អត្ថបទនៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញ – ប្រទេសជប៉ុន – ចុចទីនេះដើម្បីអានជាភាសាអង់គ្លេស

នេះ ផ្តោតជាសំខាន់នៅ Cambridge សន្និសិទអន្ដរជាតិ (ចក្រភពអង់គ្លេស) នៅខែកក្កដា 2016 នៅតែបន្តបង្កើតផលផ្លែ.

ថ្ងៃនេះខ្ញុំមានកិត្តិយសក្នុងការបង្ហាញការបកប្រែអត្ថបទរបស់ខ្ញុំ “រួម​បញ្ចូល​គ្នា​រវាង​ការ​ផ្តោ​ត​និង​ទំនាក់ទំនង​អហិង្សា. សម្រាប់​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​ផល​ប៉ះពាល់​កាន់តែ​ជ្រៅ” (បង្ហាញខ្លួននៅក្នុង 2014 ក្នុង Folio នេះ. ទិនានុប្បវត្តិ​សម្រាប់​ការ​ផ្តោ​ត​ការពិសោធន៍​ព្យាបាល) ប្រទេសជប៉ុន, ការផ្តល់យោបល់នេះជាមួយនឹងចំណងជើង “ការផ្តោតការទំនាក់ទំនងអហឹង្សានិងចំនុចប្រសព្វនៃ - ឆ្ពោះទៅរកទំនាក់ទំនងកាន់តែជ្រៅត្រឡប់មកវិញប្រាប់ -“.

ជាមួយនឹងការ Madoka Kawahara (Kawahara ប្រាក់យ៉េន).

នៅ Cambridge ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយនៃការជួប Madoka Kawahara នេះ (Kawahara ប្រាក់យ៉េន), ការផ្តោត psychotherapist ណ្តុះបណ្តាលដែលបានផ្តួចផ្តើមការបកប្រែអត្ថបទនេះខណៈពេលដែលត្រឡប់មកវិញ, និង Mako Hikasa (Hikasa កូនភ្នំ), ការផ្តោតការសំរបសំរួលល្បី, ដែលបានចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះនៅក្នុងការបកប្រែដំណាក់កាលចុងក្រោយរបស់ខ្លួន. ការពិភាក្សារបស់យើងបានមកពីកិច្ចប្រជុំដែលបានធ្វើឱ្យគម្រោងនេះដំណើរការ, ហើយឥឡូវនេះគឺមានការបកប្រែមានការប្រុងប្រយ័ត្ននេះគឺអាចរកបាននៅលើគេហទំព័ររបស់នេះ ការផ្តោតសមាគមជនជាតិជប៉ុន (ជប៉ុនផ្តោតសមាគម), ហើយខ្ញុំបានបង្កើតវាឡើងនៅទីនេះដោយមានការអនុញ្ញាតរបស់គាត់.

ពីទីនេះខ្ញុំចង់សម្តែងនូវការកោតសរសើរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនិងឆន្ទៈមោះមុតរបស់ (មានអ៊ីម៉ែលជាច្រើនទៅវិញទៅមកដើម្បីបញ្ជាក់ពីគំនិតនិងលក្ខខណ្ឌ) ដូច្នេះអ្នកអាចដឹងពីទិដ្ឋភាពនៃការផ្តោតនៅក្នុងចំណោមអនុវត្តនិងជំនាញផ្តោតជប៉ុននេះ.

ក្នុងការដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ,

លោក Javier

ប្រទេសជប៉ុន

ខេមប្រ៊ីសន្និសិទផ្តោតអន្ដរជាតិលើកទី 27 ដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុង (ចក្រភពអង់គ្លេស)វាគឺជាការ、វាបាននាំមកនូវលទ្ធផលផ្តួ。

ឥឡូវនេះ、ខ្ញុំ、និក្ខេបបទ"ប្រសព្វនៃការផ្តោតជាសំខាន់និងការទំនាក់ទំនងអហិង្សា - ពីផលប៉ះពាល់ជ្រៅឆ្ពោះទៅប្រាប់ត្រឡប់មកវិញ -"("ទិនានុប្បវត្តិសម្រាប់ការផ្តោតនិងជួបប្រទះការព្យាបាលដោយ"Folio នេះ. ទិនានុប្បវត្តិ​សម្រាប់​ការ​ផ្តោ​ត​ការពិសោធន៍​ព្យាបាលលេខ។ 25 លេខ 1、2014ខ្ញុំមានកិត្តិយសដែលត្រូវបានបង្ហោះនៅលើឆ្នាំនេះ) ត្រូវបានបកប្រែជាភាសាជប៉ុន。

Madoka Kawahara

នៅ Cambridge、លោកផ្តល់ប្រឹក្សា Madoka Kawahara ទទួលការផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បណ្តុះបណ្តាយ៉ា、មានការសប្បាយរីករាយជាមួយនឹងការវិញ្ញាបនប័ត្រជួបល្បីឈ្មោះដែលផ្តោតជាអ្នកសម្របសម្រួល Mako Hikasa គឺ。ដោយសារតែ、លោកស្រី Madoka Kawahara យើងកំពុងធ្វើការបកប្រែនេះរួចទៅហើយ、ហើយនៅក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃគម្រោង、Mako Hikasaវាត្រូវបានគេបន្ថែមទៀត。បន្ទាប់ពីសន្និសីទអន្ដរជាតិ、រក្សាទំនាក់ទំនងយើងអាចឆ្ពោះទៅរកការបញ្ចប់ការបកប្រែ、បន្ទាប់មកឥឡូវនេះ、បានបកប្រែជាភាសាជប៉ុនពិតប្រាកដត្រូវបានបញ្ចប់。នេះគឺជាការ、ការផ្តោតវ៉ិបសាយជប៉ុនរបស់សមាគមអ្នកអាចអាន。ជាងសមាគមនេះ、យើងបានទទួលការអនុញ្ញាតពីតំណដែលបានបង្ហោះ。

ដល់ខ្ញុំគឺមានភាពរីករាយនិងការខំប្រឹងប្រែងការចាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ、សូមអរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ。ក្នុងគោលបំណងដើម្បីបញ្ជាក់ពីគំនិតនិងការ nuances、ជាអ៊ីមែលបានផ្លាស់ប្តូរជាញឹកញាប់。ដើម្បីបញ្ជាក់ផ្តោតគ្រូជាច្រើនរបស់ប្រទេសជប៉ុននិងអ្នកអនុវត្ត、ដោយសារតែឱកាសដើម្បីទទួលបានដើម្បីដឹងថាផ្នែកមួយនៃការផ្តោតនេះ。

ការដឹងគុណ

លោក Javier

អត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស

សន្និសិទអន្ដរជាតិផ្តោត 2016 នៅក្នុងទីក្រុង Cambridge (ចក្រភពអង់គ្លេស) រក្សាការនាំយកផ្លែឈើច្រើន.

ឥឡូវនេះខ្ញុំមានកិត្តិយសនៃការបង្ហាញអត្ថបទរបស់ខ្ញុំ “ឆ្លងកាត់ការផ្តោតនិងទំនាក់ទំនងអហិង្សា: ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការសម្រាប់ការអនុវត្តកាន់តែជ្រៅ”, ដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុង Folio នេះ. ទិនានុប្បវត្តិ​សម្រាប់​ការ​ផ្តោ​ត​ការពិសោធន៍​ព្យាបាល ក្នុង 2014, បកប្រែជាភាសាជប៉ុនដែលមានចំណងជើង “ការផ្តោតការទំនាក់ទំនងអហឹង្សានិងចំនុចប្រសព្វនៃ - ឆ្ពោះទៅរកទំនាក់ទំនងកាន់តែជ្រៅត្រឡប់មកវិញប្រាប់ -“.

ជាមួយនឹងការ Madoka Kawahara (Kawahara ប្រាក់យ៉េន).

នៅ Cambridge ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយនៃការជួប Madoka Kawahara នេះ (Kawahara ប្រាក់យ៉េន), psychotherapist មួយណ្តុះបណ្តាលផ្តោតការបកប្រែដែលបានចាប់ផ្តើមរួចទៅហើយពេលវេលាមួយចំនួនកន្លងមក, និង Mako Hikasa (Hikasa កូនភ្នំ), អ្នកសម្របសម្រួលការផ្តោតល្បីថាបានចូលរួមជាមួយគម្រោងនេះនៅក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយរបស់ខ្លួន. ការសន្ទនាដែលយើងមានបន្ទាប់ពីជំនួបដែលបាននាំការងារដើម្បីបញ្ចប់, ហើយឥឡូវនេះយើងមានការបកប្រែច្បាស់លាស់នេះ, ដែលអាចប្រើបាននៅលើគេហទំព័ររបស់នេះ ជប៉ុនផ្តោតសមាគម (ជប៉ុនផ្តោតសមាគម), បង្កើតនៅទីនេះដោយមានការអនុញ្ញាត.

ខ្ញុំចង់បង្ហាញពីការដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ការប្រាក់និងការខិតខំធ្វើការរបស់ពួកគេ –មានច្រើននៃអ៊ីមែលដើម្បីបញ្ជាក់ពីគំនិតនិងការ nuances– ដើម្បីធ្វើឱ្យអាចធ្វើបានដែលទិដ្ឋភាពនៃការផ្តោតនេះអាចត្រូវបានគេស្គាល់ថាក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញជាច្រើនផ្តោតនៅប្រទេសជប៉ុននិងអ្នកអនុវត្ត.

ក្នុងការដឹងគុណ,

លោក Javier

វាគឺមានអារម្មណ៍រីករាយសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការចែករំលែកការបោះពុម្ភផ្សាយនេះ ផ្តោតជាសំខាន់នៅក្នុងការអនុវត្តវេជ្ជសាស្រ្ត. សារៈសំខាន់នៃការផ្លាស់ប្តូរ, សៀវភៅចុងក្រោយ អាន Weiser Cornell នៅក្នុង Castilian, ក្នុងករណីនេះបានបកប្រែដោយខ្ញុំ.

នៅក្នុងការដែលបានកែសម្រួលដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅក្នុង បណ្ណាល័យចិត្តវិទ្យា នៃ Descléeវិចារណកថា, សៀវភៅនេះហាក់ដូចជាអរគុណចំពោះការងាររួមរបស់មនុស្សជាច្រើន, ខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកពីទីនេះ.

ជាលើកដំបូង, អាន Weiser Cornell គាត់បានមានបំណងដើម្បីបោះពុម្ពផ្សាយសៀវភៅនេះ (ដែលបានលេចឡើងនៅក្នុងដំបូងវាបោះពុម្ពផ្សាយអាមេរិចសុខភាពផ្លូវចិត្តមានកិត្យានុភាព សរសេរ. សរសេរ. ន័រតុន), ហើយវាបានមានវត្តមាននៅក្នុងការបកប្រែ nuances គ្រប់, ឆ្លើយសំណួរនានានិងសម្លឹងមើលខ្ញុំក្នុងពាក្យរឹងគ្នានៃគំនិតនិងបញ្ចេញមតិរបស់ខ្លួន. លោកបានរួមចំណែកជាមួយ ការ Prologue ក្តៅដើម្បីការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់អេស្ប៉ាញ (ដែលអាចត្រូវបានអាននៅក្នុង កូនសៀវភៅផ្សព្វផ្សាយ), ក្នុងនោះលោកបាននិយាយថា::

នៅក្នុងសៀវភៅនេះខ្ញុំបានព្យាយាមដើម្បីពន្យល់ពីការផ្តោតជាធម្មតាទេប៉ុន្តែដោយមិនបាត់បង់លក្ខណៈស្មុគស្មាញដែលធ្វើឱ្យវាពិសេសដូច្នេះ. ខ្ញុំបានព្យាយាមដើម្បីធ្វើឱ្យសៀវភៅនេះជាក់ស្តែងណាស់, ដូច្នេះពេទ្យអាចប្រើបានភ្លាម. (ទំ. 18)

នៅលើដៃផ្សេងទៀត, ជីពចរនេះ Isabel Gascón, ការផ្តោតការសំរបសំរួលថ្នាក់ជាតិនិងអ្នកប្រៀបប្រដៅរបស់ខ្ញុំផ្តោត, លោកបានកំណត់សៀវភៅ, ចាងហ្វាងការផ្សាយពីការសំរបសំរួលជាមួយនឹងការទៅពិនិត្យពេញលេញនៃសេចក្តីព្រាងនេះហើយ បទបង្ហាញសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់អេស្ប៉ាញមួយនេះ វាត្រូវបានបន្លិចការប្រាក់នៃសៀវភៅនេះនៅក្នុងពិភពលោកនេះបាននិយាយអេស្ប៉ាញ (ផងដែរដែលមាននៅក្នុង កូនសៀវភៅផ្សព្វផ្សាយ).

ចុងក្រោយ, វាត្រូវបានកោតសរសើរចំពោះការព្រួយបារម្ភនិងការថែទាំនៃក្រុមបោះពុម្ពផ្សាយ unpaste, ដែលបានបម្រើការងារសម្រាប់សៀវភៅយ៉ាងច្បាស់និងស្រស់ស្អាត, ក្នុងមួយនៃការប្រមូលនៃផ្នែកចិត្តវិទ្យានៅប្រទេសអេស្ប៉ាញល្បីល្បាញ.

នៅក្នុងការប្រកាសនាពេលខាងមុខខ្ញុំនឹងអត្ថាធិប្បាយទិដ្ឋភាពដែលខ្ញុំបានរកឃើញសៀវភៅនេះមានប្រយោជន៍. សំរាប់ពេលនេះខ្ញុំចាកចេញពីអ្នកជាមួយនឹងសន្ទស្សន៍នេះ (វាត្រូវបានពង្រីក នៅទីនេះ), ខ្ញុំនឹងអត្ថាធិប្បាយលើជំពូកនានានៅក្នុងការប្រកាសកំណត់ហេតុបណ្ដាញផ្សេងទៀត:

• សេចក្តីផ្តើម. ទ្វារមួយបើក.
• 1. សារៈសំខាន់នៃការផ្លាស់ប្តូរ.
• 2. រៀបចំសម្រាប់កិច្ចប្រជុំនេះ: ការចូលសម័យផ្តោតជាមួយអតិថិជន.
• 3. ស្គាល់និងបណ្ដុះអារម្មណ៍ស្មោះអស់ពីចិត្ដ.
• 4. អតិថិជនជំនួយដែលមានអារម្មណ៍ថាវេទនាកើតឡើង.
• 5. ចូរបណ្ដុះវត្តមាន-en-អតិថិជនខ្លួនឯង: បរិស្ថានសំខាន់សម្រាប់ការអារម្មណ៍យ៉ាងស្មោះអស់ពីចិត្ដ.
• 6. ការធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅ: តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការយល់ផ្លាស់ប្តូរ.
• 7. នៅពេលដែលវាចំណាយជាច្រើនទៀតក្នុងការធ្វើការជាមួយអតិថិជនការលំបាកមួយចំនួន.
• 8. ការផ្តោត en របួសផ្លូវចិត្ត, ការញៀននិងការធ្លាក់ទឹកចិត្ត.
• 9. ការផ្តោតសមាហរណកម្មចូលទៅក្នុងបែបបទនៃការព្យាបាលជំងឺផ្សេងគ្នា.
• 10. ការព្យាបាលការផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់.
• សេចក្ដីបន្ថែម.

ចំពោះខ្ញុំវាគឺជាការអបអរថាយើងអាចមានសៀវភៅនេះដូច្នេះជាក់ស្តែងនិងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅឡើយទេ, ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងរីករាយក្នុងការអានវាជាច្រើនដូចជាខ្ញុំបានរីករាយបកប្រែ.

ស្រី. លោក Javier Romeo

ចំណាំ:
ប្រសិនបើអ្នកចង់សាកល្បង ការផ្តោតសម័យ, ឬចាប់ផ្តើមការព្យាបាលដោយ, មានការរបស់ខ្ញុំ ចិត្តវិទ្យាការពិគ្រោះយោបល់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ាឌ្រីដ, ដែលជាកន្លែងដែលខ្ញុំបានរួមដំណើរជាមួយកុមារ, ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យហើយនឹងត្រូវបានរីករាយស្វាគមន៍.

ការន័យជ្រៅនៃកិត្តិយសនិងការយល់ច្បាស់លាស់នៃការបន្ទាបខ្លួននិងនៅក្នុងខ្ញុំចូរក្រោកឡើងអៀនខ្មាសដោយការចែករំលែកបទសម្ភាសនេះ. ខ្ញុំអាចមានអារម្មណ៍យ៉ាងច្បាស់ទទួលខុសត្រូវដើម្បីនិយាយអំពីការងារដែលខ្ញុំបានធ្វើនៅលើនេះ “ការផ្តោតការនិងរបៀបដើម្បីធ្វើការការពិសោធន៍ជាមួយនឹងបញ្ហានៃអំពើហិង្សា” (“ការផ្តោតការនិងរបៀបដើម្បីធ្វើការការពិសោធន៍ដោយអំពើហឹង្សា”), ជាចំណងជើងនិយាយថាការសន្ទនាភាសាអង់គ្លេស. វាជាបញ្ហាសំខាន់សម្រាប់ខ្ញុំ (ការងារជាច្រើនវាតាមរយៈ តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ, ដែលមានឯកទេសក្នុងការការពារកុមារដែលខ្ញុំជាសមាជិកស្ថាបនិកប្រឹក្សាយោបល់), ហើយវាបានព្យាយាមដើម្បីបញ្ជូន nuances ជារៀងរាល់គឺតែងតែជាបញ្ហាប្រឈមមួយ.

នេះ អន្តរជាតិផ្តោតវិទ្យាស្ថាន (អន្តរជាតិផ្តោតវិទ្យាស្ថាន, អង្គការមួយដែលសំរបសំរួលសកម្មភាពអន្ដរជាតិដែលទាក់ទងទៅនឹងការបណ្តុះបណ្តាលនិងការផ្សព្វផ្សាយផ្តោតការ) ជំរុញ “ការសន្ទនា” (ភាសាអង់គ្លេស) ការផ្តោតជាអ្នកជំនាញនៅទូទាំងពិភពលោក. ឈ្មោះ Serge Prengel, គ្រូបង្វឹកម្នាក់និង psychotherapist ការផ្តោតការផ្តោតតម្រង់ទិសដែលបានជួបនៅ ការផ្តោតន្និសិទអន្តរជាតិ 2016 ទីក្រុង Cambridge (ចក្រភពអង់គ្លេស), exerts ម៉ាស៊ីន, និងការធ្វើដូច្នេះក្នុងវិធីផ្ទាល់ខ្លួនយ៉ាងខ្លាំងមួយដោយមានការឆ្លុះបញ្ចាំង empathic ផ្តោត, ជាមួយនឹងការផ្អាក, អនុញ្ញាតឱ្យគំនិតថ្មីហើយនឹងត្រូវដាក់ពង្រាយដើម្បី rhythm- ផ្ទាល់របស់ខ្លួន.

នៅក្នុងនេះ “ការសន្ទនា” អ្នកនឹងរកឃើញថាប្រធានបទបានពិភាក្សាដូចជាការ:

• បញ្ឈប់អំពើហិង្សាជាដំណើរការមួយ (“អ្វីមួយដែលមានបានកើតឡើងដើម្បីអនុវត្តស្ថានភាពនេះ, ប៉ុន្តែវាមិនបានកើតឡើង, ដូច្នេះដំណើរការនេះត្រូវបានបិទ”).
• ការខូចខាតកំណត់អំពើហិង្សា, និងការខូចខាតនេះត្រូវបានជួបប្រទះពីរាងកាយ.
• រកឃើញ “handgrip” (“ដោះស្រាយ”) សម្រាប់អំពើហិង្សា (កំណត់អត្តសញ្ញាណ) វាគឺជាជំហានដំបូងចេញពីវា: នេះតម្រូវឱ្យមានការក្លាយជាការយល់ដឹងអំពីលំនាំវប្បធម៍ដែលធ្វើឱ្យយើងធម្មតាអំពើហិង្សា.
• តួនាទីនៃអំណាចនៅក្នុងអំពើហិង្សា.
• សេចក្ដីស្រឡាញ់ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងខ្វល់ជាវិធីមួយដើម្បីជៀសវាងអំពើហិង្សានិងវិមាត្រខ្លួនប្រាណដែលអាចត្រូវបានសម្រេចដោយ Focusing-.
• ការរកឃើញនិងការធ្វើអន្តរាគមន៍នៅក្នុងករណីនៃអំពើហិង្សានៅក្នុងការការពារកុមារ.
• សារនៃក្តីសង្ឃឹមអំពីលទ្ធភាពមួយដើម្បីជាសះស្បើយនិងការផ្លាស់ប្តូរអំពើហិង្សា, ផ្តោតសំខាន់និងជាឧបករណ៍យ៉ាងខ្លាំងដើម្បីឱ្យដឹងថាវា.

ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់ជួបប្រទះបទពិសោធការផ្លាស់ប្តូររបៀបនៃអំពើហិង្សាពីរាងកាយតាមរយៈការផ្តោត, ខ្ញុំពិតជាអាចរកបានដើម្បី វគ្គជាក់លាក់ ឬ ខាងចិត្តតិកិច្ឆានៅក្នុងទីក្រុងម៉ាឌ្រីដ.

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកអាចរកឃើញគំនិតមួយចំនួនដែលនឹងជម្រុញការងារដោយការពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកលើអំពើហឹង្សា, ហើយខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់ដើម្បីស្តាប់ប្រតិកម្មរបស់អ្នកទៅវា.

ស្រី. លោក Javier Romeo-Biedma

អានប្រកាសនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសនេះ

ការន័យជ្រៅនៃកិត្តិយសនិងអារម្មណ៍ខុសគ្នានៃការបន្ទាបខ្លួននិងភាពអៀនមករកខ្ញុំនៅពេលដែលខ្ញុំបានចែករំលែកបទសម្ភាសនេះ. ខ្ញុំអាចមានអារម្មណ៍យ៉ាងច្បាស់ទទួលខុសត្រូវនៃការនិយាយអំពីការងារដែលខ្ញុំធ្វើអំពីនេះ “ការផ្តោតការនិងរបៀបដើម្បីធ្វើការការពិសោធន៍ដោយអំពើហឹង្សា”, ជាចំណងជើងនៃការសន្ទនានេះបាននិយាយថា. វាជាប្រធានបទសំខាន់សម្រាប់ខ្ញុំ (ខ្ញុំធ្វើការច្រើនអំពីវាតាមរយៈ តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ, ក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាអន្ដរជាតិដែលមានឯកទេសក្នុងការការពារកុមាររបស់ខ្ញុំបានរួមបង្កើត), និងការព្យាយាមដើម្បីបង្ហាញការ nuances របស់ខ្លួនទាំងអស់គឺតែងតែជាបញ្ហាប្រឈមមួយ.

អន្តរជាតិផ្តោតវិទ្យាស្ថាន (អង្គការមួយដែលសំរបសំរួលសកម្មភាពទាក់ទងទៅនឹងការផ្តោតជាអន្តរជាតិការបណ្តុះបណ្តាលនិងការផ្សព្វផ្សាយនេះ) ជំរុញឱ្យមាន bimonthly “ការសន្ទនា” ជាមួយនឹងការផ្តោតជំនាញផ្នែកទាំងអស់នៅលើពិភពលោក. ឈ្មោះ Serge Prengel, ជាពេទ្យចិត្តតិកច្ឆាផ្តោតគ្រូបង្គោលផ្តោតតម្រង់ទិសដែលខ្ញុំបានជួបនៅ សន្និសិទអន្ដរជាតិផ្តោត 2016 នៅក្នុងទីក្រុង Cambridge (ចក្រភពអង់គ្លេស), ដើរតួនាទីជាម៉ាស៊ីន, ហើយគាត់ធ្វើដូច្នេះនៅក្នុងវិធីដែលផ្តោតយ៉ាងខ្លាំង -reflecting, ជាមួយនឹងការផ្អាក, អនុញ្ញាតឱ្យគំនិតថ្មីលេចឡើងនិងការអភិវឌ្ឍក្នុងពេលវេលាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ.

ក្នុង​នេះ “ការសន្ទនា” អ្នកនឹងរកឃើញបញ្ហាដែលបានពិភាក្សាដូចជាការដូចខាងក្រោមនេះ:

• បញ្ឈប់អំពើហិង្សាជាដំណើរការមួយ (“អ្វីមួយដែលគួរកើតឡើងដើម្បីអនុវត្តទៅមុខស្ថានភាពមួយ, ហើយវាមិនបានកើតមានឡើង, ដូច្នេះដំណើរការនេះត្រូវបានជាប់គាំង”).
• ះថាក់កំណត់អំពើហិង្សា, និងះថាក់ត្រូវបានរស់នៅពីរាងកាយ.
• ការរកឃើញចំណុចទាញសម្រាប់អំពើហិង្សា (ការកំណត់អត្តសញ្ញាណវា) ជាជំហានដំបូងចេញពីវា: ការក្លាយជាការយល់ដឹងអំពីលំនាំវប្បធម៍របស់យើងដែលធម្មតាអំពើហិង្សា.
• តួនាទីនៃអំណាចនៅក្នុងអំពើហិង្សា.
• សេចក្ដីស្រឡាញ់ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងខ្វល់ជាវិធីមួយដើម្បីចៀសវាងការរលត់សូន្យវិមាត្រកាយអំពើហិង្សាដែលអាចត្រូវបានឈានដល់តាមរយៈការផ្តោត.
• ការរកឃើញអំពើហិង្សានិងការធ្វើអន្តរាគមន៍ក្នុងការការពារកុមារ.
• សារមួយនៃក្តីសង្ឃឹមអំពីការព្យាបាលនិងអំពើហិង្សាការផ្លាស់ប្តូរ, និងការផ្តោតជាឧបករណ៍អស្ចារ្យដើម្បីធ្វើវាបាន.

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងរកឃើញគំនិតមួយឬពីរដែលអាចនឹងជម្រុញការងារដោយការពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកអំពីអំពើហិង្សា, ហើយខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់ដើម្បីឮពីអ្នកអំពីវា.

ស្រី. លោក Javier Romeo-Biedma

អានប្រកាសនៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញនេះ (បើទោះបីជាបទសម្ភាសខ្លួនវាគឺនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស).

មួយឆ្នាំទៀត, វាគឺជាសេចក្តីអំណរនិងកិត្តិយសមួយសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការវិលត្រឡប់ទៅចូលរួមនៅក្នុង កិច្ចប្រជុំ V នៃអហិង្សាហាត់ការទំនាក់ទំនង រៀបចំដោយ សមាគម​សម្រាប់​ការ​ទំនាក់ទំនង​អហិង្សា, សម្រួលដល់ឆ្នាំនេះសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ “ការទំនាក់ទំនងអហឹង្សានិងការផ្តោត. តម្រូវការវិមាត្ររាងកាយ”.

កាលបរិច្ឆេទពេញព្រឹត្តិការណ៍: កាលពីថ្ងៃសុក្រ 11 កាលពីថ្ងៃអាទិត្យ 13 ខែមីនា 2016.

ទីកន្លែង: សណ្ឋាគារសាន Servando
Cuesta de San Servando S / n
ទីក្រុង Toledo

ដើម្បីអានពពេញលេញ, ចុះឈ្មោះការបំភ្លឺការស្នើសុំនិង, ចូលទៅ គេហទំព័រព្រឹត្តិការណ៍ជាក់លាក់.

ដើម្បីយល់មួយចំនួននៃទ្រឹស្តីជាមូលដ្ឋាននៃអ្វីដែលនឹងធ្វើការ, ខណៈដែលខ្លួនគាត់ត្រូវបាន Rosenberg លោក Marshall ផ្នែកមួយនៃដំណើរការនេះ ការ​ផ្តោ​ត នៅក្នុងសម័យស្តាប់មួយចំនួននិងបានផ្ដល់អនុសាសន៍, អ្នក​អាច​ពិគ្រោះ​ជាមួយ​អត្ថបទ​របស់​ខ្ញុំ “រួម​បញ្ចូល​គ្នា​រវាង​ការ​ផ្តោ​ត​និង​ទំនាក់ទំនង​អហិង្សា. សម្រាប់​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​ផល​ប៉ះពាល់​កាន់តែ​ជ្រៅ”, បានចេញផ្សាយនៅក្នុងចំនួននៃការ 2014 នៃ Folio នេះ. ទិនានុប្បវត្តិ​សម្រាប់​ការ​ផ្តោ​ត​ការពិសោធន៍​ព្យាបាល, កាសែតផ្លូវការរបស់ នេះ​ជា​ការ​ផ្តោ​ត​វិទ្យាស្ថាន (ការផ្តោតវិទ្យាស្ថានញូវយ៉ក).

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចជួបគ្នានៅទីនោះ.

លោក Javier

[ធាតុ​ដើម 1 ខែមីនា 2016, ធ្វើ​ឱ្យ​ទាន់​សម័យ 13 ខែមីនា 2016, កាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់ព្រឹត្តិការណ៍].

ចុងសប្តាហ៍នេះខ្ញុំមានកិត្តិយសបានចូលរួមក្នុងការ ខ្ញុំបានសភាអារម្មណ៍អប់រំ Navarra, រៀបចំដោយ ឪពុកម្តាយបង្កើតឡើង. វាត្រូវបានគេសន្និសិទមួយដែលរៀបចំដោយមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង, ជាមួយការថែទាំយ៉ាងខ្លាំងនិងកម្រិតល្អនៃភាពក្លាហាន. បទបង្ហាញរបស់ខ្ញុំគឺជាជាពិសេសអំពី “ការអប់រំដែលរងផលប៉ះពាល់ដែលការពារប្រឆាំងនឹងការរំលោភបំពានផ្លូវភេទ”, ស្បែកមួយដែលធ្វើការពី តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ, ដែលខ្ញុំជាសមាជិកស្ថាបនិក. ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់មានកិច្ចពិភាក្សាជាក្រុមមួយដែលមានសំណួរសម្រាប់វាគ្មិនទាំងអស់, យើងត្រូវបានចែករំលែកជាមួយនឹងកម្រិតមធ្យមនៃ Sonsoles Echevarren នេះ, អ្នកកាសែតពី Diario de Navarra. វាគឺជាពេលវេលាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, និងបើទោះបីសំណួរនេះត្រូវបានផ្ញើទៅអ្នកនិយាយគ្នា, នៅចុងបញ្ចប់មានមនុស្សជាច្រើនដែលក្នុងនោះយើងចូលរួមជាច្រើន. នៅក្នុងបរិបទនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់សំណួរក្រោកឡើង, “តើអ្នកស្ដាប់ដល់កូនដែលធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចាកចេញពីសួនមិនព្រមនេះ?”. ចម្លើយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងមានតម្លៃត្រូវបានគេដែលបានផ្ដល់ឱ្យ, ហើយខ្ញុំបាននាំការចូលរួមចំណែករបស់ខ្ញុំ: “ស្តាប់បាទ’ នៅក្នុងផ្នែក 'ទេ'”.

សង្គ្រោះក្នុងកំណត់ហេតុបណ្ដាញនេះដោយសារតែអត្ថបទរបស់ខ្ញុំ "ចូរស្ដាប់ “បាទ” ក្នុង “គ្មាន”‘, ដែលវាត្រូវបានចេញផ្សាយនៅក្នុងចំនួន 52 (ខែមករា 2011) ទស្សនាវដ្តី ជ្រុងរបស់យើងនៃការ 0-6, ចេញផ្សាយដោយ ការសង្កត់សំឡេង (លោកបានបន្តបានទៀតទេបញ្ចេញតួលេខថ្មី, បើទោះបីជានៅតែអាចប្រើបាន). ការអភិវឌ្ឍអត្ថបទនេះលើសពីអ្វីដែលខ្ញុំបានអះអាងនោះមក: នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ (និងក្មេងប្រុសឬក្មេងស្រីម្នាក់គឺជាមនុស្សផងដែរ) គ្រាប់ឡុកឡាក់ “គ្មាន”, គាត់ត្រូវបានគេនិយាយថា: “បាទ” រឿងជាច្រើន, ហើយប្រសិនបើយើងស្តាប់សារទាំងមូល, យើងអាចបង្កើតការតភ្ជាប់កាន់តែជ្រៅនិងស្វែងរកដំណោះស្រាយពេញចិត្តសម្រាប់ភាគីទាំងអស់. អត្ថបទបានចាប់ផ្តើម:

ម្តាយ, ឆ្នាំពីរនាក់និងពាក់កណ្តាលមួយ, នាងមិនចង់ឱ្យនាងចូលទៅអាវក្រៅ. លោក Jose, បួនឆ្នាំ, អ្នកមិនចង់បាត់បង់តំលៃនេះទៅផ្ទះវិញ. Irene, ប្រាំឆ្នាំ, គាត់មិនចង់ទៅដេក. ហេតុអ្វីបានជាមិនធ្វើរឿងទាំងនោះដែលជាមនុស្សពេញវ័យយើងហាក់ដូចជាសមហេតុផលឥតខ្ចោះ?

ហើយអ្វីដែលយើងធ្វើបន្ទាប់ទៀតតើ? ¿យើងបានផលនិងធ្វើអ្វីដែលពួកគេចង់បាន? បន្ទាប់មកយើងមានអារម្មណ៍មិនល្អដោយសារតែយើងមិនត្រូវធ្វើការដើម្បីការអប់រំរបស់ពួកគេ, ហើយផងដែរវាផ្តល់ឱ្យយើងអារម្មណ៍នៃការចាកចេញពីឡែកអ្វីដែលយើងជាមនុស្សដែលចង់បាន. តើអ្នកនឹងបង្ខំពួកគេឱ្យធ្វើអ្វីដែលយើងចង់បាន? បន្ទាប់មកយើងបានពិភាក្សានិងបរិស្ថានបានធានាអាក្រក់រយៈពេលយូរ, រយៈពេលជាយូរមកហើយយើងត្រូវបានបង្រៀនពួកគេថានៅទីបញ្ចប់អ្វីដែលសំខាន់គឺការមានអំណាចឬកម្លាំង, និងកិច្ចសន្ទនាដែលមានតែបម្រើការនៅពេលដែលវាគឺជាទន់ខ្សោយ. នៅក្នុងបទពិសោធផ្ទាល់ខ្លួននិងវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំនៅទីនោះគឺជាវិធីមួយភាគបី, ដោយផ្អែកលើការទំនាក់ទំនងកាន់តែជ្រៅនៅក្នុងគ្នានៃស្ថានភាពទាំងនេះ. និងមួយនៃជំនាញដែលយើងបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះដែលខ្ញុំបានជួយសម្រួលដល់គឺជាសមត្ថភាពដើម្បីស្ដាប់អ្វីដែលពួកគេនិយាយថា “បាទ” កូនរបស់យើងពេលដែលពួកគេបាននិយាយថា “គ្មាន”.

ទាញយកអត្ថបទពេញ “ស្តាប់ “បាទ” ក្នុង “គ្មាន”‘

សង្ឃឹមថាអ្នករកវាឃើញគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍.

លោក Javier

នៅក្នុងថ្ងៃចុងក្រោយនៃខែតុលាទាំងនេះប្រធានបទនៃការស្លាប់ជាច្រើនទៀតជាញឹកញាប់នៅក្នុងដូច្នេះជីវិតរស់នៅរបស់កុមារនៅក្នុងគ្រួសារ. ពីថ្ងៃនៃការស្លាប់នៅក្នុងគ្រួសារមួយចំនួនទៅឱ្យព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់ណ៍ផ្សេងគ្នាបុណ្យ Halloween, ការពិតគឺថាវាគឺជាពេលវេលានៅពេលដែលកុមារអាចសួរសំណួរអំពីការស្លាប់, ហើយវាជាការងាយស្រួលក្នុងការរៀបចំឥរិយាបទមួយចំនួនដែលមានការដកឃ្លានិងស្តាប់និងចម្លើយ.

ខ្ញុំបានសរសេរនៅក្នុង 2011 អត្ថបទងើបឡើងវិញថានៅទីនេះមួយ, “កុមារ​និង​ការ​ស្លាប់”, ការចងចាំគន្លឹះមានប្រយោជន៍មួយចំនួន. មាត្រា, ចេញផ្សាយនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ ជ្រុងរបស់យើងនៃការ 0-6 - បញ្ចេញសំឡេង បានដឹកនាំទៅកុមារភាពអប់រំដើម, គន្លឹះសំខាន់ទាំងបីរកឃើញ:

• ការយល់ឃើញនៃការស្លាប់នៅអាយុខុស (រវាងសូន្យនិងប្រាំមួយឆ្នាំ, ដែលវាគឺជាប្រធានបទនៃទស្សនាវដ្តីនេះ).
• គោលការណ៍ណែនាំជាមូលដ្ឋានមួយចំនួនដើម្បីរួមដំណើរជាមួយកុមារទៅនឹងការស្លាប់.
• ការអានដែលបានផ្ដល់អនុសាសន៍, អានដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារនិងអ្នកជំនាញនិងរឿងអានជាមួយនឹងកូន.

ហើយខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមជាមួយអត្ថបទនេះកថាខណ្ឌស៊ុម:

សម្រាប់រយៈពេលវែងមួយដែលវាត្រូវបានគេគិតថាកុមារមិនបានទទួលរងដំណើរការកើតទុក្ខរហូតដល់មានអាយុចាស់ជាងនេះ. ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា, ការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងវាលនៃការញៀនដែលបានបង្ហាញថាការឆ្លងកាត់ដំណើរការសោកសៅពីការមានអាយុដំបូងបំផុត, ទោះបីជាវាមិនបានបង្ហាញរហូតដល់ពេលក្រោយបានដូចមនុស្សពេញវ័យ. ដូច្នេះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីនិយាយអំពីការស្លាប់ (និងមិនលាក់វាសម្រាប់ការភ័យខ្លាចនៃការបំផ្លាញពួកគេ) នៅពេលដែលវាកើតឡើង (ឬនៅពេលដែលវានឹងកើតឡើង, នៅក្នុងករណីនៃការឈឺស្ថានីយ), ដើម្បីយល់ដឹង 1) ដែលថាមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានពិតជានឹងនិង 2) ថាមនុស្សមិនចាកចេញពីស្ម័គ្រចិត្ត, និងការផងដែរដូច្នេះពួកគេអាចនិយាយបានថាលាហើយ, ព្រោះប្រសិនបើគំនិតទាំងនេះគឺមិនច្បាស់លាស់និងមិនលាមួយបានកើតឡើង, ជាការកាន់ទុក្ខ pathological អាចបង្ហាញ. ដូច្នេះហើយវាជាការសំខាន់ដែលយើងស្ដាប់និងយកចិត្តទុកដាក់ទៅនឹងអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងពេលដែលការស្លាប់នេះបានកើតឡើងនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ.
[លើកយកជាការ: Romeo BIEDMA, ហ្វ្រាន់ស៊ីស្កូលោក Javier (2011): "កុមារនិងការស្លាប់" ជ្រុងរបស់យើងនៃការ 0-6 - បញ្ចេញសំឡេង, 60, 17-21.]

អានអត្ថបទនេះបន្ត…

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាទាំងនេះនឹងបម្រើការឆ្លុះបញ្ចាំងដើម្បីរួមដំណើរជាមួយប្រធានបទដើម្បីកុមារនៅក្នុងបរិស្ថានរបស់អ្នក. ការស្លាប់ជាផ្នែកមួយនៃជីវិតដែលជៀសមិនរួច, និងរបៀបល្អប្រសើរជាងមុនរួមបញ្ចូល, ពួកគេនឹងរស់នៅឱ្យបានពេញលេញជាង, កុមារនិងយើងរបស់យើង.

ខ្ញុំសូមជូនពរអ្នកស្មារតីរំលឹក,

លោក Javier

ទាញយកប្រយោជន៍ពីនិទាឃរដូវដែលចាប់ផ្តើមថ្ងៃនេះ, ការ​ត​ភ្ជាប់​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​បន្ថែម​ទៀត និងមាន ក្នុង Twitter, ConexMasAutent, ដែលជាកន្លែងដែលពួកវាលេចឡើងធាតុផ្សេងគ្នាបានបោះពុម្ភ, ព្រមទាំងអនុសាសន៍និងបញ្ហាផ្សេងទៀតនៃការប្រាក់ ការ​ផ្តោ​ត, ការប្រាស្រ័យទាក់ទងអន្តរបុគ្គលដែលមានមូលដ្ឋានលើ ការទំនាក់ទំនងអហឹង្សា, ការអភិវឌ្ឍខ្លួននៅក្នុងទូទៅនិង ខាងចិត្តតិកិច្ឆា.

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នករកឃើញថាវាមានប្រយោជន៍.

លោក Javier

dancefloors CNV បានបង្ហាញខ្លួនរួចទៅហើយនៅក្នុងកំណែនៅក្នុង Castilian នេះ, នៅក្នុងការដែលខ្ញុំបានធ្វើការ, និងអាចប្រើបាននៅក្នុងវីដេអូអក្សររត់ពីក្រោមជាភាសាអេស្ប៉ាញ.

Bridget Belgrave និង ហ្គី Lawrie, ការ​បង្កើត​បាន​បញ្ជាក់​ដោយ​មជ្ឈមណ្ឌល​សម្រាប់​ការ​ទំនាក់​ទំនង​អហិង្សា​នេះ (មជ្ឈមណ្ឌល​សម្រាប់​ការ​ទំនាក់ទំនង​អ​ហឹ​ង្សា, បម្រើ​និង), សម្រាប់ឆ្នាំពួកគេបានបង្កើតជាឧបករណ៍យ៉ាងខ្លាំងដើម្បីបង្រៀននិងអនុវត្តការទំនាក់ទំនងអហិង្សា (CNV). ដូចពួកគេមាននៅក្នុង ការដាក់ស្នើ, នេះ ចំនួន​ជាន់​រាំ CNV (ចំនួនជាន់ NVC របាំ) ពួកគេបានក្រោកឡើងតាមរយៈស៊េរីជំហានមួយដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃអហិង្សាទំនាក់ទំនងជាមួយផែនទីទំហំមួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យវិមាត្រការប្រើរាងកាយក្នុងការធ្វើការវិមាត្រអារម្មណ៍, វិធីដែលអ្នកមើលឃើញនៅក្នុងវីដេអូនេះ:

នៅក្នុងរដូវក្តៅ 2009 ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយនៃ formarme ជាមួយនឹងការហ្គីនិងជួប Bridget, និងពីទីនោះកិច្ចការបកប្រែនិងការបន្សាំនេះត្រូវបានវិលត្រឡប់មកដល់ Castilian, កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងមួយក្នុងការដែលយើងបានជួយមនុស្សជាច្រើនហើយខ្ញុំបានសម្របសម្រួលសម្រាប់ខណៈពេលមួយ. ដូច្នេះវាជាការមានអារម្មណ៍រីករាយក្នុងការរីករាលដាលជាឧបករណ៍សាមញ្ញនិងនៅឡើយទេដូច្នេះមួយយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ, ទីបំផុតនៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញ, នៅក្នុងមួយយើងដើម្បីរួមបញ្ចូលកំណែខ្វល់និយាយភាសាអេស្ប៉ាញជាច្រើនដូចជា.

បទពិសោធរបស់ខ្ញុំគឺថា ចំនួន​ជាន់​រាំ CNV ប្រជាជនអាចអនុវត្តជាមួយនឹងចំនេះដឹងចំនួននៃការទំនាក់ទំនងដំបូងអហិង្សា (ក្នុងការពិតដែលខ្ញុំប្រើវាពេលខ្លះនៅក្នុងសិក្ខាសាលាណែនាំនេះ). សូម្បីតែមនុស្សដែលមិនដឹងថាដំណើរការខ្លួនវាគមនាគមន៍អហិង្សា (កុមារ, និងមនុស្សវ័យជំទង់, អតិថិជនព្យាបាលដោយ) ពួកគេអាចឆ្លងកាត់វាបានយ៉ាងងាយស្រួលដោយមានជំនួយពីនរណាម្នាក់ដែលមានបទពិសោធច្រើនទៀត.

dancefloor CNV បញ្ចូលគ្នាដែលមើលឃើញ, ខ្លួនប្រាណនិងភាសា, ដូច្នេះបទពិសោធនេះបានកើតឡើងតាមរយៈបណ្តាញជាច្រើនទៀតនិងបានជួបប្រទះវាជាជ្រៅ. ហើយមានចំនួនប្រាំបួន “របាំ” ផ្សេងគ្នា, ដែលមានឈ្មោះដូចជា “របាំនៃ 13 ជំហាន”, “របាំសមាហរណកម្មនិងការតភ្ជាប់”, “របាំនៃកំហឹង / Rage, ការអាម៉ាស់និងការធ្លាក់ទឹកចិត្ត”, “របាំនៃបាទនិងគ្មាន”, នេះ “ការផ្លាស់ប្តូរការឈឺចាប់នៃសេចក្តីត្រូវការនៅក្នុងតម្រូវការសម្រស់”.

ផងដែរ, ក្នុង 2013 ពួកគេបានចេញផ្សាយវីដេអូមួយចំនួនដែលបានពន្យល់បីនៃរបាំទាំងនេះ, នៅក្នុងការបោះពុម្ពដែលរួមបញ្ចូលចំណងជើងរងការប្រុងប្រយ័ត្នអេស្ប៉ាញ.

ប្រសិនបើអ្នកចង់ទិញ dancefloor CNV នៅក្នុងទ្រង់ទ្រាយផ្សេងគ្នា (ជា PDF ទាញយក, ក្រដាស, កំណែប្លាស្ទិច…) និងឌីវីឌីដើម្បីរៀនជាមួយនឹងពួកគេនៅតាមផ្ទះឬនៅក្នុងក្រុមការអនុវត្តន៍, អ្នកអាចទស្សនា ហាងអនឡាញ, ធនធានជីវិត.

ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើការរាប់លើខ្ញុំដើម្បីព្យាយាម dancefloor នេះនៅក្នុងសម័យតែមួយឬនៅក្នុងសិក្ខាសាលាជាក់លាក់, ខ្ញុំនឹងសប្បាយចិត្តដើម្បីរួមដំណើរជាមួយ.

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកចូលចិត្ត.

លោក Javier

ខ្ញុំពិតជារីករាយក្នុងការចែករំលែកអត្ថបទនេះថា នេះ​ជា​ការ​ផ្តោ​ត​វិទ្យាស្ថាន បានចេញផ្សាយនៅក្នុង Folio នេះ. ទិនានុប្បវត្តិ​សម្រាប់​ការ​ផ្តោ​ត​ការពិសោធន៍​ព្យាបាល, ទស្សនាវដ្ដីសិក្សារបស់ខ្លួន, ក្នុងកម្រិតសំឡេងរបស់វា 25 នៃ 2014. ក្រដាសរបស់ខ្ញុំ “ឆ្លងកាត់​ការ​ផ្តោ​ត ការ​ទំនាក់ទំនង​អ​ហឹ​ង្សា. ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​ផល​ប៉ះពាល់​កាន់តែ​ជ្រៅ​សម្រាប់“ បានបង្ហាញខ្លួននៅដើម 2014 ហើយវាទើបតែត្រូវបានបោះពុម្ភជាលក្ខណៈឌីជីថលដោយមានការចូលដោយសេរីនិងទ្រង់ទ្រាយ PDF នៅក្នុងគេហទំព័រផ្លូវការរបស់ Folio នេះ.

ទាញយកអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស, “ឆ្លងកាត់​ការ​ផ្តោ​ត ការ​ទំនាក់ទំនង​អ​ហឹ​ង្សា. ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​ផល​ប៉ះពាល់​កាន់តែ​ជ្រៅ​សម្រាប់”.

ទាញយកកំណែរបស់អេស្ប៉ាញនៃអត្ថបទនេះ, “រួម​បញ្ចូល​គ្នា​រវាង​ការ​ផ្តោ​ត​និង​ទំនាក់ទំនង​អហិង្សា. សម្រាប់​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​ផល​ប៉ះពាល់​កាន់តែ​ជ្រៅ”.

[ធ្វើឱ្យទាន់សម័យទី 9 ខែកុម្ភៈ 2017] ទាញយកកំណែរបស់ជប៉ុននៃអត្ថបទនេះ, “ចំនុចប្រសព្វនៃការផ្តោតនិងសហគមន៍គ្មានអំពើហឹង្សា - ឆ្ពោះទៅរកផលប៉ះពាល់កាន់តែជ្រៅប្រាប់ត្រឡប់មកវិញ”, ហើយអាន រឿងរ៉ាវនៃការបកប្រែរបស់ខ្លួន (នៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញ) ដោយ Madoka Kawahara (Kawahara ប្រាក់យ៉េន) y ដែល Mako Hikasa (Hikasa កូនភ្នំ). សូមអរគុណច្រើន !!!

ខ្ញុំចាកចេញពីទីនេះអរូបីនេះ:

អរូបី

ទាំងពីរនិងការផ្តោត ការ​ទំនាក់ទំនង​អ​ហឹ​ង្សា (NVC) ត្រូវបានផ្អែកលើគំនិតដែលថាមនុស្សទទួលបានការយល់ដឹងនិងដំណើរការខាងក្នុងរបស់ពួកគេទទួលបានការអនុវត្តទៅមុខនៅពេលដែលមួយចំនួននៃពាក្យរបស់ពួកគេត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំង. ការឆ្លុះបញ្ចាំងបង្កើនការតភ្ជាប់ទាំងពីរជាមួយនឹងខ្លួនឯងនិងជាមួយដៃគូនេះ. បាននាំមកនូវផលប៉ះពាល់និងការឆ្លុះបញ្ចាំងកាន់តែជ្រៅ, ជាទិដ្ឋភាព implied ចូលមកក្នុងអត្ថិភាពនិងបានក្លាយជាយល់ដឹង.

ទោះជាយ៉ាងណា, ការផ្តោត ការ​ទំនាក់ទំនង​អ​ហឹ​ង្សា បានដាក់ភាពតានតឹងនៅលើឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិដ្ឋភាពផ្សេងគ្នានៃការទំនាក់ទំនងដើម. ការផ្តោតខាងក្រោម មានអារម្មណ៍ថាអារម្មណ៍ ក្នុងរាងកាយជាវិធីថ្មីក្នុងការបង្កើតថ្មីដែលមានអត្ថន័យ. ការ​ទំនាក់ទំនង​អ​ហឹ​ង្សា ព្យាយាមស្វែងរកសកល តម្រូវការ ដែលមាននៅក្នុងស្នូលនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សជារៀងរាល់. ការផ្តោត ការ​ទំនាក់ទំនង​អ​ហឹ​ង្សា បាន ឆ្លងកាត់ ក្នុងវិធីផ្សេងគ្នា (ជាការពិនិត្យឡើងវិញខ្លីនៃច្រកមួយចំនួនត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងក្រដាសនេះ). ការផ្តោតអាចត្រូវបានបង្កើនដោយបង្កើតការយល់ដឹងថ្មីសម្រាប់តម្រូវការ, ជាពិសេសនៅពេលសួរ. និង ការ​ទំនាក់ទំនង​អ​ហឹ​ង្សា អាចត្រូវបានប្រសើរឡើងដោយមានភាពបត់បែនថ្មីដើម្បីជាការបង្ហាញដើមរបស់មនុស្សម្នាក់ដែលមិនមែនគ្រាន់តែព្យាយាមដើម្បី "បកប្រែ" អ្វីគ្រប់យ៉ាង, ប៉ុន្តែទម្លាប់ផងដែរឱ្យតម្លៃជានិមិភាសា.

នៅពេលដែលដំណើរការទាំងពីរត្រូវបានរួមបញ្ចូលគ្នានិងជាដៃគូ / ការព្យាបាលការឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិដ្ឋភាពនៃការយល់ដឹងទាំងពីរកម្រិត, មនុស្សម្នាក់ដែលបានសម្រេចបាននូវលទ្ធផលដែលពាក់ព័ន្ធដែលជាផលប៉ះពាល់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅផុសចេញ.

ពាក្យគន្លឹះ: ការ​ផ្តោ​ត, ការ​ទំនាក់ទំនង​អ​ហឹ​ង្សា (NVC), ការយល់ចិត្ត, ឆ្លុះបញ្ចាំងពី, ឆ្លងកាត់.

សម្រាប់វាគ្មិនរបស់អេស្ប៉ាញ, ចូលទៅភ្នំពេញប៉ុស្តិ៍នៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញនេះ.

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងរីករាយជាមួយវាហើយខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់អ្នកបានអានមតិយោបល់របស់អ្នក,

លោក Javier