[Javier Mugica. Javier Mugica.]
នេះ ការ​ផ្តោ​ត Javier Mugica, Javier Mugica. Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។, Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។. Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។, Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។, Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។, Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។.

Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។ “Javier Mugica? Javier Mugica?” (Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។ “Javier Mugica? Javier Mugica”) Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។ (Javier Mugica), រៀបចំដោយ អន្តរជាតិផ្តោតវិទ្យាស្ថាន Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។ 2021 Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។ “Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។: Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។” (ភាសាអង់គ្លេស “Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។: Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។ & Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។”). នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ, តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ, នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ. នៅពេលជាមួយគ្នា, នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ, នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ.

កាលបរិច្ឆេទ: កាលពីថ្ងៃសុក្រ, 3 ខែធ្នូ 2021, នៃ 11:00 មួយ 13:00 នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ (17:00-19:00 នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ, នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ).

ទីកន្លែង: នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ.

នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ: ភាសាអង់គ្លេស.

បន្ថែមនិងការចុះឈ្មោះ: នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ (2021).

[ធាតុ​ដើម 24 ខែវិច្ឆិកា 2021, ធ្វើ​ឱ្យ​ទាន់​សម័យ 3 ខែធ្នូ 2021, កាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ចប់នៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ].

នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ, នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ. នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ, នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ. នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ, ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង, ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង.

ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង “Javier Mugica? Javier Mugica” នៅ Javier Mugica, ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង អន្តរជាតិផ្តោតវិទ្យាស្ថាន ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង 2021 ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង “Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។: Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។ & Gendlin បានសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពសង្គម និងនយោបាយនៃការផ្តោតអារម្មណ៍។”. ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង, តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ, ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង. ទោះជាយ៉ាងណា, ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង, ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង.

ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង: ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង, ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង 2021, 11:00-13:00 ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង (17:00-19:00 ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង, ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង).

ទីកន្លែង: នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ.

ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង: ភាសាអង់គ្លេស.

ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង: ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង (2021).

[អត្ថបទដើមថ្ងៃទី ២៤ ខែវិច្ឆិកា 2021, បានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថ្ងៃទី 3 ខែធ្នូ 2021, ឧទាហរណ៍នៃដំណើរការចាប់អារម្មណ៏ជាមួយវត្ថុ].

ផ្នែកមួយនៃការងាររបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាអ្នកចិត្តសាស្រ្តនិងជាដៃគូក្នុងដំណើរការផ្ទាល់ខ្លួននិងការរៀបចំគឺដើម្បីស្វែងរកវិធីដើម្បីទំនាក់ទំនងសារស្មុគស្មាញតាមរយៈពាក្យប្រៀបធៀបនិងការប្រៀបធៀប។. តាមគំនិតផ្តួចផ្តើម “បង្កើតឡើងវិញពីខាងក្នុង”, ដែលខ្ញុំបានបង្ហាញរួចហើយ នៅក្នុងធាតុផ្សេងទៀតនេះ, យើងស្នើឱ្យមានបញ្ហាប្រឈមនិងសំណើមួយចំនួនដើម្បីកែលម្អប្រព័ន្ធការពារកុមារ, ក្មេងស្រីនិងក្មេងជំទង់នៅអេស្ប៉ាញ (ហើយនៅក្នុងពិភពលោកផ្សេងទៀត).

ខែនេះខ្ញុំបានរួមចំណែកក្នុងអត្ថបទ “យើងរួមដំណើរជាមួយមនុស្សដែលយើងជា”, ដែលប្រើភាពស្រដៀងគ្នារវាងវិធានការដែលយើងកំពុងប្រឈមមុខនឹងជំងឺរាតត្បាតនិងទិដ្ឋភាពដែលយើងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់នៅពេលទៅជាមួយកុមារ, ក្មេងស្រីនិងមនុស្សវ័យជំទង់ដែលបានរងទុក្ខជាច្រើន. វាគឺជាវិធីនៃការបង្កើនការយល់ដឹងអំពីរបៀបរស់នៅនិងការធ្វើរបស់យើង, ទាំងផ្ទាល់ខ្លួននិងវិជ្ជាជីវៈ.

ហើយអ្នកនឹងឃើញនោះ, ដូច​សព្វមួយដង, ខ្ញុំទទូចលើសារៈសំខាន់នៃ ការបណ្តុះបណ្តាលរបួស ហើយខ្ញុំចងចាំពីគុណតម្លៃ ការ​ផ្តោ​ត, ថាខ្ញុំរកឃើញឧបករណ៍ដែលមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ.

ខ្ញុំចង់ដឹងពីអ្វីដែលអ្នកគិតនិងរបៀបដែលអ្នករស់នៅវា.

ស្រី. លោក Javier Romeo

[អានប្រកាសនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសនេះ]

ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម “ស្វែងរកអារម្មណ៍ដែលមានអារម្មណ៍ជាមួយវត្ថុ: វិធីដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយផ្នែកខាងក្នុង” ក្នុង ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម (សន្និសិទអន្តរជាតិតម្រង់ទិសការព្យាបាលដោយផ្តោត-) ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម 21 និង 25 ខែ​តុលា 2020 (ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម 22 និង 26 ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម).

ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម (ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម, ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម), ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម.

“ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម. យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ (យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ, យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ, យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ). យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ. យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ, យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ (យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ) យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ, យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ. យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ, យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ (យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ).

យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ:

1) យើងអាចជួយសម្រួលដល់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីផ្នែកខាងក្នុងដោយប្រើវត្ថុ, ក្មេងស្រី, ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ.

2) ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ.

3) ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ”

កាលបរិច្ឆេទ: កាលពីថ្ងៃសុក្រ 23 ខែ​តុលា 2020, 09:00-11:00 ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ (15:00-17:00 ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ) (ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ).

ទីកន្លែង: នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ.

នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ: ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ.

ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ: ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ (ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ).

[ធាតុ​ដើម 7 ខែ​តុលា 2020, ធ្វើ​ឱ្យ​ទាន់​សម័យ 20 ខែ​តុលា 2020, កាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ចប់នៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ].

[អានប្រកាសនៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញនេះ].

ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ “អារម្មណ៍រីករាយជាមួយវត្ថុ: វិធីដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយផ្នែកខាងក្នុង” នៅ ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ. ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ. 2020 (ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ. ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ).

វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត.

“វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត. វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត (វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត, វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត, វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត) វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត. វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត. វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត, វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត, វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត. វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត, វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត (វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត).

វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត:

1) វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត, វានឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាដែលមានបទពិសោធន៍អំពីការព្យាបាលដោយចិត្តសាស្ត្រផ្តោត.

2) ឧទាហរណ៍នៃដំណើរការចាប់អារម្មណ៏ជាមួយវត្ថុ.

3) ឧទាហរណ៍នៃដំណើរការចាប់អារម្មណ៏ជាមួយវត្ថុ, ឧទាហរណ៍នៃដំណើរការចាប់អារម្មណ៏ជាមួយវត្ថុ”

ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង: ឧទាហរណ៍នៃដំណើរការចាប់អារម្មណ៏ជាមួយវត្ថុ 2020, 09:00-11:00 ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង (15:00-17:00 ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង) (ឧទាហរណ៍នៃដំណើរការចាប់អារម្មណ៏ជាមួយវត្ថុ).

ទីកន្លែង: នៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើអន្តរកម្មរវាងការងារការពារកុមារ ដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍពីការប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំ.

ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង: ឧទាហរណ៍នៃដំណើរការចាប់អារម្មណ៏ជាមួយវត្ថុ.

ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង: ឧទាហរណ៍នៃដំណើរការចាប់អារម្មណ៏ជាមួយវត្ថុ.

[ឧទាហរណ៍នៃដំណើរការចាប់អារម្មណ៏ជាមួយវត្ថុ 2020, ឧទាហរណ៍នៃដំណើរការចាប់អារម្មណ៏ជាមួយវត្ថុ 2020, ឧទាហរណ៍នៃដំណើរការចាប់អារម្មណ៏ជាមួយវត្ថុ].

[ចុចត្រង់នេះដើម្បីអានប្រកាសនេះជាភាសាអង់គ្លេស។]

ឯកសារ លើសពីការរស់រានមានជីវិត. វិធីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការធ្វើអន្តរាគមន៏ជាមួយកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបែកគ្នាដែលត្រូវបានទុកចោលនៅខាងក្រៅប្រព័ន្ធការពារ, ថា PEPA Horno, ដៃគូរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងវង់ប្រឹក្សាកុមារភាព, ហើយខ្ញុំបានសរសេរសម្រាប់ យូនីសេហ្វអេស៉្បាញ និង យូនីសេហ្វបារាំង, ទើបតែត្រូវបានគេបង្ហោះ, និងអាចរកបានជាពីរកំណែ:

• ទាញយកឯកសារជាភាសាអង់គ្លេសដើមរបស់ លើសពីការរស់រានមានជីវិត. ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការធ្វើអន្តរាគមន៍នៅអឺរ៉ុបជាមួយកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបំបែកដែលបានឆ្លងកាត់ប្រព័ន្ធការពារ.
• ទាញយកការបកប្រែជាភាសាអេស្ប៉ាញ, លើសពីការរស់រានមានជីវិត. វិធីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការធ្វើអន្តរាគមន៏ជាមួយកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបែកគ្នាដែលត្រូវបានទុកចោលនៅខាងក្រៅប្រព័ន្ធការពារ.

នេះគឺជាការបោះពុម្ភបច្ចេកទេសដែលត្រូវធ្វើជាមួយការការពារកុមារ, អន្តរាគមន៍សង្គមនិងសិទ្ធិមនុស្ស. ជាការពិត, យើងមានគំនិតនិងសតិសម្បជញ្ញៈរបស់អ្នកជំនាញប្រមាណមួយរយនាក់នៅក្នុងសិក្ខាសាលាអន្តរជាតិក្នុងខែធ្នូ 2019 នៅ​ក្នុង​ទីក្រុង​ម៉ាឌ្រីដ, ដែលខ្ញុំបានជួយសម្រួល (យើងពន្យល់បន្ថែមទៀតនៅក្នុង ប្រកាសកំណត់ហេតុបណ្ដាញស៊ីអាយអេសរបស់យើង). ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា, វាក៏ជាឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ខ្ញុំផងដែរ.

នៅលើដៃមួយ, កុមារ, ក្មេងស្រីនិងក្មេងជំទង់ចំណាកស្រុកដែលមិនបានរួមដំណើរនិងបែកគ្នាមានកន្លែងពិសេសមួយនៅក្នុងចិត្តខ្ញុំ. ខ្ញុំបានធ្វើការនៅប្រទេសម៉ារ៉ុកអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំជាមួយកុមារ, ក្មេងស្រីនិងក្មេងជំទង់ដែលរស់នៅតាមដងផ្លូវហើយខ្ញុំដឹងពីការលំបាកដែលពួកគេមាន, និងអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេប្រថុយជីវិតរបស់ពួកគេសម្រាប់លទ្ធភាពនៃការមានអនាគតល្អប្រសើរមួយ. ខ្ញុំក៏បានធ្វើការជាច្រើនឆ្នាំនៅម៉ាឌ្រីដជាមួយក្មេងជំទង់ដែលប្រឈមនឹងហានិភ័យសង្គម, ហើយភាគច្រើននៃពួកគេគឺជាក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីដែលបានផ្លាស់ទីលំនៅដោយគ្មានឯកសារយោងពីគ្រួសារ, ដូច្នេះខ្ញុំបានដើរតាមជំហានរបស់ពួកគេនៅក្នុងការលំបាកដែលពួកគេបានជួបប្រទះដើម្បីកសាងអនាគតល្អនៅប្រទេសអេស្ប៉ាញ. ហើយមកដល់ថ្ងៃនេះខ្ញុំនៅតែរីករាយដែលអាចនិយាយជាមួយពួកគេជាភាសាម៉ារ៉ុកអារ៉ាប់។, ភាសាដែលខ្ញុំចូលចិត្តច្រើន. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាឯកសារនេះជួយអ្នកជំនាញនិងសាធារណជនទូទៅឱ្យមានចិត្តមេត្តាចំពោះកុមារទាំងនេះ។, និងមនុស្សវ័យជំទង់, និងការព្រួយបារម្ភអំពីសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេ. (អ្នកអាចអានបន្ថែម ផ្លូវអាជីពរបស់ខ្ញុំនៅលើទម្រង់ LinkedIn របស់ខ្ញុំ).

នៅលើដៃផ្សេងទៀត, បច្ចុប្បន្ននេះជាបញ្ហារសើបបំផុត, ដោយសារតែកត្តាជាច្រើន. ក្នុងនាមជានិពន្ធនាយក, ខ្ញុំបានប្រើម្តងហើយម្តងទៀតធ្វើ ការ​ផ្តោ​ត ជាដំណើរការមួយសម្រាប់រចនាគំនិតនិងស្វែងរកការបង្កើតត្រឹមត្រូវ. កូនសោសម្រាប់ការនិទានកថាការពារកាន់តែច្រើនត្រូវតែចេញពីមនសិការដែលចាក់ឫសយ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុងខ្លួន។. ខ្ញុំសង្ឃឹមថារឿងនេះផ្តល់នូវភាពច្បាស់លាស់និងទស្សនវិស័យកាន់តែស៊ីជម្រៅចំពោះប្រធានបទទាំងមូលនេះ។, ជាពិសេសប្រសិនបើផ្នែកដែលកាន់តែស្មុគស្មាញអាចគ្រប់គ្រងបានច្បាស់ជាងនេះបន្តិច.

នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន, វាមិនត្រឹមតែជាការប្រកួតប្រជែងជំនាញប៉ុណ្ណោះទេ, ប៉ុន្តែក៏ជាដំណើរការផ្ទាល់ខ្លួនមួយផងដែរ. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងរីករាយជាមួយវា.

ស្រី. លោក Javier Romeo

[អានប្រកាសនៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញនេះ].

ឯកសារ លើសពីការរស់រានមានជីវិត. ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការធ្វើអន្តរាគមន៍នៅអឺរ៉ុបជាមួយកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបំបែកដែលបានឆ្លងកាត់ប្រព័ន្ធការពារ, ថា PEPA Horno, មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំនៅ Espirales Consultoría de Infancia, ហើយខ្ញុំបានសរសេរសម្រាប់ យូនីសេហ្វអេស៉្បាញ និង យូនីសេហ្វបារាំង, ទើបត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ, ហើយវាអាចប្រើបានជាពីរជំនាន់:

• ទាញយកឯកសារដើមជាភាសាអង់គ្លេសរបស់អង់គ្លេស លើសពីការរស់រានមានជីវិត. ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការធ្វើអន្តរាគមន៍នៅអឺរ៉ុបជាមួយកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបំបែកដែលបានឆ្លងកាត់ប្រព័ន្ធការពារ.
• ទាញយកការបកប្រែជាភាសាអេស្ប៉ាញ, លើសពីការរស់រានមានជីវិត. វិធីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការធ្វើអន្តរាគមន៏ជាមួយកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបែកគ្នាដែលត្រូវបានទុកចោលនៅខាងក្រៅប្រព័ន្ធការពារ.

នេះគឺជាការបោះពុម្ភបច្ចេកទេសដែលត្រូវធ្វើជាមួយការការពារកុមារ, អន្តរាគមន៍សង្គមនិងសិទ្ធិមនុស្ស. តាមពិត, យើងបានរាប់ជាមួយនឹងគំនិតនិងការយល់ដឹងរបស់អ្នកជំនាញជិតមួយរយនាក់នៅក្នុងសិក្ខាសាលាអន្តរជាតិមួយនៅក្នុងខែធ្នូ 2019 នៅម៉ាឌ្រីត, ដែលខ្ញុំបានសម្របសម្រួល (យើងពន្យល់បន្ថែមទៀតអំពីវានៅក្នុង ការចុះផ្សាយប្លក់របស់យើងនៅក្នុងអេសជីរ៉ាសស៊ីអាយ). ទោះជាយ៉ាងណា, វាក៏ជាឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ខ្ញុំផងដែរ.

ម្យ៉ាងវិញទៀត, កុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបំបែកបានស្រឡាញ់ខ្ញុំណាស់. ខ្ញុំបានធ្វើការនៅប្រទេសម៉ារ៉ុកអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំជាមួយកុមារដែលមានស្ថានភាពផ្លូវហើយខ្ញុំដឹងពីការលំបាកនៅទីនោះ, អ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេប្រថុយជីវិតរបស់ពួកគេសម្រាប់លទ្ធភាពនៃអនាគតដ៏ប្រសើរមួយ. ខ្ញុំក៏បានធ្វើការជាច្រើនឆ្នាំនៅម៉ាឌ្រីតជាមួយយុវជនដែលប្រឈមនឹងហានិភ័យ, ហើយភាគច្រើននៃពួកគេគឺជាកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនត្រូវបានគេបញ្ជូនមក, ដូច្នេះខ្ញុំបានដើរតាមជំហានរបស់ពួកគេក្នុងការលំបាកក្នុងការកសាងអនាគតល្អសំរាប់ខ្លួនគេនៅប្រទេសអេស្ប៉ាញ. ហើយខ្ញុំនៅតែរីករាយដែលអាចនិយាយជាមួយពួកគេជាភាសាម៉ារ៉ុកអារ៉ាប់, ភាសាដែលខ្ញុំចូលចិត្តខ្លាំងណាស់. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាឯកសារនេះនឹងជួយអ្នកជំនាញផ្សេងទៀតនិងសាធារណជនទូទៅឱ្យមានក្តីមេត្តាចំពោះកុមារទាំងនេះ, និងថែរក្សាសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេ. (បន្ថែមទៀតអំពី ផ្លូវអាជីពរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងពត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ).

ម្យ៉ាង​វិញទៀត, បច្ចុប្បន្ននេះជាបញ្ហារសើបខ្លាំងណាស់, ដោយសារតែកត្តាជាច្រើន. ក្នុងនាមជាអ្នកនិពន្ធសំខាន់, ខ្ញុំបានប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយ ការ​ផ្តោ​ត ជាមួយខ្លួនខ្ញុំជាដំណើរការដើម្បីរៀបចំគំនិត, និងដើម្បីស្វែងរកពាក្យគ្រប់គ្រាន់. តម្រុយសំរាប់និទានកថាការពារបន្ថែមត្រូវការមកពីការយល់ដឹងដែលបានបញ្ចូល. ខ្ញុំសង្ឃឹមថារឿងនេះនឹងនាំមកនូវភាពច្បាស់លាស់និងទស្សនៈកាន់តែស៊ីជម្រៅចំពោះមុខវិជ្ជាទាំងអស់នេះ, ជាមួយនឹងភាពស្មុគស្មាញខ្លះរបស់វាកាន់តែច្បាស់.

នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន, វាមិនត្រឹមតែជាបញ្ហាប្រឈមអាជីពប៉ុណ្ណោះទេ, ប៉ុន្តែក៏ជាដំណើរការផ្ទាល់ខ្លួនមួយផងដែរ. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងរីករាយជាមួយវា.

ស្រី. លោក Javier Romeo

ចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើមនៃជំងឺរាតត្បាតអង្គការកុមារជាច្រើនបានខិតខំបង្កើតធនធាន. ពី Spirales Consultoría de Infancia យើងបានរៀបចំសំភារៈផ្សេងៗជាច្រើន.

នៅក្នុងប្រកាសប្លក់នេះខ្ញុំចង់ចែករំលែកវីដេអូមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងចែករំលែកនៅទីនេះ, សម្រាប់ហេតុផលជាច្រើន.

1. ពួកគេបានបញ្ជូនសារដែលច្បាស់និងទូលំទូលាយគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីពិភាក្សាជាមួយកុមារ, ក្មេងស្រីនិងមនុស្សវ័យជំទង់ដែលមានជំងឺរាតត្បាតរ៉ាំរ៉ៃ (COVID-១៩), ដូច្នេះពួកគេមានតម្រុយអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងចំពោះពួកគេ.
2. ពួកគេស្នើសុំការងារលើការយល់ដឹងអំពីរាងកាយ: ពីគំរូនៃភាពវៃឆ្លាតទាំងបីរហូតដល់មានទំនាក់ទំនងជាមួយដង្ហើម, ជាមួយនឹងភាពតានតឹងឬជាមួយអារម្មណ៍ខុសគ្នា. វា​មិនមែន​ទេ ការ​ផ្តោ​ត, ប៉ុន្តែមានគោលបំណងសម្រាប់ភាពប្រែប្រួលនោះ.
3. ពួកគេជាភាសាអេស្ប៉ាញ, ប៉ុន្តែក៏មានជាភាសាបារាំងនិងម៉ារ៉ុកអារ៉ាប់. ខ្ញុំមានអារម្មណ៍រំភើបក្នុងការប្រើប្រាស់វីដេអូទាំងពីរនេះដែលបានជួយខ្ញុំយ៉ាងច្រើនក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនៅពេលខ្ញុំរស់នៅម៉ារ៉ុកនិងជាមួយក្មេងជំទង់ចំណាកស្រុកនៅអេស្ប៉ាញ.

ខ្ញុំទុកវីដេអូអោយអ្នកនៅខាងក្រោម:

• វីដេអូ “ភាពវៃឆ្លាតនិងកំហឹងទាំងបី”.

• វីដេអូ “ភាពវៃឆ្លាតនិងការភ័យខ្លាចទាំងបី”.

• វីដេអូ “ភាពវៃឆ្លាតទាំងបីហើយសុំជំនួយ”.

• វីដេអូ “ភាពវៃឆ្លាតនិងទុក្ខព្រួយទាំងបី”.

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងចាប់អារម្មណ៍ពួកគេ.

ស្រី. លោក Javier Romeo

អំពីតុមូលស្តីពីឆ្លងកាត់ការផ្តោតការទំនាក់ទំនងអហិង្សានិង (NVC) រៀបចំដោយវិទ្យាស្ថានអន្តរជាតិនេះបានផ្តោតសមាជិកគណៈកម្មាធិការរបស់ខ្លួនតាមរយៈការ. ដូចដែលវាគឺព្រឹត្តិការណ៍អតីតកាលពនេះគឺមិនយូរទៀតទេដែលអាចប្រើបាននៅលើគេហទំព័រ TIFI និងត្រូវបានកែសម្រួលទៅតាម.

បទបង្ហាញ “រាងកាយនិងបួនចំណុចខា: ការថែទាំដោយខ្លួនឯងសម្រាប់អ្នកថែទាំ” ក្នុង អ្នកថ្ងៃ 2019 នៃ សមាគមថែទាំបណ្ដោះអាសន្នMadrileña “បញ្ហាប្រឈមនេះគឺដើម្បីរួមបញ្ចូល: បើកទិដ្ឋភាពផ្សេង”.

កាលបរិច្ឆេទ: ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍, 14 ខែមីនា 2019 ទៅ 12:00.

ទីកន្លែង: Aula Magna, ពន្លាការបង្រៀន, មន្ទីរពេទ្យទូទៅ Universitario លោក Gregorio Maranon
គ / Ibiza, 43
ក្រុម Real Madrid

បន្ថែមនិងការចុះឈ្មោះនៅលើគេហទំព័ររបស់នេះ អ្នកថ្ងៃ 2019 សមាគមថែទាំបណ្ដោះអាសន្ននៃទីក្រុងម៉ាឌ្រីដ.

[ធាតុបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព 14 ខែមីនា 2019, កាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ចប់នៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ].