ការផ្តោតអារម្មណ៍អញ្ជើញយើងឱ្យឈានជើងចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដោយកម្លាំង, នៅក្នុងប្លក់នេះ ខ្ញុំចែករំលែកធាតុដែលឆ្លងកាត់ការងាររបស់ខ្ញុំ តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ នៅក្នុងប្លក់នេះ ខ្ញុំចែករំលែកធាតុដែលឆ្លងកាត់ការងាររបស់ខ្ញុំ. នៅក្នុងប្លក់នេះ ខ្ញុំចែករំលែកធាតុដែលឆ្លងកាត់ការងាររបស់ខ្ញុំ សំឡេងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ. មគ្គុទ្ទេសក៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការប្រឹក្សាកុមារ, ក្មេងស្រី និងក្មេងជំទង់ក្នុងការថែទាំលំនៅដ្ឋាន, នៅក្នុងប្លក់នេះ ខ្ញុំចែករំលែកធាតុដែលឆ្លងកាត់ការងាររបស់ខ្ញុំ PEPA Horno នៅក្នុងប្លក់នេះ ខ្ញុំចែករំលែកធាតុដែលឆ្លងកាត់ការងាររបស់ខ្ញុំ យូនីសេហ្វអេស៉្បាញ.

នៅក្នុងប្លក់នេះ ខ្ញុំចែករំលែកធាតុដែលឆ្លងកាត់ការងាររបស់ខ្ញុំ. នៅក្នុងប្លក់នេះ ខ្ញុំចែករំលែកធាតុដែលឆ្លងកាត់ការងាររបស់ខ្ញុំ: កុមារ, នៅក្នុងប្លក់នេះ ខ្ញុំចែករំលែកធាតុដែលឆ្លងកាត់ការងាររបស់ខ្ញុំ. នៅក្នុងប្លក់នេះ ខ្ញុំចែករំលែកធាតុដែលឆ្លងកាត់ការងាររបស់ខ្ញុំ, នៅក្នុងប្លក់នេះ ខ្ញុំចែករំលែកធាតុដែលឆ្លងកាត់ការងាររបស់ខ្ញុំ, នៅក្នុងប្លក់នេះ ខ្ញុំចែករំលែកធាតុដែលឆ្លងកាត់ការងាររបស់ខ្ញុំ.

នៅក្នុងប្លក់នេះ ខ្ញុំចែករំលែកធាតុដែលឆ្លងកាត់ការងាររបស់ខ្ញុំ យូនីសេហ្វអេស៉្បាញ, នៅក្នុងការងាររបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារ និងយុវជន, នៅក្នុងការងាររបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារ និងយុវជន, និងមនុស្សវ័យជំទង់. នៅក្នុងការងាររបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារ និងយុវជន នៅក្នុងការងាររបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារ និងយុវជន.

នៅក្នុងការងាររបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារ និងយុវជន, នៅក្នុងការងាររបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារ និងយុវជន ការប្រាស្រ័យទាក់ទងអន្តរបុគ្គល: នៅក្នុងការងាររបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារ និងយុវជន, នៅក្នុងការងាររបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារ និងយុវជន, និងមនុស្សវ័យជំទង់. នៅក្នុងការងាររបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារ និងយុវជន, នៅក្នុងការងាររបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារ និងយុវជន: ការគោរព, នៅក្នុងការងាររបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារ និងយុវជន, និងមនុស្សវ័យជំទង់.

នៅក្នុងការងាររបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារ និងយុវជន, និងមនុស្សវ័យជំទង់, ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ, ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ (ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ) ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ. ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ, ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ, ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ, ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ.

ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ.

ស្រី. លោក Javier Romeo

ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ, ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ. ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ, ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ. ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ ឌីជីថលតិចតួចបំផុត, នៃ ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ, ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ, ការផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីសម្រួលដល់ការអន្តរាគមន៍ចំពោះភាពចម្រុះនៃមុខងារ.

គម្របនៃ "ឌីជីថលតិចតួចបំផុត។, គម្របនៃ "ឌីជីថលតិចតួចបំផុត។ “គម្របនៃ "ឌីជីថលតិចតួចបំផុត។”, គម្របនៃ "ឌីជីថលតិចតួចបំផុត។: គម្របនៃ "ឌីជីថលតិចតួចបំផុត។, គម្របនៃ "ឌីជីថលតិចតួចបំផុត។, គម្របនៃ "ឌីជីថលតិចតួចបំផុត។, គម្របនៃ "ឌីជីថលតិចតួចបំផុត។. គម្របនៃ "ឌីជីថលតិចតួចបំផុត។.

គម្របនៃ "ឌីជីថលតិចតួចបំផុត។, គម្របនៃ "ឌីជីថលតិចតួចបំផុត។. គម្របនៃ "ឌីជីថលតិចតួចបំផុត។ 30 ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ, ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ. ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ ក្នុង Twitter និង ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ និង, ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ, ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ. ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ, ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ, ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ, ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ “ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ”.

ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ “ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ”, ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ:

• ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ, ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ.
• ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ “ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ” ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ (ថ្ងៃដែលគ្មានបណ្តាញសង្គម ហើយបន្ទាប់មកណែនាំពួកគេបន្តិចម្តងៗ, តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ), តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ.
• តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ, តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ.
• តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ, តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ. តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ, តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ.

តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ, តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ. តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ, តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ, តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ?

តាមរយៈការហៅទូរសព្ទ ឬវីដេអូ,

ស្រី. លោក Javier Romeo

ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។.

ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។, ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។ Javier Mugica និង Javier Mugica ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។, ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។ ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។ PEPA Horno, ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។ ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។ ស្រី. ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។. ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។, ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។, បង្កើតឡើងវិញពីខាងក្នុង. ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។. ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។, ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។ ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។ “បង្កើតឡើងវិញពីខាងក្នុង”.

ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។: ជីវិតអនឡាញបានជួយយើងបង្កើតសហគមន៍និម្មិតថ្មី។. ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ: ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ, កំណើននិងការយល់ដឹង.

សហគមន៍ ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ. ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ, ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ. ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ. ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ. ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ. ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ, ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ. ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ, ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ. ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ, ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ, ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ, នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍.

ផងដែរ, នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍ នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍. នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍. នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍, នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍, នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍. នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍, នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍, នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍, នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍. នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍, នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍, នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍. នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍.

នៅក្នុងក្រុមជំនាញ និងបណ្តាញអន្តរាគមន៍, នៅទីបញ្ចប់, វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ មនសិការ. វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ “វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍”, វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ PEPA Horno, វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍. វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍, ហើយខ្ញុំនឹងសង្ខេបវាជាបីពាក្យ, វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍. វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍, វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍. វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍, វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍, វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍, វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍, វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍.

វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍, វានិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍.

ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម (ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម). ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម “បង្កើតឡើងវិញពីខាងក្នុង”.

ហើយខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យអានឯកសារ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំហានខាងក្រោម,

ស្រី. លោក Javier Romeo

[ចុចត្រង់នេះដើម្បីអានប្រកាសនេះជាភាសាអង់គ្លេស។]

ឯកសារ លើសពីការរស់រានមានជីវិត. វិធីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការធ្វើអន្តរាគមន៏ជាមួយកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបែកគ្នាដែលត្រូវបានទុកចោលនៅខាងក្រៅប្រព័ន្ធការពារ, ថា PEPA Horno, ដៃគូរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងវង់ប្រឹក្សាកុមារភាព, ហើយខ្ញុំបានសរសេរសម្រាប់ យូនីសេហ្វអេស៉្បាញ និង យូនីសេហ្វបារាំង, ទើបតែត្រូវបានគេបង្ហោះ, និងអាចរកបានជាពីរកំណែ:

• ទាញយកឯកសារជាភាសាអង់គ្លេសដើមរបស់ លើសពីការរស់រានមានជីវិត. ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការធ្វើអន្តរាគមន៍នៅអឺរ៉ុបជាមួយកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបំបែកដែលបានឆ្លងកាត់ប្រព័ន្ធការពារ.
• ទាញយកការបកប្រែជាភាសាអេស្ប៉ាញ, លើសពីការរស់រានមានជីវិត. វិធីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការធ្វើអន្តរាគមន៏ជាមួយកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបែកគ្នាដែលត្រូវបានទុកចោលនៅខាងក្រៅប្រព័ន្ធការពារ.

នេះគឺជាការបោះពុម្ភបច្ចេកទេសដែលត្រូវធ្វើជាមួយការការពារកុមារ, អន្តរាគមន៍សង្គមនិងសិទ្ធិមនុស្ស. ជាការពិត, យើងមានគំនិតនិងសតិសម្បជញ្ញៈរបស់អ្នកជំនាញប្រមាណមួយរយនាក់នៅក្នុងសិក្ខាសាលាអន្តរជាតិក្នុងខែធ្នូ 2019 នៅ​ក្នុង​ទីក្រុង​ម៉ាឌ្រីដ, ដែលខ្ញុំបានជួយសម្រួល (យើងពន្យល់បន្ថែមទៀតនៅក្នុង ប្រកាសកំណត់ហេតុបណ្ដាញស៊ីអាយអេសរបស់យើង). ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា, វាក៏ជាឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ខ្ញុំផងដែរ.

នៅលើដៃមួយ, កុមារ, ក្មេងស្រីនិងក្មេងជំទង់ចំណាកស្រុកដែលមិនបានរួមដំណើរនិងបែកគ្នាមានកន្លែងពិសេសមួយនៅក្នុងចិត្តខ្ញុំ. ខ្ញុំបានធ្វើការនៅប្រទេសម៉ារ៉ុកអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំជាមួយកុមារ, ក្មេងស្រីនិងក្មេងជំទង់ដែលរស់នៅតាមដងផ្លូវហើយខ្ញុំដឹងពីការលំបាកដែលពួកគេមាន, និងអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេប្រថុយជីវិតរបស់ពួកគេសម្រាប់លទ្ធភាពនៃការមានអនាគតល្អប្រសើរមួយ. ខ្ញុំក៏បានធ្វើការជាច្រើនឆ្នាំនៅម៉ាឌ្រីដជាមួយក្មេងជំទង់ដែលប្រឈមនឹងហានិភ័យសង្គម, ហើយភាគច្រើននៃពួកគេគឺជាក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីដែលបានផ្លាស់ទីលំនៅដោយគ្មានឯកសារយោងពីគ្រួសារ, ដូច្នេះខ្ញុំបានដើរតាមជំហានរបស់ពួកគេនៅក្នុងការលំបាកដែលពួកគេបានជួបប្រទះដើម្បីកសាងអនាគតល្អនៅប្រទេសអេស្ប៉ាញ. ហើយមកដល់ថ្ងៃនេះខ្ញុំនៅតែរីករាយដែលអាចនិយាយជាមួយពួកគេជាភាសាម៉ារ៉ុកអារ៉ាប់។, ភាសាដែលខ្ញុំចូលចិត្តច្រើន. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាឯកសារនេះជួយអ្នកជំនាញនិងសាធារណជនទូទៅឱ្យមានចិត្តមេត្តាចំពោះកុមារទាំងនេះ។, និងមនុស្សវ័យជំទង់, និងការព្រួយបារម្ភអំពីសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេ. (អ្នកអាចអានបន្ថែម ផ្លូវអាជីពរបស់ខ្ញុំនៅលើទម្រង់ LinkedIn របស់ខ្ញុំ).

នៅលើដៃផ្សេងទៀត, បច្ចុប្បន្ននេះជាបញ្ហារសើបបំផុត, ដោយសារតែកត្តាជាច្រើន. ក្នុងនាមជានិពន្ធនាយក, ខ្ញុំបានប្រើម្តងហើយម្តងទៀតធ្វើ ការ​ផ្តោ​ត ជាដំណើរការមួយសម្រាប់រចនាគំនិតនិងស្វែងរកការបង្កើតត្រឹមត្រូវ. កូនសោសម្រាប់ការនិទានកថាការពារកាន់តែច្រើនត្រូវតែចេញពីមនសិការដែលចាក់ឫសយ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុងខ្លួន។. ខ្ញុំសង្ឃឹមថារឿងនេះផ្តល់នូវភាពច្បាស់លាស់និងទស្សនវិស័យកាន់តែស៊ីជម្រៅចំពោះប្រធានបទទាំងមូលនេះ។, ជាពិសេសប្រសិនបើផ្នែកដែលកាន់តែស្មុគស្មាញអាចគ្រប់គ្រងបានច្បាស់ជាងនេះបន្តិច.

នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន, វាមិនត្រឹមតែជាការប្រកួតប្រជែងជំនាញប៉ុណ្ណោះទេ, ប៉ុន្តែក៏ជាដំណើរការផ្ទាល់ខ្លួនមួយផងដែរ. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងរីករាយជាមួយវា.

ស្រី. លោក Javier Romeo

[អានប្រកាសនៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញនេះ].

ឯកសារ លើសពីការរស់រានមានជីវិត. ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការធ្វើអន្តរាគមន៍នៅអឺរ៉ុបជាមួយកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបំបែកដែលបានឆ្លងកាត់ប្រព័ន្ធការពារ, ថា PEPA Horno, មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំនៅ Espirales Consultoría de Infancia, ហើយខ្ញុំបានសរសេរសម្រាប់ យូនីសេហ្វអេស៉្បាញ និង យូនីសេហ្វបារាំង, ទើបត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ, ហើយវាអាចប្រើបានជាពីរជំនាន់:

• ទាញយកឯកសារដើមជាភាសាអង់គ្លេសរបស់អង់គ្លេស លើសពីការរស់រានមានជីវិត. ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការធ្វើអន្តរាគមន៍នៅអឺរ៉ុបជាមួយកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបំបែកដែលបានឆ្លងកាត់ប្រព័ន្ធការពារ.
• ទាញយកការបកប្រែជាភាសាអេស្ប៉ាញ, លើសពីការរស់រានមានជីវិត. វិធីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការធ្វើអន្តរាគមន៏ជាមួយកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបែកគ្នាដែលត្រូវបានទុកចោលនៅខាងក្រៅប្រព័ន្ធការពារ.

នេះគឺជាការបោះពុម្ភបច្ចេកទេសដែលត្រូវធ្វើជាមួយការការពារកុមារ, អន្តរាគមន៍សង្គមនិងសិទ្ធិមនុស្ស. តាមពិត, យើងបានរាប់ជាមួយនឹងគំនិតនិងការយល់ដឹងរបស់អ្នកជំនាញជិតមួយរយនាក់នៅក្នុងសិក្ខាសាលាអន្តរជាតិមួយនៅក្នុងខែធ្នូ 2019 នៅម៉ាឌ្រីត, ដែលខ្ញុំបានសម្របសម្រួល (យើងពន្យល់បន្ថែមទៀតអំពីវានៅក្នុង ការចុះផ្សាយប្លក់របស់យើងនៅក្នុងអេសជីរ៉ាសស៊ីអាយ). ទោះជាយ៉ាងណា, វាក៏ជាឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ខ្ញុំផងដែរ.

ម្យ៉ាងវិញទៀត, កុមារចំណាកស្រុកដែលមិនបានចូលរួមនិងបំបែកបានស្រឡាញ់ខ្ញុំណាស់. ខ្ញុំបានធ្វើការនៅប្រទេសម៉ារ៉ុកអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំជាមួយកុមារដែលមានស្ថានភាពផ្លូវហើយខ្ញុំដឹងពីការលំបាកនៅទីនោះ, អ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេប្រថុយជីវិតរបស់ពួកគេសម្រាប់លទ្ធភាពនៃអនាគតដ៏ប្រសើរមួយ. ខ្ញុំក៏បានធ្វើការជាច្រើនឆ្នាំនៅម៉ាឌ្រីតជាមួយយុវជនដែលប្រឈមនឹងហានិភ័យ, ហើយភាគច្រើននៃពួកគេគឺជាកុមារចំណាកស្រុកដែលមិនត្រូវបានគេបញ្ជូនមក, ដូច្នេះខ្ញុំបានដើរតាមជំហានរបស់ពួកគេក្នុងការលំបាកក្នុងការកសាងអនាគតល្អសំរាប់ខ្លួនគេនៅប្រទេសអេស្ប៉ាញ. ហើយខ្ញុំនៅតែរីករាយដែលអាចនិយាយជាមួយពួកគេជាភាសាម៉ារ៉ុកអារ៉ាប់, ភាសាដែលខ្ញុំចូលចិត្តខ្លាំងណាស់. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាឯកសារនេះនឹងជួយអ្នកជំនាញផ្សេងទៀតនិងសាធារណជនទូទៅឱ្យមានក្តីមេត្តាចំពោះកុមារទាំងនេះ, និងថែរក្សាសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេ. (បន្ថែមទៀតអំពី ផ្លូវអាជីពរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងពត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ).

ម្យ៉ាង​វិញទៀត, បច្ចុប្បន្ននេះជាបញ្ហារសើបខ្លាំងណាស់, ដោយសារតែកត្តាជាច្រើន. ក្នុងនាមជាអ្នកនិពន្ធសំខាន់, ខ្ញុំបានប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយ ការ​ផ្តោ​ត ជាមួយខ្លួនខ្ញុំជាដំណើរការដើម្បីរៀបចំគំនិត, និងដើម្បីស្វែងរកពាក្យគ្រប់គ្រាន់. តម្រុយសំរាប់និទានកថាការពារបន្ថែមត្រូវការមកពីការយល់ដឹងដែលបានបញ្ចូល. ខ្ញុំសង្ឃឹមថារឿងនេះនឹងនាំមកនូវភាពច្បាស់លាស់និងទស្សនៈកាន់តែស៊ីជម្រៅចំពោះមុខវិជ្ជាទាំងអស់នេះ, ជាមួយនឹងភាពស្មុគស្មាញខ្លះរបស់វាកាន់តែច្បាស់.

នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន, វាមិនត្រឹមតែជាបញ្ហាប្រឈមអាជីពប៉ុណ្ណោះទេ, ប៉ុន្តែក៏ជាដំណើរការផ្ទាល់ខ្លួនមួយផងដែរ. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងរីករាយជាមួយវា.

ស្រី. លោក Javier Romeo

នៅក្នុងបន្ទាត់បន្តដើម្បីអបអរបោះពុម្ភផ្សាយមួយឆ្នាំមកហើយរឿងនិទាន PEPA Horno, មិត្តភក្តិនិងដៃគូល្អរបស់ខ្ញុំនៅក្នុង តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ (ដែលជាកន្លែងដែលយើងធ្វើការលើបញ្ហានៃការអប់រំទទួលរងផលប៉ះពាល់ក្នុងកុមារភាព), វាបំពេញធាតុនេះ មុន, សំដៅទៅសៀវភៅរបស់គាត់ ភាសានៃដើមឈើ. រឿងនេះ, អ្នកជំនួយការនៃគំនិត, វាត្រូវបានគេបោះពុម្ភដោយ វិចារណកថា Phineus ដោយប្រើរឿងប្រៀបប្រដូច Margarita ឥឡូវនេះ.

ដូចគ្នានេះដែរគណនីចេតនា Pepa សៀវភៅរបស់គាត់ដោយពាក្យដូចខាងក្រោមនេះ:

អ្នកជំនួយការនៃគំនិត លោកបាននិយាយពី fondling, និងរបៀប caress និងម៉ាស្សាបម្រើដើម្បីចេះគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងអារម្មណ៍, សម្រាប់កុមារទាំងនេះនិយាយថាពួកគេជាជាងមនុស្សពេញវ័យនៅតែមិនបញ្ឈប់, ដែលបានបរាជ័យក្នុងការតម្រៀបគំនិតរបស់ពួកគេ, ឬបំបិទសំឡេងពួកគេឬផ្តោតអារម្មណ៍ ... ចំពោះកុមារទាំងនេះមាន "វេទមន្ត" ល្បិចដើម្បីដាក់ការបញ្ជាទិញមួយចំនួននៅក្នុងខ្លួនគាត់ផ្ទាល់. នៅក្នុងគំនិតទាំងនោះដែលជាមូលដ្ឋានគឺមានប៉ុន្តែផ្លែឈើនៃភាពប្រែប្រួលអស្ចារ្យរបស់គាត់.

នេះខ្ញុំបានបន្ថែមទៅវាជារឿងដែលអាចត្រូវបានប្រែប្រួលដែលឥតខ្ចោះដើម្បីបង្រៀនមួយ ការ​ផ្តោ​ត កុមារានិងកុមារីសម្រាប់ហេតុផលដូចខាងក្រោម:

• វាបង្ហាញពីការមើលឃើញវិជ្ជមាននិងស្វាគមន៍នៃគំនិត, អារម្មណ៍, អារម្មណ៍, មនោសញ្ចេតនានិងបទពិសោធនៅក្នុងការទូទៅជាមួយកុមារ (ហើយយើងមានមនុស្សពេញវ័យ): អ្វីដែលជាការធ្វើឱ្យអារម្មណ៍នៅក្នុងយើងបើយើងផ្តល់ជូននូវការស្តាប់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ.
• កុមារអាចធ្វើអ្វីបេតុងដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់របស់ខ្លួនពីបទពិសោធន៍ផ្ទៃក្នុង, ដូច្នេះទាំងនេះស្ងប់ស្ងាត់ចុះ (និង, ទោះបីជាមិនបានពន្យល់នៅក្នុងរឿងនេះ, ដូចគ្នានេះផងដែរនឹងត្រូវបានដាក់ពង្រាយ), ហើយអស់អ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់អាចរួមដំណើរជាមួយ.
• បទពិសោធន៍ផ្ទៃក្នុងត្រូវបានអមដោយកាន់តែមានប្រសិទ្ធិភាពនឹងសកម្មភាពរាងកាយ. ស្នើឡើងនៅក្នុងរឿង Pepa បាន caresses តំបន់ដែលពាក់ព័ន្ធ (ប្រធានតួឯកនេះ, ក្នុងករណីនេះ), ប៉ុន្តែបានពន្យល់នៅលើទំព័រចុងក្រោយ, “ពាក្យសម្រាប់ព្រលឹងនៃមនុស្សពេញវ័យ”, វាអាចនឹងមានវិធីជាច្រើនផ្សេងទៀត, ផ្តល់ថាវាពាក់ព័ន្ធនឹងរាងកាយ.

ដូច្នេះខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍សៀវភៅនេះយ៉ាងអស់ពីចិត្ដជាវិធីមួយដើម្បីធ្វើបទបង្ហាញនេះបានផ្តោតក្នុងលក្ខណៈប្រែប្រួលទៅកុមារ.

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងចូលចិត្តវាជាច្រើនដូចជាខ្ញុំ,

លោក Javier

ខួបលើកទី ១ នៃការបោះពុម្ពរឿងត្រូវបានបញ្ចប់នាពេលថ្មីៗនេះ ភាសានៃដើមឈើ នៃ PEPA Horno, មិត្តជាទីស្រឡាញ់និងដៃគូរបស់ខ្ញុំ តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ (ដែលយើងធ្វើការលើបញ្ហាការពារកុមារ). រឿងនេះ, ចេញផ្សាយដោយ វិចារណកថា Phineus និងគូររូបដោយ ម៉ាទីណាវ៉ាន់ដា, មានបទបង្ហាញជាច្រើន, ហើយអ្នកទីមួយគឺនៅក្នុងព្រះគម្ពីរ ពិព័រណ៍សៀវភៅម៉ាឌ្រីតរបស់ 2015 នៅជុំវិញកាលបរិច្ឆេទទាំងនេះ, ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាសមរម្យក្នុងការចងចាំវាជាមួយការប្រកាសប្លុកនេះ.

Pepa បង្ហាញសៀវភៅដូចខាងក្រោម:

ភាសានៃដើមឈើ គឺអំពីការស្លាប់. ឬផ្ទុយទៅវិញអំពីខ្សែស្រឡាយនៃសេចក្ដីស្រឡាញ់ដែលចូលរួមទាំងសងខាងនៃជីវិត. និយាយពីមនុស្សដែលមានបេះដូងបែកបាក់, "ពាក់កណ្តាលនៅលើផែនដីនិងពាក់កណ្តាលនៅស្ថានសួគ៌", ហើយវាត្រូវបានសរសេរសម្រាប់ក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីជាច្រើន (អ្នកដែលជាកុមារឥឡូវនេះនិងកុមារដទៃទៀតដែលបានលាក់ខ្លួនក្រោមស្បែករបស់មនុស្សពេញវ័យ) ដែលមានដួងចិត្តដូចនេះ.

ខ្ញុំចង់រំលេចនូវចំណុចបីដែលខ្ញុំណែនាំរឿងនេះ (នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យវាច្រើនជាងមួយលើក):

• សារៈសំខាន់នៃការរកឃើញតំណនិមិត្តសញ្ញាជាមួយអ្នកស្លាប់, ដែលអាចត្រូវបានដាំដុះនៅក្នុងជីវិតឬបន្ទាប់ពីការស្លាប់បានកើតឡើង. វាមិនដែលយឺតពេលទេក្នុងការបង្កើតពិធីដែលផ្តល់ឱ្យយើងនូវការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយយើងដែលនៅរស់.
• វិមាត្ររាងកាយនៃទុក្ខព្រួយ, ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់. ដើរលេង, ផ្លាស់ទីនៅជុំវិញវាល, ធ្វើកាយវិការរាងកាយ… ជួយឱ្យយើងដំណើរការនូវការខាតបង់កាន់តែប្រសើរ, ដោយមិនគិតពីអាយុ.
• ភាពទន់ភ្លន់ដែលពាសពេញក្នុងការងារអញ្ជើញយើងឱ្យយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រប់ស្ថានភាពឈឺចាប់ជាមួយក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីទាំងអស់។: ជាមួយពួកគេតាមអាយុ, ហើយយើងដឹកកូនខាងក្នុងរបស់យើងជាមួយអ្នកណា (ហើយពួកគេក៏ត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ពីអ្នកដែរ).

សម្រាប់ទាំងអស់នេះនិងច្រើនទៀតវាជាសៀវភៅមួយដែលខ្ញុំពិចារណាអាន។, និងជាពិសេសដើម្បីឱ្យវាមាននៅនឹងដៃនៅពេលដែលមានការខាតបង់នៅក្នុងបរិស្ថាន.

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នករីករាយជាមួយវាជាច្រើនដូចជាឱ្យខ្ញុំ.

លោក Javier

នៅក្នុងថ្ងៃចុងក្រោយនៃខែតុលាទាំងនេះប្រធានបទនៃការស្លាប់ជាច្រើនទៀតជាញឹកញាប់នៅក្នុងដូច្នេះជីវិតរស់នៅរបស់កុមារនៅក្នុងគ្រួសារ. ពីថ្ងៃនៃការស្លាប់នៅក្នុងគ្រួសារមួយចំនួនទៅឱ្យព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់ណ៍ផ្សេងគ្នាបុណ្យ Halloween, ការពិតគឺថាវាគឺជាពេលវេលានៅពេលដែលកុមារអាចសួរសំណួរអំពីការស្លាប់, ហើយវាជាការងាយស្រួលក្នុងការរៀបចំឥរិយាបទមួយចំនួនដែលមានការដកឃ្លានិងស្តាប់និងចម្លើយ.

ខ្ញុំបានសរសេរនៅក្នុង 2011 អត្ថបទងើបឡើងវិញថានៅទីនេះមួយ, “កុមារ​និង​ការ​ស្លាប់”, ការចងចាំគន្លឹះមានប្រយោជន៍មួយចំនួន. មាត្រា, ចេញផ្សាយនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ ជ្រុងរបស់យើងនៃការ 0-6 - បញ្ចេញសំឡេង បានដឹកនាំទៅកុមារភាពអប់រំដើម, គន្លឹះសំខាន់ទាំងបីរកឃើញ:

• ការយល់ឃើញនៃការស្លាប់នៅអាយុខុស (រវាងសូន្យនិងប្រាំមួយឆ្នាំ, ដែលវាគឺជាប្រធានបទនៃទស្សនាវដ្តីនេះ).
• គោលការណ៍ណែនាំជាមូលដ្ឋានមួយចំនួនដើម្បីរួមដំណើរជាមួយកុមារទៅនឹងការស្លាប់.
• ការអានដែលបានផ្ដល់អនុសាសន៍, អានដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារនិងអ្នកជំនាញនិងរឿងអានជាមួយនឹងកូន.

ហើយខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមជាមួយអត្ថបទនេះកថាខណ្ឌស៊ុម:

សម្រាប់រយៈពេលវែងមួយដែលវាត្រូវបានគេគិតថាកុមារមិនបានទទួលរងដំណើរការកើតទុក្ខរហូតដល់មានអាយុចាស់ជាងនេះ. ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា, ការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងវាលនៃការញៀនដែលបានបង្ហាញថាការឆ្លងកាត់ដំណើរការសោកសៅពីការមានអាយុដំបូងបំផុត, ទោះបីជាវាមិនបានបង្ហាញរហូតដល់ពេលក្រោយបានដូចមនុស្សពេញវ័យ. ដូច្នេះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីនិយាយអំពីការស្លាប់ (និងមិនលាក់វាសម្រាប់ការភ័យខ្លាចនៃការបំផ្លាញពួកគេ) នៅពេលដែលវាកើតឡើង (ឬនៅពេលដែលវានឹងកើតឡើង, នៅក្នុងករណីនៃការឈឺស្ថានីយ), ដើម្បីយល់ដឹង 1) ដែលថាមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានពិតជានឹងនិង 2) ថាមនុស្សមិនចាកចេញពីស្ម័គ្រចិត្ត, និងការផងដែរដូច្នេះពួកគេអាចនិយាយបានថាលាហើយ, ព្រោះប្រសិនបើគំនិតទាំងនេះគឺមិនច្បាស់លាស់និងមិនលាមួយបានកើតឡើង, ជាការកាន់ទុក្ខ pathological អាចបង្ហាញ. ដូច្នេះហើយវាជាការសំខាន់ដែលយើងស្ដាប់និងយកចិត្តទុកដាក់ទៅនឹងអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងពេលដែលការស្លាប់នេះបានកើតឡើងនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ.
[លើកយកជាការ: Romeo BIEDMA, ហ្វ្រាន់ស៊ីស្កូលោក Javier (2011): "កុមារនិងការស្លាប់" ជ្រុងរបស់យើងនៃការ 0-6 - បញ្ចេញសំឡេង, 60, 17-21.]

អានអត្ថបទនេះបន្ត…

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាទាំងនេះនឹងបម្រើការឆ្លុះបញ្ចាំងដើម្បីរួមដំណើរជាមួយប្រធានបទដើម្បីកុមារនៅក្នុងបរិស្ថានរបស់អ្នក. ការស្លាប់ជាផ្នែកមួយនៃជីវិតដែលជៀសមិនរួច, និងរបៀបល្អប្រសើរជាងមុនរួមបញ្ចូល, ពួកគេនឹងរស់នៅឱ្យបានពេញលេញជាង, កុមារនិងយើងរបស់យើង.

ខ្ញុំសូមជូនពរអ្នកស្មារតីរំលឹក,

លោក Javier

ទំនាស់ភាគច្រើនអាចត្រូវបានដោះស្រាយនៅក្នុងវិធីជាទីពេញចិត្តនិងបានផលចំណេញសម្រាប់ភាគីទាំងអស់, បានផ្តល់ធនធាននិងពេលវេលាដើម្បីលះបង់. នោះហើយជាបទពិសោធផ្ទាល់ខ្លួននិងវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំនៃឆ្នាំរៀន, ហាត់និងបញ្ជូន ការទំនាក់ទំនងអហឹង្សា. ដូច្នេះវាជាមូលដ្ឋាន (មិនមែនជាការងាយស្រួល) ជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ដំណោះស្រាយដែលកើតឡើង. សម្រាប់ខ្ញុំមានធាតុដែលសំខាន់ជាច្រើន, ដែលអាចត្រូវបានសង្ខេបនៅក្នុងដូចខាងក្រោម:

• វិធីសាស្រ្តសមស្របមួយ, ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យភាគីពាក់ព័ន្ធទាំងអស់មានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពនិងគោរពនៅក្នុងសិទ្ធិរបស់ពួកគេ.
• អ្នកជំនាញបណ្តុះបណ្តានៅជាមួយការពិសោធន៍ស្រមុះស្រមួលនិងការស្តាប់ជំនាញនិងជ្រៅ “បកប្រែ” សារដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេមានភាពងាយស្រួលក្នុងការស្ដាប់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា.
• សហគមន៍ដែលគាំទ្រដំណើរការស្ដារឡើងវិញមួយ, ពេលមានភក្ដីភាពចំពោះលោក, ចន្លោះ, កម្លាំងពលកម្ម, ការបណ្តុះបណ្តាល…
• មនុស្សដែលមានឆន្ទៈក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះនៅក្នុងវិធីដែលទីបំផុតភាគីទាំងអស់មានអារម្មណ៍ថាបានឮហើយថាភាគីទាំងអស់ចាកចេញពេញចិត្តនឹងដំណោះស្រាយ.

ដូច្នេះសម្រាប់ខ្ញុំវាជាក្ដីអំណរដើម្បីចែករំលែកធនធានបានបង្កើតឡើងដោយសហគមន៍ធំមួយរបស់ប្រជាជននៅក្នុងសង្កាត់នេះត្រូវបាន Gotleu ក្នុង Palma de Mallorca (Mallorca), ព្រោះពួកគេបានប្រមូលរបៀបដែលពួកគេបានធ្វើការគ្នានៃធាតុទាំងនេះ.

នៅក្នុងវីដេអូនេះអ្នកអាចមើលពីរបៀបដែលពួកគេបានចូលរួម, មានការរីកលូតលាស់នូវ វិទ្យាស្ថាននិងសាលាជោគជ័យរួមរស់ (នេះ វិទ្យាស្ថាននិងសាលាជោគជ័យរួមរស់ក្នុង Castilian) រដ្ឋាភិបាលនៃកោះ Balearic, ពីគ្រូបង្រៀននៅតាមសាលាអប់រំកុមារភាព, បឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សា, សិស្សគ្រប់វ័យ, ក្រុមគ្រួសារ, និងសេវាសង្គម, ប៉ូលីស, សាកលវិទ្យាល័យនិងក្រុមសង្គមសំខាន់ផ្សេងទៀត. ក្នុង mosaic នៃសំលេងមួយ, យើងបានធ្វើឱ្យយើងមានគំនិតនៃបទពិសោធន៍នៃការបង្កើតបណ្តាញសុវត្ថិភាពដែលនៅក្នុងបរិស្ថានមួយដែលងាយរងគ្រោះក្នុងសង្គមមួយ, ហើយយើងមើលឃើញលទ្ធផលមួយចំនួន.

សម្រាប់ទិដ្ឋភាពជាប្រព័ន្ធជាច្រើនទៀត, វាគឺជាការបោះពុម្ពផ្សាយដែលប្រមូលមូលដ្ឋាននេះ. ចេញផ្សាយនៅក្នុងភាសាកាតាឡាំង, Castilian និងអង់គ្លេសនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោងអឺរ៉ុបជាមួយនឹងប្រធានបទនេះ, នេះ មគ្គុទេសក៍ប្រសើរឡើងរួមរស់ជាមួយការអនុវត្តន៍សាជាថ្មី / រួមរស់ជាមួយមគ្គុទេសក៍ Mejoramos ការអនុវត្តន៍ការស្ដារឡើងវិញ មានការរីកចម្រើនទិដ្ឋភាពទ្រឹស្តីនៃការអនុវត្តន៍សាជាថ្មី, ទិន្នន័យភាពត្រឹមត្រូវបន្ថែមទៀតនិងផ្ដល់ឧទាហរណ៍បេតុងនិងការផ្ដល់យោបល់សម្រាប់ការអានបន្ថែមទៀតសម្រាប់បន្ថែម.

និងការធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅរង្វង់ស្ដារឡើងវិញ, ការអនុវត្តន៍នៃការដោះស្រាយជម្លោះមួយដែលប្រភពដើមនៅក្នុងវិសាលភាពសង្គម ការទំនាក់ទំនងអហឹង្សា, អ្នកអាចអាន monograph គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ការស្ដារឡើងវិញការអនុវត្តន៍យុត្តិធម៍. រង្វង់ស្ដារឡើងវិញនិងកម្មវិធីរបស់ខ្លួនក្នុងវិស័យនានា, ព្រាងដោយ Vicenç Rul·lan, គ្រូបង្វឹកដែលខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយនៃកិច្ចប្រជុំនេះ, នៅលើវីដេអូនិងមគ្គុទ្ទេសនេះ, ហើយគាត់ជាសមាជិកនៃមួយ សមាគមនិងការស្ដារឡើងវិញអនុវត្តន៍យុត្តិធម៍នៃកោះ (ជាមួយទំព័រ Castilian និង កាតាឡាន, ជាមួយនឹងធនធានច្រើនទៀត). ជាការណែនាំល្អ, ដើម្បីឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀតនេះជាពិសេសគំរូ. ហើយអ្នកអាចមើលវីដេអូ (ភាសាអង់គ្លេស) នៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់អ្នកបង្កើតរង្វង់ដែលបានស្ដារឡើងវិញ, លោក Dominic barter, RestorativeCircles.org.

តើនរណាបានធ្វើការបណ្តុះបណ្តាការប្រាស្រ័យទាក់ទងអន្តរបុគ្គលមួយចំនួននៅក្នុងជាមួយខ្ញុំអ្នកបានឃើញខ្ញុំជាធម្មតានិយាយអំពីបញ្ហានៃការអនុវត្តន៍ឡើងវិញនេះ. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាធនធានទាំងនេះកាន់តែប្រសើរឡើងតិចតួចបង្ហាញពីអ្វីដែលអ្នកបានឮខ្ញុំហើយខ្ញុំជឿទុកចិត្តថាដាស់គំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នកហើយស្រមៃរបស់អ្នកដើម្បីបន្តរកឃើញវិធីបន្ថែមទៀតមានប្រសិទ្ធិភាពនិងជ្រៅដើម្បីដោះស្រាយជម្លោះនៅក្នុងបរិស្ថានអប់រំ, និងតំបន់ផ្សេងទៀតណាមួយ.

លោក Javier

អ្នកនិពន្ធជនជាតិអង់គ្លេសជោគជ័យ, Jasper White, សម្រេចចិត្តនៅអាយុសែសិបមិនឱ្យសរសេរប្រលោមលោកម្តងទៀត. តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីជាមួយតំរូវការរបស់អ្នកដើម្បីបន្តការសរសេរ “អ្វីមួយ”? អ្នកនៅតែមានតម្រូវការដាក់ឈ្មោះ, នៃការប្រើពាក្យដើម្បីមានឥទ្ធិពលលើអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញ. ដូច្នេះអ្នកសម្រេចចិត្តក្លាយជា “អ្នកចម្លង”. គាត់នឹងគូររូបមនុស្សដែលរស់នៅ. ហើយវានឹងមិនធ្វើការពិពណ៌នាទេ. តើអ្នកនឹងចាប់យកខ្លឹមសាររបស់មនុស្សម្នាក់តាមពាក្យយ៉ាងដូចម្តេច?

ដូច្នេះចាប់ផ្តើមប្រលោមលោកដ៏អស្ចារ្យ លោកស ពីអ្នកនិពន្ធអ៊ីតាលីដ៏ល្បីល្បាញ Alessandro Baricco (1958). ក្រៅពីគុណភាពអក្សរសាស្ត្រដែលមិនអាចប្រកែកបាន, ដែលយើងចាប់អារម្មណ៍គាត់ ការ​ផ្តោ​ត ប្រលោមលោកនេះផ្តល់ឱ្យយើងនូវទស្សនវិស័យប្រលោមលោកនៃនិមិត្តរូបនៃបទពិសោធន៍, នុយក្លេអ៊ែរសម្រាប់ដំណើរការផ្តោតអារម្មណ៍. លោកស, អ្នកនិពន្ធសំខាន់, ត្រូវបានរកឃើញនៅលើទំព័រមុខដោយចៃដន្យនៅក្នុងពិព័រណ៍បញ្ឈរមួយ, ហើយនៅពេលអានកាតាឡុករបស់វិចិត្រសាលគាត់មានការភ្ញាក់ផ្អើលដែលដឹងពីរបៀបដែលវិចិត្រករគំនូររូបនេះដំណើរការ. លោក Gwyn រកឃើញអ្វីដែលពិសេស:

Jasper Gwyn គិតថាវាត្រូវចំណាយពេលច្រើន, ការនិរទេសជាក់លាក់មួយ, ក៏ដូចជាការរលាយនៃភាពធន់ជាច្រើន. គាត់មិនបានគិតអំពីល្បិចកលបច្ចេកទេសណាមួយទេហើយក៏មិនពូកែខាងសិល្បៈរបស់វិចិត្រករហាក់ដូចជាសំខាន់សម្រាប់គាត់។, វាបានកើតឡើងចំពោះគាត់តែប៉ុណ្ណោះដែលសកម្មភាពអ្នកជំងឺបានកំណត់គោលដៅសម្រាប់ខ្លួនគាត់, ហើយនៅទីបញ្ចប់អ្វីដែលគាត់បានគ្រប់គ្រងដើម្បីទទួលបានគឺ យកត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ចំពោះបុរសនោះដែលមានពុកមាត់. វាហាក់ដូចជាកាយវិការស្អាតណាស់. (ទំព័រ 36)

ហើយពីទីនោះគាត់បានចាប់ផ្តើមដំណើរផ្សងព្រេងដែលក្នុងនោះគាត់រៀបចំកន្លែងទំនេរថែរក្សាគ្រប់ទិដ្ឋភាពដែលមានន័យនិងបង្កើតបរិយាកាសដែលគាត់អាចថតរូបបាន។. ចាប់យកខ្លឹមសាររបស់មនុស្សម្នាក់តាមរបៀបនោះ, កូកូកូនិយាយ, យកមនុស្សនោះទៅផ្ទះ. ចៀសមិនផុតពីការគិតអំពីដំណើរការផ្តោតអារម្មណ៍, និងរបៀបដែលតាមរយៈវត្តមានស្វាគមន៍និងរាក់ទាក់វាជួយជានិមិត្តរូបនៃបទពិសោធន៍, ដូច្នេះដំណើរការ ត្រូវបានអនុវត្តទៅមុខ (កាន់តែខិតទៅជិតផ្ទះ, ដូចដែលបាស៊ីកូនិយាយ). និងទាក់ទងនឹងដំណើរការនៃនិមិត្តសញ្ញា, ផ្តល់នូវការបើកគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល (ថាខ្ញុំនឹងមិនបង្ហាញនៅទីនេះទេ, ពីព្រោះនោះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ការអភិវឌ្ឍប្រលោមលោកដោយខ្លួនឯង).

សម្រាប់ទាំងអស់នេះ, ចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សដែលចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងដំណើរការផ្តោតអារម្មណ៍.

ខ្ញុំប្រាកដថាយ៉ាងហោចណាស់វានឹងជួយអ្នកឱ្យសួរសំណួរថ្មីៗជាច្រើន. ហើយប្រសិនបើអ្នកស្គាល់ប្រលោមលោកផ្សេងទៀត (ឬខ្សែភាពយន្ត) ដែលជម្រុញយើងទាក់ទងនឹងការផ្តោតអារម្មណ៍, ការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយអហិង្សាឬការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ, ប្រាប់ខ្ញុំអំពីពួកគេហើយខ្ញុំនឹងធ្វើការបញ្ចូលរបស់អ្នក.

ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកអានរីករាយ,

លោក Javier

ទិន្នន័យគន្ថនិទ្ទេស: បាស៊ីកូ, Alessandro (2011): លោកស. មីឡាន: Giangiacomo Feltrinelli Editore. ការបកប្រែទៅជាភាសាអេស្ប៉ាញដោយ Xavier González Rovira (2012): លោកស. បាសេឡូណា: អាណាសា. ទៅ រោងពុម្ពអាណាហ្គារ៉ាម, កន្លែងដែលអ្នកអាចអានទំព័រដំបូងនៃប្រលោមលោក.