Plej multaj konfliktoj povas esti solvitaj en maniero kontentiga kaj utila por ĉiuj partioj., Kondiĉe ke la necesaj rimedoj kaj tempo estas dediĉitaj. Tio estas mia persona kaj profesia sperto de jaroj lernado, praktiki kaj transdoni Neperforta Komunikado. ĝi estas tiel baza (ne facila) kaj ke la necesaj kondiĉoj estas plenumitaj por ke ĉi tiu rezolucio okazu. Por mi estas pluraj esencaj elementoj, kiujn oni povas resumi jene:

• Adekvata metodaro, tio permesas al ĉiuj implikitaj partioj sentiĝi sekuraj kaj respektataj en siaj rajtoj.
• Profesiuloj kun sperta trejnado en mediacio kaj profunda aŭskultado kaj “traduko” de mesaĝoj por faciligi ilin aŭdi por ĉiu persono.
• Komunumo kiu subtenas restarigajn procezojn, asigni tempon, spacoj, homaj rimedoj, trejnado…
• Homoj pretaj solvi konfliktojn tiel, ke finfine ĉiuj partioj sentas sin aŭditaj kaj ke ĉiuj partioj estas kontentaj pri la solvo..

Tial estas ĝojo por mi kunhavigi la rimedojn evoluigitajn de vasta komunumo de homoj en la kvartalo Son Gotleu en Palma de Mallorca. (Majorko), ĉar ili kolektas kiel ĉiu el tiuj elementoj funkciis.

En ĉi tiu video vi povas vidi kiel ili estis implikitaj, kun la revivigo de Instituto por Kunekzistado kaj Lerneja Sukceso (la Instituto por Kunvivado kaj Lerneja Sukceso en la hispana) de la Registaro de la Balearaj Insuloj, de la instruistaro de la edukaj centroj de Frua Infana Edukado, Primara kaj Sekundara, studentoj de ĉiuj aĝoj, la familioj, kaj ankaŭ la Sociaj Servoj, polico, la universitato kaj aliaj signifaj sociaj grupoj. En mozaiko de voĉoj, ni havas ideon pri la spertoj de la kreado de tiu sekureca reto en socie vundebla medio, kaj vidu kelkajn el la rezultoj.

Por pli sistema vido, estas la eldonaĵo, kiu kolektas la fundamentajn aspektojn. Redaktita en la kataluna, hispana kaj angla kadre de eŭropa projekto kun ĉi tiu temo, la Gvidilo Ni plibonigas kunvivadon kun Restorative Practices / Guide We improve coexist with Restorative Practices evoluigas la teoriajn aspektojn de Restorative Practices, bezonas pli da datumoj kaj provizas konkretajn ekzemplojn kaj legsugestojn por pligrandigi la informojn.

Kaj profundigi la Restoraj Rondoj, praktiko de konfliktosolvado kun socia dimensio originis en la Neperforta Komunikado, vi povas legi la interesan monografion Justeco kaj Restoraciaj Praktikoj. Restorativaj Rondoj kaj ilia apliko en diversaj kampoj, redaktita de Vicenç Rul·lan, trejnisto, kiun mi havas la plezuron koni, kiu aperas en la video kaj en la Gvidilo, kaj ke li estas membro de la Asocio de Justeco kaj Restoraciaj Praktikoj de Balearoj (kun paĝo sur castellano kaj en kataluna, kun multaj aliaj rimedoj). bona enkonduko, daŭre enprofundiĝi en ĉi tiun apartan modelon. Kaj vi ankaŭ povas spekti filmetojn (Angla) en la oficiala retejo de la kreinto de la Restorativaj Rondoj, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Tiuj el vi, kiuj faris kun mi ian trejnadon pri interhoma komunikado, vidis, ke mi kutime mencias ĉi tiun temon de Restoraj Praktikoj.. Mi esperas, ke ĉi tiuj rimedoj ilustras iom pli bone tion, kion vi aŭdis de mi kaj mi fidas, ke ili ekfunkciigos vian kreemon kaj vian imagon por daŭre malkovri pli efikajn kaj pli profundajn manierojn solvi konfliktojn en la eduka medio., kaj en iu ajn alia areo.

Ksavero

La Neperforta Komunikado Estas tre profunda ilo, ĝi estas dezirinda por evoluigi kun ĉiuj amaskomunikiloj kaj tra ĉiuj eblaj kanaloj. Laborejoj faris mi, kiu vidis la profusión de rimedoj uzo (vidaj, spaco…), interalie literoj mi havas mane kreitaj, kaj mi uzas pli ol kelkaj jaroj.

Mi estis tre kontenta pri la freŝa apero de literoj “konekta facile”, rimedo tre utila por akompani la procezoj de homoj kiuj fidas la vidaj, precipe infanoj. en simpla Kato, malgranda negoco kiu estas luktanta por alporti kaj krei instrumaterialojn por trejnado neperforta komunikado en Hispanio, Ili elektis lanĉi tiujn kartojn desegni mem.

Mi ĵus ricevis leterojn “konekta facile” kaj mi ŝatis multaj aspektoj. Unuflanke, la dezajno, kun simplaj desegnoj kiuj faras la kartojn tre malaltekosta, kun rozkolora fono por sentoj kaj blua fono por bezonoj (kodo kaj universalizaron en la komunumo de Neperforta komunikado per Danco Etaĝoj CNV).

Aliflanke, la vojo ili zorganta vortoj: sentoj estas viro kaj virino, por ke ĉiuj povas senti nin inkluzivita facile; kaj bezonoj estas ofte esprimita en du komplementaj manieroj, tiel ke la persono povas esplori, kio estas la vorto kiu konvenas vin plej bone.

ankaŭ, aldonu kelkajn proponita uzo (ludo sugestoj), adaptita de aliaj fontoj kun permeso, inkluzive de la famaj “pokero CNV”, kiun mi uzas detala laborejoj.

De ĉi tie mian gratulon al la teamo simpla Kato ĉi tiu nova rimedo. Mi ne povas atendi por provi ilin sur mia sekva laborejon kaj vidu kion ili pensas tiuj implikitaj. Dume vi povas esplori pli pri la kartojn en la retejo kaj vi povas aĉeti ilin rete, se vi estas interesata.

Mi fidas, ke vi estas praktika kaj facila por profundigi Neperforta komunikado.

Ksavero

CNV dancefloors jam aperis en la versio en la hispana, en kiu mi laboris, kaj estas ankaŭ havebla en la hispana subtitolita filmetoj.

Bridget Belgrave kaj Gina Lawrie, Formante atestita de la Centro por Neperforta Komunikado (Centro por Neperforta Komunikado, Servanto kaj), Dum jaroj ili kreis grandan ilon por instrui kaj praktiki Neperforta komunikado (CNV). Kiel ili mem havas en submetiĝo, la Danco Etaĝoj CNV (NVC Danco Etaĝoj) Ili eliris tra serio de ŝtupoj por havigi la praktikon de Neperforta komunikado kun spaca mapoj kiuj permesos uzi la korpon dimensio labori la emocia dimensio, kiel vi vidos en ĉi tiu video:

en somero 2009 Mi havis la plezuron formarme kun Gina kaj renkonti Bridget, kaj de tie la laboro de tradukado kaj adapto estis revenis al la hispana, fortostreĉo en kiu ni helpis multajn homojn kaj mi kunordigis dum momento. Do ĝi estas plezuro por disvastigi simpla ilo kaj tamen tiel profundan, fine en la hispana, en kiu ni zorgas por inkludi la plej grandan eblan numeron de hispana versio.

Mia sperto estas ke Danco Etaĝoj CNV la homoj povas praktiki kun nur kelkaj komencan scion de Neperforta komunikado (fakte mi uzas ĝin iam en la enkonduka laborejoj). Eĉ homoj, kiuj ne konas la procezo mem Neperforta komunikado (infanoj, kaj adoleskantoj, klientoj en terapio) Ili povas facile transiri ĝin kun helpo de iu pli sperta.

Dancefloors CNV kombini la vidaj, korpa kaj lingva, tial sperto okazas tra pli kanaloj kaj sperto estas pli profunda. Kaj estas naŭ “dancoj” malsamaj, kun nomoj kiel ekzemple “danco de 13 paŝoj”, “Danco Integriĝo kaj Konekto”, “Danco de Kolero / Rage, Honto kaj Depresio”, “Danco de Jes kaj Ne”, la “Transformi la doloron de unmet bezonoj en Beleco Bezonoj”.

ankaŭ, en 2013 ili eldonis iuj videos kiu klarigas tri el tiuj dancoj, en zorga eldono kiu inkludas hispana subtekstojn.

Se vi volas aĉeti la dancefloor CNV en malsamaj formatoj (kiel elŝuti PDF, papero, plastigita versio…) kaj DVD por lerni kun ili hejme aŭ en grupo praktiko, vi povas viziti rete vendejo, vivo Rimedoj.

Se vi volas havi min provi la dancefloor en ununura sesio aŭ specifaj laborejoj, Mi volonte akompanos.

Hope vi ŝatas.

Ksavero

Mi havas la honoron instrui kune kun mia Focusing-kunordiganto kaj amiko Izabela gaskono Enkonduka Enfokusiga Kurso “Kiel aŭskulti vian korpon” (Nivelo I). En ĉi tiu laborrenkontiĝo ni laboros sperte pri amikeca maniero alproksimiĝi al nia tuta interna mondo el la korpa dimensio.. La sintenoj de respekto kaj scivolemo al tio, kion ni trovas, markos malsaman manieron esti en ĉeesto kun nia interno, kaj ankaŭ pli malferma maniero alproksimiĝi al tio, kion spertas infanoj, kaj adoleskantoj. Celita al kaj patroj kaj patrinoj same kiel profesiuloj en la helprilato, ni spertos per spertaj ekzercoj pli aŭtentan ligon kun nia korpa sentita inteligenteco.

dato: vendredo 20 Junio 2014, el 17:30 oni 21:30 kaj sabaton 21 Junio 2014 el 10:00 oni 14:00 kaj 16:00 oni 20:00.

Loko: Malferma Centro de Thyme Foundation
C/ Serrano No. 136
Madrido

Pli da informo kaj registriĝo ĉe la retpaĝo de la Malferma Centro de la Fondaĵo Tomillo.

Ĉi tiu kurso validas por akiri la Diplomon pri Fokuso de la Enfokusigante Instituto Hispana kontado kiel 12 horoj Nivelo I.

[Originala eniro 2 Junio 2014, ĝisdatigita 21 Junio 2014, dato de fino de kurso.]

Antaŭ kelkaj tagoj mi komentis en bloga afiŝo de Spiral Consulting for Children, kie mi laboras pri interhomaj komunikadaj aferoj por familioj kaj profesiuloj, kiuj laboras kun infanoj, kaj adoleskantoj, ke kelkfoje laborejo por plibonigi komunikadon en la familio aŭ en la klasĉambro servas por veki intereson, kaj krom la komprenoj akiritaj kaj la iloj lernitaj, multaj homoj petas pli da materialo por apogi sin. Mi ŝatas rekomendi libron Adele Faber kaj Elaine Mazlish (trejnistoj kaj patrinoj) kun la sugestia titolo Kiel paroli por ke viaj infanoj aŭskultu kaj aŭskultu por ke viaj infanoj parolu kun vi, klasikaĵo de komunikado kun knaboj kaj knabinoj, kiu aperis en 1980. Dum jaroj ĝi fariĝis referenco de pozitiva gepatrado: empatia kaj validiganta aŭskultadon dum fiksado de limoj kaj atingante kontentigajn interkonsentojn por ĉiuj implikitaj partioj.

Inspirite de la laborrenkontiĝoj kiujn ambaŭ aŭtoroj aranĝis, La libro estas strukturita ĉirkaŭ la sekvaj enhavoj: ĉapitro 1. Kiel helpi infanojn trakti siajn sentojn. ĉapitro 2. Kiel kreskigi kunlaboron. ĉapitro 3. Alternativoj al puno. ĉapitro 4. Kiel stimuli aŭtonomecon. ĉapitro 5. la laŭdon. ĉapitro 6. Kiel eskapi tipocasting. ĉapitro 7. Recapitulemos. ankaŭ, en la lasta eldono de 2013 la Eldonejo Medici inkluzivas retrorigardon de la verkintoj al lernado kaj spertoj dum pli ol tridek jaroj kaj kortuŝa postparolo de Joanna Faber, kun ŝia sperto kiel la filino de la aŭtoro Adele Faber kaj ŝia renkonto kun sia propra patrineco.

El pozitiva vido de la homo kaj homaj rilatoj, la teksto baziĝas sur baza rezonado kaj multaj ekzemploj, iuj ilustritaj per vinjetoj, kiuj similas la vivon mem, kaj daŭre proponas ideojn por esti efektivigitaj kun la knaboj kaj knabinoj ĉirkaŭ ni. Kvankam ĝi estas komence orientita al familioj, Ĝi ankaŭ povas esti uzata en la eduka kaj socia kampo (kvankam la aŭtoroj havas aliajn specifajn librojn por la fako de studoj).

Kaj se viaj filoj kaj filinoj (aŭ la studentoj kun kiuj vi laboras) ili estas pli maljunaj, vi povas ankaŭ rigardi la libron de la samaj aŭtoroj Kiel paroli por ke adoleskantoj aŭskultu kaj kiel aŭskulti por ke adoleskantoj parolu kun vi, proponante kelkajn malsamajn ideojn (taŭga por kiam ili estas pli maljunaj) kaj sugestoj ĉiam utilaj, tio verŝajne ridegos vin.

Mi deziras al vi feliĉan legadon, kaj ke vi ĝuas esplori novajn formojn de komunikado.

Ksavero

kiel mi kalkulas blogaĵo de Spiral Consulting por Infanoj, de kiu mi estas membro, inter novjaraj rezolucioj, de Spiralo Consulting Infanoj ni proponis konigi preventajn kaj intervenajn ilojn en afektiveco, protekton kaj interhoman komunikadon, kiujn ni jam uzas kun infanoj, knabinoj kaj adoleskantoj kaj kiujn ni rekomendas al familioj kaj profesiuloj. Kelkfoje ni rekomendas ilojn kiuj havas tre malmulte eldonitaj en la hispana, aŭ kies referenctekstoj estas malfacile akireblaj. Tiam ni donos indikojn, kiujn ni esperas, estos indikaj.

Ne estas la kazo de Koncentranta, la procezo kaj tekniko de korpofokuso, kiu havas abundan bibliografion en la hispana. Fokusado estas tekniko evoluigita fare de Eugene Gendlin, sperteca filozofo kaj humanisma psikoterapiisto, por konscie evoluigi la kapablon rilati al niaj emocioj alimaniere. Ĝi konsistas (klarigite per malmultaj vortoj) uzante la referencojn de korpaj sentoj por labori pri emocioj kaj la tuta interna mondo (kredoj, internigitaj mesaĝoj, ripetiĝantaj pensoj…). Mi konscias, ke klarigita tiel ne diras multon, kaj estas tio, ke Fokusado estas, esence, sperteca, kaj tial ĝi povas esti komprenita nur spertante ĝin. Jes ja, unufoje provita, la plej multaj homoj rekonas ĝin kiel io natura, io tio “okazis al ili iam”, kaj per la Fokusado-tekniko ni lernas uzi ĝin kiam ni volas, kaj por ke ĝi ne dependas, ke ni estu kun speciala fokuso aŭ kapablo.

Kiel kun aliaj teknikoj mi scias, Mi alproksimiĝis al Enfokusigo 2009 pensante pri la aplikoj kiujn ĝi povus havi en la interveno kun knaboj kaj knabinoj, kaj tamen min allogis la kapabloj, kiujn ĝi helpis min malkovri en mi mem kiel homo kaj kiel profesiulo.. Se vi estas scivolema pri ĉi tiu linio de laboro, Mi preparis du novajn formaciojn, “Enfokusiga kaj emocia edukado en infanoj, kaj adoleskantoj” kaj “Fokuso kaj preventado de perforto en infanoj, kaj adoleskantoj” (ambaŭ kun rekono por oficiala Focusing-trejnado, ĉar mi estas rekonita kiel Atestita Trejnisto (Atestita Trejnisto) por La Centri Instituto kaj por li Enfokusigante Instituto Hispana).

Do por veki vian apetiton mi rekomendas la grandiozan libron de Marta Stapert kaj Erik Verliefde Fokuso kun infanoj. La arto komuniki kun infanoj kaj adoleskantoj en la lernejo kaj hejme, eldonita de la redakcia Desclée en la Ama kolekto, kun superrigardo de la hispana eldono de Izabela gaskono kaj Lucia Emma, Enfokusigi trejnistojn kaj bonajn amikojn miajn. Skribita de Marta Stapert, infanpsikoterapiisto kaj Focusing-kunordiganto, kaj Erik Love, instruisto, la libro estas bonega enkonduko al Focusing por plenkreskuloj, proponante praktikajn agadojn kaj ekzercojn por homoj, kiuj havas infanojn, knabinoj kaj adoleskantoj ĉirkaŭe, ne nur profesiuloj en la terapia kaj eduka kampoj, sed ankaŭ por familioj. Gepatroj, kiuj legis ĝin, trovis ĝin tre utila kaj praktika, kvankam ekzistas kelkaj ekzercoj, kiuj evidente multe pliboniĝas en terapia medio.

Mi esperas ke vi ŝatas (vi povas rigardu iujn enhavojn en la retejo de la eldonejo).

Ksavero

Kiel infanaĝa konsultisto en Spiralo Consulting Infanoj estas atendita instrui la modulojn de “Afekta Edukado por Preventado de Perforto” kaj “Interhoma Komunikado por Preventado de Perforto” (bazoj de Neperforta Komunikado por profesiuloj de Socia Edukado) ene de la kurso “La nova socia edukisto: Ĝisdatigi profesiajn kapablojn en Socia Edukado” organizita de la Trejnlernejo por Trejnistoj de la Semo-Asocio.

Datoj (de la moduloj): mardo 1, merkredon 2, ĵaŭdo 3 kaj vendredon 4 Oktobro 2013, el 16:00 oni 20:30.

Loko: Semo-Asocio
Paseo Alberto Palacios No. 13
28021 Madrido

Pliaj informoj kaj registriĝo: 91 798 69 55

Elŝutu la kursdokumenton “La nova socia edukisto: Ĝisdatigi profesiajn kapablojn en Socia Edukado”

[Originala eniro 3 Septembro 2013, ĝisdatigita 4 Oktobro 2013, daton de kompletigo de moduloj.]

Por lia graveco por la disvolviĝo de empática sinteno al la kapabloj ni ĉiuj, sendepende de nia aĝo kaj kapabloj ni evoluigis, Kopio enhavon ĉi tie eniro mi poŝtis en Espirales Consulting Infanoj, ĉar ĝi reflektas tre esperema vizio de homoj.

De kiam mi legis pri la teorio de la multnombraj inteligentecoj, proponita kaj evoluigita fare de psikologo Howard Gardner, Li altiris min profunde. Tiu usona psikologo proponita en 1983 ke inteligento ne estis unika (mezuri la tradicia testoj estas la logika-matematika kaj lingva inteligentuloj), estis pluraj (la nombro iris pliigante kun la jaroj kaj esploroj), kaj ankaŭ ke ĉiu el la strategiaj informoj povas evoluigi. Ekde tiam li kombinis esploron kun la disvolviĝo de specifaj instrumaterialojn por pli ampleksa edukado, kaj lia laboro estis rekonita de multaj institucioj, inkluzive de la Princo de Asturio Premio por Sociaj Sciencoj 2011.

Begoña Ibarrola, Ĝi specialiĝas emocia evoluo dum infanaĝo psikologo, ni pri amuza maniero por malsamaj strategiaj informoj en sia libro Rakontoj malkovri inteligentuloj, eldonita de la grupo SM kun entrañable ilustraĵoj de Anne Decis. La rakonto de vojaĝo de grupo de infanoj kaj infaninoj teraj Pegasus, kie renkonti aliajn infanojn eksterteruloj, pretekston por esplori la lingva inteligentuloj (kapablo per vortoj kaj lingvo), logika-matematika (sur nombroj kaj logika operacioj), visuospatial (la kapablon administri spaca kaj vidaj datumoj, kiel en la grafikaj artoj kaj inĝenieristiko), muzikaj (ĝi devas vidi kun la muziko), korpa-kinesthetic (ĉio rilate al la korpo kaj movado), intrapersonal (sur interna mem-konscio kapabloj), interhomaj (Ĝi devas vidi kun sociaj rilatoj kaj grupo), naturesploristo (sentiveco al la naturo) kaj existencial (la kapablo por pripensi sur la ekzisto kaj aliaj filozofiaj temoj). Ĉiu komponanto de la tero estas parigita kun alia grupo de Pegaso kaj kune esplori la inteligenteco kiun ili reprezentas malsamajn rakontojn de la libro.

Orientita infanoj Ĉefa (kvankam ĝi povas esti uzata de kvar jaroj), ĉiu historio estas enkondukita de kelkaj gvidliniojn kaj proponojn por labori familioj kaj profesiuloj. Mi trovas ĝin tre valoraj por esplori kun infanoj iliajn malsamajn kapablojn kaj rimedojn alporti konscion evoluigi ilin, dum mem-scio kaj memestimo estas kuraĝigita. Aliflanke, Ĝi estas libro kiu helpas taksi diverseco rivelante ĉio alportas ĉiu el la strategiaj informoj (kaj ili povas prepari kion ili alportu siajn amikojn de la kapabloj de ĉiu).

Mi esperas ke vi ŝatas ĝin tiel kiel mi.

Álex Rovira, negoco konsilanto, preleganto kaj verkisto testo ambaŭ kiel romano, Ĝi havas pozitivan vidon de la homo tre proksima al kion ni havas de Neperforta Komunikado kaj Centri.

Ĉi filmeto donas iuj fundamentaj ŝlosiloj laboranta kun homoj, ambaŭ negocon mastrumado kaj por kiuj intervenu pli sur la persona kaj socia. La ŝlosilo esprimo “apopleksio ekonomio” reflektas unu el la bazaj konceptoj, ke mi provos komuniki en mia laboro trejnado kaj subteno: personoj celas vidi, rekoni, kaj se ni ne trairi kion ni serĉas pozitiva tra plej malagrabla alvokoj atenton. La ŝlosilo estas fariĝi konscia pri tio kaj lerni legi inter la linioj. Al mi tio helpas min en mia laboro kun junuloj kaj iliaj familioj, kaj estas la ĉefa ilo por konstruado de pontoj inter homoj.

Mi kuraĝigas vin por vidi la video (plurfoje, eĉ, kapti la subtilecoj) kaj al vi pripensi pri kiel starigi la streko ekonomio en nia privata vivo, kaj ankaŭ en la profesia.

Mi esperas ke vi ŝatas.

Ksavero