Una visión global de la salud mental
Una preocupación actual en todos los ámbitos de la sociedad (familias, profesionales, entidades...) es la salud mental de los niños, niñas y adolescentes (y también de sus figuras adultas). El primer paso es contar con una visión adecuada, que permita comprender cómo se desarrollan tanto la salud mental saludable como las temáticas más frecuentes, con orientaciones para actuar (teniendo como referencia derivar a los servicios especializados).
- Escuelas que protegen y cuidan la salud mental (2025), un Manual de Referencia que parte de un diagnóstico realizado con grupos focales de estudiantes y profesionales. Recoge distintas formas de conceptualizar la salud mental en la infancia y adolescencia y describe los temas de salud mental más frecuentes, con claves para la actuación.
El abordaje de la salud mental de los niños, niñas y adolescentes en las entidades
Una preocupación actual de las entidades es la salud mental de los niños, niñas y adolescentes (y también de sus figuras adultas). Crear e implementar herramientas adecuadas ayuda a abordar todas esas temáticas, con mayor seguridad para todas las personas implicadas y con mayor satisfacción en los resultados.
- La inclusión de la atención a la salud mental dentro del Sistema de Protección de la Infancia del FC Barcelona y de la Fundación FC Barcelona (2026), con un Posicionamiento y un Protocolo de Salud Mental, en castellano, en catalán y en inglés.
- Artículo ¿Oportunidad o más sufrimiento? Los centros educativos ante las medidas de protección (2026), que presenta de forma detallada algunas orientaciones para lograr que los centros educativos resulten protectores para los niños, niñas y adolescentes con medidas de protección, con una atención especial a su salud mental y a paliar los efectos de trauma que puedan presentar.
Reconocer y actuar ante el trauma
El trauma es un problema de salud mental es mucho más frecuente en niños, niñas y adolescentes de lo que se piensa y, sin embargo, a menudo pasa desapercibido. Una conceptualización adecuada permite identificar indicadores muy diferentes como expresiones de trauma, favoreciendo una atención más eficaz y cálida.
- Acompañando las heridas del alma (2019), un Manual para equipos profesionales especializados con las claves necesarias para comprender, detectar y acompañar el trauma en la infancia y adolescencia, con abundante bibliografía de referencia.
- Las heridas del alma (2020), una Guía Amigable para familias y para profesionales de diferentes ámbitos, con los mismos contenidos del Manual Acompañando las heridas del alma pero resumidos y con ilustraciones, para compartir con las personas del entorno cercano de los niños, niñas y adolescentes.
- Enseñando a ver las heridas del alma (2020), una Guía Didáctica para facilitar formaciones sobre trauma en la infancia y adolescencia, utilizando el Manual y la Guía Amigable.
- Tejer una red para sanar las heridas del alma (2021), una guía para la implementación de la metodología de Gestión de Caso con abordaje de trauma en la infancia y adolescencia.
- Artículo Las heridas que pasamos por alto. Doce claves sobre el trauma (2023), que recoge ideas y respuestas a preguntas frecuentes en formaciones y en procesos de supervisión a personas que tratan con niños, niñas y adolescentes.