Pandemia hasi zenetik, haur erakunde askok ahaleginak egin dituzte baliabideak sortzeko. Espirales Consulting for Children-tik hainbat material ezberdin prestatu ditugu.

Blogeko sarrera honetan hemen partekatzen dudanarekin ere garrantzitsuak diren bideo batzuk partekatu nahi ditut, arrazoi askorengatik.

1. Mezu argi eta zabalak aurkezten dituzte haurrekin eztabaidatzeko, neskak eta nerabeak COVID-19 pandemiari buruz, gertatzen zaienari buruzko arrastoak izan ditzaten.
2. Gorputzaren kontzientzia lan bat proposatzen dute: hiru adimenen eredutik arnasarekin harremanetan jartzera, tentsioarekin edo sentsazio ezberdinekin. Ez da Bideratua, baina seinalatu sentsibilitate hori.
3. Gaztelaniaz daude, baina baita frantsesez eta marokoar arabieraz ere. Bideo hauetan bi hizkuntza hauek erabiltzeak ilusioa eman dit, zeinek asko lagundu didate Marokon bizi nintzenean eta Espainian nerabe migratzaileekin komunikatzeko..

Jarraian uzten ditut bideoak:

• Bideoa “Hiru adimenak eta amorrua”.

• Bideoa “Hiru adimenak eta beldurra”.

• Bideoa “Hiru adimenak eta laguntza eske”.

• Bideoa “Hiru adimenak eta tristura”.

Espero dut interesgarri izatea.

F. Javier Romeo

direla jatorriz esaterako intimo eta sakonena bezala, publiko orokorrari zuzendutako prestakuntza diziplina lanak gomendatzen maite dut Bideratua eta nonviolent Komunikazioa. Trilogia honek kategoria horretan dator.

“Giza: filmaren” dokumental trilogia bat da erakusten elkarrizketak zatiak bi mila pertsona baino gehiago bezala (nahiz eta azken bertsioa da berrehun pertsonen aukeraketa bat agertzen) hori egin digu gauza guztiak buruz hitz egiten “giza”. Adin guztietako jendea (haurrak oso gutxi agertzen nahiz, eta proportzioan nerabeen, eta oso gogorra istorioak denak), Era guztietako, kontinente guztietako. sobering esperientzia da, oso zuzeneko: elkarrizketari galderei no, bikoizketa gabe (esku-hartze guztiak azpitituluekin agertzen, beraz, jatorrizko ahotsa entzun ahal izango duzu), iturria pertsona bakoitzaren datuak ez (Kasu batzuetan bere herrialde bakarra aipatu, baina kasu gehienetan baino ezin duzu bere kontinenteko intuitzea, azpitituluak aktibatu ezean), hondorik (elkarrizketak guztiak hondo ilun bera egin ziren, nahiz eta batzuetan inguratzen soinuak sartu dira). entzuten duten eta kamera begiratu besteek hitz egiten duen bitartean jende, eta kito. eta noizean behin, aireko paisaiak harrigarriak bista, paisaia natural eta giza paisaiak, Mundu musika (Hori bereziki iradokitzaileak dira irudi zerikusirik gabe erabiliz: Afrikako paisaia musika argiro Asian ekin, adibidez, Berriro giza unibertsaltasuna azpimarratuz).

Argazkilaria eta zinegilea Yann Arthus-Bertrand, Bere ibilbide luzean arrazoiak ekologiko eta sozialen defentsan ezaguna, It trilogia bikain honetan ekin dio, gehiago gizaki baten erretratu bat ekarpen bat bere dimentsio ezberdinetan izan nahi du,. Bere argiak, eta, gainera, itzal handiak. film itxura guztia hartzen ditu: txarrena ondoen batetik, uzten eta esklaboztatzea, Zer esanahi eta bizimodu modernoaren zentzugabekeria ematen du…

gaikako egitura batzuk hautematen, bertan aipatu daiteke orientazio bidez:

“Giza: filmaren (bolumen 1)”: maite (Bere forma desberdinak), Lan eta pobrezia. lehen minutuko bizia, Hiru giza bizitzaren elementu horiei buruzko gogoeta bat.

“Giza: filmaren (bolumen 2)”: gerraren, homofobia, Heriotza eta zailtasunak familian. Argiago giza duintasunaren alde kokatu egoera guztietan, nahiz eta zaila da aitortu.

“Giza: filmaren (bolumen 3)”: zoriontasuna, hezkuntza, ezintasuna, lurraldea harremana, bizitzaren zentzua, justizia eta gizarte ekintza. gure jarrera eskatzen duten alderdi zehatzak begirada (gizateriaren hobeto, aukera ematen mezua aukeraketa ulertu).

lasai ikusten dira merezi duen lan bat da, hogei edo hogeita hamar minutu zatiak, sakonera digeritzeko. galdera asko planteatzen ditu eta barrutik erantzuten gonbidatzen gaitu. ere ikus ditzakezu pertsona batzuk zatiak zabala, bertan hautatuko beren gaia edo mezua by, eta batzuetan huts jendea agertzen filmean biltzen dute.

Eta film guztietan ikusten dutenek aukera dezakegu: ¿Pertsona bakoitzeko sailkatzeko dugu snippet arabera? Edo egingo inaugurazio entzuteko aukera izango dugu, ikusteko zure sentimenduak eta zure beharretara saiatzen, sentimenduak batera hori behar zure bizitza den bezala hitz egin behar, bere gizateriaren eta bere misterioa?

filmak ikusteko gonbidatzen zaitut, eta pixka bat gure gizateriaren elkarbanatu gehiago ezagutzeko duzu, eta, bereziki, bakoitzaren giza.

Javier

Azken asteburuan 12 eta 13 Iraila 2015 pribilegioa eta plazer berriro lan izan nuen Bridget Belgraverenean. Aipatu dudan bezala post honetan, ezagutu nuen Bridget Belgraverenean eta Gina Lawrie, Osatuz Center Nonviolent komunikazioa ziurtagiria (Bortitzak komunikazioa Center, Funtzionario eta), in 2009 eta une horretatik aurrera elkarrekin lan egiteko itzultzeko hasi ginen Dantza solairu CNV Gaztelania da. Amaitutako itzulpenak azkenik argia ikusi ere 2014, ilustratzailea bideoak batzuk ikus daitezke batera Istorio hau askatu egin nuen. The Nonviolent komunikazioa Elkartea Prestakuntza ikastaroak antolatu ditu Madrilen, Bilbo eta Bartzelonan irailean 2015, eta niretzat plazer bat berriro lan egiteko Bridget Belgrave taldeak ingelesetik itzulpena laguntzeko gaztelaniaz, eta alderantziz izan ditu.

Tailerrean prestatzen, denbora hori daukat material guztia ikuskatzea hartu ditut Dantza solairu CNV eta Bridget bereziki,. Eta material guztiak baloratuz, bakoitzak bere aberastasuna, ez dago bat dela oraindik nire gogokoena da. Izan ere, Bridget gonbidatu nau nire ikuspegia partekatzeko Tailerraren noizbait, eta nire gomendioa luzatu ere egin blog honetan gertatu dut.

Galdera materialak bakarrik ingelesez eta ez dute azpitituluak edo itzulpenak eskuragarri, baina horrek ez du eskainiko hurbildu zion espero dut. “Aldean konektatu” (“errespetua batetik konektatu”, literalki Gaztelako itzuliak) multimedia material bat da Bridget Belgrave egin duen proiektu bat dokumentatzeko 2004 batera 21 nerabeen eta gazteen hamazazpi batez besteko adina. Proiektua esku-hartze bat neska-mutil eta zailtasun sozial egoeretan trebatzeko bezala proposatu zen nonviolent Komunikazioa, tailer bat hiri-erritmoak eraikitzen esparruan, Hamar astez.

Zergatik gomendatzen? Hemen, nire arrazoi laburpena da:

• DVDa film, ren 25 minute. Bildu proiektuaren une gakoa, bai grabatutako hiru prestatzaile dituen gazteak beraiek bezala, eta haiekin lankidetzan editatu. Izan ere, Esan pasarte batean bezala, Izan ere, aurreko saioetan perusing lagundu guztiak bihurtzen ditu gehiago bere ikaskuntzaren jakitun eta adecuasen hobea jokabide lortzean guztion beharrei. dokumentu grafiko bat ematen duen put aurpegiak da (eta soinuak) egoera desberdinetan, eta nola aplikatu beste testuinguru batean irudikatzea ahalbidetzen digu.

• Bideoa Liburuaren bigarren zatian osatu da, “Film gida” (“Filmaren gida”), bertan sekuentzia by sekuentzia eztabaidatu gertatzen den guztia: egoera bakoitzean, irakatsi nola Nonviolent Komunikazioa, Praktika aldiz, sortzen diren benetako gatazkak… Hau hobeto ulertuko jarduera bakoitzaren asmo eta zailtasunak eta nola izendatu dute.

• Eta hirugarren liburuaren zatia dauka programa osoa, hamar aste Bere ariketak zehatza guztiekin eta material guztiak ere idazteko (English), baita CD-ROM bat sartuz material bakoitzaren fitxategia batera PDF inprimatzeko prest gisa. Jakina bideoa ez du ariketa guztiak biltzeko, beraz oso erabilgarria da progresio jarduerarekin jarduera ikusteko, replicating aukera dago.

• Zer itzulpen bat erabilgarritasuna Dantza solairuan bere buruari Gaztelako, izenburupean “Me errespetua, You errespetua”, osoa pakete Dantza solairua barruan.
• Eta abisua Bridget Belgrave ez estilo honen proiektu bat saiatuko da, alde batetik gabe atzealde sendoa eta esperientzia Nonviolent Komunikazioan, eta, bestetik, hezkuntza CNV oinarri batzuekin talde bat eta nerabeekin lanean izandako. nerabe eta gazteen ariketak horietako batzuk egin dut arriskuan Madrilen eta ongi joan, hain nago eskuragarri.

labur batean, material ikustea merezi bat, irakurri, rereading eta ezartzea. Eta ezin erosi duzu online denda, Life Baliabideak.

Eta argitzeko gehiago nahi baduzu, me deitu nire telefono kontaktu eta eztabaidatzeko nahi duzuna.

hori laster izango dugu proiektuen gehiago izan mota horretako hemen inguruan espero dut!

Javier

gatazka gehienak modu ahalik eta errentagarria konpondu ahal alderdi guztientzat, emandako baliabideak eta denbora eskaintzeko. Hori da nire esperientzia pertsonala eta urte profesionala ikasten da, praktikatzeko eta transmititzeko nonviolent Komunikazioa. beraz, oinarrizko da (ez da erraza) beharrezko baldintzak gisa ebazpen hori gertatzen. Niretzat daude ezinbestekoa da hainbat elementu, horrek honako hau laburbil daiteke:

• egokia metodologia An, alderdi guztiek parte hartzen duten sentitu seguru eta beren eskubideak errespetatu baimendu.
• prestakuntza esperimentala profesionalek bitartekaritza eta entzute sakona trebetasunak eta “itzulpen” mezuak errazago haiei guztiontzat entzun dadin.
• Komunitate A restorative prozesuak onartzen duen, ematen ordua, espazio, eskulan, prestakuntza…
• Pertsonak, azken finean, alderdi guztiek sentitzen entzun modu batean, eta hori alderdi guztiek gatazka konpontzeko prest uzteko irtenbide pozik.

Beraz, niretzat poza auzoko jendearen komunitate handi batek garatu baliabideak partekatzeko dela ari Gotleu Palma de Mallorcan (Mallorca), dute bildu delako, nola lan egin izan dute elementu horiek bakoitzaren.

Bideo honetan ikus daiteke nola izan diren parte hartzen dute, biziberritzen Institute Bizikidetza eta Eskola Arrakastaren (du Institute Bizikidetza eta Eskola Arrakastaren gaztelaniaz egiteko) Balear Uharteetako Gobernuak, irakasleek eskolak Haur Hezkuntzan aurrera, Lehen eta Bigarren, Adin guztietako ikasleak, familiek, eta Gizarte Zerbitzuak, poliziak, Unibertsitate eta beste gizarte talde esanguratsuak. ahotsak mosaiko batean, Gurekin egin dugu sareko segurtasun hori sortzeko ingurune sozialki zaurgarria batean esperientziak ideia bat, eta emaitza batzuk ikusten ditugu.

ikuspegi sistematiko bat For, oinarriak biltzen dituen argitalpena da. Argitaratutako katalanez, Gaztelaniaz eta ingelesez Europako proiektu baten esparruan gai honekin barruan, du Gida hobetzeko lehengoratze jarduerak / Gida Mejoramos praktika restorative dituzten bizikidetza dituzten bizikidetza Praktika restorative alderdi teorikoa garatzen, datuen zehatzagoa eta eskaintzen adibide zehatzak eta iradokizunak irakurketa gehiagorako informazio gehiagorako.

Eta restorative zirkulu sakontzea, gatazkak konpontzeko praktika sozialaren dimentsioa jatorria nonviolent Komunikazioa, interesgarria monografia irakurri dezakezu Justizia Praktika. Restorative zirkuluak eta bere aplikazioa hainbat arlotan, erredakzioa arabera Vicenç Rul·lan, Entrenatzaile batek bilera plazerra izan nuen, bideoa eta gida on, eta kidea da Elkartea Justizia eta restorative Uharteak Praktikak (orriarekin Gaztelako eta katalanez, hainbat baliabide gehiagorekin). sarrera ona, gehiago sakondu modelo honetan. Eta bideoak ere ikusi ahal izango (English) zirkuluak restorative sortzailea web ofiziala on, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Nork egin pertsonarteko komunikazioan prestakuntza batzuk nirekin ikusi duzu aipatu ohi dut Praktika restorative ale honetan. baliabide horiek espero dut apur bat hobeto ilustratzen zer entzun duzu me eta nik konfiantza zure sormena pizten duten eta zure irudimena modu eraginkor eta sakonago, hezkuntza ingurunean gatazkak konpontzeko ezagutzeko jarraitzeko, eta beste edozein gunea.

Javier

inori Azaldu zer psikoterapia, eta batez ere, zer gisa ulertzen dut psikoterapia, Beti da erronka bat da. Eta hau gehitu da azaltzeko haurrak nahi dugu, edo nerabeak, gogorragoa aurkitzen du. eta oraindik, psikoterapia primeran natural: oreka galdu berreskuratzeko (eta, beraz, euren bizitza kontrola berreskuratu).

As gizaki funtsean prest osasuntsu hazten dira. natural litzateke guztiek haurtzaroan fase desberdinetan zehar mugitzen ari ginen, nerabezaroan eta helduaroan urratsez urrats. natural izango litzateke, gero, alde batetik elikagai elementu psikologikoki sartzeko (body, emozionala, kognitiboaren, prozedura-, jarrerazko…) eta bestetik ikaskuntza berriekin elementu mingarria eta are kaltegarriak gainditu nahian (motaren “Nirea jarrera hau eta ez du balioko dit” du “Ez dut inoiz pertsona batek ez du errespetatu me landu nahi”). Hala eta guztiz, Batzuetan gauzak oker (gutxi edo asko), eta zerbait aurrera osasun egin behar duzula. Psikoterapia modu ona integratzeko eta bizi esperientziak sendatzen da, ilusioa berreskuratzen gure bizitzarako.

video “Garra rufa (Arrain Doctor)”, It animazioaren ikasle talde bat garatu zen Sheridan College Frozen Mammoth Productions izenarekin, besteak beste Timothy Chan eta Eunice Hwang, eta hasierako puntua gogoeta hasteko gisa balioko dezakegu.

Bideo honetan adibide ona badirudi zenbait puntu nagusiak azaltzeko haur eta nerabeen argi utzi nahi dudala, eta, gainera, helduentzako planteatzen duten egin a psikoterapia:

1) Lana terapeuta gisa jardun dutenek osatzen osasuntsu eta bizirik berreskuratu nor barruan ikusten dugu. Denok zerbait baliotsua existentzia dute, nahiz eta batzuetan oso egoera kaltegarriak gertatu dira, Kanpoko barne.

2) berreskuratzeko zer dugu osasuntsu eta bizirik hainbat bide, Egokia nori aurretik ditugu (eta bere adinean, zure gustuak, bere estiloa, zer bizi izan zuen…). beti entzun, sarritan galdetzen dugu, eta batzuetan jarduera proposatzen dugu (nola marraztu, edo jarduera zehatzak egiteko, edo teknika desberdinak saiatzen). Gure helburua da pertsonaren atzera emateko osasuntsu eta bizirik dela dio, baina garbiagoa eta indartsuagoa orain zure bizitza eraman dezakezu.

3) badakigu prozesuan denbora hartzen. asteak hartzen badugu, hilabete, urte, Gauza mingarri batekin bizi, egingo ere denbora dedikazioa sendatu behar dugu. Egia da ez dagoela aurkikuntza izan daiteke goitik behera aldatu dugu gure esperientzia garai batean, dirudielako video den bezala, baina hori bakarrik gertatzen dira gure barne nahikoa ikertzen dugu. Eta denbora esperientzia hori da jarri orokorrean gure bizitzan hartzen du.

4) Eta badakigu Prozesua ahalegin bat dakar. izan dela kutsatuta zauria garbitzeko bezalakoa da, momentuko mina eragin dezake It, baina hobekuntza epe luzera agerikoa da. ahalegina eragiten nor inguruan duten kontsultarako dator jendea. haurrentzat, eta nerabeen, ahalegina familiari eragiten, eta nire psikoterapia vision soilik esku hartzen badira familia konpromiso argia eta sendoa baldin bada (batez ere, lehen zaintzaile).

5) Bideoan bezala, terapeuta ezagutzen baita delako esperientzia Gure psikoterapia propioa bizi izan dugu gure erronka propioa. Noski prestakuntza berezia izan dugu, zabal eta sakon, baina ez dugu kontuan hartu aparteko jendea. gure mina ikusitako jendea besterik gara eta ez dute itxura ikasi dugu beste batzuk konstruktiboan mina, eta ikuspegi berriak bertatik.

video buruzko zenbait ideia argiagoa dute balioko du espero dut psikoterapia, batez ere, zara zure seme-alabei azaldu ye du, eta nerabeen.

Javier

Sarrera honetatik Bakearen Nobel Saria ospatu nahi dut 2014 haurren eskubideak defendatzen dituzten bi lagunei eman zaie saria, Indarkeriarik gabeko neska eta nerabeak.

Poza izan da niretzat Kailash Satyarthi-k jasoko duela jakitea, haurren eskubideak defendatzen dituen indiar bat, batez ere lan egiten dutenak, y Malala Yousafzai, haurren eta bereziki nesken hezkuntza eskubidearen alde borrokatu duen nerabe pakistandar bat. batetik Spiral Consulting for Children-en bloga Sarrera zehatz bat egin dugu eta bertan interesatzen zaizkigun alderdien xehetasun gehiago ematen ditugu: parte-hartzetik haurrentzako lana. Irakurtzera gonbidatzen zaitut sarrera, bertan datu asko ematen ditugu eta biak bideoan ikus ditzakezue.

Blog honetatik, ordea, biolentziarik eza nola jorratzen duten eztabaidatu nahi dut. Eta nola egiten dute errukitik, baina baita indar handiz ere. Ez dute ahultasunetik edo koldarkeriatik hitz egiten. Gandhik esan zuen jada “Indarkeria eta koldarkeriaren artean, Nahiago dut indarkeria”, eta gero biak baino are indartsuagoa den bide bat zegoela erakutsi zuen, indarkeriarik eza. Kailash-en eta Malalan ikusten dut hori.

Kailash Satyarthi, duela urte batzuk haurren eskubideei buruzko jardunaldi batean ezagutzeko ohorea izan nuena, harreman estua du, beste profesionalek egiten dutenarekiko interes handiarekin. Berak bere burua Gandhiren Indarkeria Ezaren ildoaren oinordekotzat du, eta bere herrialdean zein munduan hainbat ekitaldiren koordinatzailea izan da, bere entzumen-gaitasunari eta inplikatutako alderdi guztiak sartzeari esker. Eta horrek ez dio indarra kendu haur langileak esplotazio baldintzetatik erreskatatzeko., Indiako polizia indarretan fidatu eta bere osotasun fisikoa arriskuan jarriz (behin eta berriz zauriak eta erreskate lagunen galera izan ditu).

Malala Yousafzai famatu egin zen hezkuntza eskubidea defendatzeko blog bat sortzeagatik, batez ere bera bezalako nesken hezkuntzari, talibanek okupatutako Pakistango eremu batean. Ondorioz, talibanak hiltzen saiatu ziren., baina zorionez bizirik iraun du eta sortzen jarraitzen du, baina dagoeneko Erresuma Batuan. Malalak hitzaldiak ematen jarraitzen du, berak dioen bezala, “neska-mutil guztien hezkuntzarako, tartean noski talibanen seme-alabak”. Eta komentatu bideoa nola garai hartan, heriotzarekin mehatxatu zutenean, nola erantzun pentsatu, eta nola erabaki zuen ez zuela eraso-lerroa hartu nahi, orduan erasotzen zionaren berdina bihurtuko zelako.

Beraz, bi pertsona eta bi izateko modu ezberdinen aitorpenak poztasunez bete nau. (gizona, Bera emakumea; heldua da, nerabea zuen; indiarra, zuen pakistandarra; hindua zuen, musulmana zuen), zeinak, dena den, giza errealitateari begirada errukitsu eta sendoan oinarritzen direnak, eta horrek konpromisoak eta emaitza zehatzak ekartzen ditu, Urratsez urrats. Izan ere, elkarrekin lan egiteko interesa agertu dute dagoeneko., aurretik ezagutzen ez ziren arren.

Sarrera hau ospakizun gisa uzten dut, eta baita inspirazio gisa ere. Benetan, garen gizakietatik Konexio Autentikoago baterako bidea aurki dezakegu, eta oso arazo errealak eta konkretuak konpontzeko urrats eraginkorrak ematea.

Kailash eta Malalari buruz pixka bat gehiago ikertzera gonbidatzen zaitut, eta ekar dizkiguten animoak gozatzen dituzula.

Javier

ohar: Interesgarria da jakitea lan ildo bat dagoela Afganistango eta Pakistango komunitatetik zentratuz, talibanek gehien zigortu dituzten eremuetan, tokiko tradizio sufien bidez gizarte ehuna eta konexioa berreskuratzea, Focusing-ek ematen duen aparteko dimentsioarekin. Ez dut uste Malalak lan hau ezagutzen duenik, baina bada beste inspirazio bat.

CNV dancefloors dagoeneko gaztelerazko bertsioa agertu dira, bertan lan egin izan dut, eta ere eskuragarri daude Espainiako azpititulatutako bideoak.

Bridget Belgraverenean eta Gina Lawrie, Osatuz Center Nonviolent komunikazioa ziurtagiria (Bortitzak komunikazioa Center, Funtzionario eta), Urtez tresna handi bat sortu zuten irakasteko eta Nonviolent Komunikazioa landu (CNV). beraiek izan den bezala aurkezteko, du Dantza solairu CNV (NVC Dance solairu) urrats multzo baten bidez sortu dute Nonviolent Komunikazioa praktika espazio-mapak gorputzaren dimentsio bat erabiltzeko emozionala dimentsio lan egiteko aukera ematen duten batez errazteko, Bidean bideo honetan agertzen diren:

udan 2009 formarme plazerra izan nuen Gina eta Bridget bete, eta hortik itzulpena eta egokitzapena lana gazteleraz itzuli zen, Garaipena bertan jende asko lagundu dugu, eta pixka bat egin dut koordinatu. Beraz, plazer bat tresna sinple bat eta, ordea, sakona zabaldu nahi da, azkenik gaztelaniaz, bertan Espainiako bertsioan ahalik eta gehien sartzea zaintzen dugu.

Nire esperientzia dela Dantza solairu CNV jendea besterik Nonviolent Komunikazioa hasierako ezagutza gutxirekin landu ahal (Izan ere, batzuetan erabiltzen dut sarrera tailerretan). Nahiz eta ez duten ezagutzen prozesuan jendeak berez Nonviolent Komunikazioa (haurrak, eta nerabeen, Terapia bezeroei) erraz zeharkatu dute norbait gehiago esperientziadun laguntzarekin.

Dancefloors CNV konbinatu bisuala, corporal eta hizkuntza, beraz, esperientzia hori kanal gehiago bidez gertatzen eta esperientzia sakonagoa da. Eta badira bederatzi “dantzak” ezberdinak, hala nola izenak “Dantza 13 urrats”, “Dantza integrazioa eta Connection”, “Anger / Rage of Dance, Lotsa eta Depresioa”, “Bai eta Ez of Dance”, du “Eraldatu Beauty Premia ere bete gabeko beharrak mina”.

halaber, in 2013 azaltzen duten dantzak hauek hiru bideo batzuk kaleratu dute, Kontuz edizioa dela Spanish azpitituluak biltzen.

the dancefloor CNV erosteko hainbat formatutan nahi baduzu (deskargatu PDF gisa, paper, plasticized bertsioan…) eta DVDak haiekin ikasteko etxean edo talde praktikan, bisita dezakezu online denda, Life Baliabideak.

Eta niri zenbatu dancefloor saiatu saio bakar bat edo tailerrak zehatzetan nahi baduzu, Pozik batera izango naiz.

Espero nahi duzu.

Javier

Urte hasieran asmo onak garaia da, proiektu berriak eta berritu itxaropen. goiz urrats horiek guztiak beharko, hasieran urrats agian oso txikia. Bideo honetan munduan keinu keinua aldatzen ideia harrapatzen.

Badira mugimendu handietarako aldiz, aldaketak erradikala, hits big lema for.

Eta badira ere aldiz aldaketa txikiak, xehetasun aldaketak egiteko, egiteko “bera baina beste modu batean egin”.

Bideo honetan istorioa da Txekiar erakunde hori elkargunean Olomouc iragarkiak multzo batean berrantolatzen Liberty Elkarrekiko, aseguru-etxe bat egin du publizitate-kanpainak serie bat urteetan zehar kontu publikoak hobetzeko. egokitzapen honetan gauza txiki egunero egin dezakegu munduko egiteko apur bat hobeto bildu, posizio ideologiko edo edozein izanik ere. Eta jakinda agian ez duzula jende dugu laguntza lortzeko (nahiz eta elkarrekikotasuna oinarrizko harremanak funtsezkoa da), eta bideo, baina gure ekintza beste batzuk inspiratzen, eta litekeena da inoiz jakin bere fruta da.

zoriontsu nahi dut 2014, kontzientzia eta esanguratsua munduari ekarpenekin.

Javier

Alex Rovira, negozio aholkularia, saiakera eta eleberrietako irakaslea eta idazlea, Komunikazio eta Fokatze Ez-Bortitzetik dugunetik oso hurbil dagoen gizakiaren ikuspegi positiboa du.

Bideo labur honetan jendearekin lan egiteko oinarrizko gako batzuk ematen ditu, bai negozio kudeaketatik, bai pertsonalki eta sozialki esku hartzen dugunontzat. Funtsezko adierazpena “Ekonomia laztanduz” nire prestakuntza eta laguntza lanetik transmititzen saiatzen naizen oinarrizko kontzeptuetako bat biltzen du: jendea ikustea bilatzen du, aintzat hartu, eta positiboaren bidez lortzen ez badugu arreta dei desatseginagoen bidez bilatzen dugu. Gakoa da horretaz jabetzea eta lerro artean irakurtzen ikastea.. Horrek lagundu egiten dit nerabeekin eta haien familiekin egiten dudan lanean, eta jendearen arteko zubiak eraikitzeko tresna nagusia da.

Bideoa ikustera animatzen zaituztet (behin eta berriz, are, sotiltasunak harrapatzeko) eta gure bizitza pribatuan laztanen ekonomia hori nola ezarri hausnartzeko, eta profesionalean ere bai.

Hope gozatu.

Javier