ako zvyčajne, V tomto blogu zdieľam prvky, ktoré pretínajú moju prácu Espirales Consultoría de Infancia s inými osobnými a profesionálnymi záujmami. V tomto prípade mám zadosťučinenie, že sa môžem podeliť o príručku hlasy pre zmenu. Metodická príručka pre konzultácie s deťmi, dievčat a dospievajúcich v ústavnej starostlivosti, čo vyrábame Rúra Peppa a zastavím sa UNICEF Španielsko.

Bolo zadosťučinením, že som dostal zákazku na systematizáciu tejto metodiky v písomnej forme dostupným spôsobom.. Časť našej práce pri sprevádzaní verejných a súkromných subjektov systémov ochrany tu v Španielsku a iných krajinách pri ich zlepšovacích procesoch spočíva v tom, že máme oči od ich protagonistov.: deti, dievčat a dospievajúcich žijúcich v ochranných centrách. A sú to špecialisti na svoj vlastný život, a inštitúcie sa ich často zabúdajú pýtať, bohužiaľ.

Preto je to veľká radosť UNICEF Španielsko, v rámci svojej práce pri podpore participácie detí a mládeže, nás vyzval, aby sme predstavili jednoduchú metodiku konzultácie s týmito deťmi, a dospievajúcich. Hovoríme o tom viac na blogu Spiral Consulting for Children.

Vo vnútri je technický a praktický sprievodca, Pre mňa je aspekt Interpersonálna komunikácia: ako sa my dospelí môžeme rozprávať, ako vieme vytvoriť ten správny priestor a ako dokážeme počúvať deti, a dospievajúcich. Slová, ktoré používame, môžu komunikáciu otvárať alebo uzatvárať, Preto sú vzorce, ktoré uvádzame, veľmi jasné.: rešpekt, začlenenie a protagonizmus samotných detí, a dospievajúcich.

A tiež sme trvali na flexibilite a prispôsobení sa všetkým deťom, a dospievajúcich, poskytovanie pokynov na prispôsobenie zásahu funkčnej rozmanitosti, kultúrna rozdielnosť (najmä ten chlapcov a dievčatá migrantov bez sprievodu) a tí s problémami duševného zdravia a traumou. Ich hlasy, ako hovoríme v názve, dobre počuť, môžu zmeniť svoj život k lepšiemu.

Dúfam, že sa vám bude páčiť a že vás zaujme.

F. Javier Romeo

Toto leto som sa potreboval odpojiť, a dostal som to. na mentálnej úrovni, ale aj elektronicky. A bolo to hlavne vďaka čítaniu Digitálny minimalizmus, de Cal Newport, autor, ktorého myšlienkový smer obdivujem, Snažím sa uviesť do praxe a odporúčam.

prostredníctvom tejto knihy, ktorý má sugestívny podtitul “Na obranu starostlivosti v hlučnom svete”, Formoval som druh vzťahu, ktorý chcem mať so sociálnymi médiami: používať ich vedome, využitie možností spojenia a kontaktu s inými ľuďmi a so zaujímavými organizáciami, ale bez toho, aby som stratil kontrolu nad svojím časom, o moju starostlivosť alebo o moju emocionálnu pohodu. Je napísaná v próze, ktorá kombinuje prísnu výskumnú expozíciu so zábavnými anekdotami, ktoré konkretizujú kľúčové body..

A najlepšie na tom je, že nejde o odchod zo všetkých sociálnych sietí, ale obmedziť jeho používanie na primeranú úroveň pre náš mozog. Kniha začína návrhom 30 dni bez sociálnych sietí a následne ich postupne zavádzať, spôsobom primeraným našim záujmom. Bol som celý august bez toho, aby som si otvoril účty Cvrlikání y de LinkedIn a, Aj keď to bolo spočiatku ťažké, Prišiel som obnovený do septembra. Teraz ich otváram dva-trikrát do týždňa, so zámerom, vidieť témy, ktoré ma skutočne zaujímajú, a už som objavil niekoľko zaujímavých iniciatív bez toho, aby som trpel napätými posolstvami “aktuálne témy”.

A najlepšie je, že Cal Newport nezostáva vnútri “zastaviť nevhodné používanie sociálnych sietí”, ale tiež posúva štyri usmernenia, aby sme využili čas, ktorý sa nám uvoľnil:

• Využi príležitosť byť sám, v čase vnútorného pripojenia.
• opustiť “páči sa mi” ako formu vzťahu a nahradiť ich priamymi rozhovormi (osobne, telefonicky alebo videohovorom), v skutočných interakciách viac prispôsobené našim emocionálnym schopnostiam.
• Pestujte si zdravý voľný čas, ktorý nám energiu dáva namiesto toho, aby ju odoberal.
• Venovanie vedomej starostlivosti našej pozornosti, ktorý je obmedzený. Namiesto toho, aby sme to plytvali aktivitami, ktoré nám veľa neprinášajú, sústrediť sa na to, čo nás núti rásť a starať sa jeden o druhého.

Ak teda vidíte, že sociálne siete využívam menej, budete vedieť, že sa starám o svoju pozornosť. A ak chcete, aby sme o niečom diskutovali, Radšej telefonicky alebo osobne ako cez sociálne siete, zdá sa ti?

Pekný začiatok školského roka,

F. Javier Romeo

Online život nám pomohol vytvoriť nové virtuálne komunity.

Pred viac ako rokom som dostal pozvanie stať sa súčasťou reflexnej skupiny o deťoch v systéme ochrany v Španielsku, koordinuje Alberto Rodriguez a Javier Mugica a na ktorej sa podieľame Antonio Ferrandis, mi partnerom CI Spirals Rúra Peppa, Marta Llauradóová a môj takmer dvojnásobný menovec F. Javier Romeu Soriano. Po týchto mesiacoch online stretnutí a množstva e-mailov a konceptov, minulý týždeň sme spoločne zverejnili zakladaciu listinu, Obnova zvnútra. Sedem výziev a návrhov na zlepšenie systému ochrany detí v Španielsku. Text hovorí sám za seba, a dá sa stiahnuť z webová stránka “Obnova zvnútra”.

Tu chcem hovoriť o niečom trochu inom: samotného procesu. A zhrniem to do troch slov: komunity, rast a povedomie.

Spoločenstva je to, čo sme vytvorili. Má to časť náhody, stretávali sa pre otázky ochrany detí v rôznych priestoroch. Má to však aj časť zámeru. Urobte priestor pre online stretnutia. Napíšte každému jeho časť dokumentu a upravte texty zvyšku. zdieľať názory, obavy a možné reakcie. Postupne sme prehlbovali naše vzťahy, rozvíjanie spoločného jazyka, ktorý zahŕňa naše odlišné osobnosti a citlivosť. A veríme, že časť vylepšení v systéme ochrany ide práve cez vytváranie komunity v mnohých iných priestoroch, s detmi, dievčat a dospievajúcich a ich rodín, v rámci profesionálnych tímov a zásahových sietí.

ďalej, sme pokročili s perspektívou rast. Každý človek v našej skupine dlhé roky spolupracuje a sprevádza procesy systému ochrany. Preto sa môžeme baviť o nedostatkoch, slabých miest, ktoré škodia deťom, dievčat a dospievajúcich a rodín, ktoré má chrániť. Pamätáme si však aj pokrok, zmeny, niekedy veľmi malé, ktoré zlepšujú niektoré aspekty. Preto chce dokument zhromaždiť výzvy, ktoré vidíme v Španielsku, ako aj niektoré návrhy, ktoré poznáme, osobnou alebo profesionálnou skúsenosťou, ktoré fungovali predtým. A tento proces núti rásť aj nás, ktorí reflektujeme v skupinách.

Prečo?, al finále, Ide o rozvoj povedomie. keď máme a “vedomý pohľad”, ako hovorí môj dobrý priateľ a partnerom v CI Spirals Rúra Peppa, vidíme realitu hlbším spôsobom. Identifikujeme, čo sa deje u detí, dievčat a dospievajúcich a ich rodín, ale aj v odborných tímoch a v systémoch, ktoré by im museli poskytovať ochranu a podporu. A tiež spoznávame, čo sa deje v nás, nasmerovať intuíciu a vnemy ku konkrétnym návrhom, ktoré zlepšujú životy mnohých ľudí. Sami to nezvládneme, potrebujeme bezpečné prostredie, komunity, pomôž nám napredovať, klásť si nové otázky a objavovať nové odpovede.

Odtiaľto posielam poďakovanie tomuto skvelému tímu, a životu za to, že to bolo možné.

A pozývam vás, aby ste si prečítali dokument a venovali pozornosť nasledujúcim krokom (budeme každý mesiac uverejňovať príspevky na blogu, aby sme sa mohli ďalej ponoriť do rôznych návrhov). Vidíme sa na webovej stránke “Obnova zvnútra”.

na oslave,

F. Javier Romeo

[Kliknite sem a prečítajte si tento príspevok v angličtine.]

Dokument za hranicou prežitia. Ako zlepšiť intervenciu v prípade detí migrantov bez sprievodu a odlúčených detí, ktoré sú vynechané zo systému ochrany, čo Rúra Peppa, Môj partner v Spiral Consulting for Children, a napísal som pre UNICEF Španielsko a UNICEF Francúzsko, práve zverejnené, a je dostupný v dvoch verziách:

• Stiahnite si pôvodnú anglickú verziu Beyond Survival. Zlepšenie intervencie v Európe v prípade detí migrantov bez sprievodu a odlúčených detí, ktoré spadajú do systému ochrany.
• Stiahnite si španielsky preklad, za hranicou prežitia. Ako zlepšiť intervenciu v prípade detí migrantov bez sprievodu a odlúčených detí, ktoré sú vynechané zo systému ochrany.

Toto je technická publikácia, ktorá súvisí s ochranou detí, sociálna intervencia a ľudské práva. v skutočnosti, máme nápady a povedomie takmer stovky odborníkov na medzinárodnom workshope v decembri 2019 v Madride, ktoré som pomohol uľahčiť (viac vysvetľujeme v náš blogový príspevok CI Spirals). Sin embargo, je to pre mňa tiež veľmi osobný dokument.

Na jednej strane, deti, migrujúce dievčatá a dospievajúci bez sprievodu a odlúčení majú v mojom srdci mimoriadne miesto. Pracovala som v Maroku niekoľko rokov s deťmi, pouličné dievčatá a dospievajúce deti a poznám ťažkosti, ktoré tam majú, a čo ich núti riskovať svoje životy pre možnosť lepšej budúcnosti. Niekoľko rokov som tiež pracoval v Madride s mládežou v sociálnom riziku, a mnohí z nich boli migrujúci chlapci a dievčatá bez rodinných odkazov, tak som sprevádzal ich kroky v ťažkostiach, s ktorými sa stretli, aby si vybudovali dobrú budúcnosť v Španielsku. A dodnes ma baví, že sa s nimi môžem rozprávať v marockej arabčine, jazyk, ktorý sa mi veľmi páči. Dúfam, že tento dokument pomôže odbornej i laickej verejnosti k súcitnému pohľadu na tieto deti., a dospievajúcich, a starať sa o svoje blaho. (Môžete si prečítať viac o moja kariérna cesta na mojom LinkedIn profile).

Por otro lado, V súčasnosti ide o veľmi citlivú otázku., v dôsledku viacerých faktorov. Ako hlavný spisovateľ, Opakovane som použil do Zameranie ako proces na štruktúrovanie myšlienok a na hľadanie vhodných formulácií. Kľúče k viac ochranným príbehom musia pochádzať z uvedomenia pevne zakoreneného v tele. Dúfam, že to poskytne jasnosť a tiež hlbší pohľad na celú túto tému., najmä ak zložitejšie časti dokážu byť o niečo jasnejšie.

Na záver, Nebola to len profesionálna výzva, ale aj veľmi osobný proces. Dúfam, že si si to užil.

F. Javier Romeo

[Prečítajte si tento záznam v španielčine].

Dokument Beyond Survival. Zlepšenie intervencie v Európe v prípade detí migrantov bez sprievodu a odlúčených detí, ktoré spadajú do systému ochrany, že Rúra Peppa, moja kolegyňa zo spoločnosti Spirals Childhood Consultancy, a ja som napísal pre UNICEF Španielsko a UNICEF Francúzsko, bol práve zverejnený, a je dostupný v dvoch verziách:

• Stiahnite si pôvodnú verziu v angličtine Beyond Survival. Zlepšenie intervencie v Európe v prípade detí migrantov bez sprievodu a odlúčených detí, ktoré spadajú do systému ochrany.
• Stiahnite si preklad do španielčiny, za hranicou prežitia. Ako zlepšiť intervenciu v prípade detí migrantov bez sprievodu a odlúčených detí, ktoré sú vynechané zo systému ochrany.

Toto je technická publikácia, ktorá súvisí s ochranou detí, sociálna intervencia a ľudské práva. v skutočnosti, počítali sme s nápadmi a povedomím takmer stovky odborníkov na medzinárodnom workshope v decembri 2019 v Madride, ktoré som spoluorganizoval (viac o tom vysvetlíme v náš blogový príspevok v Espirales CI). Avšak, je to pre mňa tiež veľmi osobný dokument.

Na jednej strane, Deti migrantov bez sprievodu a bez sprievodu sú mi veľmi drahé. Niekoľko rokov som pracoval v Maroku s deťmi na ulici a viem o ťažkostiach, ktoré tam sú, čo ich núti riskovať svoje životy pre možnosť lepšej budúcnosti. Niekoľko rokov som pracoval aj v Madride s rizikovou mládežou, a mnohé z nich boli deti migrantov bez sprievodu, tak som sprevádzal ich kroky v ťažkostiach pri budovaní dobrej budúcnosti v Španielsku. A stále ma baví, že sa s nimi môžem rozprávať v marockej arabčine, jazyk, ktorý sa mi veľmi páči. Dúfam, že tento dokument pomôže ďalším odborníkom a laickej verejnosti mať k týmto deťom súcitný rešpekt, a starať sa o ich blaho. (Viac o moja kariérna cesta v mojom LinkedIn profile).

Na druhej strane, v súčasnosti ide o veľmi citlivú otázku, v dôsledku viacerých faktorov. Ako hlavný spisovateľ, Využil som hojne Zameranie so sebou ako s procesom štruktúrovania myšlienok, a nájsť adekvátne znenie. Vodítka pre ochrannejšie príbehy musia pochádzať zo stelesneného uvedomenia. Dúfam, že to prinesie jasnosť a tiež hlbší pohľad na celú túto tému, s niektorými jej zložitosťami, ktoré sú o niečo jasnejšie.

Na záver, nebola to len profesionálna výzva, ale aj veľmi osobný proces. Dúfam, že sa vám bude páčiť.

F. Javier Romeo

V súlade s pokračujúcou oslavou zverejnenia pred rokom príbehov o Rúra Peppa, môj dobrý priateľ a partner Espirales Consultoría de Infancia (kde pracujeme na otázkach afektívnej výchovy v detstve), tento záznam dopĺňa ten predchádzajúci, odvolávajúc sa na jeho knihu Jazyk stromov. túto rozprávku, Sprievodca myšlienok, bol publikovaný spoločnosťou Redakcia Fineo s ilustráciami Margarita Sada.

Sama Pepa hovorí o svojom zámere s touto knihou nasledujúcimi slovami:

Sprievodca myšlienok hovoriť o pohladeniach, a ako maznanie a masáže slúžia na emocionálnu sebareguláciu, aby tí chlapci a dievčatá, o ktorých dospelí hovoria, nestáli, Nevedia si usporiadať myšlienky, alebo ich umlčať alebo sa sústrediť... Aby títo chlapci a dievčatá mali „kúzelný“ trik, ako si v sebe urobiť poriadok. V týchto myšlienkach, ktoré sú hlboko vnútri, nie sú ničím iným ako ovocím jeho mimoriadnej citlivosti.

K tomu dodávam, že ide o príbeh, ktorý sa dá dokonale prispôsobiť na vyučovanie Zameranie pre chlapcov a dievčatá z nasledujúcich dôvodov:

• Predstavuje pozitívny a ústretový pohľad na myšlienky, pocity, pocity, emócie a skúsenosti vo všeobecnosti, ktoré deti majú (a že máme aj dospelých): to, čo je v nás, má zmysel, ak tomu ponúkneme adekvátny spôsob počúvania.
• Chlapci a dievčatá môžu robiť konkrétne veci, aby venovali pozornosť svojim vnútorným skúsenostiam, aby sa upokojili (a, hoci to v príbehu nie je vysvetlené, aj šíriť), a tí z nás, ktorí sú okolo nich, ich môžeme sprevádzať.
• Vnútorné zážitky sú účinnejšie sprevádzané nejakou fyzickou akciou. Pepa v príbehu navrhuje pohladenie dotknutým oblastiam (hlava hlavného hrdinu, v tomto prípade), ale vysvetli na poslednej strane, “Slová pre dušu dospelých”, že môže byť mnoho iných spôsobov, pokiaľ je zapojené telo.

Takže túto knihu vrelo odporúčam ako spôsob prezentácie Focusingu spôsobom vhodným pre deti..

Verím, že sa vám bude páčiť rovnako ako mne,

Javier

Nedávno sa oslavovalo prvé výročie zverejnenia príbehu. Jazyk stromov de Rúra Peppa, môj drahý priateľ a partner v Espirales Consultoría de Infancia (kde pracujeme na otázkach ochrany detí). túto rozprávku, publikoval Redakcia Fineo a ilustrovaný Martina Vanda, mal niekoľko prezentácií, a prvý bol v Madridský knižný veľtrh 2015 pre tieto dátumy, tak sa zdalo vhodné pripomenúť si to týmto blogovým príspevkom.

Pepa prezentuje knihu nasledovným spôsobom:

Jazyk stromov ide o smrť. Alebo skôr o nite lásky, ktorá spája obe stránky života. Hovorte o ľuďoch, ktorí majú rozdelené srdce, "Napoly na zemi a napoly v nebi", a je napísaná pre mnohých chlapcov a dievčatá (tých, ktorí sú teraz deťmi a tých ostatných chlapcov a dievčat schovaných pod kožou dospelých) ktorí majú takéto srdce.

Chcem zdôrazniť tri aspekty, pre ktoré tento príbeh odporúčam (a preto som ho už daroval pri nejednej príležitosti):

• Dôležitosť objavenia symbolického spojenia so zosnulou osobou, ktoré možno pestovať v živote alebo po smrti. Nikdy nie je neskoro vytvoriť rituál, ktorý dáva tým z nás, ktorí ešte žijeme, pocit spojenia.
• Telesný rozmer smútku, ktorý sa javí majstrovsky zahrotený. Prejsť sa, pohybovať sa po ihrisku, robiť telesné gestá… nám pomáha lepšie spracovávať straty, bez ohľadu na vek.
• Nežnosť, ktorá preniká prácou, nás pozýva starať sa o vzťah v každej smútiacej situácii so všetkými chlapcami a dievčatami: s kým sú podľa veku, a s ktorými v sebe nosíme našich vnútorných chlapcov a dievčatá (a tiež potrebujú vašu pozornosť).

Pre toto všetko a ešte oveľa viac je to kniha, ktorú považujem za odporúčané čítanie., a hlavne ho mať po ruke, keď dôjde k stratám v životnom prostredí.

Espero que os guste tanto como a mí.

Javier

V týchto posledných októbrových dňoch sa v živote detí čoraz častejšie objavuje téma smrti. Od osláv Dňa mŕtvych v určitých rodinách až po všetky rôzne farebné udalosti Halloweenu, realita je taká, že je to čas, keď sa deti môžu pýtať na smrť, a je vhodné mať pripravené určité postoje a priestory na počúvanie a reagovanie.

Napísal som 2011 článok, ktorý tu obnovím, “Deti a smrť”, zapamätať si niektoré užitočné klávesy. V článku, publikované časopisom Náš kút 0-6 - AKCENT venované vzdelávaniu v ranom detstve, skúmajú sa tri základné oblasti:

• Vnímanie smrti v rôznom veku (medzi nulou a šiestimi rokmi, Aká je téma časopisu?).
• Niekoľko základných pokynov na sprevádzanie detí pred smrťou.
• Odporúčané čítanie, rozdelené na čítania pre rodiny a odborníkov a príbehy na čítanie s deťmi.

A týmto odsekom začínam tento článok:

Dlho sa verilo, že chlapci a dievčatá netrpeli procesmi smútku až do pokročilého veku. Sin embargo, výskum v oblasti pripútanosti ukázal, že prechádzajú procesmi smútku už od najútlejšieho veku, hoci sa u nich prejaví tak ako u dospelých až neskôr. Preto je potrebné sa s nimi o smrti porozprávať (a neskrývať to zo strachu, že im ublíži) keď sa to stane (alebo kedy sa to stane, v prípade smrteľných chorôb), aby rozumeli 1) že ten človek definitívne odchádza a 2) že človek neodíde dobrovoľne, a tiež aby sa mohli rozlúčiť, keďže ak tieto pojmy nie sú jasné a neexistuje žiadna rozlúčka, môže sa objaviť patologický smútok. A preto je dôležité, aby sme vedeli počúvať a všímať si, čo sa v nich deje, keď sa v ich živote objaví smrť..
[citovať ako: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Chlapci a dievčatá a smrť" v Náš kút 0-6 - AKCENT, 60, 17-21.]

Pokračujte v čítaní článku…

Dúfam, že vám tieto úvahy pomôžu k tomu, aby ste mohli touto problematikou sprevádzať deti okolo vás.. Smrť je nevyhnutnou súčasťou života, a tým lepšie ho integrujeme, plnšie budú žiť, naši chlapci a dievčatá a my.

Prajem vám spomienku so svedomím,

Javier

Väčšina sporov sa dá vyriešiť spôsobom, ktorý uspokojí a prospeje všetkým stranám, pokiaľ sú na to vyčlenené potrebné zdroje a čas. To je moja osobná a profesionálna skúsenosť s rokmi učenia, nácvik a prenos Comunicación No Violenta. Je to také základné (neľahké) podmienky potrebné na to, aby došlo k uvedenému uzneseniu. Pre mňa existuje niekoľko podstatných prvkov, ktoré je možné zhrnúť v nasledujúcom texte:

• Vhodná metodika, ktorý umožňuje všetkým zúčastneným stranám cítiť sa bezpečne a rešpektovať ich práva.
• Profesionáli so zážitkovým tréningom v mediácii a hlbokou schopnosťou počúvania a “preklad” správ, aby ich každý človek ľahšie počul.
• Komunita, ktorá podporuje obnovovacie procesy, pridelenie času, medzery, ľudské zdroje, formación…
• Ľudia, ktorí sú ochotní riešiť konflikty takým spôsobom, aby nakoniec boli všetky strany vypočuté a aby všetky strany boli s riešením spokojné.

Preto je pre mňa radosťou zdieľať zdroje vyvinuté veľkou komunitou ľudí v susedstve Son Gotleu v Palme de Mallorca. (Mallorca), pretože zhromažďujú informácie o tom, ako každý z týchto prvkov pracoval.

V tomto videu môžete vidieť, ako boli zapojení, s dynamizáciou Inštitút pre spolužitie a úspech v škole (el Inštitút pre spolužitie a úspech v škole v španielčine) vlády Baleárskych ostrovov, od pedagogických zamestnancov stredísk vzdelávania v ranom detstve, Primárne a sekundárne, študenti všetkých vekových skupín, rodiny, a tiež sociálne služby, polícia, univerzity a ďalších významných sociálnych skupín. V mozaike hlasov, získame predstavu o skúsenostiach s vytváraním tejto bezpečnostnej siete v sociálne zraniteľnom prostredí, a vidíme niektoré z výsledkov.

Pre systematickejší pohľad, je publikácia, ktorá zhromažďuje základné aspekty. Upravené v katalánčine, Španielčina a angličtina v rámci európskeho projektu s touto tematikou, la Sprievodca Zlepšujeme spolužitie pomocou Obnovovacích postupov / Sprievodca Zlepšujeme spolužitie pomocou Obnovovacích postupov rozvíja teoretické aspekty reštaurátorských postupov, vyžaduje viac údajov a poskytuje konkrétne príklady a návrhy na čítanie ďalších informácií.

A ponoriť sa do Obnovovacích kruhov, prax riešenia konfliktov so sociálnym rozmerom vznikla v EÚ Comunicación No Violenta, si môžete prečítať zaujímavú monografiu Spravodlivosť a obnovovacie postupy. Obnovovacie kruhy a ich použitie v rôznych oblastiach, napísané Vicenç Rul·lan, tréner, s ktorým sa mám tú radosť stretnúť, vo videu a v sprievodcovi, a ktorý je členom Asociácia spravodlivosti a obnovovacích postupov v Baleároch (so stránkou Španielsky a v Katalánsky, s niekoľkými ďalšími zdrojmi). Dobrý úvod, pokračovať v ponorení sa do tohto konkrétneho modelu. A môžete tiež sledovať videá (v angličtine) na oficiálnej webovej stránke tvorcu Obnovovacích kruhov, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Tí z vás, ktorí ste so mnou absolvovali školenie v medziľudskej komunikácii, videli, že túto tému Obnovovacie praktiky zvyčajne spomínam.. Dúfam, že tieto zdroje trochu lepšie ilustrujú to, čo ste ma počuli, a verím, že prebudia vašu kreativitu a fantáziu pri hľadaní účinnejších a hlbších spôsobov riešenia konfliktov vo vzdelávacom prostredí., a v ktorejkoľvek inej oblasti.

Javier

Úspešný britský spisovateľ, Biely jaspis, sa v štyridsiatke rozhodne, že už nebude písať romány. Čo urobíte so svojou potrebou pokračovať v písaní “niečo”? Stále treba menovať, používanie slov na to, aby dali formu veciam, ktoré je potrebné vyjadriť. Rozhodne sa teda stať “kopista”. Bude robiť portréty živých ľudí. A nebude robiť žiadny popis. Ako slovami vystihnete podstatu človeka?

Tak sa začína veľkolepý román pán White známeho talianskeho spisovateľa Alessandro Baricco (1958). Odhliadnuc od jeho nepopierateľnej literárnej kvality, tí z nás, ktorých to zaujíma Zameranie Tento román nám dáva novú víziu symbolizácie zážitku, jadro pre procesy zaostrovania. pán White, popredný spisovateľ, nájdený na titulných stranách náhodou na výstave portrétov, a pri čítaní katalógu galérie s prekvapením zistí, ako maliar obrazov pracuje. Pán Gwyn objaví niečo zvláštne:

Jasper Gwyn si myslel, že to muselo zabrať veľa času., istý exil, ako aj rozpustenie mnohých odporov. Nemyslel na žiadny technický trik a nezdalo sa mu dôležité ani prípadné majstrovstvo maliara, len mu napadlo, že trpezlivý čin navrhol cieľ, a nakoniec sa mu podarilo získať vziať späť domov tomu mužovi s fúzmi. Myslel si, že to bolo veľmi pekné gesto.. (Stránka 36)

A odtiaľ sa vydáva na dobrodružstvo, v ktorom si pripraví priestor, ktorý sa postará o všetky zmyslové aspekty a vytvorí atmosféru, v ktorej môže fotiť portréty.. Zachytenie podstaty človeka takým spôsobom, že, ako hovorí Baricco, vziať osobu domov. Je nevyhnutné premýšľať o procese zaostrovania, a ako prostredníctvom príjemnej a priateľskej prítomnosti pomáha symbolizovať zážitok, tak, že proces sa prenáša ďalej (trochu bližšie k domovu, ako by povedal Baricco). A čo sa týka procesu symbolizácie, ponúka prekvapivý otvor (že tu neprezradím, pretože to patrí k vývoju samotného románu).

Za toto všetko, nevyhnutné pre ľudí, ktorí sa zaujímajú o proces zaostrovania.

Som si istý, že vám to aspoň pomôže položiť si veľa nových otázok. A ak poznáte ďalšie romány (alebo filmy) ktoré nás inšpirujú pri zaostrovaní, Nenásilná komunikácia alebo psychoterapia, povedz mi o nich a ja ti vyrobím lístky.

Prajem príjemné čítanie,

Javier

bibliografické údaje: Baricco, Alessandro (2011): pán White. Milan: Editor Giangiacomo Feltrinelli. Preklad do španielčiny Xavier González Rovira (2012): pán White. Barcelona: Anagram. Ísť do Redakčná stránka Anagrama, kde si môžete prečítať prvé strany románu.