ការ​ត​ភ្ជាប់​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​បន្ថែម​ទៀត ឆ្ពោះ​ទៅ​រក
ការ​តភ្ជាប់ ច្រើន​ទៀត ការ​ផ្ទៀងផ្ទាត់​ភាព​ត្រឹមត្រូវ


បកប្រែ


 កែសម្រួល​ការ​បកប្រែ
ដោយ Transposh - translation plugin for wordpress



ការ​ទំនាក់ទំនង:







ជា​វ​ប្រចាំ​ទៅ​ធាតុ







កំណត់ត្រា




ស្លាក




ប្រកាស​ថ្មី

ស្លាក: របស់ CI រមូរ

សៀវភៅ “ការផ្តោតអារម្មណ៍ជាមួយកុមារ” de Marta Stapert និង Erik Love

ដូចដែលខ្ញុំរាប់បញ្ចូល ប្រកាសប្លក់ដោយ Spiral Consulting for Children, ដែលខ្ញុំជាសមាជិក, រវាងដំណោះស្រាយឆ្នាំថ្មី, ពី តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ យើង​បាន​ស្នើ​ឱ្យ​បង្កើត​ឧបករណ៍​បង្ការ និង​អន្តរាគមន៍​ដែល​គេ​ស្គាល់​ក្នុង​ការ​ប៉ះពាល់, ការការពារ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរវាងបុគ្គលដែលយើងកំពុងប្រើជាមួយកុមាររួចហើយ, ក្មេងស្រី និងក្មេងជំទង់ ហើយដែលយើងណែនាំដល់គ្រួសារ និងអ្នកជំនាញ. ពេលខ្លះយើងណែនាំឧបករណ៍ដែលមានបោះពុម្ពតិចតួចជាភាសាអេស្ប៉ាញ, ឬអត្ថបទយោងដែលពិបាកទទួលបាន. បន្ទាប់​មក​យើង​នឹង​ផ្តល់​តម្រុយ​ដែល​យើង​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​មាន​ការ​ចង្អុល​បង្ហាញ.

វាមិនមែនជាករណីរបស់ ការ​ផ្តោ​ត, ដំណើរការនិងបច្ចេកទេសនៃការផ្តោតអារម្មណ៍រាងកាយ, ដែលមានគន្ថនិទ្ទេសច្រើនក្រៃលែងជាភាសាអេស្ប៉ាញ. ការផ្តោតអារម្មណ៍គឺជាបច្ចេកទេសដែលបង្កើតឡើងដោយ Eugene Gendlin, ទស្សនវិទូបទពិសោធន៍ និងអ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រមនុស្សធម៌, ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពទាក់ទងនឹងអារម្មណ៍របស់យើងតាមរបៀបផ្សេងដោយមនសិការ. វាមាន (បានពន្យល់ជាពាក្យពីរបី) ក្នុងការប្រើប្រាស់ឯកសារយោងនៃអារម្មណ៍រាងកាយដើម្បីធ្វើការលើអារម្មណ៍ និងពិភពលោកខាងក្នុងទាំងមូល (ជំនឿ, សារផ្ទៃក្នុង, គំនិតដដែលៗ…). ខ្ញុំដឹងថាការពន្យល់បែបនេះមិននិយាយច្រើនទេ។, ហើយវាគឺជាការផ្តោតអារម្មណ៍, ជាមូលដ្ឋាន, បទពិសោធន៍, នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាអាចយល់បានដោយបទពិសោធន៍ប៉ុណ្ណោះ។. បាទ ពិត, សាកល្បងម្តង, មនុស្សភាគច្រើនទទួលស្គាល់ថាវាជារបស់ធម្មជាតិ, អ្វីមួយនោះ។ “បានកើតឡើងចំពោះពួកគេនៅចំណុចណាមួយ។”, ហើយជាមួយនឹងបច្ចេកទេស Focusing យើងរៀនប្រើវានៅពេលដែលយើងចង់, ហើយដូច្នេះវាមិនអាស្រ័យលើយើងដែលមានការផ្តោតអារម្មណ៍ ឬសមត្ថភាពពិសេសនោះទេ។.

ដូចគ្នានឹងបច្ចេកទេសផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំដឹង, ខ្ញុំបានទៅជិតផ្តោតអារម្មណ៍ 2009 គិតអំពីកម្មវិធីដែលវាអាចមាននៅក្នុងការអន្តរាគមន៍ជាមួយក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី, ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវបានគេចាប់អារម្មណ៍ដោយសមត្ថភាពដែលវាជួយខ្ញុំឱ្យរកឃើញនៅក្នុងខ្លួនខ្ញុំជាមនុស្សម្នាក់ និងជាអ្នកជំនាញ។. ប្រសិនបើអ្នកចង់ដឹងចង់ឃើញអំពីបន្ទាត់នៃការងារនេះ។, ខ្ញុំបានរៀបចំទម្រង់ថ្មីចំនួនពីរ, “ការផ្តោតអារម្មណ៍នៅនិងការអប់រំរបស់កុមារ, និងមនុស្សវ័យជំទង់” និង “ផ្តោតសំខាន់និងការបង្ការអំពើហិង្សានៅក្នុងកុមារ, និងមនុស្សវ័យជំទង់” (ទាំងជាមួយនឹងការទទួលស្គាល់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលផ្តោតជាផ្លូវការ, ចាប់តាំងពីខ្ញុំត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាជា គ្រូបង្វឹកដែលបានបញ្ជាក់ (គ្រូបង្គោលបានបញ្ជាក់) ដោយ នេះ​ជា​ការ​ផ្តោ​ត​វិទ្យាស្ថាន និង ការផ្តោតវិទ្យាស្ថានអេស្ប៉ាញ).

focusing_con_ninosដូច្នេះ​ដើម្បី​បំបាត់​ចំណង់​របស់​អ្នក ខ្ញុំ​សូម​ណែនាំ​សៀវភៅ​ដ៏​អស្ចារ្យ​ដោយ Marta Stapert និង Erik Verliefde ការផ្តោតអារម្មណ៍ជាមួយកុមារ. សិល្បៈនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារ និងក្មេងជំទង់នៅសាលា និងនៅផ្ទះ, ចេញផ្សាយដោយ Descléeវិចារណកថា នៅក្នុងការប្រមូល Ama, ជាមួយនឹងការត្រួតពិនិត្យនៃការបោះពុម្ពអេស្ប៉ាញ Isabel Gascón និង Lucia Emma, ផ្តោតលើគ្រូបង្វឹក និងមិត្តល្អរបស់ខ្ញុំ. និពន្ធដោយ Marta Stapert, អ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រកុមារ និងអ្នកសម្របសម្រួលការផ្តោតអារម្មណ៍, y Erik Love, គ្រូ​ម្នាក់, សៀវភៅគឺជាការណែនាំដ៏ល្អមួយចំពោះការផ្តោតអារម្មណ៍សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ, ខណៈពេលដែលផ្តល់ជូននូវសកម្មភាព និងលំហាត់ដៃសម្រាប់មនុស្សដែលមានកូន, ក្មេងស្រីនិងក្មេងជំទង់នៅជុំវិញ, មិនត្រឹមតែអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យព្យាបាល និងអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ, ប៉ុន្តែសម្រាប់គ្រួសារផងដែរ។. ឪពុកម្តាយដែលបានអានវាបានរកឃើញថាវាមានប្រយោជន៍និងជាក់ស្តែងណាស់។, ទោះបីជាមានការធ្វើលំហាត់ប្រាណមួយចំនួនដែលជាក់ស្តែងមានភាពប្រសើរឡើងច្រើននៅក្នុងបរិយាកាសព្យាបាលក៏ដោយ។.

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកចូលចិត្ត (អ្នក​អាច សូមក្រឡេកមើលខ្លឹមសារមួយចំនួននៅលើគេហទំព័ររបស់អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ).

លោក Javier

លោក Dan ផ្កាឈូកនៅលើវីដេអូនិងរឿងមិនពិតការលើកទឹកចិត្តមនុស្សដែលការពិត">លោក Dan ផ្កាឈូកនៅលើវីដេអូនិងរឿងមិនពិតការលើកទឹកចិត្តមនុស្សដែលការពិត

ដូចដែលខ្ញុំបានរៀបរាប់នៅក្នុង ធាតុកំណត់ហេតុបណ្ដាញនេះ Espirales ប្រឹក្សាកុមារ, និយាយអំពីការអប់រំប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុននេះខ្ញុំបានរកឃើញជាថ្មីម្តងទៀតថាការសិក្សាបាននិយាយអំពីវិទ្យាសាស្រ្តយ៉ាងម៉ត់ចត់បង្ហាញថារង្វាន់និងរង្វាន់ធ្វើការរយៈពេលខ្លីណាស់និងជាមូលដ្ឋានបំផ្លាញក្នុងមនុស្សដែលលើកទឹកចិត្ត intrinsic, កុមារ, និងមនុស្សវ័យជំទង់រួមបញ្ចូល. ចាប់តាំងពីការគ្រប់គ្រងគឺជាធម្មតាអត្ថបទដែលភាគច្រើនជាភាសាអង់គ្លេស (ប្រសិនបើអ្នកបានទទូចថាខ្ញុំនឹងធ្វើការប្រកាសអំពីការពួកគេមួយ), ខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្រាវជ្រាវមើលឃើញអ្វីដែលអាចត្រូវបានរកឃើញធនធាននៅក្នុង Castilian, ហើយខ្ញុំមានសំណាងរត់ចូលទៅក្នុងវីដេអូអស្ចារ្យនេះ.

និងផ្កាឈូក, បន្ទាប់ពីធ្វើការនៅក្នុងការសរសេរសម្រាប់ការ Gore, គាត់បានក្លាយជាអ្នកនិពន្ធនិងជាអ្នកពិគ្រោះយោបល់ផ្នែកលើការច្នៃប្រឌិត. នៅក្នុងវីដេអូរបស់នាងនាងបាននិយាយពីការលើកទឹកចិត្តនៅក្នុងអាជីវកម្ម, ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកជំនួសពាក្យនេះ “ក្រុមហ៊ុន” ដោយ “សាលារៀន” រាល់ពេលដែល, វានឹងផ្តល់នូវការយល់ដឹងទូលំទូលាយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទៅជាការពិតអប់រំ (នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជានិងពិភពលោកនៅក្នុងទូទៅរបស់យើង). ដើម្បីផ្តោតជាបញ្ហាតិចតួច, ការលើកទឹកចិត្ត (អ្វីដែលជំរុញឱ្យពួកយើងដែលមនុស្សធ្វើរឿង, អ្វីដែលពួកគេមាន) អាចជា “ចាំបាច់” (ពេលដែលវាត្រូវកើតមកពីផ្នែកខាងក្នុងរបស់យើងផ្ទាល់, ជាពេលដែលយើងមានការចង់ដឹងចង់ឃើញ, ការប្តេជ្ញាចិត្ត, ការចូលរួមចំណែកចេតនា…) នេះ “extrinsic” (នៅពេលនេះគឺដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពខាងក្រៅនៃប្រភេទមួយ “ប្រសិនបើអ្នករត់ការទទួលខ”, ថាតើ B ដែលជារង្វាន់ឬការដាក់ទណ្ឌកម្មមួយ).

វីដេអូដែលខ្ញុំស្រឡាញ់, ដូចដែលគាត់បាននិយាយថា, គ្មាននរណាម្នាក់ “អារម្មណ៍” ចំណែកសូម្បីតែមួយ “ទស្សនវិជ្ជា” ការជឿថា, ប៉ុន្តែសុទ្ធការពិតការលំបាក, ផ្ទុយស្រឡះដោយអង្គភាពដូច្នេះតិចតួចសង្ស័យមួយ “ជម្រើស” ខណៈដែលសហព័ន្ធធនាគារបម្រុងនៃទីក្រុងបូស្តុន: “ក្នុងប្រាំបីប្រាំបួនចេញពីភារកិច្ច, ការលើកទឹកចិត្តខ្ពស់បំផុត (វិជ្ជមាន) ពួកគេបាននាំឱ្យមានការសម្តែងកាន់តែអាក្រក់”. ដូច្នេះ. ហេតុអ្វីបានជាពេលដែលខ្ញុំបានឮគ្រប់នរណាម្នាក់ដែលចង់ផ្តល់រង្វាន់ដល់កូនមួយឬដាក់ទោស, ឬក្មេងស្រី, ខ្ញុំបារម្ភ. អ្នកនឹងប្រើការផ្តន្ទាទោសឬរង្វាន់នៅក្នុងវិធីដែលទៀតជាថា (មួយនៅក្នុងប្រាំបួន), ឬពួកគេត្រូវបានធ្វើឱ្យខូចដល់ការលើកទឹកចិត្តតិចតួចចាំបាច់មួយបន្ថែមទៀតរបស់មនុស្សដែលអ្នកចង់អប់រំ? Y me gusta el hecho de que el vídeo continúa con una propuesta, សង្ខេបតែការផ្តល់យោបល់, ការលើកទឹកចិត្តពីរបៀបដែលប្រព្រឹត្ដអំពើបាទចាំបាច់. និង, តើអ្វីទៅជាការចៃដន្យមួយ!, វាប្រែចេញថាគំរូនៃការលើកទឹកចិត្ត intrinsic នេះផងដែរសម្រាប់ទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សទូទៅនិងជាពិសេសនៅក្នុងសាលារៀន. ខ្ញុំបាននិយាយថានេះពីបទពិសោធ, ធ្វើការសម្រាប់ឆ្នាំជាមួយក្មេងជំទង់ដែលមានហានិភ័យសង្គម.

ដូច្នេះគ្មានអ្វី, ខាងក្រោមនេះជាវីដេអូ, ហើយខ្ញុំចូលចិត្តការអានមតិយោបល់របស់អ្នក.

លោក Javier

ម៉ូឌុលដែលកំពុងដំណើរការនៃការអប់រំសង្គមនៃសមាគមគ្រាប់ពូជនៅទីក្រុងម៉ាឌ្រីដ

ក្នុងនាមជាអ្នកប្រឹក្សាកុមារនៅ តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបង្រៀនម៉ូឌុលនៃ “ការអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការទប់ស្កាត់អំពើហិង្សា” និង “ទំនាក់ទំនងអន្តរបុគ្គលសម្រាប់ការទប់ស្កាត់អំពើហិង្សា” (មូលដ្ឋាននៃការទំនាក់ទំនងអហិង្សាសម្រាប់អ្នកជំនាញនៃការអប់រំសង្គម) នៅក្នុងវគ្គសិក្សា “អ្នកអប់រំសង្គមថ្មី។: ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជំនាញវិជ្ជាជីវៈក្នុងការអប់រំសង្គម” រៀបចំដោយ សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្គោល សមាគមគ្រាប់ពូជ.

កាលបរិច្ឆេទ (នៃម៉ូឌុល): កាលពីថ្ងៃអង្គារ 1, ថ្ងៃពុធ 2, ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ 3 និងថ្ងៃសុក្រ 4 ខែ​តុលា 2013, នៃ 16:00 មួយ 20:30.

ទីកន្លែង: សមាគមគ្រាប់ពូជ
Paseo Alberto Palacios No. 13
28021 ក្រុម Real Madrid

ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យ: 91 798 69 55

ទាញយកឯកសារវគ្គសិក្សា “អ្នកអប់រំសង្គមថ្មី។: ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជំនាញវិជ្ជាជីវៈក្នុងការអប់រំសង្គម”

[ធាតុ​ដើម 3 ខែ​កញ្ញា 2013, ធ្វើ​ឱ្យ​ទាន់​សម័យ 4 ខែ​តុលា 2013, កាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់ម៉ូឌុល។]

វគ្គសិក្សា “ឥទ្ធិពល និងការស្តាប់ក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់កូនប្រុសស្រីរបស់យើង។” នៅ Mallorca

វគ្គសិក្សា “ឥទ្ធិពល និងការស្តាប់ក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់កូនប្រុសស្រីរបស់យើង។” រៀបចំដោយ មជ្ឈមណ្ឌលសំយោគ — ក្នុង Palma de Majorca.

កាលបរិច្ឆេទ: កាលពីថ្ងៃសុក្រ 22 ខែ​កុម្ភៈ 2013 នៃ 17:00 មួយ 21:00 និង ថ្ងៃ​សៅរ៍ 23 ខែ​កុម្ភៈ 2013 នៃ 10:00 មួយ 14:00 និង 16:00 មួយ 20:00.

ទីកន្លែង: សណ្ឋាគារ Garden City
គ/កោះម៉ាល់តា 14
07007 Palma de Mallorca
កោះ Balearic

ទាញយកកម្មវិធីជាមួយនឹងព័ត៌មានទាំងអស់។.

[ធាតុ​ដើម 18 ខែមករា 2013, ធ្វើ​ឱ្យ​ទាន់​សម័យ 23 ខែ​កុម្ភៈ 2013, កាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់វគ្គសិក្សា។]

វគ្គសិក្សា “ជំនាញ និងយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីកែលម្អការរួមរស់ក្នុងថ្នាក់រៀន” ផ្អែកលើ NVC

ខ្ញុំចម្លងព័ត៌មានអំពីវគ្គសិក្សានៅទីនេះ "ជំនាញ និងយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីកែលម្អការរួមរស់ក្នុងថ្នាក់រៀន" ផ្អែកលើ CNV សម្រាប់អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំកុមារតូច និងបឋមសិក្សានៅក្នុងសហគមន៍ម៉ាឌ្រីដ ដែលខ្ញុំបង្រៀនពី Espirales Consultoría de Infancia. ធាតុនេះគឺជាច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារផ្សេងទៀត។ ការបង្ហោះប្លុក CI Spirals, ហើយ​ខ្ញុំ​ចម្លង​វា​មក​ទីនេះ ព្រោះ​វា​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​វគ្គ​បណ្តុះបណ្តាល​ដែល​ខ្ញុំ​ផ្តល់​ជូន​ដោយ​ប្រធានបទ​នៃ​ការ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​ដោយ​អហិង្សា, ប៉ុន្តែគ្រូតម្រង់ទិស.

កាលបរិច្ឆេទ: ថ្ងៃច័ន្ទ 6, 13, 20 និង 27 ខែ​កុម្ភៈ 2012, និង 5, 12 និង 26 ខែមីនា 2012, នៃ 17:30 មួយ 20:30.

បើករយៈពេលចុះឈ្មោះ: នេះ 12 ខែធ្នូ 2012 អាល់ 3 ខែ​កុម្ភៈ 2012 (កន្លែងមានកំណត់តាមលំដាប់នៃការចុះឈ្មោះ).

មជ្ឈមណ្ឌលសហប្រតិបត្តិការ CTIF Capital "វិទ្យាស្ថាន Prince Felipe".
ផ្លូវ Finisterre 60.
ក្រុម Real Madrid

ដឹកជញ្ជូន: មេត្រូ សង្កាត់បង្គោល (បន្ទាត់ 9), និងបន្ទាត់ 82, 132, 134, 137, 147 នៃឡានក្រុង EMT.

ព័ត៌មាន និងការចុះឈ្មោះតាមរយៈ CTIF Capital.

អាន សន្លឹកសិលាចារឹក.

[ធាតុ​ដើម 11 ខែមករា 2012, ធ្វើ​ឱ្យ​ទាន់​សម័យ 26 ខែមីនា 2012, កាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់វគ្គសិក្សា។]

រោងជាង “បន្តស្នេហាជាមួយកុមារ, និងមនុស្សវ័យជំទង់” នៅ Zaragoza

នៅពេលដែលពួកគេកើត, ទារកគឺជាសត្វដែលគួរអោយស្រលាញ់ច្រើន ឬតិច ដែលយើងមានអារម្មណ៍អាណិតអាសូរ និងស្រលាញ់ពីធម្មជាតិ។. ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា, នៅពេលដែលពួកគេរីកលូតលាស់, អារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្តកាន់តែច្រើនលេចឡើងចំពោះពួកគេ។. ហើយ​ថ្ងៃ​មួយ​យើង​បាន​ឃើញ​ខ្លួន​យើង​រស់នៅ​ជាមួយ​កូន, ក្មេងស្រី និងក្មេងជំទង់ដែលយើងមិនយល់ និងដែលមិនយល់ពីយើង. កន្លែងណាដែលមានភាពស្មុគស្មាញនិងភាពកក់ក្តៅនៃឆ្នាំដំបូង? តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការភ្ជាប់ឡើងវិញ, ទោះបីជាពួកគេមាន “នៅអាយុលំបាកបែបនេះ”?

ពីការប្រឹក្សាកុមារភាព Spirals, ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយវិទ្យាស្ថាន Zaragoza នៃការសម្រុះសម្រួល និងច្បាប់សហការ, យើងផ្តល់ជូនសិក្ខាសាលាទាំងពីរនេះ។ “បន្តស្នេហាជាមួយកុមារ, និងមនុស្សវ័យជំទង់” ជាសំណើដើម្បីត្បាញម្តងទៀតនូវក្តីស្រលាញ់របស់យើងជាមួយកុមារ, ក្មេងស្រី និងក្មេងជំទង់ដែលយើងយកចិត្តទុកដាក់. វា​មិន​មែន​ជា​ការ​ងាយ​ស្រួល, ប៉ុន្តែវាមានតម្លៃ. ហើយច្បាស់ណាស់ ដោយសារយើងចង់យកតំណទាំងនោះមកវិញ, យើងនឹងធ្វើការនៅក្នុងសិក្ខាសាលាបទពិសោធន៍សម្រាប់ម្តាយ, ឪពុកម្តាយនិងតួលេខនៃឯកសារយោង. ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃសិក្ខាសាលាពីរដំបូងនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានស្នើឡើងដែលរួមបញ្ចូលកុមារ, និងមនុស្សវ័យជំទង់, ថាពួកគេអាចបង្ហាញពីខ្លួនឯង និងបង្កើតក្តីស្រលាញ់របស់ពួកគេឡើងវិញជាមួយមនុស្សសំខាន់ៗរបស់ពួកគេនៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។. ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​វា​ជា​ការ​ចាំបាច់​ដែល​មុន​ពេល​មជ្ឈិមវ័យ​យោង​បាន​ពន្យល់​លម្អិត​ពី​ឥទ្ធិពល​របស់​ខ្លួន. ចុចអានបន្ថែមអំពីសិក្ខាសាលា “បន្តស្នេហាជាមួយកុមារ, និងមនុស្សវ័យជំទង់”

រោងជាង “បន្តស្នេហាជាមួយកុមារ, និងមនុស្សវ័យជំទង់”, រៀបចំដោយវិទ្យាស្ថាន Zaragoza នៃការសម្រុះសម្រួល និងច្បាប់សហការ.

កាលបរិច្ឆេទ:
ខ្ពស់ 1: ថ្ងៃ​សៅរ៍ 17 ខែមីនា 2012, ក្នុងអំឡុងពេលម៉ោង 10:00-14:00 និង 16:00-20:00.
ខ្ពស់ 2: ថ្ងៃ​សៅរ៍ 28 ខែមេសា 2012, ក្នុងអំឡុងពេលម៉ោង 10:00-14:00 និង 16:00-20:00.

ទីកន្លែង: វិទ្យាស្ថានសម្របសម្រួល និងច្បាប់សហប្រតិបត្តិការ
Cesar Augusto Avenue No. 3, 4លេខមួយ
ហ្សារ៉ាហ្គោហ្សា

ទូរស័ព្ទនិងមនុស្សទំនាក់ទំនង:
976 44 35 00, ម៉ារីយ៉ា បេហ្គោណា
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

ធនធានកំណត់ហេតុបណ្ដាញ

ដូចខ្ញុំបាននិយាយនៅ “សូមស្វាគមន៍មកកាន់កំណត់ហេតុបណ្ដាញ”, គំនិតនេះគឺថាប្លក់នេះចង់បម្រើជាឃ្លាំងនៃធនធាន, ដូច្នេះសមារៈនិងការផ្ដល់យោបល់ទាំងអស់ត្រូវបានបម្រើដើម្បីបង្កើត ការ​ត​ភ្ជាប់​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​បន្ថែម​ទៀត ជាមួយអ្នកដទៃនិងជាមួយពិភពលោកខាងក្នុងរបស់យើង. ដូចដែលវានឹងមានភាពខុសគ្នាឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់, ខ្ញុំចង់ពន្យល់ស្លាកផ្សេងគ្នាដែលខ្ញុំនឹងប្រើដើម្បីចាត់ថ្នាក់ធាតុនៅទីនេះ.

  • CNV: ធាតុទាំងអស់ដែលទាក់ទងទៅនឹង ការទំនាក់ទំនងអហឹង្សា, យ៉ាងជាក់លាក់ឬដូច្នេះវាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាខ្ញុំមាននោះ “consciencia CNV”.
  • Textos CNV: ធាតុដែលទាក់ទងទៅនឹងសៀវភៅ, អត្ថបទនិងឯកសារជាក់លាក់ ការទំនាក់ទំនងអហឹង្សា.
  • ការ​ផ្តោ​ត: ធាតុទាំងអស់ដែលទាក់ទងទៅនឹង ការ​ផ្តោ​ត ឬអ្វីមួយដែលស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់.
  • ផ្តោ​ត​ជា​សំខាន់​នៅ​ទីក្រុង​ម៉ាឌ្រីដ: ពួកគេនឹងប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងទ្រង់ទ្រាយ Madrid នៅផ្តោតតំបន់ (ឧទាហរណ៍, Miraflores ន្ធ័​ប្រទេស​សៀ​រ៉ា, មួយម៉ោងពីទីក្រុងម៉ាឌ្រីដ).
  • Textos ផ្តោ​ត: ធាតុដែលទាក់ទងទៅនឹងសៀវភៅ, អត្ថបទនិងឯកសារជាក់លាក់ ការ​ផ្តោ​ត.
  • របស់ CI រមូរ: ធាតុដែលត្រូវបានទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការងាររបស់ខ្ញុំនៅក្នុង តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ លើបញ្ហានៃការស្រឡាញ់, ការការពារនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងអន្តរបុគ្គល, ហើយថាខ្ញុំនឹងនៅក្នុងការកំណត់ហេតុបណ្ដាញនេះយោង.
  • អត្ថបទ​ផ្សេង​ទៀត: មានសៀវភៅ, អត្ថបទនិងឯកសារ, ដោយគ្មានការជាក់លាក់នៅក្នុងការណាមួយនៃវិញ្ញាសាដែលបានស្នើឡើង, ពួកគេមានប្រភេទដូចគ្នានិងតម្លៃមួយដែលបាននាំខ្ញុំឱ្យនិយាយពីពួកគេនៅក្នុងកំណត់ហេតុបណ្ដាញនេះ.
  • webs: គេហទំព័រ, កំណត់ហេតុបណ្ដាញនិងធនធានលើបណ្តាញ.
  • វីដេអូ: វីដេអូទូទៅ, រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយស្លាកផ្សេងទៀតដែលតម្រូវឱ្យមាតិការបស់វា.
  • ភាពយន្ត: ឯកសារនិងភាពយន្ត, ទាំងពីរដែលមានមូលដ្ឋានលើហេតុការណ៍ពិតនិងការប្រឌិត, ខ្ញុំហាក់ដូចជាពាក់ព័ន្ធទៅនឹងការប្រែលប្រួលដែលខ្ញុំចង់ធ្វើការអភិវឌ្ឍកំណត់ហេតុបណ្ដាញនេះ.
  • រឿង: ប្រលោមលោក (និងរឿងនិងអក្សរសាស្រ្តរបស់កុមារ) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងដើម្បីភ្លក្សរសជាតិបណ្ដុះឱ្យមានការយល់ចិត្តជាមួយនឹង ការទំនាក់ទំនងអហឹង្សា ហើយជាមួយនឹង ការ​ផ្តោ​ត.
  • បទ​ពិសោធន៍: ពេលខ្លះជីវិតបាននាំយើងភ្ញាក់ផ្អើល, បទពិសោធន៍ដែលធ្វើឱ្យយើងគិតឡើងវិញអាទិភាពរបស់យើងឬការបញ្ជាក់វិចារណញាណរបស់យើង, និងព្រឹត្ដិការណ៍ទាំងនោះនឹងប្រមូលផ្តុំក្បាលនេះ.
  • សម្រាប់​កុមារ: ធនធានដែលអាចត្រូវបានប្រើដោយផ្ទាល់ឬដោយប្រយោលជាមួយកុមារ.
  • សម្រាប់​មនុស្ស​វ័យ​ជំទង់: ធនធានដែលអាចត្រូវបានប្រើដោយផ្ទាល់ឬដោយប្រយោលជាមួយនឹងក្មេងជំទង់.
  • របៀបវារៈ​ពិត​ប្រាកដ និង របៀបវារៈ​ប័ណ្ណសារ: បាននូវភាពដែលបានធ្វើទ្រង់ទ្រាយដែលបិទជិតនិងក្រុមដែលបានរៀបចំ, ប៉ុន្តែកម្រមានឱកាសនៅពេលដែលខ្ញុំបើកជាទ្រង់ទ្រាយទស្សនិកជនទូទៅឬជាក់លាក់ព្យួរពួកគេជាមួយនឹងស្លាកសញ្ញាទាំងនេះ, “របៀបវារៈ​ពិត​ប្រាកដ” ខណៈពេលដែលវាមិនបានបញ្ចប់និង “របៀបវារៈ​ប័ណ្ណសារ” នៅពេលដែលវាបានកន្លងផុតកាលបរិច្ឆេទព្រឹត្តិការណ៍នេះ, ប៉ុន្តែសម្រាប់កំណត់ត្រានិងអ្នកអាចមើលឃើញប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃការធ្វើទ្រង់ទ្រាយដែលខ្ញុំបង្រៀននេះ.

ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ, ប្រភេទជាច្រើនដែលប្រទាក់គ្នា. រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នោះគឺថាអ្នករាល់គ្នាអាចធ្វើការស៊ើបអង្កេតនិងស្វែងរកអ្វីដែលវាមានប្រយោជន៍និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍. ហើយនៅទីនោះនឹងមានអ្នកផ្សេងទៀតដែលនឹងត្រូវបានបន្ថែម.

បុណ្យចំណង់អាហារ!

សូមស្វាគមន៍មកកាន់កំណត់ហេតុបណ្ដាញ

គោលបំណងដំបូងរបស់ខ្ញុំ 2012 វាត្រូវបានចាប់ផ្តើមប្លក់នេះ. បន្ទាប់ពីអ្នកបានបង្កើតគេហទំព័រការតភ្ជាប់ភាពត្រឹមត្រូវបំផុតនៅ 2009, ផ្នែកធនធានត្រូវបានកាត់បន្ថយ. មួយផ្នែកដោយសារតែមានសំភារៈជាច្រើនដែលមានតែជាភាសាអង់គ្លេសរឺបារាំងប៉ុណ្ណោះ, និងមួយផ្នែកដោយយោងទាំងស្រុងទៅអត្ថបទជាក់លាក់នៃការទំនាក់ទំនងអហិង្សា, វាហាក់ដូចជាមិនត្រូវការទៀតទេ.

ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា, ភាពរឹងមាំដែលខ្ញុំបានឃើញនៅក្នុងព្រះគម្ពីរមរមន កំណត់​ហេតុ​បណ្ដាញ នៃ តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ, ដែលខ្ញុំបានរក្សារួមគ្នាជាមួយ Pepa Horno និង Ana Sánchez-Mera ចាប់តាំងពីចុង 2009, វាបានបង្ហាញខ្ញុំថាប្លក់គឺជាឧបករណ៍ដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ដែលបានប្រមូលអនុសាសន៍ទាំងអស់ដែលនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលខ្ញុំមានតែពេលវេលាដើម្បីដកស្រង់: អត្ថបទ, សៀវភៅ, ទំព័រ, វីដេអូ, ខ្សែភាពយន្តនិងប្រភពធំទូលាយដែលអាចជួយយើងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ. ជាការពិត, ខ្ញុំចង់បាននេះ អនុសាសន៍ដំបូងរបស់ខ្ញុំ: អានកំណត់ហេតុបណ្ដាញស្ថាប័នរបស់យើង. ហើយតាមពិតធាតុមួយចំនួនដែលខ្ញុំនឹងរកបានសម្រាប់ប្លក់នេះ.

ហើយខ្ញុំក៏ត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយ កំណត់ហេតុបណ្ដាញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ដៃគូនិងមិត្តភ័ក្ត្រខ្ញុំ Pepa Horno. មានរឿងជាច្រើនដែលដំណើរការបានល្អនៅលើកម្រិតវិជ្ជាជីវៈយ៉ាងតឹងរឹង, ហើយបន្ទាប់មកមានរបស់ផ្សេងទៀតដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន, ជាមួយវិធីនៃការមួយ, ហើយនោះទាមទារវិសាលភាពផ្ទាល់ខ្លួន.

ដូច្នេះប្លក់នេះចាប់ផ្តើម, ដែលនឹងពង្រីកជាលំដាប់. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះអ្នក, និងយោបល់ត្រូវបានស្វាគមន៍.

ខូ​ឃី​ស៍ USO ដឺ

តំបន់​ប​ណ្តា​ញ​នេះ​ប្រើ​ខូ​ឃី​ស៍​សម្រាប់​ឱ្យ​អ្នក​មាន​បទ​ពិសោធ​អ្នក​ប្រើ​ដែល​ល្អ​បំផុត. ប្រសិន​បើ​អ្នក​បន្ត​ដើម្បី​រក​មើល​អ្នក​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ព្រម​ទទួល​យក​ខូ​ឃី​ស៍​បាន​បញ្ជាក់​និង​ការ​ទទួល​យក​របស់​យើង ខូ​ឃី​ស៍​ដឺ​política, ចុច​តំណ​សម្រាប់​បន្ថែម.ខូ​ឃី​ស៍​កម្មវិធី​ជំនួយ

យល់ព្រម
ការព្រមានខូឃី