Nestes últimos días de outubro, o tema da morte xorde con máis frecuencia na vida dos nenos. Desde a celebración do Día de Defuntos en determinadas familias ata todos os eventos de diferentes cores do Halloween, a realidade é que é un momento no que os nenos poden facer preguntas sobre a morte, e é conveniente ter preparados determinadas actitudes e espazos de escoita e resposta.

Escribín 2011 un artigo que recupero aquí, “Nenos e morte”, para lembrar algunhas claves útiles. No artigo, publicado pola revista O noso recuncho de 0-6 - ACENTO dirixida a Educación Infantil, Exploráronse tres áreas fundamentais:

• A percepción da morte a diferentes idades (entre cero e seis anos, Cal é o tema da revista?).
• Algunhas pautas básicas para acompañar aos nenos antes da morte.
• Lectura recomendada, separados en lecturas para familias e profesionais e contos para ler cos nenos.

E comezo o artigo enmarcándoo con este parágrafo:

Durante moito tempo pensouse que os nenos e nenas non sufrían procesos de duelo ata idades avanzadas. Mentres, investigacións no campo do apego demostraron que pasan por procesos de loito dende as idades máis temperás, aínda que non o manifestan do mesmo xeito que os adultos ata máis tarde. Por iso é necesario falarlles da morte (e non ocultalo por medo a facerlles dano) cando ocorre (ou cando vai ocorrer, no caso de enfermidades terminais), para que entendan 1) que a persoa se vai definitivamente e 2) que a persoa non marche voluntariamente, e tamén para que se despidan, xa que se estes conceptos non están claros e non hai despedida, pode aparecer dor patolóxico. E por iso é importante que saibamos escoitar e prestar atención ao que acontece no seu interior cando a morte aparece nas súas vidas..
[cita como: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Os nenos e nenas e a morte" en O noso recuncho de 0-6 - ACENTO, 60, 17-21.]

Continúa lendo o artigo…

Espero que estas reflexións vos sirvan para poder acompañar neste tema aos nenos e nenas que vos rodean.. A morte é unha parte inevitable da vida, e canto mellor o integremos, vivirán máis plenamente, os nosos nenos e nenas e nós.

Deséxovos unha conmemoración con conciencia,

Javier

o 4 Setembro 2015 pasado tiven a honra de asistir á estrea do documental “mozas novas 24 horas”, (@girlsnew24h) dirixida e coproducida por Mabel Lozano (@LozanoMabel). de Spiral Consulting Nenos, do que son membro fundador dende entón 2009, Levamos anos traballando na prevención, detección e intervención en casos de sobre infantil, nenas e adolescentes con fins de explotación sexual. así que escribín esta publicación do blog no que explico por que considero que se trata dun documental chocante, incómodo e imprescindible.

WalkFree.org, entidade que loita contra todo tipo de escravitude moderna, publicou hoxe esta imaxe para concienciar 23 Setembro contra a explotación sexual.

E quedei coa sensación de ter máis que dicir, dalgún xeito. hoxe, 23 de setembro, é el “Día Internacional contra a Explotación Sexual e a Trata de Mulleres, Nenas e nenos” (o, máis ben tecnicamente, “contra a explotación sexual e a trata de persoas”). Así que hoxe pode ser un bo día para facer un segundo comentario..

As semanas despois de ver o documental quedei coa sensación especial. Coñecín todas as posibilidades que ofrece o Focando e Comunicación non violenta para axudar a todas as persoas que foron tratadas con fins de explotación sexual, sexan mulleres ou homes, nenas ou nenos, os adolescentes. Evidentemente, a reparación da explotación sexual é moi complexa e require amplos recursos sociais, e dentro dos recursos psicosociais e da terapia, precisa dunha gran dispoñibilidade de ferramentas. O que ofrezo aquí é un reflexo concreto das achegas destes dous procesos que coñezo e que me serven para acompañar a persoas que sufriron algún tipo de violencia., especialmente a violencia sexual.

o Focando, que é un proceso de escoita suave das sensacións corporais, É unha ferramenta moi poderosa para que a persoa que sufriu explotación sexual recompoña a relación co seu corpo. Ese corpo que sufriu tanto dano e humillación pode ter formas prexudiciais de expresar a súa dor, tanto nas respostas impulsivas como nos seus bloqueos así como nas relacións que establece. o Focando, co seu “vai paso a paso, ao ritmo que o corpo quere amosar”, permite que as emocións atopen unha forma máis saudable de expresarse e que se cure gradualmente. Á vez, a persoa pode recuperar a súa experiencia do corpo “dende dentro”, pouco a pouco superando as barreiras e as disociacións que o seu corpo construíu para sobrevivir. Podes ler máis sobre como entendo Focusing, e vendo algúns dos entradas sobre Focusing que publiquei neste blog.

Por outra banda, o Comunicación non violenta Paréceme unha ferramenta enormemente poderosa para que a persoa recupere a palabra. Persoa (muller ou home, nena ou neno), a quen se lle negou o dereito a facer valer a súa opinión, para decidir sobre a súa vida, sobre o seu corpo e sobre a súa afectividade, pode atopar apoio en dous procesos. Por unha banda, A comunicación non violenta pode acompañarte na forma en que te narras a túa historia, para reformular a túa vida. Deste xeito podes preparar os duelos necesarios, e tomar decisións de forma consciente e empoderada. Por outra banda, A comunicación non violenta tamén é moi útil no ámbito das relacións, e pode axudar á persoa a comunicarse de forma máis auténtica e asertiva, e ao mesmo tempo máis respectuosa consigo mesma e coas demais persoas. Deste xeito podes empoderarte para tecer, con conciencia, a súa rede de afectos. Podes ampliar esta información lendo sobre a miña comprensión da comunicación non violenta e algúns entradas sobre CNV deste blog.

O meu recordo vai para todas as persoas que sofren explotación sexual, e aos que traballan pola súa liberación e curación.

E a miña oferta vai tamén para acompañar na reparación destes procesos, dende o acompañamento psicolóxico e o psicoterapia (en Madrid, Por agora).

Con esperanza e conciencia,

Javier

Última fin de semana de 12 e 13 Setembro 2015 Tiven o privilexio e o pracer de volver colaborar Bridget Belgrave. Como xa comentei neste post, coñecín Bridget Belgrave e Gina Lawrie, Formando Certificado polo Centro de Comunicación Non-Violenta (Centro de Comunicación Non-Violenta, Servo e), en 2009 e a partir dese momento comezamos a traballar en equipo para traducir o Baile Floors CNV o castelán. As traducións completas viron finalmente a luz en 2014, con algúns vídeos ilustrativos que poden ser visitadas Eu fixen esta declaración de introdución. O Asociación para a Comunicación Non-Violenta El organizou unha serie de cursos de formación en Madrid, Bilbao e Barcelona durante setembro 2015, e para min foi unha satisfacción traballar de novo en equipo con Bridget Belgrave axudando na tradución do inglés ao español e viceversa..

Na preparación do obradoiro levo tempo revisando todos os materiais que teño do Baile Floors CNV e Bridget en particular. E valorando todos os materiais, cada un coa súa riqueza, hai un que aínda é o meu favorito. De feito, Bridget invitoume a compartir a miña visión nun momento determinado do obradoiro, e ocorréuseme estender a miña recomendación tamén neste blog.

O material en cuestión está só en inglés e non ten subtítulos nin traducións dispoñibles, pero confío que iso non che desanima a achegarte a el. “Póñase-se con respecto” (“Conecta con respecto”, traducido literalmente ao castelán) é un material multimedia que documenta un proxecto no que levou a cabo Bridget Belgrave 2004 con 21 adolescentes e mozos cunha idade media de dezasete anos. O proxecto concibiuse como unha intervención para formar a nenos e nenas con situacións de dificultade social Comunicación non violenta, no marco dun obradoiro de creación de ritmos urbanos, durante dez semanas.

por que o recomendo? Aquí tedes un resumo dos meus motivos:

• O DVD con película, de 25 minutos de duración. Recoller os momentos fundamentais do proxecto, gravado tanto polos tres adestradores como polos propios mozos, e editado en colaboración con eles. De feito, segundo se conta nunha determinada pasaxe, ver sesións anteriores axudou a todos a ser máis conscientes da súa propia aprendizaxe e comportamentos que se adaptaban mellor ás necesidades de todos.. É un documento gráfico que permite poñer caras (e sons) a diferentes situacións, e permite imaxinar como aplicalo noutros contextos.

• O vídeo compleméntase coa segunda parte do libro, “Guía do cine” (“Guía para ver a película”), en que todo o que acontece é comentado secuencia por secuencia: cada situación, como se ensina a comunicación non violenta, momentos de práctica, os verdadeiros conflitos que xorden… Deste xeito, enténdese mellor a intención de cada actividade e as dificultades xurdidas e como se abordaron..

• E a terceira parte do libro recolle o Programa completo, as dez semanas con todos os seus exercicios detallados e todos os materiais de maquetación ademais (Inglés), ademais de incorporar un CD-ROM co arquivo de cada material en PDF listo para imprimir. Obviamente o vídeo non inclúe todos os exercicios, polo que é moi útil ver a progresión actividade por actividade, coa posibilidade de replicalo.

• O feito de ter unha tradución do que o Pista de baile si mesmo a castelán, co título de “Respecto por min, Respecto por vostede”, dentro do paquete completo de Dance Floors.
• E Advertencia de Bridget Belgrave non intentar un proxecto deste estilo sen ter, por unha banda, unha sólida formación e experiencia en Comunicación Non Violenta., e por outra banda un equipo educativo con certa base de CNV e con experiencia no traballo con adolescentes. Algúns destes exercicios fixen con adolescentes e mozos en risco social en Madrid e saíu ben., polo que estou dispoñible.

En resumo, un material digno de ver, arquivo, reler e poñer en práctica. E que podes mercar tenda en liña, recursos vida.

E se queres máis aclaracións, Podes chamarme ao meu número de teléfono de contacto e podemos falar do que queiras..

Espero que pronto poidamos ter máis proxectos deste estilo aquí!!

Javier

Teño a honra eo pracer de apoio traducindo durante o próximo taller do Baile Floors CNV que pretende transmitir Bridget Belgrave en Madrid, coa organización Asociación para a Comunicación Non-Violenta.

Coñecín Bridget Belgrave e Gina Lawrie, Formando Certificado polo Centro de Comunicación Non-Violenta (Centro de Comunicación Non-Violenta, Servo e), en 2009 e de aí en diante comezamos a traballar xuntos para traducir Baile Floors CNV o castelán. Traducións finalmente viu a luz 2014, con algúns vídeos ilustrativos que poden ser visitadas Eu fixen esta declaración de introdución. Agora o Asociación para a Comunicación Non-Violenta El organizou unha serie de cursos de formación en Madrid, Bilbao e Barcelona durante setembro 2015, e eu teño o pracer de traballar de novo con Bridget Belgrave equipo de soporte coa tradución do inglés ao castelán e viceversa na formación de Madrid, que incidir sobre o tema “Falar sen culpa ou crítica expresa ou escoitar (Autoempatía danza ea danza do 13 pasos para o diálogo)”.

Datas: Sábado 12 Setembro 2015 de 10:00 un 14:00 e 16:00 un 20:00 e domingo 13 Setembro 2015 de 10:00 un 14:00.

Lugar: Sala Neuronilla
C / Doctor Cortezo 17, 2º
Madrid

Máis información Prezos (usual para a xente da Asociación membros e rexistro especial desconto de ata rematada 5 Setembro 2015), póñase en contacto con detalles e formacións de Bilbao e Barcelona na web da Asociación de Comunicación Non-Violenta.

[Entrada orixinal 2 Setembro 2015, actualizado 13 Setembro 2015, data de conclusión do adestramento.]

“segundo a miña experiencia, Practicar a comunicación non violenta con nenos pequenos é máis unha cuestión do que está a suceder dentro de min -como podo falar comigo sobre o que está a pasar comigo e o meu fillo- que de negociar. Mentres, Tamén quero poñer en palabras a miña comprensión do que nos está a suceder aos dous, polo menos parte do tempo, aínda que creo que o meu fillo non entende a lingua, xa que me axuda a conectar cos sentimentos e necesidades de ambos. Iso, ó mesmo tempo, axúdame a calmarme e atopar estratexias que poidan funcionar para os dous. Tamén quero falar en voz alta porque creo que este é o xeito de adquirir a alfabetización lingüística e emocional.” (Castiñeiro de Inbal, Ser pais de corazón, páxina 38)

Cando as persoas que participan nos meus obradoiros de comunicación interpersoal teñan fillos ou fillas que estean na súa infancia ou adolescencia, ou traballar con esas idades, adoitan xurdir “Si, esta forma de comunicarse é moi boa entre adultos, pero a ver como lle digo ao meu fillo/sobriña/alumna/afillada…”. se tes tempo, practicamos a comunicación con nenos e nenas en formación, aínda que moitas veces só podo indicar suxestións e posibles exploracións. Agora temos un novo recurso, que permite levar a outro nivel a comunicación na familia. Non se trata só de resolver conflitos (iso tamén), senón para crear un tipo de conexión máis auténtico, máis profundo e poderoso, que prepara aos nenos dun xeito máis resistente para a vida.

Con esta sensibilidade Inbal Kashtan escribiu o seu libro Ser pais de corazón. Comparte os dons da compaixón, conexión e elección, publicado o ano pasado en castelán pola Editorial Acanto. Castiñeiro de Inbal, adestrador de Comunicación non violenta e nai dun neno, liderou durante anos o traballo da Comunicación Non Violenta dentro da familia, especialmente dos pais e das nais ata os seus fillos e fillas. Inbal faleceu en setembro 2014, pero o seu legado segue vivo BayNVC (unha organización que difunde a comunicación non violenta desde a área da baía de San Francisco, California, da que foi cofundadora) e nos seus escritos (ademais deste libro, Podes ler algúns dos seus artigos sobre comunicación na familia en inglés en BayNVC). Esta entrada no blog tamén quere ser un agradecemento e unha homenaxe á súa vida e obra.

Recomendo este libro tanto para os que se acheguen por primeira vez Comunicación non violenta e para aqueles que queiran afondar na súa práctica cos nenos. Espero que os guste.

Javier

A maioría dos conflitos poden ser resoltos de forma satisfactoria e beneficiosa para todas as partes, forneceron os recursos e tempo para dedicarse. Esa é a miña experiencia persoal e profesional de anos aprendendo, practicar e difundir Comunicación non violenta. É tan básico (non é fácil) como as condicións necesarias para que a resolución se produce. Para min, hai varios elementos esenciais, que poden ser resumidas da seguinte:

• Unha metodoloxía adecuada, para que todas as partes implicadas sentirse seguro e respectado nos seus dereitos.
• Profesionais con formación experiencial en mediación e de escoita profunda habilidades e “tradución” mensaxes para tornalos máis fáciles de escoitar cada persoa.
• Unha comunidade que soporta procesos restaurativos, tempo de consagrar, espazos, man de obra, formación…
• Persoas dispostas a resolver conflitos de forma que, por fin, as partes se senten oídas e que todas as partes deixan satisfeitos coa solución.

Entón, para min é unha alegría para compartir os recursos desenvolvidos por unha gran comunidade de persoas no barrio son Gotleu en Palma de Mallorca (Mallorca), porque recollen como traballaron cada un destes elementos.

Neste vídeo podes ver como foron implicados, coa revitalización da Instituto de coexistencia e éxito escolar (o Instituto para o éxito Coexistencia e Escola en castelán) o Goberno das Illas Baleares, pola Facultade de escolas de Educación Infantil, Primaria e secundaria, estudantes de todas as idades, familias, e Servizos Sociais, policía, universidade e outros grupos sociais significativas. En un mosaico de voces, Nós nos facer unha idea das experiencias de creación de que a seguridade da rede nun ambiente socialmente vulnerables, e vemos uns resultados.

Para unha visión máis sistemática, É a publicación que recolle os fundamentos. Publicado en Catalán, Castelán e inglés como parte dun proxecto europeo este asunto, o Guía para mellorar a coexistencia con Restorative Practice / convivencia guía Mejoramos coas prácticas restaurativas desenvolve os aspectos teóricos de prácticas restaurativas, datos máis precisos e ofrece exemplos concretos e suxestións de lectura para máis información.

E afondar os círculos restaurativos, unha práctica de resolución de conflitos orixinados na dimensión social Comunicación non violenta, podes ler a monografía interesante Xustiza e Restorative Practice. Círculos restaurativos ea súa aplicación en varios campos, elaborado pola Vicenç Rul·lan, un adestrador que teño o pracer de reunión, no vídeo e na Guía, e que é un membro da Asociación de Xustiza e Restorative Practice of Islands (coa páxina castelán e catalán, con diversos recursos máis). Unha boa introdución, para afondar este modelo. E tamén pode asistir a vídeos (Inglés) na web oficial do creador dos círculos restaurativos, Dominic Bart, RestorativeCircles.org.

Os que fixeron un adestramento da comunicación interpersoal que ter me visto mencionar este tema terrestres Restorative Practice. Espero que estes recursos ilustrar un pouco mellor o que me e confío que espertan a súa creatividade ea súa imaxinación oído para continuar descubrindo formas máis eficaces e máis profundos para resolver conflitos no ámbito educativo, e calquera outra área.

Javier

Aproveitando que hoxe comeza a primavera, Conectando máis auténtica xa ten Chilro, ConexMasAutent, onde aparecerán publicadas as distintas entradas, ademais de recomendacións e outros asuntos de interese sobre Focando, comunicación interpersoal baseada Comunicación non violenta, desenvolvemento persoal xeral e psicoterapia.

Espero que os resulten útiles.

Javier

Explícalle a calquera que é psicoterapia, e sobre todo o que entendo como psicoterapia, sempre é un reto. E cando a isto lle engadimos que queremos explicarllo aos nenos, nenas ou adolescentes, parece que é máis difícil. e aínda, a psicoterapia é algo perfectamente natural: para recuperar o saldo perdido (e así retomar as rendas da túa propia vida).

Como seres humanos estamos basicamente preparados para crecer de forma saudable. O natural sería que todos atravesásemos as distintas etapas da infancia, da adolescencia e da idade adulta paso a paso. Sería natural, ben, Por unha banda, incorporar os elementos nutricionais a nivel psicolóxico (cabo, emocional, cognitivo, procesual, actitudinal…) e por outra banda superar os elementos penosos e mesmo nocivos con novas aprendizaxes (do tipo “Esta actitude miña xa non me serve” o “Non quero tratar cunha persoa que non me respecta outra vez”). Mentres, ás veces as cousas van mal (un pouco ou moito), e hai que facer algo para avanzar coa saúde. A psicoterapia é unha boa forma de integrar e curar as experiencias vividas, recuperando a ilusión para a nosa vida.

O vídeo “Garra pechou (Doutor Peixe)”, foi realizada por un grupo de estudantes de animación do Sheridan College baixo o nome de Frozen Mammoth Productions, entre outros Timothy Chan e Eunice Hwang, e pode servir de punto de partida para comezar a reflexión.

Este vídeo paréceme un bo exemplo para explicar varios puntos fundamentais que me gusta deixar claros á infancia e á adolescencia., e tamén aos adultos que consideren realizar a psicoterapia:

1) O traballo dos que actuamos como terapeutas consiste en recuperar o san e vivo Que hai dentro quen temos en consulta. Todos temos algo valioso polo mero feito de existir, aínda que ás veces se deron situacións moi prexudiciais, externa ou interna.

2) Para recuperar o que está san e vivo, temos gran variedade de medios, axeitado a quen temos diante (e á súa idade, os seus gustos, o seu estilo, o que viviu…). sempre escoitamos, preguntamos moitas veces, e ás veces propoñemos actividades (como debuxar, o realizar actividades concretas, o probar distintas técnicas). O noso obxectivo é devolverlle á persoa o que está saudable e vivo, pero máis limpo e forte para que poidas seguir coa túa vida.

3) Sabémolo o proceso leva tempo. Se levamos semanas, meses, anos, vivir con algo doloroso, tamén necesitaremos un tempo de dedicación para curalo. É certo que pode haber descubrimentos que cambien radicalmente a nosa experiencia nun momento, como aparece no vídeo, pero iso só ocorre cando estivemos investigando o noso interior o suficiente. E tamén leva tempo para que esa experiencia se estableza globalmente nas nosas vidas..

4) E iso sabemos o proceso require esforzo. É como limpar unha ferida que se infectou, pode implicar dor momentánea, pero a mellora é evidente a longo prazo. O esforzo afecta ás persoas que están ao redor da persoa que acude a consultar. No caso dos nenos, e adolescentes, o estrés afecta á familia, e dende a miña visión da psicoterapia só interveño se hai un compromiso claro e sólido por parte da familia (especialmente os coidadores primarios).

5) como ocorre no vídeo, como terapeutas coñecemos ben a experiencia porque vivimos a nosa propia psicoterapia cos nosos propios retos. Por suposto que temos formación específica, ancho e profundo, pero non nos consideramos persoas excepcionais. Simplemente somos persoas que miramos a nosa dor e que aprendemos a mirar a dor doutras persoas dun xeito construtivo e desde novas perspectivas..

Espero que o vídeo che axude a ter ideas máis claras sobre o psicoterapia, sobre todo cando queres explicarllo aos teus fillos, e adolescentes.

Javier

máis alto “Comunicación non violenta e enfoque. Escoitar as necesidades con todo o corpo” dentro de IV Encontro de Practicantes da Comunicación Non Violenta organizado pola Asociación para a Comunicación Non-Violenta.

Datas: do venres 20 ao domingo 22 Febreiro 2015.

Lugar: Albergue de San Servando
Cuesta de San Servando s/n
Toledo

Para ler a información completa, solicitar aclaración e rexistrarse, Ir a sitio web específico do evento.

Para ler un pouco as bases teóricas do obradoiro, Pode consultar o meu artigo “Combinando Orientación e Comunicación Non-Violenta. Reflicta por implicacións máis profundas”, o cal foi publicado no número de 2014 de O Folio. Un xornal de Orientación e Terapia experiencial, a revista académica oficial de O Instituto Focando (o New York Focusing Institute).

[Entrada orixinal 30 xaneiro 2015, actualizado 22 Febreiro 2015, data de finalización da Xunta.]

Están sendo día moi punxente entre os que coñecen e práctica Comunicación non violenta. Marshall B. Rosenberg, creador de comunicación non-Violenta, Morreu última 7 Febreiro 2015 coa idade de 80 anos (Nós celebrou o seu aniversario hai uns meses neste post), e os que o coñecían ben, en xeral, que aprenderon o seu modelo está facendo algo que nos ensinou: celebrar os eventos que cubriron as nosas necesidades e nos permite pasar o duelo de eventos que deixaron as nosas necesidades non satisfeitas.

Tiven o pracer de formarme con el durante os nove días de adestramento intensivo Internacional (Adestramento intensivo Internacional, IIT) Suíza, en xullo e agosto 2008. De que o adestramento é a imaxe que eu teño con Marshall ea súa esposa Valentina, co simbolismo engadido da presenza de dous nenos e unha nena non recoñecible no fondo, que está conectado ao Marshall me deu alento no meu traballo con nenos, e adolescentes (ler máis detalles na entrada orixinal).

Durante estes días, en que lin as varias mensaxes e conmemoracións que se produciron na comunidade de comunicación non-Violenta, Tamén aproveitou a oportunidade para volver a ler as notas que eu vivín estes días con el (e outra empresa de formación e outros participantes). E máis tarde vai tocar reler as súas obras, como unha forma de actualizar e honrar o seu traballo.

Marshall Rosenberg traballou para crear un mundo máis humano, descubrir aspectos da vida e crecemento, mesmo nos actos máis incomprensibles. A súa sentenza básica é “A violencia é unha expresión tráxica das necesidades non satisfeitas”, e método, Comunicación non violenta, un camiño para escoitar e reformular expresións para atopar solucións no que todos os partidos Win-Win.

Para min, é sobre todo gratificante énfase de Marshall sobre o cambio social, el non quere servir comunicación non violenta para a xente a manter a calma coa súa vida. O traballo comeza dentro de cada persoa, pero non pode estar alí, debe acadar diferentes estruturas (económico, social, políticas, educativo…) e que transforman humanizándolas. Como nos dixo en Suíza: “A nosa acción se asemella ao de alguén que ve un bebé caendo dunha fervenza e salva, e ve outro e salva, e ve outro e salva… Nalgún momento vai querer que a persoa se pon quen está xogando bebés e subir a fervenza para evitar”.

Ademais do seu traballo escrito (máis dunha ducia de libros, entre eles mesmos Comunicación non violenta. Linguaxe da vida) e vídeos e gravacións das súas oficinas e as súas cancións, follas Marshall constituíu a Centro de Comunicación Non-Violenta (Centro de Comunicación Non-Violenta), con unha historia de décadas de traballo, e ven operando sen ela ao longo dos anos. Tamén deixa centos de formadores certificados que o seu modelo aínda se transmite con fidelidade e decenas de miles de practicantes que tentan poñer un pouco de luz nos nosos conflitos diarios. É algo que celebrar.

Á vez, súa morte deixa un baleiro. Sabendo que morreu na súa casa acompañado da súa esposa Valentina e os seus fillos é un consolo menor. Sabemos isto e veremos que non representan novas situacións de conflito, non escoitar calquera novas cancións, non escribir novos libros. E antes de que non é só aperta con compaixón a dor ea tristeza que aparecen.

Só integrando a experiencia completa que podemos pasar totalmente, integrándose o recibiu de Marshall e buscando, momento a momento, como actualizar de forma enriquecedora para todos.

Na celebración e loito,

Javier