මහත් ප්රීතියෙන් ද මම කරන බවට මෙම ලිපිය හුවමාරු කර මෙම තේමාව යටතේ ආයතනය (නිව් යෝර්ක් හි පාදක කරගත් ජාත්යන්තර තේමාව යටතේ ආයතනය) පරිමාව 25 අනුරූප 2014 ක මෙම පැවරුම්. ඒ තේමාව යටතේ සඳහා ජර්නල් හා අත්දැකීම් චක්රය යෙදා, නිල අධ්යයන සඟරාවක. මීට පෙර කඩදාසි අනුවාදය ප්රාදුර්භූත 2014, මගේ ලිපිය “හරහා යෑම තේමාව යටතේ සහ අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන. ගැඹුරු ඇඟවුම් සඳහා පිළිබිඹු කරමින්“ එය හුදෙක් නිල වෙබ් අඩවිය පී.ඩී.එෆ් නිදහස් ප්රවේශය ඉංග්රීසි පළ කර ඇත මෙම පැවරුම්.

ඉංග්රීසි මුල් ලිපිය බාගත, “හරහා යෑම තේමාව යටතේ සහ අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන. ගැඹුරු ඇඟවුම් සඳහා පිළිබිඹු කරමින්”.

ව්යවස්ථාවේ ස්පාඤ්ඤ අනුවාදය බාගත “යන තේමාව යටතේ සහ ඒකාබද්ධ සන්නිවේදන අවිහිංසාවාදී. ගැඹුරු ඇඟවුම් සඳහා සිතා බලන්න”.

[යාවත්කාලීන 9 පෙබරවාරි 2017] ලිපියේ ජපන් අනුවාදය බාගත “සහ අවධානය යොමු එකට හමුවන තැන ඇති ප්රචණ්ඩකාරී නොවන සන්නිවේදන - ගැඹුරු ඇඟවුම් දෙසට කියන්න ආපසු” හා දකින පරිවර්තනය ඉතිහාසය.

ඒ වගේම මම මූලික සාරාංශයක් නිවාඩු:

ජනපතිට පිළිගන්වයි

ලෙස ද අවධානය යොමු අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන (CNV) ඔවුන් අපේ සමහර පද පිළිඹිමු විට ජනතාව විවරන ලබා ගැනීමට හා අපගේ ක්රියාවලිය ඉදිරියට ගෙන ඇත යන අදහස මත පදනම් වී ඇත. තමාට හා කරන ගියේ තනිවමය පුද්ගලයාට එහි පිළිබිඹු බලය සම්බන්ධයෙන්. හා එහි පිළිබිඹු ඔවුන්ගේ පැවැත්ම සඳහා විවෘත එපිටින් අංශ අතර ගැඹුරු ඇඟවුම් කටයුතු හා දැනුවත්ව පිළිගත්.

කෙසේ වෙතත්, යන තේමාව යටතේ සහ අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන ඔවුන් මුල් සන්නිවේදන විවිධ පැති පිළිඹිමු අවධාරණය. පහත පරිදි අවධානය යොමු හෘදයාංගම හැඟීම් නව අර්ථයක් නිර්මාණය කිරීමට නව ක්රමයක් ලෙස ශරීරය තුළ. මෙම අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන සොයා උත්සාහ අවශ්යතා සෑම මිනිස් පියවර යටින් දිවෙන සාර්වත්රික මානව. යන තේමාව යටතේ සහ අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන ඔවුන් ඒකාබද්ධ (එගොඩ) විවිධ ක්රම (සමහර සංයෝජන කෙටි සමාලෝචනයක් මෙම ලිපිය තුළ ගවේෂණය ඇත). යන තේමාව යටතේ අවශ්යතා ගැන නව විඥානය හඳුන්වා දීම මගින් පොහොසත් කළ හැකි, විශේෂයෙන් අසන්න යන්තමින්. හා අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන ඔයා සියලු "පරිවර්තනය" කිරීමට උත්සාහ පුද්ගලයා නොව මුල් පද සඳහා නව සංවේදීතාව ප්රවර්ධනය කළ හැකි, පමණක් නොව, උපමා මාලාවක් ලෙස පොදු භාෂාවක් වටිනාකම.

මෙම ක්රියාවලීන් දෙකක් ඒකාබද්ධ සහ පුහුණුකරු හෝ අනරිය ලෙස ශ්රවණය විඥානය මට්ටම් දෙකම අංශ පිළිබිඹු විට කරන විට, පුද්ගලයා ප්රගාඪ ඇඟවුම් මතු කිරීම සඳහා අදාළ ප්රතිඵල ළඟා.

ප්රධාන වචන: යන තේමාව යටතේ, අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන (NVC) / අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන (CNV), සංවේදනය, කල්පනා කර බලන්න, හරස්/කුරුස / කම්බයින්.

ඉංග්රීසි කථිකයන් සඳහා, ඉංග්රීසි මෙම පශ්චාත් යන්න.

මම ඔබට එය භුක්ති විඳීමට හා ඔබගේ අදහස් කියවීමට සතුටු විය බලාපොරොත්තු,

Javier

උත්ශ්රේණිගත කිරීම 26 සැප්තැම්බර් 2014:

මම පෙනී සිටි මගේ ලිපියේ Castilian අනුවාදය ගෞරවය ඇති නිව් යෝක් ස්පාඤ්ඤ තේමාව යටතේ ආයතනයේ පිටුව (මෙම තේමාව යටතේ ආයතනය). ස්තුතියි! ඔයාට බොහෝම ස්තූතියි!

උත්ශ්රේණිගත කිරීම 9 පෙබරවාරි 2017:

Madoka Kawahara ජපන් පරිවර්තනය සඳහා ඉතා වැදගත්ය (Kawahara යෙන්) y මාකෝ Hikasa (Hikasa උප කන්ද). ඔබට බොහොම ස්තුතියි !!! Aquí está ලා පරිවර්තනය ඉතිහාසය.

උස “සීඑන්වී හි ශරීර මානය. නාභිගත කිරීම සමඟ අවශ්‍යතා භෞතිකව නැංගුරම් දැමීම ගවේෂණය කිරීම” තුළ III අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන වෘත්තිකයින්ගේ හමුව, විසින් සංවිධානය කරන අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන සංගමය.

දින: සිකුරාදා 31 ජනවාරි සිට ඉරිදා දක්වා 2 පෙබරවාරි 2014.

පෙදෙස: විලා කැස්ටෝරා යෞවන නේවාසිකාගාරය
දෙහෙසස් පාර, 29.
සර්සිඩිල්ලා (මැඩ්රිඩ්)

දී වැඩි විස්තර සහ ලියාපදිංචිය සංගම් වෙබ් අඩවිය.

සර්සිඩිලා හි පැවති සීඑන්වී වෘත්තිකයින්ගේ III රැස්වීමේ සාමාන්‍ය තොරතුරු බාගන්න, 2014.

වැඩසටහන බාගන්න (තාවකාලික) සර්සෙඩිලා හි පැවති සීඑන්වී වෘත්තිකයින්ගේ III වන රැස්වීමේදී, 2014.

[මුල් ප්රවේශය 28 ජනවාරි 2014, යාවත්කාලීන 2 පෙබරවාරි 2014, සිද්ධියේ අවසන් දිනය.]

ළමා කාලය උපදේශකයකු ලෙස දරුවන් උපදේශන සර්පිලාකාර එය මොඩියුල ලබා දෙන ලෙස ඉල්ලමින් අදහස් “ප්රචණ්ඩත්වය වැලැක්වීමේ රෝගී අධ්යාපන” හා “ප්රචණ්ඩත්වය වැලැක්වීමේ අන්තර් සන්නිවේදන” (සමාජ අධ්යාපන වෘත්තිකයින් සඳහා කඳවුරු අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන) පාඨමාලාව “මෙම නව සමාජ අධ්යාපනඥයෙකු: සමාජ අධ්යාපන වෘත්තීය කුසලතා වැඩිදියුණු කිරීම” ගුරු පුහුණු පාසලේ විසින් සංවිධානය බීජ සංගමයේ.

දින (මොඩියුල): අඟහරුවාදා 1, බදාදා 2, බ්රහස්පතින්දා 3 සහ සිකුරාදා 4 ඔක්තෝබර් 2013, ක 16:00 වූ 20:30.

පෙදෙස: බීජ සංගමයේ
Paseo ඇල්බර්ටෝ Palacios අංක 13
28021 මැඩ්රිඩ්

වැඩි විස්තර සහ ලියාපදිංචිය: 91 798 69 55

බලන්න පාඨමාලාව බාගත “මෙම නව සමාජ අධ්යාපනඥයෙකු: සමාජ අධ්යාපන වෘත්තීය කුසලතා වැඩිදියුණු කිරීම”

[මුල් ප්රවේශය 3 සැප්තැම්බර් 2013, යාවත්කාලීන 4 ඔක්තෝබර් 2013, ෙම ල කළ දිනය හා අවසන්.]

ඇලෙක්ස් Rovira, ව්යාපාර උපදේශක, කථිකාචාර්ය හා ලේඛකයෙක් ටෙස්ට් දෙකම නවකතාව ලෙස, එය මානව ධනාත්මක දැක්ම අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන සිට අප සතු දේ ඉතා ආසන්න වීම හා තේමාව කර.

මෙම කෙටි වීඩියෝ ජනතාව සමඟ වැඩ සමහර මූලික යතුරු ලබා දෙයි, ව්යාපාර කළමනාකරණය හා පෞද්ගලික හා සමාජ පිළිබඳ වැඩි මැදිහත් අය සඳහා දෙකම. ප්රධාන ප්රකාශනය “ආඝාතය ආර්ථිකය” මම මගේ වැඩ කටයුතු පුහුණු සහ සහයෝගය ප්රකාශ කිරීමට උත්සාහ කරන බව මූලික සංකල්ප එක් පිළිබිඹු: ජනතාව දැක ගත කිරීමට උත්සාහ, වටහා ගත, අපි අපි බොහෝ අප්රසන්න ඇමතුම් අවධානය හරහා ධනාත්මක සොයන දෙය හරහා ලබා ගැනීමට නොහැකි නම්. ප්රධාන මෙම දැනුවත් වී පේලි අතර කියවන්නට ඉගෙන කිරීමට. මට මේ නව යොවුන් වියේ සහ ඔවුන්ගේ පවුල් සමඟ මා කළ වැඩ ගැන මට උදව් කරන, ජනතාව අතර පාලම් ගොඩනැගීම සඳහා ප්රධාන මෙවලමක් වන.

මම වීඩියෝ බලන්න, ඔබ ධෛර්යවත් (කිහිප වරක්, පවා, සියුම් අල්ලා ගැනීමට) සහ අපේ පෞද්ගලික ජීවිත තුළ ආඝාතය ආර්ථිකයක් තහවුරු කරන ආකාරය ගැන මෙනෙහි කිරීම ඔබට, ද වෘත්තීය දී.

මම ඔබට කැමති වෙයි කියා.

Javier

පාඨමාලාව “අපගේ දරුවන් උස් ආවේදනාත්මකතාවය සහ සවන් දීම” විසින් සංවිධානය කරන සංශ්ලේෂණය මධ්යස්ථානය Palma de Mallorca දී.

දින: සිකුරාදා 22 පෙබරවාරි 2013 ක 17:00 වූ 21:00 හා සෙනසුරාදා 23 පෙබරවාරි 2013 ක 10:00 වූ 14:00 හා 16:00 වූ 20:00.

පෙදෙස: නගරය උද්යානය හෝටලයේ
සී / Illa මෝල්ටා 14
07007 Palma de Mallorca
Illes Balears

සියලු තොරතුරු සමඟ වැඩ සටහන.

[මුල් ප්රවේශය 18 ජනවාරි 2013, යාවත්කාලීන 23 පෙබරවාරි 2013, පාඨමාලාව අවසන් වූ දිනය.]

වැඩමුළු "අපගේ අභ්‍යන්තර හ ices ට සවන් දෙන්න" හා “Y CNV වෙත අවධානය යොමු කිරීම” තුළ II අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන වෘත්තිකයින්ගේ හමුව, විසින් සංවිධානය කරන අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන සංගමය.

දින: සිකුරාදා 25 ඉරිදා 27 ජනවාරි 2013.

පෙදෙස: විලා කැස්ටෝරා යෞවන නේවාසිකාගාරය
දෙහෙසස් පාර, 29.
සර්සිඩිල්ලා (මැඩ්රිඩ්)

දී වැඩි විස්තර සහ ලියාපදිංචිය සංගම් වෙබ් අඩවිය.

සම්පූර්ණ තොරතුරු සහ වැඩසටහන බාගන්න (තාවකාලික) දෙවන සර්සෙඩිලා හි සීඑන්වී වෘත්තිකයින්ගේ රැස්වීමේදී, ජනවාරි 2013.

[මුල් ප්රවේශය 17 ජනවාරි 2013, යාවත්කාලීන 27 ජනවාරි 2013, සිද්ධියේ අවසන් දිනය.]

මම මෙතන පාඨමාලාව පිළිබඳ තොරතුරු පිටපත් "ජීවමාන පන්ති කාමර වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා කුසලතා හා උපාය මාර්ග" වෘත්තිකයන් සඳහා CNV සහ මැඩ්රිඩ් ප්රජා ප්රාථමික අධ්යාපන මත පදනම් Espirales උපදේශන ළමා සිට ලබා දෙන ලෙස ඉල්ලමින්. මෙම ප්රවේශය මෙම අනෙකුත් පිටපතකි බ්ලොග් පෝස්ටයක් ප්රධාන පොලිස් පරීක්ෂක Spirals, මම මෙතන පිටපත් මම වර්ණ තේමාවෙන් යුත් මේ අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන උගන්වන පුහුණු කොටසක් නිසා, නමුත් නැඹුරු පීඨ.

දින: සඳුදා 6, 13, 20 හා 27 පෙබරවාරි 2012, හා 5, 12 හා 26 මාර්තු මස 2012, ක 17:30 වූ 20:30.

විවෘත සිසුන් බඳවා ගැනීම කාලය: මෙම 12 දෙසැම්බර් 2012 අල් 3 පෙබරවාරි 2012 (ලියාපදිංචි වන පිළිවෙළ සීමා).

CTIF ප්රාග්ධන සමග සහයෝගී මධ්යස්ථානය "Instituto ප්රින්සිප් Felipe".
වීදි Finisterre 60.
මැඩ්රිඩ්

ප්රවාහන: මෙට්රෝ Barrio ඩෙල් Pilar (රේඛාව 9), හා මාර්ග 82, 132, 134, 137, 147 බස් EMT.

තොරතුරු හා ලියාපදිංචි කිරිම මගින් CTIF කැපිටල්.

කියවීමට ලියාපදිංචි කිරීමේ ආකෘති පත්රය.

[මුල් ප්රවේශය 11 ජනවාරි 2012, යාවත්කාලීන 26 මාර්තු මස 2012, පාඨමාලාව අවසන් වූ දිනය.]

ඵලදායි සන්නිවේදන පුරුදු, හි ශිල්පීය ක්‍රම මත පදනම්ව අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන ද මාර්ෂල් රොසෙන්බර්ග්, විසින් සංවිධානය කරන සරාගොසා හි මැදිහත් වීමේ ආයතනය සහ සහයෝගීතා නීතිය, මෙම ශිල්පීය ක්‍රම පිළිබඳ කලින් පුහුණුව ලැබූ පුද්ගලයින් සඳහා.

දින: ඉරිදා 19 පෙබරවාරි 2012 ක 10:00 වූ 14:00 .

පෙදෙස: සමථ හා සහෙයෝගිතා නීතිය ආයතනය
Avenida Cesar ඔගස්ටෝ අංක 3, 4º
සැරගෝසා

වැඩි විස්තර සහ ලියාපදිංචිය: 976 44 35 00, මාරියා Begoña. mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

සරාගොසා හි සන්නිවේදන පුරුදු පිළිබඳ සම්පූර්ණ තොරතුරු සහිත ලේඛනය බාගන්න.

[මුල් ප්රවේශය 8 පෙබරවාරි 2012, යාවත්කාලීන 19 පෙබරවාරි 2012, ප්‍රායෝගික වැඩමුළුවේ දිනය.]

ඵලදායි සන්නිවේදන පාඨමාලාව, හි ශිල්පීය ක්‍රම මත පදනම්ව අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන ද මාර්ෂල් රොසෙන්බර්ග්, විසින් සංවිධානය කරන සරාගොසා හි මැදිහත් වීමේ ආයතනය සහ සහයෝගීතා නීතිය.

දින: සිකුරාදා 17 පෙබරවාරි 2012 ක 17:00 වූ 21:00 හා සෙනසුරාදා 18 පෙබරවාරි 2012 ක 10:00 වූ 14:00 හා 16:00 වූ 20:00 .

පෙදෙස: සමථ හා සහෙයෝගිතා නීතිය ආයතනය
Avenida Cesar ඔගස්ටෝ අංක 3, 4º
සැරගෝසා

වැඩි විස්තර සහ ලියාපදිංචිය: 976 44 35 00, මාරියා Begoña. mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

සරාගොසාහි ඵලදායි සන්නිවේදන පාඨමාලාවේ සම්පූර්ණ තොරතුරු සහිතව ලේඛනය බාගන්න

[මුල් ප්රවේශය 8 පෙබරවාරි 2012, යාවත්කාලීන 18 පෙබරවාරි 2012, පාඨමාලාව අවසන් වූ දිනය.]

බොහෝ විට අපගේ පැවැත්ම ගැන වඩා උනන්දු, අප ගැන, අපි කරන දේ බව.

මෙම වීඩියෝ, ඔබට YouTube තුළින් දකින්න පුළුවන්, ඒ ක්රමය එය මහාචාර්ය Toshiro Kanamori බලපෑම් වත්මන් ද යන්න පෙන්නුම් සහ එහි සිසුන් පරිවර්තනය වීම්. ජපන් වැනි තරගකාරී අධ්යාපන ක්රමය තුල, මෙම මූලික ගුරුවරයා සාමාන්ය පාසල් ළමුන් සඳහා අවංක හා ගෞරවය පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා කළමනාකරණය. අධ්යාපන විකල්ප ආකෘතියක් සමඟ වැඩ කිරීමට අවශ්ය නැත, මහාචාර්ය Kanamori පරිවර්තනය කරන බව සන්නිවේදන ක්ෂේම භූමියක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා එදිනෙදා කටයුතු යොදා.

ජීවිතය සිසුන් සඳහා ප්රියමනාප නැත. වූ නව්යකරණය මහාචාර්ය Kanamori සවන් එහිදී අවකාශය නිර්මාණය ආකාරය වේ (සිසුන් හා ගුරුවරුන් අතර) autoescucha එය සෞඛ්ය සම්පන්න සබඳතා හා තවත් බොහෝ තුවාල තවත් ශක්තිමත්. සියලු ගැඹුරු ගෞරවයක් වටපිටාවක් සිට (ස්වාමියා හා නිහඬව සහ ආරක්ෂිත බලය). ඥාතීන් මරණය කිසිදු කථාංග නැතුව පාලුයි, සවන් දීමේ ගැටළු, සමානයන් අතර සහ පාසල් පවා ප්රචණ්ඩත්වය, ඔවුන් කළමනාකරණය කරන ආකාරය ගැන බලන්න.

අපි වඩාත් ප්රගාඪ ආකාරයෙන් සන්නිවේදනය කිරීමට ඇති අපේ හැකියාව වර්ධනය කරන්නේ නම් එක් එක් පාසල් තුළ මෙම සබඳතා නිර්මාණය කළ හැකි බව මම දකිමි, අපට වඩා සත්ය සම්බන්ධයක් නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ.

හා දැන් මම වීඩියෝ අහන්නේ.

Castilian දී අනුවාදය බැලීම සඳහා (කැටලෝනියානු කොරියානු ගලීසියානු ග්රීක උප සිරැසි අනුවාදය):

කොටසක් 1:

මේ Castilian අනුවාදය පළමු කොටස, එය ද ඉංග්රීසි අනුවාදය වේ (පහත බලන්න).

කොටසක් 2:

කොටසක් 3:

කොටසක් 4:

කොටසක් 5:

කැටලෝනියානු කොරියානු ගලීසියානු ග්රීක අනුවාදය (ඉංග්රීසි අනුවාදය පරිවර්තනය):

මෙම අනුවාදය YouTube වෙතින් ඉවත් කර ඇත. ඕනෑම කෙනෙකුට නැවත දය පිහිටා අප ආ පස්සට සන්නිවේදනය කරන්නේ නම්,.

ඉංග්රීසි අනුවාදය / ඉංග්රීසි අනුවාදය:

කොටසක් 1:

කොටසක් 2:

කොටසක් 3:

කොටසක් 4:

කොටසක් 5:

එය භුක්ති.

සුබ පැතුම්,

Javier