තවත් සත්ය, සම්බන්ධ කරා
කෙනක්ෂන් තවත් සත්ය,


පරිවර්තනය


 සංස්කරණය කරන්න පරිවර්තිත
විසින් Transposh - translation plugin for wordpress



ඇමතුම්:







සටහන් ඇතුළත් කිරීම් ගැනීමට දායක වන්න







වාර්තා




ඇමිණුම්




නවතම තැපැල්

ටැගය: වීඩියෝ

ළමුන් සඳහා වීඩියෝ මාලාව, යුනිසෙෆ් ස්පා .් for ය සඳහා ගැහැණු ළමයින් සහ නව යොවුන් දරුවන්

වසංගතයේ ආරම්භයේ සිටම බොහෝ ළමා සංවිධාන සම්පත් නිර්මාණය කිරීමට මහත් පරිශ්‍රමයක් දැරීය. ස්පිරේල්ස් කන්සල්ටෝරියා ඩි ඉන්ෆැන්ෂියා වෙතින් අපි විවිධ ද්‍රව්‍ය කිහිපයක් සකස් කර ඇත්තෙමු.

මෙම බ්ලොග් සටහනේ මා මෙහි බෙදාගන්නා දෙයට අදාළ වීඩියෝ කිහිපයක් බෙදා ගැනීමට මට අවශ්‍යය, බොහෝ හේතු නිසා.

  1. ඔවුන් පැහැදිලි පණිවිඩ ඉදිරිපත් කරන අතර දරුවන් සමඟ අදහස් දැක්වීමට තරම් පුළුල් ය, COVID-19 වසංගතය පිළිබඳ ගැහැණු ළමයින් සහ නව යොවුන් දරුවන්, එවිට ඔවුන්ට සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳ ඉඟි ඔවුන් සතුව ඇත.
  2. ශරීරය පිළිබඳ දැනුවත්භාවය පිළිබඳ කෘතියක් ඔවුන් යෝජනා කරයි: බුද්ධිමතුන් තිදෙනාගේ ආකෘතියේ සිට හුස්ම සමඟ සම්බන්ධ වීම දක්වා, ආතතිය සමඟ හෝ විවිධ සංවේදනයන් සමඟ. එය එසේ නොවේ ය යන තේමාව යටතේ, නමුත් එම සංවේදීතාව ඉලක්ක කර ගන්න.
  3. ඒවා ස්පා .් in භාෂාවෙන්, ප්‍රංශ සහ මොරොක්කෝ අරාබි භාෂාවෙන් ද. මම මොරොක්කෝවේ ජීවත් වූ විට සහ ස්පා Spain ් in යේ සංක්‍රමණික යෞවනයන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට මට බොහෝ සෙයින් සේවය කළ මෙම භාෂා දෙක මෙම වීඩියෝ පටවල භාවිතා කිරීමට ලැබීම ගැන මම මහත් සතුටට පත්වීමි.

පහත වීඩියෝ මම ඔබට තබමි:

මම හිතනවා ඔබ ඒවා රසවත් කරයි කියා.

එෆ්. Javier රෝමියෝ

ත්රිත්වය “මානව: චිත්රපටය” Yann Arthus-බර්ට්රන්ඩ්: සවන් දී දැනුවත් කිරීමට

මම මුලින් වැනි සමීප සහ ගැඹුරු විෂය පුහුණුව සඳහා පොදු ජනතාවට ඉලක්ක කරන බව වැඩ නිර්දේශ කිරීමට ආදරෙයි යන තේමාව යටතේ හා අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන. මෙම ත්රිත්වය එම කාණ්ඩයට එන.

“මානව: චිත්රපටය” දෙදහසක් කට වැඩි පිරිසක් සමඟ කළ සම්මුඛ සාකච්ඡා කැබලි පෙන්නුම් ලෙස එය වාර්තා ත්රිත්වය වේ (අවසන් අනුවාදය සමහර දෙසිය ජනතාව තෝරාගත් වුවත් පෙනී) අපට සිදු වන බව විශ්වාස කිරීමට සියලු දේවල් ගැන කතා “මානව”. සියලු වයස්වල ජනයා (දරුවන් ඉතා සුළු පෙනී වුවත්, හා සමානුපාතිකව නව යොවුන් වියේ, ඔවුන් සියලුදෙනාම ඉතා දුෂ්කර කතා), සියළු ආකාර, සියලූ මහද්වීපවල. එය පසෙක දැමිය අත්දැකීමක්, ඉතා ඍජු: සම්මුඛ කිසිදු ප්රශ්න, dubbing තොරව (සියලු මැදිහත්වීම් උපසිරැසි සමඟ පෙනී, එසේ ඔබ මුල් හඬ ඇහෙනවා), එක් එක් පුද්ගලයා කිසිදු මූලාශ්රයක් දත්ත (සමහර අවස්ථාවල දී පමණක් තම රට සඳහන්, නමුත් බොහෝ අවස්ථාවල දී පමණක් ඔබ, තමන්ගේ මහාද්වීපය Intuit හැකි, මෙම උපසිරැසි සක්රීය වේ නම් මිස), පතුලක් (සම්මුඛ සාකච්ඡා එම අඳුරු පසුබිම සමග කරන ලදී, සමහර විට අවට ශබ්ද හඳුන්වා දෙනු ලැබේ වුවත්). අන් අය කතා අතර කැමරාවක් සවන් බලා සිටින ජනතාව සමඟ, වෙන කිසිවක්. හා ඉඳහිට, විශ්මයජනක භූ දර්ශන පිළිබඳ ගුවන් අදහස්, ස්වභාවික භූ දර්ශන හා මානව භූ දර්ශන, ලෝකයේ සංගීතය සමග (ප්රතිරූපය සම්බන්ධයෙන් තොරව භාවිතා කරන විට විශේෂයෙන් evocative බව: මේ රැස්වන්නේ පැහැදිලි ලෙසම ආසියානු සංගීතය අප්රිකානු භූ, උදාහරණයක් ලෙස, නැවත මිනිස් සාර්වත්රික හුවා දක්වමින්).

ඡායාරූප ශිල්පියා සහ චිත්රපට නිෂ්පාදක Yann Arthus-බර්ට්රන්ඩ්, ඔහු පාරිසරික හා සමාජ හේතු ආරක්ෂා තම දීර්ඝ සඳහා හැඳින්වේ, මෙම උතුම් වූ ත්රිත්වය විසින් ආරම්භ කර, එය එහි විවිධ මානයන් තුළ තිබෙන මිනිස් රූපයකි කිරීමට තවත් දායකත්වය වශයෙන් අදහස්. එහි විදුලි බුබුලු, ද ප්රධාන සෙවනැලි සමඟ. චිත්රපටයේ පෙනුම සියල්ල ඇතුළත්: හොඳම සිට නරකම, නිදහස් කරවයි හා වහලුන්, එය අදහස් හා නූතන ජීවිතය ලැබෙන විකාර දෙන දේ…

සමහර තේමාත්මක ව්යුහය ආගම්ය, වන මඟ පෙන්වීම මගින් සඳහන් කළ හැක:

“මානව: චිත්රපටය (පරිමාව 1)”: ආදරය (එහි විවිධ ආකාරයේ), වැඩ හා දරිද්රතාව. පළමු විනාඩි දැඩි, මිනිස් ජීවිතයේ මෙම අංග තුනක් මත පිළිබිඹු.

“මානව: චිත්රපටය (පරිමාව 2)”: යුද්ධය, සමලිංගික භීතිකාව, පවුලේ මරණය හා දුෂ්කරතා. වඩාත් පැහැදිලිව සියලු අවස්ථාවල දී මානව ගරුත්වය පක්ෂව ස්ථානගත, එය හඳුනා ගැනීමට අපහසු වුවත්.

“මානව: චිත්රපටය (පරිමාව 3)”: සතුට, අධ්යාපනය, ආබාධිත, භූමිය සමග ඇති සම්බන්ධතාවය, ජීවිතයේ අර්ථය, යුක්තිය හා සමාජ ක්රියාමාර්ග. අපගේ ස්ථාවරය අවශ්ය බව නිශ්චිත කරුණු දෙස බලන විට (මනුෂ්යත්වයට සඳහා වඩා හොඳ, පණිවිඩය තෝරා තේරුම් ඉඩ දෙනවා).

එය සන්සුන්ව දැක ගත හැකි වනු ලැබිය යුතු බව කෘතියකි, විනාඩි විස්සකින් තිහකින් කැබලි, ගැඹුර දිරවීමට. එය බොහෝ ප්රශ්න මතු කරයි සහ ඇතුළත සිට ප්රතිචාර අපට ආරාධනා කරනවා. ඔබ ද සමහරෙක් පුළුල් කොටස් බලන්න පුළුවන්, ඔවුන්ගේ විෂය හෝ පණිවුඩය තෝරා ගත හැකි, ඔවුන් සමහර විට මෙම චිත්රපටය පෙනී සිටීමට අසමත් වූ අය ද ඇතුලත්.

අපි තෝරා ගත හැක සෑම චිත්රපට දකින අය: ¿අපි එහි තැනින් තැනට අනුව එක් එක් පුද්ගලයා වර්ගීකරණය? නැතිනම් අපි විවෘත සවන් කිරීමට හැකි වනු ඇත, ඔබේ හැඟීම් ඔබගේ අවශ්යතා සමග එය දැකීමට වෑයම්, වැනි කතා කරන්න ඔබේ ජීවිතයේ තිබිය යුතු බව හැඟීම් සමඟ, ඔහුගේ මනුෂ්යත්වය හා ඔහුගේ අභිරහස සමඟ?

මම චිත්රපට බලන්න ඔබට ආරාධනා ඔබ අපේ හවුල් මානව වර්ගයාගේ තව ටිකක් සොයා ගැනීමට, සහ එක් එක් විශේෂිත මානව.

Javier

“ගරු සමඟ සම්බන්ධ” (“මා ගෞරව, ඔබ ගරු”), නව යොවුන් වියේ සහ තරුණ අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන කටයුතු සඳහා බ්රිජට් Belgrave ද්රව්ය

පසුගිය සති අන්තයේ 12 හා 13 සැප්තැම්බර් 2015 මම නැවත වරක් වැඩ කිරීමේ වරප්රසාදය හා සතුට තිබුණා බ්රිජට් Belgrave. මම ඉහත සඳහන් කළ පරිදි මෙම පශ්චාත්, මට හමු වූ බ්රිජට් Belgrave හා Gina Lawrie, අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන මධ්යස්ථානය විසින් සහතික Formadoras (අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන මධ්යස්ථානයක් පිහිටුවීම සඳහා, CNVC), දී 2009 ඒ මොහොතේ සිට අප පරිවර්තනය කිරීමට එක්ව වැඩ කිරීමට පටන් CNV dancefloor මෙම Castilian. අවසන් පරිවර්තන අවසානයේ ආලෝකය දුටු 2014, දැකිය හැකි බව සමහර කරුණු විදහා වීඩියෝ සමඟ මම නිදහස් කර ගැනීම සඳහා මෙම ප්රවේශය ලද. මෙම අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන සංගමය එය මැඩ්රිඩ් පුහුණු පාඨමාලා මාලාවක් සංවිධානය කර ඇත, සැප්තැම්බර් මස බිල්බාඕ සහ බාසිලෝනා 2015, මට එය සහ අනෙක් අතට Castilian බවට ඉංග්රීසි පරිවර්තන සහාය බ්රිජට් Belgrave කණ්ඩායම සමඟ නැවත වැඩ කිරීමට ලැබීම පිළිබඳව අපි සතුටු වෙනවා.

මෙම වැඩමුළුව සූදානම් මම මා තුළ ඇති සියලු ද්රව්ය සමාලෝචනය කිරීමට කාලය ගෙන ඇත CNV dancefloor හා බ්රිජට් විශේෂයෙන්. සියලු ද්රව්ය වටිනාකම, සිය ධනය එක් එක්, තවමත් මගේ ප්රියතම බව එහි එක්. ඇත්ත, බ්රිජට් වැඩමුළුවේ යම් අවස්ථාවක දී මගේ දැක්ම බෙදා හදා ගැනීමට මා ආරාධනා, මම මේ බ්ලොග් අඩවියේ මගේ නිර්දේශය දීර්ඝ කිරීමට සිදු.

connect_with_respect_belgraveප්රශ්නයට අදාල ද්රව්ය ලබා ගත හැකි උපසිරැසි හෝ පරිවර්තන ඉංග්රීසි පමණක් නොව, නමුත් මම ඔහුට ළං අධෛර්යමත් නොවන බව බලාපොරොත්තු වෙනවා. “ගරු සමඟ සම්බන්ධ” (“ගරු සිට සම්බන්ධ”, වචනාර්ථයෙන් Castilian පරිවර්තනය) බ්රිජට් Belgrave කළ ව්යාපෘතියක් ලේඛනගත බහුමාධ්ය ද්රව්ය 2004 සමග 21 දාහතක් ක සාමාන්ය වයස නව යොවුන් වියේ සහ තරුණ වැඩිහිටි. මෙම ව්යාපෘතිය සමාජ අපහසු වන අවස්ථාවලදී පිරිමි සහ ගැහැණු ළමයින් පුහුණු කිරීමට මැදිහත් වීමක් ලෙස යෝජනා කරන ලදී අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන, නාගරික රිද්ම ගොඩනැගීම වැඩමුළුවක් රාමුව තුල, සති දහයක්.

නිර්දේශ ඇයි? මෙන්න මගේ හේතු සාරාංශය:

  • ඞී.වී.ඞී. සිනමා, ක 25 විනාඩි. මෙම ව්යාපෘතියේ ප්රධාන අවස්ථා එකතු, තරුන ජනයා විසින් ම ලෙස පුහුණුකරුවන් තිදෙනකු විසින් වාර්තා දෙකම, සහ ඔවුන් සමඟ එක්ව සංස්කරණය. ඇත්ත, ඡේදය පවසා ලෙස, පෙර සැසි perusing කාරනය ඔවුන් තමන්ගේ ඉගෙනුම් පිළිබඳ වඩා පරීක්ෂාකාරී වීම උදව් කරන හා සෑම අවශ්යතා වඩා හොඳ adecuasen හැසිරීම් ලබා. එය ඉදිරිපත් මුහුණු ඉඩ ග්රැෆික් ලියවිල්ල (හා ශබ්ද) විවිධ තත්ත්වයන්, අප වෙනත් සන්දර්භයන් තුළ එය අයදුම් කිරීමට කොහොමද කියලා හිතන්න ඉඩ.

connect_with_respect_videos

  • වීඩියෝ පොතේ දෙවන කොටස සමග පරිපූරණය, “චිත්රපට සඳහා මාර්ගෝපදේශයක්” (“චිත්රපටය සඳහා මග පෙන්වන”), වන අනුපිළිවෙල විසින් අනුක්රමය සිදු වන සෑම දෙයක්ම සාකච්ඡා: එක් එක් අවස්ථාවේදී, කෙසේ අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන ඉගැන්වූ, පුහුණු කාලය, පැන සැබෑ ගැටුම්… මෙම වඩා හොඳ එක් එක් ක්රියාකාරකමක් ගැනීමේ අභිප්රායෙන් හා අපහසුතාවලට නොවැටෙනු කෙසේද? ඒවා අමතනු ලැබුවේ වටහා.

connect_with_respect_handbook_1a connect_with_respect_handbook_2a

  • හා පොතේ තුන්වන කොටසේ අඩංගු සම්පූර්ණ වැඩසටහන, සති දහය එහි සියලු විස්තර අභ්යාස සියලු ද්රව්ය ද typeset (ඉංග්රීසි), මෙන්ම මුද්රණය කිරීමට සූදානම් PDF එක් එක් ද්රව්ය ගොනු සමඟ CD-ROM ඇතුළත්. පැහැදිලිවම වීඩියෝ සියලු අභ්යාස එකතු කරන්නේ නැහැ, ඒ නිසා, ක්රියාකාරකම ප්රගමනය ක්රියාකාරකම් දැක, ඉතා ප්රයෝජනවත්, පිටපත් කිරීමේ හැකියාවක් ද සහිතව.

connect_with_respect_handbook_3a connect_with_respect_handbook_4a

  • කුමක් පරිවර්තනයක් ඇති හැකියාව නර්තන මහලේ තමන් වෙත Castilian, යන මාතෘකාව යටතේ “මා ගෞරව, ඔබ ගරු”, සම්පූර්ණ පැකේජය නර්තන මහල තුළ.
  • හා අනතුරු ඇඟවීමක් බ්රිජට් Belgrave අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන ශක්තිමත් පසුබිම හා අත්දැකීම් එක් අතකින් තොරව මෙම වර්ගයේ ව්යාපෘතියක් උත්සාහ නොකරන, සහ තරුණයින් සමග වැඩ CNV හා පළපුරුදු සමහර පදනම සමග දෙවනුව අධ්යාපන කණ්ඩායම. මම මැඩ්රිඩ් හි අවදානම් නව යොවුන් වියේ සහ තරුණ සමග මෙම අභ්යාස සමහර කරලා තියෙන්නෙ හා හොඳින් ගොස්, ඒ නිසා මම මම ඉල්ලා.

කෙටියෙන්, දුටු වටිනා ද්රව්ය, කියවීමට, තොපි හා ක්රියාත්මක. සහ ඔබ මිලදී ගත හැකි අන්තර්ජාල සාප්පුව, ජීවිතය සම්පත්.

ඔබ වඩාත් පැහැදිලි කිරීමක් අවශ්ය නම්,, ඔබ මට මගේ දුරකතන සම්බන්ධතා අමතන්න සහ ඔබට අවශ්ය දේ සාකච්ඡා කරන්න පුළුවන්.

මම හිතන්නේ අපි ඉක්මනින් මේ අවට මේ ආකාරයේ තවත් ව්යාපෘතීන් කරනු ඇතැයි මා විශ්වාස කරනවා!

Javier

පාසලේ යළි පිහිටුවීමේ පිළිවෙත්, ගැටුම් නිරාකරණය කිරීම සඳහා නව ක්රමයක්

බොහෝ ගැටුම් සියලු පාර්ශවයන් සඳහා සතුටුදායක හා ලාභදායී ආකාරයට විසඳිය හැකි, කැප කිරීමට සම්පත් හා වේලාව ලබා. ඒ මීට අවුරුදු ඉගෙනුම් මගේ පෞද්ගලික හා වෘත්තීය පළපුරුද්ද වේ, පිළිපැදීම හා සම්ප්රේෂණය අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන. එය එසේ මූලික (පහසු නැත) සිදුවන යෝජනාව සඳහා අවශ්ය කොන්දේසි ලෙස. මට අත්යවශ්ය අංග කිහිපයක් ඇති, වන පහත සඳහන් සාරාංශ ගත කළ හැක:

  • සුදුසු ක්රමවේදයක්, සියලු පක්ෂ සිය අයිතිවාසිකම් සුරක්ෂිත සහ ගෞරවයට පාත්ර වූ දැනෙනවා සම්බන්ධ ඉඩ.
  • මැදිහත්වීම හා ගැඹුරු සවන් කුසලතා පුහුණුවක් අත්දැකීමක් වෘත්තිකයන් හා “පරිවර්තනය” සෑම දෙනාටම ඔවුන්ට පහසු අහන්න කිරීමට පණිවුඩ.
  • ප්රතිෂ්ඨාපන ක්රියාවලිය සහාය දෙන බව ප්රජා, සහායත් කාලය, හිස් තැන්, මිනිස් බලය, පුහුණු…
  • අවසානයේ සියලු පක්ෂ අසා දැනෙනවා සහ සියලු පක්ෂ විසඳුම සෑහීමට පත් හැර කරන බවක් පෙන්නුම් කෙරෙන ආකාරයකින් ඔබ ගැටුම් නිරාකරණය කිරීමට කැමති අය.

ඒ නිසා මා වෙනුවෙන් එය අසල්වැසි ජනතාව විශාල ප්රජාව විසින් දියුණු කරන සම්පත් Palma ද Mallorca දී Gotleu වේ බෙදා ගැනීමට සතුටු වෙනවා (Mallorca), ඔවුන් මෙම මූලද්රව්ය එක් එක් වැඩ කර ඇත ආකාරය එකතු නිසා.

මේ වීඩියෝව ඔබ ඔවුන් සම්බන්ධ වී ඇති ආකාරය අපට දැකගත හැකිය, යන යථාතත්ත්වයට පත්වීම සහජීවනය සහ පාසල් සාර්ථකත්වය සඳහා ආයතනය (මෙම Castilian දී සහජීවනය සහ පාසල් සාර්ථකත්වය සඳහා ආයතනය) මෙම Balearic දූපත් රජය, පාසල් මුල් ළමාවිය අධ්යාපන ගුරුවරුන් සිට, ප්රාථමික හා ද්විතියික, සියළුම වයස් කාණ්ඩ වල සිසුන්, පවුල්, හා සමාජ සේවා, පොලිස්, විශ්ව විද්යාල හා වෙනත් සැලකිය යුතු සමාජ කණ්ඩායම්. හඬ ක විචිත්ර දී, අපි අපට සමාජයීය වශයෙන් අවදානම් පරිසරය තුළ ජාල ආරක්ෂක නිර්මාණය කිරීමේ අත්දැකීම් පිළිබඳ අදහසක් බවට පත්, අපි සමහර ප්රතිඵල.

practicas_restaurativas_escuelaවඩාත් ක්රමානුකූල දැක්ම සඳහා, එය මූලික සිද්ධාන්ත එකතු කරන ප්රකාශයට වේ. කැටලෝනියානු කොරියානු ගලීසියානු ග්රීක පළ, මෙම විෂය සමග යුරෝපීය ව්යාපෘතිය රාමුව තුල Castilian හා ඉංග්රීසි, මෙම මාර්ගෝපදේශය වැඩි දියුණු ප්රතිෂ්ඨාපන පුරුදු සමඟ යළි පිහිටුවීමේ පිළිවෙත් / මාර්ගෝපදේශ Mejoramos සහජීවනය සමඟ සහජීවනය යළි පිහිටුවීමේ පිළිවෙත් න්යායික අංග වර්ධනය, වඩා නිවැරදි දත්ත සහ වැඩි විස්තර සඳහා වැඩිදුර කියවීම් සඳහා කොන්ක්රීට් උදාහරණ හා යෝජනා ලබා.

හා ප්රතිසංස්කරණය කව ගැඹුරු කිරීම, ගැටුම් නිරාකරණය පිළිබඳ පුරුදු සමාජ මානයක් සම්භවය අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන, ඔබ සිත් පිංචක් කියවන්න පුළුවන් ප්රතිෂ්ඨාපන යුක්තිය පිළිවෙත්. ප්රතිෂ්ඨාපන කව සහ විවිධ ක්ෂේත්රවල එහි ඉල්ලුම්, විසින් කෙටුම්පත් විසේන් රුලුලන්, මම රැස්වීම සතුටක් ඇති පුහුණුකරුවකු, හා වීඩියෝ මත මාර්ගෝපදේශ, ඔහු සාමාජිකයෙකි අධිකරණ හා දූපත් යළි පිහිටුවීමේ කමවල සංගමයේ (පිටුව සමඟ Castilian හා කැටලෝනියානු කොරියානු ගලීසියානු ග්රීක, වැඩි කිහිපයක් සම්පත්). හොඳ හඳුන්වා, මෙම විශේෂ ආදර්ශ තවදුරටත් උත්සන්න කිරීමට. සහ ඔබ ද වීඩියෝ දර්ශන නැරඹීමට හැකිය (ඉංග්රීසි) ප්රතිෂ්ඨාපන කව නිර්මාතෘ නිල වෙබ් අඩවිය, ඩොමිනික් කේවලකට, RestorativeCircles.org.

ඔබ මම සාමාන්යයෙන් යළි පිහිටුවීමේ පිළිවෙත් මෙම ප්රශ්නය ගැන සඳහන් දැක ඇති මා සමඟ අන්තර් සන්නිවේදන පුහුණුව තවත් සිදු කර ඇත. මම මේ සම්පත් ටිකක් හොඳ ඔබ දිගටම කරගෙන යාම සඳහා, අධ්යාපන පරිසරයක් තුළ ගැටුම් විසඳීමට වඩාත් ඵලදායී හා වඩා ගැඹුරු ක්රම සොයා ගැනීමට මට ඔබේ නිර්මාණශීලීත්වය සහ ඔබේ පරිකල්පනය අවදි මම විශ්වාසය ඇසූ දේ පැහැදිලි බලාපොරොත්තු, සහ වෙනත් ඕනෑම ප්රදේශයේ.

Javier

මම කොහොමද මනෝ චිකිත්සාව තේරුම්: ප්රධාන අදහස් හා පැහැදිලි කිරීමට වීඩියෝ

කුමක් ඕනෑම කෙනෙකුට පැහැදිලි මනෝ චිකිත්සාව, සහ විශේෂයෙන් මම තේරුම් මනෝ චිකිත්සාව, එය සෑම විටම අභියෝගයක්. මෙම එකතු කළ විට අපි දරුවන්ට එය පැහැදිලි කිරීමට අවශ්ය, හෝ නව යොවුන් වියේ, එය අමාරු සම්බ. එහෙත්, මනෝ චිකිත්සාව සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වාභාවික ය: නැතිවූ ඉතිරිය අය කිරීමට (එමගින් තම ජීවිත යලි පාලනය).

මිනිසුන් ලෙසට අප මූලික වශයෙන් නිරෝගීව වර්ධනය සූදානම් බවත්,. එය සියලු දෙනා ළමා කාලය විවිධ අවස්ථාවන් හරහා ගමන් කළ හැකි බව ස්වාභාවික වනු ඇත, නව යොවුන් වියේ සහ ඒවා නොසලකා හැරියොත් ඔවුන් වැඩිහිටි පියවර. එය ස්වභාවික වනු ඇත, පසුව, එක් අතකින් මානසික පෝෂක කොටස් සංස්ථාගත කිරීම සඳහා වූ (ශරීරය, මානසික, ප්රජානන, කාර්ය පටිපාටික, ආකල්පමය…) හා අනෙක් අතට නව ඉගෙනුම් වේදනාකාරී පවා හානිකර අංග ජය ගැනීමට උත්සාහ (වර්ගය “මගේ මෙම ආකල්පය සහ මට සේවය කරන්නේ නැහැ” මෙම “මම කවදා හෝ මට ගරු නොකරන අය කරන්නේ පුද්ගලයෙකු සමග ගනුදෙනු කිරීමට අවශ්ය නැහැ”). කෙසේ වෙතත්, සමහර වෙලාවට සමහර දේවල් වැරදි යන්න (ටිකක් හෝ ගොඩක්), ඔබ සෞඛ්ය ඉදිරියට ගෙන යාම සඳහා යමක් කිරීමට අවශ්ය. මනෝ චිකිත්සාව අත්දැකීම් ඒකාබද්ධ සුවපත් කිරීමට සහ හොඳ ක්රමයකි, අපගේ ජීවිත වලට ලබාගනිමින් උද්යෝගය.

වීඩියෝ “දුම්බර rufa (වෛද්යවරයා මාළු)”, එය සජීවිකරණ සිසුන් පිරිසක් විසින් නිර්මාණය කරන ලදී ෂෙරිඩන් විද්යාලය ශීත කළ Mammoth නිෂ්පාදන යන නාමය යටතේ, අනිකුත් දේ තිමෝති චෑන් හා යූනිස් Hwang, අපි පිළිබිඹු ආරම්භ කිරීම සඳහා ආරම්භක ලක්ෂ්යය ලෙස සේවය කළ හැකි.

මෙම වීඩියෝ දරුවන් හා යෞවනයන් පැහැදිලි කිරීමට මම කැමති බව ප්රධාන කරුණු කිහිපයක් පැහැදිලි කිරීමට හොඳ උදාහරණයක් පෙනේ, අඩිතාලමක් මතු කරන වැඩිහිටියන් ද මනෝ චිකිත්සාව:

1) මේ සමාජයේ කොටසක් ලෙස ක්රියා කරන අයගේ වැඩ කටයුතු මෙම සෞඛ්ය සම්පන්න සහ ජීවත් සොයා අපි කවුද අපි බලන්න ඇතුලේ. එහි පැවැත්ම හුදු, ඒ මගින් අප සියලු වටිනා දෙයක් තියෙනවා, සමහර විට ඉතා හානිකර තත්ත්වයන් සිදු වී ඇති නමුත්, බාහිර හෝ අභ්යන්තර.

2) අපි සෞඛ්ය සම්පන්න සහ ජීවත් ඇති දේ සොයා ගැනීමට මාධ්යයන්ගේ විවිධ, අප පෙර ලබාදී ඇති සුදුසු (සහ ඔහුගේ වයස අවුරුදු, ඔබේ රුචි අරුචිකම්, ඔහුගේ ශෛලිය, දේ ජීවත් වී ඇති…). සෑම විටම අපට අසන්නට, බොහෝ විට, අප, සමහර විට අපි කටයුතු කරනවා (අඳින්න කියලා, හෝ විශේෂිත කටයුතු ඉටු, හෝ එසේ කිරීමට උත්සාහ විවිධ ශිල්ප ක්රම). අපගේ අරමුණ වන්නේ එම පුද්ගලයාට නැවත ලබා දීමට ඔහු සෞඛ්ය සම්පන්න සහ ජීවත් වන බව ය, නමුත් ඔබ ඔබේ ජීවිතය ගෙන යා හැකි නිසා පිරිසිදු ශක්තිමත්.

3) බව අපි දන්නවා එම ක්රියාවලිය කාලයක් ගතවන. අපි සති ගත වේ නම්, මාස, වයස අවුරුදු, වේදනාකාරී සමග ජීවත් වන, අප කැප සුව කිරීමට කාලයක් අවශ්ය වනු ඇත. අපි දේශපාලනය රැඩිකල් වරකට අපගේ අත්දැකීම් වෙනස් බව සොයා ගැනීම් ඇති විය හැකි බව සැබෑ එය, එය, විඩියෝව තුළ පෙනී ලෙස, නමුත් අපි අපේ රට අභ්යන්තර පරීක්ෂණ කර ඇත විට පමණක් සිදු වන. එය අත්දැකීම් අපේ ජීවිත තුළ ගෝලීය ස්ථානයේ තබා ඇත කාලයක් යනවා.

4) අපි දන්නවා එම ක්රියාවලිය උත්සාහයක් සම්බන්ධ. එය ආසාදිත බවට පත් වී ඇති තුවාලයක් පිරිසිදු වගේ, එය ක්ෂණිකව ඇති වේදනාව ඇතුළත් විය හැක, නමුත් වැඩි දියුණු කිරීම දිගු දී මෙය පැහැදිලිව දැකිය හැකි ය. එම උත්සාහය සාකච්ඡා සඳහා පැමිණෙන අවට සිටින ජනතාව බලපාන. දරුවන් සඳහා, හා යෞවනයන්, උත්සාහය පවුලේ බලපාන, පවුලේ පැහැදිලි සහ ප්රබල ලෙස කැප තිබේ නම් සහ, මනෝ චිකිත්සාව, මගේ දැක්ම සිට මම මැදිහත් (විශේෂයෙන් ප්රාථමික රැකවලුන්).

5) වී තිබුණේ, විඩියෝව තුළ ලෙස, නිසා එම අත්දැකීම් චිකිත්සකයින්, හොඳින් දන්නා පරිදි අප, අපගේ ම අභියෝග සමග අපගේ ම මනෝ චිකිත්සාව ජීවත්. ඇත්තෙන්ම අපි විශේෂ පුහුණුවක්, පුළුල් සහ ගැඹුරු, නමුත් අපි සුවිශේෂී ජනතාව සලකා නැහැ. අපි සරලව අපේ වේදනාව අප නිරීක්ෂණය කර ඇති අතර අපි වැඩදායි හා නව ඉදිරිදර්ශන සිට අන් අයගේ වේදනාව දෙස ඉගෙනගෙන ඇති මිනිසුන්.

මම වීඩියෝ ගැන සමහර පැහැදිලි අදහස් ඇති කිරීමට ඔබට සේවය වනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙනවා මනෝ චිකිත්සාව, ඔබ ඔබේ දරුවන් පැහැදිලි කරන්න, විශේෂයෙන්ම, හා යෞවනයන්.

Javier

නොවන ප්රචණ්ඩත්වය දරුවන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ඒ නොබෙල් සාම ත්යාගය

මෙම පශ්චාත් සිට මම නොබෙල් සාම ත්යාගය සැමරීමට අවශ්ය 2014 එය ළමා අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කරන දෙදෙනෙක් ප්රදානය කර ඇත, හා රාජ්ය නොවන ප්රචණ්ඩත්වය සිට නව යොවුන් වියේ.

මට නම් එය ඔවුන් Kailash Satyarthi ලැබෙන බව දැන ගැනීමට තරම් සතුටු වී ඇත, ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ ඉන්දීය මිනිසා ආරක්ෂා, විශේෂයෙන් වැඩකරන, හා මලාලා, දරුවන් හා විශේෂයෙන් ගැහැණු ළමුන් අධ්යාපනය සඳහා ඇති අයිතිය වෙනුවෙන් සටන් වැද ඇති පාකිස්තාන නව යොවුන්. සිට Espirales බ්ලොග් උපදේශන ළමා අප උනන්දු බව අංශ වැඩි විස්තර අප මෙහි දෙන්න එහිදී නිශ්චිත ප්රවේශය කර ඇත: සහභාගීත්වය දරුවන් විසින් වැඩ. එය leer invito මෙම පිවිසුම්, අපි ඔවුන්ට ඔබ මේ දෙකම දැක ගත හැකි ය දත්ත හා වීඩියෝ ගොඩක් දෙනවා එහිදී.

කෙසේ වෙතත් මම දෙකම හා ළමයින්ට ද බලපාන්නක් විසඳිය හැක්කේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව සාකච්ඡා කිරීමට අවශ්ය මෙම බ්ලොග් අඩවිය පටන්. ඔවුන් එය අනුකම්පාවට කරන්න ආකාරය, නමුත් මහා බලවේගය සමඟ. ඔවුන් දුර්වල හෝ මෙවැනි කෲරතර ප්රහාරවලට නොවන කතා. හා ගාන්ධි ප්රකාශ “ප්රචණ්ඩත්වය සහ බියගුළු අතර, මම ප්රචණ්ඩත්වය කැමති”, පසුව ඔහු එම දෙකම ඊටත් වඩා බලවත් තිබුණේ පෙන්නුම්, අවිහිංසාව. මම Kailash සහ මලාලා මේ බලන්න.

Kailash Satyarthi, මම ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ සමුළුවේදී, මීට වසර කිහිපයකට පෙර රැස්වීමක් ගෞරවය ලැබූ, එය සමීප සබඳතාවක් ඇති, අපි අනෙකුත් වෘත්තිකයන් කරන්නේ කුමක් සඳහා පොලී ගොඩක්. ඔහු මහත්මා ගාන්ධි හා ළමයින්ට ද බලපාන්නක් රේඛාව තමා උරුමක්කාරයා සලකන, එය ගෙදර සහ ගෝලීය වශයෙන් බහු සිද්ධීන් සම්බන්ධීකරණ කර ඇත, සවන් දීම සහ සම්බන්ධ සියලු පක්ෂ ඇතුලත් ඔහුගේ කුසලතා ස්තුති. ඒ සූරාකෑමේ කොන්දේසි වැඩ, දරුවන්ගේ වැඩ ගලවා ගැනීම සඳහා තම බලය ගෙන නැත, ඉන්දියාවේ පොලිස් හමුදා මත රඳා සහ ඔවුන්ගේ භෞතික අඛණ්ඩතාව පරදුවට තබා (ඔහු නැවත නැවතත් තුවාල හා සම-ගලවා ගැනීමේ පාඩුව ඇත).

මලාලා ඔහු අධ්යාපන අයිතිය ආරක්ෂා කර ගැනීම සඳහා බ්ලොග් ආරම්භ කිරීම සඳහා ප්රසිද්ධ බවට පත් විය, ඇය වගේ ගැහැනු ළමයින් විශේෂයෙන් අධ්යාපනය, තලේබාන් සංවිධානය විසින් අත්පත් ප්රදේශයක පකිස්ථානය. තලේබාන් සංවිධානය, ඇයව මරන්න උත්සාහ කළ බව ප්රතිඵලයක් ලෙස, නමුත් වාසනාවකට මෙන් ඔහු දිවි ගලවා කර ඇති අතර තවමත් පිහිටුවා කොට ඇත, නමුත් එක්සත් රාජධානියේ. මලාලා දේශනා කිරීමට දිගටම, ඇය පවසන පරිදි, “සියලුම දරුවන් සඳහා අධ්යාපනය, තලේබාන් පුතුන් සහ දියණියන් ඇත්තෙන්ම ඇතුළු”. සහ කාලය වීඩියෝව ආකාරය ගැන පවසයි, ඔහු මරණ තර්ජන විට, මම යුත්තේ කෙසේ ද යන්න ගැන කල්පනා, ඔහු එය ඔහුට පහර දුන් එම එක් වනු ඇත නිසා ඔහු ආක්රමනකාරී රේඛාව ගැනීමට අවශ්ය වුණේ නැහැ තීරණය කළ ආකාරය.

ඒ නිසා එය දෙකක් ජනතාව පිලිගැනීම හා වෙනස් වෙන ක්රම දෙකක් තෘප්තිය මට පිරී ඇත (මිනිසා ඔහු, කාන්තාවක් ඇය; වැඩිහිටියන්, ඇය නව යොවුන්; Injun, ඇය පකිස්තානු; හින්දු, ඇය මුස්ලිම්), වන, කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් දෙදෙනාම මානව යථාර්ථයන්ට දයානුකම්පිත සහ ශක්තිමත් පෙනුම මත පදනම් වේ, සහ කොන්ක්රීට්, කැපවීම සහ ප්රතිඵල ඇති විය, පියවරෙන් පියවර. ඇත්ත වශයෙන්ම, මේ වන විටත් එකට වැඩ කිරීමට කැමැත්ත පල කර, කලින් හඳුනා නොගත් නමුත්.

මම සමරමින් මෙම පශ්චාත් හැර, ද ආශ්වාදයක් ලෙස. ඇත්තටම මිනිසුන් සිට අප වඩාත් අව්යාජ සම්බන්ධයක් සඳහා මාර්ගය සොයා ගත හැකි, හා සැබෑ හා කොන්ක්රීට් ගැටළු විසඳීම සඳහා ඵලදායී පියවර ගැනීම.

Kailash සහ මලාලා ගැන තව ටිකක් විමර්ශනය කිරීමට මම ඔබට ආරාධනා කරනවා, ඔබ අප වෙත ගෙන ආ හැකි බව ආත්මය භුක්ති විඳින.

Javier

සටහන: එය වැඩ රේඛාවක් ඇති බව අපූරු ය ඇෆ්ගනිස්ථානය හා පාකිස්තානය අතර ප්රජා සත්කාරක සිට අවධානය යොමු, තලේබාන් සංවිධානය විසින් පහර කමින් කර ඇති බව ප්රදේශවල, දේශීය සුෆි සම්ප්රදායන් හරහා සමාජ නිර්මිතය හා සම්බන්ධතාවය නැවත, යන තේමාව යටතේ දායක වන බව අතිරේක මානයක් සමග. මලාලා හිතන්නේ නැහැ මම මේ රස්සාව දන්නේ, නමුත් තවත් ආභාසය වැඩි යමක් ඇත.

CNV dancefloor: සාකල්ය ආකාරයෙන් අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන පුහුණු

CNV dancefloors දැනටමත් Castilian දී අනුවාදය පෙනී ඇත, මම වැඩ කර ඇත කරන, හා ස්පාඤ්ඤ උපසිරැසි වීඩියෝ දී ද ලබා ගත හැකිය.

බ්රිජට් Belgrave හා Gina Lawrie, අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන මධ්යස්ථානය විසින් සහතික Formadoras (අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන මධ්යස්ථානයක් පිහිටුවීම සඳහා, CNVC), ඔවුහු අවුරුදු අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන ඉගැන්වීමට හා පුහුණු වීමට මහත් මෙවලමක් නිර්මාණය (CNV). ඔවුන් තමන් තුළ ඇති ලෙස ඉදිරිපත්, මෙම CNV dancefloor (NVC නර්තන වන මහල,) ඔබ මානසික මානයක් වැඩ කිරීමට ශරීරය මානයක් භාවිතා කිරීමට ඉඩ ඇති අවකාශ සිතියම් සමඟ අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන එම ක්රියාවලිය සඳහා පහසුකම් සැලසීම ඔවුන් පියවර මාලාවක් හරහා මතු, ඔබ මෙම වීඩියෝ දකින ආකාරය:

ගිම්හානයේ දී 2009 මම Gina හා තරග බ්රිජට් සමග formarme සතුට ඇති, එහි සිට පරිවර්තනය සහ වැඩ Castilian නැවත ගෙන එන ලද, වන අපි බොහෝ උපකාර කර ඇති අතර මම ටික සම්බන්ධීකරණය ඇති කිරීමේ උත්සාහයක්. ඒ නිසා එය සරල උපකරණයක් ව්යාප්ත කිරීමට සතුටක් තවමත් ප්රගාඪ හා, අවසානයේ ස්පාඤ්ඤ, අපි ස්පාඤ්ඤ අනුවාදය විශාලතම ගණන ඇතුළත් කිරීමට සැලකිලිමත් වන.

මගේ අත්දැකීම් වේ CNV dancefloor ජනතාව අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන කිහිපයක් මූලික දැනුම සමඟ පුහුණු කළ හැකි (ඇත්ත මම හඳුන්වාදීමේ වැඩමුළු සමහර විට එය භාවිතා). අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන නොදන්නා ක්රියාවලිය ම ජනතාව පවා (දරුවන්, හා යෞවනයන්, රෝග චිකිත්සාව ගනුදෙනුකරුවන්) ඔවුන් පහසුවෙන් අද්දැකීම් වැඩි අයෙකුගෙන් උදව් සමග එය හරහා යන්න පුළුවන්.

Dancefloors CNV දෘශ්ය ඒකාබද්ධ, කෝප්රල් සහ භාෂාමය, එසේ බව අත්දැකීම් වැඩි නාලිකා සහ අත්දැකීම් හරහා සිදුවන ගැඹුරු වේ. හා නවයක් තියෙනවා “නැටුම්” විවිධ, වැනි නම් සමග “නර්තන 13 පියවර”, “නර්තන ඒකාබද්ධතා හා සම්බන්ධය”, “කෝපය / Rage නර්තන, ලජ්ජාව හා අවපාතය”, “'ඔව්' සහ අංක නර්තන”, මෙම “රූපලාවන්ය අවශ්යතා දී සපුරාලිය අවශ්යතා වේදනාව පරිණාමනය කිරීම”.

ද, දී 2013 ඔවුන් මේ නැටුම් තුනක් පැහැදිලි බව සමහර වීඩියෝ නිදහස්, ස්පාඤ්ඤ උපසිරැසි ඇතුළත් බව ප්රවේශම් සංස්කරණයේ.

ඔබ විවිධ ආකෘති දී dancefloor CNV මිලදී ගැනීමට අවශ්ය නම් (බාගත PDF ලෙස, කඩදාසි, plasticized අනුවාදය…) හා DVD තැටි නිවසේ හෝ පිරිසක් ප්රායෝගිකව ඔවුන් සමඟ ඉගෙන ගැනීමට, ඔබ සංචාරය කළ හැකි අන්තර්ජාල සාප්පුව, ජීවිතය සම්පත්.

ඔබ එක් සැසියකදී හෝ විශේෂිත වැඩමුළු දී dancefloor උත්සාහ කිරීමට මට ගණන් කිරීමට අවශ්ය නම්, මම සමග සතුටු වනු ඇත.

මම ඔබට කැමති වෙයි කියා.

Javier

මානව අයත්වෙයි මිථ්යාවන් සහ යථාර්ථයන් පිළිබඳ වීඩියෝ දාන් රෝස">මානව අයත්වෙයි මිථ්යාවන් සහ යථාර්ථයන් පිළිබඳ වීඩියෝ දාන් රෝස

මම සඳහන් කර ඇති පරිදි මෙම බ්ලොග් අඩවිය ඇතුලත් Espirales උපදේශන ළමා, අධ්යාපනය ගැන කතා සති කිහිපයකට පෙර මම දැඩි විද්යාත්මක අධ්යයන ත්යාග සහ ත්යාග ඉතා කෙටි කාලයක් වැඩ බව පෙන්වීමට මම නැවත සඳහන් සොයා මූලික වශයෙන් ජනතාව නිසග පෙළඹවීම විනාශ, දරුවන්, සහ තරුණයින් ඇතුලත්. ඍජූ සාමාන්යයෙන් ඉංග්රීසි මූලික වශයෙන් ක්රියාත්මක වන බැවින් (ඔබ ඇතැම් නම් මම ඔවුන් ගැන පශ්චාත් වනු ඇත), මම සම්පත් Castilian සොයා ගත හැකි දේ බලන්න පර්යේෂණ ආරම්භ, මම මේ විශිෂ්ට වීඩියෝ බවට ක්රියාත්මක කිරීමට වාසනාවන්ත විය.

හා ෙරෝස, අල් ගෝර් සඳහා ලියන වැඩ පසු, ඔහු නිර්මාණශීලීත්වය මත රචකයෙක් සහ උපදේශක බවට පත් විය. ඇය වීඩියෝ ඇය ව්යාපාර උද්යෝගය කතා, නමුත් ඔබ යන වචනය ආදේශ නම් “සමාගම” විසින් “පාසල්” සෑම අවස්ථාවකදීම, එය අධ්යාපන යථාර්ථය පිළිබඳ සිත්ගන්නා සුළු අවබෝධයක් ලබා දෙනු ඇත (අපේ රට සහ පොදුවේ ලෝකයේ). ටිකක් ප්රශ්නය අවධානය යොමු කිරීමට, පෙළඹවීම (දේ ජනතාව දේවල් කරන්න අපට දාමයක, ඔවුන් ඕනෑම දෙයක්) විය හැකි “නෛසර්ගික” (එය අපේ ම අභ්යන්තර උපන් විට, අපි ඉතා කුතුහලයෙන් සිටින විට ලෙස, කැපවීම, අභිප්රායන් දායකත්වය…) මෙම “වලදී පරායත්ත” (එවැනි බාහිර තත්වයන් ප්රතිචාරයක් වේ “ඔබ කදම්භ A B ලැබුණා නම්”, බී යන්න විපාකයක් හෝ දඬුවම).

මම වීඩියෝ ආදරය, ඔහු පවසන පරිදි, කිසිවෙකු “හැඟීම්” පවා බෙදා හදා ගැනීමට “දර්ශනය” විශ්වාස කිරීමට, නමුත් වෙහෙස මහන්සි වී කරුණු, අස්තිත්වයක් විසින් වෙනස් වීමක් නිසා ටිකක් සැක “විකල්ප” බොස්ටන් මහ බැංකුව ලෙස කොමර්ෂල් බැංකුව නම්: “කාර්යයන් නවයක් පිටතට අටක්, වැඩිම දිරිගැන්වීම් (ධනාත්මක) ඔවුන් වඩාත් නරක අතට ක්රියාකාරීත්වය හේතු”. එසේ. ඇයි මම සවන් සෑම අවස්ථාවකදීම කෙනෙක් දරුවෙක් විපාක හෝ දඬුවම් කිරීමට අවශ්ය බව, හෝ ගැහැණු, මම කරදර. ඔවුන් ඒ සේවය ඒ ආකාරයෙන් දඬුවම් හෝ ත්යාගය භාවිතා කරනු ඇත (නවය තුළ එක්), හෝ ඔවුන් ඔබ දැනුවත් කිරීමට අවශ්ය පුද්ගලයා තව ටිකක් නෛසර්ගික පෙළඹවීම වල කපයි? මම වීඩියෝ යෝජනාවක් සමග දිගටම බව කැමති, කෙටි, එහෙත් පලදායී, එය කෙසේ නෛසර්ගික පෙළඹවීම වැඩ. හා, මොන අහම්බයක්!, එය නෛසර්ගික පෙළඹවීම මෙම ආකෘතිය ද සාමාන්ය මිනිස් සබඳතා සහ විශේෂයෙන් පාසල් සඳහා ක්රියා බව හැරෙනවා. මම අත්දැකීමෙන් කියන්නේ මෙය යි, නව යොවුන් වියේ සමඟ සමාජ අවදානම් වසර සඳහා වැඩ.

ඒ නිසා කිසිම දෙයක්, මෙන්න වීඩියෝ තියෙන්නේ, මම ඔබේ අදහස් කියවීමෙන් ආදරය.

Javier

ලෝකයේ අභිනය අභිනය වෙනස්

මේ වසරේ ආරම්භයේ යහපත් අභිප්රායන් කාලයයි, නව ව ාපෘති සහ වටයක බලාපොරොත්තු. මේ සියලු මුල් පියවර අවශ්ය වනු ඇත, පළමු සමහර විට ඉතා කුඩා පියවර. මෙම වීඩියෝ ලෝකයේ අභිනය අභිනය වෙනස් කිරීමේ ආගමනයයි.

විශාල ව්යාපාර සඳහා අවස්ථා තිබෙනවා, රැඩිකල් වෙනස්කම් සඳහා, විශාල පහර සඳහා සුක්කානම.

සහ වේලාවන් කුඩා වෙනස්කම් ද ඇත, විස්තර වෙනස් කිරීම් සඳහා, සඳහා “එම නමුත් ඒ වෙනස් ආකාරයකින් කරන්න”.

මෙම වීඩියෝ පටය කතාව චෙක් සංවිධානය බව ය අන්තර් ඡේදනය වන ඔලොමවුත්ස් දැන්වීම් මාලාවක් reorganizes ලිබර්ටි අන්යොන්ය, මහජන වගකීම වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා රක්ෂණ සමාගම ප්රචාරක වැඩසටහන් මාලාවක් වසර ගණනාවක් පුරා සිදු කර ඇත. මෙම අනුවර්තනය දී අපි ලොව මීට වඩා ටිකක් හොඳට පික් කිරීමට සෑම දිනකම කරන්න පුළුවන් පොඩි පොඩි දේවල්, නොසලකා මතවාදී තනතුරු හෝ. ඔබ අපි උදව් ජනතාවගෙන් ලබා ගැනීමට නොහැකි විය බව දැන (පරිපූරක මූලික සබඳතා මූලික වුවත්), හා වීඩියෝ, නමුත් අපගේ ක්රියාව අන් අය ආස්වාදයක් හැකි, අපි කිසිදාක පල දැන.

මම ඔබට සතුටු කැමති 2014, ලෝකයට විඥානය හා සැලකිය යුතු දායකත්වය.

Javier

මෙම ආඝාතය, ආර්ථිකය පිළිබඳ ඇලෙක්ස් Rovira වීඩියෝ

ඇලෙක්ස් Rovira, ව්යාපාර උපදේශක, කථිකාචාර්ය හා ලේඛකයෙක් ටෙස්ට් දෙකම නවකතාව ලෙස, එය මානව ධනාත්මක දැක්ම අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන සිට අප සතු දේ ඉතා ආසන්න වීම හා තේමාව කර.

මෙම කෙටි වීඩියෝ ජනතාව සමඟ වැඩ සමහර මූලික යතුරු ලබා දෙයි, ව්යාපාර කළමනාකරණය හා පෞද්ගලික හා සමාජ පිළිබඳ වැඩි මැදිහත් අය සඳහා දෙකම. ප්රධාන ප්රකාශනය “ආඝාතය ආර්ථිකය” මම මගේ වැඩ කටයුතු පුහුණු සහ සහයෝගය ප්රකාශ කිරීමට උත්සාහ කරන බව මූලික සංකල්ප එක් පිළිබිඹු: ජනතාව දැක ගත කිරීමට උත්සාහ, වටහා ගත, අපි අපි බොහෝ අප්රසන්න ඇමතුම් අවධානය හරහා ධනාත්මක සොයන දෙය හරහා ලබා ගැනීමට නොහැකි නම්. ප්රධාන මෙම දැනුවත් වී පේලි අතර කියවන්නට ඉගෙන කිරීමට. මට මේ නව යොවුන් වියේ සහ ඔවුන්ගේ පවුල් සමඟ මා කළ වැඩ ගැන මට උදව් කරන, ජනතාව අතර පාලම් ගොඩනැගීම සඳහා ප්රධාන මෙවලමක් වන.

මම වීඩියෝ බලන්න, ඔබ ධෛර්යවත් (කිහිප වරක්, පවා, සියුම් අල්ලා ගැනීමට) සහ අපේ පෞද්ගලික ජීවිත තුළ ආඝාතය ආර්ථිකයක් තහවුරු කරන ආකාරය ගැන මෙනෙහි කිරීම ඔබට, ද වෘත්තීය දී.

මම ඔබට කැමති වෙයි කියා.

Javier

Uso ද කුකීස්

මෙම වෙබ් අඩවිය හොඳම පරිශීලක අත්දැකීමක් ඔබ වෙනුවෙන් කුකී භාවිතා. ඔබ වෙතට පිවිසිය දිගටම නම්, ඔබ විසින් ඉහත සඳහන් කුකීස් පිළිගැනීම සහ අපගේ පිළිගැනීම සඳහා සහමතිය ඇත política ද කුකීස්, වැඩිදුර තොරතුරු සඳහා ලින්ක් එක ක්ලික් කරන්න.ප්ලගිනය කුකීස්

හරි
කුකී අනතුරු ඇඟවීම