як завжди, У цьому блозі я ділюся елементами, які перетинають мою роботу Спіраль Консалтинг Діти з іншими особистими та професійними інтересами. У цьому випадку я маю задоволення поділитися посібником Голоси за зміни. Методичний посібник для консультування дітей, дівчат та підлітків, які перебувають у інтернатних закладах, що ми робимо Пеппа Пеппа і я зупиняюся ЮНІСЕФ Іспанія.

Було приємно отримати доручення, щоб письмово систематизувати цю методологію доступним способом.. Частина нашої роботи, коли ми супроводжуємо державних і приватних установ систем захисту тут, в Іспанії та в інших країнах, у процесі їх удосконалення, полягає в тому, щоб мати очі їхніх дійових осіб.: дітей, дівчат і підлітків, які проживають у центрах охорони. І вони спеціалісти у власному житті, і часто інституції забувають їх запитати, на жаль.

Тому це велика радість ЮНІСЕФ Іспанія, в рамках своєї роботи щодо сприяння участі дітей та молоді, запропонував нам представити просту методологію консультування цих дітей, і підлітків. Ми більше про це говоримо у блозі Spiral Consulting for Children.

Всередині є технічне та практичне керівництво, Для мене аспект міжособистісне спілкування: як ми, дорослі, можемо говорити, як ми можемо створити правильний простір і як ми можемо слухати дітей, і підлітків. Слова, які ми використовуємо, можуть відкрити або закрити спілкування, Тому формули, які ми представляємо, дуже зрозумілі.: повагу, включення та протагонізм самих дітей, і підлітків.

І ми також наполягали на гнучкості та адаптації до всіх дітей, і підлітків, надання керівних принципів для адаптації втручання до функціонального розмаїття, культурне розмаїття (особливо хлопчики та дівчата-мігранти без супроводу) і тих, хто має проблеми з психічним здоров'ям і травми. Їхні голоси, як ми говоримо в назві, добре чути, можуть змінити своє життя на краще.

Сподіваюся, вам сподобається і вам буде цікаво.

F. Хав'єр Ромео

Частиною моєї роботи як психолога та супутника в особистих та організаційних процесах є пошук способів передачі складних повідомлень за допомогою метафор та аналогій.. В ініціативі “Оновлення зсередини”, що я вже представив в цьому іншому пості, ми ставимо декілька завдань і пропозицій щодо вдосконалення системи захисту дітей, дівчат і підлітків в Іспанії (І в решті світу).

Цього місяця я співпрацював зі статтею “Ми супроводжуємо людиною, якою ми є”, який використовує аналогії між заходами, які ми вживаємо проти пандемії, та аспектами, про які ми маємо подбати під час супроводу дітей, дівчат і підлітків, які сильно постраждали. Це спосіб усвідомлення нашого способу існування та діяльності, як особисто, так і професійно.

І ви це побачите, як завжди, Я наполягаю на важливості навчання травматизму і запам'ятайте значення Фокусування, Я вважаю, що це дуже корисний інструмент на щоденній основі..

Я хотів би знати, що ви думаєте і як ви цим живете.

F. Хав'єр Ромео

Кілька днів тому я отримав сертифікат як волонтер телефонна служба Офіційного психологічного коледжу Мадрида. У ці моменти “новий нормальний” Це було нагадуванням про складні моменти ув’язнення, з березня по травень цього року 2020. і від спокою (тимчасовий) фактичний, Я вважаю, що настав хороший час, щоб переробити те, що я пережив. І чотири слова приходять до мене, щоб символізувати це: прихильність, витривалість, смирення та усвідомлення.

Коли почався карантин, моє основне запитання було “Як я можу зробити свій внесок??”. Від Espirales Consulting for Children ми отримали багато запитів, які ми змогли відвідати, але це буде предметом іншого запису в блозі. Але, в той самий час, був інший вимір, від волонтерства, Що ти хотів запропонувати?. Між багато послуг і ресурсів хто запропонував Офіційний коледж психології Мадрида, звертатися по телефону до людей, яким це було потрібно, мені дуже добре підходить. Звідти, Я відчував честь належати до цієї організації, яка була близькою до громадян, наскільки це дозволяло її ресурси.. Для мене це пов’язано з психологією, крім моєї професії, також припускає а прихильність на благополуччя окремих людей і громад. Ми бачили прихильність багатьох людей і багатьох професійних груп, і це було нашим: запропонувати вислухати та підтримати тих, хто цього потребує.

Початок телефонної служби був для мене напруженим. Дзвінків було не багато, але так довго і складно. Від горя через смерть людей до серйозних проблем із психічним здоров’ям. І моє захоплення вмінням витривалість кожної людини, якій я служив. я люблю казати “стійкість”, те слово, яке нам так подобається в психології. Але “стійкість” це передбачає “чинити опір” і “переробити”, і в одному телефонному дзвінку на людину я мав лише побачити частину “чинити опір”. Коли я бачу нинішнє послаблення в умовах санітарних заходів, я згадую кожну людину, яку я відвідував, з вашим рівнем страждань, і мені цікаво, як вони це проживуть. Чи відчувають вони розчарування, що в той час це не було зроблено краще?? Чи будуть вони насолоджуватися відпочинком і спілкуванням? Моя пам’ять про тих людей, яким було так погано, і що їм доведеться знайти сили, щоб продовжувати чинити опір і, Я бажаю, досягти стійкості та перебудуватися.

Усі ці переживання дуже пробудили в мені скромність. Коронавірус, як правило, є закликом до сумління, що, як люди, ми розглядаємо, як у нас справи у світі, і шукаємо шляхи покращення. Для мене, як психолог, всі ці переживання припускають ліки від смирення. Так багато страждань, що я не зможу взяти участь, але тому, хто приходить, прибув. Є люди з такими проблемами в психічному здоров’ї, що я не знаю, як їх супроводжувати, і я маю продовжувати тренування. І є так багато речей, які потрібно покращити, що іноді я вважаю це безнадійним, але моє зобов’язання полягає в тому, щоб продовжувати розвивати надію.

і, ще раз, цей досвід став для мене викликом усвідомлення. Зіткнувшись із людськими стражданнями, необхідно бути не лише професіоналом, але й як особистість. людський контакт, чого ми так пропустили під час ув'язнення, є джерелом благополуччя (коли це відбувається в здорових стосунках). Психологічна увага приділяла мені присутність, з емпатією, а також із моєю вразливістю (але беручи відповідальність за те, чим я живу).

І всі ці переживання зараз приносять мені вдячність, обидва до COP Мадрид, особливо тих, хто керував процесом, як і ті, хто мав сміливість подзвонити і довіритися тим із нас, хто їх відвідав. Я вдячний усім цим людям за їхню мужність.

І мої найкращі побажання на цьому новому етапі.

F. Хав'єр Ромео

Інформація про Круглий стіл з перехресного фокусування та ненасильницького спілкування (НВЦ) організований Міжнародним інститутом фокусування через його членський комітет. Оскільки це минула подія, інформація більше не доступна на веб-сайті TIFI і була відповідно відредагована.

Текст іспанською мовою – японський – Натисніть тут, щоб прочитати англійською мовою

La Зосередження Міжнародної конференції в Кембриджі (Великобританія) в липні 2016 продовжує приносити свої плоди.

Сьогодні я маю честь представити переклад моєї статті “Поєднання фокусування і ненасильницьких зв'язку. Задумайтеся глибоких наслідків” (з'явилася в 2014 в Фоліо. Журнал для фокусування і на досвіді терапії) японський, з навідним назвою “Зосередження і ненасильницька зв'язок перетину - в напрямку більш глибоких наслідків сказати, назад -“.

Con Мадока Кавахара (Кавахара ієн).

Кембридж мав приємність зустрітися Мадока Кавахара (Кавахара ієн), Зосередження підготовки психотерапевта, який ініціював переклад статті деякий час назад, і Mako Hikasa (Mako Hikasa), Зосередження відомого координатора, який приєднався до проекту в його заключній стадії перекладу. Наше обговорення цієї наради зробило проект пройти, і тепер є цей обережний переказ доступний на веб-сайті Зосередження Японської асоціації (Японія Зосередження асоціації), і я відтворюю тут з його дозволу.

Звідси я хочу висловити свою глибоку вдячність за їх зусилля і самовідданість (там було багато листів назад і вперед, щоб уточнити поняття і терміни) так що ви можете знати цей аспект Зосередження серед багатьох практиків і професіоналів Зосередження Японії.

У глибокої вдячності,

Хав'єр

японський

Кембридж 27-я Міжнародна конференція Зосередження, яка була проведена в (Великобританія)тут、Він приніс більш рясні досягнення。

в даний час、Я、дисертація«Перетин фокусування і ненасильницької комунікації - більш глибокі наслідки в сторону РАССКАЖИ-назад -»(«Журнал для фокусування і переживаючи терапії»Фоліо. Журнал для фокусування і на досвіді терапіїТ. 25, № 1、2014Я маю честь бути розміщені на рік) була переведена на японську мову。

Мадока Кавахара

У Кембриджі、Г-н радник Мадока Кавахара проходить фокусування навчання Ya、Була щаслива зустріч з відомою сертифікацією фокусування координатор Мако ~ d Hikasa。тому що、І пані Мадока Кавахара вже працює над цим перекладом、А у фінальній стадії проекту、Mako HikasaВін був доданий。Після Міжнародної конференції、Підтримуйте зв'язок нас до переведення завершеного、тоді зараз、Точний японський переклад завершено。це、Японія фокусування веб-сайт асоціаціїВи можете прочитати в。чим асоціації、Ми отримали дозвіл на засланні розміщена。

Для мене це певний інтерес і їх інтерес зусилля、глибоко Дякую。Для того, щоб уточнити поняття і нюанси、Він часто обмінювалися по електронній пошті。Багато з сертифікованих Зосередження тренерів і практиків Японії、Тому що стає можливість дізнатися цей аспект фокусування。

подяку

Хав'єр

англійський текст

Міжнародна конференція Зосередження 2016 в Кембриджі (Об'єднане Королівство) продовжує приносити більше плодів.

Тепер я маю честь представити свою статтю “Перетин фокусування і ненасильницька зв'язок: Розмірковуючи на більш глибокий сенс”, який з'явився в Фоліо. Журнал для фокусування і на досвіді терапії в 2014, перекладається на японську мову з назвою “Зосередження і ненасильницька зв'язок перетину - в напрямку більш глибоких наслідків сказати, назад -“.

З Мадока Кавахара (Кавахара ієн).

У Кембриджі я мав задоволення зустрітися Мадока Кавахара (Кавахара ієн), психотерапевт навчений Зосередження, який вже почав переклад деякий час назад, і Mako Hikasa (Mako Hikasa), відомий Зосередження координатор, який приєднався до проекту в завершальній стадії. Бесіди, які ми мали після цієї зустрічі принесли роботу до завершення, і тепер у нас є цей точний переклад, який доступний на веб-сайті Японія Зосередження асоціації (Японія Зосередження асоціації), відтворюється тут з дозволу.

Я хочу висловити свою глибоку вдячність за їх інтерес і важку роботу –там було багато повідомлень електронної пошти, щоб уточнити поняття і нюанси– щоб уможливити, що цей аспект фокусування може бути відомий серед численних Зосередження професіоналів і практиків в Японії.

На знак подяки,

Хав'єр

Сьогодні я хочу поділитися цим відео, опублікованим Міжнародний інститут Зосередження (Міжнародний інститут Зосередження) Джин Гендлін, батьком Фокусування, в якому він розповідає про те, як “ми різні, коли спілкуємося з різними людьми”. У цьому короткому, але насиченому змістом записі, — пояснює Гендлін (з іспанськими субтитрами, яку можна вмикати та вимикати) що це призводить до того, що ділимося чимось своїм з іншою людиною, сам акт перебування з іншою людиною сприяє змінам.

Відео, яке надихає, нагадує. Сподіваюся, вам сподобається.

Хав'єр

D'ANSEMBOURG, Томас. Перестаньте бути добре; Будьте автентичними! ілюстроване видання. посильний, 2015.

Thomas d'Ansembourg Це міжнародна посилання в ненасильницьких зв'язку (і особисте звернення до мене, так як моє навчання в Ц початок з ним і його супроводжуючим занурилися). Тепер він розділяє його глибоке розуміння людської природи і її жалісливі конфлікти виду з ілюстрованими версіями (майже комічний формат) його перша книга, Перестаньте бути добре; Будьте автентичними!, бестселер і невичерпний ресурс для відображення.

У цій брошурі, з ілюстраціями Алексіс Nouailhat, так просто і наводить на думку, Томас d'Ansembourg його особиста історія (глава 1, “Хто цей хлопець?”), з гумором і ясності розглядаються деякі з основних проблем, з якими ми стикаємося, як люди (глава 2, “Хочете, щоб вийти з пастки?”) і пропонує “Деякі поняття ненасильницьких зв'язку” (глава 3) щоб почати перетворення нашої свідомості (і таким чином трансформувати наші відносини і наше життя), і закривається з успішним “висновки”.

З гумором і уявною легкістю, Ця книга допомагає нам звернути увагу на наше життя, більше присутність і технологічність. Це радість, що вона випустила редакції Mensajero, і може зразок індексу деякі зображення на їх сайті.

Я сподіваюся, вам сподобається це стільки, скільки мені.

Хав'єр

Ще один рік, Для мене радість і честь знову брати участь у цьому V Зустріч практиків ненасильницького спілкування організований Асоціація ненасильницьких зв'язку, сприяючи моєму семінару цього року “Ненасильницьке спілкування та фокусування. Тілесний вимір потреб”.

Повні дати подій: п'ятниці 11 до неділі 13 марш 2016.

Місце: Хостел Сан-Сервандо
Куеста-де-Сан-Сервандо з/п
Толедо

Щоб прочитати повну інформацію, запитати роз’яснення та зареєструватись, йти до веб-сайт конкретної події.

Щоб трохи дізнатися про теоретичні основи того, над чим ми збираємося працювати, оскільки сам Маршал Розенберг був частиною процесу Фокусування на деяких сеансах прослуховування і рекомендував його, Ви можете проконсультуватися мою статтю “Поєднання фокусування і ненасильницьких зв'язку. Задумайтеся глибоких наслідків”, опубліковано у кількості 2014 з Фоліо. Журнал для фокусування і на досвіді терапії, офіційний академічний журнал Фокусування інститут (Зосередження інституту Нью-Йорк).

Сподіваюся, ми зможемо там зустрітися.

Хав'єр

[Первісна запис 1 марш 2016, оновлений 13 марш 2016, дата закінчення події].

Я люблю рекомендувати роботи, які спочатку були орієнтовані на широку публіку для навчання в таких інтимних і глибоких дисциплінах, як Фокусування і ненасильницьких зв'язку. Ця трилогія відноситься до цієї категорії..

“людський: Кінострічка” документальний фільм у формі трилогії, який показує нам фрагменти інтерв'ю, проведених з понад двома тисячами людей (хоча в остаточній версії фігурує добірка близько двохсот осіб) говорити про все, що робить нас “людей”. Люди різного віку (хоча дітей з'являється дуже мало, дівчат і підлітків у пропорції, і всі вони з дуже важкими історіями), всіх видів, з усіх континентів. Це тверезий досвід, дуже прямий: жодних запитань від інтерв'юерів, без дубляжу (всі інтервенції відображаються з субтитрами, щоб можна було почути оригінальний голос), без даних походження кожної особи (лише в деяких випадках вони згадують свою країну, але в більшості випадків можна лише вгадувати її материк, якщо субтитри не активовані), бездонний (всі інтерв'ю проводяться на одному темному фоні, хоча іноді вносяться звуки з навколишнього середовища). Люди слухають і дивляться в камеру, а інші говорять, і нічого більше. і час від часу, вид з повітря на приголомшливі пейзажі, природні ландшафти та ландшафти людини, зі світовою музикою (які особливо викликають, коли використовуються без зв’язку з зображенням: африканський пейзаж із виразно азіатською музикою, наприклад, що ще раз підкреслює універсальність людини).

Фотограф і кінорежисер Ян Артюс-Бертран, відомий своєю багаторічною професійною кар’єрою на захисті екологічних та соціальних справ, розпочав цю чудову трилогію, який має на меті стати ще одним внеском у портрет людини в її різних вимірах. з його вогнями, а також з важливими тінями. Вигляд фільму охоплює все: від найкращого до гіршого, що звільняє, а що поневолює, що дає сенс і безглуздість нинішнього життя…

Є певна тематична структура, яку можна назвати як довідник:

“людський: Кінострічка (обсяг 1)”: любов (у різних його формах), робота і бідність. Інтенсивно з першої хвилини, роздуми про ці три елементи людського життя.

“людський: Кінострічка (обсяг 2)”: війни, гомофобія, смерть та сімейні труднощі. Більш чітко позиціонується на користь людської гідності в будь-яких ситуаціях, хоча його важко розпізнати.

“людський: Кінострічка (обсяг 3)”: щастя, Освіта, інвалідність, стосунки із землею, Сенс життя, справедливість і соціальні дії. Погляд на конкретні аспекти, які вимагають нашого позиціонування (найкраще для людства, дозволяє зрозуміти вибір повідомлень).

Це твір, на який варто дивитися зі спокоєм, фрагментами по двадцять-тридцять хвилин, щоб її глибоко перетравити. Це породжує багато запитань і запрошує нас відповісти на них зсередини. Ви також можете побачити довші фрагменти деяких людей, які можна вибрати за темою чи повідомленням, і до них належать люди, які іноді не з’являються у фільмі.

І ті з нас, хто дивиться кожен фільм, можуть вибрати: Чи класифікуємо кожну людину за фрагментом, що з’являється з неї? Або ми зможемо слухати відкрито, намагаючись побачити її з її почуттями та її потребами, з відчуттями, які він повинен мати у своєму житті, щоб так говорити, з його людяністю і своєю таємничістю?

Я запрошую вас переглянути фільми та дізнатися більше про нашу спільну людяність, і про людину кожного окремо.

Хав'єр

Цими вихідними я мав честь брати участь в I Конгрес по емоційному утворення Наварри, організований сформовані батьки. Це була конференція, організована з великим інтересом, з великою обережністю і хорошою дозою мужності. Мій виступ був конкретно про “Афективний освіту, яке захищає від сексуального насильства”, одна з тем, які працюють з Спіраль Консалтинг Діти, з яких я є одним із засновників. Але врешті-решт, була дискусія з питаннями для всіх гучномовців, ми розділяли з помірністю Sonsoles Echevarren, журналіст з Diario де Наварра. Це був дуже цікавий час, і, хоча питання були адресовані кожному виступаючому, в кінці було багато, в яких ми беремо участь ще кілька. У зв'язку з цим виникло дуже цікаве питання, “Як ви слухаєте дитини, який відмовляється залишити парк?”. цікаві і цінні відповіді були дані, і я приніс свій внесок: “прослуховування та’ в «немає»”.

Порятунок в цьому блозі, тому що моя стаття «Слухайте “да” в “немає”‘, який був опублікований в номері 52 (січень 2011) журнал наш куточок 0-6, опубліковані ACCENT (Тепер він більше не продовжує випускати нові номери, хоча як і раніше доступні). Такий розвиток подій в статті в ширшому сенсі, що я стверджував тоді: коли людина (і хлопчик чи дівчинка теж людина) гра в кості “немає”, Він каже: “да” багато речей, і якщо ми слухаємо всі повідомлення, ми можемо створити більш глибокий зв'язок і знайти прийнятне рішення для всіх сторін. Стаття починається:

мати, два з половиною роки, Вона не хоче, щоб її пальто, щоб вийти назовні. Хосе, чотири роки, Ви не хочете втратити гойдалки йти додому. Ірен, п'ять років, Він не хоче йти спати. Чому б не робити ті речі, які, як дорослі, ми, здається цілком розумним?

І що робити далі? ¿Ми даємо і робити те, що вони хочуть? Тоді ми відчуваємо себе погано, тому що ми не працюємо з їх освітою, а також це дає нам відчуття, залишаючи осторонь те, що ми, як люди також хочуть. Ви б змусити їх робити те, що ми хочемо? Тоді ми гарантували обговорення і погану екологію протягом тривалого часу, довгий термін, і ми вчимо їх, що в кінці кінців, головне, щоб мати силу або силу, і що діалог є тільки тоді, коли вона слабка. У моєму особистому і професійному досвіді є третій шлях, на основі більш глибокого спілкування в кожній з цих ситуацій. І один з навичок, які ми розробили в майстернях I полегшують це вміння слухати, що вони говорять “да” наші діти, коли вони говорять, “немає”.

Завантажити повний текст статті “прислухайтеся до “да” в “немає”‘

Сподіваюся, ви знайдете це цікаво.

Хав'єр