Підключення більш достовірним На шляху до
ПІДКЛЮЧЕННЯ БІЛЬШЕ Автентичні


Провести


 Редагування перекладу
по Transposh - translation plugin for wordpress



Контакт:







Підписатися на записи







Документація




Ключові слова




Нові повідомлення

тег: Відео

Дитячі відеосеріали, дівчаток та підлітків для ЮНІСЕФ, Іспанія

З початку пандемії багато дитячих організацій доклали зусиль для створення ресурсів. У Spirals Consultancy for Children ми виготовили кілька різних матеріалів.

У цьому блозі я хочу поділитися деякими відео, які також мають відношення до того, чим я тут ділюся, з багатьох причин.

  1. Вони представляють чіткі та досить широкі повідомлення для обговорення з дітьми, дівчат та підлітків про пандемію COVID-19, щоб вони мали підказки про те, що з ними відбувається.
  2. Вони пропонують роботу з усвідомлення тіла: від моделі трьох інтелектів до контакту з диханням, з напругою або з різними відчуттями. Це не Фокусування, але вказуйте на цю чутливість.
  3. Вони іспанською мовою, а також французькою та марокканською арабською мовами. Я з радістю використовував у цих відео ці дві мови, які дуже допомогли мені спілкуватися, коли я жив у Марокко та з підлітками-мігрантами в Іспанії..

Я залишаю відео нижче:

Сподіваюся, що результати зацікавлять.

F. Хав'єр Ромео

Трилогія “людський: Кінострічка” Ян Артюс-Бертран: виховувати слухання

Я люблю рекомендувати роботи, які спочатку були орієнтовані на широку публіку для навчання в таких інтимних і глибоких дисциплінах, як Фокусування і ненасильницьких зв'язку. Ця трилогія відноситься до цієї категорії..

“людський: Кінострічка” документальний фільм у формі трилогії, який показує нам фрагменти інтерв'ю, проведених з понад двома тисячами людей (хоча в остаточній версії фігурує добірка близько двохсот осіб) говорити про все, що робить нас “людей”. Люди різного віку (хоча дітей з'являється дуже мало, дівчат і підлітків у пропорції, і всі вони з дуже важкими історіями), всіх видів, з усіх континентів. Це тверезий досвід, дуже прямий: жодних запитань від інтерв'юерів, без дубляжу (всі інтервенції відображаються з субтитрами, щоб можна було почути оригінальний голос), без даних походження кожної особи (лише в деяких випадках вони згадують свою країну, але в більшості випадків можна лише вгадувати її материк, якщо субтитри не активовані), бездонний (всі інтерв'ю проводяться на одному темному фоні, хоча іноді вносяться звуки з навколишнього середовища). Люди слухають і дивляться в камеру, а інші говорять, і нічого більше. і час від часу, вид з повітря на приголомшливі пейзажі, природні ландшафти та ландшафти людини, зі світовою музикою (які особливо викликають, коли використовуються без зв’язку з зображенням: африканський пейзаж із виразно азіатською музикою, наприклад, що ще раз підкреслює універсальність людини).

Фотограф і кінорежисер Ян Артюс-Бертран, відомий своєю багаторічною професійною кар’єрою на захисті екологічних та соціальних справ, розпочав цю чудову трилогію, який має на меті стати ще одним внеском у портрет людини в її різних вимірах. з його вогнями, а також з важливими тінями. Вигляд фільму охоплює все: від найкращого до гіршого, що звільняє, а що поневолює, що дає сенс і безглуздість нинішнього життя…

Є певна тематична структура, яку можна назвати як довідник:

“людський: Кінострічка (обсяг 1)”: любов (у різних його формах), робота і бідність. Інтенсивно з першої хвилини, роздуми про ці три елементи людського життя.

“людський: Кінострічка (обсяг 2)”: війни, гомофобія, смерть та сімейні труднощі. Більш чітко позиціонується на користь людської гідності в будь-яких ситуаціях, хоча його важко розпізнати.

“людський: Кінострічка (обсяг 3)”: щастя, Освіта, інвалідність, стосунки із землею, Сенс життя, справедливість і соціальні дії. Погляд на конкретні аспекти, які вимагають нашого позиціонування (найкраще для людства, дозволяє зрозуміти вибір повідомлень).

Це твір, на який варто дивитися зі спокоєм, фрагментами по двадцять-тридцять хвилин, щоб її глибоко перетравити. Це породжує багато запитань і запрошує нас відповісти на них зсередини. Ви також можете побачити довші фрагменти деяких людей, які можна вибрати за темою чи повідомленням, і до них належать люди, які іноді не з’являються у фільмі.

І ті з нас, хто дивиться кожен фільм, можуть вибрати: Чи класифікуємо кожну людину за фрагментом, що з’являється з неї? Або ми зможемо слухати відкрито, намагаючись побачити її з її почуттями та її потребами, з відчуттями, які він повинен мати у своєму житті, щоб так говорити, з його людяністю і своєю таємничістю?

Я запрошую вас переглянути фільми та дізнатися більше про нашу спільну людяність, і про людину кожного окремо.

Хав'єр

“Зв'язатися з поваги” (“Повага до себе, Повага до вас”), Бріджит Белгрейв матеріал для ненасильницьких зв'язку роботи з підлітками та молодими

У минулі вихідні 12 і 13 Вересень 2015 Я мав честь і задоволення працювати знову Бріджит Белгрейв. Як я вже говорив в цьому пості, Я зустрів Бріджит Белгрейв і Джина Лорі, ФОРМУВАННЯ Сертифікований Центром ненасильницьких зв'язку (Центр ненасильницьких зв'язку, Слуга і), в 2009 і з цього моменту ми почали працювати разом, щоб перевести Танцполи ЦНВ кастільський. Закінчені переклади, нарешті, побачив світло в 2014, з деякими ілюстративними відео, які можуть бути переглянуті Я зробив цей запис для релізу. La Асоціація ненасильницьких зв'язку Він організував ряд навчальних курсів у Мадриді, Більбао і Барселона у вересні 2015, і для мене це було дуже приємно знову працювати з командою Бріджит Белгрейв підтримки перекладу з англійської мови на кастільський і навпаки.

При підготовці семінару я взяв час, щоб розглянути всі матеріали, які у мене є Танцполи ЦНВ і Бріджит зокрема. І оцінюючи всі матеріали, кожен зі своїм багатством, є один, який до сих пір мій улюблений. насправді, Бріджит запросила мене поділитися своїм баченням в якийсь момент семінару, і мені довелося продовжити мою рекомендацію і на цьому блозі.

connect_with_respect_belgraveМатеріал про який йде мова тільки англійською мовою і не має субтитрів або переклад наявні, але я сподіваюся, що не бентежить до нього. “Зв'язатися з поваги” (“Підключення з повагою”, в буквальному перекладі на кастільський) є мультимедійним матеріалом документування проекту, який зробив Бріджет Белгрейв 2004 з 21 підлітки та молоді люди із середнім віком сімнадцять. Проект був запропонований як втручання для навчання хлопчиків і дівчаток в ситуаціях соціальної складності ненасильницьких зв'язку, в рамках семінару, будівлі міських ритмів, протягом десяти тижнів.

чому рекомендують? Ось короткий виклад моїх причин:

  • DVD з фільм, з 25 хвилин. Зберіть ключові моменти проекту, як записано три тренерів, як самі молодими людьми, і відредаговані в співробітництві з ними. насправді, як сказано в уривку, то переглядав попередні сесії допомогли їм все стали більш обізнані про свої власні знань і кращає adecuasen поведінку до потреб кожного. Це графічний документ, який дозволяє пики пут (і звуки) в різних ситуаціях, і дозволяє нам уявити, як застосовувати його в інших контекстах.

connect_with_respect_videos

  • Відео доповнюється другій частині книги, “Керівництво по кіно” (“Керівництво для фільму”), в якій Послідовність послідовності обговорюється все, що відбувається: кожна ситуація, вчив, як ненасильницький спілкування, раз практика, реальні конфлікти, які виникають… Це дозволить краще зрозуміти мету кожного виду діяльності, а також труднощі, з якими стикаються і як вони були адресовані.

connect_with_respect_handbook_1a connect_with_respect_handbook_2a

  • І третя частина книги містить повна програма, десять тижнів з усіма її докладними вправами і всі матеріали також верстати (англійська), а також включення CD-ROM з файлом кожного матеріалу в PDF готовий до друку. Очевидно, що відео не збирає всі вправи, так що це дуже корисно, щоб побачити прогресію активність по відношенню до діяльності, з можливістю реплікації.

connect_with_respect_handbook_3a connect_with_respect_handbook_4a

  • Наявність перекладу, що танцпол себе кастільський, під назвою “Повага до себе, Повага до вас”, в комплекті пакет танцполі.
  • І попередження Бріджит Белгрейв не намагатися проектом цього стилю без одного боку сильного фону і досвіду в ненасильницьких зв'язку, а по-друге навчальна команда з деякою основою Ц і досвідом роботи з підлітками. Я зробив деякі з цих вправ з підлітками та молоддю в небезпеці в Мадриді і пройшов добре, тому я доступний.

коротко, матеріал варто подивитися, зчитування, Перечитуючи і реалізації. І ви можете купити в інтернет-магазин, життя ресурсів.

І якщо ви хочете більше роз'яснень, Ви можете зателефонувати мені на мій контактний телефон і обговорити те, що ви хочете.

Я сподіваюся, що скоро ми будемо мати більше проектів подібного роду тут!

Хав'єр

Відновні практики в школі, новий спосіб вирішення конфліктів

Більшість конфлікти можуть бути вирішені задовільно і вигідно для всіх сторін, за умови, що ресурси і час, щоб присвятити. Це мій особистий і професійний досвід років навчання, практики і передачі ненасильницьких зв'язку. Це так елементарно (нелегко) як необхідні умови для вирішення відбувається, що. Для мене є кілька суттєвих елементів, які можуть бути підсумовані в наступному:

  • відповідна методологія, щоб усі зацікавлені сторони відчували себе в безпеці й шановані в своїх правах.
  • Емпіричні фахівців з навчанням в посередницької і глибоко аудіювання та “переклад” повідомлення, щоб зробити їх легше почути для всіх.
  • Спільнота, яка підтримує відновні процеси, присвятивши час, простору, робоча сила, навчання…
  • Люди готові вирішувати конфлікти таким чином, що в кінцевому рахунку всі сторони відчувають, що чули і всі сторони залишаються задоволені з рішенням.

Так що для мене це радість для спільного використання ресурсів, розроблених великим співтовариством людей в районі є Gotleu в Пальма-де-Майорці (Майорка), тому що вони збирають, як вони працювали кожен з цих елементів.

У цьому відео ви можете побачити, як вони були залучені, відродження Інститут співіснування і Школа успіх (el Інститут Співіснування і Школа успіху в кастільський) Уряд Балеарських островів, від вчителів в школах освіти дітей молодшого віку, Первинний і вторинний, студенти різного віку, сім'ї, і соціальні послуги, поліція, Університет та інші значущі соціальні групи. У мозаїці голосів, Ми робимо нам уявлення про той досвід створення цієї мережевої безпеки в соціально вразливою середовищі, і ми бачимо деякі результати.

practicas_restaurativas_escuelaДля більш систематичного зору, Це видання, яке збирає основу. Опубліковано в каталонському, Кастильська і англійська в рамках європейського проекту з цією темою, la Керівництво щодо поліпшення співіснування з Відновними практиками / Керівництво Mejoramos співіснування з практикою тонізуючому розробляє теоретичні аспекти Відновні практики, точніші дані і наводяться конкретні приклади і пропозиції для подальшого читання для отримання додаткової інформації.

І поглибити зміцнюють кола, практика вирішення конфліктів виникла в соціальному вимірі ненасильницьких зв'язку, Ви можете прочитати цікаву монографію Практика Відновне правосуддя. Відновлювальні Кола і його застосування в різних областях, підготовлений Вісенс Рул·лан, тренер, який я маю честь зустрічі, на відео і Керівництва, і він є членом Асоціація правосуддя і Відновні практики Островів (зі сторінкою кастільський і каталонський, з декількома ресурсами більш). гарне введення, до подальшого поглиблення цієї конкретної моделі. І ви також можете дивитися відео (англійська) на офіційному сайті творця тонізуючих кіл, Домінік Бартер, RestorativeCircles.org.

Хто зробив деякі тренування в міжособистісному спілкуванні зі мною ви вже бачили, я зазвичай згадую це питання реставраційної практики. Я сподіваюся, що ці ресурси трохи краще проілюструвати те, що ви чули мене, і я вірю, що розбудить ваш творчий потенціал і уяву, щоб продовжувати відкривати більш ефективні і більш глибокі способи вирішення конфліктів в освітньому середовищі, і будь-яка інша область.

Хав'єр

Що я розумію під психотерапією?: основні ідеї та відео для їх ілюстрації

Поясніть будь-кому, що психотерапія, і особливо те, що я розумію як психотерапія, це завжди виклик. А коли ми додамо до цього, що хочемо пояснити це дітям, дівчат або підлітків, здається, що це складніше. і все ж, психотерапія - це щось цілком природне: для відновлення втраченого балансу (і таким чином повернути кермо власного життя).

Як люди, ми в основному готові рости здоровим способом. Природним було б, щоб усі ми проходили різні етапи дитинства, підліткового та дорослого віку крок за кроком. Це було б природно, Ну, З одного боку, включайте елементи харчування на психологічному рівні (капрал, емоційний, когнітивний, процесуальний, ставлення…) а з іншого боку, подолати хворобливі і навіть шкідливі елементи за допомогою нового навчання (типу “Таке моє ставлення мені більше не підходить” o “Я не хочу знову мати справу з людиною, яка мене не поважає”). Однак, іноді все йде не так (мало чи багато), і треба щось робити, щоб рухатися вперед зі здоров'ям. Психотерапія – це хороший спосіб інтегрувати та вилікувати пережиті переживання, відновлення ілюзії для нашого життя.

Відео “Гарра закрита (Доктор Фіш)”, була зроблена групою студентів-аніматорів з Коледж Шерідан під назвою Frozen Mammoth Productions, серед інших Тімоті Чан і Юніс Хван, і це може служити відправною точкою для початку роздумів.

Мені здається, що це відео є хорошим прикладом для пояснення кількох фундаментальних моментів, які я люблю пояснювати дітям та підліткам., а також дорослим, які розглядають можливість проведення а психотерапія:

1) Робота тих із нас, хто виступає як терапевти, складається з відновити здорових і живих Що всередині, у кого ми консультуємось. Ми всі маємо щось цінне за фактом існування, хоча іноді траплялися дуже шкідливі ситуації, зовнішні або внутрішні.

2) Щоб відновити те, що здорове і живе, маємо широкий вибір медіа, підходить до кого маємо попереду (і в його віці, їхні вподобання, його стиль, чим він жив…). ми завжди слухаємо, ми часто запитуємо, а іноді ми пропонуємо заходи (як малювати, або виконувати певну діяльність, або спробуйте різні техніки). Наша мета – повернути людині те, що здорове і живе, але чистішим і міцнішим, щоб ви могли продовжувати своє життя.

3) Ми це знаємо процес вимагає часу. Якщо ми займемо тижні, місяців, років, жити з чимось болючим, нам також знадобиться час посвяти, щоб зцілити це. Це правда, що можуть бути відкриття, які радикально змінять наш досвід миттєво, як показано на відео, але це трапляється лише тоді, коли ми достатньо досліджували наш інтер’єр. І також потрібен час, щоб цей досвід увійшов у наше життя глобально..

4) І ми це знаємо процес вимагає зусиль. Це як очищення рани, яка потрапила в інфекцію, може включати миттєвий біль, але покращення очевидне в довгостроковій перспективі. Зусилля зачіпають людей, які оточують людину, яка приходить на консультацію. У випадку з дітьми, і підлітків, стрес впливає на сім'ю, і, з мого бачення психотерапії, я втручаюся лише в тому випадку, якщо є чіткі та тверді зобов’язання з боку сім’ї (особливо первинні опікуни).

5) як це відбувається на відео, як терапевти, ми добре знаємо цей досвід, тому що ми прожили власну психотерапію з нашими власними проблемами. Звичайно, у нас є спеціальна підготовка, широкий і глибокий, але ми не вважаємо себе винятковими людьми. Ми просто люди, які подивилися на свій біль і які навчилися дивитися на біль інших людей конструктивно та з нової точки зору..

Сподіваюся, що відео допоможе вам мати більш чіткі уявлення про це психотерапія, особливо коли ви хочете пояснити це своїм дітям, і підлітків.

Хав'єр

Нобелівська премія миру за захист дитинства від ненасильства

З цього запису я хочу відзначити цю Нобелівську премію миру 2014 нагороджено двом особам, які захищають права дітей, дівчата та підлітки з Non-Violence.

Мені було приємно знати, що вони отримають Кайлаша Сатьярті, індійець, який захищає права дітей, особливо тих, хто працює, y Малала Юсуфзай, пакистанський підліток, який боровся за право на освіту дітей і особливо дівчат. Від блог Spiral Consulting for Children Ми зробили спеціальний запис, де ми даємо більше деталей про аспекти, які нас цікавлять: робота для дітей від участ. Запрошую до читання Вхід, де ми надаємо багато даних, і ви можете побачити їх обидва на відео.

Однак у цьому блозі я хочу обговорити, як вони обидва вирішують питання ненасильства. І як вони це роблять із співчуття, але й з великою силою. Вони говорять не від слабкості чи від боягузтва. Ганді вже сказав “Між насиллям і боягузтвом, Я віддаю перевагу насильству”, а потім показав, що є шлях, навіть потужніший за обидва, ненасильство. Я бачу це в Кайлаші і в Малалі.

Кайлаш Сатьярті, з яким я мав честь зустрітися кілька років тому на конференції з прав дитини, має тісні стосунки, з великим інтересом до того, що роблять інші професіонали. Сам він вважає себе спадкоємцем лінії ненасильства Ганді, і був координатором багатьох заходів як у своїй країні, так і в усьому світі, завдяки його вмінню слухати та залученню всіх залучених сторін. І це не позбавило її сили врятувати дітей-працівників з умов експлуатації., покладаючись на індійську поліцію та ризикуючи своєю фізичною недоторканністю (отримав неодноразові травми та втрату інших рятувальників).

Малала Юсуфзай прославився тим, що завів блог на захист права на освіту, особливо до освіти таких дівчат, як вона, в районі Пакистану, окупованому талібами. В результаті таліби намагалися вбити її., але, на щастя, він вижив і продовжує формуватися, але вже у Великобританії. Малала продовжує читати лекції, як вона каже, “для навчання всіх хлопців і дівчат, включаючи, звичайно, синів і дочок Талібану”. І прокоментуйте відео як на той час, коли їй загрожувала смерть, думав, як відповісти, і як він вирішив, що не хоче переходити на лінію агресії, бо тоді він стане таким же, як той, хто на нього напав.

Тож визнання двох людей і двох різних способів буття наповнило мене задоволенням. (чоловік, Вона жінка; він дорослий, вона підлітка; індіанець, вона пакистанка; він індус, вона мусульманка), які, однак, ґрунтуються на співчутливому та сильному погляді на людські реалії, і це веде до зобов'язань і конкретних результатів, Крок за кроком. Насправді вони вже виявили зацікавленість у співпраці., хоча раніше вони не були відомі.

Я залишаю цей запис як свято, а також як натхнення. Справді, від людей, якими ми є, ми можемо знайти шлях до більш автентичного зв’язку, і вживати ефективних заходів для вирішення цілком реальних і конкретних проблем.

Я запрошую вас трохи більше дослідити Кайлаша і Малалу, і щоб ви насолоджувалися підбадьоренням, яке вони можуть нам принести.

Хав'єр

Примітка: Цікаво знати, що є напрямок роботи в Зосереджено на громаді в Афганістані та Пакистані, в районах, які найбільше покарані талібами, відновити соціальну структуру та зв'язок через місцеві суфійські традиції, з додатковим виміром, наданим Focusing. Я не думаю, що Малала знає цю роботу, але є інше натхнення.

Танцполи ЦНВ: Ненасильницький практик комунікації цілісно

CNV танцполи вже з'явилися у версії в кастільський, в якому я працював, а також доступні на іспанською мовою з субтитрами відео.

Бріджит Белгрейв і Джина Лорі, ФОРМУВАННЯ Сертифікований Центром ненасильницьких зв'язку (Центр ненасильницьких зв'язку, Слуга і), Протягом багатьох років вони створили відмінний інструмент для навчання та практик ненасильницького спілкування (ЦНВ). Як вони самі мають в уявлення, las Танцполи ЦНВ (NVC танцполах) Вони вийшли через ряд кроків, щоб полегшити практику ненасильницьких зв'язку з просторовою карти, які дозволяють використовувати вимір тіла, щоб працювати емоційний вимір, як ви бачите в цьому відео:

влітку 2009 Я мав задоволення formarme з Джиною і зустрітися з Бріджит, і звідти робота перекладу та адаптації була повернута кастільський, зусилля, в якому ми допомогли багатьом людям, і я скоординовані на деякий час. Так що це задоволення для поширення простого інструменту, і все ж настільки глибока, нарешті, на іспанською мовою, в яких ми піклуємося, щоб включити максимально можливу кількість іспанської версії.

Мій досвід показує, що Танцполи ЦНВ люди можуть практикувати за допомогою всього декількох початкових знань про ненасильницькі зв'язку (насправді я використовую його іноді в вступних семінарах). Навіть люди, які не знають, сам процес ненасильницьких зв'язку (діти, і підлітків, Клієнти в терапії) Вони можуть легко перетнути його з допомогою кого-то більш досвідченого.

Танцполи ХНОП поєднують візуальний, тілесне і лінгвістична, так що досвід відбувається через кілька каналів і досвід глибше. І є дев'ять “танці” інший, з такими іменами, як “танець 13 заходи”, “Танець Інтеграція та підключення”, “Танець гніву / люті, Сором і депресія”, “Танець Та й немає”, o “Transform біль незадоволених потреб в красі потреб”.

також, в 2013 вони випустили кілька відео, що пояснюють три з цих танців, в ретельної редакції, яка включає в себе іспанські субтитри.

Якщо ви хочете купити танцполі CNV в різних форматах (як завантаження PDF, папір, пластифікований версія…) і DVD-диски, щоб дізнатися, з ними у себе вдома або в груповий практиці, Ви можете відвідати інтернет-магазин, життя ресурсів.

І якщо ви хочете, щоб розраховувати на мене, щоб спробувати потанцювати в одній сесії або спеціальних семінарах, Я буду щасливий супроводжувати.

Сподіваюся, вам сподобається.

Хав'єр

Відео Дена Пінка про міфи та реалії людської мотивації">Відео Дена Пінка про міфи та реалії людської мотивації

Як я коментував в цей запис із дитячого блогу Spiral Consulting, Говорячи кілька тижнів тому про освіту, я знову згадав, що ретельні наукові дослідження показують, що призи та винагороди діють у дуже короткий термін і в основному руйнують внутрішню мотивацію людей, діти, у тому числі дівчата та підлітки. Оскільки тексти, які я зазвичай обробляю, переважно англійською (якщо ви наполягаєте, я зроблю про них запис), Я почав досліджувати, які ресурси я міг знайти іспанською мовою, і мені пощастило натрапити на це чудове відео.

Ден Пінк, після роботи над написанням для Ела Гора, став письменником і консультантом з творчості. У своєму відео він розповідає про мотивацію в компаніях, але якщо замінити слово “компанія” за “школа” кожного разу, надасть вам захоплююче бачення освітньої реальності (в нашій країні і в світі загалом). Трохи зосередитися, мотивація (що спонукає нас, людей, робити речі, якими б вони не були) може бути “внутрішній” (коли воно народжується з нашого власного інтер’єру, як коли нам цікаво, прихильність, наміри внеску…) o “зовнішній” (коли він виникає у відповідь на зовнішні умови типу “Якщо ви робите А, то отримуєте Б”, незалежно від того, чи є В нагородою чи покаранням).

Я люблю відео, тому що, як він сам каже, деяких не представляє “почуття” поділитися не одним “філософія” що вірити, але чисті і тверді факти, протиставляється сутності, про яку так мало підозрюють “альтернатива” як Федеральний резервний банк Бостона: “у восьми з дев’яти завдань, найвищі стимули (позитиви) призвели до погіршення роботи”. Тому. Тому кожен раз чую, що хтось хоче нагородити чи покарати дитину, дівчина чи підліток, я боюся. Чи будуть вони використовувати покарання чи винагороду у спосіб, який служить (один з дев'яти), або вони трохи більше підривають внутрішню мотивацію людини, яку хочуть навчати? І мені подобається те, що відео продовжується пропозицією, коротко, але натякаюче, як працює внутрішня мотивація. і, який збіг обставин!, Виявляється, що ця модель внутрішньої мотивації працює і для людських стосунків загалом, і для школи зокрема.. Я говорю з досвіду, роками працює з підлітками соціального ризику.

Так нічого, ось вам відео, і я хотів би прочитати ваші коментарі.

Хав'єр

Змінюйте світ жест за жестом

Початок року – час добрих намірів, нових проектів та оновлених ілюзій. Усі ці починання потребують кроків, можливо, спочатку дуже маленькі кроки. Це відео фіксує ідею зміни світу жест за жестом.

Є час для великих кроків, для радикальних перетворень, для великих нерівностей.

А також є час для невеликих змін, для детальних модифікацій, для “робити те ж саме, але іншим способом”.

Історія цього відео полягає в тому, що чеська організація Перехрестя Оломоуць переставляє ряд оголошень Liberty Mutual, страхова компанія, яка протягом багатьох років проводила низку рекламних кампаній для посилення відповідальності громадян. У цій адаптації зібрані дрібні деталі, які ми можемо робити щодня, щоб зробити світ трохи кращим, незалежно від ідеологічних позицій чи будь-якого роду. І знаючи, що ми можемо не отримати від людей, яким допомагаємо (хоча взаємність є фундаментальною для фундаментальних відносин), як на відео, але наші дії можуть надихнути інших людей, і ми, можливо, ніколи не дізнаємося його плодів.

Бажаю тобі і щасливого 2014, з обізнаністю та значним внеском у світ.

Хав'єр

Відео Álex Rovira про економію ласк

Алекс Ровіра, бізнес-радник, викладач і автор есе і романів, має позитивне бачення людини, дуже близьке до того, що ми маємо з ненасильницького спілкування та фокусування.

У цьому короткому відео він дає деякі основні ключі до роботи з людьми, як від управління бізнесом, так і для тих із нас, хто втручається більше особисто та соціально. ключовий вираз “економія ласк” збирає одне з основних понять, яке я намагаюся передати зі своєї навчальної та акомпанементської роботи: люди хочуть, щоб їх бачили, бути визнаним, і якщо ми не отримуємо його через позитив, ми шукаємо його через більш неприємні заклики до уваги. Головне – усвідомити це і навчитися читати між рядків.. Це допомагає мені в роботі з підлітками та їхніми родинами., і це основний інструмент для наведення мостів між людьми.

Пропоную переглянути відео (неодноразово, навіть, вловити тонкощі) і поміркувати про те, як створити економію ласк у нашому особистому житті, а також у професійному.

Сподіваюся, вам сподобається.

Хав'єр

Uso де печиво

Цей сайт використовує кукі для вас, щоб мати кращий користувальницький досвід. Якщо ви будете продовжувати, щоб переглянути ви погоджуєтеся з прийняттям вищезазначених печиво та прийняття нашого política де печиво, натисніть на посилання для отримання додаткової інформації.Плагін печиво

Добре
Попередження про файли cookie