тег: Травма
Посібник «Дивіться, щоб захистити. Ключі до розуміння насильства над дітьми, дівчат і підлітків та розробити ефективні заходи захисту», Ф. Хав'єр Ромео та Пепа Хорно для ЮНІСЕФ Іспанія
3 Може 2022.
Ключові слова: Порядок денний фактичної, Освіта, CI котушок, Навчання, Мої публікації, захист дітей, Психотерапія, Терапія, Травма
Минулого тижня посібник було офіційно представлено дивитися, щоб захистити. Ключі до розуміння насильства над дітьми, дівчат і підлітків та розробити ефективні заходи захисту, що ми розробили мого партнера Пеппа Пеппа і Я від Спіраль Консалтинг Діти для ЮНІСЕФ Іспанія. Як завжди з мої пости, сектор la введення вручну дивитися, щоб захистити на цьому блозі і розширити деякі важливі аспекти тут.
Посібник містить три елементи, якими важливо поділитися.
Спочатку, широко систематизує основні поняття для розуміння насильства. Багато людей, які проходять терапію, повинні зрозуміти, що з ними сталося і як, і хоча зазвичай процесу супроводу достатньо, іноді вони просять у мене посилання, щоб продовжити розширення. Це вручну, хоча він технічний і розрахований на професіоналів, які працюють з дітьми, і підлітків, може також обслуговувати людей з достатньою терапевтичною роботою.
З іншої сторони, і розширюючись на цій лінії, посібник також корисний для психотерапевтів, які хочуть оновити свої знання та навички. За допомогою заходів, які пропонуються в кожному з розділів, ми можемо розширити нашу чутливість і нашу здатність супроводжувати процеси, пов’язані з насильством, травмами та їх зціленням.. Практична частина покликана привернути увагу до наших втручань.
останній, важливо пам’ятати про важливість тілесного виміру як насильства, так і його наслідків (особливо при травмах і дисоціації) як під час відновлення. Весь посібник містить аспекти тіла, і особливо працює на відчуття благополуччя, яке намагається створити у просторах, які є Безпечне та захисне середовище.
Посібник дивитися, щоб захистити можна безкоштовно завантажити з веб-сайту ЮНІСЕФ Іспанія.
Сподіваюся, що результати зацікавлять, і мені буде цікаво дізнатися, як ви це отримуєте.
керівництво “Супроводжуючі рани душі. Травма в дитячому та підлітковому віці”
12 Листопад 2019.
Ключові слова: Порядок денний фактичної, Освіта, CI котушок, Євген Гендлін, Мої публікації, Психотерапія, Терапія, Травма
Як психолог я розподіляю свій професійний час між клінічною практикою, яка супроводжує людей під час їх терапевтичних процесів у Мадриді, та консультуванням та навчальними організаціями, пов’язаними із захистом дітей., дівчата та підлітки від Spirals Childhood Consulting. Тому мені приємно представити посібник Супроводжуючі рани душі. Травма в дитячому та підлітковому віці, які я підготував для регіонального офісу SOS-дитячих сіл у Латинській Америці та Карибському басейні.
Щоб дізнатися більше про цю публікацію, його зміст та зв'язок з іншими виданнями про захист дітей, можна читати це повідомлення в блозі CI Spirals.
Дві версії документа:
- Супроводжуючі рани душі. Травма в дитячому та підлітковому віці, проста сторінка (зручніше друкувати на принтері та читати на мобільному чи планшеті).
- Супроводжуючі рани душі. Травма в дитячому та підлітковому віці, подвійна сторінка (для перегляду на великому екрані або для друку в друкованому вигляді).
У цьому блозі я маю лише додати, що пояснення травми як процесу засноване на модель процесу (Модель процесу) де Євген Гендлін, і пояснення афективних блоків, які мені відомі від тренерів і координаторів фокусування Енн Уейзер Cornell і Барбара МакГевін. Посилання на конкретні джерела можна знайти на сторінках 16-20 тексту.
Сподіваюся, ви знайдете їх корисними.