керівництво “Супроводжуючі рани душі. Травма в дитячому та підлітковому віці”
12 Листопад 2019
Ключові слова: Порядок денний фактичної, Освіта, CI котушок, Євген Гендлін, Мої публікації, Психотерапія, Терапія, Травма
Як психолог я розподіляю свій професійний час між клінічною практикою, яка супроводжує людей під час їх терапевтичних процесів у Мадриді, та консультуванням та навчальними організаціями, пов’язаними із захистом дітей., дівчата та підлітки від Spirals Childhood Consulting. Тому мені приємно представити посібник Супроводжуючі рани душі. Травма в дитячому та підлітковому віці, які я підготував для регіонального офісу SOS-дитячих сіл у Латинській Америці та Карибському басейні.
Щоб дізнатися більше про цю публікацію, його зміст та зв'язок з іншими виданнями про захист дітей, можна читати це повідомлення в блозі CI Spirals.
Дві версії документа:
- Супроводжуючі рани душі. Травма в дитячому та підлітковому віці, проста сторінка (зручніше друкувати на принтері та читати на мобільному чи планшеті).
- Супроводжуючі рани душі. Травма в дитячому та підлітковому віці, подвійна сторінка (для перегляду на великому екрані або для друку в друкованому вигляді).
У цьому блозі я маю лише додати, що пояснення травми як процесу засноване на модель процесу (Модель процесу) де Євген Гендлін, і пояснення афективних блоків, які мені відомі від тренерів і координаторів фокусування Енн Уейзер Cornell і Барбара МакГевін. Посилання на конкретні джерела можна знайти на сторінках 16-20 тексту.
Сподіваюся, ви знайдете їх корисними.
Pingback з Підключення більш достовірним » Стаття “Ми супроводжуємо людиною, якою ми є” в рамках ініціативи “Оновлення зсередини”
15/09/2021
[…] ви це побачите, як завжди, Я наполягаю на важливості тренування з травми і пам’ятаю цінність фокусування, Я вважаю, що це дуже корисний інструмент на щоденній основі. […]