Пайвастшавӣ бештар аслӣ Ба сўи
Пайвастшавӣ БЕШТАР Оргинал


Тарьума кардан


 Таҳрири Translation
бо Transposh - translation plugin for wordpress



Тамос бо:







Обуна ба вурудоти







Сабти




Tags




Posts навтар

Нишон: Маълумот

Таҷрибаҳои барқарорсозӣ дар маркази таълимӣ, роҳи нави ҳалли ихтилофот

Аксарияти баҳсҳоро метавон тавре ҳал кард, ки қаноатмандӣ ва манфиати ҳамаи тарафҳо бошад, ба шарте ки захираю вакти зарурй сарф карда шавад. Ин таҷрибаи шахсӣ ва касбии ман дар тӯли солҳост, амалй кардан ва инти-хоб кардан коммуникатсионӣ Nonviolent. Ин хеле асосӣ аст (осон нест) зеро барои ба амал баровардани ин резолюция шароити зарурй мавчуд аст. Барои ман якчанд унсурҳои муҳим вуҷуд доранд, ки онро дар зер чамъбаст кардан мумкин аст:

  • Методологияи мувофиқ, ки ба хамаи тарафхои иштироккунанда имкон медихад, ки хукукхои худро бехатар хис кунанд ва эхтиром карда шаванд.
  • Мутахассисон бо омӯзиши таҷрибавӣ дар миёнаравӣ ва қобилияти амиқ барои гӯш кардан ва “тарҷума” аз паёмҳо, то шунидани онҳо барои ҳар як шахс осонтар бошад.
  • Ҷамъияте, ки равандҳои барқарорсозиро дастгирӣ мекунад, ҷудо кардани вақт, ҷойҳо, бахши захираҳои инсонӣ, омӯзиш…
  • Одамоне, ки мехоҳанд муноқишаҳоро тавре ҳал кунанд, ки дар ниҳоят ҳама ҷонибҳо эҳсос кунанд ва ҳама ҷонибҳо аз ҳалли он қаноатманд бошанд..

Аз ин рӯ, барои ман мубодила кардани захираҳое, ки аз ҷониби ҷомеаи васеи одамон дар маҳаллаи Сон Готлеу дар Пальма-де-Майорка таҳия шудааст, хурсандист. (Майорка), зеро онҳо ҷамъ мекунанд, ки чӣ тавр ҳар яке аз ин унсурҳо кор кардаанд.

Дар ин навор шумо метавонед бубинед, ки онҳо чӣ гуна ҷалб шудаанд, бо динамизатсияи Институти ҳамзистӣ ва муваффақияти мактаб (ба Институти ҳамзистӣ ва муваффақияти мактаб бо забони испанӣ) хукумати чазирахои Балеар, аз коллективи муаллимони марказхои таълими барвактй, ибтидоӣ ва миёна, донишҷӯёни ҳама синну сол, оилахо, инчунин хизматрасонии иҷтимоӣ, полиция, донишгоҳ ва дигар гурӯҳҳои муҳими иҷтимоӣ. Дар як мозаикаи овозҳо, мо дар бораи таҷрибаҳои эҷоди ин шабакаи бехатарӣ дар муҳити аз ҷиҳати иҷтимоӣ осебпазир тасаввурот мегирем, ва мо баъзе натичахоро мебинем.

practicas_restaurativas_escuelaБарои дидани систематикӣ, нашрияест, ки ҷанбаҳои бунёдиро ҷамъоварӣ мекунад. Дар каталанӣ таҳрир шудааст, Испанӣ ва англисӣ дар доираи лоиҳаи аврупоӣ бо ин мавзӯъ, ба Роҳнамо Мо ҳамзистиро бо амалияҳои барқароркунанда беҳтар мегардонем / Роҳнамо Мо ҳамзистиро бо амалияҳои барқароркунанда беҳтар мегардонем ҷанбаҳои назариявии Амалияи барқарорсозиро таҳия мекунад, маълумоти бештарро талаб мекунад ва барои маълумоти иловагӣ мисолҳои мушаххас ва пешниҳодҳои хониш пешниҳод мекунад.

Ва ба доираҳои барқарорсозӣ омӯзед, амалияи ҳалли низоъ бо ҷанбаи иҷтимоӣ, ки дар коммуникатсионӣ Nonviolent, монографияи шавковарро хонда метавонед Адолат ва амалияи барқарорсозӣ. Доираҳои барқарорсозӣ ва татбиқи онҳо дар соҳаҳои гуногун, навиштааст Висенс Руллан, тренере, ки ман аз вохӯрдан хушҳолам, дар видео ва дастур нишон дода шудааст, ва кй аъзои он мебошад Ассотсиатсияи адлия ва амалияи барқарорсозии балеарҳо (бо саҳифа дар Castilian ва дар каталонӣ, бо якчанд захирахои дигар). Муқаддимаи хуб, барои идома додани омӯхтани ин модели мушаххас. Ва шумо инчунин метавонед видеоҳоро тамошо кунед (бо инглисӣ) дар вебсайти расмии офаринандаи доираҳои барқароркунанда, Доминик Бартер, RestorativeCircles.org.

Касоне аз шумо, ки бо ман якчанд омӯзиши муоширати байнишахсӣ гузаронидаанд, диданд, ки ман одатан ин мавзӯи Амалияи барқарорсозиро зикр мекунам.. Ман умедворам, ки ин захираҳо он чизеро, ки шумо маро шунидаед, каме беҳтар нишон медиҳанд ва ман боварӣ дорам, ки онҳо эҷодкорӣ ва тахайюлоти шуморо бедор мекунанд, то роҳҳои бештар муассир ва амиқтари ҳалли низоъҳоро дар муҳити таълимӣ идома диҳед., ва дар ягон соҳаи дигар.

Хавьер

Мактуб ҳиссиёт ва ниёзҳои “пайваст осон” Дар Cat оддӣ

Ба коммуникатсионӣ Nonviolent Ин як воситаи хеле амиқ аст,, он матлуб аст, ки ба инкишоф бо тамоми восита ва ба воситаи ҳама каналҳои имконпазир. Касоне, ки семинарҳои бо ғайбати ман чӣ дидаанд, ки profusion истифодаи захираҳои (визуалӣ, фосила…), дар байни дигар ҳарфҳои ман дасти-ҳилаи, ва Ман дар машқҳои гуногун истифода.

konekta_facil_simple_catМан бо пайдоиши охир аз номаҳо хеле хушнуд буд, “пайваст осон”, захираи хеле муфид ба ҳамроҳӣ равандҳои одамоне, ки дар бораи визуалӣ такя, махсусан кӯдакон. дар Cat оддӣ, як ширкати хурди аст, ки кӯшиш меоварад ва сохтани маводи таълимӣ барои тайёр дар коммуникатсионӣ Nonviolent дар Испания, Онҳо интихоб кардаам оғоз ин кортҳои таҳия худ.

Ман танҳо номаҳо гирифта “пайваст осон” ва ман бисёр писанд омад ҷанбаҳои кардаанд. Аз як тараф, ба лоиҳа, бо расмҳои оддӣ, ки кунад кортҳои хеле дастрас, бо замина ва гулобиранги барои ҳиссиёт ва заминаи кабуд барои эњтиёљоти (Рамзи ва universalized дар ҷомеа аз тарафи коммуникатсионӣ Nonviolent Ошёнаи рақс CNV).

konekta_facil_cartas

Аз тарафи дигар,, роҳе, ки онҳо суханони ғамхор: эҳсосоти мард ва зан мебошанд, ба тавре ки ҳар кас метавонад эҳсос дохил ба мо ба осонӣ; ва эҳтиёҷоти аксаран дар ду роҳҳои иловагї изҳори, ба тавре ки шахс метавонад омӯхтани он чӣ каломе ки ба шумо мувофиқ беҳтар аст,.

ҳамчунин, илова як қатор истифодаи пешниҳодшуда (Бозӣ пешниҳодҳои), Иқтибос шудааст аз дигар сарчашмаҳо бо иҷозати, аз ҷумла машҳури “Фэйсс CNV”, ки ман дар семинарҳои истифода тавсеаи.

Аз ин ҷо Табрикоти маро ба дастаи Cat оддӣ ин манбаъ нав. На ман интизор ба онҳо кӯшиш оид ба Семинари навбатии ман ва бингар, ки чӣ онҳо фикр мекунанд, ки иштирок. Шумо метавонед бештар дар бораи кортҳои дар омӯхтани сомона ва шумо метавонед ба онҳо онлайн харидорӣ, агар шумо манфиатдор ҳастед.

Ман боварӣ дорем, ки шумо амалӣ ва осон ба густариши коммуникатсионӣ Nonviolent мебошанд.

Хавьер

Ошёнаи рақс CNV: амал коммуникатсионӣ Nonviolent ба таври holistic

dancefloors CNV аллакай дар версияи дар Castilian зоҳир, ки дар он ман кор кардаанд, Ва низ дар видео subtitled испанӣ дастрас мебошанд.

Bridget Belgrave ва Gina Lawrie, Ташаккули аз ҷониби Маркази коммуникатсионӣ Nonviolent Ахбороти (Маркази барои коммуникатсионӣ NonViolent, Банда ва), Зеро солҳои воситаи бузург офаридааст, то таълим ва дар амал коммуникатсионӣ Nonviolent (CNV). Тавре худ дар сар доранд, итоат, ба Ошёнаи рақс CNV (Қабатҳои NVC Рақс) Онҳо ба воситаи як қатор тадбирҳои миён мусоидат ба амалияи коммуникатсионӣ Nonviolent бо як харитаи фазоии ки ба шумо имконияти истифодаи андозагирии бадан ба кор андозагирии эҳсосӣ, роҳи шумо дар ин видео мебинед:

Дар тобистон 2009 Ман хушнудии formarme бо Gina дошт ва ҷавобгӯ Bridget, ва аз он ҷо кори тарҷума ва мутобиқшавӣ ба Castilian баргардонида шуд, талош дар он мо бисёр одамон кӯмак кардаанд ва ман барои муддате ҳамоҳанг. Пас аз он як хушнудии ба паҳн воситаи оддӣ ва ҳанӯз то амиқ аст,, дар охир дар испанӣ, ки дар он мо ғамхорӣ дохил шумораи бештари имконпазир версияи испанӣ.

таҷрибаи ман ин аст, ки Ошёнаи рақс CNV ки одамон метавонанд бо танҳо дониши ибтидоии чанд коммуникатсионӣ Nonviolent амал (Дар асл ман аз он истифода баъзан дар семинарњо ба шиносонӣ). Ҳатто одамоне, ки раванди намедонанд, худи коммуникатсионӣ Nonviolent (кӯдакон, ва наврасон, мизољон дар терапияи) Онҳо ба осонӣ метавонанд аз он убур бо кӯмаки шахси таҷрибадор.

Dancefloors CNV дар якчояги визуалӣ, љисмонї ва забонї, ба тавре ки таҷрибаи тавассути каналҳои бештар рух медиҳад ва таҷрибаи чуқуртар аст. Ва нӯҳ нест “рақсҳои” дигар, бо номҳои ба монанди “Рақс аз 13 қадам”, “Рақс ҳамгироӣ ва Пайвастшавӣ”, “Рақс аз хашм / шӯриш, Шарм ва Депрессия”, “Рақс аз Бале не”, ба “Табдил дарди эҳтиёҷоти эњтиёљот дар эњтиёљоти Зебоӣ”.

ҳамчунин, дар 2013 онҳо баъзе видео, ки ба шарҳ ин се рақсҳои озод, дар таҳрири Эҳтиёт бошед, ки бар мегирад, Испания субтитрҳо.

Агар шумо хоҳед, ки ба харидани CNV dancefloor дар шаклҳои гуногун (чун боргирӣ PDF, коғаз, нусхаи plasticized…) ва DVD-ёд бо онҳо дар хона ё дар амалия гурӯҳи, шумо метавонед мағоза онлайн, захираҳои ҳаёт.

Ва агар шумо мехоҳед, ки ба ҳисоб маро ба кӯшиш аз dancefloor дар як ҷаласаи ягона ё семинарҳои махсус, Ман шодам, ки ҳамроҳӣ хоҳад.

Умедворем, ки шумо мехоҳед.

Хавьер

Муқаддима ба курси Фокус “Чӣ тавр гӯш кардани бадани худ” (Сатҳи I) дар Мадрид, июни с 2014

Ман шарафи таълим доданро дар якҷоягӣ бо ҳамоҳангсоз ва дӯсти Фокусии худ дорам Изабел Gascón Курси муқаддимавӣ “Чӣ тавр гӯш кардани бадани худ” (Сатҳи I). Дар ин семинар мо ба таври таҷрибавӣ дар роҳи дӯстона ба тамоми ҷаҳони ботинии худ аз андозагирии ҷисмонӣ кор хоҳем кард.. Муносибати эҳтиром ва кунҷковӣ ба он чизе, ки мо пайдо мекунем, роҳи дигари ҳузурро бо дохилии мо нишон медиҳад, ва инчунин роҳи боз ҳам кушодатари наздик шудан ба он чизе, ки кӯдакон аз сар мегузаронанд, ва наврасон. Ба ҳам падарон ва ҳам модарон, инчунин мутахассисон дар муносибатҳои кӯмак нигаронида шудааст, мо тавассути машқҳои таҷрибавӣ робитаи бештарро бо зеҳни ҳискунандаи ҷисмонии худ эҳсос хоҳем кард.

таърих: Ҷумъа 20 Июн 2014, аз 17:30 як 21:30 ва шанбе 21 Июн 2014 аз 10:00 як 14:00 ва 16:00 як 20:00.

Ҷои: Маркази кушоди Бунёди Thyme
C / Серрано № 136
Мадрид

Маълумоти бештар ва бақайдгирӣ дар саҳифаи интернетии Маркази кушоди Бунёди Томилло.

Ин курс барои гирифтани Диплом дар Фокус аз он эътибор дорад Диќќат Испания Институти бухгалтерӣ ҳамчун 12 Дараҷаи I соат.

[Вуруд аслии 2 Июн 2014, нав 21 Июн 2014, санаи анҷоми курс.]

китоб “Чӣ тавр бояд сӯҳбат кард, то фарзандони шумо гӯш кунанд ва гӯш кунанд, то фарзандони шумо бо шумо сӯҳбат кунанд” аз ҷониби Адел Фабер ва Элейн Мазлиш

Чанд рӯз пеш ман шарҳ додам дар як пости блог аз ҷониби Spiral Consulting for Children, Дар он ҷо ман дар масъалаҳои муоширати байнишахсӣ барои оилаҳо ва мутахассисоне, ки бо кӯдакон кор мекунанд, кор мекунам, ва наврасон, ки баъзан семинари бехтар намудани алока дар оила ва ё дар синф ба шавку хаваси онхо хизмат мекунад, ва ғайр аз фаҳмишҳои ба даст овардашуда ва воситаҳои омӯхташуда, бисьёр одамон барои такья кардан бештар материал талаб мекунанд. Ман тавсия додани китобро дӯст медорам Адел Фабер ва Элейн Мазлиш (мураббиён ва модарон) бо сарлавҳаи пешниҳодкунанда Чӣ тавр бояд сӯҳбат кард, то фарзандони шумо гӯш кунанд ва гӯш кунанд, то фарзандони шумо бо шумо сӯҳбат кунанд, классикии муошират бо писарону духтарон, ки дар пайдо шуданд 1980. Дар тӯли солҳо он як меъёри тарбияи мусбӣ гардид: гӯш кардани ҳамдардӣ ва тасдиқкунанда ҳангоми муқаррар кардани маҳдудият ва ба даст овардани тавофуқҳои қаноатбахш барои ҳамаи ҷонибҳои дахлдор.

Аз семинарҳое, ки ҳарду муаллиф гузаронидаанд, илҳом гирифта шудааст, Китоб дар атрофи мундариҷаи зерин сохта шудааст: боб 1. Чӣ тавр ба кӯдакон дар мубориза бо эҳсосоти худ кӯмак кардан мумкин аст. боб 2. Чӣ тавр ба ҳамкорӣ мусоидат кардан. боб 3. Алтернативаҳои ҷазо. боб 4. Чӣ тавр ҳавасманд кардани мустақилият. боб 5. ситоиш. боб 6. Чӣ тавр аз чопи чопӣ халос шудан мумкин аст. боб 7. Recapitulemos. ҳамчунин, дар нашри охирини 2013 аз Таҳрири Medici назаре аз муаллифон ба омӯзиш ва таҷриба дар тӯли беш аз сӣ сол ва як сухани таъсирбахши Ҷоанна Фаберро дар бар мегирад, бо таҷрибаи худ ҳамчун духтари муаллиф Адел Фабер ва вохӯрии ӯ бо модарии худ.

Аз назари мусбат ба инсон ва муносибатҳои инсонӣ, матн дар асоси мулохизахои асосй ва мисолхои бисьёр, баъзеҳо бо виньетҳо тасвир шудаанд, ки ба худи ҳаёт монанданд, ва пайваста идеяҳоеро пешниҳод мекунад, ки бо писарону духтарони атрофи мо амалӣ карда шаванд. Гарчанде ки дар аввал ба оилаҳо нигаронида шудааст, Он инчунин метавонад дар соҳаи маориф ва иҷтимоӣ истифода шавад (гарчанде ки муаллифон дигар китобҳои мушаххаси мавзӯъҳои омӯзишӣ доранд).

como-hablar-para-que-los-adolescentes-le-escuchenВа агар писарону духтарони шумо (ё донишҷӯёне, ки шумо бо онҳо кор мекунед) онхо калонтаранд, шумо инчунин метавонед ба китоби ҳамон муаллифон нигаред Чӣ тавр бояд сӯҳбат кард, то наврасон гӯш кунанд ва чӣ гуна бояд гӯш кунанд, то наврасон бо шумо сӯҳбат кунанд, пешниҳоди баъзе идеяҳои гуногун (барои он вақте ки онҳо калонсоланд, мувофиқанд) ва тавсияҳо ҳамеша муфиданд, ки ин шояд шуморо табассум кунад.

Ман ба шумо хониши хушбахтона мехоҳам, ва шумо аз омӯхтани шаклҳои нави муошират лаззат мебаред.

Хавьер

китоб “Таваҷҷӯҳ ба кӯдакон” Марта Стаперт ва Эрик Лав

чунон ки ман ҳисоб мекунам як пости блог аз ҷониби Spiral Consulting барои кӯдакон, ки ман аъзои он мебошам, дар байни карорхои соли нав, аз Босуръати Consulting кӯдакон мо пешниҳод кардем, ки воситаҳои маълуми пешгирикунанда ва дахолат дар аффект, муҳофизат ва муоширати байнишахсӣ, ки мо аллакай бо кӯдакон истифода мебарем, духтарон ва наврасон ва ба оилаҳо ва мутахассисон тавсия медиҳем. Баъзан мо асбобҳоеро тавсия медиҳем, ки бо забони испанӣ хеле кам нашр шудаанд, ё ки матнҳои истинодашон душвор аст. Он гоҳ мо маслиҳат медиҳем, ки умедворем, ки нишондиҳанда хоҳад буд.

Ин тавр нест Равона, раванд ва техникаи диққати бадан, ки ба забони испанй библиографияи фаровон дорад. Фокус як техникаест, ки аз ҷониби Евгений Гендлин таҳия шудааст, файласуфи таҷрибавӣ ва психотерапевти гуманист, ки кобилияти ба хиссиёти мо ба таври дигар муносибат карданро бошуурона инкишоф дихем. иборат аст (бо чанд сухан шарҳ дода шудааст) дар истифодаи истинодҳои эҳсосоти ҷисмонӣ барои кор дар эҳсосот ва тамоми ҷаҳони ботинӣ (эътиқодҳо, паёмҳои дохилӣ, фикрҳои такроршаванда…). Ман медонам, ки ин гуна шарҳ чизи зиёдеро намегӯяд, ва он аст, ки Фокус кардан аст, асосан, тачрибавй, ва аз ин рӯ, онро танҳо тавассути таҷриба фаҳмидан мумкин аст. Ҳа ҳақиқатан, як бор санҷида шуд, аксари одамон онро ҳамчун чизи табиӣ эътироф мекунанд, чизе, ки “дар як вақт бо онҳо рӯй дод”, ва бо техникаи Фокускунӣ мо истифода бурдани онро дар вақти дилхоҳамон меомӯзем, ва ба тавре ки он ба мо вобаста нест, ки диққати махсус ё қобилияти махсус дошта бошем.

Тавре ки бо техникаи дигар ман медонам, Ман ба Фокус наздик шудам 2009 фикр дар бораи барномаҳое, ки он метавонад дар дахолат бо писарону духтарон дошта бошад, ва бо вуҷуди ин, ман аз қобилиятҳое, ки он ба ман кӯмак кард, ки дар худам ҳамчун як шахс ва ҳамчун касбӣ кашф шудам.. Агар шумо ба ин хати кор кунҷкоб бошед, Ман ду формациям нав тайёр кардам, “Тамаркуз ва тарбияи эмотсионалӣ дар кӯдакон, ва наврасон” ва “Таваҷҷӯҳ ва пешгирии зӯроварӣ дар кӯдакон, ва наврасон” (ҳам бо эътирофи омӯзиши расмии Focusing, зеро маро эътироф мекунанд Тренери сертификатсияшуда (Тренери сертификатсияшуда) барои Бал- Институти ва барои ӯ Диќќат Испания Институти).

focusing_con_ninosАз ин рӯ, ман китоби олиҷаноби Марта Стаперт ва Эрик Верлиефдеро тавсия медиҳам. Таваҷҷӯҳ ба кӯдакон. Санъати муошират бо кӯдакону наврасон дар мактаб ва дар хона, нашр аз тарафи Desclée тањририя дар коллексияи Ама, бо рохбарии нашри испании Изабел Gascón ва Люсия Эмма, Тренерҳо ва дӯстони хуби ман. Муаллиф Марта Стаперт, психотерапевти кӯдакон ва ҳамоҳангсози Фокус, y Эрик Лав, муаллим, китоб як муқаддимаи олӣ оид ба Фокус барои калонсолон аст, ҳангоми пешниҳоди машқҳои амалӣ ва машқҳо барои одамоне, ки фарзанд доранд, духтарону наврасон дар гирду атроф, на танҳо мутахассисони соҳаҳои табобатӣ ва таълимӣ, балки барои оилахо низ. Волидон, ки онро хондаанд, онро хеле муфид ва амалӣ диданд, гарчанде ки баъзе машқҳо вуҷуд доранд, ки дар муҳити табобатӣ хеле беҳтар мешаванд.

Умедворам ба шумо маъқул аст (ту метавонӣ ба баъзе мундариҷаи вебсайти ношир нигаред).

Хавьер

Видео Дэн Пинк дар бораи афсонаҳо ва воқеиятҳои ангезаи инсон">Видео Дэн Пинк дар бораи афсонаҳо ва воқеиятҳои ангезаи инсон

Тавре ки ман шарҳ додам ин вуруд аз блоги кӯдакони Spiral Consulting, чанд ҳафта пеш дар бораи маориф сухан гуфта, ман бори дигар ёдовар шудам, ки таҳқиқоти дақиқи илмӣ нишон медиҳанд, ки мукофотҳо ва мукофотҳо дар муддати хеле кӯтоҳ кор мекунанд ва асосан ҳавасмандии дохилии одамонро нобуд мекунанд, кӯдакон, духтарон ва наврасон дохил карда шудаанд. Азбаски матнҳое, ки ман одатан идора мекунам, асосан бо забони англисӣ мебошанд (агар шумо исрор кунед, ман дар бораи онҳо як вуруд хоҳам кард), Ман ба таҳқиқ шурӯъ кардам, то бубинам, ки чӣ гуна захираҳоро дар испанӣ ёфта метавонам, ва ман хушбахт будам, ки бо ин видеои олиҷаноб дучор омадам.

Дэн Пинк, пас аз кор навиштан барои Ал Гор, нависанда ва мушовири оид ба эҷодкорӣ гардид. Дар видеои худ ӯ дар бораи ҳавасмандкунӣ дар ширкатҳо сӯҳбат мекунад, вале агар шумо калимаро иваз кунед “ширкат” барои “мактаб” ҳар дафъа, ба шумо биниши ҷолиби воқеияти таълимӣ медиҳад (дар мамлакати мо ва умуман дар чахон). Барои каме таваҷҷӯҳ кардан, ҳавасмандкунӣ (ки моро ба коре водор мекунад, ҳар чӣ бошанд) шуда метавонад “ботинӣ” (вакте ки он аз даруни худи мо ба вучуд меояд, мисли вақте ки мо кунҷкоб ҳастем, ухдадорй, ниятҳои саҳмгузорӣ…) ба “беруна” (вакте ки он дар чавоб ба шароити берунии тип ба амал меояд “Агар шумо A-ро иҷро кунед, шумо B мегиред”, сарфи назар аз он ки В мукофот ё чазо аст).

Ман видеоро дӯст медорам, зеро, чунон ки худи у мегуяд, баъзеро пешкаш намекунад “эҳсосот” ки яктоашро мубодила накунад “фалсафа” ба чи бовар кардан, балки фактхои соф ва равшан, аз ҷониби субъекти хеле кам гумонбар дар муқоиса “алтернатива” монанди банки федералии захиравии Бостон: “дар хашт аз нух супориш, баландтарин ҳавасмандгардонӣ (мусбат) боиси бад шудани кор гардид”. A) Ҳа. Барои ҳамин ҳар бор мешунавам, ки касе кӯдакро мукофот додан ё ҷазо додан мехоҳад, духтар ё наврас, Ман хавотирам. Оё онҳо ҷазо ё мукофотро ба тарзе ки хидмат мекунанд, истифода мебаранд (як аз нӯҳ), ё онҳо ҳавасмандии ботинии шахсеро, ки мехоҳанд таълим диҳанд, каме бештар вайрон мекунанд? Ва ба ман маъқул аст, ки видео бо пешниҳод идома дорад, мухтасар, вале таклифкунанда, ҳавасмандии дохилӣ чӣ гуна кор мекунад. Ю, чи тасодуф!, Маълум мешавад, ки ин модели ҳавасмандии ботинӣ дар маҷмӯъ барои муносибатҳои инсонӣ ва махсусан барои мактабҳо низ кор мекунад.. Ман аз таҷриба гап мезанам, солҳо бо наврасоне, ки дар хатари иҷтимоӣ қарор доранд, кор мекунанд.

Пас, ҳеҷ чиз, Дар ин ҷо шумо видео доред, ва ман мехоҳам шарҳҳои шуморо бихонам.

Хавьер

Модулҳо дар ҷараёни таълими иҷтимоии Ассотсиатсияи тухмиҳо дар Мадрид

Ҳамчун мушовири кӯдакӣ дар Босуръати Consulting кӯдакон дар назар аст, ки модулҳои “Омӯзиши таъсирбахш барои пешгирии зӯроварӣ” ва “Муоширати байнишахсӣ барои пешгирии зӯроварӣ” (асосҳои муоширати ғайриқонунӣ барои мутахассисони соҳаи маорифи иҷтимоӣ) дар доираи курс “Омӯзгори нави иҷтимоӣ: Навсозии малакаҳои касбӣ дар соҳаи маорифи иҷтимоӣ” ки онро Мактаби тайёрии тренерон ташкил кардааст Ассотсиатсияи тухмипарварӣ.

Санаи (аз модулҳо): Миррих 1, Чоршанбе 2, Панҷшанбе 3 ва ҷумъа 4 Октябр 2013, аз 16:00 як 20:30.

Ҷои: Ассотсиатсияи тухмипарварӣ
Пасео Алберто Паласиос № 13
28021 Мадрид

Маълумоти бештар ва бақайдгирӣ: 91 798 69 55

Ҳуҷҷати курсро зеркашӣ кунед “Омӯзгори нави иҷтимоӣ: Навсозии малакаҳои касбӣ дар соҳаи маорифи иҷтимоӣ”

[Вуруд аслии 3 Сентябр 2013, нав 4 Октябр 2013, санаи анҷоми модулҳо.]

китоб “Ҳикояҳо барои кашф кардани зеҳнҳо” аз ҷониби Бегоня Ибаррола

Аз сабаби аҳамияти он барои ташаккули муносибати ҳамдардӣ ба қобилиятҳое, ки ҳама одамон доранд, сарфи назар аз синну сол ва махорати ба вучуд овардаамон, Ман мундариҷаи онро дар ин ҷо нусхабардорӣ мекунам вуруд, ки ман дар Spirals Consultancy барои кӯдакон нашр кардам, зеро он як диди хеле умедбахши инсонро инъикос мекунад.

Азбаски ман дар бораи назарияи зеҳни сершумор хондам, аз ҷониби равоншинос пешниҳод ва таҳия шудааст Ховард Гарднер, Ман сахт ҷалб шудам. Ин равоншиноси амрикоӣ пешниҳод кардааст 1983 ки интеллигенция бехамто набуд (чӣ санҷишҳои анъанавӣ чен мекунанд, зеҳни мантиқӣ-математикӣ ва забонӣ мебошанд), вале бисьёр буд (шумора сол то сол ва тадкикот зиёд шуда истодааст), инчунин, ки хар кадоми интеллигенцияро инкишоф додан мумкин аст. Аз хамон вакт инчониб вай тадкикотро бо тартиб додани материалхои конкретии педагоги барои таълими хаматарафа пайваст мекунад., ва фаъолияти вай аз ҷониби бисёр муассисаҳо эътироф шудааст, аз ҷумла Ҷоизаи Prince of Asturias оид ба илмҳои иҷтимоӣ дар 2011.

Бегоня Ибаррола, равоншинос, ки дар рушди эҳсосот дар давраи кӯдакӣ тахассус дорад, моро ба интеллигенцияхои гуногуни китоби худ наздик мекунад Ҳикояҳо барои кашф кардани зеҳнҳо, нашр кардааст Гурӯҳи SM бо тасвирҳои ҷолиб аз ҷониби Энн Десис. Қиссаи саёҳати як гурӯҳ писарону духтарони Замин ба Пегасус, ки онхо бо дигар писарону духтарони бегона вомехуранд, ҳамчун баҳона барои омӯхтани заковати забонӣ хизмат мекунад (қобилияти бо калимаҳо ва забон), мантиқ-математика (марбут ба рақамҳо ва амалҳои мантиқӣ), визуалӣ-фазоӣ (қобилияти коркарди маълумоти фазоӣ ва визуалӣ, чунон ки дар санъати графикӣ ва муҳандисӣ), мусиқӣ (ба мусикй чй дахл дорад), ҷисмонӣ-кинестетикӣ (ҳама чиз вобаста ба бадан ва ҳаракат), дохилишахсӣ (вобаста ба тавонмандиҳои худшиносии дохилӣ), байнишахсӣ (ки он ба муносибатхои ичтимой ва гурухй чй дахл дорад), табиатшинос (ҳассосият нисбат ба табиат) ва мавҷудият (қобилияти тафаккур дар бораи мавҷудият ва дигар масъалаҳои фалсафӣ). Ҳар як ҷузъи гурӯҳи Замин бо дигаре аз Pegasus ҷуфт карда мешавад ва онҳо якҷоя зеҳни худро дар ҳикояҳои гуногуни китоб меомӯзанд..

Ба писарону духтарони синфҳои ибтидоӣ нигаронида шудааст (гарчанде аз синни чорсолагй истифода бурдан мумкин аст), ҳар як ҳикоя бо як қатор роҳнамо ва пешниҳодҳои корӣ барои оилаҳо ва мутахассисон муаррифӣ карда мешавад. Ба назари ман ин як манбаи хеле арзишманд барои омӯхтани қобилиятҳои гуногуни онҳо ва баланд бардоштани огоҳӣ дар рушди онҳо, дар баробари тарғиби худшиносӣ ва худшиносии онҳо. Аз тарафи дигар,, Ин китобест, ки ба қадр кардани гуногунрангӣ тавассути исботи ҳама чизе, ки ҳар як зеҳн саҳм мегузорад, кӯмак мекунад (ва онҳо метавонанд муфассалтар фаҳмонанд, ки дӯстони онҳо аз қобилияти ҳар яки онҳо чӣ меорад).

Ман умедворам, ки шумо аз он баҳра қадри ман.

Видеои Алекс Ровира дар бораи иқтисодиёти навозиш

Алекс Ровира, мушовири тиҷорат, лектор ва нависандаи хам очеркхо ва хам романхо, диди мусбати инсонро дорад, ба он чизе, ки мо аз муоширати ғайризӯроварӣ ва тамаркуз дорем, хеле наздик аст..

Дар ин видеои кӯтоҳ ӯ якчанд калидҳои асосии кор бо одамонро медиҳад, ҳам аз идоракунии тиҷорат ва ҳам барои онҳое, ки аз ҷиҳати шахсӣ ва иҷтимоӣ бештар дахолат мекунанд. ифодаи калидӣ “сарфаю сариштакорй” яке аз мафҳумҳои асосиро ҷамъоварӣ мекунад, ки ман кӯшиш мекунам аз кори омӯзишӣ ва ҳамроҳии худ интиқол диҳам: одамон дидан мехоханд, эътироф карда шаванд, ва агар мо онро тавассути мусбат ба даст наоварем, мо онро тавассути зангҳои бедории ногувор бештар меҷӯем. Муҳим он аст, ки аз ин огоҳ бошед ва хондани байни сатрҳоро ёд гиред.. Ин ба ман дар корам бо наврасон ва оилаҳои онҳо кӯмак мекунад., ва воситаи асосии барпо намудани пулхои байни одамон мебошад.

Ман шуморо тавсия медиҳам, ки видеоро тамошо кунед (такроран, ҳатто, нозукихоро ба даст оваранд) ва дар бораи он ки чӣ тавр он иқтисодиёти навозишҳоро дар ҳаёти шахсии мо муқаррар кунем, андеша кунем, ва инчунин дар касб.

Умедворам ба шумо маъқул аст.

Хавьер

Uso де кукиҳо

Ин сомона аз кукиҳо барои шумо ба беҳтарин таҷрибаи корбар. Агар шумо минбаъд низ ба шумо паймоиш доранд, розӣ ба қабули кукиҳо зикршуда ва ќабули мо Сиёсати кукиҳо, пайвандро барои маълумоти бештар пахш кунед.Васлкунаки кукиҳо

OK
Огоҳии куки