Շատ հակամարտությունները կարող են լուծվել է բավարար եւ շահավետ միջոց է բոլոր կողմերի համար, տրամադրվող միջոցներն ու ժամանակը նվիրել. Դա իմ անձնական եւ մասնագիտական ​​փորձը տարիների սովորում, զբաղվել եւ փոխանցող բռնի Զրույց. Դա այնքան հիմնական (հեշտ չէ) քանի որ անհրաժեշտ պայմանների համար, որ բանաձեւը տեղի է ունենում. Ինձ համար կան մի քանի էական տարրեր, որը կարող է ամփոփվել հետեւյալ:

• Տեղին մեթոդաբանությունը, թույլ տալ բոլոր կողմերը ներգրավված զգալ ապահով եւ հարգված են իրենց իրավունքների.
• Փորձարարական մասնագետներ վերապատրաստման միջնորդական եւ խորը Լսելու հմտություններ եւ “թարգմանություն” ուղերձները, որպեսզի նրանց ավելի հեշտ է լսել բոլորի համար.
• Համայնքն որ աջակցում է վերականգնողական գործընթացները, նվիրելով անգամ, բացատների, անձնակազմ, ուսուցում…
• Մարդիկ պատրաստ են լուծել հակամարտությունները, այնպես, որ ի վերջո բոլոր կուսակցությունները զգում, որ լսեցին եւ, որ բոլոր կողմերը հեռանալ գոհ լուծմանը.

Այնպես որ, ինձ համար դա ուրախություն է կիսել ռեսուրսները կողմից մշակված մի մեծ համայնքի մարդկանց հարեւանությամբ են Gotleu է Palma դե Mallorca (Mallorca), քանի որ նրանք հավաքել, ինչպես են նրանք աշխատել յուրաքանչյուր այդ տարրերի.

Այս տեսանյութը, դուք կարող եք տեսնել, թե ինչպես են նրանք ներգրավված են եղել, վերակենդանացումը Ինստիտուտ գոյակցության եւ դպրոցական Success (որ Ինստիտուտ համակեցության եւ դպրոցի հաջողության Castilian) Կառավարությունը է Balearic կղզիների, սկսած ուսուցիչները դպրոցում վաղ մանկության կրթության, Առաջնային եւ երկրորդային, ուսանողները բոլոր տարիքի, ընտանիք, եւ Սոցիալական ծառայություններ, որ ոստիկանությունը, Համալսարանը եւ այլ էական սոցիալական խմբեր. Մի խճանկարի ձայների, Մենք կատարել մեզ գաղափարը փորձառությունների ստեղծման այդ ցանցի անվտանգությունը սոցիալապես խոցելի միջավայրում, եւ մենք տեսնում ենք, որոշ արդյունքներ.

Համար ավելի համակարգված դիտել, Դա այն հրապարակումը, որը հավաքում գրավականները. Published in Կատալոներեն, Castilian եւ անգլերեն շրջանակներում եվրոպական մի ծրագրի հետ այս թեմայի, որ Ուղեցույց բարելավել համակեցությունը հետ Վերականգնողական Practices / ուղեցույցը Mejoramos գոյակցության հետ փորձի վերականգնողական մշակում տեսական ասպեկտները վերականգնողական գործելակերպերի, ավելի ճշգրիտ տվյալներ եւ ապահովում կոնկրետ օրինակներ եւ առաջարկներ հետագա ընթերցմամբ լրացուցիչ տեղեկությունների համար.

Եւ խորացնել վերականգնողական շրջանակները, մի պրակտիկա հակամարտության կարգավորման ծագել է սոցիալական ուղղվածության բռնի Զրույց, Դուք կարող եք կարդալ հետաքրքիր մենագրությունը Վերականգնողական արդարադատության իրականացումը. Վերականգնողական Շրջանների եւ դրա կիրառումը տարբեր ոլորտներում, զորակոչվել է Վիչենց Ռուլյելան, մի մարզիչ, ով ես ունեմ հաճույքը հանդիպման, տեսանյութը եւ ուղեցույց, եւ նա հանդիսանում է անդամ Ասոցիացիա արդարադատության եւ Վերականգնող պրակտիկաների կղզիների (էջի հետ Castilian իսկ catalan, մի քանի աղբյուր եւս). Լավ ներածություն, Ինչպես ավելի խորացնել տվյալ մոդելի. Եւ դուք կարող եք նաեւ դիտել տեսանյութեր (Անգլերեն) պաշտոնական կայքում ստեղծող վերականգնողական շրջանակների, Դոմինիկ Barter, RestorativeCircles.org.

Ովքեր արել ոմանք ուսուցում միջանձնային հաղորդակցության ինձ հետ, ես տեսել եմ սովորաբար նշել այս հարցը վերականգնողական գործելակերպերի. Հուսով եմ, որ այդ ռեսուրսները մի քիչ ավելի լավ է ցույց, թե ինչ դուք լսեցիք ինձ եւ ես հավատում եմ, որ արթնանում Ձեր ստեղծագործական եւ ձեր երեւակայությունը, շարունակելու բացահայտելով ավելի արդյունավետ եւ ավելի խորը լուծման ուղիները հակամարտությունները կրթական միջավայրին, եւ ցանկացած այլ տարածք.

Javier

The բռնի Զրույց Դա շատ խորն է գործիք, ցանկալի է զարգացնել բոլոր ԶԼՄ-ների եւ բոլոր հնարավոր ուղիներով. Սեմինարներ արել ինձ, ովքեր տեսել են լիություն ռեսուրսների օգտագործման (տեսողական, տարածություն…), ի թիվս այլ տառերով Ես ունեմ ձեռքի crafted, եւ ես օգտագործել տարիների.

Ես շատ գոհ է վերջին տեսքը տառերով “EASY Konekta”, ռեսուրս շատ օգտակար է ուղեկցել գործընթացները մարդկանց, ովքեր ապավինել տեսողական, հատկապես երեխաները. մեջ պարզ Cat, մի փոքր բիզնես է, որը ձգտում է բերել եւ ստեղծել ուսուցման նյութեր վերապատրաստման բռնի կապի Իսպանիայում, Նրանք ընտրել են գործարկել այդ քարտերը նախագծել է իրեն.

Ես պարզապես ստացել նամակներ “EASY Konekta” եւ ես սիրեցի շատ ասպեկտներ. Վրա մի կողմից,, որ դիզայն, պարզ գծագրերը, որոնք կատարել քարտերը շատ մատչելի, Վարդագույն ֆոնի զգացումների եւ կապույտ ֆոնի կարիքների համար (ա կոդը եւ universalized համայնքի բռնի Զրույց կողմից Dance Հատակ CNV).

Մյուս կողմից,, այնպես, որ նրանք հոգատար բառեր: զգացմունքները արու եւ էգ, այնպես, որ յուրաքանչյուրը կարող է զգալ, մեզ ներառվել հեշտությամբ; եւ կարիքները հաճախ արտահայտվում են երկու հավելյալ ձեւերով, այնպես, որ մարդը կարող է ուսումնասիրել, թե ինչ է այն խօսքը, որ ձեզ համապատասխանում է լավագույն.

նույնպես, ավելացնել մի շարք Առաջարկվում է օգտագործման (Խաղի առաջարկներ), հարմարեցված այլ աղբյուրների թույլտվության, այդ թվում `հայտնի “պոկեր CNV”, որը ես օգտագործել խորացված սեմինարներ.

Այստեղից Շնորհավորում եմ թիմի պարզ Cat այս նոր ռեսուրսը. Ես չեմ կարող սպասել, փորձել դրանք իմ հաջորդ սեմինարին, եւ տեսնել, թե ինչ են նրանք մտածում են ներգրավված. Մինչդեռ դուք կարող եք ուսումնասիրել ավելին մասին քարտերը կայքը եւ դուք կարող եք գնել դրանք առցանց, եթե դուք հետաքրքրված.

Ես հավատում եմ, որ դուք են գործնական եւ հեշտ է խորացնել ոչ բռնի Զրույց.

Javier

CNV dancefloors արդեն հայտնվել է տարբերակի Castilian, , որտեղ ես աշխատել եմ, եւ են նաեւ մատչելի է իսպանական լուսագրային տեսանյութեր.

Bridget Belgrave իսկ Gina Lawrie, Ձեւավորման Հավաստագրված կենտրոնի բռնի Զրույց (Կենտրոն բռնի Զրույց, Ծառան ու), Տարիներ շարունակ նրանք ստեղծել է հիանալի գործիք ուսուցանելու եւ զբաղվել բռնի Զրույց (CNV). Քանի որ նրանք իրենք պետք է ներկայացում, որ Dance Հատակ CNV (Վիզաների ազգային կենտրոնը պարային հարկերում) Նրանք առաջացել է մի շարք քայլեր է հեշտացնել պրակտիկան բռնության Զրույց մի տարածական քարտեզների, որ թույլ է տալիս Ձեզ օգտագործել մարմնի ուղղություններ է աշխատել էմոցիոնալ հարթություն, որ կերպ դուք տեսնում եք այս տեսանյութը:

ի ամռանը 2009 Ես ունեցել հաճույքը formarme հետ: Gina եւ հանդիպել Bridget, եւ այնտեղից աշխատանքը թարգմանության եւ ադապտացման է վերադարձվել Castilian, փորձ է, որը մենք պետք է օգնել շատ մարդկանց, եւ ես համաձայնեցրել մի որոշ ժամանակ. Այնպես որ, դա հաճելի է տարածել մի պարզ գործիք է, եւ դեռ այնքան խորն է, վերջապես ը Իսպաներեն, , որը մենք մտածում, ներառել ամենամեծ հնարավոր թվով իսպանական տարբերակի.

Իմ փորձը, որ Dance Հատակ CNV ժողովուրդը կարող է զբաղվել հետ ընդամենը մի քանի նախնական գիտելիքների բռնի Զրույց (փաստորեն ես օգտագործել այն երբեմն ներածական սեմինարների). Նույնիսկ մարդիկ, ովքեր չգիտեն գործընթացը ինքնին բռնության Զրույց (երեխաներ, եւ դեռահասների, հաճախորդները թերապիայի) Նրանք կարող են հեշտությամբ անցնել այն օգնությամբ մեկի ավելի փորձառու.

Dancefloors CNV համատեղել ձայնային, մարմնավոր եւ լեզվական, այնպես որ փորձը տեղի է ունենում միջոցով ավելի ուղիներով եւ փորձը ավելի խորն է. Եւ կան ինը “պար” տարբեր, անունների, ինչպիսիք են “պարը 13 քայլեր”, “Պարի ինտեգրում եւ Connection”, “Պարի զայրույթի / Զայրույթ, Ամոթ եւ դեպրեսիան”, “Պարի այո, եւ ոչ”, որ “Փոխակերպում ցավը չարդարացված կարիքների Գեղեցկության կարիքների”.

նույնպես, մեջ 2013 նրանք ազատ է արձակվել որոշ տեսանյութեր, որոնք բացատրում երեքը պարերի, մի զգույշ համարում է, որ ներառում է իսպանական ենթագրեր.

Եթե ​​դուք ուզում եք գնել Dancefloor CNV տարբեր ձեւաչափերով (քանի որ բեռնել PDF, թուղթ, Պլաստիկապատ տարբերակ…) եւ DVD- ներ է սովորել նրանց հետ տանը կամ խմբային պրակտիկան, Դուք կարող եք այցելել առցանց խանութ, Life Resources.

Եւ եթե դուք ուզում եք հաշվել ինձ վրա փորձել է dancefloor է մեկ նստաշրջանի կամ կոնկրետ սեմինարների, Ես ուրախ կլինենք ուղեկցել.

Հուսով ենք, Ձեզ դուր է գալիս.

Javier

Ես պատիվ ունեմ դասավանդելու իմ Focusing համակարգողի և ընկերոջ հետ միասին Իզաբել Գասկին Ներածական կենտրոնացման դասընթաց “Ինչպես լսել ձեր մարմնին” (մակարդակը I). Այս սեմինարում մենք փորձառությամբ կաշխատենք մեր ամբողջ ներաշխարհին մարմնական հարթությունից մոտենալու ընկերական ձևով:. Հարգանքի և հետաքրքրասիրության վերաբերմունքը այն ամենի նկատմամբ, ինչ մենք գտնում ենք, կնշանակի մեր ինտերիերին ներկայության այլ տարբերակ, և նաև ավելի բաց ճանապարհ մոտենալու այն ամենին, ինչ ապրում են երեխաները, եւ դեռահասների. Նախատեսված է ինչպես հայրերի, այնպես էլ մայրերի, ինչպես նաև օգնության հարաբերությունների մասնագետների համար, մենք փորձառական վարժությունների միջոցով ավելի հավաստի կապ կունենանք մեր մարմնամարզական հետախուզության հետ.

ամսաթիվ: Ուրբաթ 20 Հունիսի 2014, Հյուրատետր 17:30 ա 21:30 և շաբաթ օրը 21 Հունիսի 2014 Հյուրատետր 10:00 ա 14:00 իսկ 16:00 ա 20:00.

Տեղ: Thyme Foundation բաց կենտրոն
C/ Serrano No. 136
Madrid

Լրացուցիչ տեղեկություններ և գրանցում հետևյալ հասցեով Tomillo հիմնադրամի բաց կենտրոնի ինտերնետային էջը.

Այս դասընթացը վավեր է Ֆոկուսի դիպլոմ ստանալու համար Կենտրոնանալով ինստիտուտի իսպաներեն հաշվելով որպես 12 ժամ Level I.

[Original մուտքի 2 Հունիսի 2014, թարմացվել 21 Հունիսի 2014, դասընթացի ավարտի ամսաթիվը.]

Մի քանի օր առաջ ես մեկնաբանեցի Spiral Consulting երեխաների համար բլոգի գրառման մեջ, որտեղ ես աշխատում եմ երեխաների հետ աշխատող ընտանիքների և մասնագետների միջանձնային հաղորդակցության հարցերի վրա, եւ դեռահասների, որ երբեմն ընտանիքում կամ դասարանում հաղորդակցությունը բարելավելու սեմինարը ծառայում է հետաքրքրություն առաջացնելուն, և մի կողմ ձեռք բերված պատկերացումներից և սովորած գործիքներից, շատ մարդիկ ավելի շատ նյութ են խնդրում հենվելու համար. Ես սիրում եմ գիրք խորհուրդ տալ Ադել Ֆաբեր և Էլեյն Մազլիշ (մարզիչներ և մայրեր) հետ մտքեր կոչման Ինչպես խոսել, որպեսզի ձեր երեխաները լսեն և լսեն, որպեսզի ձեր երեխաները խոսեն ձեզ հետ, հայտնված տղաների և աղջիկների հետ շփման դասական 1980. Տարիներ շարունակ այն դարձել է դրական դաստիարակության չափանիշ: կարեկցող և հաստատող լսում` միաժամանակ սահմաններ դնելով և գոհացուցիչ պայմանավորվածություններ ձեռք բերելով ներգրավված բոլոր կողմերի համար.

Ոգեշնչված երկու հեղինակների անցկացրած սեմինարներից, Գիրքը կառուցված է հետևյալ բովանդակության շուրջ: գլուխ 1. Ինչպես օգնել երեխաներին հաղթահարել իրենց զգացմունքները. գլուխ 2. Ինչպես խթանել համագործակցությունը. գլուխ 3. Պատժի այլընտրանքներ. գլուխ 4. Ինչպես խթանել ինքնավարությունը. գլուխ 5. գովասանքը. գլուխ 6. Ինչպես խուսափել տպագրությունից. գլուխ 7. Recapitulemos. նույնպես, -ի վերջին հրատարակության մեջ 2013 -ից Խմբագրական Medici ներառում է հեղինակների հետադարձ հայացք դեպի ավելի քան երեսուն տարվա ուսումնառությանը և փորձին, ինչպես նաև Ջոաննա Ֆաբերի հուզիչ հետևանքը, հեղինակ Ադել Ֆաբերի դուստր լինելու իր փորձառությամբ և սեփական մայրության հետ հանդիպման հետ.

Մարդու և մարդկային հարաբերությունների դրական հայացքից, տեքստը հիմնված է հիմնական պատճառաբանության և բազմաթիվ օրինակների վրա, որոշ նկարազարդված վինետներով, որոնք նման են հենց կյանքին, և անընդհատ առաջարկում է գաղափարներ, որոնք պետք է կյանքի կոչվեն մեր շրջապատի տղաների և աղջիկների հետ. Չնայած այն ի սկզբանե ուղղված է ընտանիքներին, Այն կարող է օգտագործվել նաև կրթական և սոցիալական ոլորտում (թեև հեղինակներն ունեն ուսումնասիրության առարկայի այլ հատուկ գրքեր).

Իսկ եթե քո որդիներն ու դուստրերը (կամ այն ​​ուսանողներին, որոնց հետ աշխատում եք) նրանք ավելի մեծ են, կարող եք դիտել նաև նույն հեղինակների գիրքը Ինչպես խոսել այնպես, որ դեռահասները լսեն և ինչպես լսել, որպեսզի դեռահասները խոսեն ձեզ հետ, առաջարկելով մի քանի տարբեր գաղափարներ (հարմար է այն ժամանակ, երբ նրանք մեծ են) և առաջարկները միշտ օգտակար են, դա, հավանաբար, կստիպի ձեզ ժպտալ.

Մաղթում եմ ձեզ ուրախ ընթերցանություն, և որ դուք հաճույք եք ստանում հաղորդակցության նոր ձևերի ուսումնասիրությունից.

Javier

ինչպես ես հաշվում եմ Spiral Consulting երեխաների համար բլոգի գրառումը, որի անդամ եմ, Նոր տարվա որոշումների միջև, -ից Spiral Consulting Children մենք առաջարկել ենք հայտնի դարձնել կանխարգելման և միջամտության գործիքներ աֆեկտիվության մեջ, պաշտպանություն և միջանձնային հաղորդակցություն, որը մենք արդեն օգտագործում ենք երեխաների հետ, աղջիկներին և դեռահասներին, և որ մենք խորհուրդ ենք տալիս ընտանիքներին և մասնագետներին. Երբեմն մենք խորհուրդ ենք տալիս գործիքներ, որոնք շատ քիչ են տպագրվել իսպաներենով, կամ որոնց տեղեկատու տեքստերը դժվար է ձեռք բերել. Այնուհետև մենք կտանք հուշումներ, որոնք, հուսով ենք, կլինեն ցուցիչ.

Դա այն դեպքը չէ Կենտրոնանալով, մարմնի կենտրոնացման գործընթացը և տեխնիկան, որն ունի իսպաներեն առատ մատենագիտություն. Կենտրոնացումը տեխնիկա է, որը մշակել է Յուջին Գենդլինը, փորձառու փիլիսոփա և հումանիստ հոգեթերապևտ, գիտակցաբար զարգացնել մեր հույզերի հետ այլ կերպ հարաբերվելու կարողությունը. Այն բաղկացած է (մի քանի բառով բացատրված) հույզերի և ամբողջ ներաշխարհի վրա աշխատելու համար մարմնական սենսացիաների հղումներն օգտագործելիս (համոզմունքները, ներքինացված հաղորդագրություններ, կրկնվող մտքեր…). Ես տեղյակ եմ, որ այսպես բացատրելը շատ բան չի ասում, և դա այն է, որ կենտրոնանալն է, հիմնականում, փորձառական, և դրա համար այն կարելի է հասկանալ միայն այն վերապրելով. Այո իսկապես, մեկ անգամ փորձարկվել է, մարդկանց մեծամասնությունը դա ընդունում է որպես բնական բան, մի բան, որ “ինչ-որ պահի նրանց հետ պատահել է”, և Focusing տեխնիկայի միջոցով մենք սովորում ենք օգտագործել այն, երբ ցանկանում ենք, և այնպես, որ դա կախված չէ մեզանից հատուկ ուշադրության կենտրոնում կամ կարողությունից.

Ինչպես այլ տեխնիկայի հետ, որը ես գիտեմ, Ես մոտեցա կենտրոնանալիս 2009 մտածելով այն կիրառությունների մասին, որոնք այն կարող էր ունենալ տղաների և աղջիկների հետ միջամտության մեջ, և, այնուամենայնիվ, ես գերված էի այն կարողություններով, որոնք ինձ օգնեցին բացահայտել իմ մեջ որպես մարդ և որպես մասնագետ:. Եթե ​​դուք հետաքրքրված եք աշխատանքի այս գծով, Երկու նոր կազմ եմ պատրաստել, “Կենտրոնանալով եւ զգացմունքային կրթություն երեխաների, եւ դեռահասների” իսկ “Կենտրոնանալով եւ բռնության կանխարգելման երեխաների համար, եւ դեռահասների” (երկուսն էլ՝ ճանաչված Ֆոկուսինգի պաշտոնական վերապատրաստման համար, քանի որ ես ճանաչված եմ որպես Վկայագրված մարզիչ (Վկայագրված մարզիչ) միջոցով The Կենտրոնանալով Institute եւ Կենտրոնանալով ինստիտուտի իսպաներեն).

Այսպիսով, ձեր ախորժակը բացելու համար խորհուրդ եմ տալիս Մարտա Ստապերտի և Էրիկ Վերլիեֆդեի հոյակապ գիրքը Կենտրոնանալով երեխաների վրա. Երեխաների և դեռահասների հետ դպրոցում և տանը շփվելու արվեստը, հրատարակվել է Խմբագրական Desclée Ամայի հավաքածուում, իսպանական հրատարակության հսկողությամբ Իզաբել Գասկին և Լյուսիա Էմման, Կենտրոնացած մարզիչներ և իմ լավ ընկերներ. Գրել է Մարտա Ստապերտը, մանկական հոգեթերապևտ և Ֆոկուսինգի համակարգող, y Էրիկ Լավ, ուսուցիչ, գիրքը մեծ ներածություն է մեծահասակների համար կենտրոնանալու համար, միաժամանակ առաջարկելով գործնական գործողություններ և վարժություններ երեխաներ ունեցող մարդկանց համար, աղջիկներ և դեռահասներ շուրջը, ոչ միայն թերապևտիկ և կրթական ոլորտների մասնագետներ, այլ նաև ընտանիքների համար. Ծնողները, ովքեր կարդացել են այն, գտել են այն շատ օգտակար և գործնական, չնայած կան որոշ վարժություններ, որոնք ակնհայտորեն շատ են բարելավում թերապևտիկ միջավայրում.

Հուսով եմ, որ Ձեզ դուր է գալիս (դու կարող ես նայեք հրատարակչի կայքի որոշ բովանդակությանը).

Javier

Որպես մանկության խորհրդատու Spiral Consulting Children ակնկալվում է դասավանդել մոդուլները “Աֆեկտիվ կրթություն հանուն բռնության կանխարգելման” իսկ “Բռնության կանխարգելման համար միջանձնային հաղորդակցություն” (Սոցիալական կրթության մասնագետների համար ոչ բռնի հաղորդակցության հիմքերը) դասընթացի շրջանակներում “Նոր սոցիալական մանկավարժ: Սոցիալական կրթության մասնագիտական ​​հմտությունների թարմացում” կազմակերպվել է ՀՀ վերապատրաստողների վերապատրաստման դպրոցի կողմից Սերմերի ասոցիացիա.

Ամսաթվեր (մոդուլներից): մարս 1, չորեքշաբթի 2, հինգշաբթի 3 և ուրբաթ 4 Հոկտեմբեր 2013, Հյուրատետր 16:00 ա 20:30.

Տեղ: Սերմերի ասոցիացիա
Paseo Alberto Palacios No. 13
28021 Madrid

Լրացուցիչ տեղեկություններ և գրանցում: 91 798 69 55

Ներբեռնեք դասընթացի փաստաթուղթը “Նոր սոցիալական մանկավարժ: Սոցիալական կրթության մասնագիտական ​​հմտությունների թարմացում”

[Original մուտքի 3 Սեպտեմբեր 2013, թարմացվել 4 Հոկտեմբեր 2013, մոդուլների ավարտի ամսաթիվը:]

Շնորհիվ դրա կարևորության՝ էմպաթիկ վերաբերմունքի զարգացման համար այն կարողությունների նկատմամբ, որոնք ունեն բոլոր մարդիկ, անկախ մեր տարիքից և մեր ձեռք բերած հմտություններից, Ես պատճենում եմ այստեղ բովանդակությունը գրառումը, որը ես հրապարակել եմ Spirals Consultancy for Children-ում, քանի որ այն արտացոլում է մարդու մասին շատ հուսադրող տեսլականը.

Քանի որ կարդացել եմ բազմակի ինտելեկտի տեսության մասին, առաջարկվել և մշակվել է հոգեբանի կողմից Հովարդ Գարդներ, Ես խորապես գրավված էի. Ամերիկացի այս հոգեբանն առաջարկել է 1983 այդ խելքը եզակի չէր (ավանդական թեստերը չափում են տրամաբանական-մաթեմատիկական և լեզվական ինտելեկտը), բայց դա բազմակի էր (թիվը ավելանում է տարիների ընթացքում և հետազոտություններ), և նաև, որ ինտելեկտներից յուրաքանչյուրը կարող է զարգանալ. Այդ ժամանակից ի վեր այն համատեղել է հետազոտությունը ավելի համապարփակ կրթության համար հատուկ մանկավարժական նյութերի մշակման հետ:, և նրա աշխատանքը ճանաչվել է բազմաթիվ հաստատությունների կողմից, ներառյալ Աստուրիայի արքայազնի մրցանակը սոցիալական գիտությունների համար 2011.

Բեգոնյա Իբարրոլա, հոգեբան, որը մասնագիտացած է մանկության ընթացքում հուզական զարգացման մեջ, մեզ ավելի է մոտեցնում իր գրքում առկա տարբեր ինտելեկտներին Պատմություններ ինտելեկտը բացահայտելու համար, հրապարակված է SM խումբ Անն Դեսիսի հմայիչ նկարազարդումներով. Երկրագնդի մի խումբ տղաների և աղջիկների ճանապարհորդության պատմությունը դեպի Պեգասոս, որտեղ նրանք հանդիպում են այլմոլորակային տղաների և աղջիկների, ծառայում է որպես լեզվական բանականությունը ուսումնասիրելու պատրվակ (բառերի և լեզվի հմտություններ), տրամաբան-մաթեմատիկա (թվերի և տրամաբանական գործողությունների հետ կապված), տեսողական-տարածական (տարածական և տեսողական տվյալների հետ աշխատելու ունակություն, ինչպես գրաֆիկական արվեստում և ճարտարագիտության մեջ), երաժշտական (ինչ կապ ունի դա երաժշտության հետ), մարմնական-կինեստետիկ (մարմնի և շարժման հետ կապված ամեն ինչ), ներանձնային (կապված ներքին ինքնաճանաչման կարողությունների հետ), միջանձնային (ինչ կապ ունի սոցիալական և խմբային հարաբերությունների հետ), բնագետ (զգայունություն բնության նկատմամբ) և էքզիստենցիալ (գոյության և այլ փիլիսոփայական հարցերի շուրջ անդրադառնալու կարողություն). Երկրի խմբի յուրաքանչյուր բաղադրիչ զուգակցվում է Պեգասուսի մեկ այլ բաղադրիչի հետ և նրանք միասին ուսումնասիրում են այն բանականությունը, որը ներկայացնում են գրքի տարբեր պատմություններում:.

Ուղղված է Երեխաների Խմբի տղաներին և աղջիկներին (չնայած այն կարող է օգտագործվել չորս տարեկանից), յուրաքանչյուր պատմություն ներկայացվում է մի շարք ուղեցույցներով և աշխատանքային առաջարկներով ընտանիքների և մասնագետների համար. Կարծում եմ, որ դա շատ արժեքավոր ռեսուրս է երեխաների հետ բացահայտելու նրանց տարբեր կարողությունները և զարգացնելու իրազեկվածությունը:, միաժամանակ խթանելով նրանց ինքնաճանաչումն ու ինքնագնահատականը. Մյուս կողմից,, Դա մի գիրք է, որն օգնում է գնահատել բազմազանությունը՝ ապացուցելով այն ամենը, ինչին նպաստում է բանականությունից յուրաքանչյուրը (և նրանք կարող են մանրամասնել, թե ինչ են բերում իրենց ընկերները յուրաքանչյուրի կարողություններից).

Հուսով եմ, որ դուք վայելեք այն, որքան ինձ.

Ալեքս Ռովիրա, բիզնես խորհրդատու, թե՛ էսսեների, թե՛ վեպերի դասախոս և գրող, ունի մարդու մասին դրական տեսլականը, որը շատ մոտ է այն տեսլականին, որը մենք ունենք ոչ բռնի հաղորդակցությունից և կենտրոնացումից.

Այս կարճ տեսանյութում նա տալիս է մարդկանց հետ աշխատելու որոշ հիմնարար բանալիներ, ինչպես բիզնեսի ղեկավարությունից, այնպես էլ մեզանից նրանց համար, ովքեր ավելի շատ միջամտում են անձնական և սոցիալական. հիմնական արտահայտությունը “գուրգուրանքների տնտեսություն” հավաքում է հիմնական հասկացություններից մեկը, որը ես փորձում եմ փոխանցել իմ վերապատրաստման և ուղեկցող աշխատանքից: մարդիկ ուզում են, որ իրենց տեսնեն, ճանաչվել, և եթե մենք չենք ստանում այն ​​դրականի միջոցով, մենք այն փնտրում ենք ավելի տհաճ արթնացման զանգերի միջոցով. Հիմնական բանը դա տեղյակ լինելն է և տողերի միջև կարդալ սովորելը:. Սա օգնում է ինձ դեռահասների և նրանց ընտանիքների հետ իմ աշխատանքում:, և դա մարդկանց միջև կամուրջներ կառուցելու հիմնական գործիքն է.

Խորհուրդ եմ տալիս դիտել տեսանյութը (բազմիցս, նույնիսկ, որսալ նրբությունները) և խորհել, թե ինչպես հաստատել մեր անձնական կյանքում գուրգուրանքների այդ տնտեսությունը, և նաև պրոֆեսիոնալի մեջ.

Հուսով եմ, որ Ձեզ դուր է գալիս.

Javier