I disse siste dagene av oktober oppstår spørsmålet om død oftere i barnas liv. Fra feiringen av de dødes dag i visse familier til alle de forskjellige fargede begivenhetene på Halloween, Realiteten er at det er en tid da barn kan stille spørsmål om døden, og det er praktisk å ha forberedt bestemte holdninger og rom for å lytte og svare.

jeg skrev inn 2011 en artikkel som jeg gjenoppretter her, “Gutter og jenter og døden”, å huske noen nyttige nøkler. I artikkelen, utgitt av bladet Vårt hjørne av 0-6 - AKSENT adressert til småbarnsopplæring, tre grunnleggende områder utforskes:

• Oppfatningen av døden i ulike aldre (mellom null og seks år, Hva er temaet for bladet?).
• Noen grunnleggende retningslinjer for å følge barn før døden.
• Anbefalt lesing, delt inn i opplesninger for familier og profesjonelle og historier å lese sammen med barn.

Og jeg starter artikkelen med å ramme den inn med dette avsnittet:

Lenge trodde man at gutter og jenter ikke led sorgprosesser før i høy alder. Likevel, forskning innen tilknytningsfeltet har vist at de går gjennom sorgprosesser fra de tidligste tider, selv om de ikke manifesterer det på samme måte som voksne før senere. Derfor er det nødvendig å snakke med dem om døden (og ikke skjule det av frykt for å skade dem) når det skjer (eller når vil det skje, ved dødelige sykdommer), slik at de forstår 1) at personen definitivt drar og 2) at personen ikke går frivillig, og også slik at de kan si farvel, siden hvis disse konseptene ikke er klare og det ikke er noe farvel, patologisk sorg kan dukke opp. Og derfor er det viktig at vi vet hvordan vi skal lytte og ta hensyn til hva som skjer inni dem når døden dukker opp i deres liv..
[siter som: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Gutter og jenter og døden" i Vårt hjørne av 0-6 - AKSENT, 60, 17-21.]

Fortsett å lese artikkelen…

Jeg håper at disse refleksjonene vil hjelpe deg til å kunne følge barna rundt deg i denne saken.. Døden er en uunngåelig del av livet, og jo bedre vi integrerer det, mer fullstendig vil de leve, våre gutter og jenter og oss.

Jeg ønsker deg en markering med samvittighet,

Javier

De 4 september 2015 tidligere hadde jeg æren av å være med på premieren på dokumentaren “nye jenter 24 timer”, (@girlsnew24h) regissert og co-produsert av Mabel Lozano (@LozanoMabel). Psykoterapi i Madrid og ved videokonferanse Barn spiral Consulting, som jeg har vært et grunnleggende medlem av siden 2009, vi har jobbet med forebygging i årevis, oppdagelse og intervensjon i tilfeller av Om barnas, jenter og ungdom for seksuell utnyttelse. så jeg skrev dette blogginnlegget der jeg forklarer hvorfor jeg anser det som en dokumentar sjokkerende, ubehagelig og viktig.

WalkFree.org, enhet som kjemper mot alle typer moderne slaveri, har gitt ut dette bildet for å øke bevisstheten i dag 23 september mot seksuell utnyttelse.

Og jeg satt igjen med følelsen av å ha mer å si, en eller annen måte. Hei, 23 av september, er han “Den internasjonale dagen mot seksuell utnytting og handel med kvinner, Jenter og gutter” (o, snarere teknisk, “mot seksuell utnyttelse og menneskehandel”). Så i dag kan det være en god dag å komme med en annen kommentar..

Ukene etter å ha sett dokumentaren satt jeg igjen med den spesielle følelsen. Jeg ble klar over alle mulighetene som tilbys av fokusering og Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet» å hjelpe alle mennesker som har blitt handlet for seksuell utnyttelse, være kvinner eller menn, jenter eller gutter, tenåringene. Tydeligvis, oppreisning for seksuell utnyttelse er svært kompleks og krever omfattende sosiale ressurser, og innenfor psykososiale ressurser og terapi, du trenger en stor tilgjengelighet av verktøy. Det jeg tilbyr her er en spesifikk refleksjon av bidragene fra disse to prosessene som jeg kjenner og som tjener meg til å følge mennesker som har vært utsatt for en eller annen form for vold, spesielt seksuell vold.

De fokusering, som er en prosess med forsiktig lytting til kroppsfølte sensasjoner, Det er et veldig kraftig verktøy slik at personen som har vært utsatt for seksuell utnyttelse kan rekomponere forholdet til kroppen sin. Den kroppen som har lidd så mye skade og ydmykelse kan ha måter å uttrykke sin smerte på som er skadelige, både i de impulsive responsene og i blokkeringene deres, så vel som i relasjonene det etablerer. De fokusering, med hans “gå steg for steg, til den rytmen som kroppen ønsker å vise”, lar følelser finne en sunnere måte å uttrykke seg på og gradvis helbrede. Samtidig, personen kan gjenopprette sin opplevelse av kroppen “fra innsiden”, litt etter litt overvinne barrierene og dissosiasjonene som kroppen hans bygde for å overleve. Du kan lese mer om hvordan jeg forstår Fokusering, og se noen av oppføringer om Fokusering som jeg har publisert i denne bloggen.

På den andre siden, de Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet» Det virker for meg som et enormt kraftig verktøy for personen å gjenopprette ordet. Person (kvinne eller mann, jente eller gutt), som er nektet retten til å si sin mening, å bestemme over livet ditt, om hans kropp og om hans affektivitet, kan finne støtte i to prosesser. På den ene siden, Ikke-voldelig kommunikasjon kan følge deg i måten du forteller historien din til deg selv, å omformulere livet ditt. På denne måten kan du forberede de nødvendige duellene, og ta beslutninger på en bevisst og bemyndiget måte. På den andre siden, Ikke-voldelig kommunikasjon er også veldig nyttig innen relasjoner, og kan hjelpe personen til å kommunisere mer autentisk og selvsikker, og samtidig mer respektfull overfor seg selv og andre mennesker. På denne måten kan du styrke deg selv til å reveve, med bevissthet, hans nettverk av følelser. Du kan utvide denne informasjonen ved å lese om min forståelse av ikkevoldelig kommunikasjon og noe oppføringer om CNV fra denne bloggen.

Min hukommelse går til alle menneskene som blir utsatt for seksuell utnyttelse, og til de som arbeider for deres frigjøring og helbredelse.

Og tilbudet mitt går også til å følge med i reparasjonen av disse prosessene, fra det psykologiske akkompagnementet og psykoterapi (i Madrid, for nå).

Med håp og bevissthet,

Javier

Siste helg i 12 og 13 september 2015 Jeg har hatt privilegiet og gleden av å samarbeide igjen med Bridget Belgrave. Som jeg allerede har nevnt i dette innlegget, jeg møtte Bridget Belgrave Allerede Gina Lawrie, Trenere sertifisert av Senter for ikkevoldelig kommunikasjon (Senter for ikke-voldelig kommunikasjon, CNCC), Psykoterapi i Madrid og ved videokonferanse 2009 og fra det øyeblikket begynte vi å jobbe som et team for å oversette NVC dansegulv til spansk. De komplette oversettelsene så endelig dagens lys 2014, med noen illustrative videoer som kan sees denne oppføringen laget jeg for utgivelsen. De Forening for ikkevoldelig kommunikasjon har organisert en rekke treninger i Madrid, Bilbao og Barcelona i løpet av september 2015, og for meg har det vært en tilfredsstillelse å jobbe igjen som et team med Bridget Belgrave som hjelper til med oversettelsen fra engelsk til spansk og vice versa.

I forberedelsene til workshopen har jeg brukt tid på å gjennomgå alt materialet jeg har fra NVC dansegulv og av Bridget spesielt. Og verdsetter alle materialene, hver med sin rikdom, det er en som fortsatt er min favoritt. Faktisk, Bridget inviterte meg til å dele min visjon på et bestemt tidspunkt i workshopen, og det har falt meg inn å utvide min anbefaling også i denne bloggen.

Det aktuelle materialet er kun på engelsk og har ingen tilgjengelige undertekster eller oversettelser, men jeg stoler på at det ikke avskrekker deg fra å henvende deg til ham. “Ta kontakt med respekt” (“Koble til med respekt”, bokstavelig talt oversatt til spansk) er et multimediemateriale som dokumenterer et prosjekt som Bridget Belgrave gjennomførte i 2004 lure 21 ungdom og ungdom med en gjennomsnittsalder på sytten. Prosjektet ble tenkt som en intervensjon for å trene gutter og jenter med sosiale vanskelighetssituasjoner Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet», innenfor rammen av en workshop om skaping av urbane rytmer, i ti uker.

hvorfor anbefaler jeg det? Her er en oppsummering av mine grunner:

• DVDen med film, av 25 minutter lang. Samle de grunnleggende øyeblikkene i prosjektet, spilt inn både av de tre trenerne og av ungdommene selv, og redigert i samarbeid med dem. Faktisk, som fortalt i et bestemt avsnitt, å se tidligere økter hjalp alle til å bli mer bevisste på sin egen læring og atferd som var bedre tilpasset alles behov. Det er et grafisk dokument som lar deg sette ansikter (og lyder) til ulike situasjoner, og lar deg forestille deg hvordan du kan bruke det i andre sammenhenger.

• Videoen er supplert med den andre delen av boken, “Guide til filmen” (“Guide for å se filmen”), i hvilken alt som skjer kommenteres sekvens for sekvens: hver situasjon, hvordan ikke-voldelig kommunikasjon læres, øve øyeblikk, de virkelige konfliktene som oppstår… På denne måten blir intensjonen med hver aktivitet og vanskene som oppsto og hvordan de ble håndtert bedre forstått..

• Og den tredje delen av boken samler Fullt program, de ti ukene med alle sine detaljerte øvelser og alt layoutmateriale i tillegg (på engelsk), i tillegg til å inkludere en CD-ROM med filen for hvert materiale i PDF klar til utskrift. Videoen inkluderer tydeligvis ikke alle øvelsene, så det er veldig nyttig å se progresjonsaktiviteten for aktivitet, med mulighet for å kopiere den.

• Det faktum å ha en oversettelse av hva Dansegulv seg til castellano, med tittelen på “respekt for meg, respekt for deg”, i den komplette pakken med dansegulv.
• Og påminnelse av Bridget Belgrave å ikke prøve et prosjekt av denne stilen uten på den ene siden å ha solid opplæring og erfaring i ikkevoldelig kommunikasjon, og på den annen side et pedagogisk team med en viss base av NVC og med erfaring i arbeid med ungdom. Jeg har gjort noen av disse øvelsene med ungdom og unge i sosial risiko i Madrid, og det viste seg bra., så jeg er tilgjengelig.

oppsummert, et materiale som er verdt å se, fil, les på nytt og settes i praksis. Og hva kan du kjøpe inn nettbutikken din, Livsressurser.

Og hvis du ønsker mer avklaring, Du kan ringe meg på kontakttelefonnummeret mitt, så kan vi diskutere hva du vil..

Jeg håper at vi snart kan ha flere prosjekter av denne stilen her!!

Javier

Jeg har æren og tilfredsstillelsen av å støtte ved å oversette under neste workshop av NVC dansegulv som forventes å levere Bridget Belgrave i Madrid, med organisering av Forening for ikkevoldelig kommunikasjon.

jeg møtte Bridget Belgrave Allerede Gina Lawrie, Trenere sertifisert av Senter for ikkevoldelig kommunikasjon (Senter for ikke-voldelig kommunikasjon, CNCC), Psykoterapi i Madrid og ved videokonferanse 2009 og fra da av begynte vi å jobbe som et team for å oversette NVC dansegulv til spansk. Oversettelsene så endelig dagens lys inn 2014, med noen illustrative videoer som kan sees denne oppføringen laget jeg for utgivelsen. Nå Forening for ikkevoldelig kommunikasjon har organisert en rekke treninger i Madrid, Bilbao og Barcelona i løpet av september 2015, og jeg har gleden av å jobbe igjen som et team med Bridget Belgrave som støtter oversettelsen fra engelsk til spansk og omvendt på treningen i Madrid, det vil være fokusert på temaet “Hvordan snakke uten å uttrykke eller høre skyld eller kritikk (Dance of Autoempathy and the Dance of the 13 trinn for dialog)”.

datoer: lørdag 12 september 2015 av 10:00 en 14:00 og av 16:00 en 20:00 og søndag 13 september 2015 av 10:00 en 14:00.

Plass: Sala Neuronilla
C/ Doktor Cortezo 17, 2º
Madrid

Mer informasjon med priser (vanlig rabatt for medlemmer av Foreningen og spesialrabatt ved påmeldinger gjennomført t.o.m 5 september 2015), kontaktdetaljer og opplæringskurs for Bilbao og Barcelona på nettsiden til Association for Nonviolent Communication.

[opprinnelige oppføring av 2 september 2015, oppdatert til 13 september 2015, dato for ferdigstillelse av opplæringen.]

“etter min erfaring, å praktisere ikkevoldelig kommunikasjon med små barn handler mer om hva som skjer inni meg – hvordan snakker jeg med meg selv om hva som skjer med meg og barnet mitt – enn om å forhandle. Likevel, Jeg vil også sette ord på min forståelse av hva som skjer for oss begge, i hvert fall en del av tiden, selv om jeg tror barnet mitt ikke forstår språket, da det hjelper meg å få kontakt med følelsene og behovene til begge. Det er, samtidig, hjelper meg å roe ned og finne strategier som sannsynligvis vil fungere for oss begge. Jeg vil også snakke høyt fordi jeg tror dette er måten å tilegne seg språk og emosjonell kompetanse på.” (Inbal Chestnut, Å være foreldre fra hjertet, side 38)

Når menneskene som deltar i mine mellommenneskelige kommunikasjonsverksteder har sønner eller døtre som er i barndommen eller ungdomsårene, eller jobbe med de alderen, vanligvis oppstår “Ja, denne måten å kommunisere på er veldig bra mellom voksne, men la oss se hvordan jeg forteller min sønn/niese/student/guddatter…”. hvis du har tid, vi øver på kommunikasjon med gutter og jenter på trening, selv om jeg ofte bare kan angi forslag og mulige utforskninger. Nå har vi fått en ny ressurs, som gjør at kommunikasjon i familien kan tas til et annet nivå. Det handler ikke bare om å løse konflikter (det også), men for å skape en mer autentisk type tilkobling, dypere og kraftigere, som forbereder barn på en mer robust måte for livet.

Med denne følsomheten skrev Inbal Kashtan boken sin Å være foreldre fra hjertet. Del medfølelsens gaver, kobling og valg, utgitt i fjor på spansk av Editorial Acanto. Inbal Chestnut, trener av Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet» og mor til et barn, ledet i årevis arbeidet med ikkevoldelig kommunikasjon i familien, spesielt fra fedre og mødre til deres sønner og døtre. Inbal døde i september 2014, men arven hans lever videre BayNVC (en organisasjon som sprer ikkevoldelig kommunikasjon fra San Francisco Bay Area, California, som hun var medgründer av) og i hans skrifter (foruten denne boken, Du kan lese noen av artiklene hans om kommunikasjon i familien på engelsk på BayNVC). Dette blogginnlegget ønsker også å være en takk og en hyllest til hans liv og virke.

Jeg anbefaler denne boken både for de som nærmer seg for første gang Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet» og for de som ønsker å utdype sin praksis med barn. jeg håper du liker det.

Javier

De fleste konflikter kan løses på en måte som er tilfredsstillende og fordelaktig for alle parter., Forutsatt at nødvendige ressurser og tid er dedikert. Det er min personlige og profesjonelle erfaring med mange års læring, øver og sender Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet». det er så grunnleggende (ikke lett) og at de nødvendige betingelsene er oppfylt for at denne resolusjonen kan skje. For meg er det flere viktige elementer, som kan oppsummeres i det følgende:

• En adekvat metodikk, som lar alle involverte parter føle seg trygge og respektert i sine rettigheter.
• Fagfolk med erfaringstrening i mekling og dyp lytting og “oversettelse” av meldinger for å gjøre dem lettere å høre for hver person.
• Et fellesskap som støtter gjenopprettende prosesser, tildele tid, mellomrom, menneskelige ressurser, opplæring…
• Folk som er villige til å løse konflikter på en måte som til slutt alle parter føler seg hørt og at alle parter er fornøyde med løsningen.

Derfor er det en glede for meg å dele ressursene utviklet av et bredt samfunn av mennesker i Son Gotleu-området i Palma de Mallorca. (Mallorca), siden de samler inn hvordan hvert av disse elementene har fungert.

I denne videoen kan du se hvordan de har vært involvert, med revitalisering av Institutt for sameksistens og skolesuksess (de Institutt for sameksistens og skolesuksess på spansk) av regjeringen på Balearene, fra lærerstaben ved utdanningssentrene for tidlig oppvekst, Primær og sekundær, elever i alle aldre, familiene, og også sosialtjenesten, politiet, universitetet og andre betydelige sosiale grupper. I en mosaikk av stemmer, vi får en ide om erfaringene med opprettelsen av det sikkerhetsnettet i et sosialt sårbart miljø, og se noen av resultatene.

For et mer systematisk syn, det er publikasjonen som samler de grunnleggende aspektene. Redigert på katalansk, Spansk og engelsk innenfor rammen av et europeisk prosjekt med dette temaet, de Veiledning Vi forbedrer sameksistens med gjenopprettende praksis / Veileder Vi forbedrer sameksistensen med gjenopprettende praksis utvikler de teoretiske aspektene ved Restorative Practices, trenger mer data og gir konkrete eksempler og leseforslag for å utvide informasjonen.

Og for å utdype de gjenopprettende sirkler, en praksis med konfliktløsning med en sosial dimensjon har sin opprinnelse i Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet», du kan lese den interessante monografien Rettferdighet og gjenopprettende praksis. Restorative Circles og deres anvendelse på ulike felt, utarbeidet av Vicenç Rul·lan, en trener som jeg har gleden av å kjenne, som vises i videoen og i veiledningen, og at han er medlem av Foreningen for rettferdighet og gjenopprettende praksis på Balearene (med side på castellano og i katalansk, med mange andre ressurser). en god introduksjon, å fortsette å fordype seg i denne modellen. Og du kan også se videoer (på engelsk) på den offisielle nettsiden til skaperen av Restorative Circles, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

De av dere som har trent litt mellommenneskelig kommunikasjon med meg har sett at jeg vanligvis nevner dette temaet Restorative Practices. Jeg håper at disse ressursene illustrerer litt bedre det du har hørt fra meg, og jeg stoler på at de vil sette i gang kreativiteten og fantasien din til å fortsette å oppdage mer effektive og dypere måter å løse konflikter på i det pedagogiske miljøet., og i et hvilket som helst annet område.

Javier

Utnytter at våren begynner i dag, Sann Connection Mer har allerede Twitter, @ConexMasAutent, hvor de forskjellige oppføringene vil vises publisert, i tillegg til anbefalinger og andre saker av interesse vedr fokusering, mellommenneskelig kommunikasjon basert på Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet», generell personlig utvikling og psykoterapi.

Jeg håper du finner dem nyttige.

Javier

Forklar hvem som helst hva psykoterapi, og spesielt det jeg forstår som psykoterapi, det er alltid en utfordring. Og når vi legger til dette at vi ønsker å forklare det til barn, jenter eller ungdom, det ser ut til at det er vanskeligere. og fortsatt, psykoterapi er noe helt naturlig: for å gjenopprette den tapte saldoen (og dermed ta tilbake tømmene i ditt eget liv).

Som mennesker er vi i utgangspunktet forberedt på å vokse på en sunn måte. Det naturlige ville være for oss alle å gå gjennom de forskjellige stadier av barndommen, av ungdoms- og voksenlivet steg for steg. Det ville vært naturlig, deretter, På den ene siden, inkorporer ernæringselementene på et psykologisk nivå (korporal, følelsesmessig, kognitive, prosedyremessig, holdning…) og på den annen side overvinne de smertefulle og til og med skadelige elementene med ny læring (av typen “Denne holdningen min tjener meg ikke lenger” o “Jeg ønsker ikke å forholde meg til en person som ikke respekterer meg”). Likevel, noen ganger går ting galt (litt eller mye), og det er nødvendig å gjøre noe for å komme videre med helsen. Psykoterapi er en god måte å integrere og helbrede opplevelsene som er levd, gjenopprette illusjonen for livet vårt.

Videoen “Garra stengte (Doktor Fish)”, ble laget av en gruppe animasjonsstudenter fra Sheridan College under navnet Frozen Mammoth Productions, blant andre Timothy Chan og Eunice Hwang, og det kan tjene som utgangspunkt for å starte refleksjonen.

Denne videoen virker for meg å være et godt eksempel for å forklare flere grunnleggende punkter som jeg liker å gjøre klart for barn og ungdom., og også til voksne som vurderer å gjennomføre en psykoterapi:

1) Arbeidet til de av oss som fungerer som terapeuter består av gjenopprette de friske og levende Hva er inni hvem vi har i samråd. Vi har alle noe verdifullt ved å eksistere, selv om det noen ganger har oppstått svært skadelige situasjoner, ekstern eller intern.

2) For å gjenopprette det som er sunt og levende, har vi bredt utvalg av medier, egnet til hvem vi har foran (og på hans alder, deres liker, stilen hans, hva han har levd…). vi lytter alltid, spør vi ofte, og noen ganger foreslår vi aktiviteter (hvordan tegne, eller utføre spesifikke aktiviteter, eller prøv forskjellige teknikker). Vårt mål er å gi tilbake til personen det som er sunt og levende, men renere og sterkere slik at du kan komme videre med livet ditt.

3) Vi vet det prosessen tar tid. Hvis vi tar uker, måneder, år, leve med noe vondt, vi vil også trenge en tid med dedikasjon for å helbrede det. Det er sant at det kan være oppdagelser som radikalt endrer opplevelsen vår på et øyeblikk, som det vises i videoen, men det skjer først når vi har undersøkt interiøret vårt nok. Og det tar også tid før den erfaringen blir etablert globalt i livene våre..

4) Og det vet vi prosessen krever innsats. Det er som å rense et sår som har blitt infisert, kan innebære kortvarig smerte, men forbedringen er tydelig på lang sikt. Innsatsen påvirker menneskene som er rundt den som kommer på konsultasjon. Når det gjelder barn, jenter og ungdom, stress påvirker familien, og fra min visjon om psykoterapi griper jeg kun inn hvis det er et tydelig og solid engasjement fra familiens side (spesielt primære omsorgspersoner).

5) som det skjer i videoen, som terapeuter kjenner vi opplevelsen godt pga vi har levd vår egen psykoterapi med våre egne utfordringer. Vi har selvfølgelig spesifikk opplæring, bred og dyp, men vi anser oss ikke som eksepsjonelle mennesker. Vi er rett og slett mennesker som har sett på smerten vår og som har lært å se på andre menneskers smerte på en konstruktiv måte og fra nye perspektiver..

Jeg håper at videoen vil hjelpe deg til å få klarere ideer om psykoterapi, spesielt når du vil forklare det til barna dine, jenter og ungdom.

Javier

Taller “Ikke-voldelig kommunikasjon og fokusering. Lytt til behovene med hele kroppen” inni IV Møte for ikke-voldelige kommunikasjonsutøvere organisert av Forening for ikkevoldelig kommunikasjon.

datoer: av fredag 20 til søndag 22 februar 2015.

Plass: Vandrerhjem i San Servando
Cuesta de San Servando s/n
Toledo

For å lese den fullstendige informasjonen, be om avklaring og registrer deg, gå til eventspesifikk nettside.

For å lese litt om det teoretiske grunnlaget for workshopen, du kan sjekke artikkelen min “Kombinere Fokusering og ikkevoldelige kommunikasjon. Reflekter for dypere implikasjoner”, som ble publisert i antall 2014 av Folioen. Et tidsskrift for fokusering og erfaringsterapi, det offisielle akademiske tidsskriftet til Fokuseringsinstituttet (New York Focusing Institute).

[opprinnelige oppføring av 30 januar av 2015, oppdatert til 22 februar 2015, sluttdato for møtet.]

Dette er svært rørende dager blant de av oss som kjenner og praktiserer Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet». Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet». Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet», skaperen av ikke-voldelig kommunikasjon, fortiden har gått bort 7 februar 2015 i en alder av 80 år (vi feiret bursdagen hans for noen måneder siden i dette innlegget), og de av oss som kjente ham og også de av oss som har lært modellen hans generelt gjør noe som han lærte oss: feire begivenhetene som har møtt våre behov og tillate oss selv å sørge over hendelsene som har forlatt våre behov udekket.

Jeg hadde gleden av å trene med ham i løpet av de ni dagene av den internasjonale intensivtreningen (Internasjonal intensiv trening, IIT) fra Sveits i juli og august 2008. Bildet jeg har med Marshall og hans kone Valentina er fra den formasjonen., med den ekstra symbolikken til tilstedeværelsen av to ugjenkjennelige gutter og en jente i bakgrunnen, som henger sammen med oppmuntringen som Marshall ga meg i mitt arbeid med barn, jenter og ungdom (les flere detaljer i det opprinnelige innlegget).

I løpet av disse dagene, der jeg har lest de forskjellige meldingene og minnesmerkene som har funnet sted i ikkevoldelig kommunikasjonssamfunn, Jeg har også benyttet anledningen til å lese notatene om det jeg opplevde de dagene med ham på nytt (og i selskap med andre trenere og resten av deltakerne). Og senere er det på tide å lese alle verkene hans på nytt, som en måte å forfriske og hedre arbeidet deres.

Marshall Rosenberg jobbet for å skape en mer human verden, oppdage aspektene ved livet og veksten selv i de mest uforståelige handlinger. Hans grunnleggende setning er “Vold er et tragisk uttrykk for udekkede behov”, og metoden, ikke-voldelig kommunikasjon, en vei for å kunne lytte og omformulere uttrykk til det finnes løsninger der alle parter vinner.

Jeg synes Marshalls vektlegging av sosial endring er spesielt berikende., han ønsket ikke at ikkevoldelig kommunikasjon skulle tjene slik at folk forblir rolige med livet. Arbeidet begynner inne i hver person, men du kan ikke bo der, den må nå de forskjellige strukturene (økonomisk, sosial, retningslinjer, pedagogisk…) og transformere dem ved å humanisere dem. Som han selv fortalte oss i Sveits: “Handlingen vår ligner den til noen som ser en baby falle over en foss og redde den., og ser en annen og frelser ham, og ser en annen og frelser ham… På et tidspunkt vil det være praktisk for den personen å lure på hvem som kaster babyer og klatre opp i fossen for å unngå det”.

Bortsett fra hans skriftlige arbeid (hvor kan du få ny eller brukt, blant dem Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet». hvor kan du få ny eller brukt) hvor kan du få ny eller brukt, hvor kan du få ny eller brukt Senter for ikkevoldelig kommunikasjon (Senter for ikke-voldelig kommunikasjon), med en historie med flere tiår med arbeid, og som har fungert uten ham de siste årene. Den etterlater også hundrevis av sertifiserte trenere slik at modellen fortsetter å bli overført med trofasthet og titusenvis av utøvere som prøver å kaste lys over våre daglige konflikter.. Det er noe å feire.

Samtidig, hans død etterlater et tomrom. Å vite at han har dødd i sitt eget hjem sammen med sin kone Valentina og deres barn er en mindre trøst.. Vi vet at vi ikke lenger vil se ham representere nye konfliktsituasjoner, at vi ikke hører noen ny sang, at han ikke vil skrive nye bøker. Og før det gjenstår det bare å akseptere smerten og tristheten som dukker opp med medfølelse.

Bare ved å integrere den komplette opplevelsen kan vi gå videre fullt ut, integrere det som ble mottatt fra Marshall og se, øyeblikk til øyeblikk, hvordan oppdatere den på en berikende måte for alle.

I feiring og sorg,

Javier