som vanlig, I denne bloggen deler jeg elementer som krysser arbeidet mitt inn Barn spiral Consulting med andre personlige og profesjonelle interesser. I dette tilfellet har jeg tilfredsstillelsen av å dele guiden stemmer for endring. stemmer for endring, stemmer for endring, det vi lager Pepa Horno og jeg stopper UNICEF Spania.

Det var en tilfredsstillelse å få i oppdrag å systematisere denne metodikken skriftlig på en rimelig måte.. En del av arbeidet vårt når vi skal følge offentlige og private enheter av beskyttelsessystemer her i Spania og i andre land i deres forbedringsprosesser består i å ha øynene til hovedpersonene deres: barn, jenter og ungdom som bor i beskyttelsessentre. Og de er spesialister i sitt eget liv, og ofte glemmer institusjonene å spørre dem, dessverre.

Derfor er det en stor glede det UNICEF Spania, innenfor sitt arbeid med å fremme barns og unges medvirkning, har invitert oss til å presentere en enkel metodikk for å konsultere disse barna, jenter og ungdom. Vi snakker mer om det i bloggen til Spiral Consulting for Children.

Inni den er en teknisk og praktisk veiledning, For meg er aspektet ved mellommenneskelig kommunikasjon: hvordan kan vi voksne snakke, hvordan vi kan skape det rette rommet og hvordan vi kan lytte til barn, jenter og ungdom. Ordene vi bruker kan åpne kommunikasjon eller lukke den, Derfor er formlene som vi presenterer veldig klare.: respekt, inkludering og protagonisme av barna selv, jenter og ungdom.

Og vi har også insistert på fleksibilitet og tilpasning til alle barn, jenter og ungdom, gi retningslinjer for å tilpasse intervensjonen til funksjonelt mangfold, kulturelt mangfold (spesielt enslige migrantgutter og -jenter) og de med psykiske problemer og traumer. Stemmene deres, som vi sier i tittelen, godt hørt, kan gjøre en endring til det bedre i livet deres.

Jeg håper du liker den og at du finner den interessant.

F. stemmer for endring

I sommer måtte jeg koble av, og jeg fikk det. på et mentalt nivå, men også elektronisk. Og det har i stor grad vært takket være lesingen stemmer for endring, av Cal Newport, en forfatter hvis tankegang jeg beundrer, Jeg prøver å omsette i praksis og anbefaler.

gjennom denne boken, som har den suggestive undertittelen “Til forsvar for omsorgen i en støyende verden”, Jeg har formet hva slags forhold jeg ønsker å ha til sosiale medier: bruke dem bevisst, utnytte mulighetene for tilknytning og kontakt med andre mennesker og med interessante organisasjoner, men uten å miste kontrollen over tiden min, av min omsorg eller mitt følelsesmessige velvære. Den er skrevet i prosa som kombinerer streng forskningsutstilling med underholdende anekdoter som gjør nøkkelpoengene konkrete..

Og det beste er at det ikke handler om å forlate alle sosiale nettverk, men å begrense bruken til tilstrekkelige nivåer for hjernen vår. Boken begynner med et forslag 30 dager uten sosiale nettverk og deretter gradvis introdusere dem, på en måte som passer til våre interesser. Jeg har vært hele august uten å åpne kontoene mine Twitter og av LinkedIn og, Selv om det var vanskelig i begynnelsen, Jeg har kommet fornyet til september. Nå åpner jeg dem to-tre ganger i uken, med intensjon, ser emnene som virkelig interesserer meg, og jeg har allerede oppdaget flere interessante initiativ uten å lide av de spente meldingene fra “populære emner”.

Og det beste er at Cal Newport ikke blir inne “stoppe upassende bruk av sosiale nettverk”, men det fremmer også fire retningslinjer for å dra nytte av tiden som er frigjort for oss:

• Benytt anledningen til å være alene, ved intern tilkoblingstid.
• forlate “liker” som en form for forhold og erstatte dem med direkte samtaler (personlig, via telefon eller videosamtale), i virkelige interaksjoner mer tilpasset våre emosjonelle kapasiteter.
• Dyrk sunn fritid, som gir oss energi i stedet for å ta den bort.
• Bevisst omsorg til vår oppmerksomhet, som er begrenset. I stedet for å kaste det bort på aktiviteter som ikke gir oss så mye, konsentrere det om det som får oss til å vokse og ta vare på hverandre.

Så hvis du ser at jeg bruker sosiale nettverk mindre, du vil vite at jeg tar vare på oppmerksomheten min. Og hvis du vil at vi skal diskutere noe, Bedre på telefon eller personlig enn på sosiale nettverk, synes du det?

God start på skoleåret,

F. stemmer for endring

Livet på nettet har hjulpet oss med å skape nye virtuelle fellesskap.

For over ett år siden fikk jeg invitasjonen til å være med i en refleksjonsgruppe om barn i vernesystemet i Spania, koordinert av Alberto Rodriguez og Javier Mugica og hvor vi deltar Antonio Ferrandis, mi partner til CI Spirals Pepa Horno, Marta Llauradó og min nesten doble navnebror F. Javier Romeu Soriano. Etter disse månedene med nettmøter og flere e-poster og utkast, forrige uke publiserte vi i fellesskap grunndokumentet, stemmer for endring. Syv utfordringer og forslag for å forbedre barnevernssystemet i Spania. Teksten taler for seg selv, og kan lastes ned fra nettsiden til “stemmer for endring”.

Her vil jeg snakke om noe litt annerledes: av selve prosessen. Og jeg skal oppsummere det med tre ord: samfunnet, stemmer for endring.

stemmer for endring er det vi har skapt. Det har en del av sjansen, har møttes for barnevernspørsmål i ulike rom. Men det har også en del av intensjonen. Gjør plass til nettmøter. Skriv hver sin del av dokumentet og revider tekstene til resten. dele synspunkter, bekymringer og mulige svar. Litt etter litt har vi utdypet relasjonene våre, utvikle et felles språk som inkorporerer våre forskjellige personligheter og sensitiviteter. Og vi tror at en del av forbedringene i vernesystemet går nettopp gjennom å skape fellesskap i mange andre rom, med barna, jenter og ungdom og deres familier, innen fagteam og intervensjonsnettverk.

I tillegg, vi har avansert med et perspektiv på øke. Hver person i gruppen vår har samarbeidet og fulgt prosesser i beskyttelsessystemet i mange år. Derfor kan vi snakke om manglene, av de svake punktene som skader barn, jenter og ungdom og familiene som det er ment å beskytte. Men vi husker også fremgangen, Forandringene, noen ganger veldig liten, som gjør at enkelte aspekter blir bedre. Derfor ønsker dokumentet å samle både utfordringene vi ser i Spania og noen forslag vi kjenner, av personlig eller profesjonell erfaring, som har fungert før. Og denne prosessen får også oss som reflekterer i en gruppe til å vokse.

Hvorfor, al endelig, Det handler om å utvikle bevissthet. når vi har en “bevisst blikk”, som min gode venn sier og partner i CI Spirals Pepa Horno, vi ser virkeligheten på en dypere måte. Vi identifiserer hva som skjer hos barn, jenter og ungdom og deres familier, men også i de profesjonelle teamene og i systemene som måtte gi dem beskyttelse og støtte. Og vi gjenkjenner også hva som skjer inni oss, å kanalisere intuisjoner og sensasjoner mot konkrete forslag som forbedrer livene til mange mennesker. Vi kan ikke gjøre dette alene, vi trenger et trygt miljø, samfunnet, hjelpe oss videre, å stille oss selv nye spørsmål og finne nye svar.

Herfra sender jeg min takk til dette fantastiske teamet, og til livet for å gjøre det mulig.

Og jeg inviterer deg til å lese dokumentet og ta hensyn til følgende trinn (vi vil publisere månedlige blogginnlegg for å fortsette å fordype oss i de forskjellige forslagene). Jeg ser deg på nettsiden “stemmer for endring”.

i feiring,

F. stemmer for endring

[Klikk her for å lese dette innlegget på engelsk.]

Dokumentet hinsides overlevelse. Hvordan forbedre intervensjonen med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet, hva Pepa Horno, Min partner i Spiral Consulting for Children, og jeg har skrevet for UNICEF Spania og UNICEF Frankrike, nettopp blitt publisert, og er tilgjengelig i to versjoner:

• Last ned den originale engelske versjonen av Beyond Survival. Bedre intervensjon i Europa med enslige og separerte migrantbarn som faller gjennom beskyttelsessystemet.
• Last ned den spanske oversettelsen, hinsides overlevelse. Hvordan forbedre intervensjonen med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet.

Dette er en teknisk publikasjon som har med barnevern å gjøre, sosial intervensjon og menneskerettigheter. Faktisk, vi har ideene og bevisstheten til nesten hundre fagfolk i en internasjonal workshop i desember 2019 i Madrid, som jeg var med på å tilrettelegge (vi forklarer mer i vårt CI Spirals blogginnlegg). Likevel, det er også et veldig personlig dokument for meg.

På den ene siden, barn, Enslige og separerte migrantjenter og -ungdom har en helt spesiell plass i hjertet mitt. Jeg jobbet i Marokko i flere år med barn, gatejenter og -ungdom, og jeg vet hvilke vanskeligheter de har der, og hva som får dem til å risikere livet for muligheten for en bedre fremtid. Jeg har også jobbet flere år i Madrid med ungdom i sosial risiko, og mange av dem var migrantgutter og -jenter uten familiereferanser, så jeg har fulgt deres skritt i vanskelighetene de møtte for å bygge en god fremtid i Spania. Og den dag i dag liker jeg fortsatt å kunne snakke med dem på marokkansk arabisk, et språk jeg virkelig liker. Jeg håper at dette dokumentet vil hjelpe fagfolk og også allmennheten til å ha et medfølende blikk mot disse barna., jenter og ungdom, og å bry seg om ditt velvære. (Du kan lese mer om karriereveien min på LinkedIn-profilen min).

På den andre siden, Dette er for tiden en svært følsom sak., på grunn av flere faktorer. Som hovedskribent, Jeg har gjentatte ganger brukt do fokusering som en prosess for å strukturere ideer og for å finne passende formuleringer. Nøklene til mer beskyttende fortellinger må komme fra en bevissthet som er solid forankret i kroppen. Jeg håper dette gir klarhet og også et dypere perspektiv til hele dette emnet., spesielt hvis de mer intrikate delene klarer å være litt mer eksplisitte.

For å konkludere, Det har ikke bare vært en faglig utfordring, men også en veldig personlig prosess. jeg håper du liker det.

F. stemmer for endring

[Les denne oppføringen på spansk].

Dokumentet Beyond Survival. Bedre intervensjon i Europa med enslige og separerte migrantbarn som faller gjennom beskyttelsessystemet, at Pepa Horno, min kollega i Spirals Childhood Consultancy, og jeg har skrevet for UNICEF Spania og UNICEF Frankrike, har nettopp blitt publisert, og den er tilgjengelig i to versjoner:

• Last ned den originale versjonen på engelsk Beyond Survival. Bedre intervensjon i Europa med enslige og separerte migrantbarn som faller gjennom beskyttelsessystemet.
• Last ned oversettelsen til spansk, hinsides overlevelse. Hvordan forbedre intervensjonen med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet.

Dette er en teknisk publikasjon som har med barnevern å gjøre, sosial intervensjon og menneskerettigheter. Faktisk, vi regnet med ideene og bevisstheten til nesten hundre fagfolk på et internasjonalt verksted i desember 2019 i Madrid, at jeg var med tilrettelegging (vi forklarer mer om det i blogginnlegget vårt i Espirales CI). derimot, det er også et veldig personlig dokument for meg.

På den ene siden, Enslige og separerte migrantbarn er veldig kjære for meg. Jeg jobbet i Marokko i flere år med barn i gatesituasjon og kjenner til vanskelighetene der, hva som får dem til å risikere livet for muligheten for en bedre fremtid. Jeg jobbet også i flere år i Madrid med utsatt ungdom, og mange av dem var enslige migrantbarn, så jeg fulgte deres skritt i vanskelighetene med å bygge en god fremtid for seg selv i Spania. Og jeg liker fortsatt å kunne snakke med dem på marokkansk arabisk, et språk jeg liker veldig godt. Jeg håper at dette dokumentet vil hjelpe andre fagpersoner og allmennheten til å ha en medfølende respekt for disse barna, og å ta vare på deres velvære. (Mer om min karrierevei i min LinkedIn-profil).

På den andre siden, dette er for tiden en svært følsom sak, på grunn av flere faktorer. Som hovedskribent, Jeg har brukt mye fokusering med meg selv som en prosess for å strukturere ideene, og for å finne passende ordlyd. Ledetrådene for mer beskyttende fortellinger må komme fra en legemliggjort bevissthet. Jeg håper at dette vil bringe klarhet og også et dypere perspektiv til alt dette emnet, med noen av dens forviklinger gjort litt mer eksplisitt.

For å konkludere, det har ikke bare vært en faglig utfordring, men også en veldig personlig prosess. Jeg håper at du vil nyte det.

F. stemmer for endring

I tråd med å fortsette å feire utgivelsen for et år siden av historiene om Pepa Horno, min gode venn og partner i Barn spiral Consulting (hvor vi jobber med spørsmål om affektiv utdanning i barndommen), denne oppføringen utfyller den forrige, med henvisning til boken hans Språket av trær. denne historien, The Wizard of tanker, er utgitt av redaksjonell Phineus med illustrasjoner av Margarita Sada.

Pepa selv forteller sin intensjon med denne boken med følgende ord:

The Wizard of tanker snakk om kjærtegn, og hvordan kjærtegn og massasjer tjener til følelsesmessig selvregulering, slik at de guttene og jentene som voksne sier ikke står stille, De får ikke orden på tankene sine, eller få dem til å tie eller konsentrere seg... Slik at disse guttene og jentene har et "magisk" triks for å kunne sette litt orden i seg selv. I de tankene som innerst inne er ingenting annet enn frukten av hans ekstraordinære følsomhet.

Til dette legger jeg til at det er en historie som kan tilpasses perfekt for å undervise fokusering til gutter og jenter av følgende grunner:

• Presenterer et positivt og imøtekommende syn på tanker, sensasjoner, følelser, følelser og opplevelser generelt som barn har (og at vi også har voksne): det som er inni oss gir mening hvis vi tilbyr det en adekvat måte å lytte på.
• Gutter og jenter kan gjøre konkrete ting for å ta hensyn til sine indre opplevelser, slik at de roer seg (og, selv om det ikke er forklart i historien, også å spre), og de av oss som er rundt dem kan følge dem.
• Interne opplevelser er mer effektivt ledsaget av fysisk handling. I historien foreslår Pepa kjærtegn til de involverte områdene (hodet til hovedpersonen, i dette tilfellet), men forklar på siste side, “Ord for voksnes sjel”, at det kan være mange andre måter, så lenge kroppen er med.

Så jeg anbefaler denne boken på det sterkeste som en måte å presentere Fokus på på en barnevennlig måte..

Jeg stoler på at du vil like det like mye som meg,

Javier

Det har nylig gjennomført den første årsdagen for utgivelsen av historien Språket av trær av Pepa Horno, min kjære venn og partner i Barn spiral Consulting (der vi jobber med spørsmål knyttet til barnevern). denne historien, publisert av redaksjonell Phineus og illustrert av Martina Vanda, Han hadde flere presentasjoner, og den første var i Book Fair Madrid 2015 på dette tidspunktet, så det virket for meg hensiktsmessig å huske på med denne bloggen.

Pepa presenterer boken som følger:

Språket av trær om døden. Eller rettere sagt på tråden kjærlighet som binder hver side av livet. Han snakker om folk som har hjertet delt, "Halvveis på land og halvparten i himmelen", og det er skrevet for mange barn (de som er barn nå og de andre barna gjemt under huden på voksne) med sitt hjerte så.

Jeg vil fremheve tre aspekter som anbefaler denne historien (og det er derfor jeg har allerede gitt mer enn én anledning):

• Betydningen av å oppdage en symbolsk lenke med avdøde, kan dyrkes i livet eller etter døden har inntruffet. Aldri for sent å lage et ritual som produserer oss følelsen koblet til de vi fortsatt er i live.
• Body dimensjon duell, mesterlig vises målrettet. gå, flytte rundt på feltet, fakter med legemet… Det hjelper oss til bedre prosess tap, uavhengig av alder.
• Ømhet som gjennomsyrer arbeidet inviterer oss til å ta vare på forholdet i enhver situasjon av sorg med alle barn: med de som er alders, og som tok våre barn og jenter innendørs inne (og også de trenger din oppmerksomhet).

For alt dette og mye mer er en bok jeg anser anbefalt litteratur, og spesielt for å ha for hånden når tap forekommer i miljøet.

Jeg håper du liker den så mye som meg.

Javier

I disse siste dagene av oktober oppstår spørsmålet om død oftere i barnas liv. Fra feiringen av de dødes dag i visse familier til alle de forskjellige fargede begivenhetene på Halloween, Realiteten er at det er en tid da barn kan stille spørsmål om døden, og det er praktisk å ha forberedt bestemte holdninger og rom for å lytte og svare.

jeg skrev inn 2011 en artikkel som jeg gjenoppretter her, “Gutter og jenter og døden”, å huske noen nyttige nøkler. I artikkelen, utgitt av bladet Vårt hjørne av 0-6 - AKSENT adressert til småbarnsopplæring, tre grunnleggende områder utforskes:

• Oppfatningen av døden i ulike aldre (mellom null og seks år, Hva er temaet for bladet?).
• Noen grunnleggende retningslinjer for å følge barn før døden.
• Anbefalt lesing, delt inn i opplesninger for familier og profesjonelle og historier å lese sammen med barn.

Og jeg starter artikkelen med å ramme den inn med dette avsnittet:

Lenge trodde man at gutter og jenter ikke led sorgprosesser før i høy alder. Likevel, forskning innen tilknytningsfeltet har vist at de går gjennom sorgprosesser fra de tidligste tider, selv om de ikke manifesterer det på samme måte som voksne før senere. Derfor er det nødvendig å snakke med dem om døden (og ikke skjule det av frykt for å skade dem) når det skjer (eller når vil det skje, ved dødelige sykdommer), slik at de forstår 1) at personen definitivt drar og 2) at personen ikke går frivillig, og også slik at de kan si farvel, siden hvis disse konseptene ikke er klare og det ikke er noe farvel, patologisk sorg kan dukke opp. Og derfor er det viktig at vi vet hvordan vi skal lytte og ta hensyn til hva som skjer inni dem når døden dukker opp i deres liv..
[siter som: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Gutter og jenter og døden" i Vårt hjørne av 0-6 - AKSENT, 60, 17-21.]

Fortsett å lese artikkelen…

Jeg håper at disse refleksjonene vil hjelpe deg til å kunne følge barna rundt deg i denne saken.. Døden er en uunngåelig del av livet, og jo bedre vi integrerer det, mer fullstendig vil de leve, våre gutter og jenter og oss.

Jeg ønsker deg en markering med samvittighet,

Javier

De fleste konflikter kan løses på en måte som er tilfredsstillende og fordelaktig for alle parter., Forutsatt at nødvendige ressurser og tid er dedikert. Det er min personlige og profesjonelle erfaring med mange års læring, øver og sender Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet». det er så grunnleggende (ikke lett) og at de nødvendige betingelsene er oppfylt for at denne resolusjonen kan skje. For meg er det flere viktige elementer, som kan oppsummeres i det følgende:

• En adekvat metodikk, som lar alle involverte parter føle seg trygge og respektert i sine rettigheter.
• Fagfolk med erfaringstrening i mekling og dyp lytting og “oversettelse” av meldinger for å gjøre dem lettere å høre for hver person.
• Et fellesskap som støtter gjenopprettende prosesser, tildele tid, mellomrom, menneskelige ressurser, opplæring…
• Folk som er villige til å løse konflikter på en måte som til slutt alle parter føler seg hørt og at alle parter er fornøyde med løsningen.

Derfor er det en glede for meg å dele ressursene utviklet av et bredt samfunn av mennesker i Son Gotleu-området i Palma de Mallorca. (Mallorca), siden de samler inn hvordan hvert av disse elementene har fungert.

I denne videoen kan du se hvordan de har vært involvert, med revitalisering av Institutt for sameksistens og skolesuksess (de Institutt for sameksistens og skolesuksess på spansk) av regjeringen på Balearene, fra lærerstaben ved utdanningssentrene for tidlig oppvekst, Primær og sekundær, elever i alle aldre, familiene, og også sosialtjenesten, politiet, universitetet og andre betydelige sosiale grupper. I en mosaikk av stemmer, vi får en ide om erfaringene med opprettelsen av det sikkerhetsnettet i et sosialt sårbart miljø, og se noen av resultatene.

For et mer systematisk syn, det er publikasjonen som samler de grunnleggende aspektene. Redigert på katalansk, Spansk og engelsk innenfor rammen av et europeisk prosjekt med dette temaet, de Veiledning Vi forbedrer sameksistens med gjenopprettende praksis / Veileder Vi forbedrer sameksistensen med gjenopprettende praksis utvikler de teoretiske aspektene ved Restorative Practices, trenger mer data og gir konkrete eksempler og leseforslag for å utvide informasjonen.

Og for å utdype de gjenopprettende sirkler, en praksis med konfliktløsning med en sosial dimensjon har sin opprinnelse i Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet», du kan lese den interessante monografien Rettferdighet og gjenopprettende praksis. Restorative Circles og deres anvendelse på ulike felt, utarbeidet av Vicenç Rul·lan, en trener som jeg har gleden av å kjenne, som vises i videoen og i veiledningen, og at han er medlem av Foreningen for rettferdighet og gjenopprettende praksis på Balearene (med side på castellano og i katalansk, med mange andre ressurser). en god introduksjon, å fortsette å fordype seg i denne modellen. Og du kan også se videoer (på engelsk) på den offisielle nettsiden til skaperen av Restorative Circles, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

De av dere som har trent litt mellommenneskelig kommunikasjon med meg har sett at jeg vanligvis nevner dette temaet Restorative Practices. Jeg håper at disse ressursene illustrerer litt bedre det du har hørt fra meg, og jeg stoler på at de vil sette i gang kreativiteten og fantasien din til å fortsette å oppdage mer effektive og dypere måter å løse konflikter på i det pedagogiske miljøet., og i et hvilket som helst annet område.

Javier

En vellykket britisk forfatter, Hvit Jaspis, bestemmer seg i en alder av førti for ikke å skrive romaner igjen. Hva vil du gjøre med ditt behov for å fortsette å skrive “noe”? Har fortsatt behov for å navngi, av å bruke ord for å gi form til ting som må uttrykkes. Så han bestemmer seg for å bli “kopist”. Han skal lage portretter av levende mennesker. Og han vil ikke gi noen beskrivelse. Hvordan vil du fange essensen til en person i ord?

Slik begynner den storslåtte romanen Mr White av den anerkjente italienske forfatteren Alessandro Baricco (1958). Bortsett fra dens ubestridelige litterære kvalitet, de av oss som er interessert i fokusering denne romanen gir oss en ny visjon om symboliseringen av opplevelsen, kjernefysisk for Fokuseringsprosesser. Mr White, den ledende forfatteren, funnet på forsidene ved en tilfeldighet på en portrettutstilling, og når han leser gallerikatalogen blir han overrasket over å lære hvordan maleren av maleriene fungerer. Mr Gwyn oppdager noe spesielt:

Jasper Gwyn mente det må ha tatt mye tid., et visst eksil, samt oppløsning av mange motstander. Han tenkte ikke på noe teknisk triks, og malerens endelige mestring virket heller ikke viktig for ham, det bare streifet ham at en tålmodig handling hadde foreslått et mål, og til slutt var det det han hadde klart å få tak i ta hjem igjen til den mannen med bart. Han syntes det var en veldig fin gest.. (Side 36)

Og derfra legger han ut på et eventyr der han forbereder et rom som tar seg av alle de sanselige aspektene og skaper en atmosfære der han kan ta portrettene.. Å fange essensen til en person på en slik måte at, como sier Baricco, ta personen hjem. Det er uunngåelig å tenke på fokuseringsprosessen, og hvordan gjennom et imøtekommende og vennlig nærvær er med på å symbolisere opplevelsen, slik at prosessen føres videre (litt nærmere hjemmet, som Baricco ville sagt). Og angående prosessen med å symbolisere, byr på en overraskende åpning (som jeg ikke vil røpe her, fordi det hører med til utviklingen av selve romanen).

For alt dette, avgjørende for personer som er interessert i fokuseringsprosessen.

Jeg er sikker på at det i det minste vil hjelpe deg å stille deg selv mange nye spørsmål. Og hvis du kjenner andre romaner (eller filmer) som inspirerer oss angående fokusering, Ikke-voldelig kommunikasjon eller psykoterapi, fortell meg om dem, så lager jeg billettene dine.

Jeg ønsker deg en hyggelig lesning,

Javier

bibliografiske data: Baricco, Alessandro (2011): Mr White. Milan: Giangiacomo Feltrinelli Editore. Oversettelse til spansk av Xavier González Rovira (2012): Mr White. Barcelona: Anagram. Gå til Anagrama redaksjonelle side, hvor du kan lese de første sidene i romanen.