ការន័យជ្រៅនៃកិត្តិយសនិងអារម្មណ៍ខុសគ្នានៃការបន្ទាបខ្លួននិងភាពអៀនមករកខ្ញុំនៅពេលដែលខ្ញុំបានចែករំលែកបទសម្ភាសនេះ. ខ្ញុំអាចមានអារម្មណ៍យ៉ាងច្បាស់ទទួលខុសត្រូវនៃការនិយាយអំពីការងារដែលខ្ញុំធ្វើអំពីនេះ “ការផ្តោតការនិងរបៀបដើម្បីធ្វើការការពិសោធន៍ដោយអំពើហឹង្សា”, ជាចំណងជើងនៃការសន្ទនានេះបាននិយាយថា. វាជាប្រធានបទសំខាន់សម្រាប់ខ្ញុំ (ខ្ញុំធ្វើការច្រើនអំពីវាតាមរយៈ តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ, ក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាអន្ដរជាតិដែលមានឯកទេសក្នុងការការពារកុមាររបស់ខ្ញុំបានរួមបង្កើត), និងការព្យាយាមដើម្បីបង្ហាញការ nuances របស់ខ្លួនទាំងអស់គឺតែងតែជាបញ្ហាប្រឈមមួយ.

អន្តរជាតិផ្តោតវិទ្យាស្ថាន (អង្គការមួយដែលសំរបសំរួលសកម្មភាពទាក់ទងទៅនឹងការផ្តោតជាអន្តរជាតិការបណ្តុះបណ្តាលនិងការផ្សព្វផ្សាយនេះ) ជំរុញឱ្យមាន bimonthly “ការសន្ទនា” ជាមួយនឹងការផ្តោតជំនាញផ្នែកទាំងអស់នៅលើពិភពលោក. ឈ្មោះ Serge Prengel, ជាពេទ្យចិត្តតិកច្ឆាផ្តោតគ្រូបង្គោលផ្តោតតម្រង់ទិសដែលខ្ញុំបានជួបនៅ សន្និសិទអន្ដរជាតិផ្តោត 2016 នៅក្នុងទីក្រុង Cambridge (ចក្រភពអង់គ្លេស), ដើរតួនាទីជាម៉ាស៊ីន, ហើយគាត់ធ្វើដូច្នេះនៅក្នុងវិធីដែលផ្តោតយ៉ាងខ្លាំង -reflecting, ជាមួយនឹងការផ្អាក, អនុញ្ញាតឱ្យគំនិតថ្មីលេចឡើងនិងការអភិវឌ្ឍក្នុងពេលវេលាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ.

ក្នុង​នេះ “ការសន្ទនា” អ្នកនឹងរកឃើញបញ្ហាដែលបានពិភាក្សាដូចជាការដូចខាងក្រោមនេះ:

• បញ្ឈប់អំពើហិង្សាជាដំណើរការមួយ (“អ្វីមួយដែលគួរកើតឡើងដើម្បីអនុវត្តទៅមុខស្ថានភាពមួយ, ហើយវាមិនបានកើតមានឡើង, ដូច្នេះដំណើរការនេះត្រូវបានជាប់គាំង”).
• ះថាក់កំណត់អំពើហិង្សា, និងះថាក់ត្រូវបានរស់នៅពីរាងកាយ.
• ការរកឃើញចំណុចទាញសម្រាប់អំពើហិង្សា (ការកំណត់អត្តសញ្ញាណវា) ជាជំហានដំបូងចេញពីវា: ការក្លាយជាការយល់ដឹងអំពីលំនាំវប្បធម៍របស់យើងដែលធម្មតាអំពើហិង្សា.
• តួនាទីនៃអំណាចនៅក្នុងអំពើហិង្សា.
• សេចក្ដីស្រឡាញ់ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងខ្វល់ជាវិធីមួយដើម្បីចៀសវាងការរលត់សូន្យវិមាត្រកាយអំពើហិង្សាដែលអាចត្រូវបានឈានដល់តាមរយៈការផ្តោត.
• ការរកឃើញអំពើហិង្សានិងការធ្វើអន្តរាគមន៍ក្នុងការការពារកុមារ.
• សារមួយនៃក្តីសង្ឃឹមអំពីការព្យាបាលនិងអំពើហិង្សាការផ្លាស់ប្តូរ, និងការផ្តោតជាឧបករណ៍អស្ចារ្យដើម្បីធ្វើវាបាន.

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងរកឃើញគំនិតមួយឬពីរដែលអាចនឹងជម្រុញការងារដោយការពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកអំពីអំពើហិង្សា, ហើយខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់ដើម្បីឮពីអ្នកអំពីវា.

ស្រី. លោក Javier Romeo-Biedma

អានប្រកាសនៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញនេះ (បើទោះបីជាបទសម្ភាសខ្លួនវាគឺនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស).

សហគមន៍សុខភាពក្រុមការប្រាក់គឺផ្តោតសម្រាប់ខ្ញុំមួយនៃគំនួសនៃសន្និសីទអន្តរជាតិផ្តោតនៅ Cambridge (ចក្រភពអង់គ្លេស) លើកទី 27 ទី 20 ខែកក្កដា 2016. វាគឺជាបទពិសោធមួយនៃការបង្កើតសហគមន៍សហការជាមួយតាមរយៈ ស្តាប់, បកប្រែ, សហគមន៍របស់យើងមុន និង ឥរិយាបទដែលផ្តោត.

ប៉ុន្មានខែបានកន្លងផុតទៅ, ហើយខ្ញុំបានសរសេរអំពីបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំនៅឯសន្និសិទនេះ (ប្រកាសទាំងអស់បានដាក់លិបិក្រម នៅក្នុងការប្រកាសនៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញនេះ), និងមានអារម្មណ៍កក់ក្តៅនិងការដេញថ្លៃមកដល់ខ្ញុំនៅពេលដែលខ្ញុំចាំបានថាក្រុមនេះ. រៀងរាល់ព្រឹកក្នុងអំឡុងពេលសន្និសិទនេះបានចូលរួមទាំងអស់បានចូលរួមជាមួយមួយនៃ 15 ក្រុមការប្រាក់. ក្រុមទាំងនេះមានគោលបំណងដើម្បីជាការចែករំលែកមានទំហំបើកចំហរទស្សនៈវិស័យនិងមានលក្ខណៈវិជ្ជាជីវៈអំពីផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងដែនជាក់លាក់ផ្តោត. ខ្ញុំត្រូវបានគេល្បួងដោយច្រើននៃចំណងជើង (មានសូម្បីតែមួយ “គ្មានការប្រាក់ក្រុមការប្រាក់”!) ហើយខ្ញុំពិតជារីករាយយ៉ាងខ្លាំងអំពីជម្រើសរបស់ខ្ញុំ, ខណៈពេលដែលខ្ញុំសោកស្តាយមិនអាចបំបែកខ្លួនឯងក្នុងគោលបំណងដើម្បីចូលរួមដល់អ្នកដទៃទៀតជាច្រើន…

សហគមន៍សុខភាពក្រុមការប្រាក់ផ្តោតសន្និសីទផ្តោតនៅក្នុងអន្ដរជាតិ, ទីក្រុង Cambridge (RU), ខែកក្កដា 2016.

ក្រុមការផ្តោតសហគមន៍សុខភាពល្អត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយ លោកស្រី Nina អំណរលោក Lawrence, ប៉ាត់ Omidian និង Heidrun Essl, ដែលបានបង្កើតកន្លែងកាន់សម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នាក្នុងការចូលរួមនិងការ, ដូចដែលពួកគេបានកើនឡើង, “ដើម្បីនាំយកមកនូវការផ្តោតជំនាញនិងឥរិយាបទចូលទៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់យើងនិងចូលទៅក្នុងក្រុមសហគមន៍” រួមបញ្ចូលក្រុមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង. អរគុណ!

ធាតុដំបូងគឺ ស្តាប់. យើងត្រូវបានអ្នកចូលរួមពីបណ្តាប្រទេសចំនួនប្រាំមួយដប់ប្រាំមួយផ្សេងគ្នា (អាហ្គានីស្ថាន, ប្រទេសចិន, ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់, អេស្ប៉ាញ, ចក្រភពអង់គ្លេសនិងសហរដ្ឋអាមេរិក), និងមិនគ្រប់គ្នាស្ទាត់ជំនាញភាសាអង់គ្លេស, ដូច្នេះជំហានដំបូងក្នុងការកសាងសហគមន៍របស់យើងគឺដើម្បីធានាថាមនុស្សគ្រប់រូបអាចបង្ហាញពីខ្លួននិងយល់ពីអ្វីដែលត្រូវបានគេនិយាយថា:: ដែលមានន័យថាយើងបានបញ្ចប់ការប្រើភាសាផ្សេងគ្នាបីធ្វើការ (ភាសាអង់គ្លេស, ចិននិងអេស្ប៉ាញ). អ្វីដែលអាចត្រូវបានគេបន្ទុកមួយ (បកប្រែ, ឧទាហរណ៍, អ្វីដែលជាការចូលរួមរបស់ចិនបានឱ្យដឹងថាទៅជាភាសាអង់គ្លេស, ហើយបន្ទាប់មកទៅកាន់អេស្ប៉ាញ, ហើយបន្ទាប់មកជាភាសាអង់គ្លេសឆ្លើយតប, ហើយបន្ទាប់មកបកប្រែទៅជាភាសាចិននិងអេស្ប៉ាញ, ល​ល) បានក្លាយជាអំណោយទានវិសេសមួយ: លទ្ធភាពដើម្បីស្តាប់គ្នាពីឥរិយាបទជ្រៅផ្តោត, សូម្បីតែមុនពេលពាក្យត្រូវបានបកប្រែ. ដូច្នេះយើងបានដាំដុះវិធីយឺតលឿនមួយនៃការរួមគ្នា, អវកាសដែលមនុស្សគ្រប់រូបត្រូវបានគេស្តាប់មនុស្សនិយាយក្នុងភាសាបរទេសមួយនិង, ដូចម្ដេច, នៅ​ចុង​បញ្ចប់, យើងបានចាប់ផ្តើមយល់ពីបទពិសោធគ្នាទៅវិញទៅមកមុនពេលការបកប្រែ.

បទពិសោធលើកទីពីរដែលត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ខ្ញុំគឺ បកប្រែ ខ្លួនវាផ្ទាល់. ខ្ញុំបានបកប្រែនៅក្នុងការកំណត់ផ្សេងគ្នានិងពីភាសាផ្សេងគ្នាអស់រយៈពេលជាងពីរទសវត្សរ៍, និងយ៉ាងជំនាញវិជ្ជាជីវៈជាធម្មតានៅក្នុងការកំណត់ (ឧទាហរណ៍, បកប្រែគ្រូផ្តោតនៅទីនេះក្នុងប្រទេសអេស្ប៉ាញបរទេស). ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំការបកប្រែការសន្ទនាមួយដែលផ្តោតជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនាំមកនូវតែងតែពិសេស, របៀបក្នុងការបកប្រែពាក្យទាំងពីរនិងបទពិសោធជាក់ច្បាស់នៅក្នុងពាក្យទាំងនោះ.

ដែលបាននាំខ្ញុំទៅក្នុងកម្រិតខុសគ្នា: ការពិតដែលថាខ្ញុំត្រូវបានគេបកប្រែនេះ (ភាសាអង់គ្លេសនិងភាសាអេស្ប៉ាញ, វិធីទាំងពីរ) ក្នុងក្រុមនោះមានអារម្មណ៍ថាដូចជាសហគមន៍មួយបានរំឭកខ្ញុំពីរបៀបដែលខ្ញុំប្រើដើម្បីបកប្រែសម្រាប់ក្រុមក្មេងជំទង់ជនអន្តោប្រវេសន៍កសាងនៅក្នុងសមាគមដែលគ្មានទៀតទេ. នៅពេលដែលខ្ញុំបានចែករំលែកបទពិសោធនៃការពេញចិត្តទាំងពីរថាប្រហែលជាអាចបកប្រែនៅក្នុងការកំណត់សហគមន៍មួយនិងទុក្ខព្រួយអំពីសមាគមបាត់ខ្លួន, សមាជិកផ្សេងទៀតបានចែករំលែកអំពីសហគមន៍ដែលពួកគេបានបាត់បង់ផងដែរនិងបណ្ណារបៀបដែល សហគមន៍របស់យើងមុន មានវត្តមាននិងមានចន្លោះនៅក្នុងអ្វីដែលយើងបានបង្កើតជា.

ក្នុងអំឡុងពេលទាំងនោះយើងបាននិយាយវគ្គបួននាក់, ការធ្វើលំហាត់ប្រាណបានព្យាយាម, អធិប្បាយ, បានពិភាក្សា… ដូចដែលខ្ញុំបានចែករំលែកក្នុងជួរដេកចុងក្រោយនេះ, ខ្ញុំបានទៅដល់ក្រុមជាមួយនឹងគោលដៅសំខាន់នៃការទទួលបានគំនិតយោបល់, បច្ចេកទេសនិងលំហាត់ដើម្បីបង្កើតសហគមន៍មួយដែលប្រើផ្តោត. ទោះជាយ៉ាងណា, ខ្ញុំបានយកទៅឆ្ងាយអ្វីមួយដែលខុសគ្នាខ្លាំងណាស់: មួយ ឥរិយាបទដែលផ្តោត ដែលជួយជំរុញវត្តមាន, ដែលអនុញ្ញាតឱ្យក្រុមនិងគ្នានៃសមាជិករបស់ខ្លួនដើម្បីចូលរួមក្នុងការមានគុណភាពខុសគ្នានៃអារម្មណ៍, ការតភ្ជាប់ដែលត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងរាងកាយ.

អ្នកដែលរៀនមួយចំនួនដែលនឹងស្នាក់នៅសម្រាប់ខ្ញុំ (ក្នុងការពិតដែលខ្ញុំបានទៅទស្សនា ការផ្តោតគំនិតផ្តួចផ្តើអន្ដរជាតិ, អង្គការដែលជួយឱ្យការរីករាលដាលនេះបានផ្តោតសុខភាពសហគមន៍, ហើយខ្ញុំបានចូលរួមក្នុង សហគមន៍សុខភាពផ្តោតការពិភាក្សាបញ្ជី), រួមជាមួយការដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅឆ្ពោះទៅរកពិភពទាំងមូលរបស់យើងនិងជាសមាជិកនៃក្រុមនេះជារៀងរាល់. ឥឡូវនេះគឺជាពេលវេលាដើម្បីអនុវត្តបទពិសោធន៍ទាំងអស់នេះទៅមុខសហគមន៍បង្កើតជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយានេះផ្តោត.

ខ្ញុំមានបំណងចង់ឱ្យមានអ្នកដែលខ្ញុំបានអានបទពិសោធន៍ជ្រៅនៃការកសាងសហគមន៍ដូចនេះ.

ស្រី. លោក Javier Romeo-Biedma

ចំណាំ: រូបភាពដែលបានបង្ហោះដោយមានការអនុញ្ញាតរបស់សមាជិក. គ្មានឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានផ្ដល់ឱ្យនៅក្នុងការគោរពសិទ្ធិឯកជនរបស់ខ្លួន, ក្រៅពីក្រុមម្ចាស់ផ្ទះដែលបានផ្តល់ជូនក្រុមការប្រាក់ជាសាធារណៈ.

អានប្រកាសនៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញនេះ.

ការដឹងគុណ, កោតស្ងើចនិងចេះបន្ទាបខ្លួន - អារម្មណ៍អ្នកដែលក្រោកឈរឡើងនៅក្នុងចំណោមទាំងអស់ដែលនៅសល់បន្ទាប់ពីបានចូលរួមវគ្គសិក្សាចុងក្រោយបំផុតជាមួយហ្សែ Gendlin និងអាន Weiser Cornell អំពីផ្តោត, ការទស្សនវិជ្ជានៃទាំងស្រុងនិងការងារ Gendlin របស់.

ខ្ញុំមានអំណរគុណយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការមានឱកាសក្នុងការចូលរួម “ការសន្ទនានៅគែមដោយមានហ្សែននិងអានបាន” ក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍កន្លងមកនេះនៃការខែកញ្ញានិងតុលា 2016. អាន Weiser Cornell មានត្រូវបានគេរៀបចំទាំងនេះ “ការសន្ទនានៅគែមដោយមានហ្សែននិងអានបាន” ច្រើនដងក្នុងមួយឆ្នាំតាមរយៈវេទិការបស់នាង ការផ្តោតធនធាន ជាការពិតណាស់ទូរស័ព្ទមួយដោយហ្សែ Gendlin និងអ្នកចូលរួមនៅក្នុងការដែលខ្លួននាងផ្ទាល់អាចសួរអ្វីដែលពួកគេចង់: សំណួរសម្រាប់ហ្សែន Gendlin, សំណើសម្រាប់គំនិតនិងសូម្បីតែត្រូវបានអមតាមរយៈដំណើរការការផ្តោតដោយ Gendlin ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់.

ការដឹងគុណ, ស្ញប់ស្ញែង, ចេះបន្ទាបខ្លួន… ខ្ញុំបានស្ដាប់រួចទៅហើយឯកសារអូឌីយ៉ូនិងវីដេអូនៃហ្សែ Gendlin, ហើយខ្ញុំបានរកឃើញពួកគេបំផុសគំនិតយ៉ាងខ្លាំង. ប៉ុន្តែការជាមួយគាត់នៅក្នុងការសន្ទនាតាមទូរស័ព្ទនោះគឺជាអ្វីមួយដែលខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំង. បើទោះបីជាខ្ញុំមិនហ៊ានសួរអ្វីទាំងអស់ក្នុងអំឡុងពេលវគ្គបីដំបូង, ស្តាប់ការផ្សាយបន្តផ្ទាល់ទៅគាត់ប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយនឹងមនុស្សផ្សេងទៀតដែលមានគុណភាពពិសេស. វត្តមានរបស់ទ្រង់, ភាពបើកចំហរបស់គាត់, ភាពច្បាស់លាស់របស់គាត់ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង, ហើយគាត់បានចែករំលែកប្រាជ្ញារបស់គាត់ជាមួយនឹងពេជ្រនិងគ្រឿងអលង្ការមួយចំនួននៃចំណេះដឹងនិងការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់.

ហើយខ្ញុំចង់ចែករំលែកខ្លះនៃគំនិតដែលខ្ញុំរីករាយបំផុត:

• គំនិតនៃការ កាត់, សង្ខេបដោយហ្សែន: “ឆ្លងកាត់ធ្វើឱ្យវាអាចនិយាយបានថាអ្វីនោះទេហើយត្រូវបានយល់ក្នុងវិធីថ្មីមួយចំនួនដោយនិយាយថាវានៅក្នុងប្រព័ន្ធថ្មីមួយ, និយាយថា <តើនេះគឺជាការ (ឬអាចជា) ឧទាហរណ៍នៃការមួយ?"” យើងតែងតែអាចនិយាយបានថាអ្វីមួយដោយសម្តែងនូវវាពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀត. និមិត្តរូបមួយគឺអាចធ្វើទៅបានដោយនិយាយថារឿងមួយក្នុងមុខងារនៃការផ្សេងទៀត: “មួយគឺ, នៅក្នុងន័យជាក់លាក់មួយ, ខ”
• ការពិភាក្សាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍រវាងហ្សែននិងអ្នកចូលរួមអំពីរបៀបដើម្បីកំណត់មួយដែលផ្តោត, និងការជំទាស់របស់លោកអំពីការកំណត់ដែលចាំបាច់និងគ្រប់គ្រាន់សំរាប់ជាអ្វីដែលត្រូវផ្តោត. មួយនៃគំនិតជាច្រើនគឺថា “ការផ្តោតត្រូវបានស្នាក់នៅជាមួយ 'ដែល', សូម្បីតែនៅពេលមានជំនួយសង្គ្រោះឡើយទេ។”
• ការផ្តោតជាវិធីមួយដើម្បីស្តាប់ចលនាខាងក្នុងរបស់យើង: “មានជាច្រើននៅក្នុងយើងដែលចង់ត្រូវបានឮនិងមិនត្រូវបានឮនៅឡើយទេគឺមាន. តើមានអ្វីនៅក្នុងខ្ញុំដែលចង់ទៅត្រូវបានឮ?”
• សារភ្លឺនៃក្តីសង្ឃឹម: “ការផ្តោតមិនត្រូវជឿទុកចិត្ត [នៅក្នុងដំណើរការ] ទុកជាមុន,” មានន័យថាយើងអាចចាប់ផ្តើមដំណើរការផ្តោតសូម្បីតែជឿជាក់អ្វីមួយនៅក្នុងយើង, និងតាមរយៈដំណើរការនេះយើងនឹងមកដល់ការជឿទុកចិត្តវា.
• ចែករំលែកហ្សែនថាគាត់ចាត់ទុកខ្លួនឯង “លំអៀងខ្លាំងណាស់នៅក្នុងការពេញចិត្តនៃការរក្សាអ្វីដែលល្អនិងការចាកចេញពីរឿងអាក្រក់នេះដាច់ពីគ្នា,” មានន័យថាគាត់ចូលចិត្តទៅស្នាក់នៅជាមួយទិដ្ឋភាពរីករាយនៃដំណើរការគ្នានិងមិនបានទទូចនិងព្យាយាម “យល់ដឹង” (នៅក្នុងក្បាល) ទិដ្ឋភាពឈឺចាប់នេះ, នៅពេលដែលដំណើរការនេះត្រូវបានដោះស្រាយពួកគេ: “អ្នកមិនចាំបាច់ទៅទីនោះ,” គាត់​បាន​និយាយ​ថា.
• “ផ្តោតសំខាន់គឺបច្ចេកទេស, ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែបច្ចេកទេស។”
• ផ្តោតជាសំខាន់គឺតែងតែជាដំណើរខាងក្នុង, សូម្បីតែនៅពេលដែលយើងកំពុងផ្តោតលើវត្ថុពីខាងក្រៅ (ដើមឈើ, ទេសភាព, គំនូរ…): វាតែងតែមានអារម្មណ៍រាងកាយមួយ.
• បង្កើត “សូមឱ្យយើងស្នាក់នៅក្នុងមួយនាទីជាមួយ ថា,” អនុញ្ញាតឱ្យពាក្យនេះ “ថា” មានអត្ថន័យទាំងអស់, ដោយគ្មានពាក្យជាក់លាក់, ដូច្នេះនៅពេលដែលពាក្យមក, ពួកគេនឹងក្លាយជាថ្មីនិងស្រស់.
• និយាយអំពីរបៀបដែលអាចកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធវប្បធជាបទពិសោធន៍របស់មនុស្ស, ហ្សែនបាននិយាយថា:: “គ្រប់មនុស្សគឺតែងតែមានច្រើនជាងវប្បធម៍របស់ខ្លួន។”
• “ការយល់មានអារម្មណ៍គឺតែងតែគួរឱ្យទុកចិត្តជាងអារម្មណ៍ឬតក្ក / ហេតុផលតែម្នាក់ឯង។”

ហើយខ្ញុំមានការចងចាំពិសេសនៃហ្សែនអំពីសន្ទនាជាមួយវិធីសាស្រ្តរបស់ខ្ញុំដើម្បីស្វែងរកចំណុចទាញសម្រាប់អំពើហិង្សាមួយជាមួយនឹងការផ្តោត, ដូច្នេះយើងទាំងអស់គ្នាអាចរកឃើញនិងការពារវា, ដូចដែលខ្ញុំបានបង្រៀនក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាធម្មតាអ្នកជំនាញរបស់ខ្ញុំការពារកុមារ (កម្មករសង្គម, ចិត្តសាស្ត្រ, ការអប់រំ, គ្រូបង្រៀន…) និងក្រុមគ្រួសារ, និងមានអារម្មណ៍ចាប់អារម្មណ៍របស់គាត់និងទទួលបានការគាំទ្រនិងការលើកទឹកចិត្តរបស់គាត់.

មានអន្តរកម្មជាច្រើនទៀតត្រូវបានគេគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើននៃគំនិតនិងបទពិសោធន៍, ជាមួយវត្តមាននៃហ្សែននិងអានបាន. ខ្ញុំបានរក្សាទុកពួកវាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន, និងឯកជន.

ដូច្នេះខ្ញុំមានការដឹងគុណ, កោតស្ងើចនិងចេះបន្ទាបខ្លួនសម្រាប់ការចំណាយពេលម៉ោងហ្សែនទាំងនេះស្តាប់ការផ្សាយបន្តផ្ទាល់ Gendlin, ដោយមានភាពកក់ក្ដៅរបស់គាត់, ភាពបើកចំហរបស់គាត់, ចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់គាត់, ការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់គាត់នៅក្នុងអ្វីដែលអ្នកចូលរួមគ្នាមានដើម្បីសួរឬចែករំលែក. មេរៀនពិត. ការបំផុសគំនិតមួយ. និងការប្រារព្ធពិធីមួយ.

ខ្ញុំបានផ្ញើពីទីនេះការដឹងគុណរបស់ខ្ញុំចំពោះហ្សែនដែលអាចរកបាននិងសម្រាប់ការត្រូវបានអានសម្រាប់ការធ្វើឱ្យទៅជាអាចធ្វើទៅបានទាំងអស់វាមានកម្រិត.

ដោយការដឹងគុណ, កោតស្ងើចនិងចេះបន្ទាបខ្លួន,

ស្រី. លោក Javier Romeo

សូមចុចទីនេះដើម្បីអានប្រកាសនេះនៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញ.

ខ្ពស់ “ការរកចំណុចទាញមួយសម្រាប់អំពើហិង្សានៅក្នុងជីវិតរបស់យើង” (“សែ្វងរកចំណុចទាញសម្រាប់អំពើហិង្សានៅក្នុងជីវិតរបស់យើង”) នៅលើការអនុវត្តន៍ ការ​ផ្តោ​ត សម្រាប់ការការពារអំពើហិង្សា 27សន្និសិទអន្តរជាតិលើកទីផ្តោត 2016 ទីក្រុង Cambridge (ចក្រភពអង់គ្លេស), រៀបចំដោយ អង់គ្លេសបានផ្តោតសមាគម, និងបើកចំហដល់សមាជិក អន្តរជាតិផ្តោតវិទ្យាស្ថាន (នេះ​ជា​ការ​ផ្តោ​ត​វិទ្យាស្ថាន) នៅទូទាំងពិភពលោក.

កាលបរិច្ឆេទ: កាលបរិច្ឆេទថ្មី: ថ្ងៃ​សៅរ៍ 23 ខែ​កក្កដា 2016, នៃ 11:00 មួយ 13:00.

ទីកន្លែង: មហាវិទ្យាល័យ Robinson
ទីក្រុង Cambridge
ចក្រភពអង់គ្លេស

បរិយាយ: នៅពេលដែលយើងកំពុងធ្វើការជាមួយកុមារ, វ័យជំទង់និងយុវជន, ជាមួយនឹងចំនួនប្រជាជននៅប្រឈមនឹងហានិភ័យ, បរិស្ថានការអន្តរាគមន៍សង្គម, ជាមួយអតិថិជននៅក្នុងការព្យាបាល, យើងអាចមើលឃើញផលប៉ះពាល់នៃអំពើហិង្សានៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ. នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះយើងនឹងធ្វើការដើម្បីរក handhold ការពិសោធន៍សម្រាប់អំពើហិង្សានៅក្នុងជីវិតរបស់យើងជាជំហានដំបូងមួយដើម្បីការពារនិងរកឱ្យឃើញស្ថានភាពនៃអំពើហិង្សា. យើងនឹងស្វែងយល់ពីរបៀបក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណការប្រើអំពើហិង្សាពីទស្សនៈរាងកាយនិងផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់រលត់សូន្យផ្លាស់ប្តូរអំពើហិង្សាតនៅជុំវិញយើងនៅទីនោះ.

ផ្ញើទៅ: ដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ (ចិត្តវិទ្យា, អន្តរាគមន៍ព្យាបាល, ការអប់រំ, ការងារសង្គម, ល) ធ្វើការជាមួយកុមារ, ក្មេងស្រី, វ័យជំទង់និងវ័យក្មេង, ជាមួយនឹងចំនួនប្រជាជននៅប្រឈមនឹងហានិភ័យ, ជាមួយអតិថិជននៅក្នុងការព្យាបាល; មនុស្សដែលធ្វើការដើម្បីការផ្លាស់ប្តូរក្នុងសង្គម (សមាគម, គ្រឹះ, ល); និងជាអគ្គសាធារណៈមានការចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងការគ្រប់គ្រងទម្រង់ថ្មីនៃអំពើហិង្សា.

អ្នកសម្របសម្រួល:
ស្រី. លោក Javier Romeo-Biedma វាគឺជាចិត្តវិទូព្យាបាល, វាត្រូវបានគេបញ្ជាក់ថាជាគ្រូបណ្តុះបណ្តាលនិងជា psychotherapist Oriented ដែលផ្តោតផ្តោត, នៅ​ក្នុង​ទីក្រុង​ម៉ាឌ្រីដ, អេស្ប៉ាញ, និងជាអ្នកពិគ្រោះយោបល់អន្តរជាតិស្តីពីការការពារកុមារ, សហគមន៍រងគ្រោះនិងអន្តរ តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ (ក្រុមហ៊ុនពិគ្រោះយោបល់អន្តរជាតិមួយដែលហ្វឹកហាត់និងផ្ដល់ការការពារកុមារ). ការងាររបស់គាត់ជាមួយកុមារ, ក្មេងស្រី, ក្មេងជំទង់និងយុវវ័យនៅក្នុងហានិភ័យនៅក្នុងប្រទេសអេស្ប៉ាញ, ម៉ារ៉ុកនិងម៉ូរីតានីនឹងនាំឱ្យមានការស្រាវជ្រាវស្តីពីការបង្ការ, ការរកឃើញនិងការព្យាបាលនៃអំពើហិង្សា (និងរួមបញ្ចូលនូវបទពិសោធជ្រៅនៅក្នុងការទំនាក់ទំនងអហិង្សា). ដូចគ្នានេះផងដែរបានអនុវត្តខាងចិត្តតិកិច្ឆានិងបង្រៀនផ្តោត, ការទំនាក់ទំនងអហឹង្សានិងការចិត្តគរុកោសល្យ ការ​ត​ភ្ជាប់​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​បន្ថែម​ទៀត. ទ្រង់បានប្រទានដល់បណ្តុះបណ្តានៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញ (អណ្តាតម្តាយរបស់ពួកគេ), ភាសាអង់គ្លេស, ភាសាអារ៉ាប់ភាសាបារាំងនិងម៉ារ៉ុក.

អានប្រកាសនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសនេះ.

[ធាតុ​ដើម 27 ឧសភា 2016, ធ្វើ​ឱ្យ​ទាន់​សម័យ 23 ខែ​កក្កដា 2016, កាលបរិច្ឆេទនៃសិក្ខាសាលានេះ].

សិក្ខាសាលា “ការរកចំណុចទាញមួយសម្រាប់អំពើហិង្សានៅក្នុងជីវិតរបស់យើង” នៅ 27សន្និសិទអន្តរជាតិលើកទីផ្តោត 2016 នៅក្នុងទីក្រុង Cambridge (ចក្រភពអង់គ្លេស), រៀបចំដោយ អង់គ្លេសបានផ្តោតសមាគម, បើកចំហទៅកាន់សមាជិកនៃ នេះ​ជា​ការ​ផ្តោ​ត​វិទ្យាស្ថាន មកពីទូទាំងពិភពលោក.

កាលបរិច្ឆេទ: កាលបរិច្ឆេទថ្មី: ថ្ងៃសៅរ៍ទី 23 ខែកក្កដា 2016, ពី 11:00 ទៅ 13:00.

ទីកន្លែង: មហាវិទ្យាល័យ Robinson
ទីក្រុង Cambridge
ចក្រភពអង់គ្លេស

សង្ខេប: នៅពេលដែលយើងធ្វើការជាមួយកុមារនិងយុវជន, មានប្រជាជននៅប្រឈមនឹងហានិភ័យ, នៅក្នុងការកំណត់សង្គម, ជាមួយអតិថិជននៅក្នុងការព្យាបាល, យើងអាចមើលឃើញផលប៉ះពាល់នៃអំពើហិង្សានៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ. នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះយើងនឹងធ្វើការពិសោធន៍ដើម្បីរកចំណុចទាញសម្រាប់អំពើហិង្សានៅក្នុងជីវិតរបស់យើង, ជាជំហានដំបូងដើម្បីការពារនិងរកឱ្យឃើញស្ថានភាពនៃអំពើហិង្សា. យើងនឹងស្វែងយល់ពីរបៀបក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណការប្រើអំពើហិង្សាពីទស្សនៈវិស័យមួយផ្តោតនិងបញ្ចូលដើម្បីផ្តល់អំណាចដល់ខ្លួនយើង -transforming នៅជុំវិញយើងមានអំពើហឹង្សា.

ទស្សនិកជនគោលដៅ: អ្នកជំនាញ (ចិត្តសាស្ត្រ, ព្យាបាល, ការអប់រំ, កម្មករសង្គម, ល) ការធ្វើការជាមួយកុមារនិងយុវជន, មានប្រជាជននៅប្រឈមនឹងហានិភ័យ, ជាមួយអតិថិជននៅក្នុងការព្យាបាល; មនុស្សដែលធ្វើការសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរក្នុងសង្គម (សមាគម, គ្រឹះ, ល); សាធារណៈជនមានការចាប់អារម្មណ៍និងការទូទៅក្នុងការដោះស្រាយអំពើហិង្សានៅក្នុងវិធីថ្មី.

អ្នកសម្របសម្រួល:
ស្រី. លោក Javier Romeo-Biedma ជាចិត្តវិទូព្យាបាល, គ្រូបង្គោលផ្តោតបញ្ជាក់និងពេទ្យចិត្តតិកច្ឆាមានមូលដ្ឋាននៅក្នុងទីក្រុងម៉ាឌ្រីដ, អេស្ប៉ាញ, និងពិគ្រោះយោបល់អន្តរជាតិស្តីពីការការពារកុមារ, រងផលប៉ះពាល់និងការទំនាក់ទំនងនៅ តំ​រៀប​ស្លឹក​ប្រឹក្សា​កុមារ (ក្រុមហ៊ុនពិគ្រោះយោបល់អន្តរជាតិលោកបានបង្កើតឡើងដែលផ្តល់នូវការបណ្តុះបណ្តាលនិងវាយតម្លៃក្នុងការការពារកុមារ). ការងាររបស់គាត់ជាមួយកុមារដែលប្រឈមនឹងគ្រោះថ្នាក់និងយុវជននៅក្នុងប្រទេសអេស្ប៉ាញ, ម៉ារ៉ុកនិងម៉ូរីតានីបាននាំគាត់ទៅស្រាវជ្រាវទប់ស្កាត់អំពើហិង្សា, ការរកឃើញនិងការព្យាបាល (រួមទាំងបទពិសោធជ្រៅនៅក្នុងការទំនាក់ទំនងអហិង្សា). លោកមានការអនុវត្តនិងការបង្រៀនឯកជនមួយផ្តោត, ការទំនាក់ទំនងអហឹង្សានិងការ Psychotherapy នៅ ការ​ត​ភ្ជាប់​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​បន្ថែម​ទៀត. គាត់បានបង្រៀននៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញ (អណ្តាតម្តាយរបស់គាត់), ភាសាអង់គ្លេស, ភាសាអារ៉ាប់ភាសាបារាំងនិងម៉ារ៉ុក.

សូមមើលធាតុដូចគ្នានេះនៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញ.

[ក្រោយដើមនៃថ្ងៃទី 27 ខែឧសភា. 2016, ធ្វើឱ្យទាន់សម័យនៅលើទី 23 ខែកក្កដា. 2016, កាលបរិច្ឆេទនៃសិក្ខាសាលានេះ].

សប្តាហ៍មុន 12 និង 13 ខែ​កញ្ញា 2015 ខ្ញុំបានមានឯកសិទ្ធិនិងសេចក្តីរីករាយនៃការធ្វើការជាថ្មីម្តងទៀត Bridget Belgrave. ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើង នៅក្នុងការប្រកាសនេះ, ខ្ញុំបានជួប Bridget Belgrave និង ហ្គី Lawrie, ការ​បង្កើត​បាន​បញ្ជាក់​ដោយ​មជ្ឈមណ្ឌល​សម្រាប់​ការ​ទំនាក់​ទំនង​អហិង្សា​នេះ (មជ្ឈមណ្ឌល​សម្រាប់​ការ​ទំនាក់ទំនង​អ​ហឹ​ង្សា, បម្រើ​និង), ក្នុង 2009 ហើយចាប់ពីពេលដែលយើងបានចាប់ផ្តើមធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីបកប្រែ ចំនួន​ជាន់​រាំ CNV Castilian នេះ. ការបកប្រែដែលបានបញ្ចប់នៅទីបំផុតបានឃើញពន្លឺនៅក្នុង 2014, ជាមួយ​វីដេអូ​ឆ្លុះ​មួយ​ចំនួន​ដែល​អាច​ត្រូវ​បាន​មើល ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​ធាតុ​សម្រាប់​ការ​ចេញ​ផ្សាយ​នេះ. នេះ សមាគម​សម្រាប់​ការ​ទំនាក់ទំនង​អហិង្សា វា​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​ជាបន្តបន្ទាប់​នូវ​វគ្គ​បណ្តុះបណ្តាល​មួយ​នៅ​ក្នុង​ទីក្រុង​ម៉ាឌ្រីដ, Bilbao និង Barcelona ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ពី​ខែ​កញ្ញា 2015, ហើយសម្រាប់ខ្ញុំវាបានទៅធ្វើការជាថ្មីម្តងទៀតមានអារម្មណ៍រីករាយជាមួយនឹងក្រុមការគាំទ្រដល់ការបកប្រែ Bridget Belgrave ចូលទៅក្នុងពីភាសាអង់គ្លេសនិងច្រាសមកវិញ Castilian មួយ.

ក្នុងការរៀបចំសិក្ខាសាលានេះខ្ញុំបានយកពេលវេលាដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវសមា្ភារៈទាំងអស់ដែលខ្ញុំមាននេះ ចំនួន​ជាន់​រាំ CNV និង Bridget ជាពិសេសនៅក្នុង. និងឱ្យតម្លៃសម្ភារទាំងអស់, គ្នាជាមួយនឹងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ខ្លួន, នៅទីនោះគឺជាការមួយដែលថានៅតែមានដែលខ្ញុំចូលចិត្ត. ជាការពិត, Bridget បានអញ្ជើញខ្ញុំឱ្យចែករំលែកទស្សនៈរបស់ខ្ញុំនៅចំណុចមួយចំនួននៃសិក្ខាសាលា, ហើយខ្ញុំបានកើតឡើងដើម្បីពង្រីកអនុសាសន៍របស់ខ្ញុំផងដែរនៅលើកំណត់ហេតុបណ្ដាញនេះ.

សម្ភារៈនៅក្នុងសំណួរនេះគឺគ្រាន់តែនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសនិងមិនមានចំណងជើងឬការបកប្រែដែលអាចប្រើបាន, ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាមិនបំបាក់ទឹកចិត្តជិតលោក. “តភ្ជាប់​ជាមួយ​ការគោរព” (“ភ្ជាប់មកពីការគោរព”, ប្រែតាមព្យញ្ជនៈចូលទៅក្នុង Castilian) ត្រូវបានចងក្រងឯកសារមួយដែលសម្ភារៈពហុគម្រោងដែលបានធ្វើឱ្យ Bridget Belgrave មួយ 2004 ជាមួយ 21 ក្មេងជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យវ័យក្មេងដែលមានអាយុជាមធ្យមដប់ប្រាំពីរ. គម្រោងនេះត្រូវបានស្នើឡើងថាជាការធ្វើអន្តរាគមន៍ដើម្បីបណ្តុះបកុមារានិងកុមារីនៅក្នុងស្ថានភាពនៃការលំបាកសង្គម ការទំនាក់ទំនងអហឹង្សា, ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសិក្ខាសាលាកសាងចង្វាក់ទីកែុងមួយ, សម្រាប់ដប់សប្តាហ៍.

ហេតុអ្វីបានជាសូមផ្តល់អនុសាសន៍? ខាងក្រោមនេះគឺជាសេចក្ដីសង្ខេបនៃមូលហេតុរបស់ខ្ញុំ:

• ឌីវីឌីជាមួយ ខ្សែភាពយន្ត, នៃ 25 នាទី. ប្រមូលពេលសំខាន់នៃគម្រោង, ទាំងពីរបានកត់ត្រាដោយគ្រូបីនាក់ដែលជាមនុស្សវ័យក្មេងដោយខ្លួនឯងដោយ, និងបានកែសម្រួលនៅក្នុងការសហការជាមួយពួកគេ. ជាការពិត, ដូចដែលបានប្រាប់ក្នុងខគម្ពីរមួយ, ជាការពិតឱ្យមើលសម័យមុនបានជួយឱ្យពួកគេទាំងអស់បានក្លាយទៅជាកាន់តែច្រើនយល់ដឹងនៃការរៀននិងទទួលផ្ទាល់របស់ពួកគេល្អប្រសើរជាងមុនទៅនឹងឥរិយាបទ adecuasen តម្រូវការរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា. វាជាឯកសារក្រាហ្វិកដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដាក់មុខ (និងសំឡេង) ទៅនឹងស្ថានភាពផ្សេងគ្នា, និងអនុញ្ញាតឱ្យយើងស្រមៃមើលថាតើដើម្បីអនុវត្តវានៅក្នុងបរិបទផ្សេងទៀត.

• វីដេអូនេះត្រូវបានបន្ថែមដោយផ្នែកទីពីរនៃសៀវភៅនេះ, “សៀវភៅណែនាំភាពយន្ត” (“ណែនាំសម្រាប់ខ្សែភាពយន្តនេះ”), នៅក្នុងការដែល លំដាប់ដោយលំដាប់បានពិភាក្សាគ្នាពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើង: ស្ថានភាពគ្នា, បង្រៀនការទំនាក់ទំនងពីរបៀបអហិង្សា, រយៈពេលអនុវត្ត, ជម្លោះដែលកើតឡើងពិតប្រាកដ… ការនេះនឹងយល់ពីការល្អប្រសើរជាងមុននិងចេតនានៃសកម្មភាពគ្នានិងការលំបាកដែលបានជួបប្រទះនិងរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានដោះស្រាយឱ្យ.

• និងផ្នែកទីបីនៃសៀវភៅមាន កម្មវិធីបានបញ្ចប់, ដប់សប្តាហ៍ ជាមួយនឹងការធ្វើលំហាត់ប្រាណលម្អិតទាំងអស់របស់ខ្លួន និងសមារៈទាំងអស់កំណត់ការវាយ (ភាសាអង់គ្លេស), ព្រមទាំងបញ្ចូលស៊ីឌីរ៉ូមជាមួយនឹងឯកសារនៃសម្ភារៈនីមួយជា PDF ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីបោះពុម្ព. ជាក់ស្តែងវីដេអូមិនបានប្រមូលលំហាត់ប្រាណទាំងអស់, ដូច្នេះវាជាការមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងការឃើញសកម្មភាពការវិវត្តទៅជាសកម្មភាព, ជាមួយនឹងលទ្ធភាពនៃ replicating បាន.

• លទ្ធភាពរកបាននៃការបកប្រែនៃអ្វីមួយ កន្លែងរាំ ខ្លួនវាទៅ Castilian, នៅក្រោមចំណងជើង “ការគោរព​សម្រាប់​ខ្ញុំ, ការគោរព​ចំពោះ​អ្នក”, នៅក្នុងជាន់របាំកញ្ចប់ពេញលេញ.
• ហើយ​ការ ការព្រមាន Bridget Belgrave មិនឱ្យព្យាយាមគម្រោងនៃរចនាប័ទ្មនេះដោយគ្មានដៃមួយជាផ្ទៃខាងក្រោយខ្លាំងនិងមានបទពិសោធក្នុងការទំនាក់ទំនងអហិង្សា, និងទីពីរក្រុមដោយមានមូលដ្ឋានមួយចំនួនអប់រំរបស់ CNV និងបទពិសោធក្នុងការធ្វើការជាមួយមនុស្សវ័យជំទង់. ខ្ញុំបានធ្វើការមួយចំនួននៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណទាំងនេះជាមួយនឹងក្មេងជំទង់និងយុវជនមានហានិភ័យនៅក្នុងទីក្រុងម៉ាឌ្រីដនិងការទៅបានល្អ, ដូច្នេះខ្ញុំអាចប្រើបាន.

នៅក្នុងការសង្ខេប, សម្ភារៈមានតម្លៃមួយដែលមើលឃើញ, អាន, rereading និងអនុវត្ត. ហើយអ្នកអាចទិញបាននៅ ហាងអនឡាញ, ធនធានជីវិត.

ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់បានការបំភ្លឺច្រើនទៀត, អ្នកអាចហៅខ្ញុំទៅទំនាក់ទំនងទូរស័ព្ទរបស់ខ្ញុំហើយពិភាក្សាពីអ្វីដែលអ្នកចង់បាន.

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាក្នុងពេលឆាប់យើងនឹងមានគម្រោងជាច្រើនទៀតនៃប្រភេទនេះនៅជុំវិញនៅទីនេះ!

លោក Javier

ទំនាស់ភាគច្រើនអាចត្រូវបានដោះស្រាយនៅក្នុងវិធីជាទីពេញចិត្តនិងបានផលចំណេញសម្រាប់ភាគីទាំងអស់, បានផ្តល់ធនធាននិងពេលវេលាដើម្បីលះបង់. នោះហើយជាបទពិសោធផ្ទាល់ខ្លួននិងវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំនៃឆ្នាំរៀន, ហាត់និងបញ្ជូន ការទំនាក់ទំនងអហឹង្សា. ដូច្នេះវាជាមូលដ្ឋាន (មិនមែនជាការងាយស្រួល) ជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ដំណោះស្រាយដែលកើតឡើង. សម្រាប់ខ្ញុំមានធាតុដែលសំខាន់ជាច្រើន, ដែលអាចត្រូវបានសង្ខេបនៅក្នុងដូចខាងក្រោម:

• វិធីសាស្រ្តសមស្របមួយ, ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យភាគីពាក់ព័ន្ធទាំងអស់មានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពនិងគោរពនៅក្នុងសិទ្ធិរបស់ពួកគេ.
• អ្នកជំនាញបណ្តុះបណ្តានៅជាមួយការពិសោធន៍ស្រមុះស្រមួលនិងការស្តាប់ជំនាញនិងជ្រៅ “បកប្រែ” សារដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេមានភាពងាយស្រួលក្នុងការស្ដាប់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា.
• សហគមន៍ដែលគាំទ្រដំណើរការស្ដារឡើងវិញមួយ, ពេលមានភក្ដីភាពចំពោះលោក, ចន្លោះ, កម្លាំងពលកម្ម, ការបណ្តុះបណ្តាល…
• មនុស្សដែលមានឆន្ទៈក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះនៅក្នុងវិធីដែលទីបំផុតភាគីទាំងអស់មានអារម្មណ៍ថាបានឮហើយថាភាគីទាំងអស់ចាកចេញពេញចិត្តនឹងដំណោះស្រាយ.

ដូច្នេះសម្រាប់ខ្ញុំវាជាក្ដីអំណរដើម្បីចែករំលែកធនធានបានបង្កើតឡើងដោយសហគមន៍ធំមួយរបស់ប្រជាជននៅក្នុងសង្កាត់នេះត្រូវបាន Gotleu ក្នុង Palma de Mallorca (Mallorca), ព្រោះពួកគេបានប្រមូលរបៀបដែលពួកគេបានធ្វើការគ្នានៃធាតុទាំងនេះ.

នៅក្នុងវីដេអូនេះអ្នកអាចមើលពីរបៀបដែលពួកគេបានចូលរួម, មានការរីកលូតលាស់នូវ វិទ្យាស្ថាននិងសាលាជោគជ័យរួមរស់ (នេះ វិទ្យាស្ថាននិងសាលាជោគជ័យរួមរស់ក្នុង Castilian) រដ្ឋាភិបាលនៃកោះ Balearic, ពីគ្រូបង្រៀននៅតាមសាលាអប់រំកុមារភាព, បឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សា, សិស្សគ្រប់វ័យ, ក្រុមគ្រួសារ, និងសេវាសង្គម, ប៉ូលីស, សាកលវិទ្យាល័យនិងក្រុមសង្គមសំខាន់ផ្សេងទៀត. ក្នុង mosaic នៃសំលេងមួយ, យើងបានធ្វើឱ្យយើងមានគំនិតនៃបទពិសោធន៍នៃការបង្កើតបណ្តាញសុវត្ថិភាពដែលនៅក្នុងបរិស្ថានមួយដែលងាយរងគ្រោះក្នុងសង្គមមួយ, ហើយយើងមើលឃើញលទ្ធផលមួយចំនួន.

សម្រាប់ទិដ្ឋភាពជាប្រព័ន្ធជាច្រើនទៀត, វាគឺជាការបោះពុម្ពផ្សាយដែលប្រមូលមូលដ្ឋាននេះ. ចេញផ្សាយនៅក្នុងភាសាកាតាឡាំង, Castilian និងអង់គ្លេសនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោងអឺរ៉ុបជាមួយនឹងប្រធានបទនេះ, នេះ មគ្គុទេសក៍ប្រសើរឡើងរួមរស់ជាមួយការអនុវត្តន៍សាជាថ្មី / រួមរស់ជាមួយមគ្គុទេសក៍ Mejoramos ការអនុវត្តន៍ការស្ដារឡើងវិញ មានការរីកចម្រើនទិដ្ឋភាពទ្រឹស្តីនៃការអនុវត្តន៍សាជាថ្មី, ទិន្នន័យភាពត្រឹមត្រូវបន្ថែមទៀតនិងផ្ដល់ឧទាហរណ៍បេតុងនិងការផ្ដល់យោបល់សម្រាប់ការអានបន្ថែមទៀតសម្រាប់បន្ថែម.

និងការធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅរង្វង់ស្ដារឡើងវិញ, ការអនុវត្តន៍នៃការដោះស្រាយជម្លោះមួយដែលប្រភពដើមនៅក្នុងវិសាលភាពសង្គម ការទំនាក់ទំនងអហឹង្សា, អ្នកអាចអាន monograph គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ការស្ដារឡើងវិញការអនុវត្តន៍យុត្តិធម៍. រង្វង់ស្ដារឡើងវិញនិងកម្មវិធីរបស់ខ្លួនក្នុងវិស័យនានា, ព្រាងដោយ Vicenç Rul·lan, គ្រូបង្វឹកដែលខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយនៃកិច្ចប្រជុំនេះ, នៅលើវីដេអូនិងមគ្គុទ្ទេសនេះ, ហើយគាត់ជាសមាជិកនៃមួយ សមាគមនិងការស្ដារឡើងវិញអនុវត្តន៍យុត្តិធម៍នៃកោះ (ជាមួយទំព័រ Castilian និង កាតាឡាន, ជាមួយនឹងធនធានច្រើនទៀត). ជាការណែនាំល្អ, ដើម្បីឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀតនេះជាពិសេសគំរូ. ហើយអ្នកអាចមើលវីដេអូ (ភាសាអង់គ្លេស) នៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់អ្នកបង្កើតរង្វង់ដែលបានស្ដារឡើងវិញ, លោក Dominic barter, RestorativeCircles.org.

តើនរណាបានធ្វើការបណ្តុះបណ្តាការប្រាស្រ័យទាក់ទងអន្តរបុគ្គលមួយចំនួននៅក្នុងជាមួយខ្ញុំអ្នកបានឃើញខ្ញុំជាធម្មតានិយាយអំពីបញ្ហានៃការអនុវត្តន៍ឡើងវិញនេះ. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាធនធានទាំងនេះកាន់តែប្រសើរឡើងតិចតួចបង្ហាញពីអ្វីដែលអ្នកបានឮខ្ញុំហើយខ្ញុំជឿទុកចិត្តថាដាស់គំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នកហើយស្រមៃរបស់អ្នកដើម្បីបន្តរកឃើញវិធីបន្ថែមទៀតមានប្រសិទ្ធិភាពនិងជ្រៅដើម្បីដោះស្រាយជម្លោះនៅក្នុងបរិស្ថានអប់រំ, និងតំបន់ផ្សេងទៀតណាមួយ.

លោក Javier

នាងម៉ារី Hendrick-Gendlin, ថតរូប នេះ​ជា​ការ​ផ្តោ​ត​វិទ្យាស្ថាន.

ចុងក្រោយ 28 ខែមីនា 2015 ម៉ារ៉ុនបានស្លាប់ (ស្គាល់ច្បាស់ថាជា “នាងម៉ារី”) លេខ. Hendrick-Gendlin, ជាសេចក្ដីយោងចាំបាច់សម្រាប់ ការ​ផ្តោ​ត. ខ្ញុំក្នុងចំណោមអ្នកដែលបាន, ដោយមិនបានគេស្គាល់ដោយផ្ទាល់, យើងបានទទួលមរតកនៃការងារនិងវិញ្ញាណរបស់គាត់របស់គាត់.

នាងម៉ារី Hendrick-Gendlin គឺ, ក្នុងចំណោមទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃជីវិតរបស់អ្នក, ចិត្តវិទូ, ការផ្តោតទិស psychotherapist, សមាជិកស្ថាបនិក នេះ​ជា​ការ​ផ្តោ​ត​វិទ្យាស្ថាន (ការផ្តោតវិទ្យាស្ថានញូវយ៉ក) និងជានាយករបស់វាអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ. វាត្រូវបានដៃគូរបស់ហ្សែ Gendlin ផងដែរ, ដែលដំណើរការផ្តោតរាងនិងបន្តរស់នៅ, និងម្តាយរបស់នេះ: Elissa, កូនស្រីដែលពួកគេបានរួមគ្នា.

សម្រាប់ខ្ញុំជាឯកសារយោងរបស់នាងម៉ារី Hendrick-Gendlin បានមកជាចម្បងតាមរយៈការ Isabel Gascón, ការផ្តោតអ្នកសម្របសម្រួលអេស្ប៉ាញនិងយោងគ្រូបង្វឹក (បន្ទាប់ពីវិញ្ញាបនបត្រខ្ញុំ, ខ្ញុំកំពុងតែរៀនវានៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជារៀងរាល់យើងមាន, ផ្ទាល់ខ្លួនឬវិជ្ជាជីវៈ). Isabel Gascón, សម្រាប់ប្រវត្តិសាស្រ្តរយៈពេលវែងរបស់ខ្លួននិងតំណាងរបស់ខ្លួនផ្តោតវិទ្យាស្ថានផ្តោតអេស្ប៉ាញសម្រាប់បញ្ហាអន្តរជាតិ (ជាពិសេសជាអនុប្រធាន), លោកបានមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងច្រើនជាមួយនាងម៉ារី, សូម្បីតែនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ, នៅពេលដែលហ្សែននិងនាងម៉ារីបានចាកចេញពីអាសយដ្ឋាននេះ នេះ​ជា​ការ​ផ្តោ​ត​វិទ្យាស្ថាន (ការផ្តោតវិទ្យាស្ថានញូវយ៉ក). យ៉ាងច្បាស់ណាស់, សប្តាហ៍មុនពេលការស្លាប់របស់នាងម៉ារីមួយ, ក្នុង សន្និសិទជាតិផ្តោត 2015 Miraflores ន្ធ័​ប្រទេស​សៀ​រ៉ា, នៅថ្ងៃសៅរ៍នេះ 21, Isabel Gascónត្រូវបានផ្ដល់មតិយោបល់អ្នកចូលរួមជាច្រើនបទពិសោធយើងពួកគេនិងហ្សែនរបស់នាងម៉ារី, សេចក្ដីស្រឡាញ់និងការថ្នាក់ថ្នមជាមួយ, និងពីការកោតសរសើរអស់អ្នកដែលបានធ្វើទាំងពីរ, ការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក. ខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍អាន សួយសារអាករនៃ Isabel Gascónលើគេហទំព័ររបស់ខ្លួន.

មរតកដែលយើងទទួលមិនស្គាល់ដែលបានចំណាយពេលច្រើនទម្រង់ដោយផ្ទាល់:

• មួយ ការផ្តោតវិទ្យាស្ថាន រឹង, នាងម៉ារីនិងហ្សែនបាននាំការផ្លាស់ប្តូរទៅជាអង្គការមួយដែលបានលៃតម្រូវទៅថ្មីពិតនៃអន្តរជាតិនិងមុខវិជ្ជាសិក្សាផ្តោតការ.
• ការផ្តោតការចែកចាយអន្តរជាតិ, ថានាងមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងអំឡុងពេលរបស់លោកជានាយក. វាហាក់ដូចជាការចាំបាច់ណាស់ក្នុងអត្ថបទរបស់អ្នក “មានអារម្មណ៍ថាអក្ខរកម្មអារម្មណ៍” (ផងដែរដែលមាននៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញជា “អក្ខរកម្មមានអារម្មណ៍ថាអារម្មណ៍”), ការផ្តោតចក្ខុវិស័យបានផ្លាស់ប្តូរជាកម្លាំងមួយសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរក្នុងសង្គម.
• ការគាំទ្រសម្រាប់ការបង្កើតទិដ្ឋភាពសំខាន់បែបនេះសម្រាប់ផ្តោតនិងក្រុម “ការផ្លាស់ប្តូរ” (“ការផ្លាស់ប្តូរ”), ក្រុមការផ្តោតការចែករំលែករវាងអ្នកអនុវត្ត.
• ការស្រាវជ្រាវនាពេលបច្ចុប្បន្នរបស់លោកនៅក្នុងតំបន់នានានៃការផ្តោត, ការប្រឹក្សាយោបល់និងខាងចិត្តតិកិច្ឆាជាមួយផ្តោតនិង “គិតនៅគែម -TAE” (“គិតពីគែមនេះ – ក្រោយ pdb ដទៃ”).
• គំនិតរបស់គាត់ “ផ្អាកបដិវត្តន៍”, ថាគឺដើម្បីផ្តល់នូវពេលវេលាយើងមុនពេលសម្ដែង, មុនពេលឆ្លើយតប, ដើម្បីបញ្ឈប់និងមើលពីរបៀបដែលរាងកាយរបស់យើងបានរស់នៅគ្រប់ស្ថានការណ៍ទាំងអស់. នៅក្នុងវិធីនេះយើងអាចសម្រេចបាននូវភាពត្រឹមត្រូវនៃការសម្រេចចិត្តកាន់តែច្រើន. អ្នកអាចអានអត្ថបទដែលគួរអោយចាប់អារម្មណ៍របស់លោក “ការផ្តោតជាកងកម្លាំងដើម្បីសន្តិភាព: បានផ្អាកបដិវត្តន៍” (ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់តែឥឡូវនេះ), ម្ល៉ោះបន្ទាត់ដំបូងគឺ poignant នៅក្នុងភាពសាមញ្ញនិងជម្រៅរបស់ខ្លួន, និងជាកន្លែងដែលនៅសល់នៃអត្ថបទការរីកចម្រើនពីចំណុចខុសគ្នានៃទិដ្ឋភាពគំនិត “ផ្អាកបដិវត្តន៍”.

ពីទីនេះទៅការដឹងគុណរបស់ខ្ញុំចំពោះនាងម៉ារី Hendrick-Gendlin និងការគោរពសរសើររបស់ខ្ញុំដើម្បីឱ្យជីវិតនិងការងាររបស់គាត់, ដែលបានប៉ះជីវិតរបស់ខ្ញុំ. និងក្ដីស្រឡាញ់និងការថែទាំរបស់ខ្ញុំដើម្បីហ្សែ Gendlin និងអស់អ្នកដែលបានស្រឡាញ់នាងម៉ារី, ហើយពួកគេបានបាត់បង់មិនត្រឹមតែជាជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលសំខាន់, ប៉ុន្តែការផងដែរដើម្បីឱ្យមេ, ដៃគូនិងមិត្តភក្តិជាទីស្រឡាញ់, ដូចដែលបានបង្ហាញដោយយោបល់នៃ ទំព័រសួយសារអាករ នេះ​ជា​ការ​ផ្តោ​ត​វិទ្យាស្ថាន.

ជាមួយនឹងការគោរពនិងការថែទាំ,

លោក Javier

ធនធានជាមូលដ្ឋានដើម្បីសិក្សាអំពីការផ្តោតអារម្មណ៍គឺ គេហទំព័រ New York Focusing Institute, នេះ​ជា​ការ​ផ្តោ​ត​វិទ្យាស្ថាន. វិទ្យាស្ថានគឺជាអង្គភាពដែលសម្របសម្រួលនៅកម្រិតអន្តរជាតិមួយក្នុងការផ្សព្វផ្សាយការផ្តោតអារម្មណ៍ និងវិញ្ញាបនប័ត្រអន្តរជាតិនៃអ្នកជំនាញការផ្តោតអារម្មណ៍។. ជាមួយនឹងគោលបំណងនេះ គេហទំព័រមានធនធានច្រើនក្រៃលែងនៅក្នុងទិដ្ឋភាពដែលពាក់ព័ន្ធបំផុត។.

វាមានផ្នែកមួយនៅលើ អេស្ប៉ាណុល, ដែលជាកន្លែងដែលអត្ថបទណែនាំជាច្រើនអំពីការផ្តោតអារម្មណ៍ និងកម្មវិធីមួយចំនួនលេចឡើង, រួមបញ្ចូលអត្ថបទរបស់ខ្ញុំ “រួម​បញ្ចូល​គ្នា​រវាង​ការ​ផ្តោ​ត​និង​ទំនាក់ទំនង​អហិង្សា: សម្រាប់​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​ផល​ប៉ះពាល់​កាន់តែ​ជ្រៅ”.

ទំព័រសំខាន់, ដែលជាភាសាអង់គ្លេស, មានផ្នែកផ្សេងៗគ្នា, រួមទាំង:

• របៀបរៀនផ្តោតអារម្មណ៍ (រៀនផ្តោតអារម្មណ៍).
• អ្វីដែលកំពុងត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងសហគមន៍ផ្តោត (សហគមន៍ Felt), ជាមួយនឹងព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មាន (ព្រឹត្តិបត្រ) ដែលលេចឡើងច្រើនដងក្នុងមួយឆ្នាំ និង Folio នេះ. ទិនានុប្បវត្តិ​សម្រាប់​ការ​ផ្តោ​ត​ការពិសោធន៍​ព្យាបាល, ទិនានុប្បវត្តិសិក្សាផ្លូវការ.
• កម្មវិធី និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការផ្តោតអារម្មណ៍នៅក្នុងបរិយាកាសផ្សេងៗគ្នា និងសម្រាប់ទស្សនិកជនផ្សេងៗគ្នា (ការផ្តោត…).
• ហាងអនឡាញ (ហាងផ្តោតអារម្មណ៍), កន្លែងដែលអ្នកអាចមើលឃើញទិញពីសៀវភៅសំខាន់ៗ, វីដេអូ និងសំឡេង, ទោះបីជាអត្ថបទភាគច្រើនជាភាសាអេស្បាញត្រូវបានរកឃើញប្រសើរជាងនៅលើគេហទំព័រ ការផ្តោតវិទ្យាស្ថានអេស្ប៉ាញ.

បណ្ណាល័យអនឡាញ Eugene Gendlin គឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេស (បណ្ណាល័យ Gendlin លើបណ្តាញ), ដែលជាកន្លែងដែលអ្នកអាចបើកការចូលប្រើកំណែដើម (ជាភាសាអង់គ្លេស ឬអាល្លឺម៉ង់) នៃអត្ថបទរាប់រយដែលគាត់បានបោះពុម្ព អ្នកនិពន្ធសំខាន់នៃការផ្តោតអារម្មណ៍, ហើយជាកន្លែងដែលអ្នកក៏អាចអានបានច្រើនអំពីទិដ្ឋភាពទស្សនវិជ្ជាបំផុតនៃឧបករណ៍នេះ។, នេះ ទស្សនវិជ្ជានៃអរូបី (ទស្សនវិជ្ជានៃឧបាយកល).

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យស៊ើបអង្កេត និងស្វែងរកធនធាននៅលើទំព័រនេះ។, ផ្តល់ឱ្យវានូវពេលវេលាដែលវាសមនឹងទទួលបាន.

ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា វា​នឹង​ក្លាយ​ជា​ការ​រីក​ចម្រើន​ដូច​ជា​របស់​ខ្ញុំ.

លោក Javier

dancefloors CNV បានបង្ហាញខ្លួនរួចទៅហើយនៅក្នុងកំណែនៅក្នុង Castilian នេះ, នៅក្នុងការដែលខ្ញុំបានធ្វើការ, និងអាចប្រើបាននៅក្នុងវីដេអូអក្សររត់ពីក្រោមជាភាសាអេស្ប៉ាញ.

Bridget Belgrave និង ហ្គី Lawrie, ការ​បង្កើត​បាន​បញ្ជាក់​ដោយ​មជ្ឈមណ្ឌល​សម្រាប់​ការ​ទំនាក់​ទំនង​អហិង្សា​នេះ (មជ្ឈមណ្ឌល​សម្រាប់​ការ​ទំនាក់ទំនង​អ​ហឹ​ង្សា, បម្រើ​និង), សម្រាប់ឆ្នាំពួកគេបានបង្កើតជាឧបករណ៍យ៉ាងខ្លាំងដើម្បីបង្រៀននិងអនុវត្តការទំនាក់ទំនងអហិង្សា (CNV). ដូចពួកគេមាននៅក្នុង ការដាក់ស្នើ, នេះ ចំនួន​ជាន់​រាំ CNV (ចំនួនជាន់ NVC របាំ) ពួកគេបានក្រោកឡើងតាមរយៈស៊េរីជំហានមួយដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃអហិង្សាទំនាក់ទំនងជាមួយផែនទីទំហំមួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យវិមាត្រការប្រើរាងកាយក្នុងការធ្វើការវិមាត្រអារម្មណ៍, វិធីដែលអ្នកមើលឃើញនៅក្នុងវីដេអូនេះ:

នៅក្នុងរដូវក្តៅ 2009 ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយនៃ formarme ជាមួយនឹងការហ្គីនិងជួប Bridget, និងពីទីនោះកិច្ចការបកប្រែនិងការបន្សាំនេះត្រូវបានវិលត្រឡប់មកដល់ Castilian, កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងមួយក្នុងការដែលយើងបានជួយមនុស្សជាច្រើនហើយខ្ញុំបានសម្របសម្រួលសម្រាប់ខណៈពេលមួយ. ដូច្នេះវាជាការមានអារម្មណ៍រីករាយក្នុងការរីករាលដាលជាឧបករណ៍សាមញ្ញនិងនៅឡើយទេដូច្នេះមួយយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ, ទីបំផុតនៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញ, នៅក្នុងមួយយើងដើម្បីរួមបញ្ចូលកំណែខ្វល់និយាយភាសាអេស្ប៉ាញជាច្រើនដូចជា.

បទពិសោធរបស់ខ្ញុំគឺថា ចំនួន​ជាន់​រាំ CNV ប្រជាជនអាចអនុវត្តជាមួយនឹងចំនេះដឹងចំនួននៃការទំនាក់ទំនងដំបូងអហិង្សា (ក្នុងការពិតដែលខ្ញុំប្រើវាពេលខ្លះនៅក្នុងសិក្ខាសាលាណែនាំនេះ). សូម្បីតែមនុស្សដែលមិនដឹងថាដំណើរការខ្លួនវាគមនាគមន៍អហិង្សា (កុមារ, និងមនុស្សវ័យជំទង់, អតិថិជនព្យាបាលដោយ) ពួកគេអាចឆ្លងកាត់វាបានយ៉ាងងាយស្រួលដោយមានជំនួយពីនរណាម្នាក់ដែលមានបទពិសោធច្រើនទៀត.

dancefloor CNV បញ្ចូលគ្នាដែលមើលឃើញ, ខ្លួនប្រាណនិងភាសា, ដូច្នេះបទពិសោធនេះបានកើតឡើងតាមរយៈបណ្តាញជាច្រើនទៀតនិងបានជួបប្រទះវាជាជ្រៅ. ហើយមានចំនួនប្រាំបួន “របាំ” ផ្សេងគ្នា, ដែលមានឈ្មោះដូចជា “របាំនៃ 13 ជំហាន”, “របាំសមាហរណកម្មនិងការតភ្ជាប់”, “របាំនៃកំហឹង / Rage, ការអាម៉ាស់និងការធ្លាក់ទឹកចិត្ត”, “របាំនៃបាទនិងគ្មាន”, នេះ “ការផ្លាស់ប្តូរការឈឺចាប់នៃសេចក្តីត្រូវការនៅក្នុងតម្រូវការសម្រស់”.

ផងដែរ, ក្នុង 2013 ពួកគេបានចេញផ្សាយវីដេអូមួយចំនួនដែលបានពន្យល់បីនៃរបាំទាំងនេះ, នៅក្នុងការបោះពុម្ពដែលរួមបញ្ចូលចំណងជើងរងការប្រុងប្រយ័ត្នអេស្ប៉ាញ.

ប្រសិនបើអ្នកចង់ទិញ dancefloor CNV នៅក្នុងទ្រង់ទ្រាយផ្សេងគ្នា (ជា PDF ទាញយក, ក្រដាស, កំណែប្លាស្ទិច…) និងឌីវីឌីដើម្បីរៀនជាមួយនឹងពួកគេនៅតាមផ្ទះឬនៅក្នុងក្រុមការអនុវត្តន៍, អ្នកអាចទស្សនា ហាងអនឡាញ, ធនធានជីវិត.

ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើការរាប់លើខ្ញុំដើម្បីព្យាយាម dancefloor នេះនៅក្នុងសម័យតែមួយឬនៅក្នុងសិក្ខាសាលាជាក់លាក់, ខ្ញុំនឹងសប្បាយចិត្តដើម្បីរួមដំណើរជាមួយ.

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកចូលចិត្ត.

លោក Javier