seperti biasa, Dalam blog ini saya berkongsi unsur-unsur yang merentasi kerja saya Kanak-kanak lingkaran Consulting dengan kepentingan peribadi dan profesional yang lain. Dalam kes ini saya mempunyai kepuasan berkongsi panduan suara untuk perubahan. Panduan metodologi untuk berunding dengan kanak-kanak, kanak-kanak perempuan dan remaja dalam penjagaan kediaman, apa yang kita buat Pepa Horno dan saya berhenti UNICEF Sepanyol.

Ia adalah satu kepuasan untuk menerima komisen untuk mensistematikkan metodologi ini secara bertulis dengan cara yang berpatutan.. Sebahagian daripada kerja kami apabila mengiringi entiti awam dan swasta sistem perlindungan di sini di Sepanyol dan di negara lain dalam proses penambahbaikan mereka terdiri daripada melihat protagonis mereka: kanak-kanak, kanak-kanak perempuan dan remaja yang tinggal di pusat perlindungan. Dan mereka adalah pakar dalam kehidupan mereka sendiri, dan selalunya institusi terlupa untuk bertanya kepada mereka, malangnya.

Itulah sebabnya ia adalah satu kegembiraan yang besar UNICEF Sepanyol, dalam usahanya dalam mempromosikan penyertaan kanak-kanak dan belia, telah menjemput kami untuk membentangkan metodologi mudah untuk berunding dengan kanak-kanak ini, dan remaja. Kami bercakap lebih lanjut mengenainya dalam blog Perundingan Lingkaran untuk Kanak-kanak.

Di dalamnya terdapat panduan teknikal dan praktikal, Bagi saya, aspek komunikasi interpersonal: bagaimana kita orang dewasa boleh bercakap, bagaimana kita boleh mencipta ruang yang betul dan bagaimana kita boleh mendengar kanak-kanak, dan remaja. Perkataan yang kita gunakan boleh membuka komunikasi atau menutupnya, Sebab itu formula yang kami sampaikan sangat jelas.: hormat, kemasukan dan protagonis kanak-kanak itu sendiri, dan remaja.

Dan kami juga telah menegaskan fleksibiliti dan penyesuaian kepada semua kanak-kanak, dan remaja, menyediakan garis panduan untuk menampung campur tangan kepada kepelbagaian fungsi, kepelbagaian budaya (terutamanya yang lelaki dan perempuan migran tanpa ditemani) dan mereka yang mempunyai masalah kesihatan mental dan trauma. suara mereka, seperti yang kita katakan dalam tajuk, baik didengari, boleh membuat perubahan ke arah yang lebih baik dalam kehidupan mereka.

Saya harap anda menyukainya dan anda rasa ia menarik.

F. Javier Romeo

Musim panas ini saya perlu memutuskan sambungan, dan saya mendapatnya. pada tahap mental, tetapi juga secara elektronik. Dan ia sebahagian besarnya berkat membaca Minimalisme Digital, daripada Cal Newport, seorang pengarang yang saya kagumi garis pemikirannya, Saya cuba amalkan dan saya syorkan.

melalui buku ini, yang mempunyai sari kata yang tidak senonoh “Dalam mempertahankan penjagaan dalam dunia yang bising”, Saya telah membentuk jenis hubungan yang saya mahu lakukan dengan media sosial: menggunakannya secara sedar, mengambil kesempatan daripada kemungkinan hubungan dan hubungan dengan orang lain dan dengan organisasi yang menarik, tetapi tanpa kehilangan kawalan masa saya, penjagaan saya atau kesejahteraan emosi saya. Ia ditulis dalam prosa yang menggabungkan eksposisi penyelidikan yang ketat dengan anekdot menghiburkan yang menjadikan perkara utama konkrit..

Dan perkara terbaik ialah ia bukan tentang meninggalkan semua rangkaian sosial, tetapi untuk mengehadkan penggunaannya kepada tahap yang mencukupi untuk otak kita. Buku dimulakan dengan cadangan 30 hari tanpa rangkaian sosial dan kemudian secara beransur-ansur memperkenalkannya, dengan cara yang sesuai dengan kepentingan kita. Saya telah sepanjang Ogos tanpa membuka akaun saya Twitter dan LinkedIn dan, Walaupun pada mulanya sukar, Saya telah tiba diperbaharui ke bulan September. Sekarang saya membukanya dua atau tiga kali seminggu, dengan niat, melihat topik yang sangat menarik minat saya, dan saya telah menemui beberapa inisiatif menarik tanpa mengalami mesej tegang “topik trending”.

Dan perkara terbaik ialah Cal Newport tidak tinggal “hentikan penggunaan rangkaian sosial yang tidak sepatutnya”, tetapi ia juga memajukan empat garis panduan untuk memanfaatkan masa yang diluangkan untuk kita:

• Ambil peluang untuk bersendirian, pada masa sambungan dalaman.
• tinggalkan “suka” sebagai satu bentuk perhubungan dan menggantikannya dengan perbualan langsung (secara peribadi, melalui telefon atau panggilan video), dalam interaksi sebenar lebih disesuaikan dengan kapasiti emosi kita.
• Tanam masa lapang yang sihat, yang memberi kita tenaga dan bukannya mengambilnya.
• Memberi perhatian secara sedar kepada perhatian kita, yang terhad. Daripada membazir dengan aktiviti yang tidak membawa banyak manfaat kepada kita, tumpukan pada perkara yang membuat kita berkembang dan menjaga satu sama lain.

Jadi jika anda melihat bahawa saya menggunakan rangkaian sosial kurang, anda akan tahu bahawa saya menjaga perhatian saya. Dan jika anda mahu kami membincangkan sesuatu, Lebih baik melalui telefon atau secara peribadi daripada melalui rangkaian sosial, adakah anda nampaknya?

Permulaan yang baik untuk tahun persekolahan,

F. Javier Romeo

Kehidupan dalam talian telah membantu kami mencipta komuniti maya baharu.

Lebih setahun yang lalu saya menerima jemputan untuk menjadi sebahagian daripada kumpulan refleksi mengenai kanak-kanak dalam sistem perlindungan di Sepanyol, diselaraskan oleh Alberto Rodriguez dan Javier Mugica dan di mana kita mengambil bahagian Antonio Ferrandis, mi rakan kongsi CI Spirals Pepa Horno, Marta Llauradó dan nama saya hampir dua kali ganda F. Javier Romeu Soriano. Selepas berbulan-bulan mesyuarat dalam talian dan berbilang e-mel serta draf, minggu lepas kami bersama-sama menerbitkan dokumen pengasas, Memperbaharui dari dalam. Tujuh cabaran dan cadangan untuk menambah baik sistem perlindungan kanak-kanak di Sepanyol. Teks bercakap untuk dirinya sendiri, dan boleh dimuat turun dari laman web daripada “Memperbaharui dari dalam”.

Di sini saya ingin bercakap tentang sesuatu yang berbeza sedikit: daripada proses itu sendiri. Dan saya akan merumuskannya dalam tiga perkataan: masyarakat, pertumbuhan dan kesedaran.

Komuniti adalah apa yang telah kita cipta. Ia mempunyai sebahagian daripada peluang, telah bertemu untuk isu perlindungan kanak-kanak di ruang yang berbeza. Tetapi ia juga mempunyai sebahagian daripada niat. Sediakan ruang untuk mesyuarat dalam talian. Tulis setiap satu bahagian dokumen mereka dan semak teks yang lain. berkongsi pandangan, kebimbangan dan kemungkinan tindak balas. Sedikit demi sedikit kami telah mengeratkan hubungan kami, membangunkan bahasa yang sama yang menggabungkan personaliti dan sensitiviti kita yang berbeza. Dan kami percaya bahawa sebahagian daripada penambahbaikan dalam sistem perlindungan dilakukan dengan tepat melalui penciptaan komuniti di banyak ruang lain, dengan anak-anak, kanak-kanak perempuan dan remaja serta keluarga mereka, dalam pasukan profesional dan rangkaian intervensi.

juga, kita telah maju dengan perspektif meningkat. Setiap orang dalam kumpulan kami telah bekerjasama dan mengiringi proses sistem perlindungan selama bertahun-tahun. Sebab itu kita boleh bercakap tentang kekurangan, titik lemah yang membahayakan kanak-kanak, kanak-kanak perempuan dan remaja dan keluarga yang ingin dilindungi. Tetapi kita juga ingat kemajuan, perubahan, kadang-kadang sangat kecil, yang menjadikan beberapa aspek bertambah baik. Itulah sebabnya dokumen itu ingin mengumpulkan kedua-dua cabaran yang kita lihat di Sepanyol dan beberapa cadangan yang kita tahu, melalui pengalaman peribadi atau profesional, yang telah bekerja sebelum ini. Dan proses ini juga menjadikan kita yang bermuhasabah dalam sesuatu kumpulan berkembang.

kenapa, pada akhir, Ia adalah mengenai membangunkan kesedaran. apabila kita mempunyai a “pandangan sedar”, bak kata kawan baik saya dan rakan kongsi di CI Spirals Pepa Horno, kita melihat realiti dengan lebih mendalam. Kami mengenal pasti apa yang berlaku pada kanak-kanak, kanak-kanak perempuan dan remaja serta keluarga mereka, tetapi juga dalam pasukan profesional dan dalam sistem yang perlu memberikan mereka perlindungan dan sokongan. Dan kita juga menyedari apa yang berlaku dalam diri kita, untuk menyalurkan intuisi dan sensasi ke arah cadangan konkrit yang meningkatkan kehidupan ramai orang. Kita tidak boleh melakukan ini seorang diri, kita perlukan persekitaran yang selamat, masyarakat, bantu kami terus maju, untuk bertanya kepada diri sendiri soalan baharu dan menemui jawapan baharu.

Dari sini saya mengucapkan terima kasih kepada pasukan yang hebat ini, dan kepada kehidupan untuk menjadikannya mungkin.

Dan saya menjemput anda untuk membaca dokumen dan memberi perhatian kepada langkah-langkah berikut (kami akan menerbitkan entri blog bulanan untuk terus mendalami cadangan yang berbeza). Saya melihat anda di laman web “Memperbaharui dari dalam”.

dalam perayaan,

F. Javier Romeo

[Klik di sini untuk membaca siaran ini dalam bahasa Inggeris.]

Dokumen itu melampaui kelangsungan hidup. Bagaimana untuk menambah baik campur tangan dengan kanak-kanak migran yang tidak ditemani dan dipisahkan yang ditinggalkan daripada sistem perlindungan, apa Pepa Horno, Rakan kongsi saya dalam Perundingan Lingkaran untuk Kanak-kanak, dan saya telah menulis untuk UNICEF Sepanyol dan UNICEF Perancis, baru diterbitkan, dan boleh didapati dalam dua versi:

• Muat turun versi bahasa Inggeris asal Beyond Survival. Meningkatkan campur tangan di Eropah dengan Kanak-kanak Migran Tanpa Temani dan Terpisah yang jatuh melalui sistem perlindungan.
• Muat turun terjemahan bahasa Sepanyol, melampaui kelangsungan hidup. Bagaimana untuk menambah baik campur tangan dengan kanak-kanak migran yang tidak ditemani dan dipisahkan yang ditinggalkan daripada sistem perlindungan.

Ini adalah penerbitan teknikal yang mempunyai kaitan dengan Perlindungan Kanak-kanak, campur tangan sosial dan hak asasi manusia. sebenarnya, kami mempunyai idea dan kesedaran hampir seratus profesional dalam Bengkel Antarabangsa pada bulan Disember 2019 di Madrid, yang saya bantu untuk memudahkan (kami terangkan lebih lanjut dalam catatan blog CI Spirals kami). bagaimanapun, ia juga merupakan dokumen yang sangat peribadi untuk saya.

Dalam satu tangan, kanak-kanak, gadis dan remaja migran yang tidak ditemani dan terpisah mempunyai tempat yang sangat istimewa di hati saya. Saya bekerja di Maghribi selama beberapa tahun dengan anak-anak, gadis jalanan dan remaja dan saya tahu kesukaran yang mereka hadapi di sana, dan apa yang membuatkan mereka mempertaruhkan nyawa demi kemungkinan masa depan yang lebih baik. Saya juga telah bekerja selama beberapa tahun di Madrid dengan remaja berisiko sosial, dan ramai daripada mereka adalah lelaki dan perempuan migran tanpa rujukan keluarga, jadi saya telah menemani langkah mereka dalam kesukaran yang mereka hadapi untuk membina masa depan yang baik di Sepanyol. Dan sehingga hari ini saya masih seronok dapat bercakap dengan mereka dalam bahasa Arab Maghribi, bahasa yang saya sangat suka. Saya berharap dokumen ini akan membantu golongan profesional dan juga orang awam untuk melihat dengan penuh belas kasihan terhadap kanak-kanak ini., dan remaja, dan mengambil berat tentang kesejahteraan anda. (Anda boleh membaca lebih lanjut mengenai laluan kerjaya saya pada profil LinkedIn saya).

Sebaliknya, Ini adalah isu yang sangat sensitif pada masa ini., disebabkan oleh pelbagai faktor. Sebagai penulis utama, Saya telah berulang kali menggunakan do memberi tumpuan sebagai satu proses untuk menstruktur idea dan untuk mencari rumusan yang sesuai. Kunci kepada lebih banyak naratif pelindung perlu datang dari kesedaran yang berakar teguh di dalam badan. Saya harap ini memberikan kejelasan dan juga perspektif yang lebih mendalam kepada keseluruhan topik ini., terutamanya jika bahagian yang lebih rumit berjaya menjadi lebih jelas.

Kesimpulannya, Ia bukan sahaja cabaran profesional, tetapi juga proses yang sangat peribadi. Saya harap anda menikmatinya.

F. Javier Romeo

[Baca jawatan ini dalam bahasa Sepanyol].

Dokumen itu Beyond Survival. Meningkatkan campur tangan di Eropah dengan Kanak-kanak Migran Tanpa Temani dan Terpisah yang jatuh melalui sistem perlindungan, yang Pepa Horno, rakan sekerja saya di Spirals Childhood Consultancy, dan saya telah menulis untuk UNICEF Sepanyol dan UNICEF Perancis, baru sahaja diterbitkan, dan ia boleh didapati dalam dua versi:

• Muat turun versi asal dalam bahasa Inggeris daripada Beyond Survival. Meningkatkan campur tangan di Eropah dengan Kanak-kanak Migran Tanpa Temani dan Terpisah yang jatuh melalui sistem perlindungan.
• Muat turun terjemahan ke dalam bahasa Sepanyol, melampaui kelangsungan hidup. Bagaimana untuk menambah baik campur tangan dengan kanak-kanak migran yang tidak ditemani dan dipisahkan yang ditinggalkan daripada sistem perlindungan.

Ini adalah penerbitan teknikal yang mempunyai kaitan dengan Perlindungan Kanak-kanak, campur tangan sosial dan hak asasi manusia. Sebenarnya, kami mengira dengan idea dan kesedaran hampir seratus profesional di Bengkel Antarabangsa pada bulan Disember 2019 di Madrid, yang saya bantu bersama (kami menerangkan lebih lanjut mengenainya dalam catatan blog kami di Espirales CI). Walau bagaimanapun, ia juga merupakan dokumen yang sangat peribadi untuk saya.

Di satu pihak, Kanak-kanak Migran Tanpa Teman dan Terpisah amat saya sayangi. Saya bekerja di Maghribi selama beberapa tahun dengan kanak-kanak dalam keadaan jalanan dan saya tahu kesukaran di sana, apa yang membuatkan mereka mempertaruhkan nyawa demi kemungkinan masa depan yang lebih baik. Saya juga bekerja selama beberapa tahun di Madrid dengan belia yang berisiko, dan ramai di antara mereka adalah kanak-kanak migran tanpa ditemani, jadi saya menemani langkah mereka dalam kesukaran membina masa depan yang baik untuk diri mereka di Sepanyol. Dan saya masih seronok dapat bercakap dengan mereka dalam bahasa Arab Maghribi, bahasa yang saya sangat suka. Saya berharap bahawa dokumen ini akan membantu profesional lain dan orang awam untuk mempunyai rasa belas kasihan kepada kanak-kanak ini, dan menjaga kesejahteraan mereka. (Lebih lanjut mengenai laluan kerjaya saya dalam Profil LinkedIn saya).

Sebaliknya, ini adalah isu yang sangat sensitif pada masa ini, disebabkan oleh beberapa faktor. Sebagai penulis utama, Saya telah menggunakan secara meluas memberi tumpuan dengan diri saya sebagai proses untuk menstruktur idea, dan untuk mencari perkataan yang mencukupi. Petunjuk untuk lebih banyak naratif pelindung perlu datang dari kesedaran yang terkandung. Saya berharap ini akan membawa kejelasan dan juga perspektif yang lebih mendalam kepada semua subjek ini, dengan beberapa kerumitannya dibuat sedikit lebih jelas.

Kesimpulannya, ia bukan sahaja merupakan cabaran profesional, tetapi juga proses yang sangat peribadi. Saya harap anda akan menikmatinya.

F. Javier Romeo

Selaras terus meraikan penerbitan setahun yang lalu cerita Pepa Horno, kawan baik saya dan rakan kongsi dalam Kanak-kanak lingkaran Consulting (di mana kita bekerja mengenai isu-isu pendidikan afektif dalam zaman kanak-kanak), Ia melengkapkan entri ini sebelum, merujuk kepada bukunya Bahasa pokok. cerita ini, The Wizard of Pemikiran, Ia telah diterbitkan oleh editorial Fineo dengan ilustrasi Margarita Sada.

Pepa sama akaun niatnya untuk buku ini dengan kata-kata berikut:

The Wizard of Pemikiran Ia berkata-kata cumbuan, dan bagaimana pelukannya dan urutan berkhidmat untuk emosi pengawalan sendiri, untuk kanak-kanak daripada orang dewasa berkata, mereka masih tidak berhenti, yang gagal untuk menyusun pemikiran mereka, atau menutup mulut mereka atau menumpukan perhatian ... Untuk kanak-kanak ini mempunyai "ajaib" helah untuk meletakkan beberapa perintah dalam dirinya. Dalam fikiran-fikiran yang pada dasarnya adalah ia merupakan buah kepekaan yang luar biasa.

Untuk ini, saya menambah bahawa ia adalah kisah yang boleh disesuaikan dengan sempurna untuk mengajar memberi tumpuan kanak-kanak lelaki dan perempuan sebab-sebab berikut:

• Ia memberikan pandangan yang positif dan selamat datang pemikiran, sensasi, perasaan, emosi dan pengalaman secara umum dengan anak (dan kami juga mempunyai orang dewasa): apa yang ada dalam kita masuk akal jika kami menawarkan mendengar dengan betul.
• Kanak-kanak boleh melakukan perkara-perkara yang konkrit untuk memberi perhatian kepada pengalaman dalaman mereka, jadi ini tenang ke bawah (dan, walaupun tidak dijelaskan dalam cerita, Juga yang akan digunakan), dan orang-orang yang berada di sekeliling dia boleh menemani.
• pengalaman dalaman disertai dengan lebih berkesan dengan apa-apa tindakan fizikal. Pepa dicadangkan dalam cerita pelukannya kawasan yang terlibat (ketua protagonis, dalam kes ini), tetapi menjelaskan pada halaman terakhir, “Perkataan untuk jiwa dewasa”, mungkin ada banyak cara lain, syarat ia melibatkan badan.

Jadi saya sepenuh hati mengesyorkan buku ini sebagai satu cara untuk membentangkan Memberi tumpuan dengan cara menyesuaikan diri dengan kanak-kanak.

Saya berharap anda akan suka sebanyak saya,

Javier

Baru-baru ini telah melengkapkan ulang tahun pertama penerbitan cerita Bahasa pokok daripada Pepa Horno, kawan baik saya dan rakan kongsi dalam Kanak-kanak lingkaran Consulting (di mana kita bekerja mengenai isu-isu perlindungan kanak-kanak). cerita ini, diterbitkan oleh editorial Fineo dan digambarkan oleh Martina Vanda, Beliau mempunyai beberapa persembahan, dan yang pertama adalah dalam Pesta Buku Madrid 2015 pada masa ini, jadi ia seolah-olah saya yang sesuai untuk ingat dengan blog ini.

Pepa menyampaikan buku tersebut seperti berikut:

Bahasa pokok tentang kematian. Atau lebih tepat pada benang cinta yang mengikat kedua-dua belah kehidupan. Ia berkata-kata orang yang hati dibahagikan, "Separuh atas tanah dan separuh di syurga", dan ia ditulis untuk ramai kanak-kanak (mereka yang kanak-kanak kini dan orang-orang kanak-kanak lain yang tersembunyi di bawah kulit orang dewasa) dengan hatinya supaya.

Saya mahu untuk menyerlahkan tiga aspek yang mengesyorkan cerita ini (dan itulah sebabnya Aku telah menyerahkan lebih daripada sekali):

• Kepentingan menemui pautan simbolik dengan si mati, boleh ditanam dalam hidup atau selepas kematian telah berlaku. Tidak pernah terlambat untuk membuat ritual yang menghasilkan kita berasa disambungkan kepada mereka yang kita masih hidup.
• Badan dimensi pertarungan, masterfully dipaparkan disasarkan. berjalan, bergerak di padang, gerak isyarat dengan badan… Ia membantu kita untuk kerugian proses yang lebih baik, tanpa mengira usia.
• Kelembutan yang meresap kerja menjemput kita untuk menjaga hubungan dalam setiap keadaan berkabung dengan semua kanak-kanak: dengan mereka yang umur, dan yang mengambil kanak-kanak dan kanak-kanak perempuan kami tertutup dalam (dan juga mereka memerlukan perhatian anda).

Untuk semua ini dan banyak lagi adalah sebuah buku saya menganggap membaca disyorkan, dan terutamanya untuk mempunyai di tangan apabila kerugian berlaku dalam persekitaran.

Saya berharap anda menikmatinya sebanyak saya.

Javier

Maka pada zaman akhir Oktober tema kematian jadi lebih kerap dalam kehidupan kanak-kanak timbul. Dari Hari Orang Mati dalam keluarga tertentu untuk semua acara warna yang berbeza Halloween, realitinya adalah bahawa ia adalah satu masa apabila anak-anak boleh bertanya soalan tentang kematian, dan ia adalah mudah untuk mempunyai disediakan sikap tertentu dan ruang mendengar dan jawapan.

Saya tulis dalam 2011 satu artikel pemulihan bahawa di sini, “Kanak-kanak dan kematian”, ingat beberapa petunjuk yang berguna. artikel, yang diterbitkan dalam jurnal sudut kami 0-6 - ACCENT ditujukan kepada Pendidikan Awal Kanak-Kanak, tiga bidang utama diterokai:

• Persepsi kematian pada umur yang berbeza (antara sifar dan enam tahun, mana ia adalah subjek majalah).
• Beberapa garis panduan asas untuk menemani kanak-kanak mati.
• bacaan yang disyorkan, bacaan berasingan untuk keluarga dan profesional dan cerita-cerita untuk membaca dengan anak.

Dan saya mulakan dengan artikel ini rangka perenggan:

Untuk masa yang lama ia telah menganggap bahawa kanak-kanak tidak mengalami proses bersedih sehingga umur yang lebih tua. bagaimanapun, penyelidikan dalam bidang ketagihan telah menunjukkan bahawa melalui proses kecil hati yang berumur awal, walaupun ia tidak nyata seperti orang dewasa sehingga kemudian. Oleh itu adalah perlu untuk bercakap tentang kematian (dan tidak menyembunyikannya kerana takut merosakkan mereka) apabila ia berlaku (atau bila ia akan berlaku, dalam kes sakit), untuk memahami 1) bahawa orang itu pasti akan dan 2) bahawa orang itu tidak meninggalkan secara sukarela, dan juga supaya mereka boleh mengucapkan selamat tinggal, kerana jika konsep ini adalah tidak jelas dan tidak selamat tinggal berlaku, perkabungan patologi mungkin muncul. Dan oleh itu adalah penting untuk kita mendengar dan memberi perhatian kepada apa yang berlaku di dalam apabila kematian berlaku dalam kehidupan mereka.
[memetik sebagai: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Kanak-kanak dan kematian" sudut kami 0-6 - ACCENT, 60, 17-21.]

Teruskan membaca artikel…

Saya berharap renungan akan berkhidmat untuk menemani topik ini kepada kanak-kanak dalam persekitaran anda. Kematian adalah satu bahagian yang tidak dapat dielakkan dalam hidup, dan bagaimana lebih baik mengintegrasikan, Mereka akan hidup dengan lebih terperinci, anak-anak kita dan kita.

Saya ingin anda kesedaran memperingati,

Javier

Kebanyakan konflik boleh diselesaikan dengan cara yang memuaskan dan menguntungkan semua pihak, menyediakan sumber dan masa untuk menumpukan. Itulah pengalaman peribadi dan profesional saya tahun pembelajaran, mengamalkan dan menghantar Komunikasi tidak ganas. Ia adalah begitu asas (tidak mudah) sebagai keadaan yang patut untuk resolusi yang berlaku. Bagi saya terdapat beberapa elemen penting, yang boleh dirumuskan dalam yang berikut:

• Satu kaedah yang sesuai, untuk membolehkan semua pihak yang terlibat berasa selamat dan dihormati dalam hak-hak mereka.
• profesional pengalaman dengan latihan dalam pengantaraan dan mendengar dalam kemahiran dan “terjemahan” mesej untuk membuat mereka lebih mudah untuk mendengar untuk semua orang.
• Masyarakat yang menyokong proses pemulihan, masa mengabdikan, ruang, tenaga kerja, latihan…
• Orang yang bersedia untuk menyelesaikan konflik dengan cara yang akhirnya semua pihak merasa didengar dan semua pihak meninggalkan berpuas hati dengan penyelesaian.

Jadi bagi saya ia adalah satu kegembiraan untuk berkongsi sumber yang dibangunkan oleh komuniti besar orang di kawasan kejiranan yang sedang Gotleu di Palma de Mallorca (Mallorca), kerana mereka mengumpul bagaimana mereka telah bekerja setiap elemen ini.

Dalam video ini, anda boleh melihat bagaimana mereka telah terlibat, dari sudut Institut Kewujudan Bersama dan Kejayaan Sekolah (yang Institut Kewujudan Bersama dan Sekolah Kejayaan dalam Castilia) Kerajaan di Kepulauan Balearic, daripada guru-guru di sekolah-sekolah Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Rendah dan Menengah, pelajar semua peringkat umur, keluarga, dan Perkhidmatan Sosial, polis, Universiti dan kumpulan-kumpulan sosial yang ketara. Dalam mozek suara, Kita menjadikan kita idea tentang pengalaman mewujudkan bahawa keselamatan rangkaian dalam persekitaran yang sosial terdedah, dan kita lihat beberapa keputusan.

Untuk paparan yang lebih sistematik, Ia merupakan penerbitan yang mengumpul asas-asas. Diterbitkan dalam Catalan, Castilia dan Bahasa Inggeris dalam rangka projek Eropah dengan perkara ini, yang Panduan meningkatkan kewujudan bersama dengan Amalan Restorative / panduan Mejoramos kewujudan bersama dengan amalan pemulihan membangunkan aspek-aspek teori Amalan Restorative, data yang lebih tepat dan memberikan contoh-contoh konkrit dan cadangan untuk bacaan lanjut untuk maklumat lanjut.

Dan mendalamkan kalangan pemulihan, amalan penyelesaian konflik berasal dari dimensi sosial Komunikasi tidak ganas, Anda boleh membaca monograf yang menarik Amalan Keadilan Restorative. Kalangan pemulihan dan aplikasinya dalam pelbagai bidang, digubal oleh Vicenç Rul·lan, pelatih yang saya dengan sukacitanya mesyuarat, pada video dan Panduan, dan dia adalah seorang ahli Persatuan Keadilan dan Restorative Amalan of Islands (dengan halaman Castilian dan Catalan, dengan beberapa sumber lebih). Satu pengenalan yang baik, untuk mendalamkan lagi model telefon ini. Dan anda juga boleh menonton video (bahasa inggeris) di laman web rasmi pencipta kalangan pemulihan, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Yang telah melakukan beberapa latihan dalam komunikasi interpersonal dengan saya yang telah kamu lihat saya biasanya menyebut isu ini Amalan Restorative. Saya berharap sumber-sumber ini sedikit lebih baik menggambarkan apa yang kamu dengar saya dan saya amanah yang menyedarkan kreativiti anda dan imaginasi anda untuk terus mencari cara-cara yang lebih berkesan dan lebih mendalam untuk menyelesaikan konflik di persekitaran pendidikan, dan mana-mana kawasan lain.

Javier

Seorang penulis Inggeris yang berjaya, Jasper putih, memutuskan pada usia empat puluh untuk tidak menulis novel lagi. Apa yang akan anda lakukan dengan keperluan anda untuk terus menulis “sesuatu”? Masih perlu menamakan, menggunakan perkataan untuk memberi bentuk kepada perkara yang perlu diungkapkan. Jadi dia memutuskan untuk menjadi “penyalin”. Dia akan membuat potret orang yang masih hidup. Dan dia tidak akan membuat sebarang penerangan. Bagaimana anda akan menangkap intipati seseorang dalam kata-kata?

Maka bermulalah novel yang megah Encik Putih daripada penulis terkenal Itali Alessandro Baricco (1958). Selain mutu sastera yang tidak dapat dinafikan, kami yang berminat memberi tumpuan novel ini memberi kita visi baharu tentang perlambangan pengalaman, nuklear untuk proses Fokus. Encik Putih, penulis terkemuka, ditemui di muka depan secara kebetulan di pameran potret, dan apabila membaca katalog galeri dia terkejut mengetahui bagaimana pelukis lukisan itu berfungsi. Encik Gwyn menemui sesuatu yang istimewa:

Jasper Gwyn fikir ia mesti mengambil banyak masa., buangan tertentu, serta pembubaran banyak rintangan. Dia tidak memikirkan sebarang helah teknikal dan tidak juga penguasaan pelukis akhirnya kelihatan penting baginya, hanya terlintas di fikirannya bahawa tindakan pesakit telah mencadangkan matlamat, dan akhirnya apa yang dia berjaya perolehi ialah bawa balik rumah kepada lelaki bermisai itu. Dia fikir itu adalah isyarat yang sangat bagus.. (Halaman 36)

Dan dari situ dia memulakan pengembaraan di mana dia menyediakan ruang yang menjaga semua aspek deria dan mewujudkan suasana di mana dia boleh mengambil potret.. Menangkap intipati seseorang dengan cara yang, como berkata Baricco, bawa pulang orang itu. Ia tidak dapat dielakkan untuk memikirkan proses Fokus, dan bagaimana melalui kehadiran yang mesra dan mesra membantu melambangkan pengalaman, supaya proses dibawa ke hadapan (dekat sikit dengan rumah, seperti yang Baricco akan katakan). Dan mengenai proses melambangkan, menawarkan pembukaan yang mengejutkan (yang saya tidak akan dedahkan di sini, kerana itu tergolong dalam perkembangan novel itu sendiri).

Untuk semua ini, penting untuk orang yang berminat dalam proses Fokus.

Saya yakin bahawa sekurang-kurangnya ia akan membantu anda untuk bertanya kepada diri sendiri banyak soalan baru. Dan jika anda tahu novel lain (atau filem) yang memberi inspirasi kepada kami mengenai Fokus, Komunikasi tanpa kekerasan atau psikoterapi, beritahu saya tentang mereka dan saya akan membuat tiket anda.

Saya ucapkan selamat membaca,

Javier

Data bibliografi: Baricco, Alessandro (2011): Encik Putih. Milan: Giangiacomo Feltrinelli Editore. Terjemahan ke dalam bahasa Sepanyol oleh Xavier González Rovira (2012): Encik Putih. Barcelona: Anagram. Pergi ke halaman rumah penerbitan Anagram, di mana anda boleh membaca muka surat pertama novel.