Text en espanyol – japonès – Cliqueu aquí per llegir en anglès

la Conferència Internacional de Focusing a Cambridge (Regne Unit) al juliol de 2016 segueix donant els seus fruits.

Avui tinc l'honor de presentar la traducció del meu article “Com combinar Focusing i Comunicació No Violenta. Reflectir per obtenir implicacions més profundes” (aparegut en 2014 a el foli. Un diari per enfocar i Teràpia Experiencial) al japonès, amb el suggerent títol “Centrant-se i la intersecció de la comunicació no violenta de - cap a les implicacions més profundes Tell-back -“.

Estafar Madoka Kawahara (cercle Kawahara).

A Cambridge vaig tenir el plaer de conèixer a Madoka Kawahara (cercle Kawahara), psicoterapeuta amb formació en Focusing que havia iniciat la traducció de l'article un temps enrere, i a mako Hikasa (mako Hikasa), renombrada Coordinadora d'Focusing, que es va unir al projecte de traducció en la fase final. Les nostres converses a partir d'aquella trobada van fer que el projecte seguís endavant, i ara hi ha aquesta acurada traducció que està disponible a la pàgina web de l' Associació Japonesa de Focusing (Centrant-se Associació Japó), i que reprodueixo aquí amb el seu permís.

Des d'aquí vull expressar el meu profund agraïment pel seu esforç i dedicació (han estat molts els correus d'anada i tornada per aclarir conceptes i termes) perquè es pugui conèixer aquest aspecte del Focusing entre els nombrosos practicants i professionals de Focusing del Japó.

En profund agraïment,

Javier

japonès

Cambridge 27 Centrant-se Conferència Internacional, que es va celebrar a (Regne Unit)és、S'ha dut a més abundants èxits。

ara、jo、tesi"Intersecció de l'enfocament i la comunicació no violenta - implicacions més profundes cap a Tell-back -"("Diari per enfocar i experimentant la teràpia"el foli. Un diari per enfocar i Teràpia ExperiencialVol. 25, No. 1、2014Em sento honrat de ser publicat l'any) ha estat traduït al japonès。

Madoka Kawahara

a Cambridge、El senyor conseller Madoka Kawahara sotmetre a enfocar la formació de Ja、Hi va haver un feliç trobada amb el coordinador de certificació reconeguda centrant-se Mako Hikasa。perquè、I la Sra Madoka Kawahara ja està treballant en aquesta traducció、I en l'etapa final del projecte、mako HikasaS'ha afegit。Després de la Conferència Internacional、Tingueu en contacte amb nosaltres cap a la traducció completa、llavors ara、La traducció japonesa exacta s'ha completat。és、Japó se centra el lloc web de l'associacióEs pot llegir en。De l'associació、Hem rebut l'autorització de l'enllaç publicat。

Per a mi és un cert entusiasme i el seu esforç interès、profundament Gràcies。Per tal d'aclarir els conceptes i matisos、Sovint es va intercanviar per e-mail。Molts dels formadors d'enfocament certificats i professionals del Japó、A causa de que es converteix en una oportunitat per conèixer aquest aspecte de centrar。

agraïment

Javier

text anglès

La Conferència Internacional Centrant-se 2016 a Cambridge (Regne Unit) manté portant més fruites.

Ara tinc l'honor de presentar el meu article “Centrant-se Crossing i Comunicació No Violenta: Com a reflex d'implicacions més profundes”, que va aparèixer en el foli. Un diari per enfocar i Teràpia Experiencial a 2014, traduïda al japonès amb el títol “Centrant-se i la intersecció de la comunicació no violenta de - cap a les implicacions més profundes Tell-back -“.

Amb Madoka Kawahara (cercle Kawahara).

A Cambridge vaig tenir el plaer de conèixer a Madoka Kawahara (cercle Kawahara), un psicoterapeuta entrenat en Focusing que ja havia començat la traducció fa algun temps, i mako Hikasa (mako Hikasa), un reconegut coordinador d'enfocament que es va unir al projecte en les seves etapes finals. Les converses que vam tenir després d'aquesta trobada han portat a l'obra fins a la seva finalització, i ara tenim aquesta traducció precisa, que està disponible al lloc web de l' Centrant-se Associació Japó (Centrant-se Associació Japó), reprodueix aquí amb permís.

Vull expressar el meu profund agraïment pel seu interès i treball dur –hi ha hagut un munt de correus electrònics per aclarir conceptes i matisos– per fer possible que aquest aspecte de l'enfocament podria ser conegut entre els nombrosos professionals d'enfocament i professionals al Japó.

en agraïment,

Javier

És una satisfacció per a mi compartir la publicació de Focusing en la pràctica clínica. L'essència del canvi, el darrer llibre de Ann Weiser Cornell en castellà, en aquest cas traduït per mi.

En una cuidada edició dins de la Biblioteca de Psicologia de la Editorial Desclée, aquest llibre apareix gràcies al treball conjunt de moltes persones, que agraeixo des d'aquí.

En primer lloc, Ann Weiser Cornell ha estat disposada a publicar el llibre (que va aparèixer inicialment a la prestigiosa editorial nord-americana de salut mental W. W. Norton), i ha estat present en la traducció a cadascun dels matisos, responent les diferents preguntes i buscant amb mi les paraules més ajustades a cadascun dels seus conceptes i expressions. A més ha contribuït amb un càlid pròleg a l'edició en espanyol (que es pot llegir al llibret promocional), en què diu:

En aquest llibre he intentat explicar el Focusing de manera senzilla però sense perdre la complexitat que el fa tan especial. He intentat fer que aquest llibre sigui molt pràctic, de manera que el professional clínic el pugui utilitzar de manera immediata. (Pàg. 18)

D'altra banda, l'impuls de Isabel Gascón, Coordinadora Nacional de Focusing i la meva mentora a Focusing, ha configurat el llibre, des de la coordinació amb l'editorial fins a la revisió completa dels esborranys i una presentació a l'edició en espanyol que destaca l'interès d'aquest llibre al món hispanoparlant (disponible també al llibret promocional).

Finalment, és dagrair linterès i cura de lequip editorial de Desencallat, que ha treballat per aconseguir un llibre elegant i clar, en una de les col·leccions més prestigioses de psicologia a Espanya.

A les properes entrades aniré comentant més aspectes que em semblen útils d'aquest llibre. De moment us deixo amb l'índex (que està ampliat aquí), aniré comentant sobre els diferents capítols en altres entrades del bloc:

• Introducció. Una porta que s'obre.
• 1. L'essència del canvi.
• 2. Preparar la trobada: Com introduir Focusing a les sessions amb els clients.
• 3. Reconèixer i cultivar les sensacions sentides.
• 4. Ajudar els clients que els sorgeixin sensacions sentides.
• 5. Conrear el Jo-en-presència del client: L'entorn essencial per a les sensacions sentides.
• 6. Aprofundint: Com facilitar el canvi sentit.
• 7. Quan ens costa més treballar amb certes dificultats dels clients.
• 8. Concentració en trauma, addiccions i depressió.
• 9. Integrar Focusing en diferents modalitats terapèutiques.
• 10. Focusing per al terapeuta.
• Apèndix.

Per mi és una celebració que puguem comptar amb aquest llibre tan pràctic i alhora profund, i espero que us agradi llegir-ho tant com jo he gaudit traduint-ho.

F. Javier Romeo

Nota:
Si voleu provar una sessió de Focusing, o començar una teràpia, tinc el meu consulta de psicologia a Madrid, on acompanyo nens i nenes, adolescents i persones adultes i estaré encantat de rebre'ls.

Una sensació profunda d'honor i un clar sentiment d'humilitat i timidesa sorgeixen en mi en compartir aquesta entrevista. Puc sentir amb claredat la responsabilitat de parlar de la feina que faig sobre “Focusing i com treballar experiencialment amb temes de violència” (“L'enfocament i la forma de treballar experimentalment amb la violència”), com diu el títol en anglès de la conversa. És un tema important per a mi (treballo molt en això a través de Espirals Consultoria d'Infància, la consultoria especialitzada en Protecció d'Infància de què sóc soci fundador), i intentar transmetre tots els matisos és sempre un repte.

el Institut Internacional de Focusing (L'Institut Internacional d'enfocament, l'organització que coordina a nivell internacional les activitats relacionades amb la formació i la difusió del Focusing) promou “Converses” (en anglès) amb professionals de Focusing de tot el món. Serge Prengel, un Formador de Focusing i Psicoterapeuta amb Orientació de Focusing que vaig conèixer a la Conferència Internacional de Focusing 2016 a Cambridge (Regne Unit), exerceix d'amfitrió, i ho fa d'una manera molt pròpia de Focusing –amb un reflex empàtic, amb pauses, permetent que sorgeixin noves idees i que es despleguin al seu propi ritme–.

En aquesta “Conversa” trobareu que comentem temes com els següents:

• La violència com un procés detingut (“Alguna cosa hauria d'haver passat per tirar endavant la situació, però no va passar, de manera que el procés es queda bloquejat”).
• El dany defineix la violència, i el mal es viu des del cos.
• Trobar un “agafar” (“gestionar”) per a la violència (identificar-la) és el primer pas per sortir-ne: per això cal prendre consciència dels patrons culturals que ens fan normalitzar la violència.
• El paper del poder a la violència.
• L'afecte unit a cura com una manera d'evitar la violència –i la dimensió corporal que es pot assolir mitjançant Focusing–.
• La detecció i la intervenció en casos de violència a Protecció d'Infància.
• Un missatge d'esperança respecte a les possibilitats de curar i transformar la violència, i el Focusing com una magnífica eina per fer-ho.

I si voleu experimentar com transformar la vivència de violència des del cos mitjançant el Focusing, estic disponible per sessions puntuals la parada psicoteràpia a Madrid.

Espero que pugueu trobar alguna idea que inspiri el vostre propi treball experiencial sobre la violència, i m'encantarà conèixer les vostres reaccions sobre això.

F. Javier Romeo-Biedma

Llegiu aquesta publicació en anglès

Un profund sentit d'honor i un sentiment diferent d'humilitat i timidesa em vénen quan comparteixo aquesta entrevista. Puc sentir clarament la responsabilitat de parlar de la feina que faig “L'enfocament i la forma de treballar experimentalment amb la violència”, com diu el títol de la conversa. És un tema important per a mi (Hi treballo molt Espirals Consultoria d'Infància, la consultora internacional especialitzada en protecció infantil que vaig cofundar), i intentar transmetre tots els seus matisos és sempre un repte.

L'Institut Internacional d'enfocament (l'organització que coordina a nivell internacional Focusing activitats relacionades amb la formació i la difusió) acollida bimestral “Converses” amb professionals de Focus a tot el món. Serge Prengel, un entrenador d'enfocament i un psicoterapeuta orientat a l'enfocament que vaig conèixer al Conferència Internacional de Focalització 2016 a Cambridge (UK), actua com a amfitrió, i ho fa d'una manera molt Focusing –reflexionant, amb pauses, deixant que apareguin i es desenvolupin noves idees al seu moment.

En aquest “Conversa” trobareu temes tractats com els següents:

• La violència com a procés aturat (“Alguna cosa hauria d'haver passat per tirar endavant una situació, i no es va produir, així el procés s'encalla”).
• El dany defineix la violència, i el mal es viu del cos.
• Trobar un maneig per a la violència (identificant-lo) és el primer pas per sortir-ne: prenent consciència dels nostres patrons culturals que normalitzen la violència.
• El paper del poder en la violència.
• L'afecte lligat a la cura com a forma d'evitar la violència –i la dimensió corporal que es pot assolir a través del Focusing.
• Detecció i intervenció de violència en Protecció de la Infància.
• Un missatge d'esperança sobre la curació i transformació de la violència, i Focusing com una eina meravellosa per fer-ho.

Espero que trobeu una o dues idees que us puguin inspirar el vostre propi treball vivencial sobre la violència, i m'encantarà saber de tu.

F. Javier Romeo-Biedma

Llegir aquesta entrada en espanyol (encara que l'entrevista en si està en anglès).

Un any més, és una alegria i un honor per a mi tornar a participar en el V Trobada de Practicants de Comunicació No Violenta organitzat per la Associació per a la Comunicació No Violenta, facilitant aquest any el meu taller “Comunicació No Violenta i Focusing. La dimensió corporal de les necessitats”.

Dates de l'esdeveniment complet: de divendres 11 al diumenge 13 de març de 2016.

lloc: Alberg de Sant Servando
Costa de Sant Servando s / n
Toledo

Per llegir la informació completa, sol·licitar aclariments i fer la inscripció, anar a la pàgina web específica de l'esdeveniment.

Per conèixer una mica les bases teòriques del que treballarem, ja que el mateix Marshall Rosenberg integrava el procés de enfocament en algunes sessions d'escolta i ho recomanava, es pot consultar el meu article “Com combinar Focusing i Comunicació No Violenta. Reflectir per obtenir implicacions més profundes”, publicat en el nombre de 2014 de el foli. Un diari per enfocar i Teràpia Experiencial, la revista acadèmica oficial de L'Institut de Focusing (l'Institut de Focusing de Nova York).

Espero que puguem veure'ns per allà.

Javier

[Entrada original del 1 de març de 2016, actualitzada a 13 de març de 2016, data de finalització de l'esdeveniment].

Aquest cap de setmana he tingut l'honor de participar en el I Congrés d'Educació Emocional de Navarra, organitzat per pares Formats. Ha estat un congrés organitzat amb molt d'interès, amb molta cura i una bona dosi de valentia. La meva ponència tractava en concret sobre “Una educació afectiva que protegeix enfront de l'abús sexual”, una de les temàtiques que treball des Espirals Consultoria d'Infància, de la qual sóc soci fundador. Però al final hi va haver una taula rodona amb preguntes per al conjunt de ponents, que vam estar compartint amb la moderació de Sonsoles Echevarren, periodista del Diari de Navarra. Va ser un moment molt interessant, i encara que les preguntes anaven dirigides a cada ponent, al final hi va haver moltes en què vam participar diversos més. En aquest context va sorgir una qüestió molt interessant, “Com fer per escoltar a un nen que es nega a anar-se'n del parc?”. Es van donar respostes interessants i valuoses, i jo vaig aportar la meva contribució: “Escoltant el 'sí’ en el 'no'”.

Rescato doncs en aquest bloc meu article 'Escoltar el “si” al “no”‘, que va aparèixer publicat al número 52 (de gener de 2011) la revista El nostre racó del 0-6, publicada per ACCENT (actualment ja no segueix traient números nous, encara que segueix disponible). En aquest article desenvolupament de manera més àmplia el que vaig argumentar llavors: quan una persona (i un nen o una nena també és una persona) donats “no”, està dient “si” a moltes coses, i si escoltem al missatge complet, podrem generar una connexió més profunda i trobar una solució satisfactòria per a totes les parts. L'article comença així:

Ana, de dos anys i mig, no vol posar-se l'abric per sortir al carrer. José, de quatre anys, no vol baixar del gronxador per anar-se'n a casa. Irene, de cinc anys, no vol anar a dormir. Per què no volen fer aquestes coses que com a adults ens semblen perfectament raonables?

¿I què fem a continuació? ¿Cedim i que facin el que vulguin? Llavors ens sentim malament perquè no estem col·laborant a la seva educació, ia més ens dóna la sensació de deixar de banda el que també volem nosaltres com a persones. ¿Els forcem que facin el que volem? Llavors tenim garantits la discussió i el mal ambient durant una bona estona, i a llarg termini els estem ensenyant que al final l'important és tenir poder o força, i que el diàleg només serveix quan s'és feble. En la meva experiència personal i professional ha un tercer camí, basat en una comunicació més profunda en cadascuna d'aquestes situacions. I una de les habilitats que desenvolupem en els tallers que facilite és la capacitat d'escoltar què diuen “si” els nostres nens i nenes quan diuen “no”.

Descarregar l'article complet “escoltar el “si” al “no”‘

Espero que us resulti interessant.

Javier

En aquests dies finals d'octubre sorgeix el tema de la mort de manera més freqüent en la vida dels nens i nenes. Des de la celebració del Dia de Difunts en certes famílies fins a tots els esdeveniments de diferent color del Halloween, la realitat és que és un moment en què els nens i nenes poden fer preguntes sobre la mort, i és convenient tenir preparades certes actituds i espais d'escolta i de respostes.

Vaig escriure a 2011 un article que recupero aquí, “Els nens i nenes i la mort”, per recordar algunes claus útils. En l'article, publicat per la revista El nostre racó del 0-6 - ACCENT adreçada a Educació Infantil, s'exploren tres àmbits fonamentals:

• La percepció de la mort en les diferents edats (entre zero i sis anys, que és la temàtica de la revista).
• Algunes pautes bàsiques per acompanyar els nens i nenes davant la mort.
• lectura recomanada, separades en lectures per a famílies i professionals i contes per llegir amb els nens i nenes.

I començo l'article emmarcant amb aquest paràgraf:

Durant molt temps es va pensar que els nens i nenes no patien processos de dol fins a edats avançades. No obstant això, les investigacions en l'àmbit de la inclinació han demostrat que passen per processos de dol des de les edats més primerenques, encara que no ho manifesten igual que els adults fins a més endavant. Per això cal parlar-los de la mort (i no ocultar-per por que els faci mal) quan passa (o quan va a succeir, en el cas de malalties terminals), perquè entenguin 1) que la persona es va definitivament i 2) que la persona no es va voluntàriament, i també perquè puguin acomiadar-se, ja que si aquests conceptes no queden clars i no es produeix un comiat, pot aparèixer un dol patològic. I per això és important que sapiguem escoltar i prestar atenció al que passa al seu interior quan apareix la mort en les seves vides.
[citar com: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Els nens i nenes i la mort" en El nostre racó del 0-6 - ACCENT, 60, 17-21.]

Continuar llegint l'article…

Espero que aquestes reflexions us serveixin per poder acompanyar en aquest tema als nens i nenes del vostre entorn. La mort forma part inevitable de la vida, i com millor la integrem, més plenament viuran, els nostres nens i nenes i nosaltres.

Us desitjo una commemoració amb consciència,

Javier

Aprofitant que avui comença la primavera, Connexió Més Autèntica ja té refilo, @ConexMasAutent, on apareixeran publicades les diferents entrades, a més de recomanacions i altres assumptes d'interès sobre enfocament, comunicació interpersonal basada en la Comunicació No Violenta, desenvolupament personal en general i psicoteràpia.

Espero que sigui útil.

Javier

Les Pistes de Ball CNV ja han aparegut en la seva versió en castellà, en la qual he col·laborat, i també estan disponibles els vídeos subtitulats en espanyol.

Bridget Belgrave i Gina Lawrie, Formadores Certificades pel Centre per a la Comunicació No Violenta (Centre per a la Comunicació No Violenta, CNVC), van crear fa anys una magnífica eina per ensenyar i practicar la Comunicació No Violenta (CNV). Com elles mateixes expliquen en seva presentació, les Pistes de Ball CNV (NVC Pistes de ball) van sorgir a través d'una sèrie de passos per a facilitar la pràctica de la Comunicació No Violenta amb uns mapes espacials que permeten utilitzar la dimensió corporal per treballar la dimensió emocional, de la manera que es veu en aquest vídeo:

A l'estiu de 2009 vaig tenir el plaer de formar-me amb Gina i de conèixer a Bridget, i a partir d'aquí es va reprendre el treball de traducció i adaptació al castellà, un esforç en què hem col·laborat moltes persones i que jo he coordinat durant un temps. Per això és un plaer difondre una eina tan senzilla i alhora tan profunda, per fi en espanyol, en una versió que hem cuidat per incloure a la major quantitat possible de castellanoparlants.

La meva experiència és que les Pistes de Ball CNV les poden practicar persones amb només uns coneixements inicials de Comunicació No Violenta (de fet jo l'utilitzo de vegades en els tallers introductoris). Fins i tot les persones que no coneixen el procés de Comunicació No Violenta en si (nens, nenes i adolescents, clients en teràpia) poden recórrer fàcilment amb ajuda d'algú més experimentat.

Les Pistes de Ball CNV combinen el visual, el corporal i el lingüístic, de manera que l'experiència es produeix a través de més canals i la vivència és més profunda. I hi ha nou “danses” diferents, amb noms tan suggeridors com “La Dansa dels 13 passos”, “La Dansa d'Integració i Connexió”, “La Dansa de la Ira / Ràbia, la Vergonya i la Depressió”, “La Dansa del Si i del No”, la “Transformar el Mal de les Necessitats No Cobertes a la Bellesa de les Necessitats”.

A més, a 2013 van editar uns vídeos en què expliquen tres d'aquestes danses, en una acurada edició que inclou subtítols en espanyol.

Si voleu comprar les Pistes de Ball CNV en diferents formats (com a descàrrega en PDF, en paper, en versió plastificada…) i els DVD per aprendre amb ells a casa o en grups de pràctica, podeu visitar la seva botiga online, recursos vida.

I si voleu comptar amb mi per provar les Pistes de Ball en sessió individual o en tallers específics, estaré encantat d'acompanyar-vos.

Espero que els agradi.

Javier

Estic content de compartir aquest article que L'Institut de Focusing ha publicat en el foli. Un diari per enfocar i Teràpia Experiencial, la seva revista acadèmica, en el seu volum 25 de 2014. el meu paper “Cruïlla d'enfocament i Comunicació no violenta. Com a reflex d'implicacions més profundes“ aparegut al principi de 2014 i que acaba de ser publicat digitalment amb accés lliure i format PDF en el lloc web oficial de el foli.

Descarregar l'article en anglès, “Cruïlla d'enfocament i Comunicació no violenta. Com a reflex d'implicacions més profundes”.

Descarregar la versió espanyola de l'article, “Com combinar Focusing i Comunicació Noviolenta. Reflectir per obtenir implicacions més profundes”.

[Actualització novena de febrer de 2017] Descarregar la versió japonesa de l'article, “La intersecció de la focalització i la comunicació no violenta - cap a les implicacions més profundes digui-back”, i llegir el història de la seva traducció (en espanyol) per Madoka Kawahara (cercle Kawahara) i Mako Hikasa (mako Hikasa). Moltes gràcies !!!

Us deixo aquí el resum:

RESUM

Tant l'enfocament i Comunicació no violenta (NVC) es basen en la idea que la gent es penetracions i els seus processos interns tirant endavant quan algunes de les seves paraules es reflecteixen. Reflexió millora la connexió tant amb un mateix i amb el company. I la reflexió porta implicacions més profundes, com aspectes implicats entren en existència i es fan conscients.

malgrat això, enfocament i Comunicació no violenta posar l'accent en que reflecteixen diferents aspectes de la comunicació original. centrant-se segueix sensacions sentides en el cos com una nova manera de crear un nou significat. Comunicació no violenta tracta de trobar l'universal necessitats que estan en el nucli de cada acció humana. enfocament i Comunicació no violenta ha estat creuat de diferents maneres (una revisió breu d'algunes cruïlles s'explora en aquest document). L'enfocament pot ser enriquit mitjançant la introducció d'una nova consciència de les necessitats, especialment quan Inicial. i Comunicació no violenta pot ser millorada per una nova sensibilitat a les expressions originals de la persona -no només tracten de "traduir" tot, sinó també la valoració de llengua habitual com a metàfores.

Quan tots dos processos es combinen i el company / terapeuta reflecteix aspectes d'ambdós nivells de consciència, la persona aconsegueix resultats rellevants com sorgeixen implicacions profundes.

paraules clau: enfocament, Comunicació no violenta (NVC), empatia, reflectir, encreuament.

Per parlants d'espanyol, anar a aquest missatge en espanyol.

Espero que sigui del seu grat i m'encantarà llegir els seus comentaris,

Javier