ในฐานะที่เป็นเรื่องราวใน บล็อก Spirals เด็กให้คำปรึกษา, ซึ่งผมเป็นสมาชิก, ระหว่างมติปีใหม่, <ช่วง bbox_x = "611" bbox_y = "1496" bbox_w = "44" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า = "51" อัลฟา = " การให้คำปรึกษาเด็กเกลียว เราตั้งใจที่จะเผยแพร่การป้องกันและการแทรกแซงเครื่องมือในอารมณ์, การป้องกันและการสื่อสารระหว่างบุคคลที่เราจะใช้กับเด็ก, และวัยรุ่นและแนะนำให้ครอบครัวและผู้เชี่ยวชาญด้าน. บางคนแนะนำเครื่องมือที่ได้รับการตีพิมพ์น้อยมากใน Castilian, หรือข้อความอ้างอิงเป็นการยากที่จะได้รับ. เพื่อหวังว่าจะให้เบาะแสสำหรับคำแนะนำ.

มันเป็นกรณีของ โฟกัส, กระบวนการและเทคนิควิธีการของร่างกาย, มีวรรณกรรมมากมายใน Castilian. เป็นเทคนิคที่มุ่งเน้นการพัฒนาโดยยูจีน Gendlin, y มนุษยจิตบำบัดประสบการณ์นักปรัชญา, สติพัฒนาความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์กับอารมณ์ของเราที่แตกต่างกัน. มันประกอบด้วย (อธิบายสั้น) ที่จะใช้การอ้างอิงถึงความรู้สึกทางร่างกายและอารมณ์ในการทำงานทุกคนที่อยู่ (ความเชื่อ, ข้อความ internalized, ความคิดที่เกิดขึ้นอีก…). ฉันตระหนักดีว่าไม่ได้อธิบายอย่างดีจำนวนมากกล่าวว่า, คือการมุ่งเน้นเป็น, เป็นพื้น, ประสบการณ์, และดังนั้นจึงสามารถเข้าใจได้โดยประสบเพียง. ใช่, การทดสอบครั้งที่, คนส่วนใหญ่รับรู้ว่ามันเป็นธรรมชาติ, บางสิ่งบางอย่าง “ที่เกิดขึ้นกับพวกเขาในบางจุด”, และมุ่งเน้นวิธีการที่ใช้เมื่อเราต้องการที่จะเรียนรู้, และเพื่อให้เราไม่ได้ขึ้นอยู่กับการอยู่ตรงกลางหรือความสามารถพิเศษ.

เช่นเดียวกับเทคนิคอื่น ๆ ที่ฉันรู้, โยฉันacerquéอัลมุ่งเน้น en 2009 ความคิดเกี่ยวกับการใช้งานที่อาจจะมีการแทรกแซงกับเด็ก, และยังผมหลงรักโดยทักษะที่ช่วยให้ฉันค้นพบตัวเองเป็นบุคคลและเป็นมืออาชีพ. หากคุณมีความอยากรู้ในสายงานนี้, ฉันได้เตรียมสองก่อตัวใหม่, “การมุ่งเน้นและความรู้ทางอารมณ์ในเด็ก, และวัยรุ่น” และ “การมุ่งเน้นและการป้องกันความรุนแรงในเด็ก, และวัยรุ่น” (ทั้งที่มีความชื่นชมสำหรับการสร้างอย่างเป็นทางการของการมุ่งเน้น, ตั้งแต่ฉันจำได้ว่าเป็น <ช่วง bbox_x = "994" bbox_y = "1472" bbox_w = "153" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " (<ช่วง bbox_x = bbox_y "482" = "1496" bbox_w = "115" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ") โดย สถาบันการโฟกัส และโดยการ <ช่วง bbox_x = "572" bbox_y = "1538" bbox_w = "229" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "6" สีแดง = "31" สีเขียว = "128" ฟ้า alpha = "80" = ").

ดังนั้นเพื่อเป็นการเรียกน้ำย่อยของคุณผมขอแนะนำหนังสือที่ดีโดยมาร์ Stapert และ Erik Verliefde เน้นniños con. ศิลปะของการสื่อสารกับเด็กและวัยรุ่นที่โรงเรียนและที่บ้าน, ที่ตีพิมพ์โดย Descléeบรรณาธิการ เก็บ Amae, ด้วยการกำกับดูแลของรุ่นที่สเปน <ช่วง bbox_x = "768" bbox_y = "1079" bbox_w = "109" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "6" สีแดง = "31" สีเขียว = "128" ฟ้า alpha = "80" = " Ema และลูเซีย, โดยมุ่งเน้นการขึ้นรูปและเป็นเพื่อนที่ดีของฉัน. เขียนโดยมาร์ Stapert, จิตบำบัดเด็กและผู้ประสานงานของการมุ่งเน้น, y Erik Courting, ครู, หนังสือเล่มนี้คือการแนะนำที่ดีในการมุ่งเน้นไปที่ผู้ใหญ่, ขณะที่นำเสนอกิจกรรมและการออกกำลังกายสำหรับผู้ที่มีเด็ก, และวัยรุ่นเกี่ยวกับ, ผู้เชี่ยวชาญด้านไม่เพียง แต่พื้นที่การรักษาและการศึกษา, แต่ยังสำหรับครอบครัว. พ่อแม่ผู้ปกครองที่ได้อ่านมันได้พบมันมีประโยชน์มากและในทางปฏิบัติ, ถึงแม้จะมีการออกกำลังกายบางอย่างที่เห็นได้ชัดมากขึ้นในการตั้งค่าการรักษา.

หวังว่าคุณจะเพลิดเพลินไปกับ (ที่คุณสามารถ จะดูที่บางส่วนของเนื้อหาบนเว็บไซต์ของสำนักพิมพ์).

ซาเวียร์

เป็นที่ปรึกษาในวัยเด็ก การให้คำปรึกษาเด็กเกลียว มีวัตถุประสงค์เพื่อบอกโมดูล “ที่ส่งผลต่อการศึกษาเพื่อการป้องกันความรุนแรง” และ “การสื่อสารระหว่างบุคคลเพื่อการป้องกันความรุนแรง” (พื้นฐานของสันติวิธีการสื่อสารสำหรับมืออาชีพด้านการศึกษาสังคม) ภายในหลักสูตร “การศึกษาทางสังคมใหม่: ทักษะการยกระดับการศึกษาในสังคม” จัดโดยโรงเรียนฝึกหัดครู สมาคมเมล็ดพันธุ์.

Fechas (โมดูล): <ช่วง bbox_x = "515" bbox_y = "13022" bbox_w = bbox_h "52" = fsize "24" = "16" fweight = "6" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 1, วันพุธ 2, วันพฤหัสบดี 3 และวันศุกร์ 4 ตุลาคม 2013, เดอ 16:00 a 20:30.

Lugar: สมาคมเมล็ดพันธุ์
เดินอัล Palacios เลขที่ 13
28021 <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = "

ข้อมูลเพิ่มเติมและลงทะเบียน: 91 798 69 55

ดาวน์โหลดเอกสารหลักสูตร “การศึกษาทางสังคมใหม่: ทักษะการยกระดับการศึกษาในสังคม”

[รายการเดลต้นฉบับ 3 กันยายน 2013, <ช่วง bbox_x = bbox_y "865" = "1975" bbox_w = "97" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 4 ตุลาคม 2013, วันที่เสร็จสิ้นการโมดูล]

หลักสูตร “affectivity และการฟังในการเลี้ยงดูเด็กของเรา” ที่จัดโดย ศูนย์การสังเคราะห์ ในเกาะมายอร์กา.

Fechas: viernes 22 กุมภาพันธ์ 2013 เดอ 17:00 a 21:00 และ วันเสาร์ 23 กุมภาพันธ์ 2013 เดอ 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00.

Lugar: การ์เด้นซิตี้
C / เกาะมอลตา 14
07007 เกาะมายอร์กา
แบลีแอริก

ดาวน์โหลดโปรแกรมที่มีข้อมูลทั้งหมด.

[รายการเดลต้นฉบับ 18 มกราคม 2013, <ช่วง bbox_x = bbox_y "865" = "1975" bbox_w = "97" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 23 กุมภาพันธ์ 2013, <ช่วง bbox_x = "626" bbox_y = "5747" bbox_w = "219" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = "]

<ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "1153" bbox_w = bbox_h "230" = "48" fsize = "16" fweight = "3" สีแดงสีเขียว = "51" = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "1177" bbox_w = bbox_h "230" = fsize "72" = "16" fweight = "6" สีแดงสีเขียว = "51" = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "1249" bbox_w = bbox_h "230" = fsize "144" = "16" fweight = "3" สีแดงสีเขียว = "51" = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ". <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "1369" bbox_w = bbox_h "230" = "48" fsize = "16" fweight = "3" สีแดงสีเขียว = "51" = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "1417" bbox_w = bbox_h "230" = fsize "48" = "16" fweight = "6" สีแดง = "31" สีเขียว = "128" สีฟ้า = "80" อัลฟา = ", <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "1441" bbox_w = bbox_h "230" = "120" fsize = "16" fweight = "3" สีแดงสีเขียว = "51" = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ", <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "1537" bbox_w = bbox_h "230" = "48" fsize = "16" fweight = "3" สีแดงสีเขียว = "51" = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ".

Fechas: <ช่วง bbox_x = "515" bbox_y = "682" bbox_w = "42" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "6" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 6, 13, 20 และ 27 กุมภาพันธ์ 2012, และ 5, 12 และ 26 มีนาคม 2012, เดอ 17:30 a 20:30.

<ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "1669" bbox_w = "224" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "6" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": <ช่วง bbox_x = "698" bbox_y = "1669" bbox_w = "22" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 12 <ช่วง bbox_x = bbox_y "755" = "1669" bbox_w = bbox_h "123" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 2012 <ช่วง bbox_x = "931" bbox_y = "1669" bbox_w = "13" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 3 กุมภาพันธ์ 2012 (<ช่วง bbox_x = "623" bbox_y = "1693" bbox_w = "290" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า = "51" อัลฟา = ").

<ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "1735" bbox_w = "258" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " <ช่วง bbox_x = "724" bbox_y = "1735" bbox_w = "195" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "6" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ".
<ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = bbox_w "1759" = "109" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 60.
<ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = "

<ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "1825" bbox_w = "85" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า = "51" อัลฟา = ": <ช่วง bbox_x = "557" bbox_y = "1825" bbox_w = "40" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " <ช่วง bbox_x = bbox_y "603" = "1825" bbox_w = bbox_h "117" = fsize "24" = "16" fweight = "6" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " (<ช่วง bbox_x = "732" bbox_y = "1825" bbox_w = "35" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 9), <ช่วง bbox_x = "799" bbox_y = "1825" bbox_w = "58" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 82, 132, 134, 137, 147 <ช่วง bbox_x = "528" bbox_y = "1849" bbox_w = "173" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ".

<ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "1891" bbox_w = "280" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " <ช่วง bbox_x = "746" bbox_y = "1891" bbox_w = "93" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "6" สีแดง = "31" สีเขียว = "128" ฟ้า alpha = "80" = ".

<ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "1933" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " <ช่วง bbox_x = "515" bbox_y = "1933" bbox_w = bbox_h "182" = fsize "24" = "16" fweight = "7" สีแดง = "31" สีเขียว = "128" ฟ้า alpha = "80" = ".

[รายการเดลต้นฉบับ 11 มกราคม 2012, <ช่วง bbox_x = bbox_y "865" = "1975" bbox_w = "97" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 26 มีนาคม 2012, <ช่วง bbox_x = "626" bbox_y = "5747" bbox_w = "219" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = "]

ที่เกิด, ทารกบางคนมีมากหรือน้อยสิ่งมีชีวิตที่น่ารักที่เรารู้สึกเห็นอกเห็นใจที่มีต่อธรรมชาติและ. อย่างไรก็ตาม, ที่พวกเขาเติบโต, ความรู้สึกไม่พอใจเป็นต่อพวกเขา. และวันหนึ่งเรากำลังมีชีวิตที่มีเด็ก, และวัยรุ่นที่ไม่เข้าใจและไม่เข้าใจเรา. ที่ได้รับการร่วมคิดและความอบอุ่นจากช่วงปีแรก ๆ? เป็นไปได้อีกครั้งเชื่อมต่อ, แม้ว่าพวกเขาจะ “จึงยากที่ว่าอายุ”?

ตั้งแต่การให้คำปรึกษาเด็กเกลียว, ในการประสานงานกับสถาบันการไกล่เกลี่ยและซาราโกซากฎหมายความร่วมมือ, มีสองการประชุมเชิงปฏิบัติการ “กับเด็กที่มีผลต่อ reweaving, และวัยรุ่น” ข้อเสนอที่จะตรึงกลับ affections ของเรากับเด็ก, และวัยรุ่นที่เราดูแล. มันไม่ง่าย, แต่มันคุ้มค่า. และเนื่องจากเราต้องการกู้คืนการเชื่อมโยงเหล่านั้น, เราจะทำงานในการประชุมเชิงปฏิบัติการประสบการณ์สำหรับคุณแม่, ผู้ปกครองและตัวเลขของการอ้างอิง. จากผลของเหล่านี้ก่อนการประชุมเชิงปฏิบัติการทั้งสองสามารถเพิ่มการก่อตัวอื่น ๆ ที่นำเด็ก, และวัยรุ่น, แสดงออกและ reweave affections ของพวกเขากับผู้อื่นอย่างมีนัยสำคัญของพวกเขาในการฝึกอบรมของตัวเอง. แต่นี้ต้องว่าก่อนที่ผู้ใหญ่อ้างอิงได้มีการพัฒนาอารมณ์ของตัวเอง. คลิกที่นี่เพื่ออ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับการประชุมเชิงปฏิบัติการ “กับเด็กที่มีผลต่อ reweaving, และวัยรุ่น”

การประชุมเชิงปฏิบัติการ “กับเด็กที่มีผลต่อ reweaving, และวัยรุ่น”, จัดโดยสถาบันเพื่อการไกล่เกลี่ยและซาราโกซากฎหมายความร่วมมือ.

Fechas:
ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ 1: วันเสาร์ 17 มีนาคม 2012, ในเวลาที่ 10:00-14:00 และ 16:00-20:00.
ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ 2: วันเสาร์ 28 เมษายน 2012, ในเวลาที่ 10:00-14:00 และ 16:00-20:00.

Lugar: สถาบันเพื่อการไกล่เกลี่ยและกฎหมายความร่วมมือ
Ave หมายเลข Caesar Augustus 3, 4º
ซาราโกซา

โทรศัพท์และบุคคลที่ติดต่อ:
976 44 35 00, Begona มาเรีย
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

ที่ผมกล่าวว่าใน “ยินดีต้อนรับสู่บล็อก”, ความคิดคือว่าบล็อกนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้เป็นที่เก็บของทรัพยากร, ดังนั้นทุกชนิดของวัสดุและข้อเสนอแนะสำหรับการสร้าง การเชื่อมต่อเป็นจริงมากขึ้น กับผู้อื่นและกับโลกภายในของเรา. ในฐานะที่เป็นจะมีมากมายหลากหลาย, ที่ฉันต้องการจะอธิบายที่นี่ป้ายชื่อที่แตกต่างกันที่ผมใช้ในการจัดกลุ่มรายการ.

• CNV: รายการทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับ การสื่อสารสันติวิธี, ชัดเจนหรือที่ฉันดูเหมือนจะมีที่ “สติ NVC”.
• NVC ข้อความ: รายการที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ, บทความและเอกสารที่เฉพาะเจาะจง การสื่อสารสันติวิธี.
• โฟกัส: รายการทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการ โฟกัส หรือสิ่งที่คล้ายกันมาก.
• มุ่งเน้น en Madrid: พวกเขาจะรวบรวมในการก่อตัวอัลมาดริดในการมุ่งเน้นพื้นที่ (เช่น, ในราฟลอเรสเดลาเซีย, หนึ่งชั่วโมงจากกรุงมาดริด).
• Textos โฟกัส: รายการที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ, บทความและเอกสารที่เฉพาะเจาะจง โฟกัส.
• spirals CI: ตั๋วไม่ว่าจะเกี่ยวข้องกับการทำงานของฉันใน การให้คำปรึกษาเด็กเกลียว ในเรื่องของความเสน่หา, การสื่อสารการป้องกันและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล, และฉันยังพูดถึงในบล็อกนี้.
• ข้อความอื่น ๆ: ไม่มีหนังสือ, บทความและเอกสารที่, โดยไม่ถูกอย่างชัดเจนในการใด ๆ ของสาขาวิชาที่เสนอ, โดยทั่วไปมีความสัมพันธ์กันและค่าที่ทำให้ผมพูดถึงพวกเขาในบล็อกนี้.
• เว็บ: หน้าเว็บ, บล็อกและแหล่งข้อมูลออนไลน์.
• วิดีโอ: วิดีโอทั่วไป, ร่วมกับแท็กอื่น ๆ ที่จำเป็นต้องมีเนื้อหาของพวกเขา.
• ภาพยนตร์: สารคดีและภาพยนตร์, ทั้งสองอยู่บนพื้นฐานของความเป็นจริงและนิยาย, ดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับฉันฉันต้องการที่จะพัฒนาความไวในการบล็อกนี้.
• การเล่าเรื่อง: นวนิยาย (และเรื่องราวและวรรณกรรมของเด็ก) ที่ช่วยให้เราเพื่อปลูกฝังรสนิยมของการเอาใจใส่ที่มี การสื่อสารสันติวิธี และ โฟกัส.
• ประสบการณ์: บางครั้งนำมาซึ่งความประหลาดใจของเธอตลอดชีวิต, ประสบการณ์ที่ทำให้เราหันกลับมาทบทวนจัดลำดับความสำคัญของเราและยืนยัน intuitions ของเรา, และเหตุการณ์เหล่านี้จะรวบรวมภายใต้หัวเรื่องนี้.
• สำหรับชายและหญิง: ทรัพยากรที่สามารถนำมาใช้โดยตรงหรือโดยอ้อมกับเด็ก.
• สำหรับวัยรุ่น: ทรัพยากรที่สามารถนำมาใช้โดยตรงหรือโดยอ้อมกับวัยรุ่น.
• วาระการประชุมที่เกิดขึ้นจริง และ วาระที่ยื่น: แจ้งการฝึกอบรมให้กับกลุ่มที่ปิดมากที่สุดและการจัดระเบียบ, แต่ในโอกาสที่หายากเมื่อเปิดแบบเฉพาะเจาะจงให้กับประชาชนทั่วไปหรือแขวนพวกเขาด้วยแท็กเหล่านี้, “วาระการประชุมที่เกิดขึ้นจริง” จนกว่าจะเสร็จสมบูรณ์และ “วาระที่ยื่น” เมื่อมันได้ผ่านวันที่ของเหตุการณ์, แต่สำหรับการบันทึกและสามารถดูค่าพารามิเตอร์ของการฝึกอบรมที่จัดไว้ให้.

ที่คุณสามารถดู, หลายประเภทเป็นพัน. สิ่งที่น่าสนใจคือทุกคนสามารถหาสิ่งที่การตรวจสอบและพบว่ามีประโยชน์และน่าสนใจ. และบางสิ่งอื่น ๆ จะถูกเพิ่ม.

ในการสร้าง!

จุดประสงค์หลักของฉันสำหรับ 2012 ได้รับการเริ่มต้นบล็อกนี้. หลังจากที่สร้างเว็บไซต์ในการเชื่อมต่อจริงมากขึ้น 2009, ส่วนข้อมูลที่ได้รับการลดลง. ส่วนหนึ่งเป็นเพราะมีวัสดุหลายอย่างที่มีเฉพาะในภาษาอังกฤษหรือฝรั่งเศส, และอีกส่วนหนึ่งดูเฉพาะข้อความที่เฉพาะเจาะจงในการสื่อสารมีความรุนแรง, ดูเหมือนไม่จำเป็นมากขึ้น.

อย่างไรก็ตาม, พลังที่ฉันได้เห็นใน บล็อก เดอ การให้คำปรึกษาเด็กเกลียว, ผมเก็บด้วย Pepa Horno และ Ana Sánchez-ราจากปลาย 2009, ได้แสดงให้เห็นว่าบล็อกเป็นเครื่องมือที่น่าสนใจมากที่จะมีการเก็บรวบรวมคำแนะนำเหล่านี้ทั้งหมดในการก่อตัวเพียงแค่ให้ฉันเวลาที่จะพูด: บทความ, หนังสือ, หน้า, วิดีโอ, ภาพยนตร์และความหลากหลายของแหล่งที่มาที่สามารถช่วยให้เราไปลึกมากขึ้นการสร้างของเรา. พฤตินัย, ผมอยากให้เรื่องนี้เป็น คำแนะนำแรกของฉัน: อ่านบล็อกขององค์กรของเรา. และในความเป็นจริงบางส่วนของรายการในบล็อกนี้จะกู้คืน.

และได้แรงบันดาลใจฉัน บล็อกส่วนตัวของพันธมิตรและเพื่อนของฉัน Pepa Horno. มีสิ่งที่ทำงานได้เป็นอย่างดีสำหรับการระดับมืออาชีพอย่างเคร่งครัดเป็น, แล้วมีสิ่งอื่น ๆ ที่เหมาะสมดีกับส่วนบุคคล, กับวิธีการที่จะเป็นหนึ่ง, และต้องมีวงของตัวเอง.

ดังนั้นเริ่มต้นบล็อกนี้, ซึ่งจะขยายในความสงบ. ผมหวังว่าดอกเบี้ยอุดตัน, และแสดงความคิดเห็นที่มีการต้อนรับ.