สิ่งพิมพ์ของฉัน
นี่คือสิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้องมากที่สุดบางส่วนที่ฉันเข้าร่วม, ในบางคนในฐานะผู้เขียน แต่เพียงผู้เดียวหรือหลัก, ในผู้อื่นเป็นทีม, พร้อมลิงค์ดาวน์โหลดโดยตรงเมื่อมีให้ (ใหม่ล่าสุดก่อน). ฉันหวังว่าคุณจะพบว่ามีประโยชน์.
Enlace a Espirales CI | โรมิโอ, F. เจ, และเตาอบ, พี. (2023). Materiales del Sistema de Protección de la Infancia y Adolescencia de LALIGA (en español). <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": LALIGA. รวม:
Descargar las publicaciones de la página web de LALIGA. |
Enlace a Espirales CI | โรมิโอ-บิดมา, F. เจ, และเตาอบ, พี. (2023). Materials of the Child Safeguarding System of LALIGA (en English). <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": LALIGA. รวม:
Descargar las publicaciones de la página web de LALIGA. |
โรมิโอ-บิดมา, F. เจ, และเตาอบ, พี. (2023). Materials of the Child Safeguarding System of FC Barcelona and the Foundation FC Barcelona [“BARÇA FOUNDATION”] (in English). บาร์เซโลนา: สโมสรฟุตบอลบาร์เซโลนา. รวม:
|
|
โรมิโอ-บิดมา, F. เจ, และเตาอบ, พี. (2023). Système de Protection de l’Enfance du FC Barcelone et de la Fondation FC Barcelone (“BARÇA”). บาร์เซโลนา: สโมสรฟุตบอลบาร์เซโลนา. รวม:
|
|
โรมิโอ บิดมา, F. J. (2023). Las heridas que pasamos por alto. Doce claves sobre el trauma. ภายในกรอบความคิดริเริ่ม การต่ออายุจากภายใน. ความท้าทายและข้อเสนอเจ็ดประการในการปรับปรุงระบบคุ้มครองเด็กในสเปน. อ่านและดาวน์โหลดบล็อกโพสต์จาก “การต่ออายุจากภายใน”. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
โรมิโอ-บิดมา, F. เจ, และเตาอบ, พี. (2022). Kiko y la Mano. Manual de formación para profesionales. Maestras y maestros protectores, niñas y niños protegidos. Formación en Educación Infantil para la prevención del abuso sexual infantil”. สตราสบูร์ก – <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": Consejo de Europa y Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. Entrada descriptiva en Espirales CI con referencias a las versiones en inglés, rumano, ucraniano, esloveno, สเปน, finés y griego (Chipre). |
|
กระทรวงสิทธิและระเบียบวาระทางสังคม 2030. (2022). ยุทธศาสตร์การขจัดความรุนแรงต่อเด็กและวัยรุ่น. <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": กระทรวงสิทธิและระเบียบวาระทางสังคม 2030. โดยความร่วมมือกับ การให้คำปรึกษาเด็กเกลียว (เปป้า ฮอร์โน่ และ เอฟ. Javier Romeo เป็นที่ปรึกษาหุ้นส่วน และ Elda Moreno เป็นที่ปรึกษาภายนอก). ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
โรมิโอ, F. เจ, และเตาอบ, พี. (2022). วัสดุจาก FC Barcelona Child Protection System และ FC Barcelona Foundation (ใน Castilian). บาร์เซโลนา: สโมสรฟุตบอลบาร์เซโลนา. รวม:
|
|
โรมิโอ, F. เจ, และเตาอบ, พี. (2022). วัสดุจาก FC Barcelona Child Protection System และ FC Barcelona Foundation (ในภาษาคาตาลัน). บาร์เซโลนา: สโมสรฟุตบอลบาร์เซโลนา. รวม:
|
|
โรมิโอ, F. J. (2021). สานสายใยเพื่อรักษาบาดแผลแห่งจิตวิญญาณ. การจัดการรายกรณีด้วยแนวทางการบาดเจ็บในวัยเด็กและวัยรุ่น. สันติภาพ, โบลิเวีย: หมู่บ้านเด็กโสสะ (สำนักงานภูมิภาคสำหรับละตินอเมริกาและแคริบเบียน). ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
โรมิโอ, F. J. (2020). บาดแผลของจิตวิญญาณ. คู่มือการบาดเจ็บสำหรับครอบครัวและมืออาชีพ. สันติภาพ, โบลิเวีย: หมู่บ้านเด็กโสสะ (สำนักงานภูมิภาคสำหรับละตินอเมริกาและแคริบเบียน). ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
โรมิโอ, F. J. (2020). สอนให้เห็นรอยแผลใจ. วิธีอำนวยความสะดวกในการฝึกอบรมเกี่ยวกับการบาดเจ็บในวัยเด็กและวัยรุ่น. สันติภาพ, โบลิเวีย: หมู่บ้านเด็กโสสะ (สำนักงานภูมิภาคสำหรับละตินอเมริกาและแคริบเบียน). ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
โรมิโอ บิดมา, F. เจ, และเตา Goicoechea, พี. (2021). ดูเพื่อปกป้อง. กุญแจสู่ความเข้าใจความรุนแรงต่อเด็ก, เด็กหญิงและวัยรุ่นและพัฒนามาตรการป้องกันที่มีประสิทธิภาพ. <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": ยูนิเซฟ สเปน. ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. คำอธิบายรายละเอียดในบล็อกนี้. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
ฮอร์โน โกอิโคเชอา, ป., และโรมิโอ บิดมา, F. J. (2021). เสียงสำหรับการเปลี่ยนแปลง: คู่มือระเบียบวิธีให้คำปรึกษาเด็ก, เด็กหญิงและวัยรุ่นในสถานสงเคราะห์. <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": ยูนิเซฟ สเปน. ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. คำอธิบายรายละเอียดในบล็อกนี้. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
โรมิโอ บิดมา, F. J. (2021). เราอยู่กับคนที่เราเป็น. ภายในกรอบความคิดริเริ่ม การต่ออายุจากภายใน. ความท้าทายและข้อเสนอเจ็ดประการในการปรับปรุงระบบคุ้มครองเด็กในสเปน. อ่านและดาวน์โหลดบล็อกโพสต์จาก “การต่ออายุจากภายใน”. คำอธิบายรายละเอียดในบล็อกนี้. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
โรดริเกซ กอนซาเลซ, อา. (พิกัด.), ดอกไม้ Mugica, J. (พิกัด.), เฟร์รานดิส ตอร์เรส, ก., ฮอร์โน โกอิโคเชอา, ป., Llauradó Miravall, ม., โรมิโอ บิดมา, F. เจ, และโรมิโอ โซเรียโน, F. J. (2021). การต่ออายุจากภายใน. ความท้าทายและข้อเสนอเจ็ดประการในการปรับปรุงระบบคุ้มครองเด็กในสเปน. ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. คำอธิบายรายละเอียดในบล็อกนี้. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
โรมิโอ-บิดมา, F. เจ, และเตาอบ, พี. (2020). กิโกะกับมือ. คู่มือการอบรมสำหรับผู้ฝึกสอน. ครูป้องกัน, เด็กที่ได้รับการคุ้มครอง: การฝึกอบรมก่อนวัยเรียนเพื่อป้องกันการล่วงละเมิดทางเพศเด็ก. สตราสบูร์ก: สภายุโรป. ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. คำอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals ในภาษาอังกฤษ (post in English with references to the versions in English, Romanian [Republic of Moldova], Ukrainian, Slovenian, Spanish, Finnish and Greek-Cyprus). Entrada descriptiva en Espirales CI en castellano con referencias a las versiones en inglés, rumano, ucraniano, esloveno, สเปน, finés y griego (Chipre). |
|
ยูนิเซฟสเปนและยูนิเซฟฝรั่งเศส. (2020). เกินความอยู่รอด. ปรับปรุงการแทรกแซงในยุโรปด้วยเด็กข้ามชาติที่เดินทางโดยลำพังและแยกจากกันที่ตกผ่านระบบคุ้มครอง. [ผู้เขียน: F. J. โรมิโอ แอนด์ พี. เตาเผา]. <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": ยูนิเซฟ สเปน. ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. คำอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals ในภาษาอังกฤษ (โพสต์เป็นภาษาอังกฤษ). คำอธิบายรายละเอียดในบล็อกนี้ (โพสต์เป็นภาษาอังกฤษ). |
|
ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. |
|
เตาเผา, พี. (พิกัด.), โรมิโอ, F. J. (พิกัด.), Assiego, วี, เฟอร์นานเดซ, ฉัน., Ferreres, Á., ฮวน, แอล, มิเกซ, ส. (2020). มาถึงตรงเวลา. เด็ก ๆ, เด็กผู้หญิงและวัยรุ่นกลุ่มเสี่ยงในสเปน. <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": หมู่บ้านเด็ก SOS ของสเปน. ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. คำอธิบายรายละเอียดในบล็อกนี้. |
|
เตาเผา, ป., และโรมิโอ, F. เจ, (2020). เหนือความเปราะบางของเรา. ให้การรักษาความปลอดภัยแก่เด็กชายและเด็กหญิงในบ้านคุ้มครองในสถานการณ์ฉุกเฉินและการกักขังโดย COVID-19. <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": ยูนิเซฟ สเปน. ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
เตาเผา, ป., และโรมิโอ, F. เจ, (2020). เหนือความเปราะบางของเรา. มอบความปลอดภัยให้เยาวชนในสถานสงเคราะห์ในสถานการณ์ฉุกเฉินและกักขังโดย COVID-19. <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": ยูนิเซฟ สเปน. ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals). |
|
โรมิโอ, F. เจ, (2019). ที่มาพร้อมกับบาดแผลของจิตวิญญาณ. การบาดเจ็บในวัยเด็กและวัยรุ่น. สันติภาพ, โบลิเวีย: หมู่บ้านเด็กโสสะ (สำนักงานภูมิภาคสำหรับละตินอเมริกาและแคริบเบียน). เอกสารสองเวอร์ชัน: – ที่มาพร้อมกับบาดแผลของจิตวิญญาณ. การบาดเจ็บในวัยเด็กและวัยรุ่น, หน้าง่าย (สะดวกสบายมากขึ้นสำหรับการพิมพ์บนเครื่องพิมพ์และสำหรับการอ่านบนมือถือหรือแท็บเล็ต). – ที่มาพร้อมกับบาดแผลของจิตวิญญาณ. การบาดเจ็บในวัยเด็กและวัยรุ่น, หน้าคู่ (เพื่อดูในหน้าจอขนาดใหญ่หรือพิมพ์ในการพิมพ์). รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. คำอธิบายรายละเอียดในบล็อกนี้. |
|
โรมิโอ, F. เจ, และเตาอบ, พี. (2018). สื่อรณรงค์ “การล่วงละเมิดทางเพศเด็กอยู่นอกเกม” การป้องกันและตรวจจับการล่วงละเมิดทางเพศเด็กในกีฬา. <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": สภากีฬาที่สูงขึ้น. ประกอบด้วย:
|
|
โรมิโอ, เอฟ.เจ., และเตาอบ, พี. (2018). วัสดุสำหรับแคมเปญ “การล่วงละเมิดทางเพศเด็กอยู่นอกเกม” (“การล่วงละเมิดทางเพศเด็กยังคงอยู่ล้ำหน้า”) เพื่อป้องกันและตรวจจับการล่วงละเมิดทางเพศเด็กในกีฬา. <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": สภากีฬาที่สูงขึ้น. แปลโดย Victoria Kennedy และ F. โรมิโอ Javier. ประกอบด้วย:
|
|
เตาเผา, ป., โรมิโอ, เอฟ.เจ., Ferreres, Á., et al. (2017). อุปถัมภ์เป็นโอกาสของชีวิต. การอ้างอิงแนวปฏิบัติที่ดีและคำแนะนำสำหรับความสนใจในอุดมคติสำหรับเด็ก, เด็กหญิงและวัยรุ่นในครอบครัวและการดูแลที่อยู่อาศัย. <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": คณะกรรมการยูนิเซฟสเปน. ดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
ทีมสนับสนุนและการศึกษาทางการเมือง UNICEF Spanish Committee, ตามการวิเคราะห์ที่ดำเนินการโดย Spiral Consulting for Children, ส.ล. (2017). ที่พัก. เอาใจใส่เด็ก, เด็กหญิงและวัยรุ่นในการดูแลอุปถัมภ์ในระบบคุ้มครองของสเปน. <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": คณะกรรมการยูนิเซฟสเปน. ดาวน์โหลดรายงาน. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
เตาเผา, ป., และโรมิโอ, F. J. (2017). ครอบครัวที่ต้องเผชิญการกลั่นแกล้ง. วารสารเยาวชนศึกษา, 115, 139-152. ดาวน์โหลดบทความ. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
เตาเผา, พี. และโรมิโอ, เอฟเจ. (2017). ได้รับผลกระทบ, ขีดจำกัดและการรับรู้. วินัยเชิงบวกในโครงการหมู่บ้านเด็กโสสะ. ซันโฮเซ คอสตาริกา: หมู่บ้านเด็กโสสะ (สำนักงานภูมิภาคสำหรับละตินอเมริกาและแคริบเบียน). ดาวน์โหลดคู่มือ. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
การแปล: Cornell, อา. W. (2016). โดยมุ่งเน้นในการปฏิบัติทางคลินิก. สาระสำคัญของการเปลี่ยนแปลง. <ช่วง bbox_x = "740" bbox_y = "6038" bbox_w = "46" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": Deslee De Brouwer. คำแปลของ FJ. โรมิโอ บิดมา. ดาวน์โหลดข้อความที่ตัดตอนมาอย่างเป็นทางการจากบทบรรณาธิการ, พร้อมอินเด็กซ์และการแนะนำต่างๆ. รายการอธิบาย. |
|
เตาเผา, ป., โลโซวิซ, แอล, แหยะ, เอส, กัปลุน, ง., และโรมิโอ, F. J. (2015). ชุมชนป้องกัน. การศึกษาระดับภูมิภาคเกี่ยวกับกลไกชุมชนเพื่อป้องกันความรุนแรง: ลักษณะและความท้าทาย. ปานามา: แผนระหว่างประเทศ (สำนักงานภูมิภาคสำหรับทวีปอเมริกา). ดาวน์โหลดรายงาน. รายการอธิบายเกี่ยวกับ CI Spirals. |
|
โรมิโอ-บิดมา, เอฟเจ. (2014). ข้ามมุ่งเน้นสันติวิธีและการสื่อสาร: สะท้อนให้เห็นถึงผลกระทบที่ลึก. ยก. วารสารเพื่อการมุ่งเน้นและการบำบัดด้วยประสบการณ์, 25(1), 111-123. ดาวน์โหลดบทความในภาษาอังกฤษ. / ดาวน์โหลดบทความภาษาอังกฤษ. รายการภาษาอังกฤษนำเสนอบทความ. |
|
|
|
|
|
การแปล: เบลเกรฟ, B. y ลอว์รี่, ช. (2014). ฟลอร์เต้นรำ CNV. อ็อกซ์ฟอร์ด (กิกะไบต์): ทรัพยากรชีวิต. แปลโดย H. อดัมสัน, เอฟเจ. โรมิโอ, ช. Sanchez และผู้ทำงานร่วมกันคนอื่นๆ. รายการอธิบายเกี่ยวกับฟลอร์เต้นรำ CNV). |
|
เตาเผา, พี. และโรมิโอ, F. J. (2011). กฎของกิโกะ. คู่มือการสอนสำหรับนักการศึกษา. <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": FAPMI และสภายุโรป. ดาวน์โหลดคู่มือ. รายการใน IC Spirals อธิบาย แคมเปญ “หนึ่งในห้า” ของการป้องกันการล่วงละเมิดทางเพศต่อเด็กของสภายุโรป. |
|
โรมิโอ, F. J. (2011). เด็กและความตาย. มุมของเรา 0-6 – ACCENT, 60, 17-21. ดาวน์โหลดบทความ. รายการอธิบาย. |
|
โรมิโอ, F. J. (2011). ฟัง "ใช่" ใน "ไม่"”. มุมของเรา 0-6 – ACCENT, 52, 15-18. ดาวน์โหลดบทความ. รายการอธิบาย. |
|
เตาเผา, ป., เมเลชอน, เจ, และโรมิโอ, เอฟเจ. (2010, รีวิวใน 2013). การค้าเด็ก, สาวและวัยรุ่นเพื่อแสวงหาประโยชน์ทางเพศ: การดูแลเหยื่ออย่างครอบคลุม. <ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "772" bbox_w = bbox_h "49" = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": กระทรวงสาธารณสุข, นโยบายสังคมและความเท่าเทียม. | |
เทียน, ค., เครื่องปั้นดินเผา, เจ, มาร์ติน, อี, โรมิโอ, F. J. และเซอร์ราโน, M. M. (2005). ศิลปะเพื่อการบูรณาการ. สมุดบันทึกการสอน, 351, 31-34. | |
โรมิโอ, F. J. (1998). คำยืมจากภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับยานพาหนะและการขับรถในภาษาอาหรับโมร็อกโก. การศึกษาภาษาถิ่นแอฟริกาเหนือและอันดาลูเซีย, 3, 125-137. |