ໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍນັບຢູ່ໃນ ຕອບ blog ໂດຍ Spiral Consulting ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ໃນນັ້ນຂ້ອຍເປັນສະມາຊິກ, ລະຫວ່າງ​ມະຕິ​ຂອງ​ປີ​ໃໝ່, ຈາກ ເດັກນ້ອຍກ້ຽວວຽນທີ່ປຶກສາ ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ສະ​ເຫນີ​ໃຫ້​ເຮັດ​ໃຫ້​ເປັນ​ທີ່​ຮູ້​ຈັກ​ເຄື່ອງ​ມື​ປ້ອງ​ກັນ​ແລະ​ການ​ແຊກ​ແຊງ​ໃນ​ຜົນ​ກະ​ທົບ​, ການປົກປ້ອງ ແລະການສື່ສານລະຫວ່າງບຸກຄົນທີ່ພວກເຮົາໃຊ້ຢູ່ແລ້ວກັບເດັກນ້ອຍ, ເດັກຍິງແລະໄວລຸ້ນແລະທີ່ພວກເຮົາແນະນໍາໃຫ້ຄອບຄົວແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານ. ບາງຄັ້ງພວກເຮົາແນະນໍາເຄື່ອງມືທີ່ມີການພິມເຜີຍແຜ່ຫນ້ອຍຫຼາຍໃນແອສປາໂຍນ, ຫຼືບົດເລື່ອງອ້າງອີງທີ່ຍາກທີ່ຈະໄດ້ຮັບ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຈະໃຫ້ຂໍ້ຄຶດທີ່ພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະເປັນຕົວຊີ້ບອກ.

ມັນບໍ່ແມ່ນກໍລະນີຂອງ ສຸມ, ຂະບວນການແລະເຕັກນິກການສຸມໃສ່ຮ່າງກາຍ, ເຊິ່ງມີບັນນານຸກົມທີ່ອຸດົມສົມບູນໃນແອສປາໂຍນ. ການສຸມໃສ່ແມ່ນເຕັກນິກທີ່ພັດທະນາໂດຍ Eugene Gendlin, ນັກປັດຊະຍາປະສົບການ ແລະນັກຈິດຕະວິທະຍາມະນຸດສາດ, ສະຕິພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການພົວພັນກັບອາລົມຂອງພວກເຮົາໃນທາງອື່ນ. ມັນປະກອບດ້ວຍ (ອະທິບາຍໃນສອງສາມຄໍາ) ໃນ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ການ​ອ້າງ​ອີງ​ຂອງ​ການ​ຮູ້​ສຶກ​ທາງ​ຮ່າງ​ກາຍ​ເພື່ອ​ເຮັດ​ວຽກ​ກ່ຽວ​ກັບ​ອາ​ລົມ​ແລະ​ໂລກ​ທັງ​ຫມົດ​ (ຄວາມເຊື່ອ, ຂໍ້ຄວາມພາຍໃນ, ຄວາມຄິດທີ່ເກີດຂຶ້ນຊ້ຳໆ…). ຂ້ອຍຮູ້ວ່າການອະທິບາຍແບບນີ້ບໍ່ໄດ້ເວົ້າຫຼາຍ, ແລະມັນແມ່ນການສຸມໃສ່ການ, ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ປະສົບການ, ແລະນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າມັນພຽງແຕ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ໂດຍການປະສົບກັບມັນ. ແມ່ນແລ້ວ, ທົດສອບຄັ້ງດຽວ, ຄົນສ່ວນໃຫຍ່ຮັບຮູ້ມັນເປັນສິ່ງທີ່ທໍາມະຊາດ, ບາງສິ່ງບາງຢ່າງນັ້ນ “ໄດ້ເກີດຂຶ້ນກັບເຂົາເຈົ້າໃນບາງຈຸດ”, ແລະດ້ວຍເຕັກນິກການ Focusing ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ທີ່ຈະໃຊ້ມັນເມື່ອພວກເຮົາຕ້ອງການ, ແລະ​ເພື່ອ​ວ່າ​ມັນ​ບໍ່​ໄດ້​ຂຶ້ນ​ກັບ​ພວກ​ເຮົາ​ທີ່​ມີ​ຈຸດ​ສຸມ​ພິ​ເສດ​ຫຼື​ຄວາມ​ສາ​ມາດ.

ເຊັ່ນດຽວກັນກັບເຕັກນິກອື່ນໆທີ່ຂ້ອຍຮູ້, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຂົ້າຫາ Focusing ໃນ 2009 ຄິດກ່ຽວກັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ມັນສາມາດມີຢູ່ໃນການແຊກແຊງກັບເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງ, ແລະຂ້າພະເຈົ້າຍັງ captivated ໂດຍຄວາມສາມາດທີ່ມັນຊ່ວຍຂ້າພະເຈົ້າຄົ້ນພົບໃນຕົນເອງເປັນບຸກຄົນແລະເປັນມືອາຊີບ.. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານມີຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນກ່ຽວກັບສາຍຂອງການເຮັດວຽກນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກະກຽມສອງຮູບແບບໃຫມ່, “ການສຶກສາສຸມໃສ່ແລະອາລົມໃນເດັກນ້ອຍ, ແລະໄວລຸ້ນ” ແລະ “ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ສະກັດກັ້ນຄວາມຮຸນແຮງໃນເດັກ, ແລະໄວລຸ້ນ” (ທັງມີການຮັບຮູ້ສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມຈຸດສຸມຢ່າງເປັນທາງການ, ນັບ​ຕັ້ງ​ແຕ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຮັບ​ຮູ້​ວ່າ​ເປັນ​ ຄູຝຶກທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນ (ຄູຝຶກທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນ) ໂດຍ ໄດ້ສຸມໃສ່ສະຖາບັນ ແລະສໍາລັບລາວ ສຸມໃສ່ສະຖາບັນພາສາສະເປນ).

ສະນັ້ນເພື່ອຄວາມຢາກອາຫານຂອງເຈົ້າ, ຂ້ອຍຂໍແນະ ນຳ ປື້ມທີ່ສວຍງາມໂດຍ Marta Stapert ແລະ Erik Verliefde. ສຸມໃສ່ເດັກນ້ອຍ. ສິນລະປະຂອງການສື່ສານກັບເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະຢູ່ເຮືອນ, ຈັດພີມມາໂດຍ Descléeບັນນາທິການ ໃນການເກັບກໍາ Ama, ດ້ວຍການຊີ້ນໍາຂອງສະບັບພາສາສະເປນຂອງ Isabel Gascon ແລະ Lucia Emma, ສຸມໃສ່ຄູຝຶກແລະເພື່ອນທີ່ດີຂອງຂ້ອຍ. ຂຽນໂດຍ Marta Stapert, ຜູ້ປະສານງານດ້ານຈິດຕະວິທະຍາເດັກ ແລະຜູ້ປະສານງານ, y Erik ຮັກ, ຄູ​ອາ​ຈານ, ປື້ມແມ່ນເປັນບົດແນະນໍາທີ່ດີສໍາລັບການສຸມໃສ່ການສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່, ໃນຂະນະທີ່ສະເຫນີກິດຈະກໍາແລະການອອກກໍາລັງກາຍສໍາລັບຄົນທີ່ມີລູກ, ເດັກຍິງແລະໄວລຸ້ນອ້ອມຂ້າງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການປິ່ນປົວແລະການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສໍາລັບຄອບຄົວ. ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ໄດ້ອ່ານມັນພົບວ່າມັນມີປະໂຫຍດຫຼາຍແລະປະຕິບັດໄດ້, ເຖິງແມ່ນວ່າມີການອອກກໍາລັງກາຍບາງຢ່າງທີ່ແນ່ນອນວ່າປັບປຸງຫຼາຍໃນສະພາບແວດລ້ອມການປິ່ນປົວ.

ຂ້ອຍຫວັງວ່າເຈົ້າຈະມັກມັນ (ເຈົ້າ​ສາ​ມາດ ເບິ່ງບາງເນື້ອໃນຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງຜູ້ເຜີຍແຜ່).

Javier

ໃນຖານະເປັນທີ່ປຶກສາໃນໄວເດັກໃນ ເດັກນ້ອຍກ້ຽວວຽນທີ່ປຶກສາ ຄາດວ່າຈະສອນໂມດູນຂອງ “ການສຶກສາທີ່ມີຜົນກະທົບສໍາລັບການປ້ອງກັນຄວາມຮຸນແຮງ” ແລະ “ການສື່ສານລະຫວ່າງບຸກຄົນເພື່ອປ້ອງກັນຄວາມຮຸນແຮງ” (ພື້ນຖານການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງສຳລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາສັງຄົມ) ພາຍໃນຫຼັກສູດ “ການສຶກສາສັງຄົມໃຫມ່: ການປັບປຸງທັກສະວິຊາຊີບໃນການສຶກສາສັງຄົມ” ຈັດ​ຕັ້ງ​ໂດຍ​ໂຮງ​ຮຽນ​ສໍາ​ລັບ​ຄູ​ຝຶກ​ຂອງ​ ສະມາຄົມເມັດພັນ.

ວັນ (ຂອງໂມດູນ): ດາວອັງຄານ 1, ວັນພຸດ 2, ວັນພະຫັດ 3 ແລະວັນສຸກ 4 ຕຸລາ 2013, ຂອງ 16:00 ເປັນ 20:30.

ສະຖານທີ່: ສະມາຄົມເມັດພັນ
Paseo Alberto Palacios No. 13
28021 Madrid

ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມແລະການລົງທະບຽນ: 91 798 69 55

ດາວໂຫລດເອກະສານຫຼັກສູດ “ການສຶກສາສັງຄົມໃຫມ່: ການປັບປຸງທັກສະວິຊາຊີບໃນການສຶກສາສັງຄົມ”

[ເຂົ້າຕົ້ນສະບັບ 3 ກັນຍາ 2013, ການປັບປຸງ 4 ຕຸລາ 2013, ວັນທີສໍາເລັດຂອງໂມດູນ.]

ຫຼັກສູດ “ຜົນ​ກະ​ທົບ​ແລະ​ການ​ຟັງ​ໃນ​ການ​ລ້ຽງ​ດູ​ລູກ​ຊາຍ​ແລະ​ລູກ​ສາວ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ” ຈັດໂດຍ ສູນການສັງເຄາະ ໃນ Palma de Majorca.

ວັນ: ສຸກ 22 ກຸມພາ 2013 ຂອງ 17:00 ເປັນ 21:00 ແລະ ວັນເສົາ 23 ກຸມພາ 2013 ຂອງ 10:00 ເປັນ 14:00 ແລະ 16:00 ເປັນ 20:00.

ສະຖານທີ່: ໂຮງແຮມ Garden City
C/ ເກາະ Malta 14
07007 Palma de Mallorca
ເກາະ Balearic

ດາວນ໌ໂຫລດໂຄງການທີ່ມີຂໍ້ມູນທັງຫມົດ.

[ເຂົ້າຕົ້ນສະບັບ 18 ມັງກອນ 2013, ການປັບປຸງ 23 ກຸມພາ 2013, ວັນທີຈົບຫຼັກສູດ.]

ຂ້ອຍຄັດລອກຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຫຼັກສູດນີ້ "ທັກສະແລະຍຸດທະສາດເພື່ອປັບປຸງການຢູ່ຮ່ວມກັນໃນຫ້ອງຮຽນ" ອີງໃສ່ CNV ສໍາລັບໄວເດັກແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາປະຖົມໃນຊຸມຊົນ Madrid ທີ່ຂ້ອຍສອນຈາກ Espirales Consultoría de Infancia. ລາຍການນີ້ແມ່ນສໍາເນົາຂອງອັນອື່ນ ບົດຄວາມ blog CI Spirals, ແລະຂ້າພະເຈົ້າຄັດລອກມັນຢູ່ທີ່ນີ້ເພາະວ່າມັນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການຝຶກອົບຮົມທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໃຫ້ດ້ວຍຫົວຂໍ້ຂອງການສື່ສານບໍ່ຮຸນແຮງ, ແຕ່ຄູສອນຮັດກຸມ.

ວັນ: ຈັນ 6, 13, 20 ແລະ 27 ກຸມພາ 2012, ແລະ 5, 12 ແລະ 26 ມີນາ 2012, ຂອງ 17:30 ເປັນ 20:30.

ໄລຍະເວລາລົງທະບຽນ: ໄດ້ 12 ທັນວາ 2012 al 3 ກຸມພາ 2012 (ສະຖານທີ່ຈໍາກັດໂດຍຄໍາສັ່ງຂອງການລົງທະບຽນ).

ສູນການຮ່ວມມື CTIF Capital "ສະຖາບັນ Prince Felipe".
ຖະໜົນ Finisterre 60.
Madrid

ການຂົນສົ່ງ: ລົດໄຟໃຕ້ດິນ ໝູ່ບ້ານເສົາ (ເສັ້ນ 9), ແລະສາຍ 82, 132, 134, 137, 147 ຂອງລົດເມ EMT.

ຂໍ້ມູນແລະການລົງທະບຽນໂດຍຜ່ານ CTIF Capital.

ອ່ານ ແຜ່ນຈາລຶກ.

[ເຂົ້າຕົ້ນສະບັບ 11 ມັງກອນ 2012, ການປັບປຸງ 26 ມີນາ 2012, ວັນທີຈົບຫຼັກສູດ.]

ໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າເກີດ, ເດັກນ້ອຍເປັນສິ່ງມີຊີວິດທີ່ໜ້າຮັກຫຼາຍ ຫຼື ໜ້ອຍ ຕໍ່ກັບຜູ້ທີ່ເຮົາຮູ້ສຶກເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ຄວາມຮັກແພງ.. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າເຕີບໂຕ, ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ບໍ່​ພໍ​ໃຈ​ຫຼາຍ​ປະ​ກົດ​ວ່າ​ຕໍ່​ພວກ​ເຂົາ​. ແລະມື້ຫນຶ່ງພວກເຮົາໄດ້ພົບເຫັນຕົວເອງອາໄສຢູ່ກັບເດັກນ້ອຍ, ເດັກຍິງແລະໄວລຸ້ນທີ່ພວກເຮົາບໍ່ເຂົ້າໃຈແລະຜູ້ທີ່ບໍ່ເຂົ້າໃຈພວກເຮົາ. ບ່ອນທີ່ມີຄວາມສັບສົນແລະຄວາມອົບອຸ່ນຂອງປີທໍາອິດ? ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ຄືນໃຫມ່, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາແມ່ນ “ຢູ່ໃນອາຍຸທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດັ່ງກ່າວ”?

ຈາກ Spirals Childhood Consulting, ໃນ​ການ​ປະ​ສານ​ງານ​ກັບ Zaragoza ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ໄກ່​ເກ່ຍ​ແລະ​ກົດ​ຫມາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​, ພວກເຮົາສະເຫນີທັງສອງກອງປະຊຸມນີ້ “Reweaving ຄວາມຮັກກັບເດັກນ້ອຍ, ແລະໄວລຸ້ນ” ເປັນການສະເຫນີທີ່ຈະຖັກແສ່ວອີກເທື່ອຫນຶ່ງຄວາມຮັກຂອງພວກເຮົາກັບເດັກນ້ອຍ, ເດັກຍິງແລະໄວລຸ້ນທີ່ພວກເຮົາສົນໃຈ. ມັນບໍ່ງ່າຍ, ແຕ່ມັນຄຸ້ມຄ່າ. ແລະແນ່ນອນເພາະວ່າພວກເຮົາຕ້ອງການທີ່ຈະຟື້ນຕົວການເຊື່ອມຕໍ່ເຫຼົ່ານັ້ນ, ພວກເຮົາກໍາລັງໄປເຮັດວຽກໃນກອງປະຊຸມປະສົບການສໍາລັບແມ່, ພໍ່ແມ່ແລະຕົວເລກອ້າງອີງ. ອີງຕາມຜົນໄດ້ຮັບຂອງກອງປະຊຸມສອງຄັ້ງທໍາອິດນີ້, ການຝຶກອົບຮົມອື່ນໆສາມາດໄດ້ຮັບການສະເຫນີທີ່ລວມເອົາເດັກນ້ອຍ, ແລະໄວລຸ້ນ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດສະແດງຕົນເອງ ແລະສົ່ງຄວາມຮັກແພງກັບຄົນສຳຄັນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການຝຶກອົບຮົມຂອງຕົນເອງ. ແຕ່ສໍາລັບການທີ່ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ກ່ອນທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ອ້າງອິງໄດ້ອະທິບາຍຜົນກະທົບຂອງຕົນເອງ. ຄລິກເພື່ອອ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບກອງປະຊຸມ “Reweaving ຄວາມຮັກກັບເດັກນ້ອຍ, ແລະໄວລຸ້ນ”

ກອງປະຊຸມ “Reweaving ຄວາມຮັກກັບເດັກນ້ອຍ, ແລະໄວລຸ້ນ”, ຈັດຕັ້ງໂດຍສະຖາບັນການໄກ່ເກ່ຍ ແລະ ກົດໝາຍຮ່ວມມື Zaragoza.

ວັນ:
Taller 1: ວັນເສົາ 17 ມີນາ 2012, ໃນລະຫວ່າງຊົ່ວໂມງຂອງ 10:00-14:00 ແລະ 16:00-20:00.
Taller 2: ວັນເສົາ 28 ເມສາ 2012, ໃນລະຫວ່າງຊົ່ວໂມງຂອງ 10:00-14:00 ແລະ 16:00-20:00.

ສະຖານທີ່: ສະຖາບັນໄກ່ເກ່ຍ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຮ່ວມມື
Cesar Augusto Avenue No. 3, 4ກ
ຊາຣາໂກຊາ

ໂທລະສັບແລະຜູ້ຕິດຕໍ່:
976 44 35 00, Maria Begona
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

ດັ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເວົ້າແລ້ວໃນ “ຍິນດີຕ້ອນຮັບສູ່ blog”, ແນວຄວາມຄິດແມ່ນວ່າ blog ນີ້ຕ້ອງການໃຫ້ບໍລິການເປັນບ່ອນເກັບມ້ຽນຂອງຊັບພະຍາກອນ, ດັ່ງນັ້ນ, ທຸກປະເພດຂອງວັດສະດຸແລະຄໍາແນະນໍາໄດ້ຖືກພົບເຫັນທີ່ເຮັດຫນ້າທີ່ສ້າງ ການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ແທ້ຈິງເພີ່ມເຕີມ ກັບຄົນອື່ນແລະກັບໂລກພາຍໃນຂອງພວກເຮົາ. ຍ້ອນວ່າມັນຈະມີແນວພັນທີ່ພຽງພໍ, ຂ້ອຍຕ້ອງການອະທິບາຍປ້າຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຂ້ອຍຈະໃຊ້ເພື່ອຈັດປະເພດລາຍການ.

• CNV: ລາຍ​ການ​ທັງ​ຫມົດ​ທີ່​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ກັບ​ ການສື່ສານ nonviolent, ຢ່າງຊັດເຈນຫຼືວ່າມັນເບິ່ງຄືວ່າຂ້ອຍວ່າພວກເຂົາມີສິ່ງນັ້ນ “ການຮັບຮູ້ CNV”.
• textos CNV: ລາຍການອ້າງອີງເຖິງປຶ້ມ, ບົດຄວາມ ແລະເອກະສານສະເພາະ ການສື່ສານ nonviolent.
• ສຸມ: ລາຍ​ການ​ທັງ​ຫມົດ​ທີ່​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ກັບ​ ສຸມ ຫຼືບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍ.
• ສຸມໃສ່ໃນ Madrid: ຈະເກັບກໍາການຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບການສຸມໃສ່ Madrid ແລະອ້ອມຂ້າງ (ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, Miraflores de la Sierra, ຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງຈາກ Madrid).
• textos ສຸມ: ລາຍການອ້າງອີງເຖິງປຶ້ມ, ບົດຄວາມ ແລະເອກະສານສະເພາະ ສຸມ.
• ວົງ CI: ມີລາຍການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບວຽກຂອງຂ້ອຍ ເດັກນ້ອຍກ້ຽວວຽນທີ່ປຶກສາ ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນ​ຫາ​ດ້ານ​ຈິດ​ໃຈ​, ການປົກປ້ອງ ແລະການສື່ສານລະຫວ່າງບຸກຄົນ, ແລະທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງການອ້າງອີງໃນ blog ນີ້.
• ບົດເລື່ອງອື່ນ ໆ: ມີປຶ້ມ, ບົດ​ຄວາມ​ແລະ​ເອ​ກະ​ສານ​, ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ການ​ຢ່າງ​ຊັດ​ເຈນ​ຈາກ​ວິ​ໄນ​ໃດ​ຫນຶ່ງ​ທີ່​ສະ​ເຫນີ​, ພວກເຂົາມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງທົ່ວໄປແລະມູນຄ່າທີ່ນໍາຂ້ອຍໃຫ້ກ່າວເຖິງພວກເຂົາໃນ blog ນີ້.
• webs: ເວັບໄຊທ໌, blog ແລະຊັບພະຍາກອນອິນເຕີເນັດ.
• ວິດີໂອ: ວິດີໂອໂດຍທົ່ວໄປ, ບວກກັບປ້າຍຊື່ອື່ນໆທີ່ລະບຸເນື້ອຫາຂອງມັນ.
• ຮູບເງົາ: ສາລະຄະດີ ແລະຮູບເງົາ, ທັງອີງໃສ່ຄວາມເປັນຈິງແລະ fiction, ທີ່ເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມອ່ອນໄຫວທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງການພັດທະນາກັບ blog ນີ້.
• ເລື່ອງ: ລະຄອນຕຸກກະຕາ (ແລະຍັງນິທານແລະວັນນະຄະດີຂອງເດັກນ້ອຍແລະໄວຫນຸ່ມ) ທີ່​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ພວກ​ເຮົາ​ເພື່ອ savour empathy ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ປູກ​ຝັງ​ທີ່​ມີ​ ການສື່ສານ nonviolent ແລະກັບພຣະອົງ ສຸມ.
• Vivencias: ບາງຄັ້ງຊີວິດເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາແປກໃຈ, ປະສົບການທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາທົບທວນຄືນຄວາມສໍາຄັນຂອງພວກເຮົາຫຼືຢືນຢັນ intuition ຂອງພວກເຮົາ, ແລະເຫດການເຫຼົ່ານັ້ນຂ້າພະເຈົ້າຈະເກັບກໍາກັບ epigraph ນີ້.
• ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ: ຊັບພະຍາກອນທີ່ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍກົງຫຼືໂດຍທາງອ້ອມກັບເດັກນ້ອຍ.
• ສໍາລັບໄວລຸ້ນ: ຊັບພະຍາກອນທີ່ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍກົງຫຼືໂດຍທາງອ້ອມກັບໄວລຸ້ນ.
• ກອງປະຊຸມປັດຈຸບັນ ແລະ ໄວ້ວາ: ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໃຫ້​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ສ່ວນ​ໃຫຍ່​ຂອງ​ກຸ່ມ​ປິດ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ແລ້ວ, ແຕ່ໃນບາງໂອກາດທີ່ຂ້ອຍໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມເປີດໃຫ້ປະຊາຊົນທົ່ວໄປຫຼືສະເພາະ, ຂ້ອຍຈະແຂວນປ້າຍເຫຼົ່ານີ້., “ກອງປະຊຸມປັດຈຸບັນ” ຕາບໃດທີ່ມັນບໍ່ໄດ້ຖືກສະເຫຼີມສະຫຼອງແລະ “ໄວ້ວາ” ເມື່ອວັນທີຂອງເຫດການໄດ້ຜ່ານໄປ, ແຕ່ສໍາລັບການບັນທຶກແລະທ່ານສາມາດເບິ່ງຕົວກໍານົດການຂອງການຝຶກອົບຮົມທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໃຫ້.

ດັ່ງທີ່ເຈົ້າສາມາດເຫັນໄດ້, ຫຼາຍປະເພດ intertwine. ສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈແມ່ນວ່າທຸກຄົນສືບສວນແລະສາມາດຊອກຫາສິ່ງທີ່ມີປະໂຫຍດແລະຫນ້າສົນໃຈ. ແລະຈະມີອື່ນໆທີ່ຈະເພີ່ມ.

ສວຍ​ໂອ​ກາດ!

ຈຸດປະສົງທໍາອິດຂອງຂ້ອຍສໍາລັບ 2012 ໄດ້ເລີ່ມ blog ນີ້. ຫຼັງຈາກທີ່ເຈົ້າໄດ້ສ້າງເວັບໄຊທ໌ More Authentic Connection on 2009, ພາກສ່ວນຊັບພະຍາກອນໄດ້ຖືກຫຼຸດລົງ. ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນມີເອກະສານຫຼາຍຢ່າງທີ່ເປັນພາສາອັງກິດ ຫຼື ພາສາຝຣັ່ງເທົ່ານັ້ນ, ແລະບາງສ່ວນໂດຍການອ້າງອີງເຖິງບົດເລື່ອງສະເພາະຂອງການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ, ມັນເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ຈໍາເປັນອີກຕໍ່ໄປ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄວາມ ສໍາ ຄັນ ທີ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຫັນ ໃນ Blog ຂອງ ເດັກນ້ອຍກ້ຽວວຽນທີ່ປຶກສາ, ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັກສາໄວ້ຮ່ວມກັນກັບ Pepa Horno ແລະ Ana Sánchez-Mera ນັບຕັ້ງແຕ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງ 2009, ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນຂ້າພະເຈົ້າວ່າ blog ເປັນເຄື່ອງມືທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍທີ່ຈະເກັບກໍາຂໍ້ສະເຫນີແນະທັງຫມົດທີ່ຢູ່ໃນການຝຶກອົບຮົມພຽງແຕ່ໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າໃຊ້ເວລາໃນການອ້າງອີງ.: ບົດຄວາມ, ປຶ້ມ, ໜ້າ, ວິດີໂອ, ຮູບ​ເງົາ​ແລະ​ແຫຼ່ງ​ຂໍ້​ມູນ​ທີ່​ຫຼາກ​ຫຼາຍ​ທີ່​ສາ​ມາດ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ພວກ​ເຮົາ​ເລິກ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​. ໃນ​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ, ຂ້ອຍຕ້ອງການນີ້ ຄໍາແນະນໍາທໍາອິດຂອງຂ້ອຍ: ອ່ານ blog ສະຖາບັນຂອງພວກເຮົາ. ແລະໃນຄວາມເປັນຈິງບາງລາຍການທີ່ຂ້ອຍຈະຟື້ນຕົວສໍາລັບ blog ນີ້.

ແລະ​ມັນ​ຍັງ​ໄດ້​ດົນ​ໃຈ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ blog ສ່ວນຕົວຂອງຄູ່ຮ່ວມງານຂອງຂ້ອຍແລະເພື່ອນ Pepa Horno. ມີສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກໄດ້ດີຫຼາຍໃນລະດັບວິຊາຊີບຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນມີສິ່ງອື່ນໆທີ່ເຫມາະສົມກັບສ່ວນບຸກຄົນ, ກັບວິທີການຂອງການເປັນຫນຶ່ງ, ແລະມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຂອບເຂດຂອງຕົນເອງ.

ສະນັ້ນເລີ່ມຕົ້ນ blog ນີ້, ທີ່​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຂະ​ຫຍາຍ​ຕົວ​ຢ່າງ​ງ່າຍ​ດາຍ​. ຂ້ອຍຫວັງວ່າເຈົ້າຈະເຫັນວ່າມັນຫນ້າສົນໃຈ, ແລະຄໍາເຫັນແມ່ນຍິນດີຕ້ອນຮັບ.