ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນຂອງການແຜ່ລະບາດ, ອົງການຈັດຕັ້ງເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນໄດ້ສູ້ຊົນສ້າງຊັບພະຍາກອນ. ຈາກ Spirales Consultoría de Infancia ພວກເຮົາໄດ້ກະກຽມເອກະສານທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍຢ່າງ.

ໃນບົດຂຽນ blog ນີ້ຂ້ອຍຢາກແບ່ງປັນວິດີໂອບາງຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສິ່ງທີ່ຂ້ອຍ ກຳ ລັງແບ່ງປັນຢູ່ນີ້, ດ້ວຍເຫດຜົນຫຼາຍຢ່າງ.

1. ພວກເຂົາສົ່ງຕໍ່ຂໍ້ຄວາມທີ່ຈະແຈ້ງແລະກວ້າງຂວາງພໍທີ່ຈະສົນທະນາກັບເດັກນ້ອຍ, ເດັກຍິງແລະໄວລຸ້ນໃນການປົກຄຸມໂຣກລະບາດ -19, ສະນັ້ນວ່າພວກເຂົາມີຂໍ້ຄຶດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ ກຳ ລັງເກີດຂື້ນກັບພວກເຂົາ.
2. ພວກເຂົາສະ ເໜີ ວຽກກ່ຽວກັບຈິດ ສຳ ນຶກຂອງຮ່າງກາຍ: ຈາກແບບ ຈຳ ລອງຂອງສາມສະຕິປັນຍາຈົນມາພົວພັນກັບລົມຫາຍໃຈ, ດ້ວຍຄວາມຕຶງຄຽດຫລືດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ມັນ​ບໍ່​ແມ່ນ ສຸມ, ແຕ່ແນໃສ່ຄວາມອ່ອນໄຫວນັ້ນ.
3. ພວກເຂົາເປັນພາສາສະເປນ, ແຕ່ຍັງເປັນພາສາຝຣັ່ງແລະໂມລັອກໂກອາຣັບ. ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະໃຊ້ໃນວີດີໂອສອງພາສານີ້ເຊິ່ງໄດ້ຮັບໃຊ້ຂ້ອຍຫຼາຍໃນການສື່ສານເມື່ອຂ້ອຍອາໄສຢູ່ປະເທດໂມລັອກໂກແລະກັບໄວລຸ້ນອົບພະຍົບໃນປະເທດສະເປນ.

ຂ້ອຍປ່ອຍວິດີໂອໃຫ້ເຈົ້າຢູ່ທາງລຸ່ມ:

• ວິດີໂອ “ສາມຄວາມສະຫລາດແລະຄວາມໂກດແຄ້ນ”.

• ວິດີໂອ “ສາມປັນຍາແລະຄວາມຢ້ານກົວ”.

• ວິດີໂອ “ສາມສະຫລາດແລະຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫລືອ”.

• ວິດີໂອ “ສາມປັນຍາແລະຄວາມເສົ້າສະຫລົດໃຈ”.

ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າທ່ານຈະເຫັນພວກເຂົາ ໜ້າ ສົນໃຈ.

F. Javier Romeo

ຂ້າພະເຈົ້າມັກແນະນໍາວຽກງານທີ່ມີຈຸດປະສົງເບື້ອງຕົ້ນສໍາລັບປະຊາຊົນທົ່ວໄປເພື່ອການຝຶກອົບຮົມໃນລະບຽບວິໄນທີ່ໃກ້ຊິດແລະເລິກເຊິ່ງ. ສຸມ ແລະ ການສື່ສານ nonviolent. trilogy ນີ້ຕົກຢູ່ໃນປະເພດນັ້ນ..

“ມະນຸດ: ຮູບ​ເງົາ” ເປັນສາລະຄະດີໃນຮູບແບບຂອງສາມຫລ່ຽມທີ່ສະແດງໃຫ້ພວກເຮົາເຫັນຊິ້ນສ່ວນຂອງການສໍາພາດທີ່ມີຫຼາຍກວ່າສອງພັນຄົນ. (ເຖິງແມ່ນວ່າໃນສະບັບສຸດທ້າຍມີການຄັດເລືອກປະມານສອງຮ້ອຍຄົນ) ເວົ້າກ່ຽວກັບທຸກສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາເປັນ “ມະນຸດ”. ຄົນທຸກເພດທຸກໄວ (ເຖິງແມ່ນວ່າມີເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫນ້ອຍຫຼາຍປາກົດ, ເດັກຍິງແລະໄວລຸ້ນໃນອັດຕາສ່ວນ, ແລະມີເລື່ອງຍາກຫຼາຍຂອງພວກເຂົາທັງຫມົດ), ທຸກປະເພດ, ຈາກ​ທຸກ​ທະວີບ. ມັນເປັນປະສົບການ sober, ກົງຫຼາຍ: ບໍ່ມີຄໍາຖາມຈາກຜູ້ສໍາພາດ, ບໍ່ມີການ dubbing (ການແຊກແຊງທັງໝົດປາກົດດ້ວຍຄຳບັນຍາຍ, ເພື່ອໃຫ້ສາມາດໄດ້ຍິນສຽງຕົ້ນສະບັບ), ໂດຍບໍ່ມີຂໍ້ມູນຕົ້ນກໍາເນີດຂອງແຕ່ລະຄົນ (ພຽງແຕ່ໃນບາງກໍລະນີທີ່ພວກເຂົາກ່າວເຖິງປະເທດຂອງພວກເຂົາ, ແຕ່ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ທ່ານພຽງແຕ່ສາມາດເດົາທະວີບຂອງຕົນ, ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າຄໍາບັນຍາຍຈະເປີດ), ບໍ່ມີລຸ່ມສຸດ (ການສໍາພາດທັງຫມົດແມ່ນເຮັດດ້ວຍພື້ນຖານຊ້ໍາຄືກັນ, ເຖິງແມ່ນວ່າບາງຄັ້ງສຽງຈາກສະພາບແວດລ້ອມໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີ). ກັບຄົນທີ່ຟັງແລະເບິ່ງກ້ອງຖ່າຍຮູບໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນສົນທະນາ, ແລະບໍ່ມີຫຍັງອີກ. ແລະບາງຄັ້ງຄາວ, ທັດສະນະທາງອາກາດຂອງພູມສັນຖານທີ່ສວຍງາມ, ພູມສັນຖານທໍາມະຊາດແລະພູມສັນຖານຂອງມະນຸດ, ກັບ​ດົນ​ຕີ​ໂລກ​ (ໂດຍສະເພາະແມ່ນ evocative ໃນເວລາທີ່ນໍາໃຊ້ໂດຍບໍ່ມີການກ່ຽວຂ້ອງກັບຮູບພາບ: ພູມສັນຖານອາຟຣິກາທີ່ມີດົນຕີອາຊີທີ່ແຕກຕ່າງ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ underlines ວິທະຍາໄລຂອງມະນຸດ).

ຊ່າງພາບ ແລະນັກສ້າງຮູບເງົາ Yann Arthus-Bertrand, ເປັນ​ທີ່​ຮູ້​ຈັກ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ປະ​ກອບ​ອາ​ຊີບ​ທີ່​ຍາວ​ນານ​ຂອງ​ຕົນ​ປົກ​ປັກ​ຮັກ​ສາ​ນິ​ເວດ​ແລະ​ສັງ​ຄົມ​, ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນ trilogy ທີ່ງົດງາມນີ້, ເຊິ່ງມີຈຸດປະສົງເພື່ອເປັນການປະກອບສ່ວນເພີ່ມເຕີມຕໍ່ກັບຮູບຄົນຂອງມະນຸດໃນຂະຫນາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ກັບ​ໄຟ​ຂອງ​ຕົນ​, ແລະຍັງມີເງົາທີ່ສໍາຄັນ. ຮູບ​ເງົາ​ໄດ້​ກວມ​ເອົາ​ທຸກ​ສິ່ງ​ທຸກ​ຢ່າງ​: ຈາກທີ່ດີທີ່ສຸດໄປຫາຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ, ສິ່ງ​ທີ່​ປົດ​ປ່ອຍ​ແລະ​ສິ່ງ​ທີ່ enslaves, ສິ່ງທີ່ໃຫ້ຄວາມຫມາຍແລະບໍ່ມີຄວາມຫມາຍຂອງຊີວິດໃນປະຈຸບັນ…

ມີໂຄງສ້າງ thematic ທີ່ແນ່ນອນ, ເຊິ່ງສາມາດຖືກກ່າວເຖິງເປັນຄູ່ມື:

“ມະນຸດ: ຮູບ​ເງົາ (ປະລິມານ 1)”: ຮັກ (ໃນ​ຮູບ​ແບບ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຂອງ​ຕົນ​), ການເຮັດວຽກແລະຄວາມທຸກຍາກ. ສຸມ​ຈາກ​ນາ​ທີ​ທໍາ​ອິດ​, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງສາມອົງປະກອບຂອງຊີວິດຂອງມະນຸດ.

“ມະນຸດ: ຮູບ​ເງົາ (ປະລິມານ 2)”: ສົງຄາມ, homophobia, ການ​ເສຍ​ຊີ​ວິດ​ແລະ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ໃນ​ຄອບ​ຄົວ​. ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນກວ່າທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນເງື່ອນໄຂຂອງກຽດສັກສີຂອງມະນຸດໃນທຸກສະຖານະການ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະຮັບຮູ້.

“ມະນຸດ: ຮູບ​ເງົາ (ປະລິມານ 3)”: ຄວາມສຸກ, ການສຶກສາ, ຄວາມພິການ, ຄວາມສໍາພັນກັບແຜ່ນດິນໂລກ, ຄວາມຫມາຍຂອງຊີວິດ, ຍຸຕິທຳ ແລະ ການກະທຳທາງສັງຄົມ. ເບິ່ງລັກສະນະສະເພາະທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຈັດຕໍາແຫນ່ງຂອງພວກເຮົາ (ທີ່​ດີ​ທີ່​ສຸດ​ສໍາ​ລັບ​ມະ​ນຸດ​, ໃຫ້ເຂົ້າໃຈການເລືອກຂໍ້ຄວາມ).

ມັນເປັນວຽກທີ່ສົມຄວນທີ່ຈະເຫັນດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ, ໃນ fragments ຂອງຊາວຫຼືສາມສິບນາທີ, ເພື່ອຍ່ອຍມັນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ມັນສ້າງຄໍາຖາມຈໍານວນຫຼາຍແລະເຊື້ອເຊີນໃຫ້ພວກເຮົາຕອບພວກເຂົາຈາກພາຍໃນ. ທ່ານຍັງສາມາດເບິ່ງຕົວຢ່າງທີ່ຍາວກວ່າຂອງບາງຄົນໄດ້, ທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກໂດຍຫົວຂໍ້ຫຼືຂໍ້ຄວາມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະນັ້ນລວມມີຄົນທີ່ບາງຄັ້ງບໍ່ປາກົດຢູ່ໃນຮູບເງົາ.

ແລະຜູ້ທີ່ເບິ່ງຮູບເງົາແຕ່ລະຄົນສາມາດເລືອກໄດ້: ພວກເຮົາຈະຈັດປະເພດແຕ່ລະຄົນຕາມຊິ້ນສ່ວນທີ່ປາກົດຈາກມັນ? ຫຼື​ເຮົາ​ຈະ​ຟັງ​ຢ່າງ​ເປີດ​ໃຈ, ພະຍາຍາມເບິ່ງນາງດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງນາງ, ກັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ລາວຕ້ອງມີໃນຊີວິດຂອງລາວທີ່ຈະເວົ້າແບບນັ້ນ, ກັບມະນຸດແລະຄວາມລຶກລັບຂອງລາວ?

ຂ້າພະເຈົ້າຂໍເຊື້ອເຊີນທ່ານໃຫ້ເບິ່ງຮູບເງົາແລະຄົ້ນພົບເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບມະນຸດຂອງພວກເຮົາຮ່ວມກັນ, ແລະຂອງມະນຸດຂອງແຕ່ລະຄົນໂດຍສະເພາະ.

Javier

ທ້າຍອາທິດຜ່ານມານີ້ 12 ແລະ 13 ກັນຍາ 2015 ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ມີ​ສິດ​ທິ​ພິ​ເສດ​ແລະ​ຄວາມ​ສຸກ​ຂອງ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ອີກ​ເທື່ອ​ຫນຶ່ງ​ກັບ Bridget Belgrave. ດັ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກ່າວມາແລ້ວ ໃນລາຍການນີ້, ຂ້ອຍພົບ Bridget Belgrave ແລ້ວ Gina Lawrie, ຄູຝຶກທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນໂດຍສູນການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ (ສູນການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ, ພະນັກງານ), ໃນ 2009 ແລະ​ຈາກ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ​ວຽກ​ເປັນ​ທີມ​ເພື່ອ​ແປ​ພາ​ສາ​ໄດ້​ ຊັ້ນເຕັ້ນ CNV ເປັນພາສາສະເປນ. ການແປທີ່ສົມບູນໃນທີ່ສຸດກໍເຫັນແສງສະຫວ່າງຂອງມື້ 2014, ກັບບາງວິດີໂອຕົວຢ່າງທີ່ສາມາດເຫັນໄດ້ ການເຂົ້ານີ້ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດສໍາລັບການປ່ອຍຂອງມັນ. ໄດ້ ສະມາຄົມເພື່ອການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ຊຸດ​ຂອງ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ໃນ Madrid​, Bilbao ແລະ Barcelona ໃນລະຫວ່າງເດືອນກັນຍາ 2015, ແລະສໍາລັບຂ້ອຍມັນມີຄວາມພໍໃຈທີ່ຈະເຮັດວຽກອີກເທື່ອຫນຶ່ງເປັນທີມກັບ Bridget Belgrave ຊ່ວຍໃນການແປພາສາຈາກພາສາອັງກິດເປັນແອສປາໂຍນແລະໃນທາງກັບກັນ..

ໃນການກະກຽມສໍາລັບກອງປະຊຸມ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໃຊ້ເວລາທົບທວນຄືນອຸປະກອນທັງຫມົດທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຈາກ ຊັ້ນເຕັ້ນ CNV ແລະ Bridget ໂດຍ​ສະ​ເພາະ. ແລະການປະເມີນມູນຄ່າອຸປະກອນການທັງຫມົດ, ແຕ່ລະຄົນມີຄວາມຮັ່ງມີຂອງລາວ, ມີອັນໜຶ່ງທີ່ຍັງເປັນທີ່ມັກຂອງຂ້ອຍ. ໃນ​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ, Bridget ໄດ້ເຊື້ອເຊີນຂ້າພະເຈົ້າໃຫ້ແບ່ງປັນວິໄສທັດຂອງຂ້າພະເຈົ້າຢູ່ໃນຈຸດໃດຫນຶ່ງໃນກອງປະຊຸມ, ແລະມັນເກີດຂຶ້ນກັບຂ້ອຍເພື່ອຂະຫຍາຍຄໍາແນະນໍາຂອງຂ້ອຍໃນ blog ນີ້.

ເອກະສານທີ່ເປັນຄຳຖາມແມ່ນເປັນພາສາອັງກິດເທົ່ານັ້ນ ແລະບໍ່ມີຄຳແປ ຫຼືຄຳແປ, ແຕ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເຊື່ອ​ວ່າ​ມັນ​ບໍ່​ໄດ້​ທໍ້​ໃຈ​ທ່ານ​ຈາກ​ການ​ເຂົ້າ​ໃກ້​ເຂົາ. “ເຊື່ອມຕໍ່ດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບ” (“ເຊື່ອມຕໍ່ດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບ”, ແປເປັນພາສາສະເປນ) ເປັນອຸປະກອນມັນຕິມີເດຍທີ່ບັນທຶກໂຄງການທີ່ Bridget Belgrave ດໍາເນີນການ 2004 ກັບ 21 ໄວລຸ້ນ ແລະໄວໜຸ່ມທີ່ມີອາຍຸສະເລ່ຍສິບເຈັດປີ. ໂຄງ​ການ​ດັ່ງ​ກ່າວ​ໄດ້​ຮັບ​ຖື​ວ່າ​ເປັນ​ການ​ແຊກ​ແຊງ​ເພື່ອ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ເດັກ​ຊາຍ​ແລະ​ເດັກ​ຍິງ​ທີ່​ມີ​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ໃນ​ສັງ​ຄົມ​ໃນ​ ການສື່ສານ nonviolent, ​ໃນ​ຂອບ​ເຂດ​ກອງ​ປະຊຸມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສ້າງ​ຈັງຫວະ​ຕົວ​ເມືອງ, ສໍາລັບສິບອາທິດ.

ເປັນຫຍັງຂ້ອຍຈຶ່ງແນະນໍາມັນ? ນີ້ແມ່ນບົດສະຫຼຸບຂອງເຫດຜົນຂອງຂ້ອຍ:

• DVD ກັບ ຮູບ​ເງົາ, ຂອງ 25 ນາທີຍາວ. ເກັບກໍາຊ່ວງເວລາພື້ນຖານຂອງໂຄງການ, ບັນທຶກທັງສາມຄູຝຶກ ແລະໂດຍຊາວໜຸ່ມເອງ, ແລະ​ແກ້​ໄຂ​ໂດຍ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ກັບ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​. ໃນ​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ, ດັ່ງທີ່ບອກໃນບົດເລື່ອງໃດໜຶ່ງ, ການເບິ່ງກອງປະຊຸມທີ່ຜ່ານມາຊ່ວຍໃຫ້ທຸກຄົນມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ແລະພຶດຕິກໍາຂອງຕົນເອງທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງທຸກໆຄົນ.. ມັນເປັນເອກະສານກາຟິກທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດໃສ່ໃບຫນ້າໄດ້ (ແລະສຽງ) ກັບ​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​, ແລະອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານຈິນຕະນາການວິທີການນໍາໃຊ້ມັນໃນສະພາບການອື່ນໆ.

• ວິດີໂອແມ່ນປະກອບກັບພາກທີສອງຂອງຫນັງສື, “ຄູ່ມືກ່ຽວກັບຮູບເງົາ” (“ຄໍາແນະນໍາເພື່ອເບິ່ງຮູບເງົາ”), ໃນນັ້ນ ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເກີດຂຶ້ນແມ່ນສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຕາມລໍາດັບ: ທຸກສະຖານະການ, ວິທີການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງໄດ້ຖືກສອນ, ຝຶກເວລາ, ຂໍ້ຂັດແຍ່ງທີ່ແທ້ຈິງທີ່ເກີດຂື້ນ… ດ້ວຍວິທີນີ້, ຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງແຕ່ລະກິດຈະກໍາແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ເກີດຂື້ນແລະວິທີການຈັດການກັບພວກມັນແມ່ນເຂົ້າໃຈດີຂຶ້ນ..

• ແລະສ່ວນທີສາມຂອງປື້ມບັນທຶກໄດ້ ໂຄງການເຕັມ, ສິບອາທິດ ດ້ວຍ​ການ​ອອກ​ກໍາ​ລັງ​ກາຍ​ລະ​ອຽດ​ທັງ​ຫມົດ​ຂອງ​ຕົນ​ ແລະອຸປະກອນການຈັດວາງທັງຫມົດນອກຈາກນັ້ນ (ພາສາອັງກິດ), ນອກ​ເຫນືອ​ໄປ​ຈາກ​ການ​ລວມ​ເອົາ CD​-ROM ກັບ​ໄຟລ​໌​ຂອງ​ແຕ່​ລະ​ເອ​ກະ​ສານ​ໃນ PDF ພ້ອມ​ທີ່​ຈະ​ພິມ​. ແນ່ນອນ, ວິດີໂອບໍ່ໄດ້ລວມເອົາການອອກກໍາລັງກາຍທັງຫມົດ, ສະນັ້ນມັນເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍທີ່ຈະເຫັນການເຄື່ອນໄຫວໂດຍກິດຈະກໍາ, ກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການ replicating ມັນ.

• ຄວາມ​ຈິງ​ຂອງ​ການ​ມີ​ການ​ແປ​ພາ​ສາ​ຂອງ​ສິ່ງ​ທີ່​ໄດ້​ ຊັ້ນເຕັ້ນ ຕົວຂອງມັນເອງກັບ Castilian, ກັບຫົວຂໍ້ຂອງ “ເຄົາລົບຂ້າພະເຈົ້າ, ນັບຖືສໍາລັບທ່ານ”, ພາຍໃນຊຸດທີ່ສົມບູນຂອງ Dance Floors.
• ແລະ ຄໍາ​ເຕືອນ ຂອງ Bridget Belgrave ບໍ່ໃຫ້ພະຍາຍາມໂຄງການຂອງຮູບແບບນີ້ໂດຍບໍ່ມີການ, ໃນດ້ານຫນຶ່ງ, ການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະປະສົບການໃນການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ., ແລະອີກດ້ານຫນຶ່ງແມ່ນທີມງານການສຶກສາທີ່ມີພື້ນຖານທີ່ແນ່ນອນຂອງ NVC ແລະມີປະສົບການໃນການເຮັດວຽກກັບໄວລຸ້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຮັດບາງບົດຝຶກຫັດເຫຼົ່ານີ້ກັບໄວລຸ້ນແລະໄວຫນຸ່ມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ສັງຄົມໃນ Madrid ແລະມັນໄດ້ຫັນອອກມາດີ., ສະນັ້ນຂ້ອຍສາມາດໃຊ້ໄດ້.

ສະຫຼຸບ, ວັດສະດຸທີ່ມີມູນຄ່າເບິ່ງ, ໄຟລ໌, ອ່ານຄືນແລະປະຕິບັດ. ແລະເຈົ້າສາມາດຊື້ຫຍັງໄດ້ ຮ້ານອອນໄລນ໌ຂອງທ່ານ, ຊັບພະຍາກອນຊີວິດ.

ແລະຖ້າຫາກວ່າທ່ານຕ້ອງການຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງເພີ່ມເຕີມ, ເຈົ້າສາມາດໂທຫາຂ້ອຍໄດ້ໃນເບີໂທລະສັບຕິດຕໍ່ຂອງຂ້ອຍ ແລະພວກເຮົາສາມາດສົນທະນາອັນໃດກໍໄດ້ທີ່ທ່ານຕ້ອງການ..

ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຫວັງ​ວ່າ​ໃນ​ໄວໆ​ນີ້​ພວກ​ເຮົາ​ສາ​ມາດ​ມີ​ໂຄງ​ການ​ຫຼາຍ​ຂອງ​ຮູບ​ແບບ​ນີ້​ຢູ່​ທີ່​ນີ້​!!

Javier

ຂໍ້ຂັດແຍ່ງສ່ວນໃຫຍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ໃນທາງທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ທຸກຝ່າຍພໍໃຈແລະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ, ສະຫນອງໃຫ້ຊັບພະຍາກອນທີ່ຈໍາເປັນແລະເວລາແມ່ນອຸທິດຕົນ. ນັ້ນແມ່ນປະສົບການສ່ວນຕົວແລະເປັນມືອາຊີບຂອງຂ້ອຍໃນການຮຽນປີ, ການປະຕິບັດແລະການສົ່ງຕໍ່ ການສື່ສານ nonviolent. ມັນເປັນພື້ນຖານຫຼາຍ (ບໍ່​ໄດ້​ງ່າຍ) ເປັນເງື່ອນໄຂທີ່ ຈຳ ເປັນເພື່ອໃຫ້ມະຕິດັ່ງກ່າວເກີດຂື້ນ. ສຳ ລັບຂ້ອຍມີຫຼາຍອົງປະກອບທີ່ ຈຳ ເປັນ, ເຊິ່ງສາມາດສະຫຼຸບໄດ້ໃນຕໍ່ໄປນີ້:

• ວິທີການທີ່ ເໝາະ ສົມ, ທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ທຸກພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຮູ້ສຶກປອດໄພແລະເຄົາລົບສິດທິຂອງເຂົາເຈົ້າ.
• ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີການຝຶກອົບຮົມແບບທົດລອງໃນການໄກ່ເກ່ຍແລະມີຄວາມສາມາດໃນການຟັງແລະ “ການແປພາສາ” ຂອງຂໍ້ຄວາມເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາຟັງໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.
• ຊຸມຊົນທີ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຂະບວນການຟື້ນຟູ, ຈັດສັນເວລາ, ສະຖານທີ່, ຊັບ​ພະ​ຍາ​ກອນ​ມະ​ນຸດ, ການຝຶກອົບຮົມ…
• ປະຊາຊົນມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງດ້ວຍວິທີການທີ່ໃນທີ່ສຸດທຸກຝ່າຍຮູ້ສຶກໄດ້ຍິນແລະທຸກຝ່າຍພໍໃຈກັບວິທີແກ້ໄຂ.

ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າມັນເປັນຄວາມສຸກ ສຳ ລັບຂ້ອຍທີ່ຈະແບ່ງປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ພັດທະນາໂດຍຊຸມຊົນທີ່ກວ້າງຂວາງຂອງປະຊາຊົນໃນເຂດ Son Sonleu ໃນ Palma de Mallorca. (Mallorca), ນັບຕັ້ງແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າເກັບກໍາວິທີການຂອງແຕ່ລະອົງປະກອບເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ເຮັດວຽກ.

ໃນວິດີໂອນີ້ທ່ານສາມາດເບິ່ງວ່າພວກເຂົາມີສ່ວນຮ່ວມແນວໃດ, ກັບນະໂຍບາຍດ້ານຂອງ ສະຖາບັນເພື່ອການຢູ່ຮ່ວມກັນແລະຄວາມ ສຳ ເລັດຂອງໂຮງຮຽນ (ໄດ້ ສະຖາບັນເພື່ອການຢູ່ຮ່ວມກັນແລະຄວາມ ສຳ ເລັດຂອງໂຮງຮຽນເປັນພາສາສະເປນ) ຂອງລັດຖະບານຂອງຫມູ່ເກາະ Balearic, ຈາກພະນັກງານການສິດສອນຂອງສູນການສຶກສາເດັກກ່ອນໄວຮຽນ, ປະຖົມແລະມັດທະຍົມ, ນັກຮຽນທຸກເພດທຸກໄວ, ຄອບຄົວ, ແລະຍັງບໍລິການສັງຄົມ, ຕຳ ຫຼວດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແລະກຸ່ມສັງຄົມທີ່ ສຳ ຄັນອື່ນໆ. ໃນສຽງຂອງ mosaic, ພວກເຮົາໄດ້ຮັບແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງການສ້າງເຄືອຂ່າຍຄວາມປອດໄພນີ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງທາງສັງຄົມ, ແລະພວກເຮົາເຫັນບາງຜົນໄດ້ຮັບ.

ສຳ ລັບທັດສະນະທີ່ເປັນລະບົບຫລາຍຂຶ້ນ, ແມ່ນການພິມເຜີຍແຜ່ທີ່ເກັບ ກຳ ລັກສະນະພື້ນຖານ. ແກ້ໄຂເປັນພາສາກາຕາລັງ, ພາສາສະເປນແລະພາສາອັງກິດໃນຂອບເຂດໂຄງການຂອງເອີຣົບທີ່ມີຫົວຂໍ້ນີ້, ໄດ້ ຄູ່ມືພວກເຮົາປັບປຸງການຢູ່ຮ່ວມກັນກັບການປະຕິບັດ / ຄູ່ມືການຟື້ນຟູພວກເຮົາປັບປຸງການຢູ່ຮ່ວມກັນກັບການປະຕິບັດການຟື້ນຟູ ພັດທະນາດ້ານທິດສະດີກ່ຽວກັບການປະຕິບັດການຟື້ນຟູ, ຕ້ອງການຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມແລະໃຫ້ຕົວຢ່າງທີ່ແນ່ນອນແລະອ່ານ ຄຳ ແນະ ນຳ ສຳ ລັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ.

ແລະເພື່ອປັບປຸງເຂົ້າໄປໃນວົງວຽນການຟື້ນຟູ, ການປະຕິບັດການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງກັບຂະ ໜາດ ສັງຄົມມີຕົ້ນ ກຳ ເນີດມາຈາກ ການສື່ສານ nonviolent, ທ່ານສາມາດອ່ານ monograph ທີ່ຫນ້າສົນໃຈ ການປະຕິບັດຄວາມຍຸຕິ ທຳ ແລະການຟື້ນຟູ. ວົງການຟື້ນຟູແລະການ ນຳ ໃຊ້ຂອງພວກເຂົາໃນດ້ານຕ່າງໆ, ຂຽນ​ໂດຍ Vicenç Rul·lan, ຄູຝຶກທີ່ຂ້ອຍມີຄວາມສຸກທີ່ໄດ້ພົບ, ແນະ ນຳ ໃນວິດີໂອແລະຄູ່ມື, ແລະຜູ້ທີ່ເປັນສະມາຊິກຂອງ ສະມາຄົມຍຸຕິ ທຳ ແລະການປະຕິບັດການຟື້ນຟູບູລະນະປະຕິບັດຕາມກົດ ໝາຍ (ກັບຫນ້າໃນ Castilian ແລະໃນ ກາຕາລັງ, ດ້ວຍຊັບພະຍາກອນຫຼາຍຢ່າງ). ການແນະ ນຳ ທີ່ດີ, ສືບຕໍ່ປັບປຸງເຂົ້າໃນຮູບແບບສະເພາະນີ້. ແລະທ່ານຍັງສາມາດເບິ່ງວິດີໂອໄດ້ (ພາສາອັງກິດ) ຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ທາງການຂອງຜູ້ສ້າງວົງການຟື້ນຟູຊີວິດ, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

ທ່ານຜູ້ທີ່ໄດ້ເຮັດການຝຶກອົບຮົມດ້ານການສື່ສານລະຫວ່າງຄົນກັບຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນວ່າຂ້າພະເຈົ້າມັກຈະກ່າວເຖິງຫົວຂໍ້ນີ້ກ່ຽວກັບການປະຕິບັດການຟື້ນຟູ. ຂ້ອຍຫວັງວ່າຊັບພະຍາກອນເຫລົ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງສິ່ງທີ່ເຈົ້າໄດ້ຍິນຂ້ອຍດີຂື້ນເລັກ ໜ້ອຍ ແລະຂ້ອຍເຊື່ອ ໝັ້ນ ວ່າພວກເຂົາຕື່ນຕົວຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຈິນຕະນາການຂອງເຈົ້າເພື່ອສືບຕໍ່ຄົ້ນພົບວິທີທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງໃນສະພາບແວດລ້ອມດ້ານການສຶກສາ, ແລະໃນຂົງເຂດອື່ນໆ.

Javier

ອະທິບາຍໃຫ້ຜູ້ໃດຮູ້ຫຍັງ psychotherapy, ແລະໂດຍສະເພາະແມ່ນສິ່ງທີ່ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈ psychotherapy, ມັນເປັນສິ່ງທ້າທາຍສະ ເໝີ ໄປ. ແລະເມື່ອມີການເພີ່ມນີ້ພວກເຮົາຕ້ອງການອະທິບາຍໃຫ້ເດັກຮູ້, ເດັກຍິງຫຼືໄວລຸ້ນ, ເບິ່ງຄືວ່າມັນຍາກກວ່າ. ແລະຍັງ, ການປິ່ນປົວໂຣກຈິດແມ່ນສິ່ງທີ່ ທຳ ມະຊາດຢ່າງສົມບູນ: ເພື່ອສ້າງຄວາມສົມດຸນທີ່ສູນເສຍໄປ (ແລະດ້ວຍເຫດນີ້ຊີວິດຂອງຕົນເອງກໍ່ເອົາຄືນ).

ໃນຖານະເປັນມະນຸດພວກເຮົາໄດ້ກຽມພ້ອມພື້ນຖານທີ່ຈະເຕີບໃຫຍ່ໃນທາງທີ່ດີ. ທຳ ມະຊາດຈະເປັນໄປໄດ້ ສຳ ລັບພວກເຮົາທຸກຄົນທີ່ຈະຜ່ານໄລຍະແຕກຕ່າງຂອງເດັກນ້ອຍ, ຂັ້ນຕອນຂອງໄວລຸ້ນແລະຜູ້ໃຫຍ່ໂດຍຂັ້ນຕອນ. ທຳ ມະຊາດຈະເປັນ, ດີ, ໃນດ້ານ ໜຶ່ງ, ລວມເອົາອົງປະກອບໂພຊະນາການຢູ່ໃນລະດັບທາງຈິດໃຈ (ທາງຮ່າງກາຍ, ອາລົມ, ມັນສະຫມອງ, ລະບຽບການ, ຮູບແບບ…) ແລະໃນທາງກັບກັນເພື່ອເອົາຊະນະອົງປະກອບທີ່ເຈັບປວດແລະເປັນອັນຕະລາຍດ້ວຍການຮຽນຮູ້ ໃໝ່ (ຂອງປະເພດ “ທັດສະນະຄະຕິຂອງຂ້ອຍນີ້ບໍ່ໄດ້ຮັບໃຊ້ຂ້ອຍອີກຕໍ່ໄປ” ອ “ຂ້ອຍບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຈັດການກັບຄົນທີ່ບໍ່ນັບຖືຂ້ອຍ”). ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບາງຄັ້ງສິ່ງທີ່ຜິດພາດ (ເລັກຫນ້ອຍຫຼືຫຼາຍ), ແລະມັນ ຈຳ ເປັນຕ້ອງເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງເພື່ອສືບຕໍ່ສຸຂະພາບ. ການ ບຳ ບັດທາງຈິດໃຈແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະລວມເອົາແລະຮັກສາປະສົບການທີ່ມີຊີວິດຢູ່, ຟື້ນຄືນພາບລວງຕາ ສຳ ລັບຊີວິດຂອງເຮົາ.

ວິດີໂອ “Garra rufa (ໝໍ ປາ)”, ຖືກພັດທະນາໂດຍກຸ່ມນັກສຶກສາເຄື່ອນໄຫວຈາກສັດ ວິທະຍາໄລ Sheridan ພາຍໃຕ້ຊື່ Frozen Mammoth Productions, ແລະອື່ນໆ ທິມຈັນໂທ ແລະ ນິ່ນແອiceງຮນັ້ງ, ແລະມັນສາມາດເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນການສະທ້ອນ.

ວິດີໂອນີ້ເບິ່ງຄືວ່າເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີທີ່ຈະອະທິບາຍຈຸດພື້ນຖານຫຼາຍຢ່າງທີ່ຂ້ອຍມັກທີ່ຈະແຈ້ງໃຫ້ເດັກແລະໄວລຸ້ນ, ແລະ ສຳ ລັບຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ ກຳ ລັງພິຈາລະນາ ດຳ ເນີນການ psychotherapy:

1) ໜ້າ ທີ່ຂອງພວກເຮົາຜູ້ທີ່ເຮັດ ໜ້າ ທີ່ເປັນນັກ ບຳ ບັດແມ່ນ ຟື້ນສິ່ງທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງແລະມີຊີວິດຢູ່ ສິ່ງທີ່ຢູ່ພາຍໃນທີ່ພວກເຮົາມີໃນການປຶກສາຫາລື. ພວກເຮົາທຸກຄົນມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ມີຄ່າ ສຳ ລັບຄວາມຈິງທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ເຖິງແມ່ນວ່າບາງຄັ້ງສະຖານະການທີ່ເປັນອັນຕະລາຍກໍ່ໄດ້ເກີດຂື້ນ, ພາຍນອກຫຼືພາຍໃນ.

2) ເພື່ອກູ້ເອົາສິ່ງທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງແລະມີຊີວິດຊີວາພວກເຮົາມີ ສື່ມວນຊົນຫຼາກຫຼາຍຊະນິດ, ເໝາະ ສົມກັບຜູ້ທີ່ເຮົາມີຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ (ແລະໃນອາຍຸຂອງທ່ານ, ຄວາມມັກຂອງພວກເຂົາ, ແບບລາວ, ສິ່ງທີ່ມີຊີວິດຢູ່…). ພວກເຮົາມັກຟັງ, ພວກເຮົາມັກຈະຖາມ, ແລະບາງຄັ້ງພວກເຮົາສະ ເໜີ ກິດຈະ ກຳ (ວິທີການແຕ້ມ, ຫຼືປະຕິບັດກິດຈະ ກຳ ສະເພາະ, ຫຼືທົດລອງໃຊ້ເຕັກນິກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ). ເປົ້າ ໝາຍ ຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອຕອບແທນໃຫ້ຜູ້ທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງແລະມີຊີວິດຊີວາ, ແຕ່ເຮັດຄວາມສະອາດແລະເຂັ້ມແຂງກວ່າເກົ່າເພື່ອວ່າທ່ານຈະສາມາດເຂົ້າສູ່ຊີວິດທ່ານໄດ້.

3) ພວກເຮົາຮູ້ວ່າ ຂັ້ນຕອນຕ້ອງໃຊ້ເວລາ. ຖ້າພວກເຮົາໄດ້ເປັນອາທິດແລ້ວ, ເດືອນ, ປີ, ອາໄສຢູ່ກັບສິ່ງທີ່ເຈັບປວດ, ພວກເຮົາຍັງຈະຕ້ອງໃຊ້ເວລາຂອງການອຸທິດເພື່ອຮັກສາມັນ. ມັນເປັນຄວາມຈິງທີ່ວ່າອາດຈະມີການຄົ້ນພົບທີ່ປ່ຽນແປງປະສົບການຂອງພວກເຮົາຢ່າງໄວວາໃນເວລານີ້, ຍ້ອນວ່າມັນປະກົດຢູ່ໃນວີດີໂອ, ແຕ່ວ່າມັນຈະເກີດຂື້ນເມື່ອພວກເຮົາໄດ້ສືບສວນຕົວເອງພຽງພໍ. ແລະມັນຍັງຕ້ອງໃຊ້ເວລາເພື່ອໃຫ້ປະສົບການນັ້ນໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂື້ນໃນທົ່ວໂລກໃນຊີວິດຂອງພວກເຮົາ..

4) ແລະພວກເຮົາຮູ້ວ່າ ຂະບວນການກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມພະຍາຍາມ. ມັນຄ້າຍຄືກັບການເຮັດຄວາມສະອາດບາດແຜທີ່ໄດ້ຕິດເຊື້ອແລ້ວ, ອາດຈະມີອາການເຈັບປວດຊົ່ວຄາວ, ແຕ່ການປັບປຸງແມ່ນເຫັນໄດ້ຊັດເຈນໃນໄລຍະຍາວ. ຄວາມພະຍາຍາມດັ່ງກ່າວສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜູ້ຄົນທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງຜູ້ທີ່ມາປຶກສາ. ໃນກໍລະນີຂອງເດັກນ້ອຍ, ແລະໄວລຸ້ນ, ຄວາມພະຍາຍາມສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄອບຄົວ, ແລະຈາກວິໄສທັດຂອງຂ້ອຍກ່ຽວກັບການປິ່ນປົວໂຣກຈິດຂ້ອຍພຽງແຕ່ແຊກແຊງຖ້າມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະແຈ້ງແລະ ໜັກ ແໜ້ນ ໃນສ່ວນຂອງຄອບຄົວ (ໂດຍສະເພາະຜູ້ດູແລຕົ້ນຕໍ).

5) ຍ້ອນວ່າມັນຈະເກີດຂື້ນໃນວິດີໂອ, ໃນຖານະເປັນນັກ ບຳ ບັດພວກເຮົາຮູ້ປະສົບການດີເພາະວ່າ ພວກເຮົາໄດ້ ດຳ ລົງຊີວິດດ້ວຍການ ບຳ ບັດທາງຈິດວິທະຍາຂອງພວກເຮົາເອງກັບສິ່ງທ້າທາຍຂອງພວກເຮົາເອງ. ແນ່ນອນພວກເຮົາມີການຝຶກອົບຮົມສະເພາະ, ກ້ວາງແລະເລິກ, ແຕ່ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາຕົນເອງເປັນຄົນພິເສດ. ພວກເຮົາເປັນຄົນງ່າຍໆທີ່ໄດ້ເບິ່ງຄວາມເຈັບປວດຂອງພວກເຮົາແລະໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເບິ່ງຄວາມເຈັບປວດຂອງຄົນອື່ນໃນແບບທີ່ສ້າງສັນແລະຈາກທັດສະນະ ໃໝ່..

ຂ້ອຍຫວັງວ່າວິດີໂອຈະຊ່ວຍເຈົ້າໃຫ້ມີແນວຄວາມຄິດບາງຢ່າງກ່ຽວກັບ psychotherapy, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ທ່ານຕ້ອງການອະທິບາຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຟັງ, ແລະໄວລຸ້ນ.

Javier

ຈາກລາຍການນີ້ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການສະເຫຼີມສະຫຼອງວ່າລາງວັນ Nobel ສັນຕິພາບ 2014 ໄດ້ຖືກມອບໃຫ້ສອງຄົນທີ່ປົກປ້ອງສິດທິຂອງເດັກນ້ອຍ, ເດັກ​ຍິງ​ແລະ​ໄວ​ລຸ້ນ​ຈາກ​ການ​ບໍ່​ມີ​ຄວາມ​ຮຸນ​ແຮງ​.

ມັນເປັນຄວາມສຸກສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າທີ່ຮູ້ວ່າ Kailash Satyarthi ຈະໄດ້ຮັບມັນ, ຜູ້ຊາຍອິນເດຍຜູ້ທີ່ປົກປ້ອງສິດທິຂອງເດັກນ້ອຍ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກ, y Malala Yousafzai, ຊາວ​ໜຸ່ມ​ຊາວ​ປາ​ກິ​ສຖານ ທີ່​ຕໍ່ສູ້​ເພື່ອ​ສິດທິ​ໃນ​ການ​ສຶກສາ​ຂອງ​ເດັກນ້ອຍ ​ແລະ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ເດັກ​ຍິງ. ຈາກ blog ຂອງ Spiral Consulting ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ ພວກເຮົາໄດ້ເຮັດລາຍການສະເພາະທີ່ພວກເຮົາໃຫ້ລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມຂອງລັກສະນະທີ່ພວກເຮົາສົນໃຈຢູ່ທີ່ນັ້ນ: ເຮັດວຽກສໍາລັບເດັກນ້ອຍຈາກການມີສ່ວນຮ່ວມ. ຂ້ອຍເຊີນເຈົ້າອ່ານ ທາງເຂົ້າ, ບ່ອນທີ່ພວກເຮົາໃຫ້ຂໍ້ມູນຫຼາຍແລະທ່ານສາມາດເບິ່ງພວກເຂົາທັງສອງໃນວິດີໂອ.

ຈາກ blog ນີ້, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຂ້ອຍຕ້ອງການປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີທີ່ພວກເຂົາທັງສອງກ່າວເຖິງ Non-Violence. ແລະເຂົາເຈົ້າເຮັດແນວໃດມັນຈາກຄວາມເມດຕາ, ແຕ່ຍັງມີກໍາລັງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່. ເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເວົ້າຈາກຄວາມອ່ອນແອ ຫຼືຈາກຄວາມຂີ້ຄ້ານ. Gandhi ເວົ້າແລ້ວ “ລະຫວ່າງຄວາມຮຸນແຮງແລະຄວາມຂີ້ຄ້ານ, ຂ້ອຍມັກຄວາມຮຸນແຮງ”, ແລະ​ຈາກ​ນັ້ນ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ວ່າ​ມີ​ວິ​ທີ​ການ​ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ມີ​ອໍາ​ນາດ​ຫຼາຍ​ກ​່​ວາ​ທັງ​ສອງ, ບໍ່​ຮຸນ​ແຮງ. ຂ້ອຍເຫັນນີ້ໃນ Kailash ແລະໃນ Malala.

Kailash Satyarthi, ຜູ້​ທີ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ເປັນ​ກຽດ​ຂອງ​ການ​ພົບ​ປະ​ສອງ​ສາມ​ປີ​ກ່ອນ​ຫນ້າ​ນີ້​ໃນ​ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ສິດ​ທິ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ​, ມີຄວາມສໍາພັນໃກ້ຊິດ, ດ້ວຍຄວາມສົນໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນສິ່ງທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານອື່ນໆເຮັດ. ລາວເອງຖືວ່າຕົນເອງເປັນຜູ້ສືບທອດສາຍຂອງ Gandhi ຂອງການບໍ່ໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງ, ແລະ​ໄດ້​ເປັນ​ຜູ້​ປະ​ສານ​ງານ​ຂອງ​ຫຼາຍ​ເຫດ​ການ​ທັງ​ໃນ​ປະ​ເທດ​ຂອງ​ຕົນ​ແລະ​ໃນ​ທົ່ວ​ໂລກ​, ຂໍ​ຂອບ​ໃຈ​ກັບ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ຂອງ​ການ​ຟັງ​ແລະ​ການ​ລວມ​ຂອງ​ທຸກ​ພາກ​ສ່ວນ​ທີ່​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​. ​ແລະ​ນັ້ນ​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ເອົາ​ກຳລັງ​ແຮງ​ຂອງ​ຕົນ​ໄປ​ຊ່ອຍ​ກູ້​ເອົາ​ລູກ​ຈ້າງ​ຈາກ​ສະພາບ​ການ​ຂູດ​ຮີດ., ອີງໃສ່ກໍາລັງຕໍາຫຼວດອິນເດຍແລະມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ຄວາມສົມບູນທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງລາວ (ໄດ້​ຮັບ​ບາດ​ເຈັບ​ຊ​້​ໍາ​ແລະ​ການ​ສູນ​ເສຍ​ຂອງ​ເພື່ອນ​ຊ່ວຍ​ກູ້​ໄພ​).

Malala Yousafzai ໄດ້ກາຍເປັນຊື່ສຽງສໍາລັບການເລີ່ມຕົ້ນ blog ເພື່ອປົກປ້ອງສິດທິໃນການສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການສຶກສາຂອງເດັກຍິງເຊັ່ນນາງ, ​ໃນ​ເຂດ​ນຶ່ງ​ຂອງ​ປາ​ກິ​ສຖານ ​ໂດຍ​ກຸ່ມ​ຕາ​ລີ​ບັນ​ຍຶດຄອງ. ຍ້ອນ​ເຫດ​ນັ້ນ, ກຸ່ມ​ຕາ​ລີ​ບັນ​ຈຶ່ງ​ພະຍາຍາມ​ຈະ​ລອບ​ສັງຫານ​ນາງ., ແຕ່​ໂຊກ​ດີ​ທີ່​ມັນ​ໄດ້​ຢູ່​ລອດ​ແລະ​ສືບ​ຕໍ່​ສ້າງ​ຕັ້ງ​, ແຕ່ຢູ່ໃນອັງກິດແລ້ວ. Malala ສືບຕໍ່ບັນຍາຍ, ດັ່ງທີ່ນາງເວົ້າ, “ສໍາລັບການສຶກສາຂອງເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງທັງຫມົດ, ແນ່ນອນ, ລວມທັງລູກຊາຍ ແລະລູກສາວຂອງກຸ່ມທາລີບານ”. ແລະຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບວິດີໂອແນວໃດໃນເວລານັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ນາງໄດ້ຖືກຂົ່ມຂູ່ດ້ວຍການເສຍຊີວິດ, ຄິດກ່ຽວກັບວິທີການຕອບສະຫນອງ, ແລະວິທີທີ່ລາວຕັດສິນໃຈວ່າລາວບໍ່ຢາກເອົາສາຍການຮຸກຮານເພາະວ່າຫຼັງຈາກນັ້ນລາວຈະກາຍເປັນຄືກັນກັບຜູ້ທີ່ໂຈມຕີລາວ..

ດັ່ງນັ້ນການຮັບຮູ້ຂອງສອງຄົນແລະສອງວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການເປັນໄດ້ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍພໍໃຈ. (ຜູ້​ຊາຍ, ຜູ້ຍິງ; ລາວຜູ້ໃຫຍ່, ນາງໄວລຸ້ນ; ອິນ​ເດຍ, ນາງປາກິສຖານ; ລາວຮິນດູ, ນາງມຸດສະລິມ), ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ແມ່ນອີງໃສ່ການເບິ່ງທີ່ເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະເຂັ້ມແຂງຢູ່ໃນຄວາມເປັນຈິງຂອງມະນຸດ, ແລະນັ້ນນໍາໄປສູ່ຄໍາຫມັ້ນສັນຍາແລະຜົນໄດ້ຮັບທີ່ແນ່ນອນ, ຂັ້ນ​ຕອນ​ທີ​. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ສະແດງຄວາມສົນໃຈໃນການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ., ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາບໍ່ຮູ້ຈັກມາກ່ອນ.

ຂ້າພະເຈົ້າອອກຈາກການເຂົ້ານີ້ເປັນການສະເຫຼີມສະຫຼອງ, ແລະຍັງເປັນແຮງບັນດານໃຈ. ແທ້ຈິງແລ້ວຈາກມະນຸດທີ່ພວກເຮົາເປັນພວກເຮົາສາມາດຊອກຫາວິທີທາງໄປສູ່ການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ແທ້ຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ, ​ແລະ ​ເອົາ​ບາດກ້າວ​ທີ່​ມີ​ປະສິດທິ​ຜົນ ​ເພື່ອ​ແກ້​ໄຂ​ບັນຫາ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ ​ແລະ ​ແທດ​ຈິງ.

ຂ້າພະເຈົ້າຂໍເຊື້ອເຊີນທ່ານໃຫ້ສືບສວນຕື່ມອີກເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບ Kailash ແລະ Malala, ແລະ​ວ່າ​ທ່ານ​ມີ​ຄວາມ​ສຸກ​ໃຫ້​ກໍາ​ລັງ​ໃຈ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສາ​ມາດ​ນໍາ​ພວກ​ເຮົາ​.

Javier

ຫມາຍ​ເຫດ​: ມັນເປັນທີ່ຫນ້າສົນໃຈທີ່ຈະຮູ້ວ່າມີສາຍຂອງການເຮັດວຽກຢູ່ໃນ ສຸມໃສ່ຈາກຊຸມຊົນໃນອັຟການິສຖານແລະປາກີສະຖານ, ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ລົງ​ໂທດ​ຫລາຍ​ທີ່​ສຸດ​ໂດຍ​ກຸ່ມ​ຕາ​ລີ​ບັນ, ​ເພື່ອ​ຟື້ນ​ຟູ​ການ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ຂອງ​ສັງຄົມ​ໂດຍ​ຜ່ານ​ຮີດຄອງ​ປະ​ເພນີ Sufi ຂອງ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ, ກັບຂະຫນາດພິເສດທີ່ສະຫນອງໃຫ້ໂດຍ Focusing. ຂ້ອຍບໍ່ຄິດວ່າ Malala ຮູ້ວຽກນີ້, ແຕ່ມີແຮງບັນດານໃຈອີກອັນໜຶ່ງ.

CNV Dance Floors ໄດ້ປາກົດຢູ່ໃນສະບັບພາສາສະເປນຂອງພວກເຂົາແລ້ວ, ໃນ​ທີ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຮ່ວມ​ມື​, ແລະວິດີໂອທີ່ມີຄໍາບັນຍາຍເປັນພາສາສະເປນແມ່ນມີຢູ່.

Bridget Belgrave ແລະ Gina Lawrie, ຄູຝຶກທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນໂດຍສູນການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ (ສູນການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ, ພະນັກງານ), ສ້າງຂຶ້ນປີກ່ອນເປັນເຄື່ອງມືທີ່ງົດງາມເພື່ອສອນ ແລະປະຕິບັດການສື່ສານແບບບໍ່ຮຸນແຮງ (CNV). ດັ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າບອກເອງ ການນໍາສະເຫນີຂອງລາວ, ໄດ້ ຊັ້ນເຕັ້ນ CNV (NVC Dance Floors) ອອກມາໂດຍຜ່ານຂັ້ນຕອນຕ່າງໆເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການປະຕິບັດການສື່ສານແບບບໍ່ຮຸນແຮງກັບແຜນທີ່ທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່ທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ນໍາໃຊ້ຂະຫນາດຂອງຮ່າງກາຍເພື່ອເຮັດວຽກກ່ຽວກັບມິຕິຄວາມຮູ້ສຶກ., ດັ່ງທີ່ເຫັນໃນວິດີໂອນີ້:

ໃນ summer ຂອງ 2009 ຂ້ອຍມີຄວາມສຸກໃນການຝຶກອົບຮົມກັບ Gina ແລະພົບກັບ Bridget, ແລະຈາກນັ້ນ, ການເຮັດວຽກຂອງການແປພາສາແລະການປັບຕົວກັບແອສປາໂຍນໄດ້ຖືກສືບຕໍ່, ຄວາມ​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ທີ່​ປະ​ຊາ​ຊົນ​ຈໍາ​ນວນ​ຫຼາຍ​ໄດ້​ຮ່ວມ​ມື​ແລະ​ທີ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ປະ​ສານ​ງານ​ສໍາ​ລັບ​ບາງ​ຄັ້ງ​. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າມັນມີຄວາມຍິນດີທີ່ຈະເຜີຍແຜ່ເຄື່ອງມືທີ່ງ່າຍດາຍດັ່ງກ່າວແລະໃນເວລາດຽວກັນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ສຸດທ້າຍໃນພາສາສະເປນ, ໃນສະບັບທີ່ພວກເຮົາໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເພື່ອປະກອບມີຜູ້ເວົ້າແອສປາໂຍນຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້.

ປະສົບການຂອງຂ້ອຍແມ່ນວ່າ ຊັ້ນເຕັ້ນ CNV ພວກເຂົາສາມາດປະຕິບັດໄດ້ໂດຍຄົນທີ່ມີຄວາມຮູ້ເບື້ອງຕົ້ນຂອງການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ (ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຂ້າພະເຈົ້າໃຊ້ມັນບາງຄັ້ງໃນກອງປະຊຸມແນະນໍາ). ແມ່ນແຕ່ຄົນທີ່ບໍ່ຮູ້ກ່ຽວກັບຂະບວນການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງເອງ (ເດັກນ້ອຍ, ແລະໄວລຸ້ນ, ລູກຄ້າໃນການປິ່ນປົວ) ເຂົາເຈົ້າສາມາດຜ່ານມັນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຜູ້ທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ.

NVC Dance Floors ປະສົມປະສານສາຍຕາ, ຮ່າງກາຍແລະພາສາ, ດັ່ງນັ້ນປະສົບການເກີດຂຶ້ນໂດຍຜ່ານຊ່ອງທາງຫຼາຍແລະປະສົບການແມ່ນເລິກເຊິ່ງ. ແລະ​ມີ​ເກົ້າ “ເຕັ້ນ” ແຕກຕ່າງກັນ, ມີ​ຊື່​ທີ່​ແນະ​ນໍາ​ເປັນ​ “ການເຕັ້ນຂອງ 13 ຂັ້ນຕອນ”, “ການເຕັ້ນຂອງການເຊື່ອມໂຍງແລະການເຊື່ອມໂຍງ”, “ການເຕັ້ນຂອງຄວາມໃຈຮ້າຍ / ຄວາມໂກດແຄ້ນ, ຄວາມອັບອາຍແລະການຊຶມເສົ້າ”, “ການເຕັ້ນຂອງ Yes ແລະ No”, ອ “ຫັນປ່ຽນຄວາມເຈັບປວດຂອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ບໍ່ພົບເປັນຄວາມງາມຂອງຄວາມຕ້ອງການ”.

ມີຫຍັງອີກ, ໃນ 2013 ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ແກ້ໄຂບາງວິດີໂອທີ່ເຂົາເຈົ້າອະທິບາຍສາມຂອງການເຕັ້ນເຫຼົ່ານີ້, ໃນສະບັບທີ່ລະມັດລະວັງເຊິ່ງປະກອບມີຄໍາບັນຍາຍໃນພາສາສະເປນ.

ຖ້າທ່ານຕ້ອງການຊື້ CNV Dance Floors ໃນຮູບແບບຕ່າງໆ (ວິທີການດາວໂຫຼດໃນ pdf, ຢູ່ໃນເຈ້ຍ, ໃນສະບັບ plasticized…) ແລະແຜ່ນດີວີດີທີ່ຈະຮຽນຮູ້ກັບເຂົາເຈົ້າຢູ່ເຮືອນຫຼືໃນກຸ່ມປະຕິບັດ, ທ່ານສາມາດໄປຢ້ຽມຢາມ ຮ້ານອອນໄລນ໌ຂອງທ່ານ, ຊັບພະຍາກອນຊີວິດ.

ແລະຖ້າທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ຂ້ອຍລອງ Dance Floors ໃນກອງປະຊຸມສ່ວນບຸກຄົນຫຼືໃນກອງປະຊຸມສະເພາະ, ຂ້ອຍຈະຍິນດີໄປກັບເຈົ້າ.

ຂ້ອຍຫວັງວ່າເຈົ້າຈະມັກເຂົາເຈົ້າ.

Javier

ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງປີແມ່ນເວລາຂອງຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ດີ, ຂອງໂຄງການໃຫມ່ແລະ illusions ໃຫມ່. ການເລີ່ມຕົ້ນທັງໝົດເຫຼົ່ານັ້ນຈະຕ້ອງມີຂັ້ນຕອນ, ບາງທີຂັ້ນຕອນຂະຫນາດນ້ອຍຫຼາຍໃນຕອນທໍາອິດ. ວິດີໂອນີ້ບັນທຶກແນວຄວາມຄິດຂອງການປ່ຽນແປງ gesture ໂລກໂດຍ gesture.

ມີເວລາສໍາລັບການເຄື່ອນໄຫວໃຫຍ່, ສໍາລັບການຫັນປ່ຽນຮາກ, ສໍາລັບຕໍາໃຫຍ່.

ແລະຍັງມີເວລາສໍາລັບການປ່ຽນແປງຂະຫນາດນ້ອຍ, ສໍາລັບການດັດແກ້ລາຍລະອຽດ, ສໍາລັບ “ເຮັດຄືກັນແຕ່ໃນທາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ”.

ເລື່ອງຂອງວິດີໂອນີ້ແມ່ນວ່າອົງການຈັດຕັ້ງພາສາເຊັກໂກ ທາງແຍກ Olomouc ຈັດຊຸດໂຄສະນາຄືນໃໝ່ ເສລີພາບເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ບໍ​ລິ​ສັດ​ປະ​ກັນ​ໄພ​ທີ່​ໄດ້​ດໍາ​ເນີນ​ຂະ​ບວນ​ການ​ຂອງ​ການ​ໂຄ​ສະ​ນາ​ຫຼາຍ​ປີ​ເພື່ອ​ເສີມ​ຂະ​ຫຍາຍ​ຄວາມ​ຮັບ​ຜິດ​ຊອບ​ຂອງ​ພົນ​ລະ​ເມືອງ. ໃນການປັບຕົວນີ້, ລາຍລະອຽດນ້ອຍໆທີ່ພວກເຮົາສາມາດເຮັດໄດ້ທຸກໆມື້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ໂລກດີຂຶ້ນເລັກນ້ອຍໄດ້ຖືກເກັບກໍາ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງຕໍາແຫນ່ງອຸດົມການຫຼືປະເພດໃດກໍ່ຕາມ. ແລະຮູ້ວ່າພວກເຮົາອາດຈະບໍ່ໄດ້ຮັບຈາກຄົນທີ່ພວກເຮົາຊ່ວຍເຫຼືອ (ເຖິງແມ່ນວ່າການຕ່າງຝ່າຍຕ່າງເປັນພື້ນຖານຂອງການພົວພັນພື້ນຖານ), ດັ່ງໃນວິດີໂອ, ແຕ່ການປະຕິບັດຂອງພວກເຮົາສາມາດດົນໃຈຄົນອື່ນ, ແລະພວກເຮົາອາດຈະບໍ່ຮູ້ຈັກຫມາກຂອງມັນ.

ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ທ່ານແລະມີຄວາມສຸກ 2014, ດ້ວຍ​ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້​ແລະ​ການ​ປະກອບສ່ວນ​ອັນ​ສຳຄັນ​ຕໍ່​ໂລກ.

Javier

Alex Rovira, ທີ່ປຶກສາທຸລະກິດ, ອາຈານແລະນັກຂຽນທັງ essay ແລະນະວະນິຍາຍ, ມີວິໄສທັດໃນທາງບວກຂອງມະນຸດຢ່າງໃກ້ຊິດກັບສິ່ງທີ່ພວກເຮົາມີຈາກການສື່ສານທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮຸນແຮງແລະຈຸດສຸມ.

ໃນວິດີໂອສັ້ນນີ້ລາວໃຫ້ກະແຈພື້ນຖານບາງຢ່າງໃນການເຮັດວຽກກັບຄົນ, ທັງຈາກການຄຸ້ມຄອງທຸລະກິດ ແລະສໍາລັບພວກເຮົາຜູ້ທີ່ແຊກແຊງສ່ວນບຸກຄົນແລະສັງຄົມຫຼາຍຂຶ້ນ. ການສະແດງອອກທີ່ສໍາຄັນ “ເສດຖະກິດຂອງ caresses” ລວບລວມແນວຄວາມຄິດພື້ນຖານອັນໜຶ່ງທີ່ຂ້ອຍພະຍາຍາມຖ່າຍທອດຈາກການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການເຮັດວຽກຮ່ວມຂອງຂ້ອຍ: ປະຊາຊົນຕ້ອງການທີ່ຈະເຫັນ, ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ, ແລະ ຖ້າ ຫາກ ວ່າ ພວກ ເຮົາ ບໍ່ ໄດ້ ຮັບ ມັນ ໂດຍ ຜ່ານ ທາງ ບວກ ພວກ ເຮົາ ສະ ແຫວງ ຫາ ມັນ ໂດຍ ຜ່ານ ການ ຮຽກ ຮ້ອງ unpleasant ຫຼາຍ ສໍາ ລັບ ການ ເອົາ ໃຈ ໃສ່. ທີ່​ສໍາ​ຄັນ​ແມ່ນ​ການ​ຮູ້​ຈັກ​ນີ້​ແລະ​ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ຈະ​ອ່ານ​ລະ​ຫວ່າງ​ເສັ້ນ​.. ນີ້ຊ່ວຍຂ້ອຍໃນການເຮັດວຽກຂອງຂ້ອຍກັບໄວລຸ້ນແລະຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ., ແລະມັນເປັນເຄື່ອງມືຕົ້ນຕໍໃນການສ້າງຂົວລະຫວ່າງຄົນ.

ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ທ່ານ​ເບິ່ງ​ວິ​ດີ​ໂອ​ໄດ້​ (ຊ້ຳໆ, ເຖິງແມ່ນວ່າ, ເພື່ອຈັບ subtleties ໄດ້) ແລະເພື່ອສະທ້ອນເຖິງວິທີການສ້າງຕັ້ງເສດຖະກິດຂອງ caresses ໃນຊີວິດສ່ວນຕົວຂອງພວກເຮົາ, ແລະຍັງຢູ່ໃນມືອາຊີບ.

ຂ້ອຍຫວັງວ່າເຈົ້າຈະມັກມັນ.

Javier