La plupart des conflits peuvent être résolus d'une manière satisfaisante et bénéfique pour toutes les parties, à condition que les ressources et le temps à consacrer. Voilà mon expérience personnelle et professionnelle des années d'apprentissage, la pratique et la transmission Communication NonViolente. Il est aussi fondamental (pas facile) que les conditions nécessaires pour que la résolution se produit. Pour moi, il y a plusieurs éléments essentiels, qui peuvent être résumées ci-après:

• Une méthodologie appropriée, pour permettre à toutes les parties concernées se sentent en sécurité et respectés dans leurs droits.
• Des professionnels avec la formation expérientielle en médiation et l'écoute profonde et compétences “traduction” messages pour les rendre plus facile à écouter chaque personne.
• Une communauté qui prend en charge les processus de réparation, consacrer du temps, espaces, ressources humaines, la formation…
• Les gens sont prêts à résoudre les conflits d'une manière qui, finalement, toutes les parties se sentent entendus et que toutes les parties laissent satisfait de la solution.

Donc, pour moi, il est une joie de partager les ressources développées par une grande communauté de gens du quartier sont Gotleu à Palma de Mallorca (Mallorca), parce qu'ils recueillent la façon dont ils ont travaillé chacun de ces éléments.

Dans cette vidéo vous pouvez voir comment ils ont été impliqués, avec la revitalisation de Institute for Coexistence et réussite scolaire (el Institute for Coexistence et réussite scolaire en castillan) le Gouvernement des Îles Baléares, de la faculté des écoles de l'éducation préscolaire, Primaire et Secondaire, les étudiants de tous les âges, familles, et les services sociaux, la police, universitaires et d'autres groupes sociaux importants. Une mosaïque de voix, Nous nous faisons une idée de l'expérience de la création de cette sécurité du réseau dans un environnement socialement vulnérables, et nous voyons des résultats.

Pour une vue plus systématique, Il est la publication qui recueille les fondamentaux. Publié en catalan, Castillan et en anglais dans le cadre d'un projet européen ce sujet, la Guide pour améliorer la coexistence avec réparatrice pratiques / Guide Mejoramos coexistence avec les pratiques de justice réparatrice développe les aspects théoriques des pratiques de justice réparatrice, données plus précises et fournit des exemples concrets et des suggestions de lecture pour plus d'informations.

Et pour approfondir les cercles de justice réparatrice, une pratique de la résolution des conflits est née dans la dimension sociale Communication NonViolente, vous pouvez lire la monographie intéressante Justice et pratiques de justice réparatrice. Cercles de restauration et de son application dans divers domaines, rédigé par Vicenç Rul·lan, un entraîneur qui j'ai le plaisir de rencontrer, sur la vidéo et le guide, et il est un membre de la Association de justice réparatrice et pratiques des îles (avec la page castillan et en Catalan, avec plusieurs ressources plus). Une bonne introduction, d'approfondir ce modèle particulier. Et vous pouvez aussi regarder des vidéos (Anglais) sur le site officiel du créateur des cercles de justice réparatrice, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Ceux qui ont fait une formation de communication interpersonnelle qui me ont vu mentionner cette question sol pratiques réparatrices. J'espère que ces ressources illustrent un peu mieux ce que vous me et je la confiance qui éveillent votre créativité et votre imagination avez entendu de continuer à découvrir des moyens plus efficaces et plus profondes pour résoudre les conflits dans l'environnement éducatif, et toute autre zone.

Xavier

L' Communication NonViolente Il est un outil très profond, il est souhaitable de développer avec tous les médias et à travers tous les canaux possibles. Les ateliers ont fait de moi qui ont vu la profusion d'utilisation des ressources (visuel, espace…), entre autres lettres que j'ai faits main, et je l'utilise depuis plusieurs années.

Je suis très heureux avec l'apparition récente de lettres “FACILE Konekta”, une ressource très utile pour accompagner les processus de personnes qui comptent sur le visuel, en particulier les enfants. en Cat simple, une petite entreprise qui cherche à apporter et de créer du matériel pédagogique pour la formation en communication non-violente en Espagne, Ils ont choisi de lancer ces cartes conception elle-même.

Je viens de recevoir des lettres “FACILE Konekta” et ont aimé de nombreux aspects. D'un côté, el conception, avec des dessins simples qui rendent les cartes très abordable, fond rose pour les sentiments et fond bleu aux besoins (un code et universalisée dans la communauté de Nonviolent Communication Piste de danse CNV).

Por otro lado, la façon dont ils mots bienveillants: les sentiments sont des hommes et des femmes, afin que chacun puisse nous sentir inclus facilement; et les besoins sont souvent exprimés de deux façons complémentaires, afin que la personne peut explorer ce qui est le mot qui vous convient le mieux.

En outre, ajouter un certain nombre de utilisation proposée (suggestions de jeux), adapté à partir d'autres sources avec permission, dont le célèbre “poker CNV”, que j'utilise des ateliers en profondeur.

De là, mes félicitations à l'équipe Cat simple cette nouvelle ressource. Je ne peux pas attendre pour les essayer sur mon prochain atelier et voir ce qu'ils pensent les personnes impliquées. En attendant, vous pouvez explorer plus sur les cartes dans la page web et vous pouvez les acheter en ligne si vous êtes intéressé.

Je suis convaincu que vous êtes pratique et facile à approfondir la communication non-violente.

Xavier

Les CNV pistes de danse ont déjà paru dans la version en castillan, dans lequel j'ai travaillé, et sont également disponibles dans les vidéos sous-titrées en espagnol.

Bridget Belgrave et Gina Lawrie, Formant certifié par le Centre pour la communication non-violente (Centre pour la communication non violente, Le personnel de la), Il ya des années, ils ont créé un excellent outil pour enseigner et de pratiquer la communication non-violente (CNV). Comme ils ont eux-mêmes dans présentation, le Piste de danse CNV (CNV pistes de danse) émergé à travers une série de mesures visant à faciliter la pratique de la communication non-violente avec des cartes spatiales qui permettent à la taille du corps de l'utilisation de travailler la dimension émotionnelle, la façon dont vous voyez dans cette vidéo:

En été 2009 J'ai eu le plaisir de rencontrer formarme à Gina et Bridget, De là, il et la traduction et l'adaptation le travail a repris le castillan, un effort dans lequel beaucoup de gens ont travaillé et j'ai coordonné pour un temps. C'est donc un plaisir de diffuser un outil simple et pourtant si profonde, enfin en espagnol, dans lequel nous nous soucions d'inclure le plus grand nombre possible de la version espagnole.

Mon expérience est que la Piste de danse CNV les gens peuvent pratiquer avec juste un peu de connaissance initiale de la communication non-violente (en fait, je l'utilise parfois dans des ateliers d'initiation). Même les gens qui ne connaissent pas le processus de communication non-violente se (Enfants, et les adolescents, clients en thérapie) peuvent facilement franchir avec l'aide de quelqu'un de plus expérimenté.

Les pistes de danse CNV combinent le visuel, corporelles et linguistique, afin que l'expérience se produit à travers plusieurs canaux et l'expérience est plus profond. Et il ya neuf “danses” autre, avec des noms tels que “La danse de la 13 Mesures”, “La danse de la connexion et de l'intégration”, “La Danza de la Ira / rage, La honte et la dépression”, “La danse du Oui et Non”, la “Transformant la douleur besoins non couverts dans les besoins de beauté”.

En outre, en 2013 ils ont sorti quelques vidéos qui expliquent trois de ces danses, dans une édition soignée qui comprend sous-titres espagnols.

Si vous voulez acheter les étages CNV danse dans différents formats (Télécharger comme PDF, papier, Version plastifié…) et des DVD pour qu'ils apprennent à la maison ou dans la pratique de groupe, vous pouvez visiter votre boutique en ligne, Ressources de la vie.

Y veut avoir avec moi pour les essayer sur la session de piste de danse dans les ateliers spécifiques individuels, Nous serons ravis de acompañaros.

J'espère que vous aimez le.

Xavier

J'ai l'honneur de l'enseignement avec mon ami et coordinateur de mise au point Isabel Gascón le cours d'introduction à mise au point “Écoutez votre corps” (Nivel je). Dans cet atelier, nous allons travailler de façon expérientielle une façon polie de l'aborder de la dimension du corps à tout notre monde intérieur. Les attitudes de respect et de curiosité au sujet de ce que nous trouvons marquera d'une manière différente d'être en présence de notre intérieur, et de façon plus ouverte d'aborder ce que les enfants vivant, et les adolescents. Destiné à la fois les parents et les professionnels de la relation d'aide, connaîtront travers des exercices pratiques d'une connexion plus authentique de notre corps de renseignement estimé.

Fecha: viernes 20 de junio de 2014, de 17:30 de 21:30 et le samedi 21 de junio de 2014 de 10:00 de 14:00 et 16:00 de 20:00.

Lieu: Thym Fondation Open Centre
C / Serrano n ° 136
Madrid

Más información e inscripciones en la Voir le site de la Fondation Centre de thym.

Ce cours est valable pour l'obtention du diplôme en mise au point de Mise au point Institut espagnol représente que 12 heures de niveau I.

[Entrada original del 2 de junio de 2014, actualizada a 21 de junio de 2014, fecha de finalización del curso.]

Il ya quelques jours commentées Un blog Spirales conseil des enfants, Je travaille pour les questions de communication interpersonnelle pour les familles et les professionnels qui s'occupent des enfants, et les adolescents, parfois un atelier pour améliorer la communication au sein de la famille ou dans la salle de classe sert à susciter l'intérêt, et mis à part les idées et les outils dont vous avez atteint appris, beaucoup de gens demandent plus de matériel à se pencher. Je tiens à recommander le livre Adele Faber y Elaine Mazlish (la formation et les mères) au titre suggestif Comment parler pour que vos enfants vont écouter et écouter afin que vos enfants vont parler, une communication classique avec des enfants qui est apparu dans 1980. Pendant des années, il est devenu un point de repère de la parentalité positive: la validation et l'écoute empathique tout limites sont marquées et des accords satisfaisants sont atteints pour toutes les parties concernées.

Inspiré par les deux auteurs ont mené des ateliers, le livre est structuré autour des éléments suivants: Chapitre 1. Aider les enfants à faire face à leurs sentiments. Chapitre 2. Comment faciliter la collaboration. Chapitre 3. Alternatives à la peine. Chapitre 4. Encourager l'autonomie. Chapitre 5. De elogio. Chapitre 6. Comment échapper aux casiers. Chapitre 7. Recapitulemos. En outre, dans la dernière édition du 2013 de la Editorial Médecins comprend une vue arrière des auteurs à l'apprentissage et les expériences sur plus de trente ans et une postface toucher par Joanna Faber, avec son expérience de la fille de l'auteur Adele Faber et sa rencontre avec sa propre maternité.

D'un point de vue positif des êtres humains et les relations humaines, Le texte est basé sur le raisonnement de base et dans de nombreux cas, certains illustré de vignettes qui sont comme la vie, et fournit en permanence des idées à mettre en œuvre avec les enfants dans notre région. Bien qu'il soit d'abord orientée vers les familles, peut également être utilisé dans l'environnement éducatif et social (bien que les auteurs ont d'autres livres pour le sujet spécifique des études).

Et si vos fils et vos filles (ou étudiants avec lesquels vous travaillez) sont plus âgés et, peut aussi regarder le livre des mêmes auteurs Comment parler si les ados vont écouter et à écouter si les ados vont parler, offrant quelques idées différentes (approprier quand ils sont plus âgés) et des suggestions utiles, probablement la Hagan Sourire.

Je vous souhaite une bonne lecture, et profiter d'explorer de nouvelles formes de communication.

Xavier

Comme une histoire Un blog Spirales conseil des enfants, dont je suis un partenaire, entre les résolutions du Nouvel An, à partir de Les enfants de conseil en spirale nous avons l'intention d'informer les outils de prévention et d'intervention en affective, protection et la communication interpersonnelle que nous utilisons avec les enfants, et les adolescents et recommandent aux familles et aux professionnels. Parfois, nous vous recommandons les outils qui ont très peu publiés en castillan, ou des textes de référence sont difficiles à obtenir. Donc j'espère que donnent les indices sont révélateurs.

Ce n'est pas le cas Mettre l'accent, le processus et la technique d'approche du corps, ayant une abondante littérature en castillan. Mise au point est une technique développée par Eugene Gendlin, y humaniste psychothérapeute expérience philosophe, consciemment développer la capacité de rapporter à nos émotions différemment. Il se compose (expliqué en quelques mots) d'utiliser des références à des sensations corporelles et émotions travailler chacun à l'intérieur (croyances, messages intériorisés, pensées récurrentes…). Je me rends compte que ne dit pas grand-chose et expliqué, qui est mise au point est, fondamentalement, expérimental, et donc ne peut être compris par l'expérience. Oui, une fois testé, la plupart des gens le reconnaissent comme naturel, quelque chose “qui est arrivé à un certain point”, et de mise au point technique à utiliser quand nous voulons apprendre, et si nous ne sommes pas dépendants d'un centrage ou capacité spéciale.

Comme avec d'autres techniques que je connais, yo me acerqué al concentrer en 2009 penser à des applications qui pourrait être l'intervention auprès des enfants, et pourtant j'ai été captivé par les capacités moi qui m'ont aidé à me découvrir en tant que personne et professionnel. Si vous êtes intéressé par cette ligne de travail, J'ai préparé deux nouvelles formations, “Mise au point et de l'éducation émotionnelle chez les enfants, et les adolescents” et “Mise au point et à la prévention de la violence chez les enfants, et les adolescents” (à la fois avec satisfaction de la création officielle de mise au point, depuis que je suis reconnu comme Formador Certificado (Certified Trainer) par L'Institut se concentrant et par Mise au point Institut espagnol).

Donc, pour vous mettre en appétit, je vous recommande l'excellent livre de Marta Stapert et Erik Verliefde Mise au point con niños. L'art de communiquer avec les enfants et les adolescents à l'école et à la maison, publié par l' Desclée de rédaction Collection Amae, sous la supervision de l'édition espagnole de Isabel Gascón Ema et Lucie, En se concentrant formation et de mes bons amis. Écrit par Marta Stapert, un psychothérapeute et coordinateur de mise au point pour les enfants, y Erik Courting, un enseignant, le livre est une excellente introduction à concentrer adulte, tout en offrant des activités et des exercices pour les personnes qui ont des enfants, et les adolescents sur, Professionnels non seulement les domaines thérapeutiques et éducatives, mais aussi pour les familles. Les parents qui l'ont lu ont trouvé très utile et pratique, bien évidemment, il ya quelques exercices qui améliorent beaucoup dans un cadre thérapeutique.

J'espère que vous apprécierez l' (Vous pouvez jetez un oeil à une partie du contenu sur le site web de l'éditeur).

Xavier

En tant que consultant de la petite enfance Les enfants de conseil en spirale est destiné à conférer modules “Éducation affective pour la prévention de la violence” et “Prévention Communication violence interpersonnelle” (fonde Communication non-violente pour les professionnels de l'éducation sociale) dans le cours “Le nouveau éducateur social: L'amélioration des compétences en matière d'éducation sociale” organisé par l'École de formation des enseignants Seed Association.

Dates (modules): martes 1, Mercredi 2, Jeudi 3 et vendredi 4 Octobre 2013, de 16:00 de 20:30.

Lieu: Seed Association
Paseo Alberto Palacios No. 13
28021 Madrid

Plus d'informations et l'enregistrement: 91 798 69 55

Télécharger le document de golf “Le nouveau éducateur social: L'amélioration des compétences en matière d'éducation sociale”

[Entrada original del 3 Septembre 2013, actualizada a 4 Octobre 2013, date d'achèvement des modules.]

En raison de sa pertinence pour le développement d'une attitude empathique envers les capacités que possèdent tous, quel que soit notre âge et les compétences que nous avons développées, Je copie ici le contenu de l'entrée que j'ai publiée dans Spirals Consultancy for Children, puisqu'il reflète une vision très porteuse d'espoir de l'être humain.

Depuis que j'ai lu sur la théorie des intelligences multiples, proposé et développé par le psychologue Howard Gardner, J'étais profondément attiré. Ce psychologue américain a proposé dans 1983 que l'intelligence n'était pas unique (ce que les tests traditionnels mesurent sont les intelligences logico-mathématiques et linguistiques), mais c'était plusieurs (le nombre a augmenté au fil des ans et la recherche), et aussi que chacune des intelligences peut se développer. Depuis, il conjugue la recherche avec le développement de matériels pédagogiques spécifiques pour une éducation plus complète., et son travail a été reconnu par de nombreuses institutions, y compris le Prix Prince des Asturies pour les sciences sociales en 2011.

Begoña Ibarrola, un psychologue spécialisé dans le développement émotionnel pendant l'enfance, nous rapproche des différentes intelligences dans son livre Des histoires pour découvrir des intelligences, publié par le Groupe SM avec des illustrations attachantes d'Anne Decis. L'histoire d'un voyage d'un groupe de garçons et de filles de la Terre à Pegasus, où ils rencontrent d'autres garçons et filles extraterrestres, sert de prétexte pour explorer les intelligences linguistiques (capacité avec les mots et le langage), logico-mathématiques (relatif aux nombres et aux opérations logiques), visuo-spatial (la capacité à manipuler des données spatiales et visuelles, comme dans les arts graphiques et l'ingénierie), musical (quel rapport avec la musique), corporel-kinesthésique (tout ce qui concerne le corps et le mouvement), intrapersonnel (liées aux capacités de connaissance interne de soi), interpersonnel (ce que cela a à voir avec les relations sociales et de groupe), naturaliste (sensibilité envers la nature) et existentiel (la capacité de réfléchir sur l'existence et d'autres questions philosophiques). Chaque composant du groupe Terre est associé à un autre de Pegasus et ensemble, ils explorent l'intelligence qu'ils représentent dans les différentes histoires du livre..

Orienté vers les garçons et les filles du Primaire (bien qu'il puisse être utilisé dès l'âge de quatre ans), chaque histoire est introduite par une série de lignes directrices et de suggestions de travail pour les familles et les professionnels. Je pense que c'est une ressource très précieuse pour explorer avec les enfants leurs différentes capacités et les sensibiliser à leur développement., tout en favorisant leur connaissance et leur estime de soi. Por otro lado, C'est un livre qui aide à valoriser la diversité en mettant en évidence tout ce que chacune des intelligences apporte (et ils peuvent élaborer ce que leurs amis leur apportent à partir des capacités de chacun).

Espero que os guste tanto como a mí.

Alex Rovira, conseiller auprès des entreprises, conférencier et écrivain à la fois comme un test roman, a une vision positive de l'être humain est très proche de ce que nous avons de la communication non violente et de mise au point.

Dans cette courte vidéo donne quelques clés de base pour travailler avec les gens, à la fois la gestion des affaires et pour ceux qui interviennent plus dans le personnel et social. La phrase clé “Économie course” reflète un des concepts de base que j'essaie de transmettre à ma formation professionnelle et le soutien: les gens cherchent à voir, être reconnu, et si ils obtiennent grâce à ce que nous cherchons positive grâce à des réprimandes les plus désagréables. La clé est d'être conscient de cela et apprendre à lire entre les lignes. Pour moi, cela m'aide dans mon travail avec les adolescents et leurs familles, et est le principal outil pour construire des ponts entre les gens.

L'intention qu'il veáis vidéo (à plusieurs reprises, même, pour saisir les subtilités) et de vous présenter à réfléchir sur la façon dont l'économie course dans notre vie privée, et aussi dans le professionnel.

J'espère que vous apprécierez l'.

Xavier