Guider “Des voix pour le changement. Guide méthodologique de consultation des enfants, filles et adolescents en institution”, par Pepa Horno et F. Javier Romeo, pour UNICEF Espagne
7 Octobre 2021
Mots-clés: Agenda réelle, La communication interpersonnelle, Éducation, Spirales CI, Mes publications, protection de l'enfance, Autres textes
comme d'habitude, Dans ce blog je partage des éléments qui traversent mon travail dans Les enfants de conseil en spirale avec d'autres intérêts personnels et professionnels. Dans ce cas j'ai la satisfaction de partager le guide Des voix pour le changement. Guide méthodologique de consultation des enfants, filles et adolescents en institution, ce que nous faisons Pepa Horno et j'arrête UNICEF Espagne.
Ce fut un plaisir de recevoir la commission de systématiser cette méthodologie par écrit de manière abordable.. Une partie de notre travail d'accompagnement des entités publiques et privées des systèmes de protection ici en Espagne et dans d'autres pays dans leurs processus d'amélioration consiste à avoir le regard de leurs protagonistes: les enfants, filles et adolescents vivant dans des centres de protection. Et ce sont des spécialistes de leur propre vie, et les institutions oublient souvent de leur demander, Malheureusement.
C'est pourquoi c'est une grande joie que UNICEF Espagne, dans le cadre de son travail de promotion de la participation des enfants et des jeunes, nous a invités à présenter une méthodologie simple pour consulter ces enfants, et les adolescents. Nous commentons plus à ce sujet dans le blog de Spiral Consulting for Children.
A l'intérieur se trouve un guide technique et pratique, l'aspect de la communication interpersonnelle: comment nous, les adultes, pouvons parler, comment nous pouvons créer le bon espace et comment nous pouvons écouter les enfants, et les adolescents. Les mots que nous utilisons peuvent ouvrir ou fermer la communication, c'est pourquoi les formules que nous présentons sont très claires: respect, inclusion et protagonisme des enfants eux-mêmes, et les adolescents.
Et nous avons aussi insisté sur la flexibilité et l'adaptation à tous les enfants, et les adolescents, fournir des lignes directrices pour adapter l'intervention à la diversité fonctionnelle, diversité culturelle (Spécialement à garçons et filles migrants non accompagnés) et ceux qui ont des problèmes de santé mentale et de traumatisme. leurs voix, comme on dit dans le titre, bien entendu, ils peuvent faire un changement pour le mieux dans leur vie.
J'espère qu'il vous plaira et qu'il vous intéressera.
