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Étiquette: La communication interpersonnelle

Lettres sentiments et des besoins “FACILE Konekta” de Cat Simple

L' Communication NonViolente Il est un outil très profond, il est souhaitable de développer avec tous les médias et à travers tous les canaux possibles. Les ateliers ont fait de moi qui ont vu la profusion d'utilisation des ressources (visuel, espace…), entre autres lettres que j'ai faits main, et je l'utilise depuis plusieurs années.

konekta_facil_simple_catJe suis très heureux avec l'apparition récente de lettres “FACILE Konekta”, une ressource très utile pour accompagner les processus de personnes qui comptent sur le visuel, en particulier les enfants. en Cat simple, une petite entreprise qui cherche à apporter et de créer du matériel pédagogique pour la formation en communication non-violente en Espagne, Ils ont choisi de lancer ces cartes conception elle-même.

Je viens de recevoir des lettres “FACILE Konekta” et ont aimé de nombreux aspects. D'un côté, el conception, avec des dessins simples qui rendent les cartes très abordable, fond rose pour les sentiments et fond bleu aux besoins (un code et universalisée dans la communauté de Nonviolent Communication Piste de danse CNV).

konekta_facil_cartas

Por otro lado, la façon dont ils mots bienveillants: les sentiments sont des hommes et des femmes, afin que chacun puisse nous sentir inclus facilement; et les besoins sont souvent exprimés de deux façons complémentaires, afin que la personne peut explorer ce qui est le mot qui vous convient le mieux.

En outre, ajouter un certain nombre de utilisation proposée (suggestions de jeux), adapté à partir d'autres sources avec permission, dont le célèbre “poker CNV”, que j'utilise des ateliers en profondeur.

De là, mes félicitations à l'équipe Cat simple cette nouvelle ressource. Je ne peux pas attendre pour les essayer sur mon prochain atelier et voir ce qu'ils pensent les personnes impliquées. En attendant, vous pouvez explorer plus sur les cartes dans la page web et vous pouvez les acheter en ligne si vous êtes intéressé.

Je suis convaincu que vous êtes pratique et facile à approfondir la communication non-violente.

Xavier

Célébration 80 anniversaire de Marshall Rosenberg, créateur de la communication non-violente

Dernier 6 Octobre Marshall Rosenberg, le créateur de la Communication NonViolente, a rempli quatre-vingt et qui ont connu les avantages de leur travail que nous célébrons.

Marshall B. Rosenberg est né 6 Octobre 1934 en Canton, Ohio (USA), et la famille a déménagé dans 1943 une Detroit, Michigan, peu avant les émeutes raciales de cette année. Marshall raconte comment l'expérience de la violence a marqué. La violence à l'école également connu, d'être identifié comme juive par son nom de famille. Comme il se, ont constaté que certaines personnes peuvent profiter de mal. Et en même temps,, Il pouvait voir comment d'autres personnes ont pu se déplacer de compassion pour des situations extrêmement difficiles (sa grand-mère, que pendant la crise a été en mesure de nourrir les gens dans la rue; ou son oncle, Je étais en mesure de nourrir et guérir et grand-mère âgée).

Plus tard, il a étudié la psychologie et a obtenu son doctorat avec Carl Rogers 1961, certainement se qualifier en tant que psychologue clinique 1966. Sin embargo, la mise au point de la psychologie clinique ne lui suffisait pas, en mettant l'accent sur les étiquettes et les diagnostics. Il a continué la recherche et la formation (a également été formé dans la dynamique, et en fait recommandé dans leur formation avancée), et terminer le processus créé Communication NonViolente comme nous le savons aujourd'hui.

Depuis les années quatre-vingt, il a travaillé à l'échelle internationale à la fois grave médiation des conflits de développer des compétences de résolution de conflits plus petit dans notre vie quotidienne, conflits avec les autres et les conflits internes. Il ya quelques années a été retiré, après avoir fait des centaines de formations dans le monde et ayant fondé le Centre international pour la communication non-violente (Centre pour la communication non violente) Partager ce processus transformateur. Vous pouvez en savoir plus sur sa vie et où il a travaillé dans le Site Web du Centre international pour la communication non-violente (Centre pour la communication non violente).

Je ai eu le plaisir de formarme avec lui, avec sa femme Valentina et d'autres formateurs dans une formation intensive international (Formation intensive international) neuf jours en Suisse en Août 2008, et pourrait recevoir sa chaleur et comment il m'a encouragé à essayer de transmettre ma compréhension de la communication non violente aux enfants et aux personnes qui sont en contact avec eux. Une grande partie de mon travail a depuis été inspiré par ce que je ai appris de lui, à la fois pour créer un True Connection Plus dans la vie de toutes les personnes (y compris le mien), et dans la vie des enfants, et les adolescents avec qui je entrent en contact, et les gens qui sont autour (en particulier par Les enfants de conseil en spirale, en ligne Communication interpersonnelle). Dans cette formation, nous avons parlé de certification, et même si à la fin il est une manière que je ne ai pas suivi, Je me sens partie du mouvement de la communication non violente et continuer à travailler avec le Asociación para la Comunicación No Violenta ici, en Espagne et d'autres groupes et les pratiques d'apprentissage.

Valentina_y_Marshall_Rosenberg_con_Javier_Romeo

Cette fois, nous avons pris cette photo, ironie du sort, représente le Marshall, Valentina et moi avec deux garçons et une fille méconnaissable, comme symbolisant travailler spécialement avec les enfants qui ont eu lieu avec l'inspiration de Marshall et de la communication non-violente.

D'ici, je adresse mes remerciements et hommage. Merci, Marshall!

Avec une profonde gratitude que je envoie mon hommage de célébration. Merci, Marshall!

Xavier

Piste de danse CNV: La pratique de la communication non-violente d'une manière holistique

Les CNV pistes de danse ont déjà paru dans la version en castillan, dans lequel j'ai travaillé, et sont également disponibles dans les vidéos sous-titrées en espagnol.

Bridget Belgrave et Gina Lawrie, Formant certifié par le Centre pour la communication non-violente (Centre pour la communication non violente, Le personnel de la), Il ya des années, ils ont créé un excellent outil pour enseigner et de pratiquer la communication non-violente (CNV). Comme ils ont eux-mêmes dans présentation, le Piste de danse CNV (CNV pistes de danse) émergé à travers une série de mesures visant à faciliter la pratique de la communication non-violente avec des cartes spatiales qui permettent à la taille du corps de l'utilisation de travailler la dimension émotionnelle, la façon dont vous voyez dans cette vidéo:

En été 2009 J'ai eu le plaisir de rencontrer formarme à Gina et Bridget, De là, il et la traduction et l'adaptation le travail a repris le castillan, un effort dans lequel beaucoup de gens ont travaillé et j'ai coordonné pour un temps. C'est donc un plaisir de diffuser un outil simple et pourtant si profonde, enfin en espagnol, dans lequel nous nous soucions d'inclure le plus grand nombre possible de la version espagnole.

Mon expérience est que la Piste de danse CNV les gens peuvent pratiquer avec juste un peu de connaissance initiale de la communication non-violente (en fait, je l'utilise parfois dans des ateliers d'initiation). Même les gens qui ne connaissent pas le processus de communication non-violente se (Enfants, et les adolescents, clients en thérapie) peuvent facilement franchir avec l'aide de quelqu'un de plus expérimenté.

Les pistes de danse CNV combinent le visuel, corporelles et linguistique, afin que l'expérience se produit à travers plusieurs canaux et l'expérience est plus profond. Et il ya neuf “danses” autre, avec des noms tels que “La danse de la 13 Mesures”, “La danse de la connexion et de l'intégration”, “La Danza de la Ira / rage, La honte et la dépression”, “La danse du Oui et Non”, la “Transformant la douleur besoins non couverts dans les besoins de beauté”.

En outre, en 2013 ils ont sorti quelques vidéos qui expliquent trois de ces danses, dans une édition soignée qui comprend sous-titres espagnols.

Si vous voulez acheter les étages CNV danse dans différents formats (Télécharger comme PDF, papier, Version plastifié…) et des DVD pour qu'ils apprennent à la maison ou dans la pratique de groupe, vous pouvez visiter votre boutique en ligne, Ressources de la vie.

Y veut avoir avec moi pour les essayer sur la session de piste de danse dans les ateliers spécifiques individuels, Nous serons ravis de acompañaros.

J'espère que vous aimez le.

Xavier

Article “Traversée de mise au point et de la communication non-violente” Le Folio 2014 (L'Institut se concentrant)

Je suis heureux de partager cet article que L'Institut se concentrant a publié en Le Folio. Un Journal de mise au point et la thérapie expérientielle, son journal académique, dans son volume 25 de 2014. Mon papier “Traversée de mise au point et Communication non-violente. Compte tenu de profondes implications pour apparue au début de 2014 et il vient d'être publiée numérique en accès libre et en format PDF sur le site officiel de Le Folio.

Télécharger l'article en anglais, “Traversée de mise au point et Communication non-violente. Compte tenu de profondes implications pour”.

Télécharger la version espagnole de l'article, “La combinaison de mise au point et de la communication non-violente. Reflétant les conséquences profondes pour”.

[Mise à jour du 9 février 2017] Télécharger la version japonaise de l'article, “Intersection de la concentration et de la communication non violente - retour à des implications plus profondes”, et lire le histoire de sa traduction (en espagnol) par Madoka Kawahara (Kawahara yen) et Mako Hikasa (Hikasa enfant mont). merci beaucoup!

Je laisse ici le résumé:

RÉSUMÉ

Les deux Concentrer et Communication non-violente (NVC) sont basés sur l'idée que les gens obtiennent des idées et de leurs processus internes se reportés lorsque certains de leurs paroles sont reflétées. Réflexion améliore la connexion avec soi-même et avec le compagnon. Et la réflexion a des implications profondes, que les aspects implicites viennent à l'existence et à prendre conscience.

Cependant, Mise au point et Communication non-violente mettre l'accent sur reflétant les différents aspects de la communication originale. Mise au point suit sens ressenti dans le corps comme une nouvelle façon de créer un nouveau sens. Communication non-violente tente de trouver l'universel besoins qui sont au cœur de toute action humaine. Mise au point et Communication non-violente ont été barré de différentes façons (une courte révision de certains passages est explorée dans ce document). La mise au point peut être enrichi par l'introduction d'une nouvelle prise de conscience pour les besoins, surtout lorsque demandé. Et Communication non-violente peut être améliorée par une nouvelle sensibilité pour les expressions originales de la personne -pas essaient juste de «traduire» tout, mais aussi la valorisation de la langue habituelle de métaphores.

Lorsque les deux processus sont combinés et le compagnon / thérapeute reflète les aspects des deux niveaux de conscience, la personne obtient des résultats pertinents implications profondes émergent.

Mots-clés: Mettre l'accent, Communication non-violente (NVC), Empathie, Refléter, Traversée.

Pour les hispanophones, Aller à ce poste en espagnol.

J'espère que vous l'apprécierez et je aimer la lecture de vos commentaires,

Xavier

Article “Comment porter de mise au point et de la communication non-violente” dans le Folio 2014 La mise au point de l'Institut

Avec une grande joie que je partage cet article que j'ai publié L'Institut se concentrant (Institut international de mise au point basée à New York) volume 25 correspondant à 2014 de Le Folio. Un Journal de mise au point et la thérapie expérientielle, su revue scientifique officielle. Paru dans la version papier au début 2014, mon article “Traversée de mise au point et Communication non-violente. Compte tenu de profondes implications pour vient d'être publié en anglais en libre accès au format PDF sur le site officiel de Le Folio.

Télécharger cet article en anglais, “Traversée de mise au point et Communication non-violente. Compte tenu de profondes implications pour”.

Télécharger la version espagnole de l'article “La combinaison de mise au point et de la communication non-violente. Reflétant les conséquences profondes pour”.

[Mise à jour de la 9 Février 2017] Télécharger la version japonaise de l'article “Intersection de la concentration et de la communication non violente - retour à des implications plus profondes” et voir le histoire de sa traduction.

Et je laisse aussi le résumé initial:

RÉSUMÉ

En mettant l'accent à la fois comme Communication Noviolenta (CNV) sont basés sur l'idée que les gens obtiennent idées et nos procédés sont mis en avant lorsque nous réfléchissons certains de nos mots. La connexion électrique de réflexion avec lui-même et la personne qui accompagne. Et la réflexion a des implications plus profondes alors que les aspects implicites ouvert à sa propre existence et sont consciemment reconnu.

Sin embargo, el concentrant y la Communication Noviolenta mettent l'accent sur de refléter les différents aspects de la communication originale. Mise au point suivre la sentiments sincères dans le corps comme une nouvelle façon de créer un nouveau sens. L' Communication Noviolenta essaie de trouver le besoins humaine chaque action sous-jacente universel humain. El concentrant y la Communication Noviolenta ont combiné (barré) différemment (un bref examen de certaines combinaisons exploré dans cet article). La mise au point peut être enrichi par l'introduction d'une nouvelle prise de conscience des besoins, en particulier dans l'étape de demande. Et l' Communication Noviolenta peut être améliorée avec une nouvelle sensibilité pour les expressions originales de la personne-pas simplement essayer de "traduire" tout, mais aussi la valorisation de la langue commune comme un ensemble de métaphores.

Lorsque les deux processus sont combinés et quand l'auditeur comme un entraîneur ou un thérapeute reflète les aspects des deux niveaux de conscience, personne atteint les résultats pertinents à émerger de profondes implications.

Mots-clés: Mettre l'accent, Communication non-violente (NVC) / Communication Noviolenta (CNV), Empathie, Refléter, Traversée/Croix / Fusion.

Pour les anglophones, aller à ce poste en anglais.

J'espère que vous aimez et je serai heureux de lire vos commentaires,

Xavier

Mise à jour 26 Septembre 2014:

J'ai eu l'honneur de la version castillane de mon article paru dans le page en espagnol se concentrant Institut de New York (L'Institut se concentrant). Merci beaucoup! Merci beaucoup!

Mise à jour 9 Février 2017:

Très reconnaissant pour la traduction japonaise de Madoka Kawahara (Kawahara yen) et Mako Hikasa (Hikasa enfant mont). merci beaucoup! Aquí está la histoire de sa traduction.

Livre “Comment parler pour que vos enfants vont écouter et écouter afin que vos enfants vont parler” Adele Faber et Elaine Mazlish

Il ya quelques jours commentées Un blog Spirales conseil des enfants, Je travaille pour les questions de communication interpersonnelle pour les familles et les professionnels qui s'occupent des enfants, et les adolescents, parfois un atelier pour améliorer la communication au sein de la famille ou dans la salle de classe sert à susciter l'intérêt, et mis à part les idées et les outils dont vous avez atteint appris, beaucoup de gens demandent plus de matériel à se pencher. Je tiens à recommander le livre Adele Faber y Elaine Mazlish (la formation et les mères) au titre suggestif Comment parler pour que vos enfants vont écouter et écouter afin que vos enfants vont parler, une communication classique avec des enfants qui est apparu dans 1980. Pendant des années, il est devenu un point de repère de la parentalité positive: la validation et l'écoute empathique tout limites sont marquées et des accords satisfaisants sont atteints pour toutes les parties concernées.

Inspiré par les deux auteurs ont mené des ateliers, le livre est structuré autour des éléments suivants: Chapitre 1. Aider les enfants à faire face à leurs sentiments. Chapitre 2. Comment faciliter la collaboration. Chapitre 3. Alternatives à la peine. Chapitre 4. Encourager l'autonomie. Chapitre 5. De elogio. Chapitre 6. Comment échapper aux casiers. Chapitre 7. Recapitulemos. En outre, dans la dernière édition du 2013 de la Editorial Médecins comprend une vue arrière des auteurs à l'apprentissage et les expériences sur plus de trente ans et une postface toucher par Joanna Faber, avec son expérience de la fille de l'auteur Adele Faber et sa rencontre avec sa propre maternité.

D'un point de vue positif des êtres humains et les relations humaines, Le texte est basé sur le raisonnement de base et dans de nombreux cas, certains illustré de vignettes qui sont comme la vie, et fournit en permanence des idées à mettre en œuvre avec les enfants dans notre région. Bien qu'il soit d'abord orientée vers les familles, peut également être utilisé dans l'environnement éducatif et social (bien que les auteurs ont d'autres livres pour le sujet spécifique des études).

como-hablar-para-que-los-adolescentes-le-escuchenEt si vos fils et vos filles (ou étudiants avec lesquels vous travaillez) sont plus âgés et, peut aussi regarder le livre des mêmes auteurs Comment parler si les ados vont écouter et à écouter si les ados vont parler, offrant quelques idées différentes (approprier quand ils sont plus âgés) et des suggestions utiles, probablement la Hagan Sourire.

Je vous souhaite une bonne lecture, et profiter d'explorer de nouvelles formes de communication.

Xavier

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