תג: וידאו
תקשר בבית הספר
6 פברואר 2012.
תגיות: CNV, חינוך, וידאו
לעתים קרובות יותר אכפת הנוכחות שלנו, איך אנחנו, כי מה שאנחנו עושים.
בסרטון הזה, אתה יכול לראות דרך YouTube, זה מראה עד כמה הדרך בה היא פרופסור הנוכחי משפיעה טושירו Kanamori והופך תלמידיה. בשינה כגון מערכת חינוך תחרותית כמו יפני, המורה היסודי הזה מצליח ליצור סביבה של יושר וכבוד לילדים בבית ספר רגיל. אין צורך לעבוד עם מודל חלופי של חינוך, פרופ Kanamori משתמשת פעילויות היומיום כדי ליצור נווה מדבר של תקשורת משנים.
והחיים זה לא ורוד לסטודנטים. החידוש הוא איך פרופ Kanamori יוצר מרחב שבו מקשיבים (בין תלמידים ומורה) autoescucha וזה מחזק קשרים בריאים פצעים רבים. וכל זאת בגלל אווירה של כבוד עמוק (וכוח שקט מגן של המאסטר). אין פרקים של מוות של קרובים לפספס, בעיות לב, ואפילו אלימות בבית הספר בין שווים, כדי לראות כיצד לנהל אותם.
אני מאוד מאמין כי יחסים אלה יכולים להיווצר בכל בית ספר אם אנו מפתחים את היכולת שלנו לתקשר באופן עמוק יותר, המאפשר לנו ליצור חיבור אותנטי יותר.
ועכשיו אני משאיר אותך עם וידאו.
על מנת לצפות בגרסה בקאסטליאנית (גרסת כתוביות קטלוני):
חלק 1:
זהו החלק הראשון של הגרסה הקסטיליאנית, זהו גם גרסה אנגלית (ראה להלן).
חלק 2:
חלק 3:
חלק 4:
חלק 5:
גרסת קטלאנית (תורגם מהגרסה האנגלית):
גרסה זו הוסרה מ- YouTube. אם מישהו מאתר שוב ונודיע לתלות.
גרסה אנגלית / גירסא אנגלית:
חלק 1:
חלק 2:
חלק 3:
חלק 4:
חלק 5:
תיהנה מזה.
ברכות,
חבייר
משאבי בלוג
2 יָנוּאָר 2012.
תגיות: סדר יום אמיתי, ארכיון סדר היום, CNV, סלילי CI, התמקדות, התמקדות en מדריד, סיפור, עבור בני נוער, לילדים, סרטים, Textos CNV, Textos התמקדות, טקסטים אחרים, וידאו, חוויות, קורי
כפי שאמרתי “ברוכים הבאים לבלוג”, הרעיון הוא כי הבלוג הזה רוצה לשרת כמאגר של משאבים, כך שכל החומרים וההצעות משרתים ליצור חיבור אותנטי יותר עם אחרים ועם העולם הפנימי שלנו. כפי שיהיה מספיק מגוון, אני רוצה להסביר כאן את התוויות השונות כי אני אשתמש לסווג ערכים.
- CNV: כל הערכים המתייחסים תקשורת לא אלימה, במפורש או כך לפחות זה נראה לי, כי יש לי את זה “CNV consciencia”.
- Textos CNV: ערכים הקשורים ספרים, מאמרים ומסמכים ספציפיים תקשורת לא אלימה.
- התמקדות: כל הערכים המתייחסים התמקדות או משהו מאוד דומה.
- התמקדות en מדריד: הם יתכנסו תצורות מדריד על התמקדות פינה (למשל, Miraflores de la Sierra, שעה ממדריד).
- Textos התמקדות: ערכים הקשורים ספרים, מאמרים ומסמכים ספציפיים התמקדות.
- סלילי CI: ערכים הקשורים קשר הדוק עבודתי ספירלת ילדי ייעוץ בנושאים על העולם הרגשי, הגנה ותקשורת בינאישית, ואני רוצה להתייחס גם בבלוג זה.
- טקסטים אחרים: ישנם ספרים, מאמרים ומסמכים, מבלי להיות במפורש בכל הדיסציפלינות המוצעות, יש להם זיקה בכלל ערך מה שמוביל אותי להזכירם בבלוג זה.
- קורי: אתרים, בלוג ומשאבים מקוונים.
- וידאו: קטעי וידאו כללי, בשילוב עם תוויות אחרות הדורשות תכולתו.
- סרטים: תיעודיים וסרטים, הן מבוססות על עובדות לבדיה אמיתיות, נדמה לי שאני רלוונטי הרגיש כי אני רוצה לפתח את הבלוג הזה.
- סיפור: רומן (וסיפורים בספרות ילדים) המאפשר לנו לטעום לטפח אמפתיה עם תקשורת לא אלימה ועם התמקדות.
- חוויות: לפעמים החיים מביא אותנו מפתיע, חוויות שגורמות לנו לחשוב מחדש על סדר העדיפויות שלנו או לאשר האינטואיציות שלנו, ואירועים אלה יתכנסו כותרת זו.
- לילדים: משאבים שניתן להשתמש בהם באופן ישיר או עקיף עם ילדים.
- עבור בני נוער: משאבים שניתן להשתמש בהם באופן ישיר או עקיף עם בני נוער.
- סדר יום אמיתי ו ארכיון סדר היום: להקנות תצורות הסגורות ביותר וקבוצות מאורגנות, אולם במקרים הנדירים שבהם אני פותח תצורות הקהל כללית או ספציפית לתלות אותם עם תוויות אלה, “סדר יום אמיתי” בזמן שהוא לא סיכם “ארכיון סדר היום” כשזה עבר את תאריך האירוע, אבל בשביל הפרוטוקול, ואתה יכול לראות את הפרמטרים של התצורות כי אני מלמד.
כפי שאתה יכול לראות, קטגוריות רבות לשזור. הדבר המעניין הוא שכל אחד יכול לחקור ולמצוא מה זה שימושי ומעניין. ויהיו אחרים אשר יתווסף.
בְּתֵאָבוֹן!
