לעתים קרובות יותר אכפת הנוכחות שלנו, איך אנחנו, כי מה שאנחנו עושים.

בסרטון הזה, אתה יכול לראות דרך YouTube, זה מראה עד כמה הדרך בה היא פרופסור הנוכחי משפיעה טושירו Kanamori והופך תלמידיה. בשינה כגון מערכת חינוך תחרותית כמו יפני, המורה היסודי הזה מצליח ליצור סביבה של יושר וכבוד לילדים בבית ספר רגיל. אין צורך לעבוד עם מודל חלופי של חינוך, פרופ Kanamori משתמשת פעילויות היומיום כדי ליצור נווה מדבר של תקשורת משנים.

והחיים זה לא ורוד לסטודנטים. החידוש הוא איך פרופ Kanamori יוצר מרחב שבו מקשיבים (בין תלמידים ומורה) autoescucha וזה מחזק קשרים בריאים פצעים רבים. וכל זאת בגלל אווירה של כבוד עמוק (וכוח שקט מגן של המאסטר). אין פרקים של מוות של קרובים לפספס, בעיות לב, ואפילו אלימות בבית הספר בין שווים, כדי לראות כיצד לנהל אותם.

אני מאוד מאמין כי יחסים אלה יכולים להיווצר בכל בית ספר אם אנו מפתחים את היכולת שלנו לתקשר באופן עמוק יותר, המאפשר לנו ליצור חיבור אותנטי יותר.

ועכשיו אני משאיר אותך עם וידאו.

על מנת לצפות בגרסה בקאסטליאנית (גרסת כתוביות קטלוני):

חלק 1:

זהו החלק הראשון של הגרסה הקסטיליאנית, זהו גם גרסה אנגלית (ראה להלן).

חלק 2:

חלק 3:

חלק 4:

חלק 5:

גרסת קטלאנית (תורגם מהגרסה האנגלית):

גרסה זו הוסרה מ- YouTube. אם מישהו מאתר שוב ונודיע לתלות.

גרסה אנגלית / גירסא אנגלית:

חלק 1:

חלק 2:

חלק 3:

חלק 4:

חלק 5:

תיהנה מזה.

ברכות,

חבייר