Σύνδεση πιο αυθεντικό Προς μια
ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΑΥΘΕΝΤΙΚΟ


Μεταφράζω


 Επεξεργασία μετάφρασης
με Transposh - translation plugin for wordpress



Επικοινωνία:







Εγγραφείτε στο καταχωρήσεις







Εγγραφές




Ετικέτες




Νεότερες αναρτήσεις

Επιγραφή: Άλλα κείμενα

Οδηγός “Φωνές για αλλαγή. Μεθοδολογικός οδηγός για διαβούλευση με παιδιά, κορίτσια και έφηβοι σε οικιακή φροντίδα”, από τους Pepa Horno και F. Javier Romeo, για τη UNICEF στην Ισπανία

Portada de la guía "Voces para el cambio"Ως συνήθως, σε αυτό το blog μοιράζομαι στοιχεία που διασταυρώνονται με τη δουλειά μου Σπείρα Συμβουλευτικές Παιδιά με άλλα προσωπικά και επαγγελματικά ενδιαφέροντα. Σε αυτή την περίπτωση έχω την ικανοποίηση να μοιράζομαι τον οδηγό Φωνές για αλλαγή. Μεθοδολογικός οδηγός για διαβούλευση με παιδιά, κορίτσια και έφηβοι σε οικιακή φροντίδα, αυτό που αναλύουμε Φούρνος Πέπα και σταματάω UNICEF Ισπανία.

Ήταν ικανοποίηση που μου ανατέθηκε η συστηματοποίηση αυτής της μεθοδολογίας γραπτώς με προσιτό τρόπο. Μέρος της δουλειάς μας όταν συνοδεύουμε δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς συστημάτων προστασίας εδώ στην Ισπανία και σε άλλες χώρες στις διαδικασίες βελτίωσής τους συνίσταται στο να έχουμε το βλέμμα των πρωταγωνιστών τους: τα παιδιά, κορίτσια και έφηβοι που ζουν σε κέντρα προστασίας. Και είναι ειδικοί στη ζωή τους, και τα ιδρύματα συχνά ξεχνούν να τους ρωτήσουν, Δυστυχώς.

Γι' αυτό είναι μεγάλη χαρά που UNICEF Ισπανία, στο πλαίσιο του έργου της για την προώθηση της συμμετοχής των παιδιών και των νέων, μας κάλεσε να παρουσιάσουμε μια απλή μεθοδολογία για να συμβουλευτούμε αυτά τα παιδιά, και εφήβους. Σχολιάζουμε περισσότερα σχετικά στο blog της Spiral Consulting for Children.

Μέσα είναι ένας τεχνικός και πρακτικός οδηγός, η πτυχή του διαπροσωπική επικοινωνία: πώς μπορούμε να μιλήσουμε εμείς οι μεγάλοι, πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε τον κατάλληλο χώρο και πώς μπορούμε να ακούσουμε τα παιδιά, και εφήβους. Οι λέξεις που χρησιμοποιούμε μπορούν να ανοίξουν ή να κλείσουν την επικοινωνία, γι' αυτό οι τύποι που παρουσιάζουμε είναι πολύ σαφείς: σέβομαι, ένταξη και πρωταγωνισμό των ίδιων των παιδιών, και εφήβους.

Και έχουμε επίσης επιμείνει στην ευελιξία και την προσαρμογή σε όλα τα παιδιά, και εφήβους, παρέχοντας κατευθυντήριες γραμμές για την προσαρμογή της παρέμβασης στη λειτουργική ποικιλομορφία, διαφορετικότητα κουλτούρας (Ειδικά σε ασυνόδευτα αγόρια και κορίτσια μετανάστες) και άτομα με προβλήματα ψυχικής υγείας και τραύματος. Οι φωνές τους, όπως λέμε στον τίτλο, καλά ακούστηκε, μπορούν να κάνουν μια αλλαγή προς το καλύτερο στη ζωή τους.

Ελπίζω να σας αρέσει και να σας ενδιαφέρει.

ΣΤ. Javier Romeo

Για συνειδητή χρήση των κοινωνικών δικτύων: “Ψηφιακός Μινιμαλισμός” του Καλ Νιούπορτ

Αυτό το καλοκαίρι έπρεπε να αποσυνδεθώ, και το έχω πετύχει. Σε νοητικό επίπεδο, αλλά και ηλεκτρονικά. Και αυτό οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στην ανάγνωση του Ψηφιακός Μινιμαλισμός, του Καλ Νιούπορτ, ένας συγγραφέας του οποίου το τρένο σκέψης θαυμάζω, Προσπαθώ να το κάνω πράξη και το προτείνω.

Portada de "Minimalismo digital" του Καλ ΝιούπορτΜέσα από αυτό το βιβλίο, που έχει τον υποδηλωτικό υπότιτλο “Στην υπεράσπιση της φροντίδας σε έναν θορυβώδη κόσμο”, Έχω διαμορφώσει το είδος της σχέσης που θέλω να έχω με τα social media: χρησιμοποιήστε τα συνειδητά, αξιοποιώντας τις δυνατότητες σύνδεσης και επαφής με άλλα άτομα και ενδιαφέροντες οργανισμούς, αλλά χωρίς να χάσω τον έλεγχο του χρόνου μου, της φροντίδας μου ή της συναισθηματικής μου ευεξίας. Είναι γραμμένο σε πεζογραφία που συνδυάζει την αυστηρή ερευνητική έκθεση με διασκεδαστικά ανέκδοτα που κάνουν τα βασικά σημεία συγκεκριμένα..

Και το καλύτερο είναι ότι δεν πρόκειται για αποχώρηση από όλα τα κοινωνικά δίκτυα, αλλά να περιορίσουμε τη χρήση του σε επαρκή επίπεδα για τον εγκέφαλό μας. Το βιβλίο ξεκινά με μια πρόταση για 30 ημέρες χωρίς κοινωνικά δίκτυα και στη συνέχεια να τα εισάγουμε σταδιακά, με τρόπο κατάλληλο για τα συμφέροντά μας. Είμαι όλο τον Αύγουστο χωρίς να ανοίξω τους λογαριασμούς μου Κελάδημα και LinkedIn και, αν και στην αρχή μου κόστισε, Έχω έρθει τον Σεπτέμβριο ανανεωμένος. Τώρα τα ανοίγω δύο τρεις φορές την εβδομάδα, με πρόθεση, βλέποντας τα θέματα που με ενδιαφέρουν πραγματικά, και έχω ήδη ανακαλύψει αρκετές ενδιαφέρουσες πρωτοβουλίες χωρίς να υποφέρω από τα τεταμένα μηνύματα του “καυτά θέματα”.

Και το καλύτερο είναι ότι ο Cal Newport δεν μένει μέσα “σταματήστε την ακατάλληλη χρήση των κοινωνικών δικτύων”, αλλά προωθεί και τέσσερις προσανατολισμούς για να εκμεταλλευτούμε τον χρόνο που μας μένει:

  • Εκμεταλλευτείτε την ευκαιρία να μείνετε μόνοι, σε χρόνο εσωτερικής σύνδεσης.
  • ΑΣΕ το “αρέσει” ως μορφή σχέσης και να τα αντικαταστήσει με άμεσες συνομιλίες (προσωπικά, μέσω τηλεφώνου ή βιντεοκλήσης), σε πραγματικές αλληλεπιδράσεις πιο προσαρμοσμένες στις συναισθηματικές μας ικανότητες.
  • Καλλιεργήστε τον υγιεινό ελεύθερο χρόνο, που μας δίνει ενέργεια αντί να την αφαιρεί.
  • Δώστε ευσυνείδητη προσοχή στην προσοχή μας, η οποία είναι περιορισμένη. Αντί να το σπαταλάμε σε δραστηριότητες που δεν μας δίνουν πολλά, εστιάστε σε αυτό που μας κάνει να μεγαλώνουμε και να φροντίζουμε ο ένας τον άλλον.

Αν δείτε λοιπόν ότι χρησιμοποιώ λιγότερο τα κοινωνικά δίκτυα, Θα ξέρετε ότι φροντίζω την προσοχή μου. Και αν θέλετε να σχολιάσουμε κάτι, καλύτερα τηλεφωνικά ή αυτοπροσώπως παρά μέσω social media, μοιάζει?

Καλή αρχή στη σχολική χρονιά,

ΣΤ. Javier Romeo

Κοινότητα, ανάπτυξη και ευαισθητοποίηση: ένα προσωπικό όραμα του έργου “Ανανέωση από μέσα”

Portada del documento "Renovando desde dentro"

Η διαδικτυακή ζωή μας βοήθησε να δημιουργήσουμε νέες εικονικές κοινότητες.

Πριν από περισσότερο από ένα χρόνο έλαβα μια πρόσκληση να συμμετάσχω σε μια ομάδα προβληματισμού για την παιδική ηλικία στο σύστημα προστασίας στην Ισπανία, συντονίζεται από Αλμπέρτο ​​Ροντρίγκεζ και Χαβιέ Μούγκικα και στην οποία συμμετέχουμε ο Antonio Ferrandis, μου CI Spiral Companion Φούρνος Πέπα, Marta Llauradó και ο συνονόματός μου σχεδόν διπλάσιος ΣΤ. Χαβιέρ Ρομέου Σοριάνο. Μετά από αυτούς τους μήνες διαδικτυακών συναντήσεων και πολλαπλών μηνυμάτων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και προσχέδια, την περασμένη εβδομάδα δημοσιεύσαμε από κοινού το ιδρυτικό έγγραφο, Ανανέωση από μέσα. Επτά προκλήσεις και προτάσεις για τη βελτίωση του συστήματος προστασίας των παιδιών στην Ισπανία. Το κείμενο μιλάει από μόνο του, και μπορείτε να το κατεβάσετε από το ιστοσελίδα του “Ανανέωση από μέσα”.

Εδώ θέλω να μιλήσω για κάτι λίγο διαφορετικό: της ίδιας της διαδικασίας. Και το συνοψίζω σε τρεις λέξεις: κοινότητα, ανάπτυξη και ευαισθητοποίηση.

Κοινότητα είναι αυτό που έχουμε δημιουργήσει. Έχει ένα μέρος της τύχης, έχοντας συναντήσει μας για θέματα παιδικής προστασίας σε διαφορετικούς χώρους. Έχει όμως και ένα μέρος της πρόθεσης. Κάντε χώρο για διαδικτυακές συναντήσεις. Γράψτε ο καθένας το μέρος του εγγράφου του και διαβάστε τα κείμενα των υπολοίπων. Μοιραστείτε απόψεις, ανησυχίες και πιθανές απαντήσεις. Σιγά σιγά εμβαθύνουμε τις σχέσεις μας, αναπτύσσοντας μια κοινή γλώσσα που ενσωματώνει τις διαφορετικές προσωπικότητες και ευαισθησίες μας. Και πιστεύουμε ότι μέρος των βελτιώσεων στο σύστημα προστασίας προέρχεται από τη δημιουργία κοινότητας σε πολλούς άλλους χώρους., με τα παιδιά, τα κορίτσια και οι έφηβοι και οι οικογένειές τους, σε επαγγελματικές ομάδες και δίκτυα παρέμβασης.

Επί πλέον, Έχουμε προχωρήσει με μια προοπτική αυξάνουν. Κάθε άτομο στην ομάδα μας συνεργάζεται και συνοδεύει διαδικασίες του συστήματος προστασίας εδώ και πολλά χρόνια. Γι' αυτό μπορούμε να μιλάμε για ελλείψεις, από τα αδύνατα σημεία που βλάπτουν τα παιδιά, κορίτσια και εφήβους και τις οικογένειες στις οποίες προορίζεται να προστατεύσει. Αλλά θυμόμαστε και την πρόοδο, οι αλλαγές, μερικές φορές πολύ μικρό, που βελτιώνουν ορισμένες πτυχές. Γι' αυτό το έγγραφο θέλει να συγκεντρώσει τόσο τις προκλήσεις που βλέπουμε στην Ισπανία όσο και ορισμένες προτάσεις που γνωρίζουμε, από προσωπική ή επαγγελματική εμπειρία, που έχουν δουλέψει πριν. Και αυτή η διαδικασία κάνει επίσης όσους από εμάς σκεφτόμαστε ως ομάδα να μεγαλώνουμε..

Επειδή, στο τέλος, πρόκειται για την ανάπτυξη του συνείδηση. Όταν έχουμε ένα “συνειδητό βλέμμα”, όπως λέει ο καλός μου και συνεργάτης στο CI Spirals Φούρνος Πέπα, βλέπουμε την πραγματικότητα με βαθύτερο τρόπο. Εντοπίζουμε τι συμβαίνει στα παιδιά, τα κορίτσια και οι έφηβοι και οι οικογένειές τους, αλλά και στις επαγγελματικές ομάδες και στα συστήματα που θα έπρεπε να τους παρέχουν προστασία και υποστήριξη. Και αναγνωρίζουμε επίσης τι συμβαίνει μέσα μας, να διοχετεύσει τις διαισθήσεις και τα συναισθήματα προς συγκεκριμένες προτάσεις που βελτιώνουν τη ζωή πολλών ανθρώπων. Δεν μπορούμε να το κάνουμε μόνοι μας, χρειαζόμαστε ένα ασφαλές περιβάλλον, κοινότητα, για να μας βοηθήσει να προχωρήσουμε, να κάνουμε στον εαυτό μας νέες ερωτήσεις και να ανακαλύψουμε νέες απαντήσεις.

Από εδώ στέλνω τις ευχαριστίες μου σε αυτή την υπέροχη ομάδα, και στη ζωή γιατί το έκανε δυνατό.

Και σας προσκαλώ να διαβάσετε το έγγραφο και να δώσετε προσοχή στα παρακάτω βήματα (θα δημοσιεύουμε μηνιαίες καταχωρήσεις ιστολογίου για να συνεχίσουμε να εμβαθύνουμε στις διάφορες προτάσεις). Σε βλέπω στον ιστότοπο του “Ανανέωση από μέσα”.

Σε γιορτή,

ΣΤ. Javier Romeo

Μια προσωπική άποψη για το «Πέρα από την επιβίωση. Πώς να βελτιώσετε την παρέμβαση στην Ευρώπη με ασυνόδευτα και χωριστά παιδιά μεταναστών που παραμένουν εκτός του συστήματος προστασίας ", από F. Javier Romeo και Pepa Horno για τη UNICEF

[Κάντε κλικ εδώ για να διαβάσετε αυτήν την ανάρτηση στα Αγγλικά.]

Το έγγραφο Πέρα από την επιβίωση. Πώς να βελτιώσετε την παρέμβαση με ασυνόδευτα και χωριστά παιδιά μεταναστών εκτός του συστήματος προστασίας, τι Φούρνος Πέπα, ο συνεργάτης μου στην Παιδική Συμβουλευτική Σπείρες, και έχω γράψει για UNICEF Ισπανία και UNICEF Γαλλία, μόλις δημοσιεύτηκε, και διατίθεται σε δύο εκδόσεις:

Πρόκειται για μια τεχνική δημοσίευση που σχετίζεται με την προστασία των παιδιών, κοινωνική παρέμβαση και ανθρώπινα δικαιώματα. στην πραγματικότητα, Έχουμε τις ιδέες και τη συνείδηση ​​περίπου εκατό επαγγελματιών στο Διεθνές Εργαστήριο τον Δεκέμβριο 2019 στη Μαδρίτη, που βοήθησα να διευκολύνω (εξηγούμε περισσότερα στο η ανάρτηση ιστολογίου CI Spirals). Ωστόσο, είναι επίσης ένα πολύ προσωπικό έγγραφο για μένα.

Από την μία, τα παιδιά, Τα ασυνόδευτα και χωρισμένα μετανάστες κορίτσια και έφηβοι έχουν μια πολύ ξεχωριστή θέση στην καρδιά μου. Δούλευα στο Μαρόκο για αρκετά χρόνια με παιδιά, κορίτσια και έφηβοι που ζουν στους δρόμους και ξέρω τις δυσκολίες που έχουν εκεί, και τι τους κάνει να διακινδυνεύουν τη ζωή τους για την πιθανότητα να έχουν καλύτερο μέλλον. Έχω επίσης εργαστεί για αρκετά χρόνια στη Μαδρίτη με έφηβους με κοινωνικό κίνδυνο, και πολλά από αυτά ήταν μετανάστες αγόρια και κορίτσια χωρίς οικογενειακές αναφορές, οπότε έχω συνοδεύσει τα βήματά τους στις δυσκολίες που αντιμετώπισαν για να χτίσουν ένα καλό μέλλον στην Ισπανία. Και μέχρι σήμερα μου αρέσει να μιλάω μαζί τους στα μαροκινά αραβικά, μια γλώσσα που μου αρέσει πολύ. Ελπίζω ότι αυτό το έγγραφο βοηθά τους επαγγελματίες και το ευρύ κοινό να έχουν μια συμπονετική ματιά σε αυτά τα παιδιά., και εφήβους, και να ανησυχούν για την ευημερία τους. (Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα για η πορεία της καριέρας μου στο προφίλ μου στο LinkedIn).

Αφ 'ετέρου, Προς το παρόν αυτό είναι ένα πολύ ευαίσθητο ζήτημα, λόγω πολλαπλών παραγόντων. Ως επικεφαλής συντάκτης, Έχω χρησιμοποιήσει επανειλημμένα do Εστιάζοντας ως διαδικασία για τη δόμηση ιδεών και την εύρεση των σωστών διατυπώσεων. Τα κλειδιά για πιο προστατευτικές αφηγήσεις πρέπει να προέρχονται από μια συνείδηση ​​που έχει τη ρίζα της στο σώμα. Ελπίζω ότι αυτό φέρνει σαφήνεια και επίσης μια βαθύτερη προοπτική σε ολόκληρο το θέμα, ειδικά εάν τα πιο περίπλοκα μέρη καταφέρουν να είναι λίγο πιο σαφή.

Συμπερασματικά, Δεν ήταν μόνο μια επαγγελματική πρόκληση, αλλά και μια πολύ προσωπική διαδικασία. Ελπίζω να το απολαύσετε.

ΣΤ. Javier Romeo

Μια προσωπική άποψη για το «Πέρα από την επιβίωση. Βελτίωση της παρέμβασης στην Ευρώπη με ασυνόδευτα και χωριστά παιδιά μεταναστών που πέφτουν στο σύστημα προστασίας », από τον F. Javier Romeo και Pepa Horno για τη UNICEF

[Διαβάστε αυτήν την καταχώρηση στα Ισπανικά].

Το έγγραφο Πέρα από την επιβίωση. Βελτίωση της παρέμβασης στην Ευρώπη με ασυνόδευτα και χωριστά παιδιά μεταναστών που εμπίπτουν στο σύστημα προστασίας, ότι Φούρνος Πέπα, ο συνάδελφός μου στο Espirales Consultoría de Infancia, και εγώ έχω γράψει για UNICEF Ισπανία και UNICEF Γαλλία, μόλις δημοσιεύθηκε, και είναι διαθέσιμο σε δύο εκδόσεις:

Πρόκειται για μια τεχνική δημοσίευση που σχετίζεται με την προστασία των παιδιών, κοινωνική παρέμβαση και ανθρώπινα δικαιώματα. στην πραγματικότητα, μετρήσαμε με τις ιδέες και την ευαισθητοποίηση σχεδόν εκατό επαγγελματιών σε ένα διεθνές εργαστήριο τον Δεκέμβριο 2019 στη Μαδρίτη, που με διευκόλυνε (εξηγούμε περισσότερα για αυτό η ανάρτηση ιστολογίου μας στο Espirales CI). Ωστόσο, είναι επίσης ένα πολύ προσωπικό έγγραφο για μένα.

Από την μία, Τα ασυνόδευτα και τα χωριστά μετανάστες παιδιά μου αρέσουν πολύ. Δούλευα στο Μαρόκο για αρκετά χρόνια με παιδιά σε κατάσταση δρόμου και γνωρίζω τις δυσκολίες εκεί, τι τους κάνει να διακινδυνεύουν τη ζωή τους για την πιθανότητα ενός καλύτερου μέλλοντος. Δούλεψα επίσης για αρκετά χρόνια στη Μαδρίτη με νέους σε κίνδυνο, και πολλά από αυτά ήταν ασυνόδευτα παιδιά μεταναστών, Γι 'αυτό συνόδευα τα βήματά τους στις δυσκολίες να χτίσουν ένα καλό μέλλον στην Ισπανία. Και μου αρέσει ακόμα να μιλώ μαζί τους στα μαροκινά αραβικά, μια γλώσσα που μου αρέσει πάρα πολύ. Ελπίζω ότι αυτό το έγγραφο θα βοηθήσει άλλους επαγγελματίες και το ευρύ κοινό να έχουν συμπονετική σχέση με αυτά τα παιδιά, και να φροντίζουν την ευημερία τους. (Περισσότερα για η πορεία της καριέρας μου στο προφίλ μου στο LinkedIn).

Αφ 'ετέρου, Αυτή τη στιγμή είναι ένα πολύ ευαίσθητο ζήτημα, λόγω διαφόρων παραγόντων. Ως κύριος συγγραφέας, Έχω χρησιμοποιήσει εκτενώς Εστιάζοντας με τον εαυτό μου ως διαδικασία δομής των ιδεών, και να βρει την κατάλληλη διατύπωση. Οι ενδείξεις για πιο προστατευτικές αφηγήσεις πρέπει να προέρχονται από μια ενσωματωμένη συνειδητοποίηση. Ελπίζω ότι αυτό θα φέρει σαφήνεια και επίσης μια βαθύτερη προοπτική σε όλο αυτό το θέμα, με μερικές από τις περιπλοκές του έκανε λίγο πιο ξεκάθαρη.

Συμπερασματικά, Δεν ήταν μόνο μια επαγγελματική πρόκληση, αλλά και μια πολύ προσωπική διαδικασία. Ελπίζω να το απολαύσετε.

ΣΤ. Javier Romeo

Ιστορία “Ο μάγος των σκέψεων” από την Pepa Horno στο να ακούει το σώμα μέσα από χάδια

Σύμφωνα με τη συνέχιση του εορτασμού της δημοσίευσης πριν από ένα χρόνο των ιστοριών του Φούρνος Πέπα, ο καλός μου φίλος και συνεργάτης Σπείρα Συμβουλευτικές Παιδιά (όπου εργαζόμαστε σε θέματα συναισθηματικής αγωγής στην παιδική ηλικία), αυτή η καταχώρηση συμπληρώνει το προηγούμενο, αναφερόμενος στο βιβλίο του Η γλώσσα των δέντρων. αυτό το παραμύθι, Ο μάγος των σκέψεων, έχει δημοσιευθεί από την Εκδοτικό Fineo με εικονογραφήσεις του Μαργαρίτα Σαδά.

pepa_horno_mago_pensamientos

Η ίδια η Πέπα λέει την πρόθεσή της για αυτό το βιβλίο με τα εξής λόγια:

Ο μάγος των σκέψεων μιλάμε για χάδια, και πώς τα χάδια και τα μασάζ χρησιμεύουν για τη συναισθηματική αυτορρύθμιση, ώστε αυτά τα αγόρια και τα κορίτσια που λένε οι μεγάλοι να μην μένουν ακίνητα, Δεν μπορούν να βάλουν σε τάξη τις σκέψεις τους, ή να τα φιμώσουν ή να συγκεντρωθούν... Για να έχουν αυτά τα αγόρια και τα κορίτσια ένα «μαγικό» κόλπο να μπορούν να βάλουν μια τάξη μέσα τους. Σε εκείνες τις σκέψεις που κατά βάθος δεν είναι παρά ο καρπός της εξαιρετικής ευαισθησίας του.

Σε αυτό προσθέτω ότι είναι μια ιστορία που μπορεί να προσαρμοστεί τέλεια για να διδάξει Εστιάζοντας σε αγόρια και κορίτσια για τους παρακάτω λόγους:

  • Παρουσιάζει μια θετική και φιλόξενη άποψη των σκέψεων, αισθήσεις, συναισθήματα, συναισθήματα και εμπειρίες γενικότερα που έχουν τα παιδιά (και ότι έχουμε και ενήλικες): αυτό που υπάρχει μέσα μας έχει νόημα αν του προσφέρουμε έναν επαρκή τρόπο ακρόασης.
  • Τα αγόρια και τα κορίτσια μπορούν να κάνουν συγκεκριμένα πράγματα για να δώσουν προσοχή στις εσωτερικές τους εμπειρίες, ώστε να ηρεμήσουν (και, αν και δεν εξηγείται στην ιστορία, επίσης να εξαπλωθεί), και όσοι είμαστε κοντά τους μπορούμε να τους συνοδεύσουμε.
  • Οι εσωτερικές εμπειρίες συνοδεύονται πιο αποτελεσματικά από κάποια σωματική δράση. Στην ιστορία, η Πέπα προτείνει χάδια στις εμπλεκόμενες περιοχές (το κεφάλι του πρωταγωνιστή, σε αυτήν την περίπτωση), αλλά εξηγήστε στην τελευταία σελίδα, “Λόγια για την ψυχή των μεγάλων”, ότι μπορεί να υπάρχουν πολλοί άλλοι τρόποι, όσο εμπλέκεται το σώμα.

Συνιστώ λοιπόν ανεπιφύλακτα αυτό το βιβλίο ως έναν τρόπο παρουσίασης του Focusing με τρόπο φιλικό προς τα παιδιά..

Πιστεύω ότι θα σας αρέσει όσο κι εμένα,

Javier

Ιστορία “Η γλώσσα των δέντρων” από την Pepa Horno για να συνοδεύσει το πένθος των παιδιών (και για όλες τις ηλικίες)

Πρόσφατα γιορτάστηκε η πρώτη επέτειος από τη δημοσίευση της ιστορίας. Η γλώσσα των δέντρων του Φούρνος Πέπα, αγαπητέ μου φίλε και συνεργάτη Σπείρα Συμβουλευτικές Παιδιά (όπου εργαζόμαστε για θέματα παιδικής προστασίας). αυτό το παραμύθι, που δημοσιεύτηκε από το Εκδοτικό Fineo και εικονογραφήθηκε από Μαρτίνα Βάντα, είχε αρκετές παρουσιάσεις, και το πρώτο ήταν στο Έκθεση Βιβλίου Μαδρίτης 2015 για αυτές τις ημερομηνίες, οπότε φάνηκε σκόπιμο να το θυμόμαστε με αυτήν την καταχώρηση στο ιστολόγιο.

pepa_horno_lenguaje_arboles

Η Πέπα παρουσιάζει το βιβλίο με τον εξής τρόπο:

Η γλώσσα των δέντρων πρόκειται για θάνατο. Ή μάλλον για το νήμα της αγάπης που ενώνει και τις δύο πλευρές της ζωής. Μιλήστε για ανθρώπους που έχουν διχασμένη καρδιά, «Μισοί στη γη και μισοί στον Παράδεισο», και είναι γραμμένο για τα πολλά αγόρια και κορίτσια (αυτά που είναι τώρα παιδιά και εκείνα τα άλλα αγόρια και κορίτσια που κρύβονται κάτω από το δέρμα των μεγάλων) που έχουν την καρδιά τους έτσι.

Θέλω να επισημάνω τρεις πτυχές για τις οποίες προτείνω αυτήν την ιστορία (και για αυτό το λόγο το έχω κάνει ήδη δώρο σε περισσότερες από μία περιπτώσεις):

  • Η σημασία της ανακάλυψης ενός συμβολικού δεσμού με το νεκρό άτομο, που μπορεί να καλλιεργηθεί στη ζωή ή μόλις επέλθει ο θάνατος. Ποτέ δεν είναι αργά για να δημιουργήσουμε ένα τελετουργικό που δίνει σε όσους από εμάς είμαστε ακόμα ζωντανοί μια αίσθηση σύνδεσης.
  • Η σωματική διάσταση της θλίψης, που φαίνεται αριστοτεχνικά μυτερό. Περιοδεία εις αξιοθέατα μέρη, μετακινηθείτε στο γήπεδο, κάντε χειρονομίες σώματος… μας βοηθά να επεξεργαστούμε καλύτερα τις απώλειες, ανεξαρτήτως ηλικίας.
  • Η τρυφερότητα που διαπερνά το έργο μας καλεί να φροντίσουμε τη σχέση σε κάθε θλιβερή κατάσταση με όλα τα αγόρια και τα κορίτσια: με τους οποίους είναι κατά ηλικία, και με τους οποίους κουβαλάμε μέσα μας τα εσωτερικά μας αγόρια και κορίτσια (και χρειάζονται επίσης την προσοχή σας).

Για όλα αυτά και άλλα πολλά, είναι ένα βιβλίο που θεωρώ ότι προτείνω να διαβάσετε., και κυρίως να το έχουμε σε ετοιμότητα όταν συμβαίνουν απώλειες στο περιβάλλον.

Ελπίζω να το απολαύσετε όσο εγώ.

Javier

Το άρθρο μου σχετικά με “Παιδιά και θανάτου”

Αυτές τις τελευταίες μέρες του Οκτώβρη, το θέμα του θανάτου τίθεται πιο συχνά στη ζωή των παιδιών. Από τον εορτασμό της Ημέρας των Νεκρών σε ορισμένες οικογένειες μέχρι όλα τα διαφορετικά χρωματιστά γεγονότα του Halloween, Η πραγματικότητα είναι ότι είναι μια εποχή που τα παιδιά μπορούν να κάνουν ερωτήσεις για το θάνατο, και είναι βολικό να έχετε προετοιμάσει ορισμένες στάσεις και χώρους για ακρόαση και απάντηση.

Los niños y niñas y la muerteέγραψα μέσα 2011 ένα άρθρο που ανακτώ εδώ, “Παιδιά και θανάτου”, για να θυμάστε μερικά χρήσιμα κλειδιά. Στο άρθρο, που δημοσιεύει το περιοδικό Η γωνιά μας 0-6 - ΠΡΟΦΩΝΙΑ που απευθύνεται στην Προσχολική Αγωγή, διερευνώνται τρεις θεμελιώδεις τομείς:

  • Η αντίληψη του θανάτου σε διαφορετικές ηλικίες (μεταξύ μηδέν και έξι ετών, Ποιο είναι το θέμα του περιοδικού;).
  • Μερικές βασικές οδηγίες για τη συνοδεία των παιδιών πριν από το θάνατο.
  • Προτεινόμενη ανάγνωση, χωρίζονται σε αναγνώσματα για οικογένειες και επαγγελματίες και ιστορίες για ανάγνωση με παιδιά.

Και ξεκινάω το άρθρο πλαισιώνοντάς το με αυτή την παράγραφο:

Για πολύ καιρό πίστευαν ότι τα αγόρια και τα κορίτσια δεν υπέφεραν από διαδικασίες πένθους μέχρι προχωρημένες ηλικίες. Ωστόσο, έρευνα στον τομέα της προσκόλλησης έχει δείξει ότι περνούν από διαδικασίες πένθους από τις πρώτες ηλικίες, αν και δεν το εκδηλώνουν με τον ίδιο τρόπο όπως οι ενήλικες παρά αργότερα. Γι' αυτό είναι απαραίτητο να τους μιλήσουμε για τον θάνατο (και να μην το κρύβουν από φόβο μην τους βλάψουν) όταν συμβεί (ή πότε θα γίνει, σε περίπτωση ανίατων ασθενειών), ώστε να καταλάβουν 1) ότι το άτομο σίγουρα φεύγει και 2) ότι το άτομο δεν φεύγει οικειοθελώς, και επίσης για να μπορούν να πουν αντίο, αφού αν αυτές οι έννοιες δεν είναι ξεκάθαρες και δεν υπάρχει αντίο, μπορεί να εμφανιστεί παθολογική θλίψη. Και γι' αυτό είναι σημαντικό να ξέρουμε πώς να ακούμε και να προσέχουμε τι συμβαίνει μέσα τους όταν εμφανίζεται ο θάνατος στη ζωή τους..
[απόσπασμα ως: ROMEO BIEDMA, Φρανσίσκο Χαβιέ (2011): «Αγόρια και κορίτσια και θάνατος» στο Η γωνιά μας 0-6 - ΠΡΟΦΩΝΙΑ, 60, 17-21.]

Συνεχίστε την ανάγνωση του άρθρου…

Ελπίζω ότι αυτοί οι προβληματισμοί θα σας βοηθήσουν να μπορέσετε να συνοδεύσετε τα παιδιά γύρω σας σε αυτό το θέμα.. Ο θάνατος είναι αναπόφευκτο μέρος της ζωής, και τόσο καλύτερα το ενσωματώνουμε, πληρέστερα θα ζήσουν, τα αγόρια και τα κορίτσια μας και εμείς.

Σας εύχομαι μια μνήμη με συνείδηση,

Javier

Αποκαταστατικές πρακτικές στο εκπαιδευτικό κέντρο, ένας νέος τρόπος επίλυσης συγκρούσεων

Οι περισσότερες συγκρούσεις μπορούν να επιλυθούν με τρόπο που είναι ικανοποιητικός και επωφελής για όλα τα μέρη., Εφόσον αφιερωθούν οι απαραίτητοι πόροι και χρόνος. Αυτή είναι η προσωπική και επαγγελματική μου εμπειρία από χρόνια μάθησης, εξάσκηση και μετάδοση μη βίαιη επικοινωνία. είναι τόσο βασικό (δεν είναι εύκολο) και ότι πληρούνται οι απαραίτητες προϋποθέσεις για να επιτευχθεί αυτή η επίλυση. Για μένα υπάρχουν αρκετά βασικά στοιχεία, που μπορούν να συνοψιστούν στα ακόλουθα:

  • Μια επαρκής μεθοδολογία, που επιτρέπει σε όλα τα εμπλεκόμενα μέρη να αισθάνονται ασφάλεια και σεβασμό στα δικαιώματά τους.
  • Επαγγελματίες με βιωματική εκπαίδευση στη διαμεσολάβηση και τη βαθιά ακρόαση και “μετάφραση” μηνυμάτων για να τα ακούει ευκολότερα κάθε άτομο.
  • Μια κοινότητα που υποστηρίζει διαδικασίες αποκατάστασης, κατανομή χρόνου, χώρους, ανθρώπινο δυναμικό, εκπαίδευση…
  • Άτομα που είναι πρόθυμα να επιλύσουν τις συγκρούσεις με τρόπο που στο τέλος όλα τα μέρη να αισθάνονται ότι ακούγονται και ότι όλα τα μέρη είναι ικανοποιημένα με τη λύση.

Γι' αυτό είναι χαρά για μένα να μοιράζομαι τους πόρους που αναπτύχθηκαν από μια ευρεία κοινότητα ανθρώπων στη γειτονιά Son Gotleu στην Πάλμα ντε Μαγιόρκα. (Μαγιόρκα), αφού συλλέγουν πώς έχει λειτουργήσει καθένα από αυτά τα στοιχεία.

Σε αυτό το βίντεο μπορείτε να δείτε πώς έχουν εμπλακεί, με την αναζωογόνηση του Ινστιτούτο Συνύπαρξης και Σχολικής Επιτυχίας (ο Ινστιτούτο Συνύπαρξης και Σχολικής Επιτυχίας στα Ισπανικά) της κυβέρνησης των Βαλεαρίδων Νήσων, από το διδακτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών κέντρων Προσχολικής Αγωγής, Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια, μαθητές όλων των ηλικιών, οι οικογένειες, καθώς και τις Κοινωνικές Υπηρεσίες, αστυνομία, το πανεπιστήμιο και άλλες σημαντικές κοινωνικές ομάδες. Σε ένα μωσαϊκό φωνών, έχουμε μια ιδέα για τις εμπειρίες από τη δημιουργία αυτού του διχτυού ασφαλείας σε ένα κοινωνικά ευάλωτο περιβάλλον, και δείτε μερικά από τα αποτελέσματα.

practicas_restaurativas_escuelaΓια μια πιο συστηματική άποψη, υπάρχει η δημοσίευση που συγκεντρώνει τις θεμελιώδεις πτυχές. Επεξεργάστηκε στα καταλανικά, Ισπανικά και Αγγλικά στο πλαίσιο ενός ευρωπαϊκού έργου με αυτό το θέμα, ο Οδηγός Βελτιώνουμε τη συνύπαρξη με Αποκαταστατικές Πρακτικές / Οδηγός Βελτιώνουμε τη συνύπαρξη με Αποκαταστατικές Πρακτικές αναπτύσσει τις θεωρητικές πτυχές των Αποκαταστατικών Πρακτικών, χρειάζεται περισσότερα δεδομένα και παρέχει συγκεκριμένα παραδείγματα και προτάσεις ανάγνωσης για να επεκτείνει τις πληροφορίες.

Και να εμβαθύνουν τους Επανορθωτικούς Κύκλους, μια πρακτική επίλυσης συγκρούσεων με κοινωνική διάσταση προήλθε από την μη βίαιη επικοινωνία, μπορείτε να διαβάσετε την ενδιαφέρουσα μονογραφία Δικαιοσύνη και Αποκαταστατικές Πρακτικές. Οι Αποκαταστατικοί Κύκλοι και η εφαρμογή τους σε διάφορους τομείς, που συντάχθηκε από Vicenç Rul·lan, έναν προπονητή τον οποίο έχω τη χαρά να γνωρίζω, που εμφανίζεται στο βίντεο και στον Οδηγό, και ότι είναι μέλος της Σύλλογος Δικαιοσύνης και Αποκαταστατικών Πρακτικών των Βαλεαρίδων (με σελίδα επάνω καστελάνο και στο καταλανικά, με πολλούς άλλους πόρους). μια καλή εισαγωγή, να συνεχίσει να εμβαθύνει στο συγκεκριμένο μοντέλο. Και μπορείτε επίσης να παρακολουθήσετε βίντεο (Στα Αγγλικά) στην επίσημη ιστοσελίδα του δημιουργού των Αποκαταστατικών Κύκλων, Ντόμινικ Μπάρτερ, RestorativeCircles.org.

Όσοι από εσάς έχετε κάνει κάποια εκπαίδευση διαπροσωπικής επικοινωνίας μαζί μου έχετε δει ότι συνήθως αναφέρω αυτό το θέμα των πρακτικών αποκατάστασης. Ελπίζω ότι αυτοί οι πόροι απεικονίζουν λίγο καλύτερα αυτά που έχετε ακούσει από εμένα και πιστεύω ότι θα πυροδοτήσουν τη δημιουργικότητά σας και τη φαντασία σας για να συνεχίσετε να ανακαλύπτετε πιο αποτελεσματικούς και βαθύτερους τρόπους επίλυσης συγκρούσεων στο εκπαιδευτικό περιβάλλον., και σε οποιαδήποτε άλλη περιοχή.

Javier

Μυθιστόρημα “Κύριε Γουάιτ” του Alessandro Baricco με την ουσία του Focusing

baricco_mr_gwynΈνας επιτυχημένος Βρετανός συγγραφέας, Jasper White, αποφασίζει στα σαράντα του να μην ξαναγράψει μυθιστορήματα. Τι θα κάνετε με την ανάγκη σας να συνεχίσετε να γράφετε “κάτι”? Εξακολουθώ να χρειάζεται να ονομάσω, τη χρήση λέξεων για να δώσει μορφή σε πράγματα που πρέπει να εκφραστούν. Αποφασίζει λοιπόν να γίνει “αντιγραφέας”. Θα κάνει πορτρέτα ζωντανών ανθρώπων. Και δεν θα κάνει καμία περιγραφή. Πώς θα αποτυπώσεις την ουσία ενός ανθρώπου με λόγια?

Έτσι ξεκινά το υπέροχο μυθιστόρημα Κύριε Γουάιτ του διάσημου Ιταλού συγγραφέα Αλεσάντρο Μπαρίκο (1958). Πέρα από την αναμφισβήτητη λογοτεχνική του ποιότητα, όσοι από εμάς ενδιαφέρονται για Εστιάζοντας Αυτό το μυθιστόρημα μας δίνει ένα νέο όραμα για τον συμβολισμό της εμπειρίας, πυρηνικά για διαδικασίες εστίασης. Κύριε Γουάιτ, ο κορυφαίος συγγραφέας, που βρέθηκε στα πρωτοσέλιδα τυχαία σε μια έκθεση πορτρέτων, και διαβάζοντας τον κατάλογο της γκαλερί μαθαίνει έκπληκτος πώς δουλεύει ο ζωγράφος των πινάκων. Ο κύριος Γκουίν ανακαλύπτει κάτι ιδιαίτερο:

Ο Jasper Gwyn σκέφτηκε ότι πρέπει να πήρε πολύ χρόνο., μια ορισμένη εξορία, καθώς και η διάλυση πολλών αντιστάσεων. Δεν σκέφτηκε κανένα τεχνικό κόλπο ούτε του φαινόταν σημαντική η τελική μαεστρία του ζωγράφου, Του πέρασε μόνο από το μυαλό ότι μια υπομονετική πράξη είχε προτείνει έναν στόχο, και στο τέλος αυτό που είχε καταφέρει να αποκτήσει ήταν πάρτε πίσω στο σπίτι σε εκείνον τον άντρα με το μουστάκι. Σκέφτηκε ότι ήταν μια πολύ ωραία χειρονομία.. (Σελίδα 36)

Και από εκεί ξεκινά μια περιπέτεια στην οποία προετοιμάζει έναν χώρο φροντίζοντας όλες τις αισθητηριακές πτυχές και δημιουργεί μια ατμόσφαιρα όπου μπορεί να τραβήξει τα πορτρέτα.. Αποτύπωση της ουσίας ενός ανθρώπου με τέτοιο τρόπο ώστε, como λέει ο Baricco, πάρτε το άτομο στο σπίτι. Είναι αναπόφευκτο να σκεφτούμε τη διαδικασία της εστίασης, και πώς μέσα από μια φιλόξενη και φιλική παρουσία συμβάλλει στον συμβολισμό της εμπειρίας, ώστε η διαδικασία μεταφέρεται προς τα εμπρός (λίγο πιο κοντά στο σπίτι, όπως θα έλεγε ο Baricco). Και όσον αφορά τη διαδικασία του συμβολισμού, προσφέρει ένα εκπληκτικό άνοιγμα (που δεν θα αποκαλύψω εδώ, γιατί αυτό ανήκει στην εξέλιξη του ίδιου του μυθιστορήματος).

Για όλα αυτά, απαραίτητο για άτομα που ενδιαφέρονται για τη διαδικασία εστίασης.

Είμαι βέβαιος ότι τουλάχιστον θα σας βοηθήσει να κάνετε πολλές νέες ερωτήσεις στον εαυτό σας. Κι αν ξέρεις κι άλλα μυθιστορήματα (ή ταινίες) που μας εμπνέουν σχετικά με το Focusing, Μη βίαιη επικοινωνία ή ψυχοθεραπεία, πες μου για αυτά και θα σου φτιάξω τα εισιτήρια.

Σας εύχομαι μια ευχάριστη ανάγνωση,

Javier

βιβλιογραφικά στοιχεία: Baricco, Αλεσάντρο (2011): Κύριε Γουάιτ. Μιλάνο: Giangiacomo Feltrinelli Editore. Μετάφραση στα Ισπανικά από τον Xavier González Rovira (2012): Κύριε Γουάιτ. Βαρκελώνη: Ανάγραμμα. Παω σε Σελίδα σύνταξης Anagrama, όπου μπορείτε να διαβάσετε τις πρώτες σελίδες του μυθιστορήματος.

USO de cookies

Αυτό το site χρησιμοποιεί cookies για να έχετε την καλύτερη εμπειρία του χρήστη. Αν συνεχίσετε να περιηγείστε συναινείτε στην αποδοχή των προαναφερθέντων cookies και η αποδοχή της μας política de cookies, κάντε κλικ στο σύνδεσμο για περισσότερες πληροφορίες.plugin cookies

OK
Προειδοποίηση cookie