Ekde la komenco de la pandemio, multaj infanaj organizoj klopodis por krei rimedojn. De Espirales Consulting for Children ni preparis plurajn malsamajn materialojn.

En ĉi tiu bloga eniro mi volas dividi kelkajn filmetojn kiuj ankaŭ rilatas al tio, kion mi dividas ĉi tie, pro multaj kialoj.

1. Ili prezentas sufiĉe klarajn kaj larĝajn mesaĝojn por diskuti kun infanoj, knabinoj kaj adoleskantoj pri la COVID-19-pandemio, por ke ili havu indikojn pri tio, kio okazas al ili.
2. Ili proponas laboron de korpa konscio: de la modelo de la tri inteligentecoj ĝis kontaktiĝado kun la spiro, kun la streĉiĝo aŭ kun la malsamaj sentoj. Ne estas Koncentranta, sed atentu tiun sentemon.
3. Ili estas en la hispana, sed ankaŭ en la franca kaj maroka araba. Mi estis ekscitita uzi ĉi tiujn du lingvojn en ĉi tiuj videoj, kiuj multe helpis min komuniki kiam mi vivis en Maroko kaj kun migrantaj adoleskantoj en Hispanio..

Mi lasas la videojn sube:

• Video “La tri inteligentecoj kaj kolero”.

• Video “La tri inteligentecoj kaj timo”.

• Video “La tri inteligentecoj kaj petante helpon”.

• Video “La tri inteligentecoj kaj malgajo”.

Mi esperas, ke tio rezultas de intereso.

F. Ksavero Romeo

En linio daŭre okazigi la publikigado unu monato rakontoj pepa Forno, mia bona amiko kaj partnero en Spiralo Consulting Infanoj (kie ni laboras pri demandoj de afekcia edukado en infanaĝo), Ĝi kompletigas ĉi tiu eniro antaŭa, raportante al lia libro La lingvo de arboj. tiu rakonto, La Sorĉisto de pensoj, Ĝi estas publikigita fare de la redakcia Fineo kun ilustraĵoj Margarita Sada.

Pepa sama konto lia intenco por tiu libro kun la sekvaj vortoj:

La Sorĉisto de pensoj Li parolas pri amuzigxas, kaj kiel karesoj kaj masaĝoj servi al emociaj autorregulación, por tiuj infanoj ol plenkreskuloj diras ankoraŭ ne haltas, kiu malsukcesas ordigi siajn pensojn, aŭ silentigi ilin aŭ koncentri ... Por tiuj infanoj havas "magio" lertaĵo alporti iun ordon en si. En tiuj pensoj kiu esence estas nur la frukto de lia eksterordinara sentiveco.

Al tiu mi aldonos ke ĝi estas rakonto kiu povas adapti perfekte al instrui Koncentranta geknaboj por la sekvaj kialoj:

• Ĝi prezentas pozitivan kaj bonvena vido pensoj, sentoj, sentoj, emocioj kaj spertoj entute kun infanoj (kaj ni ankaŭ havas plenkreskuloj): kio estas en ni havas sencon se ni proponos oportunan metodon de aŭskultas.
• Infanoj povas fari konkretajn aferojn atenti ilian internan spertoj, do tiuj trankvilo malsupren (kaj, kvankam ne klarigita en la rakonto, ankaŭ esti deplojita), kaj tiuj, kiuj estas cxirkaux ni povas akompani.
• Interna akompananta spertoj pli efike kun fizika ago. Pepa proponita en la rakonto karesas la areoj implikitaj (la kapo de la ĉefrolulo, tiukaze), sed klarigis sur la lasta paĝo, “Vortoj por la animo de plenkreskuloj”, Tie povas esti multaj aliaj manieroj, kondiĉe ke ĝi implikas la korpon.

Do mi forte rekomendas ĉi libro kiel maniero prezenti la Centri en maniero adaptita al infanoj.

Mi esperas ke vi ŝatos ĝin tiel kiel mi,

Ksavero

Ĝi ĵus kompletigis la unuan datrevenon de la publikigo de la rakonto La lingvo de arboj el pepa Forno, kara amiko kaj partnero en Spiralo Consulting Infanoj (kie ni laboras pri infanprotektado temoj). tiu rakonto, eldonita de la redakcia Fineo kaj ilustrita per Martina Vanda, Li havis plurajn prezentojn, kaj la unua estis en la Librofoiro Madrido 2015 tiutempe, tiel ŝajnis al mi taŭga por memori kun ĉi blogo.

Pepa prezentas la libron kiel sekvas:

La lingvo de arboj pri morto. Aŭ pli ĝuste sur la fadeno de amo kiu ligas ambaŭ flankoj de vivo. Li parolas pri popolo, kiu havas la koron dividita, "Duono surtere kaj duono en la ĉielo", kaj ĝi estas skribita por multaj infanoj (kiuj estas infanoj nun kaj tiuj aliaj infanoj kaŝita sub la haŭto de plenkreskuloj) kiuj havas sian koron kaj.

Mi volas reliefigi tri aspektoj kiuj rekomendas tiun rakonton (kaj tial mi jam donis pli ol okazo):

• La graveco de malkovrado simbolan ligon kun la forpasinto, kiuj povas esti kreskigitaj en vivo aŭ post morto okazis. Neniam tro malfrue por krei ceremoniaro kiu produktas al ni senti konektita kiujn ni sekvas vivas.
• La korpo dimensio de funebro, brile montrata laŭcela. marŝi, movi ĉirkaŭ la kampo, gestoj kun la korpo… Ĝi helpas nin al pli bona procezo perdoj, nekonsiderante aĝo.
• La tenerecon kiu saturas la laboro invitas nin prizorgi la rilaton en ĉiu situacio de funebro kun ĉiuj infanoj: kun tiuj, kiuj estas o, kaj kiu prenis niajn infanojn kaj knabinojn endoma interne (kaj kiu ankaŭ bezonas atenton).

Por ĉiu ĉi tio kaj multe pli estas libro kiu mi pensas de rekomendita legado, kaj speciale por havi mane kiam perdoj okazas en la medio.

Mi esperas ke vi ŝatas ĝin tiel kiel mi.

Ksavero

En ĉi tiuj lastaj tagoj de oktobro la temo de morto tiel pli oftaj en la vivoj de infanoj ekestas. De la tago de la mortintoj en certaj familioj al ĉiuj okazaĵoj malsama koloro Halloween, la realaĵo estas, ke ĝi estas tempo kiam infanoj povas demandi demandojn pri la morto, kaj ĝi estas oportuna al havi preparita certaj sintenoj kaj aŭskultante spacoj kaj respondoj.

Mi skribis en 2011 artikolon kiu reakiro tie, “Infanoj kaj morto”, memori kelkajn utilajn indicojn. artikolo, eldonita en la revuo Nia angulo de 0-6 - akcento direktita al Frua Infanaĝo Edukado, tri kernaj areoj esploris:

• La percepto de morto en malsamaj aĝoj (inter nulo kaj ses jaroj, kiu estas la temo de la revuo).
• Iuj bazaj gvidliniojn akompani infanojn al morto.
• rekomendita legado, apartaj valoroj por familioj kaj profesiuloj kaj rakontoj por legi kun infanoj.

Kaj mi komencas kun ĉi tiu artikolo elformadon paragrafo:

Dum longa tempo oni kredis, ke infanoj ne suferis malgxojis procezo ĝis pli malnovaj aĝoj. Tamen, esploro en la kampo de dependeco montris trairantoj lamentante procezo de la plej fruaj aĝoj, kvankam ĝi ne manifesti kiel plenkreskuloj ĝis poste. Tial oni devas paroli de morto (kaj ne kaŝi ĝin pro timo damaĝi ilin) kiam okazas (aŭ kiam okazos, en la kazo de malsanaj fina stacioj), kompreni 1) ke la persono estas sendube iranta kaj 2) ke la persono ne lasos memvole, kaj ankaŭ do ili povas diri adiaŭ, ĉar se tiuj konceptoj ne estas klaraj, kaj ne adiaŭa okazas, patologian ploron povas aperi. Do estas grave, ke ni aŭskultu kaj atentu kio okazas interne kiam la morto okazas en iliaj vivoj.
[citas kiel: ROMEO Biedma, Francisko Ksavero (2011): "Infanoj kaj morto" Nia angulo de 0-6 - akcento, 60, 17-21.]

Daŭrigu legante la artikolo…

Mi esperas ĉi tiujn interkonsiliĝojn servos akompani tiu temo al infanoj en via medio. Morto estas neevitebla parto de vivo, kaj kiel pli bone integri, Ili volas vivi pli plene, niaj infanoj kaj ni.

Mi deziras al vi conmemoración konscion,

Ksavero

Klarigu al iu ajn, kion la psikoterapio, kaj precipe kion mi komprenas kiel psikoterapio, Estas ĉiam defio. Kaj ĉi tio adicias ni volas klarigi al infanoj, aŭ adoleskantoj, Ĝi trovas lin pli malfacila. tamen, psikoterapio estas tute natura: reakiri la perdita ekvilibro (kaj tiel rekapti sian vivon).

Kiel homoj ni estas esence preta kreski sane. Estus kompreneble, ke ĉiuj homoj povus esti moviĝas tra la diversaj stadioj de infanaĝo, adoleskaĝo kaj matureco paŝo. Estis nature, tiam, unuflanke korpigi la nutra elementoj psikologie (korpo, emociaj, sciiĝa, proceduraj, attitudinal…) kaj aliflanke provas venki la dolora kaj eĉ malutilaj elementoj kun novaj lernado (la tipo “Tiu sinteno de la mia kaj ne servu al mi” la “Mi ne ĉiam volas trakti personon kiu ne respektas min”). Tamen, Kelkfoje la aĵoj iras malbone (iom aŭ multe), kaj vi bezonas fari ion por movi antaŭen kun sano. Psikoterapio estas bona maniero por integri kaj sanigi la spertoj, reakirado entuziasmo por nia vivo.

video “Garra rufa (Doktoro Fiŝo)”, Estis disvolvita de grupo de studentoj de kuraĝigo Sheridan College sub la nomo de Frozen Mammoth Produktadoj, inter aliaj Timothy Chan kaj Eunice Hwang, kaj ni povas servi kiel elirpunkto por komenci konsidero.

Tiu video ŝajnas bona ekzemplo por klarigi pluraj konsiderindaj punktoj kiuj Mi ŝatas klarigi al infanoj kaj adoleskantoj, kaj ankaŭ plenkreskuloj, kiuj prezentas fari psikoterapio:

1) La laboro de tiuj, kiuj agas kiel terapiistoj estas reakiri la sana kaj viva kiu estas ene ni vidas. Ni ĉiuj havas ion valoran por la nura fakto de sia ekzisto, kvankam kelkfoje tre malutilaj situacioj okazis, la ekstera interna.

2) Rekuperi kion ni havas sanan kaj vivaj diversaj rimedoj, Taŭga kiu ni havas antaux (kaj je lia aĝo, viaj gustoj, lia stilo, kio vivis…). Ĉiam ni aŭdas, ofte ni petas, kaj foje ni proponas aktivecojn (Kiel desegni, aŭ plenumi specifajn agadojn, aŭ provanta malsamajn teknikojn). Nia celo estas redoni al la persono, ke li estas sana kaj viva, sed pli puraj kaj pli forta do vi povas movi vian vivon.

3) ni scias, ke la procezo postulas tempon. Se ni prenas semajnoj, monatoj, jaroj, vivi kun dolora, Ni ankaŭ bezonas tempon por resanigi dediĉo. Estas vere, ke povas esti malkovrojn ke ni ŝanĝi radikale nia sperto en tempo, kiel ĝi aperas en la video, sed tio nur okazas kiam ni estis enketante nia interna sufiĉa. Kaj ĝi prenas tempon por tio sperto estas enkondukita tutmonde en niaj vivoj.

4) Kaj ni scias, ke La procezo engaĝas fortostreĉo. Estas kiel purigi vundon kiu infektas, Ĝi povas impliki momenta doloro, sed la plibonigo estas evidenta en la longa kuro. La peno influas homojn, kiuj estas ĉirkaŭ kiu venas por konsultado. por infanoj, kaj adoleskantoj, la penado influas la familio, kaj de mia vizio de psikoterapio mi intervenu nur se estas klara kaj forta devontigo de familio (speciale primaraj flegistoj).

5) Kiel en la video, kiel terapiistoj konas bone la sperto ĉar Ni vivis nia psikoterapio per niaj propraj defioj. Kompreneble ni havas specifan trejnadon, larĝa kaj profunda, sed ni ne konsideras esceptaj homoj. Ni estas simple homoj kiuj spektis nian doloron kaj ni lernis rigardi la doloron de aliaj konstrue kaj de novaj perspektivoj.

Mi esperas la video servos vin havi iom pli klara ideoj pri psikoterapio, precipe kiam vi bonvolu klarigi la viaj infanoj, kaj adoleskantoj.

Ksavero

La Neperforta Komunikado Estas tre profunda ilo, ĝi estas dezirinda por evoluigi kun ĉiuj amaskomunikiloj kaj tra ĉiuj eblaj kanaloj. Laborejoj faris mi, kiu vidis la profusión de rimedoj uzo (vidaj, spaco…), interalie literoj mi havas mane kreitaj, kaj mi uzas pli ol kelkaj jaroj.

Mi estis tre kontenta pri la freŝa apero de literoj “konekta facile”, rimedo tre utila por akompani la procezoj de homoj kiuj fidas la vidaj, precipe infanoj. en simpla Kato, malgranda negoco kiu estas luktanta por alporti kaj krei instrumaterialojn por trejnado neperforta komunikado en Hispanio, Ili elektis lanĉi tiujn kartojn desegni mem.

Mi ĵus ricevis leterojn “konekta facile” kaj mi ŝatis multaj aspektoj. Unuflanke, la dezajno, kun simplaj desegnoj kiuj faras la kartojn tre malaltekosta, kun rozkolora fono por sentoj kaj blua fono por bezonoj (kodo kaj universalizaron en la komunumo de Neperforta komunikado per Danco Etaĝoj CNV).

Aliflanke, la vojo ili zorganta vortoj: sentoj estas viro kaj virino, por ke ĉiuj povas senti nin inkluzivita facile; kaj bezonoj estas ofte esprimita en du komplementaj manieroj, tiel ke la persono povas esplori, kio estas la vorto kiu konvenas vin plej bone.

ankaŭ, aldonu kelkajn proponita uzo (ludo sugestoj), adaptita de aliaj fontoj kun permeso, inkluzive de la famaj “pokero CNV”, kiun mi uzas detala laborejoj.

De ĉi tie mian gratulon al la teamo simpla Kato ĉi tiu nova rimedo. Mi ne povas atendi por provi ilin sur mia sekva laborejon kaj vidu kion ili pensas tiuj implikitaj. Dume vi povas esplori pli pri la kartojn en la retejo kaj vi povas aĉeti ilin rete, se vi estas interesata.

Mi fidas, ke vi estas praktika kaj facila por profundigi Neperforta komunikado.

Ksavero

CNV dancefloors jam aperis en la versio en la hispana, en kiu mi laboris, kaj estas ankaŭ havebla en la hispana subtitolita filmetoj.

Bridget Belgrave kaj Gina Lawrie, Formante atestita de la Centro por Neperforta Komunikado (Centro por Neperforta Komunikado, Servanto kaj), Dum jaroj ili kreis grandan ilon por instrui kaj praktiki Neperforta komunikado (CNV). Kiel ili mem havas en submetiĝo, la Danco Etaĝoj CNV (NVC Danco Etaĝoj) Ili eliris tra serio de ŝtupoj por havigi la praktikon de Neperforta komunikado kun spaca mapoj kiuj permesos uzi la korpon dimensio labori la emocia dimensio, kiel vi vidos en ĉi tiu video:

en somero 2009 Mi havis la plezuron formarme kun Gina kaj renkonti Bridget, kaj de tie la laboro de tradukado kaj adapto estis revenis al la hispana, fortostreĉo en kiu ni helpis multajn homojn kaj mi kunordigis dum momento. Do ĝi estas plezuro por disvastigi simpla ilo kaj tamen tiel profundan, fine en la hispana, en kiu ni zorgas por inkludi la plej grandan eblan numeron de hispana versio.

Mia sperto estas ke Danco Etaĝoj CNV la homoj povas praktiki kun nur kelkaj komencan scion de Neperforta komunikado (fakte mi uzas ĝin iam en la enkonduka laborejoj). Eĉ homoj, kiuj ne konas la procezo mem Neperforta komunikado (infanoj, kaj adoleskantoj, klientoj en terapio) Ili povas facile transiri ĝin kun helpo de iu pli sperta.

Dancefloors CNV kombini la vidaj, korpa kaj lingva, tial sperto okazas tra pli kanaloj kaj sperto estas pli profunda. Kaj estas naŭ “dancoj” malsamaj, kun nomoj kiel ekzemple “danco de 13 paŝoj”, “Danco Integriĝo kaj Konekto”, “Danco de Kolero / Rage, Honto kaj Depresio”, “Danco de Jes kaj Ne”, la “Transformi la doloron de unmet bezonoj en Beleco Bezonoj”.

ankaŭ, en 2013 ili eldonis iuj videos kiu klarigas tri el tiuj dancoj, en zorga eldono kiu inkludas hispana subtekstojn.

Se vi volas aĉeti la dancefloor CNV en malsamaj formatoj (kiel elŝuti PDF, papero, plastigita versio…) kaj DVD por lerni kun ili hejme aŭ en grupo praktiko, vi povas viziti rete vendejo, vivo Rimedoj.

Se vi volas havi min provi la dancefloor en ununura sesio aŭ specifaj laborejoj, Mi volonte akompanos.

Hope vi ŝatas.

Ksavero

La komenco de la jaro estas tempo de bonaj intencoj, novaj projektoj kaj renovigita esperoj. Ĉiuj ĉi tiuj fruaj ŝtupoj bezonos, eble tre malgrandaj paŝoj unue. Tiu video kaptas la ideon de ŝanĝi la mondon gesto gesto.

Estas tempoj por grandaj movadoj, por radikalaj ŝanĝoj, por grandaj sukcesoj direktado.

Estas ankaux fojojn malgrandaj ŝanĝoj, por modifoj de detalo, por “fari lin sama sed en malsama vojo”.

La historio de ĉi tiu video estas, ke la Ĉeĥa organizo kruciĝo Olomouc reorganizas serion de anoncoj libereco Reciproka, asekura kompanio faris tra la jaroj serion de publikeco kampanjoj plibonigi publikan respondigebleco. En ĉi tiu adapto de la malgrandaj aferoj ni povas fari ĉiutage por fari la mondon iom pli bona elekto, sendepende de ideologiaj pozicioj aŭ iu. Kaj sciante, ke vi eble ne ricevas el la popolo ni helpos (kvankam reciprokeco estas fundamenta al la fundamentaj rilatoj), kaj video, sed nia ago povas inspiri aliajn, kaj ni probable neniam scios iliajn fruktojn.

Mi deziras al vi feliĉan 2014, kun konscion kaj signifajn kontribuojn al la mondo.

Ksavero

Por lia graveco por la disvolviĝo de empática sinteno al la kapabloj ni ĉiuj, sendepende de nia aĝo kaj kapabloj ni evoluigis, Kopio enhavon ĉi tie eniro mi poŝtis en Espirales Consulting Infanoj, ĉar ĝi reflektas tre esperema vizio de homoj.

De kiam mi legis pri la teorio de la multnombraj inteligentecoj, proponita kaj evoluigita fare de psikologo Howard Gardner, Li altiris min profunde. Tiu usona psikologo proponita en 1983 ke inteligento ne estis unika (mezuri la tradicia testoj estas la logika-matematika kaj lingva inteligentuloj), estis pluraj (la nombro iris pliigante kun la jaroj kaj esploroj), kaj ankaŭ ke ĉiu el la strategiaj informoj povas evoluigi. Ekde tiam li kombinis esploron kun la disvolviĝo de specifaj instrumaterialojn por pli ampleksa edukado, kaj lia laboro estis rekonita de multaj institucioj, inkluzive de la Princo de Asturio Premio por Sociaj Sciencoj 2011.

Begoña Ibarrola, Ĝi specialiĝas emocia evoluo dum infanaĝo psikologo, ni pri amuza maniero por malsamaj strategiaj informoj en sia libro Rakontoj malkovri inteligentuloj, eldonita de la grupo SM kun entrañable ilustraĵoj de Anne Decis. La rakonto de vojaĝo de grupo de infanoj kaj infaninoj teraj Pegasus, kie renkonti aliajn infanojn eksterteruloj, pretekston por esplori la lingva inteligentuloj (kapablo per vortoj kaj lingvo), logika-matematika (sur nombroj kaj logika operacioj), visuospatial (la kapablon administri spaca kaj vidaj datumoj, kiel en la grafikaj artoj kaj inĝenieristiko), muzikaj (ĝi devas vidi kun la muziko), korpa-kinesthetic (ĉio rilate al la korpo kaj movado), intrapersonal (sur interna mem-konscio kapabloj), interhomaj (Ĝi devas vidi kun sociaj rilatoj kaj grupo), naturesploristo (sentiveco al la naturo) kaj existencial (la kapablo por pripensi sur la ekzisto kaj aliaj filozofiaj temoj). Ĉiu komponanto de la tero estas parigita kun alia grupo de Pegaso kaj kune esplori la inteligenteco kiun ili reprezentas malsamajn rakontojn de la libro.

Orientita infanoj Ĉefa (kvankam ĝi povas esti uzata de kvar jaroj), ĉiu historio estas enkondukita de kelkaj gvidliniojn kaj proponojn por labori familioj kaj profesiuloj. Mi trovas ĝin tre valoraj por esplori kun infanoj iliajn malsamajn kapablojn kaj rimedojn alporti konscion evoluigi ilin, dum mem-scio kaj memestimo estas kuraĝigita. Aliflanke, Ĝi estas libro kiu helpas taksi diverseco rivelante ĉio alportas ĉiu el la strategiaj informoj (kaj ili povas prepari kion ili alportu siajn amikojn de la kapabloj de ĉiu).

Mi esperas ke vi ŝatas ĝin tiel kiel mi.

Kiel mi diris en la “Bonvenon al la blogo”, la ideo estas ke ĉi tiu blogo volas servi kiel enciklopedio de rimedoj, tiel ke ĉiuj materialoj kaj sugestoj servas por krei Konektanta Pli Aŭtentikaj kun aliaj kaj kun nia interna mondo. Kiel estos sufiĉa vario, Mi volas klarigi ĉi tie la malsamaj etikedoj, ke mi uzos por klasifiki enskriboj.

• CNV: ĉiuj kontribuoj kiuj rilatas al la Neperforta Komunikado, eksplicite aŭ tiel ŝajnas al mi, ke mi havas tiun “CNV konscion”.
• Textos CNV: Aktualaĵoj rilataj al libroj, artikolojn kaj specifajn dokumentoj Neperforta Komunikado.
• Koncentranta: ĉiuj kontribuoj kiuj rilatas al la Koncentranta aŭ io tre simila.
• Centri eo Madrido: ili kolektos en Madrido formacioj sur Centri Areo (ekzemple, Miraflores de la Sierra, horo de Madrido).
• Textos Centri: Aktualaĵoj rilataj al libroj, artikolojn kaj specifajn dokumentoj Koncentranta.
• CI bobenoj: kontribuoj kiuj estas proksime parencaj al mia laboro en Spiralo Consulting Infanoj pri temoj de afectividad, protekto kaj interpersona komunikado, kaj mi volas ankaŭ raporti en ĉi tiu blogo.
• Aliaj tekstoj: estas libroj, artikolojn kaj dokumentojn, sen esti eksplicite en iuj da la proponita disciplinoj, Ili havas ĝenerale afinecon kaj valoro kondukanta min mencii ilin en ĉi tiu blogo.
• Retejoj: retpaĝoj, blogo kaj rimedojn.
• Videoj: ĝenerala filmetoj, kombinita kun aliaj etikedoj postulas ĝian enhavon.
• Filmoj: dokumentarioj kaj filmoj, ambaŭ bazitaj en realaj faktoj kaj fikcio, Mi ŝajnas rilata al la sentiveco kiu mi volas evoluigi ĉi blogo.
• Rakonto: romano (kaj rakontojn kaj la infana literaturo) permesante nin gustumi kultivi empatía kun Neperforta Komunikado kaj la Koncentranta.
• Spertoj: Kelkfoje la vivo alportas al ni surprizas, spertoj kiuj faras nin rekonsideri niajn prioritatojn aŭ konfirmi nian intuicioj, kaj tiuj eventoj kolektos en tiu rubriko.
• Por infanoj: rimedoj kiuj povas esti uzitaj rekte aŭ malrekte kun infanoj.
• Por Teens: rimedoj kiuj povas esti uzitaj rekta aŭ nerekte kun adoleskantoj.
• Agendo fakta kaj Archived Agendo: havigi plej fermitaj formaĵoj kaj organizita grupoj, sed sur la maloftaj okazoj kiam mi malfermas ĝeneralan aŭ specifan spektantaron formacioj pendigi ilin kun tiuj etikedoj, “Agendo fakta” dum ĝi ne finis kaj “Archived Agendo” kiam jam pasis la okazaĵo daton, sed por la registro kaj vi povas vidi la parametrojn de la formacioj kiujn mi instruas.

Kiel vi povas vidi, multaj kategorioj interplektas. Lin interesa estas kiu ĉiu povas esplori kaj trovi kio utilaj kaj interesaj. Kaj estos aliaj kiu aldoniĝos.

Bonan apetiton!