זינט די אָנהייב פון די פּאַנדעמיק, פילע קינדער אָרגאַניזאַציעס האָבן סטראַגאַלד צו שאַפֿן רעסורסן. פֿון Spirales Consultoría de Infancia מיר האָבן צוגעגרייט עטלעכע פאַרשידענע מאַטעריאַלס.

אין דעם בלאָג פּאָסטן, איך ווילן צו טיילן עטלעכע ווידיאס וואָס זענען אויך באַטייַטיק פֿאַר וואָס איך טיילן דאָ, פֿאַר פילע סיבות.

1. זיי שטעלן פאָר אַרטיקלען וואָס זענען קלאָר און ברייט גענוג צו דיסקוטירן מיט קינדער, גערלז און אַדאָולעסאַנץ אויף די COVID-19 פּאַנדעמיק, אַזוי אַז זיי האָבן קלוז וועגן וואָס כאַפּאַנז צו זיי.
2. זיי פאָרשלאָגן אַ אַרבעט וועגן גוף וויסיקייַט: פֿון די מאָדעל פון די דריי ינטעלליגענסעס צו קומען אין קאָנטאַקט מיט די אָטעם, מיט די שפּאַנונג אָדער מיט די פאַרשידענע סענסיישאַנז. ס 'איז נישט פאָקוסינג, אָבער ציל פֿאַר אַז סענסיטיוויטי.
3. זיי זענען אין שפּאַניש, אָבער אויך אין פראנצויזיש און מאָראָקקאַן אַראַביש. איך איז געווען יקסייטאַד צו נוצן די צוויי שפּראַכן אין די ווידיאס וואָס האָבן געדינט מיר אַזוי פיל צו יבערגעבן ווען איך געלעבט אין מאָראָקקאָ און מיט מייגראַנט אַדאָולעסאַנץ אין ספּאַין..

איך לאָזן די ווידיאס אונטן:

• ווידעא “די דריי סייכל און שטורעם”.

• ווידעא “די דריי סייכל און מורא”.

• ווידעא “די דריי סייכל און אַסקינג פֿאַר הילף”.

• ווידעא “די דריי סייכל און ומעט”.

איך האָפֿן איר געפֿינען זיי טשיקאַווע.

ו. כאַוויער ראָמעאָ

דערקלערן צו ווער עס יז וואָס די פּסיטשאָטהעראַפּי, און ספּעציעל וואָס טאָן איך פֿאַרשטיין ווי פּסיטשאָטהעראַפּי, עס ס שטענדיק אַ אַרויסרופן. און ווען דאָס איז מוסיף אַז מיר וועלן צו דערקלערן עס צו קינדער, גערלז אָדער טיניידזשערז, עס מיינט אַז עס איז מער שווער. און נאָך, סייקאָוטעראַפּי איז עפּעס בישליימעס נאַטירלעך: צו צוריקקריגן פאַרפאַלן וואָג (און אַזוי נעמען צוריק די רעינס פון די אייגענע לעבן).

ווי מענטשלעך ביינגז, מיר זענען בייסיקלי צוגעגרייט צו וואַקסן אין אַ געזונט וועג. די נאַטירלעך זאַך איז אַז מיר אַלע זאָלן דורכגיין די פאַרשידענע סטאַגעס פון קינדשאַפט, פון יוגנט און אַדאַלטכוד שריט דורך שריט. די נאַטירלעך וואָלט זיין, נו, אויף דעם איין, ינקאָרפּערייט די נוטרישאַנאַל עלעמענטן אויף אַ סייקאַלאַדזשיקאַל מדרגה (באַדאַלי, עמאָציאָנעל, קאַגניטיוו, פּראַסידזשעראַל, אַטאַטודאַנאַל…) און אויף די אנדערע האַנט צו באַקומען די ווייטיקדיק און אפילו שעדלעך עלעמענטן מיט נייַ לערנען (פון דעם טיפּ “די שטעלונג פון מיר קען נישט דינען מיר ענימאָר” די “איך טאָן נישט וועלן צו האַנדלען מיט אַ מענטש וואָס טוט נישט אָנערקענען מיר”). אבער, מאל טינגז גיין פאַלש (אַ ביסל אָדער אַ פּלאַץ), און עס איז נייטיק צו טאָן עפּעס צו פאָרזעצן מיט געזונט. פּסיטשאָטהעראַפּי איז אַ גוטע וועג צו ויסשטימען און היילן געלעבט יקספּיריאַנסיז, ריקאַווערינג די אילוזיע פֿאַר אונדזער לעבן.

די ווידעא “Garra rufa (דאָקטאָר פיש)”, איז דעוועלאָפּעד דורך אַ גרופּע פון ​​אַנאַמיישאַן סטודענטן פֿון די שערידאַן קאָלעדזש אונטער די נאָמען Frozen Mammoth Productions, צווישן אנדערע טימאטעאוס טשאַן און Eunice Hwang, און עס קען דינען ווי אַ אָנהייב צו אָנהייבן די אָפּשפּיגלונג.

דער ווידעא מיינט ווי אַ גוט בייַשפּיל צו דערקלערן עטלעכע פונדאַמענטאַל פונקטן וואָס איך ווי צו מאַכן קלאָר פֿאַר קינדער און אַדאָולעסאַנץ, און אויך צו אַדאַלץ וואָס זענען קאַנסידערינג דורכפירן אַ פּסיטשאָטהעראַפּי:

1) די אַרבעט פון יענע פון ​​אונדז וואָס שפּילן ווי טעראַפּיס איז צו צוריקקריגן וואָס איז געזונט און לעבעדיק וואָס איז ין וועמען מיר האָבן אין באַראַטונג. אַלע פון ​​אונדז האָבן עפּעס פון ווערט בלויז פֿאַר די יגזיסטינג פאַקט, כאָטש מאל זייער שעדלעך סיטואַטיאָנס האָבן פארגעקומען, פונדרויסנדיק אָדער ינערלעך.

2) צו צוריקקריגן וואָס איז געזונט און לעבעדיק מיר האָבן ברייט פאַרשיידנקייַט פון מעדיע, פּאַסיק צו וואָס מיר האָבן אין פראָנט פון (און אין דיין עלטער, זייער לייקס, זיין סטיל, וואָס האט געלעבט…). מיר שטענדיק הערן, מיר אָפט פרעגן, און מאל מיר פאָרשלאָגן אַקטיוויטעטן (ווי צו ציען, אָדער דורכפירן ספּעציפיש אַקטיוויטעטן, אָדער פּרובירן פאַרשידענע טעקניקס). אונדזער ציל איז צו געבן צוריק דעם מענטש וואָס איז געזונט און לעבעדיק, אָבער רייניקונג און שטארקער אַזוי איר קענען פאָרזעצן מיט דיין לעבן.

3) מיר וויסן אַז דער פּראָצעס נעמט צייט. אויב מיר האָבן שוין וואָכן, חדשים, יארן, לעבעדיק מיט עפּעס ווייטיקדיק, מיר וועלן אויך דאַרפֿן אַ צייט פון דעדיקאַציע צו היילן עס. עס איז אמת אַז עס קען זיין דיסקאַוועריז אַז ראַדיקאַללי טוישן אונדזער דערפאַרונג אין אַ מאָמענט, ווי עס איז געוויזן אין די ווידעא, אָבער דאָס כאַפּאַנז נאָר ווען מיר האָבן גענוג ינוועסטאַגייטינג זיך. און עס נעמט צייט פֿאַר די דערפאַרונג אין אונדזער לעבן..

4) און מיר וויסן אַז דער פּראָצעס ינוואַלווז אַן מי. דאָס איז ווי צו רייניקן אַ ווונד וואָס איז ינפעקטאַד, קען אַרייַנציען מאָומאַנטערי ווייטיק, אָבער די פֿאַרבעסערונג איז קענטיק אין די לאַנג טערמין. די מי אַפעקץ די מענטשן וואָס זענען אַרום וואָס קומען צו באַראַטונג. אין דעם פאַל פון קינדער, און אַדאָולעסאַנץ, די מי אַפעקץ די משפּחה, און פֿון מיין זעאונג פון סייקאָוטעראַפּי, איך נאָר ינערווין אויב עס איז אַ קלאָר און האַרט היסכייַוועס פון די משפּחה (ספּעציעל די הויפּט קערגיווערז).

5) ווי עס כאַפּאַנז אין די ווידעא, ווי טעראַפּיס מיר וויסן די דערפאַרונג געזונט ווייַל מיר האָבן געלעבט אונדזער אייגענע סייקאָוטעראַפּי מיט אונדזער טשאַלאַנדזשיז. דאָך מיר האָבן ספּעציפיש טריינינג, ברייט און טיף, אָבער מיר טאָן ניט באַטראַכטן זיך יקסעפּשאַנאַל מענטשן. מיר זענען פשוט מענטשן וואָס האָבן געקוקט אויף אונדזער ווייטיק און וואָס האָבן געלערנט צו קוקן אויף אנדערע מענטשן ס ווייטיק אין אַ קאַנסטראַקטיוו וועג און פֿון נייַע פּערספּעקטיווז..

איך האָפֿן די ווידעא העלפּס איר צו האָבן עטלעכע יידיאַז וועגן דעם פּסיטשאָטהעראַפּי, ספּעציעל ווען איר ווילט דערקלערן דיין קינדער, און אַדאָולעסאַנץ.

כאַוויער

די CNV דאַנס פלאָרז האָבן שוין ארויס אין זייער שפּאַניש ווערסיע, אין וועלכן איך האָב מיטגעאַרבעט, און די ווידיאס מיט שפּאַניש סאַבטייטאַלז זענען אויך בנימצא.

ברידגעט Belgrave און גינאַ לאַווריע, מאָלדינג Certified דורך די צענטראַל פֿאַר נאָנוויאָלענט קאָמוניקאַציע (צענטער פֿאַר נאַנווייאַלאַנט קאָמוניקאַציע, קנעכט און), מיט יאָרן צוריק, זיי באשאפן אַ גלענצנדיק געצייַג צו לערנען און פיר ניט-ווייאַלאַנט קאָמוניקאַציע (קנוו). ווי זיי זיך רעכענען אויף זיין פּרעזענטירונג, די טאַנצן Floors קנוו (נווק דאַנס פלאָרז) ימערדזשד דורך אַ סעריע פון ​​טריט צו פאַסילאַטייט די ניט-ווייאַלאַנט קאָמוניקאַציע מיט ספּיישאַל מאַפּס וואָס לאָזן די נוצן פון דעם גוף ויסמעסטונג צו אַרבעטן אויף די עמאָציאָנעל ויסמעסטונג., ווי געזען אין דעם ווידעא:

אין זומער פון 2009 איך האט די פאַרגעניגן פון טריינינג מיט גינאַ און באַגעגעניש ברידגעט, און פֿון דארט האָט מען אָנגעהויבן דעם ארבעט פון איבערזעצונג און אדאפטאציע צום שפאניש, אַ מי אין וואָס פילע מענטשן האָבן קאָללאַבאָראַטעד און איך האָבן קאָואָרדאַנייטיד פֿאַר עטלעכע מאָל. דעריבער עס איז אַ פאַרגעניגן צו פאַרשפּרייטן אַ געצייַג אַזוי פּשוט און אין דער זעלביקער צייט אַזוי טיף., לעסאָף אין שפּאַניש, אין אַ ווערסיע אַז מיר האָבן גענומען זאָרגן צו אַרייַננעמען ווי פילע שפּאַניש ספּיקערז ווי מעגלעך.

מייַן דערפאַרונג איז אַז טאַנצן Floors קנוו זיי קענען זיין פּראַקטיסט דורך מענטשן מיט בלויז ערשטע וויסן פון נאָנוויאָלענט קאָמוניקאַציע (אַקשלי איך נוצן עס מאל אין ינטראַדאַקטערי וואַרשטאַטן). אפילו מענטשן וואָס טאָן ניט וויסן דעם נאַנווייאַלאַנט קאָמוניקאַציע פּראָצעס זיך (קינדער, און אַדאָולעסאַנץ, קלייאַנץ אין טעראַפּיע) קענען לייכט גיין דורך עס מיט די הילף פון עמעצער מער יקספּיריאַנסט.

CNV Dance Floors פאַרבינדן די וויזשאַוואַל, די קאָרפּאָראַל און די לינגוויסטיק, אַזוי אַז די דערפאַרונג אַקערז דורך מער טשאַנאַלז און די דערפאַרונג איז דיפּער. און עס זענען נייַן “טאַנצן” אַנדערש, מיט נעמען ווי סאַגדזשעסטיוו ווי “די דאַנס פון די 13 סטעפּס”, “די דאַנס פון ינטעגראַטיאָן און קאַנעקשאַן”, “די טאַנצן פון צארן / שטורעם, שאָד און דעפּרעסיע”, “די טאַנצן פון יאָ און ניין”, די “יבערמאַכן די ווייטיק פון אַנמעט באדערפענישן אין די שיינקייט פון נידז”.

ווייטער, אין 2013 זיי עדיטיד עטלעכע ווידיאס אין וואָס זיי דערקלערן דריי פון די דאַנסיז, אין אַ אָפּגעהיט אויסגאבע וואָס כולל סאַבטייטאַלז אין שפּאַניש.

אויב איר ווילן צו קויפן די CNV דאַנס פלאָרז אין פאַרשידענע פֿאָרמאַטירונגען (ווי PDF אראפקאפיע, אויף פּאַפּיר, אין לאַמאַנייטאַד ווערסיע…) און DVDs צו לערנען מיט זיי אין שטוב אָדער אין פיר גרופּעס, איר קענען באַזוכן אָנליין קראָם, לעבן רעסאָורסעס.

און אויב איר ווילט צו מיר צו פּרובירן די דאַנס פלאָרז אין אַ סעסיע אָדער אין ספּעציעלע וואַרשטאַטן, איך וועט זיין צופרידן צו באַגלייטן איר.

איך האָפֿן איר ווי זיי.

כאַוויער

די אָנהייב פון די יאָר איז אַ צייט פֿאַר גוט רעזאַלושאַנז, פון נייע פראיעקטן און באנייטע אילוזיעס. כל די אָנהייב וועט דאַרפֿן סטעפּס, סטעפּס אפֿשר זייער קליין אין די אָנהייב. דער ווידעא קאַפּטשערז דער געדאַנק פון טשאַנגינג די וועלט האַווייַע דורך האַווייַע.

עס זענען צייט פֿאַר גרויס מאָוועס, פֿאַר ראַדיקאַל טראַנספערמיישאַנז, פֿאַר גרויס רודער סטראָקעס.

און עס זענען אויך צייט פֿאַר קליין ענדערונגען, פֿאַר דעטאַל מאַדאַפאַקיישאַנז, פֿאַר “טאָן די זעלבע אָבער אין אַ אַנדערש וועג”.

די געשיכטע פון ​​דעם ווידעא איז אַז די טשעכיש אָרגאַניזאַציע שיידוועג אָלאָמאָוק ריעריינדזשז אַ סעריע פון ​​אַדס פֿון ליבערטי קעגנצייַטיק, אַ פאַרזיכערונג געזעלשאַפט וואָס האט דורכגעקאָכט אַ סעריע פון ​​גאַנצע קאַמפּיינז איבער די יאָרן צו פאַרשטאַרקן בירגער פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט. אין דעם אַדאַפּטיישאַן, די קליין דעטאַילס וואָס מיר קענען טאָן יעדער טאָג צו מאַכן די וועלט אַ ביסל בעסער זענען געזאמלט., ראַגאַרדלאַס פון יידיאַלאַדזשיקאַל שטעלעס אָדער פון קיין מין. און וויסן אַז אפֿשר מיר טאָן ניט באַקומען פֿון די מענטשן וואָס מיר העלפֿן (כאָטש רעסיפּראַסיטי איז פונדאַמענטאַל פֿאַר פונדאַמענטאַל באציונגען), ווי אין די ווידעא, אָבער אונדזער קאַמף קענען ינספּירירן אנדערע מענטשן, און מיר וועלן מיסטאָמע קיינמאָל וויסן די פרוכט.

איך ווינטשן איר און גליקלעך 2014, מיט וויסיקייַט און באַטייַטיק קאַנטראַביושאַנז צו דער וועלט.

כאַוויער

ווי איך געזאגט אין די “ברוכים הבאים צו די בלאָג”, דער געדאַנק איז אַז דעם בלאָג וויל צו דינען ווי אַ ריפּאַזאַטאָרי פון רעסורסן, אַזוי אַז אַלע מאַטעריאַלס און פֿירלייגן זענען געדינט צו שאַפֿן אַ קאַנעקטינג מער עכט מיט אנדערע און מיט אונדזער ינער וועלט. ווי עס וועט זיין גענוג פאַרשיידנקייַט, איך ווילן צו דערקלערן דאָ די פאַרשידענע לאַבעלס אַז איך וועל נוצן צו קלאַסיפיצירן איינסן.

• קנוו: אַלע איינסן אַז פאַרבינדן צו די נאַנווייאַלאַנט קאָמוניקאַציע, בפֿירוש אָדער אַזוי עס מיינט צו מיר אַז איך האָבן אַז “קנוו קאָנססיענסיאַ”.
• טעקסטאָס קנוו: איינסן רילייטינג צו ביכער, אַרטיקלען און ספּעציפיש דאקומענטן נאַנווייאַלאַנט קאָמוניקאַציע.
• פאָקוסינג: אַלע איינסן אַז פאַרבינדן צו די פאָקוסינג אָדער עפּעס זייער ענלעך.
• פאָקוסינג ען מאַדריד: זיי וועלן קלייַבן אין מאַדריד פאָרמאַטיאָנס אויף פאָקוסינג שטח (לעמאָשל, מיראַפלאָרעס de la Sierra, אַ שעה פון מאַדריד).
• טעקסטאָס פאָקוסינג: איינסן רילייטינג צו ביכער, אַרטיקלען און ספּעציפיש דאקומענטן פאָקוסינג.
• סי קוילז: ערטער אַז זענען ענג שייך צו מיין אַרבעט אין ספּיראַליש קאַנסאַלטינג קינדער אויף ישוז פון אַפפעקטיוויטי, שוץ און ינטערפּערסאַנאַל קאָמוניקאַציע, און איך ווילן צו אויך אָפּשיקן אין דעם בלאָג.
• אנדערע טעקסטן: עס זענען ביכער, ארטיקלען און דאקומענטן, אָן ווייל בפֿירוש אין קיין פון די פּראָפּאָסעד דיסאַפּלאַנז, זיי האָבן אַ גענעראַל קירבות און אַ ווערט וואָס לידז מיר צו דערמאָנען זיי אין דעם בלאָג.
• וועבס: וועב בלעטער, בלאָג און אָנליין רעסורסן.
• ווידיאס: אַלגעמיין ווידיאס, קאַמביינד מיט אנדערע לאַבעלס ריקוויירינג זייַן תּוכן.
• קינאָ: דאָקומענטאַריעס און פֿילמען, ביידע באזירט אויף פאַקטיש Facts און בעלעטריסטיק, איך ויסקומען באַטייַטיק צו די סענסיטיוויטי אַז איך ווילן צו אַנטוויקלען דעם בלאָג.
• דערציילונג: ראָמאַן (און מעשיות און קינדער 'ס ליטעראַטור) אַלאַוינג אונדז צו גוסטירן האָדעווען עמפּאַטי מיט נאַנווייאַלאַנט קאָמוניקאַציע און די פאָקוסינג.
• יקספּיריאַנסיז: מאל לעבן ברענגט אונדז סאַפּרייזיז, יקספּיריאַנסיז אַז מאַכן אונדז ריטינגק אונדזער פּרייאָראַטיז אָדער באַשטעטיקן אונדזער ינטויטיאָנס, און יענע געשעענישן וועט קלייַבן אונטער דעם כעדינג.
• פֿאַר קינדער: רעסורסן אַז קענען ווערן געניצט גלייַך אָדער מינאַצאַד מיט קינדער.
• פֿאַר טינז: רעסורסן אַז קענען ווערן געניצט גלייַך אָדער מינאַצאַד מיט טיניידזשערז.
• אַגענדאַ פאַקטיש און אַרטשיוועד אַגענדאַ: ימפּאַרט מערסט פֿאַרמאַכט פאָרמאַטיאָנס און אָרגאַניזירט גרופּעס, אָבער אויף די זעלטן מאל ווען איך עפענען אַ גענעראַל אָדער ספּעציפיש וילעם פאָרמאַטיאָנס הענגען זיי מיט די לאַבעלס, “אַגענדאַ פאַקטיש” בשעת עס האט נישט קאָנקלודעד און “אַרטשיוועד אַגענדאַ” ווען עס האט שוין דורכגעגאנגען די געשעעניש טאָג, אָבער פֿאַר די רעקאָרד און איר קענען זען די פּאַראַמעטערס פון די פאָרמאַטיאָנס אַז איך לערנען.

ווי איר קענען זען, פילע קאַטעגאָריעס ינטערטוויין. די טשיקאַווע זאַך איז אַז אַלעמען קענען פאָרשן און געפינען וואָס עס נוצלעך און טשיקאַווע. און עס וועט זיין אנדערע אַז וועט זיין מוסיף.

באָן אַפּפּעטיט!