Un profond sentiment d'honneur et un sentiment distinct d'humilité et de timidité me viennent lorsque je partage cette interview. Je sens clairement la responsabilité de parler du travail que je fais “Mise au point et comment travailler expérientielle avec violence”, comme le dit le titre de la conversation. C'est un sujet important pour moi (J'y travaille beaucoup à travers Les enfants de conseil en spirale, le cabinet de conseil international spécialisé en protection de l'enfance que j'ai co-fondé), et essayer de transmettre toutes ses nuances est toujours un défi.

L'Institut international de mise au point (l'organisation qui coordonne à l'international les activités de concentration liées à la formation et à la diffusion) favorise bimestriel “Des conversations” avec des professionnels de Focusing partout dans le monde. Serge Prengel, un formateur et psychothérapeute axé sur la concentration que j'ai rencontré au Conférence internationale de focalisation 2016 à Cambridge (Royaume-Uni), agit en tant qu'hôte, et il le fait d'une manière très concentrée - reflétant, avec des pauses, laisser de nouvelles idées apparaître et se développer à leur rythme.

Dans ce “Conversation” vous trouverez des sujets discutés comme les suivants:

• La violence comme processus arrêté (“Quelque chose aurait dû arriver pour faire avancer une situation, et cela ne s'est pas produit, donc le processus reste bloqué”).
• Le mal définit la violence, et le mal est vécu du corps.
• Trouver un moyen de gérer la violence (l'identifier) est le premier pas en dehors: prendre conscience de nos modèles culturels qui normalisent la violence.
• Le rôle du pouvoir dans la violence.
• L'affection liée aux soins comme moyen d'éviter la violence - et la dimension corporelle qui peut être atteinte grâce au Focusing.
• Détection de la violence et intervention dans la protection de l'enfance.
• Un message d'espoir sur la guérison et la transformation de la violence, et se concentrer comme un outil merveilleux pour le faire.

J'espère que vous trouverez une ou deux idées qui pourraient inspirer votre propre travail expérientiel sur la violence, et j'adorerai avoir de tes nouvelles.

F. Javier Romeo-Biedma

Lire cette entrée en espagnol (bien que l'interview elle-même soit en anglais).

Le Community Wellness Focusing Interest Group a été pour moi l'un des temps forts de l'International Focusing Conference à Cambridge (Royaume-Uni) 20-27 juillet 2016. C'était une expérience de co-création d'une communauté à travers écoute, Traduction, nos communautés précédentes et Attitude de mise au point.

Quelques mois ont passé, et j'ai écrit sur mes expériences à la Conférence (tous les messages indexés dans ce post en espagnol), et un sentiment chaleureux et tendre me vient quand je me souviens de ce groupe. Chaque matin pendant la conférence, tous les participants ont rejoint l'un des 15 Groupes d'intérêt. Il s'agissait de groupes destinés à être un espace ouvert pour partager des perspectives personnelles et professionnelles sur le Focusing dans des domaines spécifiques. J'ai été tenté par beaucoup de titres (il y avait même un “Groupe d'intérêt sans intérêt”!) et je suis très content de mon choix, alors que je regrette de ne pas pouvoir me séparer pour m'occuper de beaucoup d'autres…

Community Wellness Focusing Interest Group à l'International Focusing Conference, Cambridge (RU), Juillet 2016.

Le groupe de discussion sur le bien-être communautaire a été animé par Nina Joy Laurent, Pat Omidien et Heidrun Essler, qui a créé un espace d'attente pour que nous puissions tous participer et, à mesure qu'ils avançaient, “apporter des compétences et des attitudes de Focusing dans nos vies quotidiennes et dans les groupes communautaires” –y compris notre propre groupe. Merci!

Le premier élément était écoute. Nous étions seize participants de six pays différents (Afghanistan, Chine, Allemagne, Espagne, Royaume-Uni et États-Unis), et tout le monde ne parlait pas couramment l'anglais, donc la première étape pour construire notre communauté était de s'assurer que tout le monde pouvait s'exprimer et comprendre tout ce qui se disait: cela signifie que nous avons fini par utiliser trois langues de travail différentes (Anglais, chinois et espagnol). Ce qui aurait pu être un fardeau (Traduction en cours, par exemple, ce qu'un participant chinois a dit à l'anglais, puis en espagnol, puis répondre en anglais, puis traduction en chinois et en espagnol, etc) est devenu un cadeau précieux: la possibilité de s'écouter à partir d'une profonde attitude de Focusing, avant même que les mots ne soient traduits. Nous avons donc cultivé une façon lente d'être ensemble, un espace où chacun écoutait des personnes parlant des langues étrangères et, en quelque sorte, à la fin, nous commencions à comprendre l'expérience de l'autre avant la traduction.

Une deuxième expérience qui a été très émouvante pour moi a été Traduction lui-même. Je traduis dans différents contextes et à partir de différentes langues depuis plus de deux décennies, et très souvent en milieu professionnel (par exemple, traduire des formateurs Focusing étrangers ici en Espagne). Mais pour moi traduire une conversation Focusing apporte toujours un effort particulier, comment traduire à la fois les mots et l'expérience implicite dans ces mots.

Cela m'a amené à un niveau différent: le fait que je traduise (Anglais et Espagnol, dans les deux sens) dans un groupe qui ressemblait à une communauté m'a rappelé comment j'avais l'habitude de traduire des adolescents immigrés pour la constitution de groupes dans une association qui n'existe plus. Lorsque j'ai partagé cette expérience à la fois de satisfaction de pouvoir traduire dans un cadre communautaire et de chagrin face à la disparition de l'association, d'autres membres ont partagé sur les communautés qu'ils avaient perdues aussi - et comment nos communautés précédentes étaient présents et avaient une place dans ce que nous créions.

Au cours de ces quatre séances, nous avons parlé, exercices essayés, commenté, discuté… Comme je l'ai partagé dans la dernière rangée, J'étais arrivé dans le groupe avec l'objectif principal d'avoir des idées, techniques et exercices pour créer une communauté qui utilise le Focusing. Cependant, J'ai emporté quelque chose de très différent: de Attitude de mise au point qui favorise la présence, qui permet au groupe et à chacun de ses membres de s'occuper d'une qualité de ressenti différente, une connexion qui est maintenue dans le corps.

Ce sont des apprentissages qui resteront pour moi (en fait j'ai visité Focusing Initiatives International, l'organisation qui aide à diffuser le Community Wellness Focusing, et j'ai rejoint le Liste de discussion axée sur le bien-être communautaire), ainsi qu'une profonde gratitude envers nos hôtes et chaque membre du groupe. Il est maintenant temps de poursuivre toutes ces expériences en créant des communautés avec cette attitude de Focusing.

Je souhaite à ceux d'entre vous qui me lisent des expériences profondes de construction de communauté comme celle-ci.

F. Javier Romeo-Biedma

Noter: Photo postée avec l'autorisation des membres. Aucun nom personnel n'est donné dans le respect de leur vie privée, en dehors des hôtes qui ont publiquement offert le groupe d'intérêt.

Lire cette entrée en espagnol.

Gratitude, respect et humilité - ces sentiments se démarquent parmi tous les autres après avoir suivi le dernier cours avec Gene Gendlin et Ann Weiser Cornell sur le Focusing, la Philosophie de l’implicite et l’œuvre de Gendlin.

Je suis profondément reconnaissant d'avoir eu l'occasion de rejoindre “Conversations à la périphérie avec Gene et Ann” durant ces dernières semaines de septembre et octobre 2016. Ann Weiser Cornell a organisé ces “Conversations à la périphérie avec Gene et Ann” plusieurs fois par an via sa plateforme Concentrer les ressources sous forme de cours téléphonique par Gene Gendlin et elle-même dans lequel les participants peuvent demander ce qu'ils veulent: questions à Gene Gendlin, demandes d'idées et même d'être accompagné à travers un processus de Focusing par Gendlin lui-même.

Gratitude, admiration, humilité… J'avais déjà écouté des fichiers audio et vidéo de Gene Gendlin, et je les ai trouvés très inspirants. Mais être avec lui dans une conversation au téléphone est quelque chose de profondément différent. Même si je n'ai rien osé demander pendant les trois premières séances, l'écouter interagir en direct avec d'autres personnes a une qualité particulière. Sa présence, son ouverture, sa clarté est très émouvante, et il partage sa sagesse avec quelques perles de son savoir et de son attention.

Et je veux partager certaines des idées que j'ai le plus appréciées:

• La notion de traversée, résumé par Gene: “Le croisement permet de dire n'importe quoi et d'être compris d'une manière nouvelle en le disant dans un nouveau système, disant "Comment est-ce (ou peut être) un exemple de cela?'” On peut toujours dire n'importe quoi en l'exprimant d'un autre point de vue. Une métaphore est possible en disant une chose en fonction d'une autre: “A est, dans un certain sens, B”
• Une discussion passionnante entre Gene et un participant sur la définition du Focusing, et son objection sur la définition du nécessaire et du suffisant pour que quelque chose soit. L'une des nombreuses idées est que “Se concentrer, c'est rester avec "ça", même quand il n'y a pas encore de soulagement.”
• Se concentrer comme moyen d'écouter nos mouvements intérieurs: “Il y a beaucoup en nous qui veut être entendu et qui n'a pas encore été entendu. Qu'y a-t-il en moi qui veut être entendu?”
• Un message lumineux d'espoir: “La concentration n'a pas besoin de confiance [Dans le processus] à l'avance,” ce qui signifie que nous pouvons commencer un processus de Focusing même en nous méfiant de quelque chose en nous, et à travers le processus nous arriverons à lui faire confiance.
• Partage de gènes qu'il considère comme lui-même “très biaisé en faveur de garder les bonnes choses et de laisser les mauvaises choses de côté,” ce qui signifie qu'il préfère rester avec les aspects agréables de chaque processus et ne pas insister et essayer de “comprendre” (dans la tête) les aspects douloureux, une fois que le processus les a résolus: “Vous n'avez pas besoin d'y aller,” il a dit.
• “La mise au point est une technique, mais pas seulement une technique.”
• La concentration est toujours un processus intérieur, même lorsque nous nous concentrons sur des objets externes (des arbres, paysages, peintures…): il y a toujours une sensation corporelle.
• La formule “Restons une minute avec cette,” laisser passer le mot “cette” contient toutes les significations, sans mots spécifiques, alors quand les mots viennent, ils seront nouveaux et frais.
• Parler de la façon dont une culture peut configurer les expériences d'une personne, Gène a dit: “Chaque être humain est toujours plus que sa culture.”
• “Le ressenti est toujours plus fiable que l'émotion ou la logique/raison seule.”

Et j'ai un souvenir spécial d'avoir parlé avec Gene de mon approche pour trouver un moyen de gérer la violence avec Focusing, afin que nous puissions tous le détecter et le prévenir, comme j'enseigne habituellement dans mes formations pour les professionnels de la protection de l'enfance (les travailleurs sociaux, psychologues, éducateurs, enseignants…) et les familles, et ressentir son intérêt et recevoir son soutien et ses encouragements.

Il y avait beaucoup d'autres interactions, beaucoup d'idées et d'expériences intéressantes, avec la présence de Gene et Ann. je les garde avec soin, et privé.

Alors je ressens de la gratitude, respect et humilité pour avoir passé ces heures à écouter Gene Gendlin en direct, avec sa chaleur, son ouverture, sa curiosité, son profond intérêt pour ce que chaque participant avait à demander ou à partager. Une vraie leçon. Une inspiration. Et une fête.

J'envoie d'ici ma gratitude à Gene pour sa disponibilité et à Ann pour avoir rendu cela possible à tous les niveaux.

Avec gratitude, respect et humilité,

F. Javier Romeo

Cliquez ici pour lire cette entrée en espagnol.

Taller “Trouver une poignée pour la violence dans nos vies” (“Trouver un pied à la violence dans nos vies”) sur l'application de Mettre l'accent pour la prévention de la violence dans 27ème Conférence Internationale de Focusing 2016 Cambridge (Royaume-Uni), organisé par le Association britannique de mise au point, et ouvert aux membres du Institut international de mise au point (L'Institut se concentrant) de tout le monde.

Fecha: Nouvelle date: Samedi 23 Juillet 2016, de 11:00 de 13:00.

Lieu: Collège Robinson
Cambridge
Royaume-Uni

La description: Quand on travaille avec des enfants, adolescence et jeunesse, avec des populations à risque social, dans les milieux d'intervention sociale, avec des clients en thérapie, nous pouvons voir les effets que la violence a sur leur vie. Dans cet atelier, nous allons travailler de manière expérientielle pour trouver un pied à la violence dans nos propres vies comme première étape pour prévenir et détecter les situations de violence.. Nous allons explorer comment identifier la violence du point de vue du Focusing body pour nous responsabiliser – et ainsi transformer la violence qui nous entoure –.

Dirigé à: professionnels (de la psychologie, d'intervention thérapeutique, de l'éducation, du travail social, etc.) qui travaillent avec des enfants, filles, adolescents et jeunes, avec des populations à risque social, avec des clients en thérapie; personnes travaillant pour le changement social (dans les associations, fondations, etc.); et le grand public intéressé à gérer la violence de nouvelles façons.

animateur:
F. Javier Romeo-Biedma est psychologue clinicien, est certifié Focusing Trainer et Psychothérapeute Focusing-Orienté, à Madrid, Espagne, et est consultant international sur la protection de l'enfance, Affectivité et communication interpersonnelle dans Les enfants de conseil en spirale (une société de conseil internationale qui forme et conseille sur la protection de l'enfance). Votre travail avec les enfants, filles, adolescents et jeunes à risque social en Espagne, Le Maroc et la Mauritanie l'ont amené à enquêter sur la prévention, détection et guérison de la violence (et qui comprend une expérience approfondie en communication non violente). Il pratique également la psychothérapie et enseigne le Focusing, Communication non violente et psychologie en True Connection Plus. Il a donné une formation en espagnol (ta langue maternelle), inglés, francés y árabe marroquí.

Lire cet article en anglais.

[Entrada original del 27 Peut 2016, actualizada a 23 Juillet 2016, date de l'atelier].

Atelier “Trouver une poignée pour la violence dans nos vies” au 27ème Conférence Internationale de Focusing 2016 à Cambridge (Royaume-Uni), organisé par le Association britannique de mise au point, ouvert aux membres de L'Institut se concentrant De partout dans le monde.

Rendez-vous: Nouvelle date: samedi 23 juillet 2016, depuis 11:00 à 13:00.

Endroit: Collège Robinson
Cambridge
Royaume-Uni

La description: Lorsque nous travaillons avec des enfants et des jeunes, auprès des populations à risque, dans les milieux sociaux, avec des clients en thérapie, nous pouvons voir les effets de la violence dans leur vie. Dans cet atelier, nous travaillerons de manière expérimentale pour trouver un moyen de gérer la violence dans nos propres vies, comme première étape pour prévenir et détecter les situations de violence. Nous explorerons comment identifier la violence d'un point de vue focalisé et incarné pour nous autonomiser - transformer la violence autour de nous.

Public cible: professionnels (psychologues, thérapeutes, éducateurs, les travailleurs sociaux, etc.) travailler avec les enfants et les jeunes, auprès des populations à risque, avec des clients en thérapie; personnes travaillant pour le changement social (les associations, fondations, etc.); et le grand public intéressé à faire face à la violence de nouvelles façons.

Facilitateur:
F. Javier Romeo-Biedma est psychologue clinicien, Formateur certifié en Focusing et psychothérapeute basé à Madrid, Espagne, et un consultant international sur la protection de l'enfance, Affectivité et communication chez Les enfants de conseil en spirale (une société de conseil internationale qu'il a cofondée qui offre une formation et une évaluation en protection de l'enfance). Son travail avec les enfants et les jeunes à risque en Espagne, Le Maroc et la Mauritanie l'ont conduit à des recherches sur la prévention de la violence, détection et guérison (y compris une expérience approfondie en communication non violente). Il a également un cabinet privé et enseigne le Focusing, Communication non violente et psychothérapie à True Connection Plus. Il a enseigné en espagnol (sa langue maternelle), Anglais, français et arabe marocain.

Voir cette même entrée en espagnol.

[Message original du 27 mai. 2016, mis à jour le 23 juillet. 2016, date de l'atelier].

week-end dernier 12 et 13 Septembre 2015 J'ai eu le privilège et le plaisir de travailler à nouveau Bridget Belgrave. Comme je l'ai mentionné cette entrée, J'ai rencontré Bridget Belgrave et Gina Lawrie, Formant certifié par le Centre pour la communication non-violente (Centre pour la communication non violente, Le personnel de la), en 2009 et à partir de ce moment-là, nous avons commencé à travailler ensemble pour traduire Piste de danse CNV castillan. Traductions terminées finalement vu la lumière 2014, avec quelques vidéos illustratives qui peuvent être consultés Je fis cette entrée pour la libération. L' Asociación para la Comunicación No Violenta Elle a organisé une série de cours de formation à Madrid, Bilbao et Barcelone en Septembre 2015, et pour moi cela a été un plaisir de travailler à nouveau avec l'équipe Bridget Belgrave soutenir la traduction de l'anglais en castillan et vice versa.

En préparation de l'atelier, j'ai le temps d'examiner tous les documents que je dois le Piste de danse CNV et Bridget en particulier. Et la valorisation de toutes les matières, chacun avec sa richesse, il est celui qui est toujours mon préféré. En fait, Bridget m'a invité à partager ma vision à un moment donné de l'atelier, et je me trouvais à étendre ma recommandation également dans ce blog.

Le matériau en question est uniquement en anglais et sans sous-titres ou de traductions disponibles, mais j'espère que cela ne décourage pas l'approcher. “Connectez-vous avec respect” (“Connectez du respect”, littéralement traduit en castillan) est un matériau multimédia documente un projet qui fait Bridget Belgrave 2004 avec 21 adolescents et jeunes adultes avec un âge moyen de dix-sept. Le projet a été proposé comme une intervention visant à former les garçons et les filles dans les situations de difficulté sociale Communication NonViolente, dans le cadre d'un atelier de renforcement des rythmes urbains, pendant dix semaines.

Pourquoi recommander? Voici un résumé de mes raisons:

• Le DVD avec le film, de 25 minute. Recueillir les moments clés du projet, à la fois enregistrés par les trois formateurs par les jeunes eux-mêmes, et édité en collaboration avec les. En fait, comme dit dans un passage, le fait parcourant des sessions précédentes a aidé tous deviennent plus conscients de leur propre apprentissage et obtenir de meilleurs comportements adecuasen aux besoins de chacun. Il est un document graphique qui permet de mettre des visages (et des sons) à différentes situations, et peut imaginer comment l'appliquer dans d'autres contextes.

• La vidéo est complétée par la deuxième partie du livre, “Guide du Film” (“Guide pour le film”), dans laquelle séquence par séquence discutée tout ce qui arrive: chaque situation, enseigné comment Nonviolent Communication, temps de pratique, les conflits réels qui se posent… Cela permettra de mieux comprendre l'intention de chaque activité et les difficultés rencontrées et comment elles ont été abordées.

• Et la troisième partie du livre contient les programme complet, dix semaines avec tous ses exercices détaillés et tous les matériaux composěes également (Anglais), ainsi que l'intégration d'un CD-ROM avec le fichier de chaque matériau en format PDF prêt à imprimer. Il est clair que la vidéo ne recueille pas tous les exercices, il est donc très utile de voir l'activité de progression à l'activité, avec la possibilité de se répliquer.

• La disponibilité d'une traduction de ce que le Piste de danse elle-même castillan, avec le titre “Respect pour moi, Respect pour vous”, dans le paquet de danse étages complets.
• Et l' avertissement Bridget Belgrave ne pas tenter un projet de ce style sans une part une solide expérience et de l'expérience dans la communication Nonviolent, et d'autre part une équipe pédagogique avec une certaine base de CNV et expérimentés dans le travail avec les adolescents. Je l'ai fait certains de ces exercices avec les adolescents et les jeunes à risque à Madrid et est allé bien, donc je suis disponible.

En résumé, une valeur vision matériel, lire, relire et mettre en œuvre. Et vous pouvez acheter dans votre boutique en ligne, Ressources de la vie.

Et si vous voulez plus de précisions, vous pouvez me contacter à mon contact téléphonique et discuter de ce que vous voulez.

J'espère que nous aurons bientôt plus de projets de ce style ici!

Xavier

La plupart des conflits peuvent être résolus d'une manière satisfaisante et bénéfique pour toutes les parties, à condition que les ressources et le temps à consacrer. Voilà mon expérience personnelle et professionnelle des années d'apprentissage, la pratique et la transmission Communication NonViolente. Il est aussi fondamental (pas facile) que les conditions nécessaires pour que la résolution se produit. Pour moi, il y a plusieurs éléments essentiels, qui peuvent être résumées ci-après:

• Une méthodologie appropriée, pour permettre à toutes les parties concernées se sentent en sécurité et respectés dans leurs droits.
• Des professionnels avec la formation expérientielle en médiation et l'écoute profonde et compétences “traduction” messages pour les rendre plus facile à écouter chaque personne.
• Une communauté qui prend en charge les processus de réparation, consacrer du temps, espaces, ressources humaines, la formation…
• Les gens sont prêts à résoudre les conflits d'une manière qui, finalement, toutes les parties se sentent entendus et que toutes les parties laissent satisfait de la solution.

Donc, pour moi, il est une joie de partager les ressources développées par une grande communauté de gens du quartier sont Gotleu à Palma de Mallorca (Mallorca), parce qu'ils recueillent la façon dont ils ont travaillé chacun de ces éléments.

Dans cette vidéo vous pouvez voir comment ils ont été impliqués, avec la revitalisation de Institute for Coexistence et réussite scolaire (el Institute for Coexistence et réussite scolaire en castillan) le Gouvernement des Îles Baléares, de la faculté des écoles de l'éducation préscolaire, Primaire et Secondaire, les étudiants de tous les âges, familles, et les services sociaux, la police, universitaires et d'autres groupes sociaux importants. Une mosaïque de voix, Nous nous faisons une idée de l'expérience de la création de cette sécurité du réseau dans un environnement socialement vulnérables, et nous voyons des résultats.

Pour une vue plus systématique, Il est la publication qui recueille les fondamentaux. Publié en catalan, Castillan et en anglais dans le cadre d'un projet européen ce sujet, la Guide pour améliorer la coexistence avec réparatrice pratiques / Guide Mejoramos coexistence avec les pratiques de justice réparatrice développe les aspects théoriques des pratiques de justice réparatrice, données plus précises et fournit des exemples concrets et des suggestions de lecture pour plus d'informations.

Et pour approfondir les cercles de justice réparatrice, une pratique de la résolution des conflits est née dans la dimension sociale Communication NonViolente, vous pouvez lire la monographie intéressante Justice et pratiques de justice réparatrice. Cercles de restauration et de son application dans divers domaines, rédigé par Vicenç Rul·lan, un entraîneur qui j'ai le plaisir de rencontrer, sur la vidéo et le guide, et il est un membre de la Association de justice réparatrice et pratiques des îles (avec la page castillan et en Catalan, avec plusieurs ressources plus). Une bonne introduction, d'approfondir ce modèle particulier. Et vous pouvez aussi regarder des vidéos (Anglais) sur le site officiel du créateur des cercles de justice réparatrice, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Ceux qui ont fait une formation de communication interpersonnelle qui me ont vu mentionner cette question sol pratiques réparatrices. J'espère que ces ressources illustrent un peu mieux ce que vous me et je la confiance qui éveillent votre créativité et votre imagination avez entendu de continuer à découvrir des moyens plus efficaces et plus profondes pour résoudre les conflits dans l'environnement éducatif, et toute autre zone.

Xavier

Mary Hendricks Gendlin, photographie de L'Institut se concentrant.

Dernier 28 de marzo de 2015 Marion est décédée (mieux connu comme “Marie”) N. Hendricks-Gendlin, une référence incontournable pour Mettre l'accent. je suis parmi ceux, sans l'avoir rencontré directement, nous recevons l'héritage de son œuvre et de son esprit.

Mary Hendricks-Gendlin fue, entre autres aspects de sa vie, psychologue, Mise au point Orientation psychothérapeute, membre fondateur de L'Institut se concentrant (Focusing Institute de New York) et directeur de la même pendant de nombreuses années. Il a également été le partenaire de Gene Gendlin, qui a façonné le processus de Focusing et qui est toujours en vie, et la mère d'Elissa, la fille qu'ils avaient en commun.

Pour moi, la référence à Mary Hendricks-Gendlin passe principalement par Isabel Gascón, Coordinateur Focusing Espagnol et mon formateur référent (après avoir certifié, Je continue d'apprendre d'elle à chaque contact que nous avons, personnel ou professionnel). Isabel Gascón, pour sa longue carrière en Focusing et pour sa représentation de l'Institut Espagnol de Focusing pour les questions internationales (surtout en tant que vice-président), a eu beaucoup de contacts avec Mary, même ces dernières années, quand Gene et Mary ont laissé l'adresse de L'Institut se concentrant (Focusing Institute de New York). Précisément, une semaine avant le décès de Mary, Dans Journées nationales de concentration de 2015 à Miraflores de la Sierra, Samedi 21, Isabel Gascón commentait à plusieurs participants son expérience de Mary et Gene, avec beaucoup d'amour et de tendresse, et de l'admiration de tout ce qu'ils ont fait tous les deux, se soutenir mutuellement. je recommande la lecture l'hommage sincère à Isabel Gascón sur son site.

L'héritage que nous recevons de ceux d'entre nous qui ne l'ont pas connu directement a de nombreuses formes.:

• Un Institut de focalisation solide, que Mary et Gene ont mené à une transition vers une nouvelle organisation ajustée à la réalité internationale et multidisciplinaire de Focusing.
• Une diffusion internationale du Focusing, qui a été fondamental pour elle pendant son mandat de directrice. Je trouve votre article essentiel. “Alphabétisation des sens ressentis” (Également disponible en espagnol sous “alphabétisation sensorielle”), une vision émouvante du Focusing comme force de transformation de la société.
• Soutien à la création d'aspects aussi importants pour le Focusing que les groupes “Changements” (“Changements”), Privilégier les groupes d'échanges entre praticiens.
• Ses recherches dans divers domaines actuels du Focusing, comme la Psychothérapie Orientée Focusing et “Penser à la périphérie -TAE” (“Penser depuis le bord – APB”).
• Sa conception de “Pause révolutionnaire”, qui consiste à se donner du temps avant d'agir, avant de répondre, s'arrêter et voir comment notre corps vit chaque situation. De cette façon, nous pouvons obtenir une plus grande authenticité des décisions. Vous pouvez lire son super article “Focusing comme force de paix: La pause révolutionnaire” (seulement en anglais pour le moment), où les premiers vers sont touchants par leur simplicité et leur profondeur, et où le reste du texte développe de différents points de vue le concept de “Pause révolutionnaire”.

De là, mes remerciements à Mary Hendricks-Gendlin et mon hommage à sa vie et à son travail, qui ont aussi touché ma vie. Et mon amour et mes soins à Gene Gendlin et à toutes les personnes qui ont aimé Mary, et qu'ils ont perdu non seulement un professionnel essentiel, mais aussi à un professeur, compagnon et cher ami, Comme les commentaires du page d'hommage de L'Institut se concentrant.

avec respect et attention,

Xavier

Une ressource de base pour en savoir plus sur le Focusing est la Site Web de l'Institut de concentration de New York, L'Institut se concentrant. L'Institut est l'entité qui coordonne au niveau international la diffusion du Focusing et la certification internationale des professionnels du Focusing.. À cette fin, le site Web dispose de ressources abondantes dans les aspects les plus pertinents.

Il a une rubrique sur espagnol, où apparaissent plusieurs textes d'introduction au Focusing et à quelques applications, inclus mon article “Combinant mise au point et de la communication non-violente: Reflétant les conséquences profondes pour”.

la page principale, qui est en anglais, a différentes sections, y compris:

• Comment apprendre la mise au point (Apprendre à se concentrer).
• Ce qui se fait dans la communauté Focusing (Communauté du feutre), avec un bulletin (Bulletin) qui paraît plusieurs fois par an et Le Folio. Un Journal de mise au point et la thérapie expérientielle, la revue académique officielle.
• Applications et combinaisons de Focusing dans différents environnements et pour différents publics (Mise au point et…).
• la boutique en ligne (Magasin de mise au point), où vous pouvez voir acheter des livres principaux, vidéos et audio, même si la plupart des textes en espagnol se trouvent mieux sur le site de la Mise au point Institut espagnol.

La bibliothèque en ligne Eugene Gendlin est particulièrement intéressante (Bibliothèque en ligne de Gendlin), où vous pouvez ouvrir l'accès à la version originale (en anglais ou allemand) des centaines d'articles qu'il a publiés l'auteur principal de Focusing, et où vous pouvez également lire beaucoup sur l'aspect le plus philosophique de cet outil, la Philosophie de l'implicite (La philosophie de l'implicite).

Je vous invite à enquêter et à découvrir des ressources sur cette page, en lui donnant le temps qu'il mérite.

J'espère qu'il sera aussi enrichissant que le mien.

Xavier

Les CNV pistes de danse ont déjà paru dans la version en castillan, dans lequel j'ai travaillé, et sont également disponibles dans les vidéos sous-titrées en espagnol.

Bridget Belgrave et Gina Lawrie, Formant certifié par le Centre pour la communication non-violente (Centre pour la communication non violente, Le personnel de la), Il ya des années, ils ont créé un excellent outil pour enseigner et de pratiquer la communication non-violente (CNV). Comme ils ont eux-mêmes dans présentation, le Piste de danse CNV (CNV pistes de danse) émergé à travers une série de mesures visant à faciliter la pratique de la communication non-violente avec des cartes spatiales qui permettent à la taille du corps de l'utilisation de travailler la dimension émotionnelle, la façon dont vous voyez dans cette vidéo:

En été 2009 J'ai eu le plaisir de rencontrer formarme à Gina et Bridget, De là, il et la traduction et l'adaptation le travail a repris le castillan, un effort dans lequel beaucoup de gens ont travaillé et j'ai coordonné pour un temps. C'est donc un plaisir de diffuser un outil simple et pourtant si profonde, enfin en espagnol, dans lequel nous nous soucions d'inclure le plus grand nombre possible de la version espagnole.

Mon expérience est que la Piste de danse CNV les gens peuvent pratiquer avec juste un peu de connaissance initiale de la communication non-violente (en fait, je l'utilise parfois dans des ateliers d'initiation). Même les gens qui ne connaissent pas le processus de communication non-violente se (Enfants, et les adolescents, clients en thérapie) peuvent facilement franchir avec l'aide de quelqu'un de plus expérimenté.

Les pistes de danse CNV combinent le visuel, corporelles et linguistique, afin que l'expérience se produit à travers plusieurs canaux et l'expérience est plus profond. Et il ya neuf “danses” autre, avec des noms tels que “La danse de la 13 Mesures”, “La danse de la connexion et de l'intégration”, “La Danza de la Ira / rage, La honte et la dépression”, “La danse du Oui et Non”, la “Transformant la douleur besoins non couverts dans les besoins de beauté”.

En outre, en 2013 ils ont sorti quelques vidéos qui expliquent trois de ces danses, dans une édition soignée qui comprend sous-titres espagnols.

Si vous voulez acheter les étages CNV danse dans différents formats (Télécharger comme PDF, papier, Version plastifié…) et des DVD pour qu'ils apprennent à la maison ou dans la pratique de groupe, vous pouvez visiter votre boutique en ligne, Ressources de la vie.

Y veut avoir avec moi pour les essayer sur la session de piste de danse dans les ateliers spécifiques individuels, Nous serons ravis de acompañaros.

J'espère que vous aimez le.

Xavier