True Connection Več Na poti
POVEZAVA VEČ AUTHENTIC


Prevajalnik


 Uredi Prevajanje
s Transposh - translation plugin for wordpress



Kontakt:







Naročite se na vpisov







Zapisi




Tags




Zadnje objave

Oznaka: Izobraževanje

Priročnik »Glejte za zaščito. Ključi za razumevanje nasilja nad otroki, dekleta in mladostniki ter razviti učinkovite zaščitne ukrepe., F. Javier Romeo in Pepa Horno za UNICEF Španija

Portada del manual "Ver para proteger", que muestra una mano masculina sosteniendo una mano infantil con un fondo de naturaleza al aire libre.Prejšnji teden je bil priročnik uradno predstavljen glej za zaščito. Ključi za razumevanje nasilja nad otroki, deklet in mladostnikov ter razviti učinkovite zaščitne ukrepe, da smo razložili mojega partnerja Peppa pečica y yo desde Espirales Consultoría de Infancia Da bi UNICEF Španija. Kot običajno z moje objave, sektor la ročni vnos glej za zaščito na tem blogu in razširite nekatere pomembne vidike tukaj.

Priročnik ima tri elemente, ki jih je pomembno deliti tukaj.

Prvič, na splošno sistematizira temeljne koncepte za razumevanje nasilja. Mnogi ljudje, ki gredo skozi terapijo, morajo razumeti, kaj se jim je zgodilo in kako, in čeprav je običajno dovolj že postopek spremljanja, včasih me prosijo za referenco za nadaljevanje širitve. To je ročno, čeprav je tehnična in je namenjena strokovnjakom, ki delajo z otroki, in mladostniki, lahko služi tudi ljudem z zadostnim terapevtskim delom.

Por otro lado, in se širi na tej liniji, priročnik je uporaben tudi za psihoterapevte, ki želijo posodobiti svoje znanje in veščine. Z aktivnostmi, ki so predlagane v vsakem od poglavij, lahko razširimo svojo občutljivost in sposobnost spremljanja procesov, ki so povezani z nasiljem in travmami ter z njihovim zdravljenjem.. Praktični del je zasnovan za negovanje zavedanja o naših posegih.

končno, nujno se je spomniti pomena telesne dimenzije tako pri nasilju kot pri njegovih posledicah (predvsem pri travmi in disociaciji) kot pri okrevanju. Celoten priročnik ima telesne vidike, in še posebej deluje na občutek dobrega počutja, ki ga poskuša graditi v prostorih, ki so Varna in zaščitna okolja.

Priročnik glej za zaščito lahko brezplačno prenesete s spletne strani UNICEF-a v Španiji.

Upam, da bodo rezultati zanimivi, in rad bom izvedel, kako ga prejmete.

F. Javier Romeo

Vodnik “Glasovi za spremembe. Metodološki vodnik za svetovanje otrok, dekleta in mladostniki v domovih”, avtorja Pepa Horno in F. Javier Romeo, za UNICEF v Španiji

Naslovnica vodnika »Glasovi za spremembe"kot vedno, V tem blogu delim elemente, ki prekrivajo moje delo Espirales Consultoría de Infancia z drugimi osebnimi in poklicnimi interesi. V tem primeru imam zadovoljstvo deliti vodnik Glasovi za spremembe. Metodološki vodnik za svetovanje otrok, dekleta in mladostniki v domovih, kar naredimo Peppa pečica in se ustavim UNICEF Španija.

Z veseljem smo prejeli naročilo, da to metodologijo pisno sistematiziramo na cenovno dostopen način.. Del našega dela pri spremljanju javnih in zasebnih subjektov zaščitnih sistemov tukaj v Španiji in v drugih državah pri njihovih procesih izboljšanja je, da imamo oči njihovih protagonistov: otrok, dekleta in mladostniki, ki živijo v varstvenih centrih. In so specialisti za svoje življenje, in pogosto jih institucije pozabijo vprašati, na žalost.

Zato je v veliko veselje, da UNICEF Španija, v okviru svojega dela pri spodbujanju sodelovanja otrok in mladih, nas je povabil, da predstavimo preprosto metodologijo za posvetovanje s temi otroki, in mladostniki. Več se pogovarjamo o tem v blogu Spiral Consulting za otroke.

V notranjosti je tehnični in praktični vodnik, Zame je vidik medosebna komunikacija: kako se lahko odrasli pogovarjamo, kako si lahko ustvarimo pravi prostor in kako lahko prisluhnemo otrokom, in mladostniki. Besede, ki jih uporabljamo, lahko odprejo komunikacijo ali jo zaprejo, Zato so formule, ki jih predstavljamo, zelo jasne.: spoštovanje, vključenost in protagonizam samih otrok, in mladostniki.

Prav tako smo vztrajali pri fleksibilnosti in prilagajanju vsem otrokom, in mladostniki, zagotavljanje smernic za prilagoditev intervencije funkcionalni raznolikosti, kulturna raznolikost (predvsem pa fantje in dekleta migrante brez spremstva) in tiste z duševnimi težavami in travmami. Njihovi glasovi, kot pravimo v naslovu, dobro slišano, lahko spremenijo svoje življenje na bolje.

Upam, da vam je všeč in da se vam zdi zanimivo.

F. Javier Romeo

Članek “Spremljamo z osebo, kakršna smo” znotraj pobude “Obnavljanje od znotraj”

Portada del artículo "Acompañamos con la persona que somos" de F. Javier RomeoDel mojega psihologa in spremljevalca v osebnih in organizacijskih procesih je iskanje načinov za sporočanje kompleksnih sporočil prek metafor in analogij.. V pobudi “Obnavljanje od znotraj”, ki sem ga že predstavil v tej drugi objavi, postavili smo več izzivov in predlogov za izboljšanje sistema varstva otrok, dekleta in mladostniki v Španiji (In v preostalem svetu).

Ta mesec sem sodeloval pri članku “Spremljamo z osebo, kakršna smo”, ki uporablja analogije med ukrepi, ki jih sprejemamo ob pandemiji, in vidiki, na katere moramo poskrbeti, ko spremljamo otroke, dekleta in mladostniki, ki so veliko trpeli. To je način ozaveščanja našega načina bivanja in delovanja, tako osebno kot poklicno.

In to boste videli, kot vedno, Vztrajam pri pomembnosti usposabljanje v travmi in si zapomnite vrednost Osredotočenje, Zdi se mi zelo uporabno orodje za vsak dan..

Rada bi vedela, kaj mislite in kako to živite.

F. Javier Romeo

Ročno “Spremljevalni rane duše. Travma v otroštvu in adolescenci”

Kot psiholog svoj poklicni čas delim med klinično prakso, ki spremlja ljudi v njihovih terapevtskih procesih v Madridu, ter svetovanjem in organizacijam za usposabljanje, povezane z zaščito otrok., dekleta in mladostniki iz Spirals Childhood Consulting. Zato mi je v veselje predstaviti priročnik Spremljevalni rane duše. Travma v otroštvu in adolescenci, ki sem jih pripravil za regionalni urad SOS otroških vasi v Latinski Ameriki in na Karibih.

Za več podrobnosti o tej objavi, njeno vsebino in odnos z drugimi publikacijami o varstvu otrok, lahko bereš ta objava v spletnem dnevniku CI Spirals.

Dve različici dokumenta:

V tem blogu moram samo dodati, da temelji razlaga travme kot procesa model procesa (Model procesa) Eugene de Gendlin, in o razlagah afektivnih blokov, ki jih poznam od trenerjev in koordinatorjev osredotočanja Ann Weiser Cornell y Barbara McGavin. Na straneh lahko najdete citate določenih virov 16-20 besedila.

Upam, da se vam zdijo koristni.

F. Javier Romeo

Delavnica “Osredotočenje, Telo in varnost: Osredotočanje za preprečevanje nasilja” v Madridu 11 y 12 november 2017

Ustvarjanje zavesti o telesu kot prostoru za zaščito pred nasiljem je ena mojih temeljnih poklicnih prioritet.. v tej delavnici, “Osredotočenje, Telo in varnost: Osredotočanje za preprečevanje nasilja” Združujem svoje več kot desetletno delo, posvečeno zaščiti otrok pred različnimi oblikami nasilja (zadnjih osmih let v Espirales Consultoría de Infancia) s tehnično močjo Osredotočenje, To mi je zelo pomagalo na osebni in profesionalni ravni..

Osredotočanje nam lahko ponudi nov način za ustvarjanje varnosti v našem življenju skozi telo. Vsi želimo biti dobro obravnavani, s spoštovanjem in upoštevanjem. Vendar, smo zelo pogosto priča nasilju na različnih ravneh. Če smo tudi v stiku z otroki, in mladostniki, tako v naših družinah kot iz našega dela, vidimo veliko situacij nasilja in se sprašujemo, kako ga preprečiti. Delavnica je namenjena izkustvenemu delu na operativnem konceptu nasilja z izkustveno osnovo iz telesa.. Tako bomo lahko prepoznali nasilje iz lastnega telesa, hkrati pa bomo lahko v življenju in na svojem poklicnem področju delovali jasneje in bolj zaščitniško..

Delavnica je namenjena ljudem, ki jih zanima bolje obvladovanje nasilja iz varnega položaja v telesu, tako osebno kot poklicno (specialisti za socialno intervencijo iz psihologije, psihoterapija, socialno delo, educación…). Predhodno znanje o osredotočanju ni potrebno (čeprav bodo prednost). Ta delavnica je priznana monografija za pridobitev diplome iz fokusa Instituto Español de Focusing.

Datum: Sobota 11 November 2017 od 10:00 a 14:00 in 16:00 a 20:00 in nedelja 12 November 2017 od 10:00 a 14:00.

Kraj: Vesolje “pridi, to je tvoja hiša”
C / Costa Brava, vhod preko C / La Masó 2, planta 1, lokalni 8
28031 Madrid
(Metro Paco de Lucia, vrstica 9; avtobusi 133,134 y 178)

Precio: 170 evrov.

Več informacij in prijave na Osredotočanje Centro, kdo organizira usposabljanje: focusingcentro@gmail.com

Upam, da bodo rezultati zanimivi,

F. Javier Romeo

[Original Začetek 16 oktober 2017, posodobljeno 12 November 2017, datum treninga].

zgodba “Čarovnik misli” Pepa Horno poslušanje telesu, ki ga božanje

V skladu z nadaljevanjem praznovanja objave pred enim letom zgodb o Peppa pečica, moj dober prijatelj in partner Espirales Consultoría de Infancia (kjer se ukvarjamo z vprašanji afektivne vzgoje v otroštvu), ta vnos dopolnjuje prejšnji, sklicevanje na njegovo knjigo Jezik dreves. ta zgodba, Čarovnik misli, je objavila Uredništvo Fineo z ilustracijami Margarita Sada.

pepa_horno_mago_pensamientos

Pepa sama pove svojo namero za to knjigo z naslednjimi besedami:

Čarovnik misli govoriti o božanju, in kako božanja in masaže služijo čustveni samoregulaciji, da tisti fantje in dekleta, za katere odrasli pravijo, ne sedijo pri miru, Ne morejo spraviti v red svojih misli, ali jih utišati ali se skoncentrirati... Tako, da imajo ti fantje in punce "čarobni" trik, da lahko v sebi postavijo nekaj reda. V tistih mislih, ki globoko v sebi, niso nič drugega kot plod njegove izjemne občutljivosti.

K temu dodam, da je to zgodba, ki jo je mogoče odlično prilagoditi poučevanju Osredotočenje fantom in dekletom iz naslednjih razlogov:

  • Predstavlja pozitiven in prijeten pogled na misli, občutki, občutki, čustva in izkušnje na splošno, ki jih imajo otroci (in da imamo tudi odrasle): kar je v nas, je smiselno, če mu ponudimo ustrezen način poslušanja.
  • Fantje in dekleta lahko naredijo konkretne stvari, da so pozorni na svoje notranje izkušnje, da se pomirijo (y, čeprav v zgodbi ni razloženo, tudi za širjenje), in tisti, ki smo okoli njih, jih lahko spremljamo.
  • Notranje izkušnje učinkoviteje spremljajo nekatera fizična dejanja. V zgodbi Pepa predlaga božanje prizadetih območij (glava glavnega junaka, v tem primeru), ampak razloži na zadnji strani, “Besede za dušo odraslih”, da je lahko veliko drugih načinov, dokler je telo vključeno.

Zato zelo priporočam to knjigo kot način predstavitve Fokusiranja na otrokom prijazen način..

Verjamem, da vam bo všeč tako kot meni,

Xavier

moj članek “Poslušaj "da"’ v "ne"” (2011)

Ta vikend sem imel čast sodelovati na I. kongres čustvene vzgoje Navarre, organizira Usposobljeni starši. Kongres je bil organiziran z velikim zanimanjem, z veliko pozornostjo in dobro dozo poguma. Moja predstavitev je bila posebej obravnavana “Afektivno izobraževanje, ki ščiti pred spolno zlorabo”, ena od tem, s katerimi delam Espirales Consultoría de Infancia, katerega ustanovni član sem. A na koncu je bila okrogla miza z vprašanji za skupino govorcev, ki smo jih delili z moderatorjem Sonsoles Echevarren, Novinar za Diario de Navarra. Bil je zelo zanimiv trenutek, in čeprav so bila vprašanja naslovljena na vsakega govornika, na koncu jih je bilo veliko, v katerih je sodelovalo še več. V tem kontekstu se je pojavilo zelo zanimivo vprašanje, “Kako poslušati otroka, ki noče zapustiti parka?”. Podani so bili zanimivi in ​​dragoceni odgovori, in sem prispeval svoj prispevek: “slišati "da"’ v "ne"”.

escuchar-el-si-en-el-noZato rešujem svoj članek na tem blogu 'Poslušaj “” na “št”‘, ki je bila objavljena v številki 52 (Januar 2011) Revija Naš kotiček 0-6, objavil NAGLAS (trenutno ne objavlja več novih številk, čeprav še na voljo). V tem članku širše razvijam tisto, kar sem takrat trdil: Ko oseba (in fant ali punca je tudi oseba) kocke “št”, pravi “” na marsikaj, in če poslušamo celotno sporočilo, bomo lahko ustvarili globljo povezavo in našli zadovoljivo rešitev za vse strani. Članek se začne takole:

Ana, dve leti in pol, noče si obleči plašča, da bi šel ven. José, štiri leta, noče stopiti z gugalnice, da bi šla domov. Irene, petih let, noče spati. Zakaj nočejo početi tistih stvari, ki se nam kot odraslim zdijo povsem razumne??

In kaj bomo naredili naprej? Naj se vdamo in jim pustimo, da delajo, kar hočejo?? Tako se počutimo slabo, ker ne sodelujemo pri njihovem izobraževanju., in daje nam tudi občutek, da pustimo ob strani tisto, kar si tudi želimo kot ljudje. Ali jih silimo, da delajo, kar hočemo?? Tako nam je zagotovljena razprava in slabo vzdušje za dolgo časa., in dolgoročno jih učimo, da je na koncu pomembno imeti moč ali moč, in ta dialog deluje le, če si šibek. Po mojih osebnih in poklicnih izkušnjah obstaja tretja pot, temelji na globlji komunikaciji v vsaki od teh situacij. In ena od veščin, ki jih razvijamo na delavnicah, ki jih vodim, je sposobnost poslušanja, kaj pravijo “” naši fantje in dekleta, ko pravijo “št”.

Prenesite celoten članek “Poslušaj “” na “št”‘

Upam, da se vam zdijo zanimivi.

Xavier

moj članek o “Fantje in dekleta in smrt”

V zadnjih oktobrskih dneh se v življenju otrok vse pogosteje pojavlja tema smrti. Od praznovanja dneva mrtvih v določenih družinah do vseh raznobarvnih dogodkov noči čarovnic, realnost je, da je to čas, ko lahko otroci postavljajo vprašanja o smrti, in priročno je imeti pripravljene določene stališča in prostore za poslušanje in odzivanje.

Los niños y niñas y la muertesem zapisal 2011 članek, ki ga obnovim tukaj, “Fantje in dekleta in smrt”, da si zapomni nekaj uporabnih ključev. V članku, objavila revija Naš kotiček 0-6 - NAGLAS naslovljeno na predšolsko vzgojo, raziskana so tri temeljna področja:

  • Percepcija smrti v različnih starostih (med nič in šestimi leti, Kakšna je tema revije?).
  • Nekaj ​​osnovnih smernic za spremljanje otrok pred smrtjo.
  • Priporočeno branje, ločeno na branja za družine in strokovnjake ter zgodbe za branje z otroki.

In začnem članek z okvirjem s tem odstavkom:

Dolgo časa je veljalo, da fantje in dekleta ne trpijo zaradi procesov žalovanja do visoke starosti. Vendar, raziskave na področju navezanosti so pokazale, da gredo skozi procese žalovanja že v najzgodnejši dobi, čeprav se to manifestirajo na enak način kot odrasli šele pozneje. Zato se je treba z njimi pogovarjati o smrti (in tega ne skrivaj v strahu, da bi jih poškodoval) ko se zgodi (ali kdaj se bo to zgodilo, v primeru terminalnih bolezni), da bodo razumeli 1) da oseba zagotovo odhaja in 2) da oseba ne odide prostovoljno, in tudi zato, da se lahko poslovijo, saj če ti pojmi niso jasni in ni poslavlja, se lahko pojavi patološka žalost. In zato je pomembno, da znamo prisluhniti in biti pozorni na to, kaj se dogaja v njih, ko se v njihovem življenju pojavi smrt..
[citiraj kot: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Fantje in dekleta in smrt" v Naš kotiček 0-6 - NAGLAS, 60, 17-21.]

Nadaljujte z branjem članka…

Upam, da vam bodo ta razmišljanja pomagala, da boste pri tej zadevi lahko spremljali otroke okoli sebe.. Smrt je neizogiben del življenja, in bolje ga bomo integrirali, bolj polno bodo živeli, naši fantje in dekleta ter mi.

Z vestjo vam želim spomin,

Xavier

“Povežite se s spoštovanjem” (“spoštovanje do mene, spoštovanje do tebe”), Gradivo Bridget Belgrave za delo na področju nenasilne komunikacije z mladostniki in mladimi

Zadnji vikend v 12 y 13 september 2015 Imel sem privilegij in veselje ponovno sodelovati Bridget Belgrave. Kot sem že omenil ta vnos, srečal sem Bridget Belgrave Že Gina Lawrie, Trenerji s certifikatom Centra za nenasilno komunikacijo (Center za nenasilno sporočila, Osebje), en 2009 in od tega trenutka smo začeli delati kot ekipa za prevajanje NVC plesišča v španščino. Celotni prevodi so končno ugledali luč sveta 2014, z nekaj ilustrativnimi videoposnetki, ki si jih lahko ogledate ta vnos sem naredil za njegovo izdajo. La Asociación para la Comunicación No Violenta je organiziral vrsto izobraževanj v Madridu, septembra v Bilbau in Barceloni 2015, in zame je bilo zadovoljstvo spet delati kot ekipa z Bridget Belgrave, ki je pomagala pri prevodu iz angleščine v španščino in obratno.

Pri pripravah na delavnico sem porabil čas za pregledovanje vseh materialov, ki jih imam NVC plesišča in Bridget še posebej. In vrednoti vse materiale, vsak s svojim bogastvom, obstaja ena, ki mi je še vedno najljubša. Pravzaprav, Bridget me je na določeni točki delavnice povabila, da delim svojo vizijo, in prišlo mi je na misel, da razširim svoje priporočilo tudi v tem blogu.

connect_with_respect_belgraveZadevno gradivo je samo v angleščini in nima na voljo podnapisov ali prevodov, vendar verjamem, da vas to ne odvrača od tega, da bi se mu približali. “Povežite se s spoštovanjem” (“Povežite se s spoštovanjem”, dobesedno prevedeno v španščino) je multimedijsko gradivo, ki dokumentira projekt, v katerem je izvedla Bridget Belgrave 2004 kon 21 mladostniki in mladi s povprečno starostjo sedemnajst let. Projekt je bil zasnovan kot intervencija za usposabljanje fantov in deklet s socialnimi težavami v Nenasilnega Sporočilo, v okviru delavnice ustvarjanja urbanih ritmov, deset tednov.

zakaj ga priporočam? Tukaj je povzetek mojih razlogov:

  • DVD z film, od 25 dolge minute. Zberite temeljne trenutke projekta, posneli tako trije trenerji kot mladi sami, in urejal v sodelovanju z njimi. Pravzaprav, kot je povedano v določenem odlomku, ogled prejšnjih sej je vsem pomagal, da so se bolj zavedali svojega učenja in vedenja, ki je bolj ustrezalo potrebam vseh. Je grafični dokument, ki vam omogoča, da postavite obraze (in zvoki) na različne situacije, in vam omogoča, da si predstavljate, kako ga uporabiti v drugih kontekstih.

connect_with_respect_videos

  • Video je dopolnjen z drugim delom knjige, “Vodnik po filmu” (“Vodnik za ogled filma”), v kateri vse, kar se zgodi, je komentirano zaporedje za zaporedjem: vsako situacijo, kako se uči nenasilne komunikacije, trenutki vadbe, resnični konflikti, ki nastanejo… Na ta način je bolje razumeti namen posamezne dejavnosti ter težave, ki so se pojavile in kako so se z njimi spopadli..

connect_with_respect_handbook_1a connect_with_respect_handbook_2a

  • In tretji del knjige zbira Celoten program, desetih tednov z vsemi svojimi podrobnimi vajami in vsi materiali za postavitev poleg tega (v angleščini), poleg vključitve CD-ROM-a z datoteko vsakega gradiva v PDF-ju, pripravljenem za tiskanje. Očitno video ne vključuje vseh vaj, zato je zelo koristno videti napredovanje dejavnosti po dejavnosti, z možnostjo ponovitve.

connect_with_respect_handbook_3a connect_with_respect_handbook_4a

  • Dejstvo, da imamo prevod tega, kar Plesišče sam do Castellano, z naslovom “spoštovanje do mene, spoštovanje do tebe”, v okviru celotnega paketa Dance Floors.
  • In Opozorilo Bridget Belgrave, da ne poskuša izvajati projekta tega sloga, ne da bi imela po eni strani solidno izobrazbo in izkušnje na področju nenasilne komunikacije, na drugi strani pa izobraževalni tim z določeno bazo NVC in z izkušnjami pri delu z mladostniki. Nekaj ​​teh vaj sem opravil z mladostniki in mladimi v socialnem tveganju v Madridu in dobro se je izkazalo., tako da sem na voljo.

V povzetku, material, vreden ogleda, mapa, ponovno prebrati in uporabiti v praksi. In kaj lahko kupiš vaša spletna trgovina, Življenjski viri.

In če želite več pojasnil, Lahko me pokličete na mojo kontaktno telefonsko številko in se lahko pogovorimo o vsem, kar želite..

Upam, da bomo kmalu imeli tukaj več projektov v tem slogu!!

Xavier

Knjiga “Biti starša iz srca” kostanja Inbal

kashtan_ser_padres_desde_el_corazon

“po mojih izkušnjah, prakticiranje nenasilne komunikacije z majhnimi otroki je bolj stvar tega, kaj se dogaja v meni – kako naj govorim sam s sabo o tem, kaj se dogaja z mano in mojim otrokom – kot pa pogajanja. Vendar, Prav tako želim z besedami izraziti svoje razumevanje tega, kar se dogaja za oba, vsaj del časa, tudi če mislim, da moj otrok ne razume jezika, saj mi pomaga povezati se z občutki in potrebami obeh. je, ob istem času, pomaga mi, da se umirim in najdem strategije, ki bodo verjetno delovale za oba. Prav tako želim govoriti na glas, ker mislim, da je to način za pridobivanje jezikovne in čustvene pismenosti.” (Inbal kostanj, Biti starša iz srca, stran 38)

Ko imajo ljudje, ki sodelujejo v mojih delavnicah medosebne komunikacije, sinove ali hčere, ki so v otroštvu ali mladosti, ali delati s temi starostmi, običajno nastanejo “da, ta način komuniciranja je zelo dober med odraslimi, pa poglejmo, kako povem sinu/nečakinji/študentki/boterki…”. če imaš čas, na treningu vadimo komunikacijo s fanti in puncami, čeprav lahko pogosto navedem le predloge in možna raziskovanja. Zdaj imamo nov vir, ki omogoča, da se komunikacija v družini dvigne na drugo raven. Ne gre samo za reševanje konfliktov (tudi to), ampak ustvariti bolj pristno vrsto povezave, globlji in močnejši, ki otroke pripravi na odpornejše življenje.

S to občutljivostjo je Inbal Kashtan napisal svojo knjigo Biti starša iz srca. Delite darove sočutja, povezava in izbira, lani v španščini objavil Editorial Acanto. Inbal kostanj, trener za Nenasilnega Sporočilo in mati otroka, leta vodil delo Nenasilne komunikacije v družini, predvsem od očetov in mater do njihovih sinov in hčera. Inbal je umrl septembra 2014, a njegova zapuščina živi BayNVC (organizacija, ki širi nenasilno komunikacijo z območja zaliva San Francisco, Kalifornija, katerega soustanoviteljica je bila) in v njegovih spisih (poleg te knjige, Nekaj ​​njegovih člankov o komunikaciji v družini v angleščini si lahko preberete na BayNVC). Ta zapis v blogu želi biti tudi zahvala in poklon njegovemu življenju in delu.

To knjigo priporočam tako za tiste, ki se prvič približujete Nenasilnega Sporočilo in za tiste, ki želijo poglobiti svojo prakso z otroki. Upam, da vam je všeč.

Xavier

Uporaba piškotkov

To spletno mesto uporablja piškotke, da imate najboljšo uporabniško izkušnjo. Če boste še naprej brskate dajete svoje soglasje za sprejem omenjenih piškotkov in sprejemanje naše piškotki politika, kliknite na povezavo za več informacij.plugin piškotki

OK
Opozorilo o piškotkih