True Connection Več Na poti
POVEZAVA VEČ AUTHENTIC


Prevajalnik


 Uredi Prevajanje
s Transposh - translation plugin for wordpress



Kontakt:







Naročite se na vpisov







Zapisi




Tags




Zadnje objave

Oznaka: Video posnetki

Video serija za otroke, deklet in mladostnikov za UNICEF v Španiji

Od začetka pandemije se številne otroške organizacije trudijo ustvariti vire. Iz Spirales Consultoría de Infancia smo pripravili več različnih materialov.

V tej objavi v blogu želim deliti nekaj videoposnetkov, ki so pomembni tudi za to, kar tukaj delim, iz večih razlogov.

  1. Predstavijo sporočila, ki so jasna in dovolj široka, da se z njimi lahko pogovorimo, deklet in mladostnikov o pandemiji COVID-19, tako da imajo namige o tem, kaj se jim dogaja.
  2. Predlagajo delo na področju zavedanja telesa: od modela treh inteligenc do stika z dihom, z napetostjo ali z različnimi občutki. Ni Osredotočenje, ampak si prizadevajte za to občutljivost.
  3. So v španščini, ampak tudi v francoščini in maroški arabščini. V teh videoposnetkih sem bil navdušen nad uporabo teh dveh jezikov, ki sta mi tako pomagala pri komunikaciji, ko sem živel v Maroku in z mladostniki migranti v Španiji.

Spodaj vam puščam video posnetke:

Upam, da so vam zanimive.

F. Javier Romeo

Trilogija “Človek: Film” avtorja Yanna Arthusa-Bertranda: vzgajati v poslušanju

Rad priporočam dela, ki so prvotno namenjena širši javnosti, za usposabljanje v tako intimnih in globokih disciplinah, kot so Osredotočenje in Nenasilnega Sporočilo. Ta trilogija spada v to kategorijo..

“Človek: Film” je dokumentarni film v obliki trilogije, ki nam prikazuje fragmente intervjujev, opravljenih z več kot dva tisoč ljudmi (čeprav se v končni različici pojavlja izbor okoli dvesto ljudi) govoriti o vseh stvareh, zaradi katerih smo “ljudi”. Ljudje vseh starosti (čeprav se pojavi zelo malo otrok, dekleta in mladostniki v sorazmerju, in vse z zelo težkimi zgodbami), vseh vrst, z vseh celin. To je trezna izkušnja, zelo neposredno: brez vprašanj s strani anketarjev, brez sinhronizacije (vse intervencije so prikazane s podnapisi, da se sliši izvirni glas), brez podatkov o poreklu vsake osebe (le v nekaterih primerih omenjajo svojo državo, toda v večini primerov lahko le ugibate njeno celino, razen če so podnapisi vklopljeni), brez dna (vsi intervjuji potekajo z istim temnim ozadjem, čeprav se včasih vnesejo zvoki iz okolja). Z ljudmi, ki poslušajo in gledajo v kamero, medtem ko drugi govorijo, in nič več. in od časa do časa, pogledi iz zraka na osupljive pokrajine, naravne krajine in človeške krajine, s svetovno glasbo (ki so še posebej vzbujajoči, če se uporabljajo brez povezave s sliko: afriška pokrajina z izrazito azijsko glasbo, na primer, kar znova poudarja univerzalnost človeka).

Fotograf in filmski ustvarjalec Yann Arthus-Bertrand, znan po svoji dolgi poklicni karieri zagovarjanja ekoloških in družbenih razlogov, se je lotil te veličastne trilogije, ki želi biti še en prispevek k portretu človeka v njegovih različnih dimenzijah. s svojimi lučmi, in tudi s pomembnimi sencami. Videz filma zajema vse: od najboljšega do najslabšega, kaj osvobaja in kaj zasužnjuje, kaj daje smisel in nesmisel trenutnemu življenju…

Obstaja določena tematska struktura, ki ga lahko omenimo kot vodilo:

“Človek: Film (glasnost 1)”: ljubezen (v svojih različnih oblikah), delo in revščina. Intenzivno od prve minute, razmislek o teh treh elementih človeškega življenja.

“Človek: Film (glasnost 2)”: vojno, homofobija, smrti in družinskih težav. Jasneje postavljeno v korist človekovega dostojanstva v vseh situacijah, čeprav ga je težko prepoznati.

“Človek: Film (glasnost 3)”: sreča, Izobraževanje, invalidnost, odnos z zemljo, Pomen življenja, pravičnost in družbeno delovanje. Pogled na posebne vidike, ki zahtevajo naše pozicioniranje (najboljše za človeštvo, omogoča razumevanje izbora sporočil).

To je delo, ki ga je vredno gledati z mirom, v fragmentih po dvajset ali trideset minut, da ga globoko prebavi. Ustvari veliko vprašanj in nas vabi, da nanje odgovorimo od znotraj. Vidite lahko tudi daljše izrezke nekaterih ljudi, ki jih lahko izberete glede na njihovo temo ali sporočilo, in to vključuje ljudi, ki se včasih ne pojavijo v filmu.

In tisti, ki gledamo vsak film, lahko izbiramo: Ali naj vsako osebo razvrstimo glede na fragment, ki se pojavi iz nje? Ali pa bomo lahko odkrito poslušali, jo poskuša videti z njenimi občutki in potrebami, z občutki, ki jih mora imeti v življenju, da tako govori, s svojo človečnostjo in svojo skrivnostnostjo?

Vabim vas, da si ogledate filme in odkrijete nekaj več o naši skupni človečnosti, in človeka vsakega posebej.

Xavier

“Povežite se s spoštovanjem” (“spoštovanje do mene, spoštovanje do tebe”), Gradivo Bridget Belgrave za delo na področju nenasilne komunikacije z mladostniki in mladimi

Zadnji vikend v 12 y 13 september 2015 Imel sem privilegij in veselje ponovno sodelovati Bridget Belgrave. Kot sem že omenil ta vnos, srečal sem Bridget Belgrave Že Gina Lawrie, Trenerji s certifikatom Centra za nenasilno komunikacijo (Center za nenasilno sporočila, Osebje), en 2009 in od tega trenutka smo začeli delati kot ekipa za prevajanje NVC plesišča v španščino. Celotni prevodi so končno ugledali luč sveta 2014, z nekaj ilustrativnimi videoposnetki, ki si jih lahko ogledate ta vnos sem naredil za njegovo izdajo. La Asociación para la Comunicación No Violenta je organiziral vrsto izobraževanj v Madridu, septembra v Bilbau in Barceloni 2015, in zame je bilo zadovoljstvo spet delati kot ekipa z Bridget Belgrave, ki je pomagala pri prevodu iz angleščine v španščino in obratno.

Pri pripravah na delavnico sem porabil čas za pregledovanje vseh materialov, ki jih imam NVC plesišča in Bridget še posebej. In vrednoti vse materiale, vsak s svojim bogastvom, obstaja ena, ki mi je še vedno najljubša. Pravzaprav, Bridget me je na določeni točki delavnice povabila, da delim svojo vizijo, in prišlo mi je na misel, da razširim svoje priporočilo tudi v tem blogu.

connect_with_respect_belgraveZadevno gradivo je samo v angleščini in nima na voljo podnapisov ali prevodov, vendar verjamem, da vas to ne odvrača od tega, da bi se mu približali. “Povežite se s spoštovanjem” (“Povežite se s spoštovanjem”, dobesedno prevedeno v španščino) je multimedijsko gradivo, ki dokumentira projekt, v katerem je izvedla Bridget Belgrave 2004 kon 21 mladostniki in mladi s povprečno starostjo sedemnajst let. Projekt je bil zasnovan kot intervencija za usposabljanje fantov in deklet s socialnimi težavami v Nenasilnega Sporočilo, v okviru delavnice ustvarjanja urbanih ritmov, deset tednov.

zakaj ga priporočam? Tukaj je povzetek mojih razlogov:

  • DVD z film, od 25 dolge minute. Zberite temeljne trenutke projekta, posneli tako trije trenerji kot mladi sami, in urejal v sodelovanju z njimi. Pravzaprav, kot je povedano v določenem odlomku, ogled prejšnjih sej je vsem pomagal, da so se bolj zavedali svojega učenja in vedenja, ki je bolj ustrezalo potrebam vseh. Je grafični dokument, ki vam omogoča, da postavite obraze (in zvoki) na različne situacije, in vam omogoča, da si predstavljate, kako ga uporabiti v drugih kontekstih.

connect_with_respect_videos

  • Video je dopolnjen z drugim delom knjige, “Vodnik po filmu” (“Vodnik za ogled filma”), v kateri vse, kar se zgodi, je komentirano zaporedje za zaporedjem: vsako situacijo, kako se uči nenasilne komunikacije, trenutki vadbe, resnični konflikti, ki nastanejo… Na ta način je bolje razumeti namen posamezne dejavnosti ter težave, ki so se pojavile in kako so se z njimi spopadli..

connect_with_respect_handbook_1a connect_with_respect_handbook_2a

  • In tretji del knjige zbira Celoten program, desetih tednov z vsemi svojimi podrobnimi vajami in vsi materiali za postavitev poleg tega (v angleščini), poleg vključitve CD-ROM-a z datoteko vsakega gradiva v PDF-ju, pripravljenem za tiskanje. Očitno video ne vključuje vseh vaj, zato je zelo koristno videti napredovanje dejavnosti po dejavnosti, z možnostjo ponovitve.

connect_with_respect_handbook_3a connect_with_respect_handbook_4a

  • Dejstvo, da imamo prevod tega, kar Plesišče sam do Castellano, z naslovom “spoštovanje do mene, spoštovanje do tebe”, v okviru celotnega paketa Dance Floors.
  • In Opozorilo Bridget Belgrave, da ne poskuša izvajati projekta tega sloga, ne da bi imela po eni strani solidno izobrazbo in izkušnje na področju nenasilne komunikacije, na drugi strani pa izobraževalni tim z določeno bazo NVC in z izkušnjami pri delu z mladostniki. Nekaj ​​teh vaj sem opravil z mladostniki in mladimi v socialnem tveganju v Madridu in dobro se je izkazalo., tako da sem na voljo.

V povzetku, material, vreden ogleda, mapa, ponovno prebrati in uporabiti v praksi. In kaj lahko kupiš vaša spletna trgovina, Življenjski viri.

In če želite več pojasnil, Lahko me pokličete na mojo kontaktno telefonsko številko in se lahko pogovorimo o vsem, kar želite..

Upam, da bomo kmalu imeli tukaj več projektov v tem slogu!!

Xavier

Restavrativne prakse v izobraževalnem centru, nov način reševanja konfliktov

Večino konfliktov je mogoče rešiti na način, ki je zadovoljiv in koristen za vse strani., Pod pogojem, da so namenjeni potrebni viri in čas. To je moja osebna in strokovna izkušnja dolgoletnega učenja, vadbo in prenašanje Nenasilnega Sporočilo. je tako osnovno (ni enostavno) in da so izpolnjeni potrebni pogoji za izvedbo tega sklepa. Zame je več bistvenih elementov, ki jih lahko povzamemo v nadaljevanju:

  • Ustrezna metodologija, ki omogoča vsem vpletenim stranem, da se počutijo varne in spoštovane v svojih pravicah.
  • Strokovnjaki z izkustvenim usposabljanjem za mediacijo in globokim poslušanjem in “prevod” sporočil, da jih vsak posameznik lažje sliši.
  • Skupnost, ki podpira obnovitvene procese, dodeljevanje časa, prostori, človeški viri, formación
  • Ljudje, ki so pripravljeni reševati konflikte na način, da se na koncu vse strani počutijo slišane in da so vse strani zadovoljne z rešitvijo.

Zato mi je v veselje deliti vire, ki jih je razvila široka skupnost ljudi v soseski Son Gotleu v Palmi de Mallorci. (Mallorca), saj zbirajo, kako je vsak od teh elementov deloval.

V tem videu si lahko ogledate, kako so sodelovali, z revitalizacijo Inštitut za sožitje in šolski uspeh (el Inštitut za sožitje in šolski uspeh v španščini) vlade Balearskih otokov, od učiteljev vzgojno-izobraževalnih centrov predšolske vzgoje, Primarno in sekundarno, študenti vseh starosti, družine, in tudi socialne službe, policija, univerzo in druge pomembne družbene skupine. V mozaiku glasov, dobimo predstavo o izkušnjah ustvarjanja te varnostne mreže v socialno ranljivem okolju, in si oglejte nekaj rezultatov.

practicas_restaurativas_escuelaZa bolj sistematičen pogled, obstaja publikacija, ki združuje temeljne vidike. Urejeno v katalonščini, Španščina in angleščina v okviru evropskega projekta s to temo, la Vodnik Izboljšujemo sobivanje z Restavratorskimi praksami / Vodnik Izboljšujemo sobivanje z Restavratorskimi praksami razvija teoretične vidike restavratorskih praks, potrebuje več podatkov in ponuja konkretne primere in predloge za branje za razširitev informacij.

In poglobiti Restavrativne kroge, praksa reševanja konfliktov s socialno razsežnostjo je nastala v Nenasilnega Sporočilo, lahko preberete zanimivo monografijo Pravosodje in restavrativne prakse. Restavratorski krogi in njihova uporaba na različnih področjih, pripravil Vicenç Rul·lan, trener, ki ga z veseljem poznam, ki se prikaže v videoposnetku in v vodniku, in da je član Združenje za pravosodje in restavratorske prakse Balearjev (s stranjo v Castellano in v katalonski, s številnimi drugimi viri). dober uvod, da se še naprej poglabljate v ta model. Prav tako lahko gledate videoposnetke (v angleščini) na uradni spletni strani ustvarjalca Restavratorskih krogov, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Tisti, ki ste z mano opravili nekaj usposabljanj za medosebno komunikacijo, ste videli, da običajno omenjam to temo Restavrativne prakse. Upam, da ti viri malo bolje ponazarjajo, kar ste slišali od mene, in verjamem, da bodo spodbudili vašo ustvarjalnost in vašo domišljijo, da boste še naprej odkrivali učinkovitejše in globlje načine reševanja konfliktov v izobraževalnem okolju., in na katerem koli drugem področju.

Xavier

Kar sem razumel, kako psihoterapija: ključne ideje in video za ponazoritev

Komurkoli razložite, kaj psihoterapija, predvsem pa tisto, kar razumem kot psihoterapija, vedno je izziv. In ko k temu dodamo, da želimo to razložiti otrokom, dekleta ali najstnice, zdi se, da je težje. in vendar, psihoterapija je nekaj povsem naravnega: obnoviti izgubljeno ravnotežje (in tako prevzeti nazaj vajeti svojega življenja).

Kot človeška bitja smo v bistvu pripravljeni rasti na zdrav način. Naravna stvar bi bila, da bi vsi šli skozi različne stopnje otroštva, odraščanja in odraščanja korak za korakom. Bilo bi naravno, dobro, Po eni strani vključite prehranske elemente na psihološki ravni (desetnik, čustveno, kognitivne, postopkovno, stališče…) po drugi strani pa z novim učenjem premagati boleče in celo škodljive elemente (vrste “Ta moj odnos mi ne služi več” o “Nočem spet imeti opravka z osebo, ki me ne spoštuje”). Vendar, včasih gre kaj narobe (malo ali veliko), in treba je nekaj narediti, da gre z zdravjem naprej. Psihoterapija je dober način za integracijo in zdravljenje preživetih izkušenj, povrnitev iluzije za naše življenje.

Videoposnetek “Garra rufa (Doktor Fish)”, je izdelala skupina študentov animacije iz Sheridan College pod imenom Frozen Mammoth Productions, med ostalimi Timothy Chan y Eunice Hwang, in lahko služi kot izhodišče za začetek refleksije.

Ta videoposnetek se mi zdi dober primer za razlago več temeljnih točk, ki jih rad pojasnim otrokom in mladostnikom., in tudi odraslim, ki razmišljajo o izvajanju a psihoterapija:

1) Delo nas, ki delujemo kot terapevti, je sestavljeno iz ozdravi zdrav in živ Kaj je notri, s kom se posvetujemo. Vsi imamo nekaj dragocenega že s samim dejstvom, da obstajamo, čeprav je včasih prišlo do zelo škodljivih situacij, zunanji ali notranji.

2) Za povrnitev, kar je zdravo in živo, imamo široko paleto medijev, primerno, komu imamo pred (in pri njegovih letih, njihovi všečki, njegov stil, kar je živel…). vedno poslušamo, pogosto vprašamo, in včasih predlagamo dejavnosti (kako risati, ali izvajajo konkretne aktivnosti, ali poskusite različne tehnike). Naš cilj je vrniti človeku tisto, kar je zdravo in živo, vendar čistejši in močnejši, da lahko nadaljujete s svojim življenjem.

3) To vemo postopek traja. Če vzamemo tedne, mesecih, stara leta, živeti z nečim bolečim, potrebovali bomo tudi čas predanosti, da ga ozdravimo. Res je, da lahko pride do odkritij, ki v trenutku korenito spremenijo naše izkušnje, kot je prikazano v videu, a to se zgodi šele takrat, ko smo dovolj preiskali svojo notranjost. Potreben je tudi čas, da se ta izkušnja globalno uveljavi v naših življenjih..

4) In to vemo postopek zahteva napor. Kot bi čistili rano, ki se je okužila, lahko vključuje trenutno bolečino, dolgoročno pa je izboljšanje očitno. Napor vpliva na ljudi, ki so v bližini osebe, ki pride na posvet. V primeru otrok, in mladostniki, stres vpliva na družino, in iz moje vizije psihoterapije posredujem le, če obstaja jasna in trdna zaveza s strani družine (predvsem primarni negovalci).

5) kot se to dogaja v videu, kot terapevti izkušnjo dobro poznamo, ker živeli smo svojo psihoterapijo z lastnimi izzivi. Seveda imamo posebno usposabljanje, širok in globok, vendar se ne smatramo za izjemne ljudi. Smo preprosto ljudje, ki smo pogledali na svojo bolečino in se naučili gledati na bolečino drugih ljudi konstruktivno in z novih zornih kotov..

Upam, da vam bo video pomagal do jasnejših predstav o psihoterapija, še posebej, ko želite to razložiti svojim otrokom, in mladostniki.

Xavier

Nobelova nagrada za zaščito otrok pred nenasilje

S tem vnosom želim proslaviti to Nobelovo nagrado za mir 2014 je bila podeljena dvema osebama, ki branita pravice otrok, dekleta in mladostniki iz nenasilja.

V veselje mi je bilo vedeti, da ga bo prejel Kailash Satyarthi, Indijec, ki brani pravice otrok, predvsem tisti, ki delajo, y Malala Yousafzai, pakistanski najstnik, ki se je boril za pravico do izobraževanja otrok in zlasti deklet. Desde blog Spiral Consulting za otroke Naredili smo poseben vnos, kjer podajamo več podrobnosti o vidikih, ki nas tam zanimajo: delo za otroke iz udeležbe. Vabim vas k branju vhod, kjer podajamo veliko podatkov in oboje si lahko ogledate na videu.

Na tem blogu pa želim razpravljati o tem, kako oba obravnavata nenasilje. In kako to storijo iz sočutja, ampak tudi z veliko silo. Ne govorijo iz slabosti ali strahopetnosti. Gandhi je že rekel “Med nasiljem in strahopetnostjo, Raje imam nasilje”, in nato pokazal, da obstaja način, ki je še močnejši od obeh, nenasilje. To vidim v Kailashu in v Malali.

Kailash Satyarthi, ki sem ga imel čast spoznati pred nekaj leti na konferenci o otrokovih pravicah, ima tesen odnos, z velikim zanimanjem za to, kar počnejo drugi strokovnjaki. Sam se ima za dediča Gandhijeve linije nenasilja, in je bil koordinator številnih dogodkov tako v svoji državi kot po svetu, zahvaljujoč njegovi sposobnosti poslušanja in vključevanju vseh vpletenih strani. In to ji ni vzelo moči za reševanje otrok delavcev iz izkoriščevalskih razmer., se zanaša na indijske policijske sile in tvega svojo fizično integriteto (je utrpel večkratne poškodbe in izgubo kolegov reševalcev).

Malala Yousafzai postal znan po tem, da je ustanovil blog za obrambo pravice do izobraževanja, predvsem za izobraževanje deklic, kot je ona, na območju Pakistana, ki so ga zasedli talibani. Zaradi tega so jo talibani poskušali ubiti., a je na srečo preživela in se še naprej oblikuje, ampak že v UK. Malala nadaljuje s predavanji, kot ona pravi, “za izobraževanje vseh fantov in deklet, vključno s sinovi in ​​hčerami talibanov”. In komentiraj video, kako takrat, ko so ji grozili s smrtjo, razmišljal, kako odgovoriti, in kako se je odločil, da noče stopiti na linijo agresije, ker bo potem postal enak tisti, ki ga je napadel.

Tako me je priznanje dveh ljudi in dveh različnih načinov bivanja navdalo z zadovoljstvom. (moški, Ona ženska; on odrasel, ona najstnica; Indijec, ona pakistanka; on hindu, ona je muslimanka), ki pa temeljijo na sočutnem in močnem pogledu na človeške realnosti, in to vodi do zavez in konkretnih rezultatov, Korak za korakom. Pravzaprav sta že izrazila zanimanje za sodelovanje., čeprav prej niso bili znani.

Ta vnos puščam kot praznovanje, in tudi kot navdih. Resnično lahko iz človeških bitij, kakršni smo, najdemo pot do bolj pristne povezave, in sprejeti učinkovite ukrepe za reševanje zelo resničnih in konkretnih problemov.

Vabim vas, da malo več raziščete o Kailashu in Malali, in da uživate v spodbudi, ki nam jo lahko prinesejo.

Xavier

Opomba: Zanimivo je vedeti, da obstaja vrsta dela Osredotočanje na skupnost v Afganistanu in Pakistanu, na območjih, ki so jih talibani najbolj kaznovali, obnoviti družbeno tkivo in povezanost prek lokalnih sufijskih tradicij, z dodatno dimenzijo, ki jo zagotavlja Focusing. Mislim, da Malala ne pozna tega dela, ampak obstaja še en navdih.

NVC plesišča: vadite nenasilno komunikacijo na celovit način

CNV Dance Floors so se že pojavila v svoji španski različici, pri katerem sem sodeloval, na voljo pa so tudi videoposnetki s podnapisi v španščini.

Bridget Belgrave y Gina Lawrie, Trenerji s certifikatom Centra za nenasilno komunikacijo (Center za nenasilno sporočila, Osebje), je pred leti ustvaril čudovito orodje za poučevanje in vadbo nenasilne komunikacije (CNV). Kot pravijo sami njegovo predstavitev, las NVC plesišča (NVC plesišča) se je pojavila skozi vrsto korakov za olajšanje prakse nenasilne komunikacije s prostorskimi zemljevidi, ki omogočajo uporabo telesne dimenzije za delo na čustveni dimenziji., kot je razvidno iz tega videa:

poleti l 2009 Imel sem veselje trenirati z Gino in spoznati Bridget, in od tam se je nadaljevalo delo prevajanja in priredbe v španščino, trud, pri katerem je sodelovalo veliko ljudi in ki sem ga nekaj časa usklajeval. Zato je veselje širiti tako preprosto orodje in hkrati tako poglobljeno, končno v španščini, v različici, za katero smo poskrbeli, da vključimo čim več špansko govorečih.

Moja izkušnja je, da je NVC plesišča Lahko jih izvajajo ljudje z le začetnim znanjem o nenasilni komunikaciji (pravzaprav ga včasih uporabljam na uvodnih delavnicah). Tudi ljudje, ki ne poznajo samega procesa nenasilne komunikacije (otroci, in mladostniki, klientov na terapiji) zlahka gredo skozi to s pomočjo nekoga bolj izkušenega.

NVC Dance Floors združujejo vizualno, telesno in jezikovno, tako da se izkušnja pojavlja po več kanalih in je izkušnja globlja. in jih je devet “plesi” drugačen, z imeni, tako sugestivnimi kot “plesa 13 Koraki”, “Ples integracije in povezovanja”, “Ples jeze/bes, sram in depresija”, “Ples Da in Ne”, o “Preobrazite bolečino nezadovoljenih potreb v lepoto potreb”.

Poleg tega, en 2013 zmontirali so nekaj videov, v katerih razlagajo tri od teh plesov, v skrbni izdaji, ki vključuje podnapise v španščini.

Če želite kupiti plesišča CNV v različnih formatih (kako prenesti v pdf, na papirju, v plastificirani različici…) in DVD-je, da se z njimi učite doma ali v skupinah za vadbo, lahko obiščete vaša spletna trgovina, Življenjski viri.

In če želite računati, da bom plesišča preizkusila na individualni seji ali na posebnih delavnicah, Z veseljem vas bom spremljal.

Upam, da so vam všeč.

Xavier

Video Dan Pink o mitih in realnostjo človeške motivacije">Video Dan Pink o mitih in realnostjo človeške motivacije

Kot sem komentiral v ta vnos iz otroškega bloga Spiral Consulting, Ko sem pred nekaj tedni govoril o izobraževanju, sem spet omenjal, da stroge znanstvene študije kažejo, da nagrade in nagrade delujejo zelo kratkoročno in v bistvu uničujejo notranjo motivacijo ljudi, otroci, vključena dekleta in mladostniki. Ker so besedila, ki jih običajno obdelujem, večinoma v angleščini (če vztrajate, bom naredil vnos o njih), Začel sem raziskovati, katere vire lahko najdem v španščini, in imel sem srečo, da sem naletel na ta čudovit video.

Dan Pink, potem ko je pisal za Al Gore, postal pisatelj in svetovalec za ustvarjalnost. V svojem videu govori o motivaciji v podjetjih, če pa zamenjaš besedo “podjetje” od “šola” vsakič, vam bo ponudil fascinantno vizijo izobraževalne realnosti (pri nas in v svetu nasploh). Da se malo osredotočim, motivacijo (kaj nas ljudi spodbuja, da počnemo stvari, karkoli že so) je lahko “vrojeno” (ko se rodi iz naše lastne notranjosti, kot ko smo radovedni, zavezanost, namere prispevka…) o “zunanjega” (ko nastane kot odziv na zunanje pogoje te vrste “Če narediš A, dobiš B”, ne glede na to, ali je B nagrada ali kazen).

Všeč mi je video, ker, kot pravi sam, nekaterih ne predstavlja “občutki” deliti ne enega “filozofije” kaj verjeti, ampak čista in trda dejstva, v nasprotju s subjektom, za katerega tako malo sumijo “alternativa” kot je banka Federal Reserve Bank of Boston: “pri osmih od devetih nalog, najvišje spodbude (pozitivnih) privedlo do slabšega delovanja”. Torej. Zato vsakič slišim, da želi nekdo otroka nagraditi ali kaznovati, punca najstnica, jaz sem v skrbeh. Ali bodo kazen ali nagrado uporabili na način, ki služi (ena od devetih), ali pa bodo nekoliko bolj spodkopali notranjo motivacijo osebe, ki jo želijo izobraziti? In všeč mi je, da se video nadaljuje s predlogom, kratko, a sugestivno, kako deluje notranja motivacija. Y, kakšno naključje!, Izkazalo se je, da ta model intrinzične motivacije deluje tudi za odnose med ljudmi nasploh in za šole še posebej.. govorim iz izkušenj, več let dela z mladostniki v socialno ogroženem položaju.

Torej nič, tukaj imaš video, in rad bi prebral vaše komentarje.

Xavier

Spremenimo svet gesto gesto

Začetek leta je čas dobrih namenov, novih projektov in prenovljenih iluzij. Vsi ti začetki bodo potrebovali korake, morda sprva zelo majhni koraki. Ta video prikazuje idejo spreminjanja sveta gesta za kretnjo.

Obstajajo časi za velike poteze, za radikalne preobrazbe, za velike izbokline.

In so tudi časi za majhne spremembe, za podrobne spremembe, Da bi “naredi isto, vendar na drugačen način”.

Zgodba tega videa je, da češka organizacija Razpotje Olomouc prerazporedi vrsto oglasov Liberty Mutual, zavarovalnica, ki je v preteklih letih izvedla vrsto oglaševalskih kampanj za krepitev odgovornosti državljanov. V tej priredbi so zbrane majhne podrobnosti, ki jih lahko naredimo vsak dan, da naredimo svet malo boljši, ne glede na ideološke pozicije ali kakršno koli. In zavedanje, da morda ne bomo prejeli od ljudi, ki jim pomagamo (čeprav je vzajemnost temeljna za temeljne odnose), kot v videu, toda naše delovanje lahko navdihuje druge ljudi, in morda nikoli ne bomo spoznali njegovih sadov.

Želim vam in srečno 2014, z zavestjo in pomembnimi prispevki svetu.

Xavier

Álex Rovira Video o ekonomiki boža

Alex Rovira, poslovni svetovalec, predavatelj in pisec tako esejev kot romanov, ima pozitivno vizijo človeka, ki je zelo blizu tisti, ki jo imamo iz nenasilne komunikacije in osredotočanja.

V tem kratkem videu podaja nekaj temeljnih ključev za delo z ljudmi, tako iz poslovnega vodstva kot za tiste, ki posegamo bolj osebno in družbeno. ključni izraz “ekonomičnost božanja” zbira enega od osnovnih konceptov, ki jih poskušam prenesti iz svojega treninga in spremljajočega dela: ljudje želijo biti videni, biti priznan, in če je ne dobimo skozi pozitivno, jo iščemo z bolj neprijetnimi pozivi k pozornosti. Ključno je, da se tega zavedate in se naučite brati med vrsticami.. To mi pomaga pri delu z mladostniki in njihovimi družinami., in je glavno orodje za gradnjo mostov med ljudmi.

Vabim vas, da si ogledate video (večkrat, celo, da ujamete tankosti) in razmišljati o tem, kako vzpostaviti to ekonomijo božanja v našem zasebnem življenju, in tudi v strokovnem.

Upam, da vam je všeč.

Xavier

Uporaba piškotkov

To spletno mesto uporablja piškotke, da imate najboljšo uporabniško izkušnjo. Če boste še naprej brskate dajete svoje soglasje za sprejem omenjenih piškotkov in sprejemanje naše piškotki politika, kliknite na povezavo za več informacij.plugin piškotki

OK
Opozorilo o piškotkih