صحيح اتصال أكثر نحو
CONNECTION MORE AUTHENTIC


ترجمة


 تحرير الترجمة
من قبل Transposh - translation plugin for wordpress



اتصال:







الاشتراك في إدخالات







السجلات




العلامات




المشاركات الأخيرة

ملصق: التواصل بين الأشخاص

يرشد “أصوات من أجل التغيير. دليل منهجي لاستشارة الأطفال, الفتيات والمراهقات في الرعاية السكنية”, بواسطة Pepa Horno و F. خافيير روميو, لليونيسف إسبانيا

غلاف دليل "أصوات من أجل التغيير"كل عادة, في هذه المدونة ، أشارك العناصر التي تعبر أعمالي الأطفال دوامة استشارات مع الاهتمامات الشخصية والمهنية الأخرى. في هذه الحالة ، يسعدني مشاركة الدليل أصوات من أجل التغيير. دليل منهجي لاستشارة الأطفال, الفتيات والمراهقات في الرعاية السكنية, ماذا نصنع بيبا هورنو وأتوقف اليونيسف إسبانيا.

كان من دواعي سرورنا تلقي اللجنة لتنظيم هذه المنهجية في الكتابة بطريقة ميسورة التكلفة.. جزء من عملنا عند مرافقة الكيانات العامة والخاصة لأنظمة الحماية هنا في إسبانيا وفي بلدان أخرى في عمليات التحسين الخاصة بهم ، يتمثل في جذب أعين أبطالها: الصغار, الفتيات والمراهقات الذين يعيشون في مراكز الحماية. وهم متخصصون في حياتهم الخاصة, وغالبًا ما تنسى المؤسسات أن تسألهم, لسوء الحظ.

هذا هو السبب في أنه من دواعي سروري أن اليونيسف إسبانيا, ضمن عملها في تعزيز مشاركة الأطفال والشباب, لقد دعانا لتقديم منهجية بسيطة لاستشارة هؤلاء الأطفال, والمراهقين. نتحدث أكثر عن ذلك في مدونة Spiral Consulting للأطفال.

داخلها دليل تقني وعملي, بالنسبة لي ، فإن الجانب من التواصل بين الأشخاص: كيف نتحدث نحن الكبار, كيف يمكننا إنشاء المساحة المناسبة وكيف يمكننا الاستماع للأطفال, والمراهقين. يمكن للكلمات التي نستخدمها أن تفتح الاتصال أو تغلقه, هذا هو السبب في أن الصيغ التي نقدمها واضحة للغاية.: احترام, الشمول والبطولة للأطفال أنفسهم, والمراهقين.

وأصررنا أيضًا على المرونة والتكيف مع جميع الأطفال, والمراهقين, توفير مبادئ توجيهية لاستيعاب التدخل للتنوع الوظيفي, التنوع الثقافي (خاصة ال الفتيان والفتيات المهاجرون غير المصحوبين بذويهم) وأولئك الذين يعانون من مشاكل الصحة العقلية والصدمات. أصواتهم, كما نقول في العنوان, سمعت جيدا, يمكنهم إحداث تغيير نحو الأفضل في حياتهم.

أتمنى أن تنال إعجابك وأن تجدها ممتعة.

F. خافيير روميو

مقالة “نحن نرافق الشخص الذي نحن عليه” ضمن المبادرة “التجديد من الداخل”

Portada del artículo "Acompañamos con la persona que somos" de F. Javier Romeoيتكون جزء من عملي كطبيب نفسي ورفيق في العمليات الشخصية والتنظيمية من إيجاد طرق لتوصيل الرسائل المعقدة من خلال الاستعارات والتشابهات.. في المبادرة “التجديد من الداخل”, التي قدمتها بالفعل في هذا المنشور الآخر, نطرح العديد من التحديات والمقترحات لتحسين نظام حماية الطفل, الفتيات والمراهقات في إسبانيا (وفي بقية العالم).

لقد تعاونت هذا الشهر مع المقال “نحن نرافق الشخص الذي نحن عليه”, يستخدم المقارنات بين التدابير التي نتخذها لمواجهة الوباء والجوانب التي نحتاج إلى الاهتمام بها عند مرافقة الأطفال, الفتيات والمراهقين الذين عانوا كثيرًا. إنها طريقة لجلب الوعي لطريقتنا في الوجود والعمل, على الصعيدين الشخصي والمهني.

وسترى ذلك, كل عادة, أنا أصر على أهمية التدريب في مجال الصدمات وتذكر قيمة تركز, أجدها أداة مفيدة للغاية على أساس يومي..

أود أن أعرف ما هو رأيك وكيف تعيشه.

F. خافيير روميو

استمع وكن حاضرا في أوقات الحبس, تجربتي على الهاتف في COP Madrid

قبل أيام قليلة استلمت الشهادة كمتطوع في الخدمة الهاتفية للكلية الرسمية لعلم النفس بمدريد. في هذه اللحظات من “طبيعي جديد” لقد كان تذكيرًا باللحظات المعقدة للحبس, بين مارس ومايو من هذا العام 2020. ومن الهدوء (مؤقت) فِعلي, أعتقد أن هذا هو الوقت المناسب لمعالجة ما مررت به. وتأتي إلي أربع كلمات لترمز إليها: التزام, قدرة التحمل, التواضع والوعي.

عندما بدأ الإغلاق كان سؤالي الأساسي “كيف يمكنني المساهمة؟?”. لقد تلقينا العديد من الطلبات من Espirales Consulting for Children تمكنا من حضورها, لكن هذا سيكون موضوع إدخال مدونة آخر. ولكن, في نفس الوقت, كان هناك بعد آخر, من التطوع, ماذا تريد ان تقدم؟. بين ال العديد من الخدمات والموارد الذي عرض الكلية الرسمية لعلم النفس في مدريد, الحضور عبر الهاتف للأشخاص الذين يحتاجون إليه يناسبني جيدًا. من هناك, لقد شعرت بالفخر للانتماء إلى هذه المنظمة التي كانت قريبة من المواطنين بقدر ما تسمح به مواردها.. هذا بالنسبة لي له علاقة بعلم النفس, بصرف النظر عن كونها مهنتي, يفترض أيضًا أ التزام نحو رفاهية الأفراد والمجتمعات. لقد رأينا التزام العديد من الأشخاص والعديد من المجموعات المهنية, وكان هذا لنا: عرض الاستماع والدعم لمن يحتاجون إليه.

كانت بداية الخدمة الهاتفية مكثفة بالنسبة لي. المكالمات لم تكن كثيرة, لكن نعم طويلة ومعقدة. من الحزن على موت الناس إلى صعوبات الصحة العقلية الخطيرة. وإعجابي بالقدرة على ذلك قدرة التحمل لكل شخص خدمته. أحب أن أقول “المرونة”, تلك الكلمة التي نحبها كثيرًا في علم النفس. ولكن “المرونة” هذا يعني “يقاوم” و “طبعة جديدة”, وفي مكالمة هاتفية واحدة لكل شخص ، تمكنت فقط من رؤية الجزء منها “يقاوم”. عندما أرى الاسترخاء الحالي في مواجهة الإجراءات الصحية ، أتذكر كل شخص كنت أتعامل معه, بمستوى معاناتك, وأتساءل كيف سيعيشون ذلك. هل يشعرون بالإحباط لأنه لم يتم القيام به بشكل أفضل في ذلك الوقت؟? هل سيستمتعون ببعض الراحة والاتصال? ذاكرتي مع أولئك الأشخاص الذين مروا بمثل هذا الوقت السيئ, وأنه سيتعين عليهم إيجاد القوة لمواصلة المقاومة و, إن شاء الله, للوصول إلى المرونة وإعادة البناء.

أيقظتني كل هذه التجارب كثيرًا تواضع. إن فيروس كورونا بشكل عام هو نداء للضمير, أننا كبشر نفكر في أدائنا في العالم ونبحث عن طرق للتحسين. لاجلي, كطبيب نفساني, كل هذه التجارب تفترض علاجًا للتواضع. هناك الكثير من المعاناة التي لن أتمكن من مواجهتها, بل لمن يصل, وصل. هناك أشخاص يعانون من العديد من الصعوبات في صحتهم العقلية لدرجة أنني لا أعرف كيف أرافقهم, ولا بد لي من مواصلة التدريب. وهناك الكثير من الأشياء التي يجب تحسينها وأحيانًا أجدها ميؤوسًا منها, لكن التزامي هو الاستمرار في زرع الأمل.

و, مرة أخرى, كانت التجربة بالنسبة لي دعوة إلى وعي. في مواجهة المعاناة الإنسانية ، من الضروري ألا تكون محترفًا فقط, ولكن أيضًا كشخص. التواصل البشري, أننا فقدنا الكثير أثناء الحبس, مصدر للرفاهية (عندما يحدث في العلاقات الصحية). كانت الرعاية النفسية بالنسبة لي هناك, مع التعاطف وأيضًا مع ضعفي (لكن أتولى مسؤولية ما أعيشه).

وكل هذه التجارب تجلب لي الآن الامتنان, كلاهما إلى COP مدريد, خاصة أولئك الذين قادوا العملية, مثل أولئك الذين تحلوا بالشجاعة للاتصال والثقة بمن حضروا منا. تقديري لكل هؤلاء الناس على شجاعتهم.

وأطيب تمنياتي لهذه المرحلة الجديدة.

F. خافيير روميو

معبر TIFI التركيز مع الاتصالات اللاعنفي (NVC) طاوله دائريه الشكل

معلومات حول المائدة المستديرة حول معبر التركيز واللاعنفي الاتصالات (NVC) نظمته والدولية مع التركيز المعهد من خلال لجنة عضويتها. كما هو حدث سابق المعلومات لم تعد متوفرة على موقع TIFI وتم تحريرها وفقا لذلك.

مقالتي “الجمع بين التركيز والتواصل اللاعنفي”, ترجم إلى اليابانية: تقاطع التركيز والتواصل غير العنيف

النص باللغة الإسبانيةاليابانيةانقر هنا لقراءة في اللغة الإنجليزية

و يركز المؤتمر الدولي في كامبريدج (المملكة المتحدة) في يوليو 2016 لا تزال تؤتي ثمارها.

اليوم يشرفني أن أقدم ترجمة مقالتي “الجمع بين التركيز والتواصل اللاعنفي. تعكس آثار أعمق ل” (ظهرت في 2014 في فوليو. مجلة لتركيز والعلاج التجريبي) اليابانية, مع عنوان موح “التركيز واللاعنفي تقاطع الاتصالات ل- نحو أعمق ضمنا أقول الظهير -“.

مع مادوكا كاواهارا (كاواهارا الين).

في كامبريدج كان من دواعي سروري تلبية مادوكا كاواهارا (كاواهارا الين), التركيز معالج نفسي التدريب الذي شرعت في ترجمة المقالة حين يعود, و ماكو Hikasa (Hikasa طفل جبل), التركيز منسق الشهير, التي انضمت إلى المشروع في الترجمة النهائية المرحلة. جعلت لدينا مناقشات من هذا الاجتماع مشروع المضي قدما, والآن هناك هذه الترجمة دقيقة متوفرة على الموقع الإلكتروني لل تركز الجمعية اليابانية (اليابان التركيز جمعية), وأورد هنا بإذنه.

من هنا أود أن أعبر عن تقديري العميق لجهودهم وتفانيهم (كانت هناك العديد من رسائل البريد الإلكتروني ذهابا وإيابا إلى توضيح المفاهيم والمصطلحات) حتى تتمكن من معرفة هذا الجانب من التركيز بين العديد من الممارسين والمهنيين التركيز اليابان.

في تقديري العميق,

كزافييه


اليابانية

كامبريدج الدولي ال27 التركيز المؤتمر، الذي عقد في (المملكة المتحدة)ومن、فقد ترتبت عليه نتائج أكثر ثراء。

الآن、أنا、أطروحة"تقاطع من التركيز والتواصل غير العنيف - من آثار عميقة تجاه اقول الظهير -"("مجلة للتركيز والتي تعاني من العلاج"فوليو. مجلة لتركيز والعلاج التجريبيالمجلد 25 رقم 1、2014يشرفني أن توضع على السنة) وترجم إلى اللغة اليابانية。

 

 

مادوكا كاواهارا

في كامبريدج、السيد المستشار مادوكا كاواهارا تمر تركز التدريب يا、كان هناك لقاء سعيد مع شهادة الشهيرة التركيز منسق ماكو Hikasa。لأن、تعمل أننا السيدة مادوكا كاواهارا بالفعل على هذه الترجمة、وفي المرحلة النهائية للمشروع、ماكو Hikasaفقد تمت اضافتها。بعد المؤتمر الدولي、البقاء على اتصال نحن نحو استكمال الترجمة、ثم الآن、وقد تم الانتهاء من الترجمة اليابانية بالضبط。هذا هو、اليابان تركز موقع الرابطةيمكنك أن تقرأ في。من الرابطة、تلقينا إذن من رابط نشر。

بالنسبة لي هناك الحماس والجهد مصلحتهم、شكرا عميقا لك。من أجل توضيح المفاهيم والمعاني الدقيقة、كان البريد الإلكتروني المتبادلة في كثير من الأحيان。إلى العديد من المدربين التركيز شهادة والممارسين من اليابان、لأن فرصة للتعرف على هذا الجانب من التركيز。

شكر

خافيير


الانجليزية النص

المؤتمر التركيز الدولي 2016 في كامبريدج (المملكة المتحدة) وتبقي جلب المزيد من الفاكهة.

الآن لدي شرف تقديم مقالتي “معبر التركيز والاتصالات اللاعنفي: تعكس لتداعيات أعمق”, التي ظهرت في فوليو. مجلة لتركيز والعلاج التجريبي في 2014, ترجم إلى اليابانية مع عنوان “التركيز واللاعنفي تقاطع الاتصالات ل- نحو أعمق ضمنا أقول الظهير -“.

مع مادوكا كاواهارا (كاواهارا الين).

في كامبريدج كان من دواعي سروري تلبية مادوكا كاواهارا (كاواهارا الين), طبيب نفساني المدربين في التركيز الذي كان قد بدأ بالفعل الترجمة منذ بعض الوقت, و ماكو Hikasa (Hikasa طفل جبل), منسق التركيز الشهير التي انضمت إلى المشروع في مراحله النهائية. المحادثات كان لدينا بعد هذا اللقاء جلبت العمل لإتمام هذه العملية, والآن لدينا هذه الترجمة دقيقة, ما هو متاح على الموقع الإلكتروني لل اليابان التركيز جمعية (اليابان التركيز جمعية), مستنسخة هنا بإذن.

أود أن أعرب عن عميق امتناني لاهتمامهم والعمل الجاد –كان هناك الكثير من رسائل البريد الإلكتروني إلى توضيح المفاهيم والمعاني الدقيقة– لتجعل من الممكن أن هذا الجانب من التركيز قد تكون معروفة لدى العديد من التركيز المهنيين والممارسين في اليابان.

في الامتنان,

كزافييه

فيديو دي جين Gendlin: “نحن مختلفون عند التعامل مع أشخاص مختلفين”

اليوم أريد أن حصة هذا الفيديو المرسلة بواسطة معهد انترناسيونال دي التركيز (معهد التركيز الدولي) دي جين Gendlin, والد تركز, والذي يتحدث عن كيفية “نحن مختلفون عندما نتفاعل مع أشخاص مختلفين”. في هذا التسجيل محتوى قصيرة ولكن كامل, يقول Gendler (الإسبانية مع ترجمة, التي يمكن أن تحول على نحو متقطع) الذي يحتوي على ذلك أن لدينا حصة شيء مع شخص آخر, فعل يجري مع الشخص الآخر نفسه يسهل التغيير يحدث.

فيديو مثير للعواطف والملهم. آمل أن تستمتع.

كزافييه

كتاب “توقف عن كوني لطيفة; في الحجية! طبعة مصورة” توماس Ansembourg

ANSEMBOURG, توماس. توقف عن كوني لطيفة; في الحجية! طبعة مصورة. رسول, 2015.

deja-de-ser-amable-ilustradaتوماس Ansembourg وهو المرجعية الدولية في اللاعنفي الاتصالات (وإشارة شخصية بالنسبة لي, منذ تدريبي في CNV بدأ معه والمرافق له نقب). الآن انه يسير الفهم العميق لطبيعة الإنسان وعرض الرأفة من الصراعات مع نسخة مصورة بالكامل (شكل كوميدي تقريبا) كتابه الأول, توقف عن كوني لطيفة; في الحجية!, من أكثر الكتب مبيعا وموردا لا ينضب للتفكير.

في هذا الكتيب, مع الرسوم التوضيحية الكسيس Nouailhat, لذلك بسيطة وموحية, توماس دي Ansembourg تاريخه الشخصي (الفصل 1, “من هو هذا الرجل?”), يحلل مع الفكاهة وبشكل واضح بعض المشاكل الأساسية التي نواجهها كشعب (الفصل 2, “نريد أن نخرج من الفخاخ?”) وتقترح “بعض مفاهيم الاتصالات اللاعنفي” (الفصل 3) لبدء تحويل وعينا (وبذلك تتحول علاقاتنا وحياتنا), ويختتم ناجحة “الاستنتاجات”.

مع الفكاهة وخفة واضحة, يساعد هذا الكتاب لنا الالتفات الى حياتنا, مع أكبر جود وقدرة المعالجة. إنه لفرح انها افرجت Mensajero التحرير, ويمكن رؤية عينة من المؤشر وبعض الرسوم التوضيحية على موقعه على الانترنت.

آمل أن تستمتع أنه بقدر ما IM.

كزافييه

تركز ورشة عمل حول CNV والاجتماع الخامس للاللاعنفي الممارسين الاتصالات 11-13 مسيرة 2016 توليدو

acnv-v-encuentro-2016-toledoعام, إنه لفرح وشرف بالنسبة لي للعودة للمشاركة في الاجتماع الخامس لاللاعنفي الممارسين الاتصالات التي نظمتها جمعية للاتصالات اللاعنفي, تسهيل هذا العام ورشة عمل بلدي “الاتصالات اللاعنفي والتركيز. احتياجات البعد الجسم”.

تواريخ الأحداث الكاملة: الجمعة 11 إلى الأحد 13 مسيرة 2016.

مكان: نزل سان سيرفاندو
كويستا دي سان سيرفاندو ق / ن
توليدو

horario_encuentro_acnv_2016

لقراءة معلومات كاملة, توضيحات الطلب والسجل, اذهب إلى موقع الحدث محدد.

لفهم بعض الأسس النظرية لماذا ستعمل, كما مارشال روزنبرغ كان هو نفسه جزءا من عملية تركز في بعض جلسات الاستماع وأوصت, يمكن أن تتشاور مقالتي “الجمع بين التركيز والتواصل اللاعنفي. تعكس آثار أعمق ل”, نشرت في عدد من 2014 من فوليو. مجلة لتركيز والعلاج التجريبي, مجلة الأكاديمية الرسمية المعهد التركيز (يركز معهد نيويورك).

آمل أن نتمكن من رؤية بعضنا البعض هناك.

كزافييه

[الأصلي دخول ديل 1 مسيرة 2016, محدث 13 مسيرة 2016, تاريخ نهاية الحدث].

ثلاثية “الانسان: الفيلم” يان أرتوس برتران: لتثقيف في الاستماع

أنا أحب أن أوصي الأعمال التي تستهدف أصلا للجمهور للتدريب في تخصصات مثل حميمة وعميقة مثل تركز و اللاعنفي الاتصالات. هذه الثلاثية يندرج ضمن هذه الفئة.

“الانسان: الفيلم” إنها ثلاثية وثائقية كما تبين شظايا من المقابلات مع أكثر من ألفي شخص (على الرغم من أن في النسخة النهائية من مجموعة مختارة من بعض مئتي شخص يبدو) نتحدث عن كل الأشياء التي تجعلنا “بشري”. الناس من جميع الأعمار (على الرغم من أن تظهر عدد قليل جدا من الأطفال, والمراهقين في نسبة, وجميع من لهم قصصا من الصعب جدا), جميع أنواع, من جميع القارات. إنها تجربة واقعية, مباشرة جدا: أي الأسئلة المقابلات, دون الدوبلاج (ويبدو أن جميع التدخلات مع ترجمة, حتى تتمكن من الاستماع إلى الصوت الأصلي), لا توجد بيانات مصدر كل شخص (فقط في ذكر بعض الحالات بلاده, ولكن في معظم الحالات يمكنك يستشعر فقط قارتهم, ما لم يتم تنشيط الترجمة), لا قعر له (تتم جميع المقابلات مع نفس الخلفية المظلمة, على الرغم من أن يتم إدخال الأصوات المحيطة أحيانا). مع الناس الذين يستمعون وإلقاء نظرة على كاميرا في حين يتحدث آخرون, وشيء آخر. وأحيانا, مناظر جوية من المناظر الطبيعية الخلابة, المناظر الطبيعية والمناظر الطبيعية الإنسان, مع موسيقى العالم (التي هي مذكر وخاصة عند استخدام دون النظر إلى الصورة: المشهد الأفريقي مع الموسيقى الآسيوية واضح, مثلا, مرة أخرى يؤكد شمولية الإنسان).

المصور والمخرج يان أرتوس برتران, وهو معروف لمسيرته الطويلة الدفاع عن القضايا البيئية والاجتماعية, شرعت على هذا ثلاثية رائعة, أنها تعتزم كمساهمة إضافية لصورة للإنسان في أبعاده المختلفة. مع أنوارها, وأيضا مع ظلال كبيرة. نظرة الفيلم يشمل كل شيء: من الأفضل إلى الأسوأ, الذي يحرر ويستعبد ما, ما يعطي معنى وسخافات الحياة العصرية…

وينظر بعض هيكل مواضيعي, وتجدر الإشارة كتوجيه:

“الانسان: الفيلم (حجم 1)”: حب (في أشكاله المختلفة), العمل والفقر. مكثفة من الدقيقة الأولى, انعكاس على هذه العناصر الثلاثة من حياة الإنسان.

“الانسان: الفيلم (حجم 2)”: الحرب, الجنسية المثلية, وفاة والصعوبات في الأسرة. وضع أكثر وضوحا في صالح كرامة الإنسان في جميع الحالات, على الرغم من أنه من الصعب الاعتراف.

“الانسان: الفيلم (حجم 3)”: سعادة, تعليم, عجز, العلاقة مع الأرض, معنى الحياة, العدالة والعمل الاجتماعي. نظرة على جوانب محددة تتطلب موقفنا (أفضل للبشرية, يتيح فهم اختيار رسالة).

فهو عمل يستحق ينظر بهدوء, شظايا من عشرين أو ثلاثين دقيقة, لهضم عمق. فإنه يثير العديد من التساؤلات ويدعونا للرد من الداخل. يمكنك أيضا مشاهدة أجزاء أوسع من بعض الناس, والتي يمكن اختيارها حسب الموضوع أو رسالة, وأنها تشمل الناس الذين يفشلون أحيانا تظهر في الفيلم.

وأولئك الذين يرون كل فيلم نستطيع أن نختار: ¿نصنف كل شخص وفقا لمقتطف منه? أو أننا سوف تكون قادرة على سماع افتتاح, محاولة لمعرفة مع مشاعرهم واحتياجاتهم, مع المشاعر التي يجب أن يكون في حياتك للحديث مثل, مع إنسانيته وسره?

وأنا أدعوكم لمشاهدة الأفلام ولك لاكتشاف أكثر قليلا من إنسانيتنا المشتركة, والإنسانية من كل وجه الخصوص.

كزافييه

مقالتي “الاستماع نعم’ في "لا"” (2011)

في نهاية هذا الاسبوع كان لي شرف المشاركة في المؤتمر الأول بشأن العاطفي التعليم نافارا, نظمتها الآباء شكلت. تم تنظيم المؤتمر مع الاهتمام الكبير, مع عناية كبيرة وجرعة جيدة من الشجاعة. وكان العرض الذي قدمته تحديدا على “التعليم العاطفي الذي يحمي ضد الاعتداء الجنسي”, أحد الموضوعات أعمل من الأطفال دوامة استشارات, والتي أنا شريك مؤسس. ولكن في النهاية كان هناك مائدة مستديرة مع الأسئلة على المتحدثين مجموعة, كنا تقاسم مع الاعتدال Sonsoles Echevarren, مراسل من دياريو دي نافارا. لقد كانت لحظة مثيرة للاهتمام للغاية, وعلى الرغم من أن الأسئلة كانت موجهة إلى كل متكلم, في نهاية كان هناك العديد من التي نشارك فيها عدة أكثر. في هذا السياق برز سؤال مهم جدا, “كيف تسمع الطفل الذي يرفض مغادرة الحديقة?”. أعطيت إجابات مثيرة للاهتمام وقيمة, يو ص ميل مساهمة contribución: “الاستماع إلى 'نعم’ في "لا"”.

escuchar-el-si-en-el-noانقاذ لمقالتي في هذا بلوق "استمع إلى “نعم” في “لا”‘, الذي تم نشره في عدد 52 (يناير 2011) مجلة لدينا زاوية 0-6, نشرت من قبل ACCENT (حاليا لا يزال غير الإفراج عن الأرقام الجديدة, وإن كانت لا تزال متاحة). هذا التطور المادة على نطاق أوسع ما جادلت ثم: عندما يكون الشخص (وصبي أو فتاة هو أيضا شخص) لعبة النرد “لا”, فهو يقول “نعم” أشياء كثيرة, وإذا كنا الاستماع إلى الرسالة كاملة, يمكننا خلق اتصال أعمق وإيجاد حل مرض لجميع الأطراف. يبدأ المقال:

آنا, عامين ونصف, وقالت انها لا تريد معطفها للخروج. خوسيه, أربع سنوات, كنت لا تريد أن تقلل من أرجوحة في العودة إلى ديارهم. إيرين, خمسة, عدم الذهاب للنوم. لماذا لا تفعل تلك الأشياء التي كبالغين يبدو أننا معقولة تماما?

ما علينا القيام به بعد ذلك? ¿نعطي في وتفعل ما تريد? لذلك نحن نشعر بالغضب لأننا لا نعمل على تعليمهم, وأيضا فإنه يعطينا الشعور استغنائه عن ما نحن كما يريد الناس أيضا. هل إجبارهم على فعل ما يريدون? ثم أننا قد حصلنا على المناقشة وبيئة سيئة لفترة طويلة, على المدى الطويل، ونحن نعلمهم أنه في نهاية المطاف فإن الشيء المهم هو أن تكون السلطة أو القوة, ويستخدم هذا الحوار إلا عندما ضعيفة. في تجربتي الشخصية والمهنية هناك طريقة ثالثة, بناء على اتصال وأعمق في كل من تلك الحالات. واحدة من المهارات التي قمنا بتطويرها في ورش I تسهيل هو القدرة على الاستماع إلى ما يقولون “نعم” أطفالنا عندما يقولون “لا”.

تحميل المادة كاملة “الاستماع “نعم” في “لا”‘

وآمل أن تجد مثيرة للاهتمام.

كزافييه

استخدام الكوكيز

هذا الموقع يستعمل الكوكيز لتتمكن من الحصول على أفضل تجربة المستخدم. إذا كنت لا تزال لتصفح انك تعطي موافقتك على قبول ملفات تعريف الارتباط المشار إليها، وقبول لدينا سياسة الكوكيز, اضغط على الرابط للمزيد من المعلومات.الكوكيز البرنامج المساعد

حسنا
تحذير ملفات تعريف الارتباط