ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບ Roundtable on Crossing ສຸມແລະການສື່ສານ Nonviolent (NVC) ການຈັດຕັ້ງໂດຍສາກົນສຸມໃສ່ສະຖາບັນໂດຍຜ່ານຄະນະກໍາມະສະມາຊິກຂອງຕົນ. ຍ້ອນວ່າມັນເປັນກໍລະນີທີ່ຜ່ານມາຂໍ້ມູນຂ່າວສານແມ່ນບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວສາມາດໃຊ້ໄດ້ໃນເວັບໄຊທ໌ tifi ແລະໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຕາມຄວາມເຫມາະສົມ.

ຂໍ້ຄວາມໃນແອສປາໂຍນ – ພາສາຍີ່ປຸ່ນ – ກົດບ່ອນນີ້ເພື່ອອ່ານພາສາອັງກິດ

ໄດ້ ສຸມໃສ່ກອງປະຊຸມສາກົນໃນ Cambridge (UK) ໃນເດືອນກໍລະກົດ 2016 ສືບຕໍ່ເກີດຫມາກ.

ມື້ນີ້ຂ້າພະເຈົ້າມີກຽດທີ່ຈະນໍາສະເຫນີການແປຂອງບົດຄວາມຂອງຂ້າພະເຈົ້າ “ສົມທົບສຸມແລະການສື່ສານ Nonviolent. ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນສໍາລັບຜົນສະທ້ອນ deeper” (ປາກົດຢູ່ໃນ 2014 ໃນ The Folio. ວາລະສານສໍາລັບການສຸມໃສ່ແລະປະສົບການການປິ່ນປົວດ້ວຍ) ພາສາຍີ່ປຸ່ນ, ກັບຫົວຂໍ້ແນະນໍາ “Intersection ຂອງ​ການ​ສຸມ​ໃສ່​ແລະ​ການ​ສື່​ສານ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ຄວາມ​ຮຸນ​ແຮງ​ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ບ່ອນ​ຄວາມ​ຫມາຍ​ເລິກ​ກວ່າ-“.

ຄອນ Madoka Kawahara (ວົງ Kawahara).

ໃນ Cambridge ຂ້ອຍມີຄວາມສຸກທີ່ໄດ້ພົບກັບ Madoka Kawahara (ວົງ Kawahara), psychotherapist ກັບການຝຶກອົບຮົມໃນ Focusing ຜູ້ທີ່ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການແປພາສາຂອງບົດຄວາມບາງຄັ້ງກ່ອນຫນ້ານີ້, ແລ້ວ ມາໂກ ຮິກາຊາ (Mako Hikasa), ຜູ້ປະສານງານຈຸດສຸມທີ່ມີຊື່ສຽງ, ຜູ້ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການແປພາສາໃນໄລຍະສຸດທ້າຍຂອງຕົນ. ການສົນທະນາຂອງພວກເຮົາຈາກກອງປະຊຸມນັ້ນເຮັດໃຫ້ໂຄງການກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າ, ແລະໃນປັດຈຸບັນມີການແປພາສາລະມັດລະວັງນີ້ທີ່ມີຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງ ສະ​ມາ​ຄົມ​ສຸມ​ໃສ່​ການ​ຍີ່​ປຸ່ນ​ (ສະ​ມາ​ຄົມ​ສຸມ​ໃສ່​ການ​ຍີ່​ປຸ່ນ​), ແລະ​ທີ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ແຜ່​ພັນ​ຢູ່​ທີ່​ນີ້​ໂດຍ​ການ​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ຂອງ​ພຣະ​ອົງ.

ຈາກທີ່ນີ້ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະສະແດງຄວາມຂອບໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງຂອງຂ້າພະເຈົ້າສໍາລັບຄວາມພະຍາຍາມແລະການອຸທິດຕົນ (ມີຫຼາຍອີເມລ໌ກັບມາເພື່ອຊີ້ແຈງແນວຄວາມຄິດ ແລະເງື່ອນໄຂ) ເພື່ອໃຫ້ລັກສະນະນີ້ຂອງການສຸມໃສ່ສາມາດເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໃນບັນດານັກປະຕິບັດແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານຈໍານວນຫຼາຍຂອງການສຸມໃສ່ໃນປະເທດຍີ່ປຸ່ນ.

ໃນຄວາມກະຕັນຍູຢ່າງເລິກເຊິ່ງ,

Javier

ພາສາຍີ່ປຸ່ນ

ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ຈຸດ​ສຸມ​ສາ​ກົນ​ຄັ້ງ​ທີ 27 ຢູ່​ເມືອງ Cambridge (ອັງ​ກິດ)ແຂ້ວ、ເອົາຜົນໄດ້ຮັບທີ່ອຸດົມສົມບູນ。

ດຽວນີ້、I、ເຈ້ຍ"ການຂັດຂວາງການສື່ສານທີ່ເນັ້ນໃສ່ແລະບໍ່ມີຄວາມຮຸນແຮງ - ກັບຄືນສູ່ຜົນສະທ້ອນທີ່ເລິກເຊິ່ງ"("ວາລະສານການສຶກສາສໍາລັບການສຸມໃສ່ແລະປະສົບການການປິ່ນປົວດ້ວຍຂະບວນການ"The Folio. ວາລະສານສໍາລັບການສຸມໃສ່ແລະປະສົບການການປິ່ນປົວດ້ວຍສະບັບທີ 25, ສະບັບເລກທີ 1、2014ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເປັນ​ກຽດ​ທີ່ (ພິມ​ໃນ​ປີ​) ໄດ້​ຖືກ​ແປ​ເປັນ​ພາ​ສາ​ຍີ່​ປຸ່ນ​.。

ທ່ານ ຄາວາຮາຣາ

ໃນ Cambridge、ທີ່ປຶກສາ En Kawahara ຜູ້​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ສຸມ​ໃສ່、ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພົບພໍ້ກັບນາງ Mako Hikasa, ຜູ້ປະສານງານການສຸມໃສ່ການຮັບຮອງທີ່ມີຊື່ສຽງ.。ເນື່ອງຈາກວ່າ、ທ່ານ Kawahara ກໍາລັງເຮັດວຽກກ່ຽວກັບການແປນີ້ຢູ່ແລ້ວ、ແລະໃນຂັ້ນຕອນສຸດທ້າຍຂອງໂຄງການ、ມາໂກ ຮິກາຊາໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ。ຫຼັງຈາກກອງປະຊຸມສາກົນ、ພວກເຮົາຕິດຕໍ່ກັນເພື່ອເຮັດສຳເລັດການແປ、ແລະໃນປັດຈຸບັນ、ການແປພາສາຍີ່ປຸ່ນທີ່ແນ່ນອນໄດ້ຖືກສໍາເລັດ。ນີ້​ແມ່ນ、ເວັບໄຊທ໌ Japan Focusing Associationທ່ານສາມາດອ່ານໄດ້ທີ່。ຈາກສະມາຄົມ、ຂ້ອຍໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດໃຫ້ໂພສລິ້ງ。

ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມສົນໃຈໃນຄວາມສົນໃຈແລະຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງພວກເຂົາ、ຂ້າພະເຈົ້າຂໍຂອບໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ。ເພື່ອຊີ້ແຈງແນວຄວາມຄິດແລະ nuances、ການແລກປ່ຽນອີເມວເລື້ອຍໆ。ໃຫ້ແກ່ຄູຝຶກ Focusing ແລະນັກປະຕິບັດການທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຫຼາຍຄົນໃນປະເທດຍີ່ປຸ່ນ、ເນື່ອງຈາກວ່າມັນເປັນໂອກາດທີ່ຈະຮູ້ຈັກລັກສະນະນີ້ຂອງ Focusing.。

ດ້ວຍຄວາມກະຕັນຍູ

Javier

ຂໍ້ຄວາມພາສາອັງກິດ

ກອງປະຊຸມຈຸດສຸມສາກົນ 2016 ໃນ Cambridge (ສະຫະລາຊະອານາຈັກ) ສືບຕໍ່ນໍາເອົາຫມາກໄມ້ຫຼາຍ.

ຕອນນີ້ຂ້ອຍມີກຽດໃນການນໍາສະເຫນີບົດຄວາມຂອງຂ້ອຍ “Crossing ສຸມແລະການສື່ສານ Nonviolent: ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຜົນສະທ້ອນທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າ”, ທີ່ປາກົດຢູ່ໃນ The Folio. ວາລະສານສໍາລັບການສຸມໃສ່ແລະປະສົບການການປິ່ນປົວດ້ວຍ ໃນ 2014, ແປເປັນພາສາຍີ່ປຸ່ນດ້ວຍຫົວຂໍ້ “Intersection ຂອງ​ການ​ສຸມ​ໃສ່​ແລະ​ການ​ສື່​ສານ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ຄວາມ​ຮຸນ​ແຮງ​ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ບ່ອນ​ຄວາມ​ຫມາຍ​ເລິກ​ກວ່າ-“.

ກັບ Madoka Kawahara (ວົງ Kawahara).

ໃນ Cambridge ຂ້ອຍມີຄວາມສຸກທີ່ໄດ້ພົບກັບ Madoka Kawahara (ວົງ Kawahara), psychotherapist ການຝຶກອົບຮົມໃນ Focusing ຜູ້ທີ່ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການແປພາສາແລ້ວບາງຄັ້ງກ່ອນຫນ້ານີ້, ແລະ ມາໂກ ຮິກາຊາ (Mako Hikasa), ຜູ້ປະສານງານຈຸດສຸມທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການໃນຂັ້ນຕອນສຸດທ້າຍ. ການສົນທະນາທີ່ພວກເຮົາໄດ້ມີຫຼັງຈາກພົບກັນນັ້ນໄດ້ນໍາເອົາວຽກງານດັ່ງກ່າວສໍາເລັດ, ແລະຕອນນີ້ພວກເຮົາມີການແປທີ່ຊັດເຈນນີ້, ທີ່ມີຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງ ສະ​ມາ​ຄົມ​ສຸມ​ໃສ່​ການ​ຍີ່​ປຸ່ນ​ (ສະ​ມາ​ຄົມ​ສຸມ​ໃສ່​ການ​ຍີ່​ປຸ່ນ​), ແຜ່ພັນຢູ່ທີ່ນີ້ດ້ວຍການອະນຸຍາດ.

ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ການ​ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ກະ​ຕັນ​ຍູ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ສໍາ​ລັບ​ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ​ແລະ​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ຫນັກ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ –ມີຫຼາຍອີເມລ໌ເພື່ອຊີ້ແຈງແນວຄວາມຄິດ ແລະ nuances– ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ລັກສະນະນີ້ຂອງ Focusing ອາດຈະເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໃນບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານ Focusing ແລະນັກປະຕິບັດຈໍານວນຫຼາຍໃນປະເທດຍີ່ປຸ່ນ..

ໃນຄວາມກະຕັນຍູ,

Javier

ແອນເຊມເບີກ, ໂທມັດ. ຢຸດການເປັນຄົນດີ; ເປັນຂອງແທ້! ສະບັບປະກອບ. ຜູ້ຈັດສົ່ງ, 2015.

Thomas d'Ansembourg ມັນເປັນການອ້າງອິງສາກົນໃນ ການສື່ສານ nonviolent (ແລະການອ້າງອີງສ່ວນຕົວສໍາລັບຂ້ອຍ, ນັບຕັ້ງແຕ່ການຝຶກອົບຮົມຂອງຂ້ອຍໃນ NVC ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນກັບລາວແລະເລິກເຊິ່ງກັບລາວ). ດຽວນີ້ລາວແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບລັກສະນະຂອງມະນຸດແລະທັດສະນະທີ່ເຫັນອົກເຫັນໃຈຂອງລາວກ່ຽວກັບຄວາມຂັດແຍ້ງໃນສະບັບທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງເຕັມສ່ວນ. (ປະຕິບັດໃນຮູບແບບ comic) ຂອງປື້ມທໍາອິດຂອງລາວ, ຢຸດການເປັນຄົນດີ; ເປັນຂອງແທ້!, ເປັນສິນຄ້າຂາຍດີ ແລະເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ສຳລັບການສະທ້ອນ.

ໃນ​ປຶ້ມ​ນ້ອຍ​ນີ້, ກັບຮູບແຕ້ມຂອງລາວ Alexis Nouailhat, ງ່າຍ​ດາຍ​ແລະ​ແນະ​ນໍາ​, Thomas d'Ansembourg ບອກເລື່ອງສ່ວນຕົວຂອງລາວ (ບົດ 1, “ຜູ້ຊາຍນີ້ແມ່ນໃຜ?”), ວິເຄາະດ້ວຍຄວາມຕະຫຼົກແລະຄວາມຊັດເຈນບາງບັນຫາພື້ນຖານທີ່ພວກເຮົາປະເຊີນກັບຄົນ (ບົດ 2, “ທ່ານຕ້ອງການເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບອອກຈາກໃສ່ກັບດັກ?”) ແລະສະເຫນີ “ບາງແນວຄິດຂອງການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ” (ບົດ 3) ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການຫັນປ່ຽນສະຕິຂອງພວກເຮົາ (ແລະ​ເຮັດ​ໃຫ້​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຄວາມ​ສໍາ​ພັນ​ແລະ​ຊີ​ວິດ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​), ແລະປິດດ້ວຍຜົນສໍາເລັດ “ບົດສະຫຼຸບ”.

ມີຕະຫລົກແລະຄວາມສະຫວ່າງທີ່ປາກົດຂື້ນ, ປຶ້ມຫົວນີ້ຊ່ວຍເຮົາໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ໃນຊີວິດຂອງເຮົາ, ດ້ວຍ​ການ​ມີ​ໜ້າ​ທີ່​ແລະ​ຄວາມ​ສາມາດ​ທີ່​ໃຫຍ່​ກວ່າ​ໃນ​ການ​ຫັນປ່ຽນ. ມັນເປັນຄວາມສຸກທີ່ບັນນາທິການ Mensajero ໄດ້ຕີພິມມັນ, ແລະມັນເປັນໄປໄດ້ ເບິ່ງຕົວຢ່າງຂອງຕາຕະລາງເນື້ອໃນແລະບາງຮູບປະກອບຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງພວກເຂົາ.

ຂ້ອຍຫວັງວ່າເຈົ້າຈະມັກມັນຫຼາຍເທົ່າທີ່ຂ້ອຍເຮັດ.

Javier

ອີກໜຶ່ງປີ, ມັນ​ເປັນ​ຄວາມ​ສຸກ​ແລະ​ເປັນ​ກຽດ​ສໍາ​ລັບ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ອີກ​ເທື່ອ​ຫນຶ່ງ​ໃນ​ V ກອງປະຊຸມຜູ້ປະຕິບັດການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ ຈັດ​ຕັ້ງ​ໂດຍ ສະມາຄົມເພື່ອການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ, ການອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນກອງປະຊຸມຂອງຂ້ອຍໃນປີນີ້ “ການສື່ສານແບບບໍ່ຮຸນແຮງ ແລະການສຸມໃສ່. ຂະຫນາດຂອງຮ່າງກາຍຂອງຄວາມຕ້ອງການ”.

ວັນທີເຫດການເຕັມ: ສຸກ 11 ວັນອາທິດ 13 ມີນາ 2016.

ສະຖານທີ່: Hostel ຂອງ San Servando
Cuesta de San Servando s/n
ໂຕເລໂດ

ເພື່ອອ່ານຂໍ້ມູນຄົບຖ້ວນ, ຂໍຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງແລະລົງທະບຽນ, ໄປ​ຫາ ເວັບໄຊທ໌ສະເພາະເຫດການ.

ເພື່ອຮຽນຮູ້ເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບພື້ນຖານທິດສະດີຂອງສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຈະເຮັດວຽກ, ນັບຕັ້ງແຕ່ Marshall Rosenberg ຕົນເອງເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຂະບວນການຂອງ ສຸມ ໃນບາງກອງປະຊຸມຟັງແລະແນະນໍາມັນ, ເຈົ້າສາມາດກວດເບິ່ງບົດຄວາມຂອງຂ້ອຍໄດ້ “ສົມທົບສຸມແລະການສື່ສານ Nonviolent. ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນສໍາລັບຜົນສະທ້ອນ deeper”, ຈັດພີມມາຢູ່ໃນຈໍານວນຂອງ 2014 ຂອງ The Folio. ວາລະສານສໍາລັບການສຸມໃສ່ແລະປະສົບການການປິ່ນປົວດ້ວຍ, ວາລະສານຢ່າງເປັນທາງການຂອງ ໄດ້ສຸມໃສ່ສະຖາບັນ (ສຸມໃສ່ສະຖາບັນຂອງ New York).

ຂ້ອຍຫວັງວ່າພວກເຮົາສາມາດພົບກັນຢູ່ທີ່ນັ້ນ.

Javier

[ເຂົ້າຕົ້ນສະບັບ 1 ມີນາ 2016, ການປັບປຸງ 13 ມີນາ 2016, ວັນທີສິ້ນສຸດຂອງເຫດການ].

ຂ້າພະເຈົ້າມັກແນະນໍາວຽກງານທີ່ມີຈຸດປະສົງເບື້ອງຕົ້ນສໍາລັບປະຊາຊົນທົ່ວໄປເພື່ອການຝຶກອົບຮົມໃນລະບຽບວິໄນທີ່ໃກ້ຊິດແລະເລິກເຊິ່ງ. ສຸມ ແລະ ການສື່ສານ nonviolent. trilogy ນີ້ຕົກຢູ່ໃນປະເພດນັ້ນ..

“ມະນຸດ: ຮູບ​ເງົາ” ເປັນສາລະຄະດີໃນຮູບແບບຂອງສາມຫລ່ຽມທີ່ສະແດງໃຫ້ພວກເຮົາເຫັນຊິ້ນສ່ວນຂອງການສໍາພາດທີ່ມີຫຼາຍກວ່າສອງພັນຄົນ. (ເຖິງແມ່ນວ່າໃນສະບັບສຸດທ້າຍມີການຄັດເລືອກປະມານສອງຮ້ອຍຄົນ) ເວົ້າກ່ຽວກັບທຸກສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາເປັນ “ມະນຸດ”. ຄົນທຸກເພດທຸກໄວ (ເຖິງແມ່ນວ່າມີເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫນ້ອຍຫຼາຍປາກົດ, ເດັກຍິງແລະໄວລຸ້ນໃນອັດຕາສ່ວນ, ແລະມີເລື່ອງຍາກຫຼາຍຂອງພວກເຂົາທັງຫມົດ), ທຸກປະເພດ, ຈາກ​ທຸກ​ທະວີບ. ມັນເປັນປະສົບການ sober, ກົງຫຼາຍ: ບໍ່ມີຄໍາຖາມຈາກຜູ້ສໍາພາດ, ບໍ່ມີການ dubbing (ການແຊກແຊງທັງໝົດປາກົດດ້ວຍຄຳບັນຍາຍ, ເພື່ອໃຫ້ສາມາດໄດ້ຍິນສຽງຕົ້ນສະບັບ), ໂດຍບໍ່ມີຂໍ້ມູນຕົ້ນກໍາເນີດຂອງແຕ່ລະຄົນ (ພຽງແຕ່ໃນບາງກໍລະນີທີ່ພວກເຂົາກ່າວເຖິງປະເທດຂອງພວກເຂົາ, ແຕ່ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ທ່ານພຽງແຕ່ສາມາດເດົາທະວີບຂອງຕົນ, ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າຄໍາບັນຍາຍຈະເປີດ), ບໍ່ມີລຸ່ມສຸດ (ການສໍາພາດທັງຫມົດແມ່ນເຮັດດ້ວຍພື້ນຖານຊ້ໍາຄືກັນ, ເຖິງແມ່ນວ່າບາງຄັ້ງສຽງຈາກສະພາບແວດລ້ອມໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີ). ກັບຄົນທີ່ຟັງແລະເບິ່ງກ້ອງຖ່າຍຮູບໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນສົນທະນາ, ແລະບໍ່ມີຫຍັງອີກ. ແລະບາງຄັ້ງຄາວ, ທັດສະນະທາງອາກາດຂອງພູມສັນຖານທີ່ສວຍງາມ, ພູມສັນຖານທໍາມະຊາດແລະພູມສັນຖານຂອງມະນຸດ, ກັບ​ດົນ​ຕີ​ໂລກ​ (ໂດຍສະເພາະແມ່ນ evocative ໃນເວລາທີ່ນໍາໃຊ້ໂດຍບໍ່ມີການກ່ຽວຂ້ອງກັບຮູບພາບ: ພູມສັນຖານອາຟຣິກາທີ່ມີດົນຕີອາຊີທີ່ແຕກຕ່າງ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ underlines ວິທະຍາໄລຂອງມະນຸດ).

ຊ່າງພາບ ແລະນັກສ້າງຮູບເງົາ Yann Arthus-Bertrand, ເປັນ​ທີ່​ຮູ້​ຈັກ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ປະ​ກອບ​ອາ​ຊີບ​ທີ່​ຍາວ​ນານ​ຂອງ​ຕົນ​ປົກ​ປັກ​ຮັກ​ສາ​ນິ​ເວດ​ແລະ​ສັງ​ຄົມ​, ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນ trilogy ທີ່ງົດງາມນີ້, ເຊິ່ງມີຈຸດປະສົງເພື່ອເປັນການປະກອບສ່ວນເພີ່ມເຕີມຕໍ່ກັບຮູບຄົນຂອງມະນຸດໃນຂະຫນາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ກັບ​ໄຟ​ຂອງ​ຕົນ​, ແລະຍັງມີເງົາທີ່ສໍາຄັນ. ຮູບ​ເງົາ​ໄດ້​ກວມ​ເອົາ​ທຸກ​ສິ່ງ​ທຸກ​ຢ່າງ​: ຈາກທີ່ດີທີ່ສຸດໄປຫາຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ, ສິ່ງ​ທີ່​ປົດ​ປ່ອຍ​ແລະ​ສິ່ງ​ທີ່ enslaves, ສິ່ງທີ່ໃຫ້ຄວາມຫມາຍແລະບໍ່ມີຄວາມຫມາຍຂອງຊີວິດໃນປະຈຸບັນ…

ມີໂຄງສ້າງ thematic ທີ່ແນ່ນອນ, ເຊິ່ງສາມາດຖືກກ່າວເຖິງເປັນຄູ່ມື:

“ມະນຸດ: ຮູບ​ເງົາ (ປະລິມານ 1)”: ຮັກ (ໃນ​ຮູບ​ແບບ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຂອງ​ຕົນ​), ການເຮັດວຽກແລະຄວາມທຸກຍາກ. ສຸມ​ຈາກ​ນາ​ທີ​ທໍາ​ອິດ​, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງສາມອົງປະກອບຂອງຊີວິດຂອງມະນຸດ.

“ມະນຸດ: ຮູບ​ເງົາ (ປະລິມານ 2)”: ສົງຄາມ, homophobia, ການ​ເສຍ​ຊີ​ວິດ​ແລະ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ໃນ​ຄອບ​ຄົວ​. ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນກວ່າທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນເງື່ອນໄຂຂອງກຽດສັກສີຂອງມະນຸດໃນທຸກສະຖານະການ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະຮັບຮູ້.

“ມະນຸດ: ຮູບ​ເງົາ (ປະລິມານ 3)”: ຄວາມສຸກ, ການສຶກສາ, ຄວາມພິການ, ຄວາມສໍາພັນກັບແຜ່ນດິນໂລກ, ຄວາມຫມາຍຂອງຊີວິດ, ຍຸຕິທຳ ແລະ ການກະທຳທາງສັງຄົມ. ເບິ່ງລັກສະນະສະເພາະທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຈັດຕໍາແຫນ່ງຂອງພວກເຮົາ (ທີ່​ດີ​ທີ່​ສຸດ​ສໍາ​ລັບ​ມະ​ນຸດ​, ໃຫ້ເຂົ້າໃຈການເລືອກຂໍ້ຄວາມ).

ມັນເປັນວຽກທີ່ສົມຄວນທີ່ຈະເຫັນດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ, ໃນ fragments ຂອງຊາວຫຼືສາມສິບນາທີ, ເພື່ອຍ່ອຍມັນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ມັນສ້າງຄໍາຖາມຈໍານວນຫຼາຍແລະເຊື້ອເຊີນໃຫ້ພວກເຮົາຕອບພວກເຂົາຈາກພາຍໃນ. ທ່ານຍັງສາມາດເບິ່ງຕົວຢ່າງທີ່ຍາວກວ່າຂອງບາງຄົນໄດ້, ທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກໂດຍຫົວຂໍ້ຫຼືຂໍ້ຄວາມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະນັ້ນລວມມີຄົນທີ່ບາງຄັ້ງບໍ່ປາກົດຢູ່ໃນຮູບເງົາ.

ແລະຜູ້ທີ່ເບິ່ງຮູບເງົາແຕ່ລະຄົນສາມາດເລືອກໄດ້: ພວກເຮົາຈະຈັດປະເພດແຕ່ລະຄົນຕາມຊິ້ນສ່ວນທີ່ປາກົດຈາກມັນ? ຫຼື​ເຮົາ​ຈະ​ຟັງ​ຢ່າງ​ເປີດ​ໃຈ, ພະຍາຍາມເບິ່ງນາງດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງນາງ, ກັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ລາວຕ້ອງມີໃນຊີວິດຂອງລາວທີ່ຈະເວົ້າແບບນັ້ນ, ກັບມະນຸດແລະຄວາມລຶກລັບຂອງລາວ?

ຂ້າພະເຈົ້າຂໍເຊື້ອເຊີນທ່ານໃຫ້ເບິ່ງຮູບເງົາແລະຄົ້ນພົບເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບມະນຸດຂອງພວກເຮົາຮ່ວມກັນ, ແລະຂອງມະນຸດຂອງແຕ່ລະຄົນໂດຍສະເພາະ.

Javier

ທ້າຍອາທິດນີ້ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບກຽດເປັນກຽດເຂົ້າຮ່ວມ I Congress ຂອງອາລົມສຶກສາຂອງ Navarra, ຈັດໂດຍ ພໍ່ແມ່ທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ. ມັນໄດ້ເປັນກອງປະຊຸມໃຫຍ່ໄດ້ຈັດຂື້ນດ້ວຍຄວາມສົນໃຈຢ່າງໃຫຍ່, ດ້ວຍຄວາມລະມັດລະວັງແລະມີຄວາມກ້າຫານທີ່ດີ. ການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງຂ້ອຍແມ່ນເວົ້າສະເພາະ “ການສຶກສາທີ່ມີຜົນກະທົບທີ່ປົກປ້ອງຈາກການລ່ວງລະເມີດທາງເພດ”, ໜຶ່ງ ໃນຫົວຂໍ້ທີ່ຂ້ອຍເຮັດວຽກຈາກ ເດັກນ້ອຍກ້ຽວວຽນທີ່ປຶກສາ, ເຊິ່ງຂ້ອຍແມ່ນຄູ່ຮ່ວມງານກໍ່ຕັ້ງ. ແຕ່ໃນຕອນທ້າຍກໍ່ມີໂຕະມົນທີ່ມີ ຄຳ ຖາມ ສຳ ລັບກຸ່ມສົນທະນາ, ທີ່ພວກເຮົາໄດ້ແລກປ່ຽນກັບຄວາມປານກາງຂອງ Sonsoles Echevarren, ນັກຂ່າວ ສຳ ລັບ Diario de Navarra. ມັນເປັນຊ່ວງເວລາທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈຫຼາຍ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າ ຄຳ ຖາມຕ່າງໆແມ່ນໄດ້ມຸ້ງໄປສູ່ແຕ່ລະຜູ້ເວົ້າ, ໃນທີ່ສຸດມີຫລາຍໆບ່ອນທີ່ພວກເຮົາໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມອີກຫລາຍໆຄົນ. ໃນສະພາບການນີ້, ຄຳ ຖາມທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈຫຼາຍໄດ້ເກີດຂື້ນ, “ວິທີການຟັງເດັກທີ່ປະຕິເສດທີ່ຈະອອກຈາກສວນສາທາລະນະ?”. ມີ ຄຳ ຕອບທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈແລະມີຄຸນຄ່າ, ແລະຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ປະກອບສ່ວນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ: “ໄດ້ຍິນ 'ແມ່ນແລ້ວ’ ໃນ 'ບໍ່'”.

ຂ້າພະເຈົ້າເພາະສະນັ້ນຈຶ່ງຊ່ວຍກູ້ບົດຂຽນຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃນ blog ນີ້ 'ຟັງ “yes” ໃນ “ບໍ່”‘, ທີ່ປາກົດວ່າຈັດພີມມາໃນຈໍານວນ 52 (ມັງກອນ 2011) ວາລະສານ ແຈຂອງພວກເຮົາ 0-6, ລົງໂດຍ ACCENT (ປະຈຸບັນບໍ່ໄດ້ຮັບເລກ ໃໝ່ ອີກຕໍ່ໄປ, ເຖິງແມ່ນວ່າຍັງມີຢູ່). ໃນບົດຂຽນນີ້ຂ້າພະເຈົ້າພັດທະນາຢ່າງກວ້າງຂວາງກວ່າສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຖົກຖຽງມາຈາກນັ້ນ: ເມື່ອຄົນ (ແລະເດັກຊາຍຫລືຍິງແມ່ນຜູ້ ໜຶ່ງ ເຊັ່ນກັນ) ລູກເຕົ.າ “ບໍ່”, ແມ່ນວ່າ “yes” ເຖິງຫລາຍໆສິ່ງ, ແລະຖ້າພວກເຮົາຟັງຂໍ້ຄວາມເຕັມ, ພວກເຮົາສາມາດສ້າງສາຍພົວພັນທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າແລະຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂທີ່ ໜ້າ ພໍໃຈ ສຳ ລັບທຸກຝ່າຍ. ບົດຂຽນເລີ່ມຕົ້ນແບບນີ້:

Ana, ສອງປີເຄິ່ງ, ລາວບໍ່ຕ້ອງການໃສ່ເສື້ອຄຸມຂອງລາວເພື່ອອອກໄປ. ໂຈເຊັບ, ອາຍຸສີ່ປີ, ບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະອອກໄປຈາກເຮືອນ. ນາງໄອຣີນ, ຂອງຫ້າປີ, ບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະໄປນອນ. ເປັນຫຍັງພວກເຂົາຈຶ່ງບໍ່ຢາກເຮັດໃນສິ່ງທີ່ເບິ່ງຄືວ່າສົມເຫດສົມຜົນທີ່ສົມເຫດສົມຜົນກັບພວກເຮົາທີ່ເປັນຜູ້ໃຫຍ່??

ແລະພວກເຮົາຈະເຮັດຫຍັງຕໍ່ໄປ? ພວກເຮົາຍອມຢູ່ໃນແລະປ່ອຍໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດໃນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ? ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຮູ້ສຶກບໍ່ດີເພາະວ່າພວກເຮົາບໍ່ຮ່ວມມືກັບການສຶກສາຂອງພວກເຂົາ, ແລະມັນຍັງເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຈະປະຖິ້ມສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງການໃນຖານະເປັນຄົນ. ພວກເຮົາບັງຄັບໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດໃນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງການ? ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາໄດ້ຮັບປະກັນການສົນທະນາແລະບັນຍາກາດທີ່ບໍ່ດີໃນຊ່ວງເວລາທີ່ດີ, ແລະໃນໄລຍະຍາວພວກເຮົາ ກຳ ລັງສອນພວກເຂົາວ່າໃນທີ່ສຸດສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນແມ່ນຕ້ອງມີ ກຳ ລັງຫລື ກຳ ລັງ, ແລະການສົນທະນານັ້ນຈະເຮັດວຽກໄດ້ດີເມື່ອທ່ານອ່ອນແອ. ໃນປະສົບການສ່ວນຕົວແລະເປັນມືອາຊີບຂອງຂ້ອຍມີວິທີທີສາມ, ອີງໃສ່ການສື່ສານທີ່ເລິກເຊິ່ງໃນແຕ່ລະສະຖານະການເຫຼົ່ານັ້ນ. ແລະ ໜຶ່ງ ໃນທັກສະທີ່ພວກເຮົາພັດທະນາໃນກອງປະຊຸມທີ່ຂ້ອຍ ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການຟັງສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເວົ້າ. “yes” ເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງຂອງພວກເຮົາເມື່ອພວກເຂົາເວົ້າ “ບໍ່”.

ດາວໂຫລດບົດຄວາມເຕັມ “ເຊີນຟັງ “yes” ໃນ “ບໍ່”‘

ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າທ່ານຈະເຫັນພວກເຂົາ ໜ້າ ສົນໃຈ.

Javier

ໄດ້ 4 ກັນຍາ 2015 ທີ່ຜ່ານມາຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບກຽດເຂົ້າຮ່ວມ premiere ຂອງສາລະຄະດີ “ເດັກຍິງໃຫມ່ 24 ຊົ່ວໂມງ”, (@girlsnew24ຊມ) ຊີ້​ນໍາ​ແລະ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ຜະ​ລິດ​ໂດຍ​ Mabel Lozano (@LozanoMabel). ຈາກ ເດັກນ້ອຍກ້ຽວວຽນທີ່ປຶກສາ, ຊຶ່ງ​ໃນ​ນັ້ນ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ເປັນ​ສະ​ມາ​ຊິກ​ກໍ່​ຕັ້ງ​ແຕ່​ 2009, ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ເຮັດ​ວຽກ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ປ້ອງ​ກັນ​ສໍາ​ລັບ​ປີ​, ການ​ກວດ​ພົບ​ແລະ​ການ​ແຊກ​ແຊງ​ໃນ​ກໍ​ລະ​ນີ​ຂອງ​ ປິ່ນປົວ ເດັກນ້ອຍ, ເດັກຍິງແລະໄວລຸ້ນເພື່ອຈຸດປະສົງຂອງການຂູດຮີດທາງເພດ. ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າຂຽນ ຕອບ blog ນີ້ ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງຂ້າພະເຈົ້າຖືວ່າມັນເປັນສາລະຄະດີ ຕົກໃຈ, ບໍ່ສະດວກແລະຈໍາເປັນ.

WalkFree.org, ໜ່ວຍງານທີ່ຕໍ່ສູ້ກັບການເປັນຂ້າທາດສະໄໝໃໝ່ທຸກປະເພດ, ໄດ້ອອກຮູບພາບນີ້ເພື່ອປູກຈິດສໍານຶກໃນມື້ນີ້ 23 ເດືອນກັນຍາ ຕ້ານການຂູດຮີດທາງເພດ.

ແລະຂ້ອຍໄດ້ຖືກປະໄວ້ດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຈະເວົ້າຕື່ມອີກ, ຢ່າງໃດ. ໂຮຍ, 23 ຂອງເດືອນກັນຍາ, ແມ່ນລາວ “ວັນສາກົນຕ້ານການຂູດຮີດທາງເພດ ແລະການຄ້າແມ່ຍິງ, ເດັກຍິງແລະເດັກຊາຍ” (ອ, ແທນທີ່ຈະດ້ານວິຊາການ, “ຕ້ານການຂູດຮີດທາງເພດ ແລະການຄ້າມະນຸດ”). ດັ່ງນັ້ນມື້ນີ້ອາດຈະເປັນມື້ທີ່ດີທີ່ຈະອອກຄໍາເຫັນທີສອງ..

ອາທິດຫຼັງຈາກໄດ້ເບິ່ງສາລະຄະດີ ຂ້ອຍຖືກປະໄວ້ດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກພິເສດ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ຮູ້​ເຖິງ​ຄວາມ​ເປັນ​ໄປ​ໄດ້​ທັງ​ຫມົດ​ທີ່​ສະ​ຫນອງ​ໃຫ້​ໂດຍ​ ສຸມ ແລະ ການສື່ສານ nonviolent ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ຄົນ​ທັງ​ໝົດ​ທີ່​ຖືກ​ຄ້າ​ຂາຍ​ໃນ​ການ​ຂູດ​ຮີດ​ທາງ​ເພດ, ເປັນຜູ້ຍິງ ຫຼືຜູ້ຊາຍ, ເດັກ​ຍິງ​ຫຼື​ເດັກ​ຊາຍ​, ໄວລຸ້ນ. ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນ, ການແກ້ໄຂການຂູດຮີດທາງເພດແມ່ນມີຄວາມຊັບຊ້ອນຫຼາຍ ແລະ ຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນສັງຄົມທີ່ກວ້າງຂວາງ, ແລະພາຍໃນຊັບພະຍາກອນທາງດ້ານຈິດໃຈແລະການປິ່ນປົວ, ທ່ານຕ້ອງການເຄື່ອງມືທີ່ມີຂະຫນາດໃຫຍ່. ສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າສະເຫນີນີ້ແມ່ນການສະທ້ອນສະເພາະຂອງການປະກອບສ່ວນຂອງສອງຂະບວນການນີ້ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ແລະໃຫ້ບໍລິການຂ້າພະເຈົ້າເພື່ອໄປກັບຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມຮຸນແຮງບາງປະເພດ., ໂດຍສະເພາະຄວາມຮຸນແຮງທາງເພດ.

ໄດ້ ສຸມ, ເຊິ່ງເປັນຂະບວນການຂອງການຟັງທີ່ອ່ອນໂຍນຕໍ່ຄວາມຮູ້ສຶກທາງຮ່າງກາຍ, ມັນ​ເປັນ​ເຄື່ອງ​ມື​ທີ່​ມີ​ອໍາ​ນາດ​ຫຼາຍ​ດັ່ງ​ນັ້ນ​ຜູ້​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຂູດ​ຮີດ​ທາງ​ເພດ​ສາ​ມາດ recompose ການ​ພົວ​ພັນ​ກັບ​ຮ່າງ​ກາຍ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​. ຮ່າງ ກາຍ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ຄວາມ ເສຍ ຫາຍ ແລະ ຄວາມ ອັບ ອາຍ ຫຼາຍ ປານ ນັ້ນ ອາດ ຈະ ມີ ວິ ທີ ການ ສະ ແດງ ຄວາມ ເຈັບ ປວດ ຂອງ ຕົນ ທີ່ ເປັນ ອັນ ຕະ ລາຍ, ທັງໃນການຕອບສະຫນອງ impulsive ແລະໃນ blockages ຂອງເຂົາເຈົ້າເຊັ່ນດຽວກັນກັບໃນຄວາມສໍາພັນທີ່ມັນສ້າງຕັ້ງ.. ໄດ້ ສຸມ, ກັບລາວ “ໄປເທື່ອລະກ້າວ, ກັບຈັງຫວະທີ່ຮ່າງກາຍຕ້ອງການສະແດງໃຫ້ເຫັນ”, ອະນຸຍາດໃຫ້ອາລົມຊອກຫາວິທີທີ່ມີສຸຂະພາບດີຂອງການສະແດງຕົນເອງແລະຄ່ອຍໆປິ່ນປົວ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ບຸກຄົນສາມາດຟື້ນຕົວປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງຮ່າງກາຍ “ຈາກພາຍໃນ”, ຄ່ອຍໆເອົາຊະນະອຸປະສັກແລະຄວາມແຕກແຍກທີ່ຮ່າງກາຍຂອງລາວສ້າງຂຶ້ນເພື່ອຄວາມຢູ່ລອດ. ທ່ານສາມາດອ່ານເພີ່ມເຕີມ ກ່ຽວກັບວິທີທີ່ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈ Focusing, ແລະເບິ່ງບາງສ່ວນຂອງ ລາຍການກ່ຽວກັບການສຸມໃສ່ ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຈັດພີມມາຢູ່ໃນ blog ນີ້.

ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ໄດ້ ການສື່ສານ nonviolent ມັນເບິ່ງຄືວ່າຂ້ອຍເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິພາບອັນໃຫຍ່ຫຼວງສໍາລັບຄົນທີ່ຈະຟື້ນຕົວຄໍາສັບ. ບຸກຄົນ (ແມ່ຍິງຫຼືຜູ້ຊາຍ, ເດັກ​ຍິງ​ຫຼື​ເດັກ​ຊາຍ​), ຜູ້ທີ່ຖືກປະຕິເສດສິດທິໃນການຢືນຢັນຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການ​ຕັດ​ສິນ​ໃຈ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຊີ​ວິດ​ຂອງ​ທ່ານ​, ກ່ຽວກັບຮ່າງກາຍຂອງລາວແລະກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງລາວ, ສາມາດຊອກຫາການສະຫນັບສະຫນູນໃນສອງຂະບວນການ. ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ການສື່ສານແບບບໍ່ຮຸນແຮງສາມາດໄປກັບເຈົ້າໄດ້ໃນວິທີທີ່ເຈົ້າເລົ່າເລື່ອງຂອງເຈົ້າໃຫ້ກັບຕົວເຈົ້າເອງ, ເພື່ອປະຕິຮູບຊີວິດຂອງເຈົ້າ. ວິທີນີ້ທ່ານສາມາດກະກຽມ duels ທີ່ຈໍາເປັນ, ແລະການຕັດສິນໃຈດ້ວຍສະຕິ ແລະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ. ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງຍັງມີປະໂຫຍດຫຼາຍໃນດ້ານການພົວພັນ, ແລະ​ສາ​ມາດ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ບຸກ​ຄົນ​ໃນ​ການ​ສື່​ສານ​ຫຼາຍ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ​ແລະ​ຢືນ​ຢັນ​, ແລະໃນເວລາດຽວກັນເຄົາລົບຕົນເອງແລະກັບຄົນອື່ນຫຼາຍ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ທ່ານສາມາດສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ຕົວທ່ານເອງເພື່ອ reweave, ດ້ວຍ​ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້, ເຄືອຂ່າຍຄວາມຮັກຂອງລາວ. ທ່ານສາມາດຂະຫຍາຍຂໍ້ມູນນີ້ໂດຍການອ່ານກ່ຽວກັບ ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຂ້ອຍກ່ຽວກັບການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ ແລະບາງ ລາຍການກ່ຽວກັບ CNV ຈາກ blog ນີ້.

ຄວາມຊົງຈຳຂອງຂ້ອຍໄປເຖິງຄົນທັງປວງທີ່ປະສົບກັບການຂູດຮີດທາງເພດ, ແລະຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກສໍາລັບການປົດປ່ອຍແລະການປິ່ນປົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ແລະການສະເຫນີຂອງຂ້ອຍຍັງໄປພ້ອມກັບການສ້ອມແປງຂະບວນການເຫຼົ່ານີ້, ຈາກ​ການ​ມາ​ພ້ອມ​ກັບ​ທາງ​ຈິດ​ໃຈ​ແລະ​ psychotherapy (ໃນ Madrid, ສໍາ​ລັບ​ດຽວ​ນີ້).

ດ້ວຍ​ຄວາມ​ຫວັງ​ແລະ​ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້,

Javier

ທ້າຍອາທິດຜ່ານມານີ້ 12 ແລະ 13 ກັນຍາ 2015 ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ມີ​ສິດ​ທິ​ພິ​ເສດ​ແລະ​ຄວາມ​ສຸກ​ຂອງ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ອີກ​ເທື່ອ​ຫນຶ່ງ​ກັບ Bridget Belgrave. ດັ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກ່າວມາແລ້ວ ໃນລາຍການນີ້, ຂ້ອຍພົບ Bridget Belgrave ແລ້ວ Gina Lawrie, ຄູຝຶກທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນໂດຍສູນການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ (ສູນການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ, ພະນັກງານ), ໃນ 2009 ແລະ​ຈາກ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ​ວຽກ​ເປັນ​ທີມ​ເພື່ອ​ແປ​ພາ​ສາ​ໄດ້​ ຊັ້ນເຕັ້ນ CNV ເປັນພາສາສະເປນ. ການແປທີ່ສົມບູນໃນທີ່ສຸດກໍເຫັນແສງສະຫວ່າງຂອງມື້ 2014, ກັບບາງວິດີໂອຕົວຢ່າງທີ່ສາມາດເຫັນໄດ້ ການເຂົ້ານີ້ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດສໍາລັບການປ່ອຍຂອງມັນ. ໄດ້ ສະມາຄົມເພື່ອການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ຊຸດ​ຂອງ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ໃນ Madrid​, Bilbao ແລະ Barcelona ໃນລະຫວ່າງເດືອນກັນຍາ 2015, ແລະສໍາລັບຂ້ອຍມັນມີຄວາມພໍໃຈທີ່ຈະເຮັດວຽກອີກເທື່ອຫນຶ່ງເປັນທີມກັບ Bridget Belgrave ຊ່ວຍໃນການແປພາສາຈາກພາສາອັງກິດເປັນແອສປາໂຍນແລະໃນທາງກັບກັນ..

ໃນການກະກຽມສໍາລັບກອງປະຊຸມ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໃຊ້ເວລາທົບທວນຄືນອຸປະກອນທັງຫມົດທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຈາກ ຊັ້ນເຕັ້ນ CNV ແລະ Bridget ໂດຍ​ສະ​ເພາະ. ແລະການປະເມີນມູນຄ່າອຸປະກອນການທັງຫມົດ, ແຕ່ລະຄົນມີຄວາມຮັ່ງມີຂອງລາວ, ມີອັນໜຶ່ງທີ່ຍັງເປັນທີ່ມັກຂອງຂ້ອຍ. ໃນ​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ, Bridget ໄດ້ເຊື້ອເຊີນຂ້າພະເຈົ້າໃຫ້ແບ່ງປັນວິໄສທັດຂອງຂ້າພະເຈົ້າຢູ່ໃນຈຸດໃດຫນຶ່ງໃນກອງປະຊຸມ, ແລະມັນເກີດຂຶ້ນກັບຂ້ອຍເພື່ອຂະຫຍາຍຄໍາແນະນໍາຂອງຂ້ອຍໃນ blog ນີ້.

ເອກະສານທີ່ເປັນຄຳຖາມແມ່ນເປັນພາສາອັງກິດເທົ່ານັ້ນ ແລະບໍ່ມີຄຳແປ ຫຼືຄຳແປ, ແຕ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເຊື່ອ​ວ່າ​ມັນ​ບໍ່​ໄດ້​ທໍ້​ໃຈ​ທ່ານ​ຈາກ​ການ​ເຂົ້າ​ໃກ້​ເຂົາ. “ເຊື່ອມຕໍ່ດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບ” (“ເຊື່ອມຕໍ່ດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບ”, ແປເປັນພາສາສະເປນ) ເປັນອຸປະກອນມັນຕິມີເດຍທີ່ບັນທຶກໂຄງການທີ່ Bridget Belgrave ດໍາເນີນການ 2004 ກັບ 21 ໄວລຸ້ນ ແລະໄວໜຸ່ມທີ່ມີອາຍຸສະເລ່ຍສິບເຈັດປີ. ໂຄງ​ການ​ດັ່ງ​ກ່າວ​ໄດ້​ຮັບ​ຖື​ວ່າ​ເປັນ​ການ​ແຊກ​ແຊງ​ເພື່ອ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ເດັກ​ຊາຍ​ແລະ​ເດັກ​ຍິງ​ທີ່​ມີ​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ໃນ​ສັງ​ຄົມ​ໃນ​ ການສື່ສານ nonviolent, ​ໃນ​ຂອບ​ເຂດ​ກອງ​ປະຊຸມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສ້າງ​ຈັງຫວະ​ຕົວ​ເມືອງ, ສໍາລັບສິບອາທິດ.

ເປັນຫຍັງຂ້ອຍຈຶ່ງແນະນໍາມັນ? ນີ້ແມ່ນບົດສະຫຼຸບຂອງເຫດຜົນຂອງຂ້ອຍ:

• DVD ກັບ ຮູບ​ເງົາ, ຂອງ 25 ນາທີຍາວ. ເກັບກໍາຊ່ວງເວລາພື້ນຖານຂອງໂຄງການ, ບັນທຶກທັງສາມຄູຝຶກ ແລະໂດຍຊາວໜຸ່ມເອງ, ແລະ​ແກ້​ໄຂ​ໂດຍ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ກັບ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​. ໃນ​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ, ດັ່ງທີ່ບອກໃນບົດເລື່ອງໃດໜຶ່ງ, ການເບິ່ງກອງປະຊຸມທີ່ຜ່ານມາຊ່ວຍໃຫ້ທຸກຄົນມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ແລະພຶດຕິກໍາຂອງຕົນເອງທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງທຸກໆຄົນ.. ມັນເປັນເອກະສານກາຟິກທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດໃສ່ໃບຫນ້າໄດ້ (ແລະສຽງ) ກັບ​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​, ແລະອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານຈິນຕະນາການວິທີການນໍາໃຊ້ມັນໃນສະພາບການອື່ນໆ.

• ວິດີໂອແມ່ນປະກອບກັບພາກທີສອງຂອງຫນັງສື, “ຄູ່ມືກ່ຽວກັບຮູບເງົາ” (“ຄໍາແນະນໍາເພື່ອເບິ່ງຮູບເງົາ”), ໃນນັ້ນ ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເກີດຂຶ້ນແມ່ນສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຕາມລໍາດັບ: ທຸກສະຖານະການ, ວິທີການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງໄດ້ຖືກສອນ, ຝຶກເວລາ, ຂໍ້ຂັດແຍ່ງທີ່ແທ້ຈິງທີ່ເກີດຂື້ນ… ດ້ວຍວິທີນີ້, ຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງແຕ່ລະກິດຈະກໍາແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ເກີດຂື້ນແລະວິທີການຈັດການກັບພວກມັນແມ່ນເຂົ້າໃຈດີຂຶ້ນ..

• ແລະສ່ວນທີສາມຂອງປື້ມບັນທຶກໄດ້ ໂຄງການເຕັມ, ສິບອາທິດ ດ້ວຍ​ການ​ອອກ​ກໍາ​ລັງ​ກາຍ​ລະ​ອຽດ​ທັງ​ຫມົດ​ຂອງ​ຕົນ​ ແລະອຸປະກອນການຈັດວາງທັງຫມົດນອກຈາກນັ້ນ (ພາສາອັງກິດ), ນອກ​ເຫນືອ​ໄປ​ຈາກ​ການ​ລວມ​ເອົາ CD​-ROM ກັບ​ໄຟລ​໌​ຂອງ​ແຕ່​ລະ​ເອ​ກະ​ສານ​ໃນ PDF ພ້ອມ​ທີ່​ຈະ​ພິມ​. ແນ່ນອນ, ວິດີໂອບໍ່ໄດ້ລວມເອົາການອອກກໍາລັງກາຍທັງຫມົດ, ສະນັ້ນມັນເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍທີ່ຈະເຫັນການເຄື່ອນໄຫວໂດຍກິດຈະກໍາ, ກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການ replicating ມັນ.

• ຄວາມ​ຈິງ​ຂອງ​ການ​ມີ​ການ​ແປ​ພາ​ສາ​ຂອງ​ສິ່ງ​ທີ່​ໄດ້​ ຊັ້ນເຕັ້ນ ຕົວຂອງມັນເອງກັບ Castilian, ກັບຫົວຂໍ້ຂອງ “ເຄົາລົບຂ້າພະເຈົ້າ, ນັບຖືສໍາລັບທ່ານ”, ພາຍໃນຊຸດທີ່ສົມບູນຂອງ Dance Floors.
• ແລະ ຄໍາ​ເຕືອນ ຂອງ Bridget Belgrave ບໍ່ໃຫ້ພະຍາຍາມໂຄງການຂອງຮູບແບບນີ້ໂດຍບໍ່ມີການ, ໃນດ້ານຫນຶ່ງ, ການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະປະສົບການໃນການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ., ແລະອີກດ້ານຫນຶ່ງແມ່ນທີມງານການສຶກສາທີ່ມີພື້ນຖານທີ່ແນ່ນອນຂອງ NVC ແລະມີປະສົບການໃນການເຮັດວຽກກັບໄວລຸ້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຮັດບາງບົດຝຶກຫັດເຫຼົ່ານີ້ກັບໄວລຸ້ນແລະໄວຫນຸ່ມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ສັງຄົມໃນ Madrid ແລະມັນໄດ້ຫັນອອກມາດີ., ສະນັ້ນຂ້ອຍສາມາດໃຊ້ໄດ້.

ສະຫຼຸບ, ວັດສະດຸທີ່ມີມູນຄ່າເບິ່ງ, ໄຟລ໌, ອ່ານຄືນແລະປະຕິບັດ. ແລະເຈົ້າສາມາດຊື້ຫຍັງໄດ້ ຮ້ານອອນໄລນ໌ຂອງທ່ານ, ຊັບພະຍາກອນຊີວິດ.

ແລະຖ້າຫາກວ່າທ່ານຕ້ອງການຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງເພີ່ມເຕີມ, ເຈົ້າສາມາດໂທຫາຂ້ອຍໄດ້ໃນເບີໂທລະສັບຕິດຕໍ່ຂອງຂ້ອຍ ແລະພວກເຮົາສາມາດສົນທະນາອັນໃດກໍໄດ້ທີ່ທ່ານຕ້ອງການ..

ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຫວັງ​ວ່າ​ໃນ​ໄວໆ​ນີ້​ພວກ​ເຮົາ​ສາ​ມາດ​ມີ​ໂຄງ​ການ​ຫຼາຍ​ຂອງ​ຮູບ​ແບບ​ນີ້​ຢູ່​ທີ່​ນີ້​!!

Javier

ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ມີ​ກຽດ​ແລະ​ຄວາມ​ພໍ​ໃຈ​ຂອງ​ການ​ສະ​ຫນັບ​ສະ​ຫນູນ​ໂດຍ​ການ​ແປ​ພາ​ສາ​ໃນ​ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ຄັ້ງ​ຕໍ່​ໄປ​ຂອງ​ ຊັ້ນເຕັ້ນ CNV ເຊິ່ງຄາດວ່າຈະຈັດສົ່ງ Bridget Belgrave ໃນ Madrid, ກັບອົງການຈັດຕັ້ງຂອງ ສະມາຄົມເພື່ອການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ.

ຂ້ອຍພົບ Bridget Belgrave ແລ້ວ Gina Lawrie, ຄູຝຶກທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນໂດຍສູນການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ (ສູນການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ, ພະນັກງານ), ໃນ 2009 ແລະ ຈາກ ນັ້ນ ມາ ພວກ ເຮົາ ເລີ່ມ ເຮັດ ວຽກ ເປັນ ທີມ ເພື່ອ ແປ ພາ ສາ ຊັ້ນເຕັ້ນ CNV ເປັນພາສາສະເປນ. ການແປພາສາສຸດທ້າຍໄດ້ເຫັນແສງສະຫວ່າງຂອງມື້ 2014, ກັບບາງວິດີໂອຕົວຢ່າງທີ່ສາມາດເຫັນໄດ້ ການເຂົ້ານີ້ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດສໍາລັບການປ່ອຍຂອງມັນ. ໃນປັດຈຸບັນ ສະມາຄົມເພື່ອການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ຊຸດ​ຂອງ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ໃນ Madrid​, Bilbao ແລະ Barcelona ໃນລະຫວ່າງເດືອນກັນຍາ 2015, ແລະຂ້ອຍມີຄວາມສຸກກັບການເຮັດວຽກອີກເທື່ອຫນຶ່ງເປັນທີມກັບ Bridget Belgrave ສະຫນັບສະຫນູນການແປພາສາຈາກພາສາອັງກິດເປັນແອສປາໂຍນແລະໃນທາງກັບກັນໃນການຝຶກອົບຮົມໃນ Madrid., ມັນຈະຖືກສຸມໃສ່ຫົວຂໍ້ “ວິທີການເວົ້າໂດຍບໍ່ມີການສະແດງອອກຫຼືໄດ້ຍິນການຕໍານິຕິຕຽນຫຼືວິພາກວິຈານ (ເຕັ້ນຂອງ Autoempathy ແລະເຕັ້ນລໍາຂອງ 13 ຂັ້ນ​ຕອນ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ສົນ​ທະ​ນາ​)”.

ວັນ: ວັນເສົາ 12 ກັນຍາ 2015 ຂອງ 10:00 ເປັນ 14:00 ແລະ 16:00 ເປັນ 20:00 ແລະວັນອາທິດ 13 ກັນຍາ 2015 ຂອງ 10:00 ເປັນ 14:00.

ສະຖານທີ່: ຊາລາ ເນໂຣນິລາ
C/ ທ່ານໝໍ Cortezo 17, 2º
Madrid

ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກັບລາຄາ (ສ່ວນຫຼຸດປົກກະຕິສໍາລັບສະມາຊິກຂອງສະມາຄົມແລະສ່ວນຫຼຸດພິເສດສໍາລັບການລົງທະບຽນສໍາເລັດຈົນກ່ວາ 5 ກັນຍາ 2015), ຕິດຕໍ່ລາຍລະອຽດແລະການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບ Bilbao ແລະບາເຊໂລນາຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງສະມາຄົມສໍາລັບການສື່ສານທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ.

[ເຂົ້າຕົ້ນສະບັບ 2 ກັນຍາ 2015, ການປັບປຸງ 13 ກັນຍາ 2015, ວັນທີຂອງການສໍາເລັດຂອງການຝຶກອົບຮົມ.]

“ຕາມປະສົບການຂອງຂ້ອຍ, ການປະຕິບັດຂອງການບໍ່ ທຳ ຮ້າຍການສື່ສານກັບເດັກນ້ອຍແມ່ນ ຄຳ ຖາມເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນພາຍໃນຕົວຂ້ອຍ - ຂ້ອຍຈະເວົ້າກັບຕົວເອງແນວໃດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ ກຳ ລັງເກີດຂື້ນກັບຂ້ອຍແລະລູກຂອງຂ້ອຍ - ກ່ວາການເຈລະຈາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຂ້ອຍຍັງຕ້ອງການໃຫ້ ຄຳ ເວົ້າຂອງຂ້ອຍເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ ກຳ ລັງເກີດຂື້ນ ສຳ ລັບເຮົາທັງສອງ, ຢ່າງຫນ້ອຍສ່ວນຫນຶ່ງຂອງເວລາ, ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍຄິດວ່າລູກຂ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈພາສາ, ຍ້ອນວ່າມັນຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງທັງສອງ. ນັ້ນ, ໃນ​ເວ​ລາ​ດຽວ​ກັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍສະຫງົບແລະຊອກຫາກົນລະຍຸດທີ່ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເຮັດວຽກ ສຳ ລັບພວກເຮົາທັງສອງຄົນ. ຂ້ອຍຍັງຢາກເວົ້າອອກສຽງດັງເພາະຂ້ອຍຄິດວ່ານີ້ແມ່ນວິທີການທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ດ້ານພາສາແລະຄວາມຮູ້ສຶກທາງດ້ານອາລົມ.” (Inbal Kashtan, ເປັນພໍ່ແມ່ຈາກໃຈ, ຫນ້າ 38)

ເມື່ອຜູ້ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນກອງປະຊຸມສົນທະນາການສື່ສານລະຫວ່າງຂ້ອຍມີລູກຊາຍຫລືລູກສາວທີ່ຢູ່ໃນໄວເດັກແລະໄວລຸ້ນ, ຫຼືພວກເຂົາເຮັດວຽກກັບອາຍຸເຫຼົ່ານັ້ນ, ພວກມັນຖືກລ້ຽງດູ “ແມ່ນແລ້ວ, ວິທີການສື່ສານແບບນີ້ແມ່ນດີຫຼາຍລະຫວ່າງຜູ້ໃຫຍ່, ແຕ່ໃຫ້ເບິ່ງວ່າຂ້ອຍຈະບອກລູກຊາຍ / ເອື້ອຍ / ນັກຮຽນ / ເທບທິດາຂອງຂ້ອຍໄດ້ແນວໃດ…”. ຖ້າມີເວລາ, ພວກເຮົາຝຶກການສື່ສານກັບເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງໃນການຝຶກອົບຮົມ, ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍມັກຈະພຽງແຕ່ຊີ້ບອກ ຄຳ ແນະ ນຳ ແລະການຂຸດຄົ້ນທີ່ເປັນໄປໄດ້. ດຽວນີ້ພວກເຮົາມີຊັບພະຍາກອນ ໃໝ່ ແລ້ວ, ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ມີການສື່ສານໃນຄອບຄົວໃນອີກລະດັບ ໜຶ່ງ. ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງເທົ່ານັ້ນ (ວ່າ), ແຕ່ເພື່ອສ້າງປະເພດຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ແທ້ຈິງກວ່າເກົ່າ, ເລິກເຊິ່ງແລະມີພະລັງຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ທີ່ກະກຽມເດັກນ້ອຍໃນທາງທີ່ມີຄວາມຢືດຢຸ່ນຫລາຍກວ່າເກົ່າ ສຳ ລັບຊີວິດ.

ດ້ວຍຄວາມອ່ອນໄຫວນີ້ Inbal Kashtan ໄດ້ຂຽນປື້ມຂອງລາວ ເປັນພໍ່ແມ່ຈາກໃຈ. ແບ່ງປັນຂອງຂວັນຂອງຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ການເຊື່ອມຕໍ່ແລະທາງເລືອກ, ແກ້ໄຂປີກາຍນີ້ເປັນພາສາສະເປນໂດຍບັນນາທິການ Acanto. Inbal Kashtan, ຄູຝຶກ ການສື່ສານ nonviolent ແລະແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍ, ໄດ້ເຮັດວຽກເປັນເວລາຫລາຍປີຂອງການສື່ສານບໍ່ໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງພາຍໃນຄອບຄົວ, ໂດຍສະເພາະຈາກພໍ່ແລະແມ່ຕໍ່ລູກຊາຍແລະລູກສາວຂອງພວກເຂົາ. Inbal ໄດ້ເສຍຊີວິດໄປໃນເດືອນກັນຍາ 2014, ແຕ່ມໍລະດົກຂອງລາວຍັງສືບຕໍ່ຢູ່ BayNVC (ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ກະຈາຍການສື່ສານແບບບໍ່ໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງຈາກ San Francisco Bay, ຄາລິຟໍເນຍ, ຂອງທີ່ນາງໄດ້ເປັນຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງ) ແລະໃນລາຍລັກອັກສອນຂອງລາວ (ນອກຈາກປື້ມຫົວນີ້, ທ່ານສາມາດອ່ານບາງບົດຄວາມຂອງລາວກ່ຽວກັບການສື່ສານຄອບຄົວເປັນພາສາອັງກິດທີ່ BayNVC). ບົດຂຽນ blog ນີ້ຍັງຢາກເປັນການຂອບໃຈແລະຊົມເຊີຍຕໍ່ຊີວິດແລະການເຮັດວຽກຂອງລາວ.

ຂ້າພະເຈົ້າຂໍແນະ ນຳ ປື້ມຫົວນີ້ໃຫ້ແກ່ຜູ້ຈັບເວລາ ທຳ ອິດ ການສື່ສານ nonviolent ຄືກັບຜູ້ທີ່ຕ້ອງການລົງເລິກການປະຕິບັດກັບເດັກນ້ອຍ. ຂ້ອຍຫວັງວ່າເຈົ້າຈະມັກມັນ.

Javier