Minggu lepas manual dibentangkan secara rasmi melihat untuk melindungi. Kunci untuk memahami keganasan terhadap kanak-kanak, kanak-kanak perempuan dan remaja dan untuk membangunkan langkah perlindungan yang berkesan, bahawa kami telah menghuraikan pasangan saya Pepa Horno dan Saya daripada Kanak-kanak lingkaran Consulting untuk UNICEF Sepanyol. Seperti biasa dengan jawatan saya, sektor la kemasukan manual melihat untuk melindungi di blog itu dan mengembangkan beberapa aspek yang berkaitan di sini.

Manual ini mempunyai tiga elemen yang penting untuk dikongsi di sini.

pertama, secara meluas mensistematikkan konsep asas untuk memahami keganasan. Ramai orang yang menjalani terapi perlu memahami apa yang telah berlaku kepada mereka dan bagaimana, dan walaupun biasanya proses iringan sudah memadai, kadang-kadang mereka meminta saya rujukan untuk terus berkembang. Ia manual, walaupun ia adalah teknikal dan ditujukan kepada profesional yang bekerja dengan kanak-kanak, dan remaja, juga boleh melayani orang dengan kerja terapeutik yang mencukupi.

Sebaliknya, dan berkembang pada baris itu, manual ini juga berguna untuk ahli psikoterapi yang ingin mengemas kini pengetahuan dan kemahiran mereka. Dengan aktiviti-aktiviti yang dicadangkan sepanjang setiap bab, kami boleh mengembangkan kepekaan kami dan keupayaan kami untuk mengiringi proses yang ada kaitan dengan keganasan dan trauma dan dengan penyembuhannya.. Bahagian praktikal direka untuk memupuk kesedaran tentang campur tangan kami.

lalu, adalah penting untuk mengingati kepentingan dimensi jasmani dalam keganasan dan akibatnya (terutamanya dalam trauma dan disosiasi) seperti dalam pemulihan. Keseluruhan manual mempunyai aspek badan, dan terutamanya berfungsi pada perasaan kesejahteraan yang cuba dibina dalam ruang yang ada Persekitaran Selamat dan Perlindungan.

Manual melihat untuk melindungi boleh dimuat turun secara percuma dari laman web UNICEF Sepanyol.

Saya berharap yang menarik, dan saya akan suka mengetahui cara anda menerimanya.

F. Javier Romeo

seperti biasa, Dalam blog ini saya berkongsi unsur-unsur yang merentasi kerja saya Kanak-kanak lingkaran Consulting dengan kepentingan peribadi dan profesional yang lain. Dalam kes ini saya mempunyai kepuasan berkongsi panduan suara untuk perubahan. Panduan metodologi untuk berunding dengan kanak-kanak, kanak-kanak perempuan dan remaja dalam penjagaan kediaman, apa yang kita buat Pepa Horno dan saya berhenti UNICEF Sepanyol.

Ia adalah satu kepuasan untuk menerima komisen untuk mensistematikkan metodologi ini secara bertulis dengan cara yang berpatutan.. Sebahagian daripada kerja kami apabila mengiringi entiti awam dan swasta sistem perlindungan di sini di Sepanyol dan di negara lain dalam proses penambahbaikan mereka terdiri daripada melihat protagonis mereka: kanak-kanak, kanak-kanak perempuan dan remaja yang tinggal di pusat perlindungan. Dan mereka adalah pakar dalam kehidupan mereka sendiri, dan selalunya institusi terlupa untuk bertanya kepada mereka, malangnya.

Itulah sebabnya ia adalah satu kegembiraan yang besar UNICEF Sepanyol, dalam usahanya dalam mempromosikan penyertaan kanak-kanak dan belia, telah menjemput kami untuk membentangkan metodologi mudah untuk berunding dengan kanak-kanak ini, dan remaja. Kami bercakap lebih lanjut mengenainya dalam blog Perundingan Lingkaran untuk Kanak-kanak.

Di dalamnya terdapat panduan teknikal dan praktikal, Bagi saya, aspek komunikasi interpersonal: bagaimana kita orang dewasa boleh bercakap, bagaimana kita boleh mencipta ruang yang betul dan bagaimana kita boleh mendengar kanak-kanak, dan remaja. Perkataan yang kita gunakan boleh membuka komunikasi atau menutupnya, Sebab itu formula yang kami sampaikan sangat jelas.: hormat, kemasukan dan protagonis kanak-kanak itu sendiri, dan remaja.

Dan kami juga telah menegaskan fleksibiliti dan penyesuaian kepada semua kanak-kanak, dan remaja, menyediakan garis panduan untuk menampung campur tangan kepada kepelbagaian fungsi, kepelbagaian budaya (terutamanya yang lelaki dan perempuan migran tanpa ditemani) dan mereka yang mempunyai masalah kesihatan mental dan trauma. suara mereka, seperti yang kita katakan dalam tajuk, baik didengari, boleh membuat perubahan ke arah yang lebih baik dalam kehidupan mereka.

Saya harap anda menyukainya dan anda rasa ia menarik.

F. Javier Romeo

Sebahagian daripada kerja saya sebagai ahli psikologi dan rakan dalam proses peribadi dan organisasi terdiri daripada mencari cara untuk menyampaikan mesej yang kompleks melalui metafora dan analogi.. Dalam inisiatif “Memperbaharui dari dalam”, yang telah saya sampaikan dalam post lain ini, kami mengemukakan beberapa cabaran dan cadangan untuk menambah baik sistem perlindungan kanak-kanak, kanak-kanak perempuan dan remaja di Sepanyol (Dan di seluruh dunia).

Bulan ini saya telah bekerjasama dengan artikel tersebut “Kita menemani orang yang kita ada”, yang menggunakan analogi antara langkah yang kita ambil dalam menghadapi pandemik dan aspek yang perlu kita jaga semasa menemani kanak-kanak, gadis dan remaja yang telah banyak menderita. Ia adalah satu cara untuk memberi kesedaran kepada cara kita menjadi dan melakukan, baik secara peribadi mahupun profesional.

Dan anda akan melihatnya, seperti biasa, Saya menegaskan tentang kepentingan latihan dalam trauma dan ingat nilai memberi tumpuan, Saya dapati ia alat yang sangat berguna setiap hari..

Saya ingin tahu apa yang anda fikirkan dan bagaimana anda menjalaninya.

F. Javier Romeo

[Klik di sini untuk membaca siaran ini dalam bahasa Inggeris.]

Dokumen itu melampaui kelangsungan hidup. Bagaimana untuk menambah baik campur tangan dengan kanak-kanak migran yang tidak ditemani dan dipisahkan yang ditinggalkan daripada sistem perlindungan, apa Pepa Horno, Rakan kongsi saya dalam Perundingan Lingkaran untuk Kanak-kanak, dan saya telah menulis untuk UNICEF Sepanyol dan UNICEF Perancis, baru diterbitkan, dan boleh didapati dalam dua versi:

• Muat turun versi bahasa Inggeris asal Beyond Survival. Meningkatkan campur tangan di Eropah dengan Kanak-kanak Migran Tanpa Temani dan Terpisah yang jatuh melalui sistem perlindungan.
• Muat turun terjemahan bahasa Sepanyol, melampaui kelangsungan hidup. Bagaimana untuk menambah baik campur tangan dengan kanak-kanak migran yang tidak ditemani dan dipisahkan yang ditinggalkan daripada sistem perlindungan.

Ini adalah penerbitan teknikal yang mempunyai kaitan dengan Perlindungan Kanak-kanak, campur tangan sosial dan hak asasi manusia. sebenarnya, kami mempunyai idea dan kesedaran hampir seratus profesional dalam Bengkel Antarabangsa pada bulan Disember 2019 di Madrid, yang saya bantu untuk memudahkan (kami terangkan lebih lanjut dalam catatan blog CI Spirals kami). bagaimanapun, ia juga merupakan dokumen yang sangat peribadi untuk saya.

Dalam satu tangan, kanak-kanak, gadis dan remaja migran yang tidak ditemani dan terpisah mempunyai tempat yang sangat istimewa di hati saya. Saya bekerja di Maghribi selama beberapa tahun dengan anak-anak, gadis jalanan dan remaja dan saya tahu kesukaran yang mereka hadapi di sana, dan apa yang membuatkan mereka mempertaruhkan nyawa demi kemungkinan masa depan yang lebih baik. Saya juga telah bekerja selama beberapa tahun di Madrid dengan remaja berisiko sosial, dan ramai daripada mereka adalah lelaki dan perempuan migran tanpa rujukan keluarga, jadi saya telah menemani langkah mereka dalam kesukaran yang mereka hadapi untuk membina masa depan yang baik di Sepanyol. Dan sehingga hari ini saya masih seronok dapat bercakap dengan mereka dalam bahasa Arab Maghribi, bahasa yang saya sangat suka. Saya berharap dokumen ini akan membantu golongan profesional dan juga orang awam untuk melihat dengan penuh belas kasihan terhadap kanak-kanak ini., dan remaja, dan mengambil berat tentang kesejahteraan anda. (Anda boleh membaca lebih lanjut mengenai laluan kerjaya saya pada profil LinkedIn saya).

Sebaliknya, Ini adalah isu yang sangat sensitif pada masa ini., disebabkan oleh pelbagai faktor. Sebagai penulis utama, Saya telah berulang kali menggunakan do memberi tumpuan sebagai satu proses untuk menstruktur idea dan untuk mencari rumusan yang sesuai. Kunci kepada lebih banyak naratif pelindung perlu datang dari kesedaran yang berakar teguh di dalam badan. Saya harap ini memberikan kejelasan dan juga perspektif yang lebih mendalam kepada keseluruhan topik ini., terutamanya jika bahagian yang lebih rumit berjaya menjadi lebih jelas.

Kesimpulannya, Ia bukan sahaja cabaran profesional, tetapi juga proses yang sangat peribadi. Saya harap anda menikmatinya.

F. Javier Romeo

[Baca jawatan ini dalam bahasa Sepanyol].

Dokumen itu Beyond Survival. Meningkatkan campur tangan di Eropah dengan Kanak-kanak Migran Tanpa Temani dan Terpisah yang jatuh melalui sistem perlindungan, yang Pepa Horno, rakan sekerja saya di Spirals Childhood Consultancy, dan saya telah menulis untuk UNICEF Sepanyol dan UNICEF Perancis, baru sahaja diterbitkan, dan ia boleh didapati dalam dua versi:

• Muat turun versi asal dalam bahasa Inggeris daripada Beyond Survival. Meningkatkan campur tangan di Eropah dengan Kanak-kanak Migran Tanpa Temani dan Terpisah yang jatuh melalui sistem perlindungan.
• Muat turun terjemahan ke dalam bahasa Sepanyol, melampaui kelangsungan hidup. Bagaimana untuk menambah baik campur tangan dengan kanak-kanak migran yang tidak ditemani dan dipisahkan yang ditinggalkan daripada sistem perlindungan.

Ini adalah penerbitan teknikal yang mempunyai kaitan dengan Perlindungan Kanak-kanak, campur tangan sosial dan hak asasi manusia. Sebenarnya, kami mengira dengan idea dan kesedaran hampir seratus profesional di Bengkel Antarabangsa pada bulan Disember 2019 di Madrid, yang saya bantu bersama (kami menerangkan lebih lanjut mengenainya dalam catatan blog kami di Espirales CI). Walau bagaimanapun, ia juga merupakan dokumen yang sangat peribadi untuk saya.

Di satu pihak, Kanak-kanak Migran Tanpa Teman dan Terpisah amat saya sayangi. Saya bekerja di Maghribi selama beberapa tahun dengan kanak-kanak dalam keadaan jalanan dan saya tahu kesukaran di sana, apa yang membuatkan mereka mempertaruhkan nyawa demi kemungkinan masa depan yang lebih baik. Saya juga bekerja selama beberapa tahun di Madrid dengan belia yang berisiko, dan ramai di antara mereka adalah kanak-kanak migran tanpa ditemani, jadi saya menemani langkah mereka dalam kesukaran membina masa depan yang baik untuk diri mereka di Sepanyol. Dan saya masih seronok dapat bercakap dengan mereka dalam bahasa Arab Maghribi, bahasa yang saya sangat suka. Saya berharap bahawa dokumen ini akan membantu profesional lain dan orang awam untuk mempunyai rasa belas kasihan kepada kanak-kanak ini, dan menjaga kesejahteraan mereka. (Lebih lanjut mengenai laluan kerjaya saya dalam Profil LinkedIn saya).

Sebaliknya, ini adalah isu yang sangat sensitif pada masa ini, disebabkan oleh beberapa faktor. Sebagai penulis utama, Saya telah menggunakan secara meluas memberi tumpuan dengan diri saya sebagai proses untuk menstruktur idea, dan untuk mencari perkataan yang mencukupi. Petunjuk untuk lebih banyak naratif pelindung perlu datang dari kesedaran yang terkandung. Saya berharap ini akan membawa kejelasan dan juga perspektif yang lebih mendalam kepada semua subjek ini, dengan beberapa kerumitannya dibuat sedikit lebih jelas.

Kesimpulannya, ia bukan sahaja merupakan cabaran profesional, tetapi juga proses yang sangat peribadi. Saya harap anda akan menikmatinya.

F. Javier Romeo

Laporan itu dikeluarkan minggu lepas. Tiba tepat pada masanya. Anak-anak, kanak-kanak perempuan dan remaja berisiko di Sepanyol, yang telah menjadi satu kepuasan bagi saya. Ia mengumpul hasil penyelidikan yang kami jalankan sejak itu Kanak-kanak lingkaran Consulting dalam 2018 dan 2019 untuk Perkampungan Kanak-kanak SOS Sepanyol. Walaupun sudah ada entri rasmi dalam blog CI Spirals, Saya mengambil penerbitan yang mana saya turut sertai dalam blog ini.

Dua versi boleh dimuat turun:

• laporan penuh.
• Ringkasan eksekutif.

Secara peribadi, saya boleh mengatakan bahawa menjaga penyelarasan teknikal penyelidikan ini dan menjalankan bahagian pengumpulan data yang sepadan dengan saya telah membawa saya pembelajaran baru..

Dalam satu tangan, mengetahui situasi konkrit baharu perlindungan kanak-kanak, dan remaja, risiko yang mereka hadapi dan isu yang perlu ditangani.

Untuk yang lain, kepentingan rangkaian, melihat bagaimana majlis perbandaran yang mempunyai rangkaian penyelarasan dalaman menawarkan penjagaan yang lebih baik kepada kanak-kanak, kanak-kanak perempuan dan remaja yang tinggal di dalamnya dan keluarga mereka.

Dan ketiga, keperluan untuk terus mewujudkan kesedaran dalam semua orang yang terlibat:

• Majlis perbandaran dan pemimpin politik mereka, supaya mereka cukup mengutamakan sebahagian daripada populasi itu, tetapi, tidak mempunyai sumber selain daripada yang mampu dimiliki oleh keluarga.
• Profesional anda, terutamanya dalam Perkhidmatan Sosial, supaya mereka boleh melihat kerja mereka dengan lebih sedar. Dalam banyak kes dengan limpahan kerja dan kekurangan sumber, tetapi dengan komitmen yang tinggi terhadap kebajikan penduduk, pandangan penuh perhatian boleh membantu mereka mengatur perhatian dan sumber mereka dengan lebih baik, dan untuk menuntut dengan berkesan apa yang perlu.
• Keluarga-keluarga, supaya mereka dapat memahami kesukaran dan risiko yang dihadapi oleh anak lelaki dan perempuan mereka dan boleh menerima bantuan yang dicadangkan kepada mereka.
• Dan kanak-kanak, dan remaja, supaya mereka dapat didengari dan diberi keutamaan yang sepatutnya melalui saluran penyertaan yang sepadan.

Dan saya mengakhiri dengan mengucapkan terima kasih kepada seluruh pasukan penyelidik atas kerja sama mereka: Pepa Horno sebagai penyelaras am dan Violeta Assiego, Itziar Fernandez, Golden Ferreres, Lourdes Juan dan Santiago Miguez. Ia telah menjadi satu penghormatan. Dan kepada Aldeas Infantiles SOS de España dan para profesionalnya kerana memberi kami peluang ini.

Saya berharap kajian ini dapat memberi pencerahan kepada semua kerja yang kami belum selesai, seperti tajuknya, Tiba tepat pada masanya untuk menjaga anak-anak, kanak-kanak perempuan dan remaja berisiko.

F. Javier Romeo

Sebagai ahli psikologi, saya membahagikan masa profesional saya antara amalan klinikal yang menemani orang dalam proses terapeutik mereka di Madrid dan menasihati dan melatih organisasi yang berkaitan dengan perlindungan kanak-kanak., kanak-kanak perempuan dan remaja dari Spirals Childhood Consulting. Itulah sebabnya saya berbesar hati untuk membentangkan manual Mengiringi luka jiwa. Trauma pada zaman kanak-kanak dan remaja, yang telah saya sediakan untuk Pejabat Serantau SOS Children's Villages di Amerika Latin dan Caribbean.

Untuk butiran lanjut mengenai siaran ini, kandungannya dan hubungan dengan penerbitan perlindungan kanak-kanak lain, anda boleh membaca catatan blog CI Spirals ini.

Dua versi dokumen:

• Mengiringi luka jiwa. Trauma pada zaman kanak-kanak dan remaja, ke halaman mudah (lebih selesa untuk mencetak pada pencetak dan untuk membaca pada telefon bimbit atau tablet).
• Mengiringi luka jiwa. Trauma pada zaman kanak-kanak dan remaja, muka surat berganda (untuk melihat dalam skrin besar atau untuk mencetak dalam cetakan).

Dalam blog ini saya hanya perlu menambah bahawa penjelasan trauma sebagai proses adalah berdasarkan model proses (Model Proses) oleh Eugene Gendlin, dan penerangan tentang blok afektif yang saya ketahui daripada jurulatih dan Penyelaras Fokus Ann Weiser Cornell dan Barbara McGavin. Petikan kepada sumber tertentu boleh didapati di halaman 16-20 daripada teks.

Saya harap anda mendapati mereka berguna.

F. Javier Romeo

“penemuan, Masyarakat dan pertumbuhan. Mereka adalah perkataan yang anda pilih badan saya untuk melambangkan pengalaman penuh Mesyuarat Negara Pertama Memberi tumpuan Terbuka. Anjuran Spanish Institute Memberi tumpuan dan diselaraskan oleh pasukan Seville Experiential Space, Mesyuarat itu berlangsung 12 al 15 Oktober di bandar Andalusia yang menawan Seville, di selatan Sepanyol”.

Jadi bermula artikel saya di mana saya menerangkan pengalaman saya untuk Dalam fokus, surat berita Institut Antarabangsa Memberi tumpuan November 2017. Dalam acotaron ruang yang saya telah cuba untuk menggambarkan masyarakat antarabangsa untuk memberi tumpuan aktiviti yang kita dapat dalam Mesyuarat Terbuka Kebangsaan pertama memberi tumpuan, semasa saya juga mahu menggambarkan, dalam tradisi memberi tumpuan dan Experiential Falsafah, apa yang telah pengalaman saya. Dari sini saya ingin merakamkan penghargaan saya kepada Memberi tumpuan Spanish Institute untuk mengadakan acara ini hebat, al pasukan Space pengalaman diketuai oleh Francisco Sivianes oleh menyelaras dan setiap pembesar suara dan setiap peserta telah memungkinkan, Ia merupakan satu pengalaman yang sukar dilupakan.

• Baca artikel “Discovery, Komuniti dan Pertumbuhan. 1st Terbuka Kebangsaan Memberi tumpuan persidangan di Seville” dalam versi asal Bahasa Inggeris.
• Baca artikel yang diterjemahkan ke dalam Bahasa Sepanyol dengan tajuk “penemuan, Masyarakat dan pertumbuhan: Terbuka Pertama Negara Memberi tumpuan dalam Seville, Sepanyol”.

Presentando yang Catherine Torpey, Pengarah Eksekutif TIFI. Photo Francisco Sivianes.

Saya meninggalkan untuk blog ini aspek yang lebih peribadi, kerana saya mengalami penghormatan Catherine Torpey dapat hadir, yang datang ke Seville membentangkan dimensi antarabangsa Antarabangsa memberi tumpuan Institut (GIRLS) sebagai pengarah Eksekutif yang sama. bagi saya, Saya bekerjasama dengan Jawatankuasa Keahlian lebih setahun yang lalu, Ia adalah satu kepuasan masyarakat Memberi tumpuan kepada Sepanyol (juga peserta dari negara lain) anda boleh melihat sendiri kepada Catherine dan semua yang membuat Memberi tumpuan Institut Antarabangsa.

bengkel saya “Memberi tumpuan untuk mencegah keganasan”. Photo Francisco Sivianes.

Ia juga adalah satu keistimewaan untuk menyediakan bengkel saya “Memberi tumpuan dan kerja pengalaman dengan keganasan”, di mana saya boleh berkongsi dengan orang dari lima negara yang berbeza beberapa kekunci yang hendak digunakan sensasi badan dan proses memberi tumpuan untuk mengenalpasti keganasan dalam yang lebih lengkap dan mewujudkan keselamatan dalam kehidupan kita, versi pengenalan bengkel saya “memberi tumpuan, badan dan keselamatan: Memberi tumpuan untuk mencegah keganasan”.

Terdapat banyak lagi kenangan, kerana setiap bengkel saya menghadiri, atau persidangan umum, atau orang yang saya temui (baru atau yang lebih mendalam)… Anda boleh melihat lebih lanjut mengenai alam sekitar daripada saat-saat yang berbeza dalam gambar yang diambil oleh Francisco Sivianes (Memberi tumpuan jurulatih dan pengarah Space Experiential): yang khamis 12 oktober, yang Jumaat 13 oktober dan sabtu 14 oktober daripada 2017.

Persembahan ini juga disediakan oleh Rosa Galiano dengan gambar beliau, Francisco Sivianes dan lain-lain dan disiarkan dalam saluran YouTube antarabangsa memberi tumpuan Institut:

Beliau telah menjadi inspirasi dan saya berharap juga memberi inspirasi kepada anda.

F. Javier Romeo

Teks dalam Bahasa Sepanyol – jepun – Klik di sini untuk membaca dalam bahasa Inggeris

yang Memberi tumpuan Persidangan Antarabangsa di Cambridge (United Kingdom) pada bulan Julai 2016 terus berbuah.

Hari ini saya mempunyai penghormatan untuk membentangkan terjemahan artikel saya “Menggabungkan Memberi tumpuan dan Komunikasi tanpa kekerasan. Merenung implikasi mendalam” (muncul dalam 2014 dalam folio. A Jurnal untuk memberi tumpuan dan Experiential Therapy) jepun, dengan tajuk yang tidak senonoh “Memberi tumpuan dan bukan ganas komunikasi persimpangan - ke arah implikasi mendalam memberitahu semula -“.

Con Madoka Kawahara (Kawahara bulatan).

Cambridge berpeluang untuk bertemu Madoka Kawahara (Kawahara bulatan), Memberi tumpuan psychotherapist latihan yang telah memulakan terjemahan artikel seketika kembali, dan Mako Hikasa (Mako Hikasa), Memberi tumpuan Penyelaras terkenal, yang menyertai projek itu dalam terjemahan fasa terakhir. Perbincangan kami daripada mesyuarat yang dibuat projek meneruskan, dan kini terdapat terjemahan berhati-hati ini boleh didapati di laman web Memberi tumpuan Persatuan Jepun (Persatuan Jepun memberi tumpuan), dan saya semula di sini dengan izin suaminya.

Dari sini saya ingin melahirkan penghargaan atas usaha dan dedikasi mereka (terdapat banyak e-mel menyokong dan sebagainya untuk menjelaskan konsep dan istilah) supaya anda boleh tahu aspek memberi tumpuan di kalangan ramai pengamal dan profesional memberi tumpuan Jepun.

Dalam penghargaan,

Javier

jepun

Cambridge 27th International Memberi tumpuan persidangan yang diadakan pada (UK)ia adalah、Ia telah membawa pencapaian yang lebih banyak。

sekarang、Saya、tesis"Persilangan pemfokusan dan komunikasi bukan ganas - implikasi yang lebih mendalam ke arah memberitahu balik -"("Jurnal untuk memberi tumpuan dan mengalami terapi"folio. A Jurnal untuk memberi tumpuan dan Experiential TherapyVol. 25, No. 1、2014Saya amat berbesar hati untuk dipaparkan di tahun) telah diterjemahkan ke dalam bahasa Jepun。

Madoka Kawahara

di Cambridge、Encik kaunselor Madoka Kawahara menjalani memberi tumpuan latihan Ya、Terdapat suatu pertemuan gembira dengan pensijilan terkenal memberi tumpuan Penyelaras Mako Hikasa。kerana、Dan Cik Madoka Kawahara sudah bekerja pada terjemahan ini、Dan di peringkat akhir projek、Mako HikasaIa telah ditambah。Selepas Persidangan Antarabangsa、Sentiasa berhubung kita ke arah penterjemahan selesai、maka kini、Terjemahan Jepun tepat telah selesai。ini adalah、Jepun memberi tumpuan Laman web persatuan ituAnda boleh membaca dalam。Daripada persatuan itu、Kami menerima kebenaran link yang disiarkan。

Kepada saya adalah semangat tertentu dan usaha minat mereka、Mendalam Terima kasih。Untuk menjelaskan konsep dan nuansa、Ia sering bertukar-tukar e-mel。Banyak tenaga pengajar memberi tumpuan disahkan dan pengamal Jepun、Kerana menjadi peluang untuk mengenali aspek ini memberi tumpuan。

syukur

Javier

teks bahasa inggeris

Antarabangsa Memberi tumpuan persidangan 2016 di Cambridge (United Kingdom) terus membawa lebih banyak buah-buahan.

Sekarang saya mempunyai penghormatan menyampaikan artikel saya “Crossing Memberi tumpuan dan Komunikasi tanpa kekerasan: Mencerminkan untuk Implikasi Deeper”, yang muncul dalam folio. A Jurnal untuk memberi tumpuan dan Experiential Therapy dalam 2014, diterjemahkan dalam bahasa Jepun dengan tajuk “Memberi tumpuan dan bukan ganas komunikasi persimpangan - ke arah implikasi mendalam memberitahu semula -“.

Dengan Madoka Kawahara (Kawahara bulatan).

Di Cambridge saya berpeluang memenuhi Madoka Kawahara (Kawahara bulatan), psychotherapist terlatih dalam memberi tumpuan yang telah pun bermula penterjemahan sedikit masa lalu, dan Mako Hikasa (Mako Hikasa), Penyelaras terkenal Memberi tumpuan yang menyertai projek dalam peringkat akhir. Perbualan kami terpaksa selepas pertemuan yang telah membawa kerja yang siap, dan sekarang kami mempunyai terjemahan yang tepat ini, yang boleh didapati di laman web ini Persatuan Jepun memberi tumpuan (Persatuan Jepun memberi tumpuan), diterbitkan semula di sini dengan izin.

Saya ingin merakamkan ucapan terima kasih yang mendalam saya untuk kepentingan mereka dan kerja keras –terdapat banyak e-mel untuk menjelaskan konsep dan nuansa– untuk membuat mungkin bahawa aspek ini memberi tumpuan mungkin dikenali di kalangan pelbagai profesional memberi tumpuan dan pengamal di Jepun.

dalam ucapan terima kasih,

Javier

Ia adalah pengalaman yang menyeronokkan bagi saya untuk berkongsi penerbitan Memberi tumpuan dalam amalan klinikal. Intipati perubahan, kitab terakhir Ann Weiser Cornell dalam Castilia, dalam kes ini diterjemahkan oleh saya.

Dalam disunting dengan teliti dalam Perpustakaan Psikologi yang Desclée editorial, Buku ini nampaknya terima kasih kepada kerja bersama ramai orang, Saya mengucapkan terima kasih daripada sini.

pertama, Ann Weiser Cornell Dia telah bersedia untuk menerbitkan buku (yang pertama ia muncul dalam penerbitan American kesihatan mental yang berprestij W. W. Norton), dan ia telah dalam terjemahan setiap nuansa, menjawab pelbagai soalan dan mencari saya kata-kata yang lebih ketat setiap konsep dan ungkapan-ungkapan yang. Beliau telah menyumbang prolog hangat untuk edisi Bahasa Sepanyol (yang boleh dibaca dalam buku promosi), di mana beliau berkata:

Dalam buku ini saya telah cuba untuk menerangkan Memberi tumpuan semata-mata tetapi tanpa kehilangan kerumitan yang menjadikan ia begitu istimewa. Saya cuba untuk membuat buku ini sangat praktikal, supaya doktor boleh gunakan serta-merta. (p. 18)

Sebaliknya, dorongan Isabel Gascon, Penyelaras Kebangsaan dan mentor saya memberi tumpuan memberi tumpuan, anda mempunyai set buku, menyelaras dengan penerbit sehingga kajian lengkap draf dan persembahan kepada edisi Sepanyol yang ia menonjolkan kepentingan buku ini dalam berbahasa Sepanyol di dunia (juga boleh didapati di buku promosi).

lalu, Ia menghargai keprihatinan dan penjagaan pasukan editorial Desclée, yang telah bekerja untuk buku yang jelas dan elegan, dalam salah satu koleksi yang paling berprestij psikologi di Sepanyol.

Dalam jawatan masa depan saya akan mengulas lebih banyak aspek yang saya dapati buku ini berguna. Pada masa saya meninggalkan anda dengan indeks (yang dilanjutkan di sini), Saya akan mengulas mengenai pelbagai bab dalam entri blog lain:

• pengenalan. pintu A membuka.
• 1. Intipati perubahan.
• 2. Bersedia untuk mesyuarat: Memasuki Memberi tumpuan sesi dengan pelanggan.
• 3. Mengenali dan memupuk perasaan kasih.
• 4. Membantu pelanggan yang merasakan sensasi timbul.
• 5. Memupuk kehadiran Self-en-pelanggan: Alam sekitar penting untuk perasaan tulus.
• 6. mendalam: Bagaimana untuk memudahkan perubahan rasa.
• 7. Apabila ia kos kita lebih untuk bekerja dengan beberapa pelanggan kesukaran.
• 8. Memberi tumpuan en trauma, ketagihan dan kemurungan.
• 9. Memberi tumpuan kepada mengintegrasikan kaedah terapeutik yang berbeza.
• 10. memberi tumpuan terapi.
• lampiran.

Bagi saya ia adalah satu perayaan yang kita boleh mempunyai buku ini begitu praktikal dan tetapi mendalam, dan saya berharap anda menikmati membacanya seberapa banyak yang saya telah menikmati menterjemahkan.

F. Javier Romeo

komen:
Jika anda mahu mencuba sesi memberi tumpuan, atau memulakan terapi, mempunyai saya perundingan psikologi di Madrid, di mana saya menemani anak, remaja dan dewasa dan akan gembira untuk mengalu-alukan anda.