ಅದೇ ತರ, ಈ ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾನು ನನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ದಾಟುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಕನ್ಸಲ್ಟಿಂಗ್ ಮಕ್ಕಳ ಇತರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಆಸಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡ ತೃಪ್ತಿ ನನಗಿದೆ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಧ್ವನಿಗಳು. ಮಕ್ಕಳ ಸಲಹೆಗಾಗಿ ವಿಧಾನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ, ವಸತಿ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು, ನಾವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಪೆಪಾ Horno ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತೇನೆ ಯುನಿಸೆಫ್ ಸ್ಪೇನ್.

ಕೈಗೆಟುಕುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು ಆಯೋಗವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಂತೋಷವಾಯಿತು.. ಇಲ್ಲಿ ಸ್ಪೇನ್ ಮತ್ತು ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಘಟಕಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಸುಧಾರಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಭಾಗವು ಅವರ ಮುಖ್ಯಪಾತ್ರಗಳ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ: ಮಕ್ಕಳು, ರಕ್ಷಣಾ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು. ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರು, ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಲು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತವೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್.

ಅದಕ್ಕೇ ಅದೊಂದು ದೊಡ್ಡ ಖುಷಿ ಯುನಿಸೆಫ್ ಸ್ಪೇನ್, ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಯುವಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಅದರ ಕೆಲಸದೊಳಗೆ, ಈ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಮಾಲೋಚಿಸಲು ಸರಳವಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ನಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು. ನಾವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸ್ಪೈರಲ್ ಕನ್ಸಲ್ಟಿಂಗ್ ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ.

ಅದರ ಒಳಗೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿದೆ, ನನಗೆ, ನ ಅಂಶ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ: ನಾವು ವಯಸ್ಕರು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ನಾವು ಸರಿಯಾದ ಜಾಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೇಳಬಹುದು, ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು. ನಾವು ಬಳಸುವ ಪದಗಳು ಸಂವಹನವನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಬಹುದು, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಸೂತ್ರಗಳು ತುಂಬಾ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ.: ಗೌರವ, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಃ ಸೇರ್ಪಡೆ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರ, ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು.

ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗೆ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಲು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವೈವಿಧ್ಯತೆ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದಿ ಜೊತೆಗಿಲ್ಲದ ವಲಸೆ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು) ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಘಾತ ಹೊಂದಿರುವವರು. ಅವರ ಧ್ವನಿಗಳು, ನಾವು ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೇಳಿದೆ, ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ನೀವು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಎಫ್. ಜೇವಿಯರ್ ರೋಮಿಯೋ

ಈ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಸಂಪರ್ಕ ಕಡಿತಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನವಾಗಿಯೂ. ಮತ್ತು ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಡಿಜಿಟಲ್ ಕನಿಷ್ಠೀಯತೆ, ಆಫ್ ಕ್ಯಾಲ್ ನ್ಯೂಪೋರ್ಟ್, ನಾನು ಮೆಚ್ಚುವ ಚಿಂತನೆಯ ರೈಲು ಲೇಖಕ, ನಾನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಈ ಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲಕ, ಅದು ಸೂಚಿಸುವ ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ “ಗದ್ದಲದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಆರೈಕೆಯ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ”, ನಾನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಲು ಬಯಸುವ ರೀತಿಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ್ದೇನೆ: ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಬಳಸಿ, ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಆದರೆ ನನ್ನ ಸಮಯದ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ, ನನ್ನ ಕಾಳಜಿ ಅಥವಾ ನನ್ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ. ಇದನ್ನು ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಕಠಿಣವಾದ ಸಂಶೋಧನಾ ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ಮನರಂಜನೆಯ ಉಪಾಖ್ಯಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ..

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳನ್ನು ತೊರೆಯುವ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಮ್ಮ ಮೆದುಳಿಗೆ ಸಮರ್ಪಕ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವುದು. ಪುಸ್ತಕವು ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ 30 ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳಿಲ್ಲದ ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಪರಿಚಯಿಸಿ, ನಮ್ಮ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ನನ್ನ ಖಾತೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯದೆ ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಆಗಸ್ಟ್ ಆಗಿದ್ದೇನೆ ಟ್ವಿಟರ್ ಮತ್ತು ಲಿಂಕ್ಡ್ಇನ್ ಮತ್ತು, ಆದರೂ ಮೊದಲಿಗೆ ನನಗೆ ವೆಚ್ಚವಾಯಿತು, ನಾನು ನವೀಕರಿಸಿದ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ಈಗ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ವಾರಕ್ಕೆ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಬಾರಿ ತೆರೆಯುತ್ತೇನೆ, ಉದ್ದೇಶದಿಂದ, ನನಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಸಂದೇಶಗಳಿಂದ ಬಳಲದೆ ಹಲವಾರು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ “ಟ್ರೆಂಡಿಂಗ್ ವಿಷಯಗಳು”.

ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಭಾಗವೆಂದರೆ ಕ್ಯಾಲ್ ನ್ಯೂಪೋರ್ಟ್ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ “ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳ ಅನುಚಿತ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ”, ಆದರೆ ಅದು ನಮಗೆ ಉಳಿದಿರುವ ಸಮಯದ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಾಲ್ಕು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತದೆ:

• ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರಲು ಇರುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆಂತರಿಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.
• ತೊರೆ “ಇಷ್ಟಗಳು” ಸಂಬಂಧದ ರೂಪವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೇರ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ (ಸ್ವತಃ, ಫೋನ್ ಅಥವಾ ವಿಡಿಯೋ ಕರೆ ಮೂಲಕ), ನೈಜ ಸಂವಹನಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
• ಆರೋಗ್ಯಕರ ವಿರಾಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವ ಬದಲು ನಮಗೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
• ನಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಪಾವತಿಸಿ, ಇದು ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ. ನಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನೀಡದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುವ ಬದಲು, ನಾವು ಬೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ.

ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಬಳಸುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ, ನಾನು ನನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಕ್ಕಿಂತ ಫೋನ್ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತಮ, ಹಾಗೆ ಕಾಣುತ್ತಿದೆ?

ಶಾಲಾ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮ ಆರಂಭ,

ಎಫ್. ಜೇವಿಯರ್ ರೋಮಿಯೋ

ಆನ್‌ಲೈನ್ ಜೀವನವು ನಮಗೆ ಹೊಸ ವರ್ಚುವಲ್ ಸಮುದಾಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ.

ಒಂದು ವರ್ಷದ ಹಿಂದೆ ಸ್ಪೇನ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯದ ಪ್ರತಿಫಲನ ಗುಂಪಿನ ಭಾಗವಾಗಿರಲು ನನಗೆ ಆಹ್ವಾನ ಬಂದಿತು, ಇವರಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಆಲ್ಬರ್ಟೊ ರೊಡ್ರಿಗಸ್ ಮತ್ತು ಜೇವಿಯರ್ ಮೆಜಿಕಾ ಮತ್ತು ಇದರಲ್ಲಿ ನಾವು ಆಂಟೋನಿಯೊ ಫೆರಾಂಡಿಸ್ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತೇವೆ, ನನಗೆ ಸಿಐ ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಒಡನಾಡಿ ಪೆಪಾ Horno, ಮಾರ್ಟಾ ಲೌರಾಡಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೆಸರು ಬಹುತೇಕ ದುಪ್ಪಟ್ಟಾಗಿದೆ ಎಫ್. ಜೇವಿಯರ್ ರೋಮಿಯು ಸೊರಿಯಾನೊ. ಈ ತಿಂಗಳ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಭೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಹು ಇಮೇಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಡ್ರಾಫ್ಟ್‌ಗಳ ನಂತರ, ಕಳೆದ ವಾರ ನಾವು ಜಂಟಿಯಾಗಿ ಸ್ಥಾಪನಾ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಒಳಗಿನಿಂದ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಸ್ಪೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಏಳು ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು. ಪಠ್ಯವು ತಾನೇ ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಿಂದ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ನ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ “ಒಳಗಿನಿಂದ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ”.

ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವತಃ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಮೂರು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ: ಸಮುದಾಯ, ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅರಿವು.

ಸಮುದಾಯ ನಾವು ರಚಿಸುತ್ತಿರುವುದು. ಅವಕಾಶದ ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ವಿವಿಧ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ ನಂತರ. ಆದರೆ ಇದು ಉದ್ದೇಶದ ಭಾಗವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದೆ. ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಭೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳಾವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಿ. ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ, ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು. ಕ್ರಮೇಣ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಗಾeningವಾಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೆವು, ನಮ್ಮ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸುಧಾರಣೆಗಳ ಭಾಗವು ಇತರ ಹಲವು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ನಂಬುತ್ತೇವೆ., ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ತಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಜಾಲಗಳಲ್ಲಿ.

ಸಹ, ಎಂಬ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ನಾವು ಮುಂದೆ ಸಾಗಿದ್ದೇವೆ ಹೆಚ್ಚಳ. ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಜೊತೆಗಿದ್ದಾರೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ನ್ಯೂನತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವ ದುರ್ಬಲ ಅಂಶಗಳು, ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳು. ಆದರೆ ನಾವು ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಹ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದು, ಅದು ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ಸ್ಪೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾಣುವ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಕೆಲವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಬಯಸುತ್ತದೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಅನುಭವದಿಂದ, ಅದು ಮೊದಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಗುಂಪಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವವರನ್ನು ಬೆಳೆಯುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ..

ಏಕೆಂದರೆ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಜ್ಞೆ. ನಾವು ಒಂದು ಹೊಂದಿರುವಾಗ “ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ನೋಟ”, ನನ್ನ ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ ಹೇಳುವಂತೆ ಮತ್ತು ಸಿಐ ಸುರುಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರ ಪೆಪಾ Horno, ನಾವು ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಆಳವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಗುರುತಿಸುತ್ತೇವೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳು, ಆದರೆ ವೃತ್ತಿಪರ ತಂಡಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ನಮ್ಮೊಳಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಗುರುತಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅನೇಕ ಜನರ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳ ಕಡೆಗೆ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಚಾನಲ್ ಮಾಡಲು. ನಾವು ಇದನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಮಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ವಾತಾವರಣ ಬೇಕು, ಸಮುದಾಯ, ನಮಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು.

ಇಲ್ಲಿಂದ ನಾನು ಈ ಭವ್ಯವಾದ ತಂಡಕ್ಕೆ ನನ್ನ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಜೀವನಕ್ಕೆ.

ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಓದಲು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಹಂತಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ (ವಿವಿಧ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಾವು ಮಾಸಿಕ ಬ್ಲಾಗ್ ನಮೂದುಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತೇವೆ). ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೇನೆ “ಒಳಗಿನಿಂದ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ”.

ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ,

ಎಫ್. ಜೇವಿಯರ್ ರೋಮಿಯೋ

[ಈ ಪೋಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಓದಲು ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.]

ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಬದುಕುಳಿಯುವ ಆಚೆಗೆ. ಸಂರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಹೊರಗೆ ಉಳಿದಿರುವ ಬೆಂಬಲಿಸದ ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ವಲಸೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಆ ಪೆಪಾ Horno, ಬಾಲ್ಯದ ಸಲಹಾ ಸುರುಳಿಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪಾಲುದಾರ, ಮತ್ತು ನಾನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ ಯುನಿಸೆಫ್ ಸ್ಪೇನ್ ಮತ್ತು ಯುನಿಸೆಫ್ ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಇದೀಗ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡು ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ:

• ನ ಮೂಲ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಬದುಕುಳಿಯುವ ಆಚೆಗೆ. ಸಂರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ಬರುವ ಬೆಂಬಲಿಸದ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ವಲಸೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.
• ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಅನುವಾದವನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ, ಬದುಕುಳಿಯುವ ಆಚೆಗೆ. ಸಂರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಹೊರಗೆ ಉಳಿದಿರುವ ಬೆಂಬಲಿಸದ ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ವಲಸೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸುವುದು.

ಇದು ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಯಾಗಿದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಡಿಸೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ನೂರು ವೃತ್ತಿಪರರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ 2019 ಮ್ಯಾಡ್ರಿಡ್ನಲ್ಲಿ, ನಾನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ (ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ ನಮ್ಮ ಸಿಐ ಸ್ಪೈರಲ್ಸ್ ಬ್ಲಾಗ್ ಪೋಸ್ಟ್). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ನನಗೆ ಬಹಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ.

ಒಂದೆಡೆ, ಮಕ್ಕಳು, ಬೆಂಬಲಿಸದ ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ವಲಸೆ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ನನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಾನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮೊರಾಕೊದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅಲ್ಲಿರುವ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಾಗಿ ಅವರ ಪ್ರಾಣವನ್ನೇ ಪಣಕ್ಕಿಡುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಮ್ಯಾಡ್ರಿಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಕುಟುಂಬ ಉಲ್ಲೇಖಗಳಿಲ್ಲದ ವಲಸೆ ಬಂದ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು, ಹಾಗಾಗಿ ಸ್ಪೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅವರು ಎದುರಿಸಿದ ತೊಂದರೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಅವರ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತು ಇಂದಿಗೂ ನಾನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮೊರೊಕನ್ ಅರೇಬಿಕ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುವ ಭಾಷೆ. ಈ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಈ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ನೋಟವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ., ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲ್ಯಾಣದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವುದು. (ನೀವು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಬಹುದು ನನ್ನ ಲಿಂಕ್ಡ್‌ಇನ್ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ನಲ್ಲಿ ನನ್ನ ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗ).

ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಇದು ಬಹಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಬಹು ಅಂಶಗಳಿಂದಾಗಿ. ಪ್ರಮುಖ ಸಂಪಾದಕರಾಗಿ, ನಾನು ಪದೇ ಪದೇ ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ ಫೋಕಸಿಂಗ್ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ. ಹೆಚ್ಚು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ನಿರೂಪಣೆಗಳ ಕೀಲಿಗಳು ದೇಹದಲ್ಲಿ ದೃ ed ವಾಗಿ ಬೇರೂರಿರುವ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಬರಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದು ಇಡೀ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಭಾಗಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು ವೃತ್ತಿಪರ ಸವಾಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಹಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ನೀವು ಇದನ್ನ ಆನಂದಿಸುವಿರೆಂದು ನಂಬಿದ್ದೇನೆ.

ಎಫ್. ಜೇವಿಯರ್ ರೋಮಿಯೋ

[ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ನಲ್ಲಿ ಈ ಪೋಸ್ಟ್ ಓದಿ].

ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಬದುಕುಳಿಯುವ ಆಚೆಗೆ. ಸಂರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ಬರುವ ಬೆಂಬಲಿಸದ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ವಲಸೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಆ ಪೆಪಾ Horno, ಎಸ್ಪಿರಲ್ಸ್ ಕನ್ಸಲ್ಟೋರಿಯಾ ಡಿ ಇನ್ಫಾಂಸಿಯಾದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ ಯುನಿಸೆಫ್ ಸ್ಪೇನ್ ಮತ್ತು ಯುನಿಸೆಫ್ ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಇದೀಗ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಎರಡು ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ:

• ನ ಮೂಲ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಬದುಕುಳಿಯುವ ಆಚೆಗೆ. ಸಂರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ಬರುವ ಬೆಂಬಲಿಸದ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ವಲಸೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.
• ಅನುವಾದವನ್ನು ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್‌ಗೆ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ, ಬದುಕುಳಿಯುವ ಆಚೆಗೆ. ಸಂರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಹೊರಗೆ ಉಳಿದಿರುವ ಬೆಂಬಲಿಸದ ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ವಲಸೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸುವುದು.

ಇದು ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಯಾಗಿದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾವು ಡಿಸೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ನೂರು ವೃತ್ತಿಪರರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅರಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಎಣಿಸಿದ್ದೇವೆ 2019 ಮ್ಯಾಡ್ರಿಡ್ನಲ್ಲಿ, ನಾನು ಸಹ-ಸುಗಮಗೊಳಿಸಿದೆ (ನಾವು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಸ್ಪಿರಲ್ಸ್ ಸಿಐನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಬ್ಲಾಗ್ ಪೋಸ್ಟ್). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ನನಗೆ ಬಹಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ, ಬೆಂಬಲಿಸದ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ವಲಸೆ ಮಕ್ಕಳು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಪ್ರಿಯರು. ನಾನು ಮೊರೊಕ್ಕೊದಲ್ಲಿ ಬೀದಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಉತ್ತಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಾಗಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ಪಣಕ್ಕಿಡುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾನು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಯುವಕರೊಂದಿಗೆ ಮ್ಯಾಡ್ರಿಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಬೆಂಬಲಿಸದ ವಲಸೆ ಮಕ್ಕಳು, ಹಾಗಾಗಿ ಸ್ಪೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ತಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ತೊಂದರೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಅವರ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮೊರೊಕನ್ ಅರೇಬಿಕ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ನಾನು ಇನ್ನೂ ಆನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುವ ಭಾಷೆ. ಈ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಇತರ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಈ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿಯುಳ್ಳ ಗೌರವವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. (ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ನನ್ನ ಲಿಂಕ್ಡ್‌ಇನ್ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ನಲ್ಲಿ ನನ್ನ ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗ).

ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಬಹಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳಿಂದಾಗಿ. ಮುಖ್ಯ ಬರಹಗಾರರಾಗಿ, ನಾನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ ಫೋಕಸಿಂಗ್ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಹೆಚ್ಚು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ನಿರೂಪಣೆಗಳ ಸುಳಿವು ಸಾಕಾರಗೊಂಡ ಅರಿವಿನಿಂದ ಬರಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಆಳವಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅದರ ಕೆಲವು ಜಟಿಲತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು ವೃತ್ತಿಪರ ಸವಾಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಹಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಆನಂದಿಸುವಿರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಎಫ್. ಜೇವಿಯರ್ ರೋಮಿಯೋ

ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಹಿಂದೆ ಕಥೆಗಳು ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಆಚರಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಪೆಪಾ Horno, ನನ್ನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಕನ್ಸಲ್ಟಿಂಗ್ ಮಕ್ಕಳ (ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾವುಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ), ಈ ನಮೂದನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿದೆ ಹಿಂದಿನ, ತಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ ಮರಗಳ ಭಾಷೆಯನ್ನು. ಈ ಕಥೆ, ವಿಝಾರ್ಡ್ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಇದು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ್ದಾರೆ ಸಂಪಾದಕೀಯ Phineus ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಈಗ.

ಪೆಪಾ ಅದೇ ಮುಂದಿನ ಪದಗಳು ಈ ತಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ಉದ್ದೇಶ ಖಾತೆ:

ವಿಝಾರ್ಡ್ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಮುದ್ದಾಗಿ ಕುರಿತು, ಮತ್ತು caresses ಮತ್ತು ಅಂಗಮರ್ಧನಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ವಯಂ-ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಸರ್ವ್ ಹೇಗೆ, ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಈ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥನಾದ, ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಡಗಿಸಲು ಅಥವಾ ಗಮನ ... ಈ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು "ಮ್ಯಾಜಿಕ್" ಟ್ರಿಕ್ ಸಿಗುವುದು ತನ್ನೊಳಗೆ ಕೆಲವು ಆದೇಶ ಹಾಕಲು. ಮೂಲತಃ ಆ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಆದರೆ ತನ್ನ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವೇದನೆಯ ಹಣ್ಣಿನ.

ಇದಕ್ಕೆ ನಾನು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಕಲಿಸಲು ನಿಖರವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಒಂದು ಕಥೆ ಎಂದು ಸೇರಿಸಲು ಫೋಕಸಿಂಗ್ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು:

• ಇದು ಆಲೋಚನೆಗಳು ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಗತ ದೃಷ್ಟಿ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂವೇದನೆಗಳ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳ (ಮತ್ತು ನಾವು ವಯಸ್ಕರು): ನಾವು ಸರಿಯಾಗಿ ಒಂದು ಕೇಳುವ ನೀಡುತ್ತವೆ ಏನು ನಮ್ಮೊಳಗೆ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.
• ಮಕ್ಕಳ ತಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಗಮನ ಪಾವತಿಸಲು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಕೆಳಗೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಶಾಂತ (ಮತ್ತು, ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದರು ಅಲ್ಲದಿದ್ದರು, ಅಲ್ಲದೆ ನಿಯೋಜಿಸಬಹುದು), ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತ ಯಾರು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
• ಆಂತರಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ದೈಹಿಕ ಕ್ರಿಯೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಜೊತೆಗೂಡಿರುತ್ತವೆ. ಪೆಪಾ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ caresses (ನಾಯಕ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ), ಆದರೆ ಕಳೆದ ಪುಟದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, “ವಯಸ್ಕರ ಆತ್ಮ ವರ್ಡ್ಸ್”, ಅನೇಕ ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ ಇರಬಹುದು, ದೇಹವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಒದಗಿಸಿದ.

ಹಾಗಾಗಿ ಹೃತ್ಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಅಳವಡಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಫೋಕಸಿಂಗ್ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಈ ಪುಸ್ತಕ ಶಿಫಾರಸು.

ನಾನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ನನಗೆ ಇಷ್ಟ ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ,

ಜೇವಿಯರ್

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕಥೆಯ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಮೊದಲ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಮರಗಳ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಆಫ್ ಪೆಪಾ Horno, ಪ್ರಿಯ ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಕನ್ಸಲ್ಟಿಂಗ್ ಮಕ್ಕಳ (ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಅಲ್ಲಿ). ಈ ಕಥೆ, ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಸಂಪಾದಕೀಯ Phineus ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮಾರ್ಟಿನಾ Vanda, ಅವರು ಹಲವಾರು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಮೊದಲ ರಲ್ಲಿ ಬುಕ್ ಫೇರ್ ಮ್ಯಾಡ್ರಿಡ್ 2015 ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಬ್ಲಾಗ್ ನಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಡುವ ನನ್ನ ಸರಿಯಾದ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಪೆಪಾ ಪುಸ್ತಕದ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ:

ಮರಗಳ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ. ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಥ್ರೆಡ್ನಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಎರಡೂ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಬಂಧಿಸುವ. ಅವರು ಹೃದಯ ವಿಭಜಿಸಿದ್ದಾರೆ ಜನರಿಗೆ ಕುರಿತು, "ಸ್ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ಅರ್ಧ", ಮತ್ತು ಇದು ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ (ವಯಸ್ಕರ ಚರ್ಮದ ಅಡಗಿರುವ ಈಗ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಆ ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಯಾರು) ತನ್ನ ಹೃದಯದಿಂದ ಆದ್ದರಿಂದ.

ನಾನು ಈ ಕಥೆ ಶಿಫಾರಸು ಮೂರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಬಯಸುವ (ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ ಏಕೆ):

• ಮೃತರ ಒಂದು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಲಿಂಕ್ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಅಥವಾ ಸಾವಿನ ನಂತರ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಮಾಡಬಹುದು. ನಮಗೆ ನಾವು ಜೀವಂತ ಆ ಸಂಪರ್ಕ ಭಾವನೆ ತಯಾರಿಸುವ ಒಂದು ಆಚರಣೆ ರಚಿಸಲು ತಡವಾಗಿ ನೆವರ್.
• ದೇಹ ಆಯಾಮ ದ್ವಂದ, ಮನಸ್ಸು ಗುರಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಡೆಯಲು, ಕ್ಷೇತ್ರ ಸುತ್ತಲು, ದೇಹದೊಂದಿಗೆ ಸನ್ನೆಗಳು… ಇದು ಉತ್ತಮ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ನಷ್ಟ ನೆರವಾಗುತ್ತದೆ, ಇರಲಿ ವಯಸ್ಸಿನ.
• ಕೆಲಸದ ಹರಡಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಮೃದುತ್ವ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶೋಕಾಚರಣೆಯ ಪ್ರತಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಆರೈಕೆಯನ್ನು ನಮಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ: ಆ ವಯಸ್ಸಿನ ಇವೆ, ಮತ್ತು ಯಾರು ಒಳಗೆ ಒಳಾಂಗಣ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು (ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಗಮನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ).

ಎಲ್ಲಾ ಈ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಓದುವ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕ, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೈ ಮೇಲೆ ನಷ್ಟಗಳನ್ನು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ.

ನಾನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಾದಲ್ಲಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಜೇವಿಯರ್

ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಈ ಅಂತಿಮ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಾವಿನ ಥೀಮ್ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಡೆಡ್ ದಿನದ ಎಲ್ಲಾ ಘಟನೆಗಳು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣದ ಹ್ಯಾಲೋವೀನ್ ಗೆ, ರಿಯಾಲಿಟಿ ಮಕ್ಕಳು ಸಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಂದು, ಮತ್ತು ಇದು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕೆಲವು ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಳುವ ಸ್ಥಳಗಳಿವೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಅನುಕೂಲಕರ.

ನಾನು ಬರೆದ 2011 ಇಲ್ಲಿ ಚೇತರಿಕೆ ಒಂದು ಲೇಖನ, “ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಸಾವಿನ”, ಕೆಲವು ಉಪಯುಕ್ತ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡುವ. ಲೇಖನ, ಜರ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ನಮ್ಮ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ 0-6 - ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ದೇಶನ, ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಶೋಧಿಸಿದರು:

• ಸಾವಿನ ಅನುಭವ ವಿಭಿನ್ನ ವಯೋಮಾನದವರಿಗೆ (ಶೂನ್ಯ ಮತ್ತು ಆರು ವರ್ಷಗಳಿಗೆ, ಇದು ಪತ್ರಿಕೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ).
• ಕೆಲವು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು ಸಾವಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ.
• ಶಿಫಾರಸು ಓದುವ, ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕಥೆಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಗಳು.

ನಾನು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಫ್ರೇಮಿಂಗ್ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಆರಂಭವಾಗಬೇಕು:

ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಹಳೆಯ ವಯಸ್ಸಿನ ರವರೆಗೆ ದುಃಖಕ್ಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಚಟದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಮುಂಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ದುಃಖಕ್ಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಹಾದು ತೋರಿಸಿವೆ, ನಂತರ ರವರೆಗೆ ವಯಸ್ಕರು ರೀತಿಯ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಇಲ್ಲ ಆದರೂ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾವಿನ ಮಾತನಾಡಲು ಅಗತ್ಯ (ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಾನಿಗೊಳಿಸುವ ಹಾಗಾದಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲು) ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ (ಅಥವಾ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮಾರಕವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ), ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು 1) ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 2) ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ವಿದಾಯ ಹೇಳಬಹುದು, ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬೀಳ್ಕೊಡುಗೆ ಉಂಟಾದರೆ ಕಾರಣ, ರೋಗ ಪತ್ತೆ ಶೋಕಾಚರಣೆಯ ದೂರವಾಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಸಾವಿನ ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಒಳಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಗಮನ ಪಾವತಿ ಮುಖ್ಯ.
[ಉದಾಹರಿಸಲಾಗಿದೆ: ರೋಮಿಯೋ BIEDMA, ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಕೊ ಜೇವಿಯರ್ (2011): "ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಸಾವು" ನಮ್ಮ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ 0-6 - ಉಚ್ಚಾರಣೆ, 60, 17-21.]

ಲೇಖನ ಓದುವ ಮುಂದುವರಿಸಿ…

ಈ ಪ್ರತಿಬಿ ನಿಮ್ಮ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ವಿಷಯದ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವರು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಡೆತ್ ಜೀವನದ ಅನಿವಾರ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಯೋಜಿಸಲು, ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದುಕಬೇಕು, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ನಮಗೆ.

ನಾನು ಒಂದು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞೆ ಬಯಸುವ,

ಜೇವಿಯರ್

ಅತ್ಯಂತ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಗಳಿಗೆ ತೃಪ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಲಾಭದಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಸಮಯ ಒದಗಿಸಿದ. ಎಂದು ತಿಳಿದ ವರ್ಷಗಳ ನನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಅನುಭವ, ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಹರಡುವ ಅಹಿಂಸಾರೂಪದ ಸಂವಹನ. ಇದು ಮೂಲ ಇಲ್ಲಿದೆ (ಸುಲಭ ಅಲ್ಲ) ಆ ನಿರ್ಣಯದ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಅಗತ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು. ನನಗೆ ಹಲವಾರು ಅವಶ್ಯಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಇವೆ, ಇದು ಕೆಳಗಿನ ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಿ ಹೇಳಬಹುದು:

• ಸೂಕ್ತ ವಿಧಾನ, ಭಾಗವಹಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಗಳಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಮತ್ತು ಅವರ ಹಕ್ಕುಗಳ ಗೌರವಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅವಕಾಶ.
• ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಕೇಳುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅನುಭವದ ತರಬೇತಿ ವೃತ್ತಿಪರರು ಮತ್ತು “ಅನುವಾದ” ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕೇಳಲು ಮಾಡಲು.
• ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಒಂದು ಸಮುದಾಯ, ಅರ್ಪಿಸಲಾರಂಭಿಸಿದವು ಸಮಯ, ಜಾಗಗಳು, ಮಾನವಶಕ್ತಿಯನ್ನು, ತರಬೇತಿ…
• ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಗಳು ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಕೇಳಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ ಜನರು ಪರಿಹಾರ ತೃಪ್ತಿ ಬಿಟ್ಟು.

ಆದ್ದರಿಂದ ನನಗೆ ಇದು ನೆರೆಹೊರೆಯಲ್ಲಿ ಜನರ ದೊಡ್ಡ ಸಮುದಾಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ಸಂತೋಷ ಪಾಲ್ಮಾ ಡೆ ಮಾಲ್ಲೋರ್ಕಾ Gotleu ಆಗಿದೆ (ಮಾಲ್ಲೋರ್ಕಾ), ಅವರು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಆ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರತಿ ಕೆಲಸ ಹೇಗೆ.

ಈ ವಿಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ಅವರು ನಡೆದಿರಬಹುದು ಹೇಗೆ ನೋಡಬಹುದು, ಪುನರುಜ್ಜೀವನ ಜೊತೆ ಸಹಬಾಳ್ವೆ ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಲ್ ಯಶಸ್ಸಿಗಾಗಿ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ (ದಿ ಕ್ಯಾಸ್ಟಿಲಿಯನ್ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಲ್ ಯಶಸ್ಸಿಗಾಗಿ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್) ಬ್ಯಾಲೆರಿಕ್ ಐಲೆಂಡಿನ್ ಸರ್ಕಾರದ, ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಗಳ ಅಧ್ಯಾಪಕರುಗಳ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ, ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಕುಟುಂಬಗಳು, ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ, ಪೊಲೀಸ್, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು. ಧ್ವನಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಲಾಕೃತಿಯಾಗಿ, ನಾವು ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ದುರ್ಬಲ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಆ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಭದ್ರತಾ ಸೃಷ್ಟಿ ಅನುಭವಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು, ಮತ್ತು ನಾವು ಕೆಲವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವೀಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ, ಇದು ಮೂಲಭೂತ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರಕಟಣೆಯಾಗಿದೆ. ಜೆಕ್ ಪ್ರಕಟವಾದ, ಕ್ಯಾಸ್ಟಿಲಿಯನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಒಂದು ಐರೋಪ್ಯ ಯೋಜನೆ ಈ ವಿಷಯದ ಭಾಗವಾಗಿ, ದಿ ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಆಚರಣೆಗಳು / ಆಚರಣೆಗಳ ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಗೈಡ್ Mejoramos ಸಹಜೀವನ ಸಹಬಾಳ್ವೆ ಸುಧಾರಿಸಲು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಆಚರಣೆಗಳು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಚಾರಗಳು ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಓದಿಗಾಗಿ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ವಲಯಗಳು ಗಾಢವಾಗುತ್ತವೆ, ಕಾನ್ಫ್ಲಿಕ್ಟ್ ರೆಸೊಲ್ಯೂಷನ್ ಅಭ್ಯಾಸ ಸಾಮಾಜಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು ಅಹಿಂಸಾರೂಪದ ಸಂವಹನ, ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಬಂಧ ಓದಬಹುದು ನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಆಚರಣೆಗಳು. ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಅನ್ವಯಿಕೆಯನ್ನು, ಕರಡು ವಿಸೆನಾ ರುಲಾಲನ್, ನಾನು ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಆನಂದ ಹೊಂದಿರುವ ತರಬೇತುದಾರ, ವೀಡಿಯೊ ಮತ್ತು ಗೈಡ್, ಮತ್ತು ಅವರು ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಸಂಘದ ನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಆಚರಣೆಗಳು ದ್ವೀಪಗಳು (ಪುಟ ಕ್ಯಾಸ್ಟಿಲಿಯನ್ ಮತ್ತು catalan, ಹಲವಾರು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ). ಒಳ್ಳೆಯ ಪರಿಚಯ, ಮತ್ತಷ್ಟು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿ ಗಾಢವಾಗುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ವಲಯಗಳು ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ಅಧಿಕೃತ ವೆಬ್ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ, ಡೊಮಿನಿಕ್ ಬಾರ್ಟರ್, RestorativeCircles.org.

ನನಗೆ ಕಂಡ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕ ಕೆಲವು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಿದ ಯಾರು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೆಲದ ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಆಚರಣೆಗಳು ಬಗ್ಗೆ. ಈ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ನೀವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದ ನನಗೆ ಮುಂದುವರೆಯಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುವ ನಾನು ಟ್ರಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯ ಕೇಳಿದ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಉತ್ತಮ ವಿವರಿಸಲು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಇತರ ಪ್ರದೇಶ.

ಜೇವಿಯರ್

ಯಶಸ್ಸಿನ ಒಂದು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಬರಹಗಾರ, ಜಾಸ್ಪರ್ ವೈಟ್, ನಲವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಕಾದಂಬರಿಗಳು ಬರೆಯಲು ಒಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ. ನೀವು ಬರೆಯುವ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮ್ಮ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ “ಏನೋ”? ಇನ್ನೂ ನೇಮಿಸಲು ಅಗತ್ಯ, ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸದಲ್ಲಿ “copyist”. ನೀವು ವಾಸಿಸುತ್ತಿರುವ ಜನರು ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಯಾವುದೇ ವಿವರಣೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವುದು?

ಮತ್ತು ಭವ್ಯವಾದ ಕಾದಂಬರಿ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮಿಸ್ಟರ್ ವೈಟ್ ಹೆಸರಾಂತ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಲೇಖಕ ಅಲೆಸ್ಸಾಂಡ್ರೋ Baricco (1958). ಹೊರತಾಗಿ ಅದರ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಗುಣಮಟ್ಟ, ನಾವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಫೋಕಸಿಂಗ್ ಈ ಕಾದಂಬರಿಯು ನಮಗೆ ಅನುಭವದ symbolization ಒಂದು ಹೊಸ ದೃಷ್ಟಿ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಫೋಕಸಿಂಗ್ ಪರಮಾಣು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ. ಮಿಸ್ಟರ್ ವೈಟ್, ನಾಯಕ ಬರಹಗಾರ, ಇದು ಭಾವಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ನುಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಮುಂದೆ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಗ್ಯಾಲರಿ ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್ ಓದಿದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದ ಅಚ್ಚರಿಯನ್ನು ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಶ್ರೀ ಗ್ವೆನ್ ವಿಶೇಷ ಏನಾದರೂ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ:

ಜಾಸ್ಪರ್ ಗ್ವೆನ್ ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಡಿಪಾರು, ಮತ್ತು ಅನೇಕ ನಿರೋಧಕಗಳನ್ನು ವಿಸರ್ಜನೆಗೆ. ಅವರು ಯಾವುದೇ ತಾಂತ್ರಿಕ ಟ್ರಿಕ್ ಭಾವಿಸಿರಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ ಮುಖ್ಯ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಮಾತ್ರ ಅವರು ರೋಗಿಯ ಕೆಲಸದ ಗೋಲು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದ ಅವರ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಂದಿತು, ಮತ್ತು ಅವರು ಪಡೆಯಲು ಮಾಡಲಾಯಿತು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮನೆ ತಿಳಿಯಪಡಿಸಲು ಮೀಸೆ ಮನುಷ್ಯ. ಇದು ಸುಂದರ ಗೆಸ್ಚರ್ ಕಾಣುತ್ತದೆ. (ಪುಟ 36)

ಅಲ್ಲಿಂದ ಅವರು ಸಂವೇದನಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಮನ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಸಿದ್ಧ ಮತ್ತು ನೀವು ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು ಮಾಡಬಹುದು ಒಂದು ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಒಂದು ಸಾಹಸ ಹಾತೊರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅಂದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವುದು, ಕೊಮೊ Baricco ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು. ಇದು ಫೋಕಸಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ನಗರದ ಅಸಾಧ್ಯ, ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹವಾಗಿತ್ತು ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ರೀತಿಯ ನೆರವಿನಿಂದ ಅನುಭವ ಸಂಕೇತಿಸಲು, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಇದು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ (ಮನೆ ಹತ್ತಿರ ಸ್ವಲ್ಪ, ಎಂದು Baricco ಮಾಹಿತಿ). ಮತ್ತು ಸಂಕೇತಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಬಗ್ಗೆ, ಇದು ಒಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಆರಂಭಿಕ ನೀಡುತ್ತದೆ (ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಬಹಿರಂಗ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಕಾದಂಬರಿಯ ಸರಿಯಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೇರಿದ್ದು ಏಕೆಂದರೆ).

ಎಲ್ಲಾ ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಫೋಕಸಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಜನರಿಗೆ ಅಗತ್ಯ.

ನಾನು ಕನಿಷ್ಠ ನೀವು ಅನೇಕ ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸಹಾಯ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿ ಆಮ್. ಮತ್ತು ನೀವು ಇತರ ಕಾದಂಬರಿಗಳು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ (ಅಥವಾ ಸಿನೆಮಾ) ಫೋಕಸಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ, ಅಹಿಂಸಾರೂಪದ ಸಂವಹನ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ, comentádmelas ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಟಿಕೆಟ್ ಮಾಡಲು.

ನಾನು ನೀವು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಓದುವ ಬಯಸುವ,

ಜೇವಿಯರ್

ಗ್ರಂಥಗಳ ವಿವರಣಾ ಡೇಟಾ: Baricco, ಅಲೆಸ್ಸಾಂಡ್ರೋ (2011): ಮಿಸ್ಟರ್ ವೈಟ್. ಮಿಲನ್: Giangiacomo Feltrinelli ಎಡಿಟೊರ್. ಕ್ಸೇವಿಯರ್ ಗೊಂಜಾಲೆಜ್ Rovira ಆಫ್ ಕ್ಯಾಸ್ಟಿಲಿಯನ್ ಅನುವಾದ (2012): ಮಿಸ್ಟರ್ ವೈಟ್. ಬಾರ್ಸಿಲೋನಾ: ಅನಗ್ರಾಮ್. ಹೋಗಿ ಅನಗ್ರಾಮ್ ಸಂಪಾದಕೀಯ ಪುಟ, ನೀವು ಕಾದಂಬರಿಯ ಮೊದಲ ಕೆಲವು ಪುಟಗಳು ಓದಲು ಅಲ್ಲಿ.