kao i obično, U ovom blogu dijelim elemente koji ukrštaju moj rad Spiralna Savjetovanje Djeca s drugim osobnim i profesionalnim interesima. U ovom slučaju imam zadovoljstvo dijeliti vodič glasovi za promjenu. Metodički vodič za savjetovanje s djecom, djevojčice i adolescenti u domovima, ono što radimo Peppa pećnica i stanem UNICEF Španjolska.

Bilo je zadovoljstvo dobiti povjerenstvo da ovu metodologiju sistematiziramo u pisanom obliku na pristupačan način.. Dio našeg rada kada pratimo javne i privatne subjekte sustava zaštite ovdje u Španjolskoj i drugim zemljama u njihovim procesima poboljšanja sastoji se od toga da imamo oči njihovih protagonista: djeca, djevojke i adolescenti koji žive u centrima za zaštitu. I oni su stručnjaci za svoje živote, a često ih institucije zaborave pitati, nažalost.

Zato je velika radost što UNICEF Španjolska, u okviru svog rada na promicanju sudjelovanja djece i mladih, nas je pozvao da predstavimo jednostavnu metodologiju za savjetovanje ove djece, djevojke i adolescenti. Razgovaramo više o tome na blogu Spiral Consulting for Children.

Unutar njega nalazi se tehnički i praktični vodič, Za mene je aspekt Međuljudska komunikacija: kako mi odrasli možemo razgovarati, kako možemo stvoriti pravi prostor i kako možemo slušati djecu, djevojke i adolescenti. Riječi koje koristimo mogu otvoriti ili zatvoriti komunikaciju, Zato su formule koje predstavljamo vrlo jasne.: poštovanje, uključenost i protagonizam same djece, djevojke i adolescenti.

A mi smo također inzistirali na fleksibilnosti i prilagodbi svoj djeci, djevojke i adolescenti, pružanje smjernica za prilagođavanje intervencije funkcionalnoj raznolikosti, kulturna raznolikost (posebno na dječaci i djevojčice migranti bez pratnje) i oni s problemima mentalnog zdravlja i traumama. Njihovi glasovi, kako kažemo u naslovu, dobro čuo, mogu napraviti promjenu na bolje u svojim životima.

Nadam se da vam se sviđa i da će vam biti zanimljivo.

F. Javier Romeo

Ovo ljeto sam morao prekinuti vezu, i dobio sam. na mentalnoj razini, ali i elektronski. I to uglavnom zahvaljujući čitanju Digitalni minimalizam, od Cal Newport, autor čijem se smjeru razmišljanja divim, Pokušavam provesti u praksi i preporučujem.

kroz ovu knjigu, koji ima sugestivan podnaslov “U obranu brige u bučnom svijetu”, Oblikovao sam odnos kakav želim imati s društvenim medijima: koristiti ih svjesno, iskorištavanje mogućnosti povezivanja i kontakta s drugim ljudima i sa zanimljivim organizacijama, ali bez gubljenja kontrole nad svojim vremenom, moje skrbi ili moje emocionalne dobrobiti. Napisana je u prozi koja kombinira rigorozno istraživačko izlaganje sa zabavnim anegdotama koje ključne točke konkretiziraju..

A najbolje je što se ne radi o napuštanju svih društvenih mreža, ali ograničiti njegovu upotrebu na primjerene razine za naš mozak. Knjiga počinje prijedlogom 30 dana bez društvenih mreža, a zatim ih postupno uvodite, na način primjeren našim interesima. Bio sam cijeli kolovoz bez otvaranja računa Cvrkut i LinkedIn i, Iako je u početku bilo teško, Stigao sam obnovljen do rujna. Sada ih otvaram dva-tri puta tjedno, s namjerom, vidjeti teme koje me stvarno zanimaju, i već sam otkrio nekoliko zanimljivih inicijativa, a da nisam patio od napetih poruka “popularne teme”.

A najbolja stvar je što Cal Newport ne ostaje unutra “zaustaviti neprikladno korištenje društvenih mreža”, ali također promiče četiri smjernice kako bismo iskoristili vrijeme koje nam je oslobođeno:

• Iskoristite priliku da budete sami, u vrijeme interne veze.
• ostavi “sviđanja” kao oblik odnosa i zamijeniti ih izravnim razgovorima (osobno, putem telefona ili videopoziva), u stvarnim interakcijama prilagođenijim našim emocionalnim kapacitetima.
• Negujte zdravo slobodno vrijeme, koji nam daje energiju umjesto da je oduzima.
• Svjesno pazimo na našu pažnju, koji je ograničen. Umjesto da ga trošimo na aktivnosti koje nam ne donose puno, usredotočite se na ono što nas tjera da rastemo i brinemo jedni o drugima.

Pa ako vidite da manje koristim društvene mreže, znat ćeš da se brinem za svoju pažnju. A ako želiš da o nečemu razgovaramo, Bolje telefonski ili osobno nego putem društvenih mreža, čini se da?

Dobar početak školske godine,

F. Javier Romeo

Online život nam je pomogao u stvaranju novih virtualnih zajednica.

Prije više od godinu dana dobio sam poziv da budem dio grupe za razmišljanje o djeci u sustavu zaštite u Španjolskoj, koordinirano od strane Alberto Rodriguez i Javier Mugica a u kojem sudjelujemo Antonio Ferrandis, mi partner CI Spirals Peppa pećnica, Marta Llauradó i moj gotovo dvostruki imenjak F. Javier Romeu Soriano. Nakon ovih mjeseci online sastanaka i više e-poruka i skica, prošli tjedan zajednički smo objavili osnivački dokument, Obnavljanje iznutra. Sedam izazova i prijedloga za poboljšanje sustava zaštite djece u Španjolskoj. Tekst govori sam za sebe, i može se preuzeti sa web stranica od “Obnavljanje iznutra”.

Ovdje želim govoriti o nečemu malo drugačijem: samog procesa. A ja ću to sažeti u tri riječi: zajednica, rast i svijest.

Zajednica je ono što smo stvarali. Ima dio šanse, susreli su se za pitanja zaštite djece u različitim prostorima. Ali ima i dio namjere. Napravite mjesta za online sastanke. Napišite svaki svoj dio dokumenta i revidirajte tekstove ostatka. podijeliti poglede, zabrinutosti i mogući odgovori. Malo po malo produbljivali smo naše odnose, razvijanje zajedničkog jezika koji uključuje naše različite osobnosti i osjetljivosti. I vjerujemo da dio poboljšanja sustava zaštite ide upravo kroz stvaranje zajednice u mnogim drugim prostorima, s djecom, djevojke i adolescenti i njihove obitelji, unutar stručnih timova i interventnih mreža.

osim, napredovali smo s perspektivom povećati. Svaka osoba u našoj grupi već dugi niz godina surađuje i prati procese sustava zaštite. Zato možemo govoriti o nedostacima, od slabih točaka koje štete djeci, djevojčice i adolescente te obitelji koje je namijenjena zaštiti. Ali sjećamo se i napretka, promjene, ponekad vrlo mali, zbog kojih se neki aspekti poboljšavaju. Zato dokument želi prikupiti i izazove koje vidimo u Španjolskoj i neke prijedloge koje poznajemo, osobnim ili profesionalnim iskustvom, koji su prije radili. A ovaj proces također čini da rastemo i mi koji razmišljamo u grupi.

Zašto, al konačno, Riječ je o razvoju svijest. kada imamo a “svjesni pogled”, kako kaže moj dobar prijatelj i partner u CI Spirals Peppa pećnica, vidimo stvarnost na dublji način. Identificiramo što se događa kod djece, djevojke i adolescenti i njihove obitelji, ali i u stručnim timovima i u sustavima koji bi im morali pružiti zaštitu i podršku. A prepoznajemo i ono što se događa u nama, usmjeriti intuiciju i osjećaje prema konkretnim prijedlozima koji poboljšavaju živote mnogih ljudi. Ne možemo ovo sami, trebamo sigurno okruženje, zajednica, pomozi nam da idemo naprijed, da sebi postavljamo nova pitanja i otkrivamo nove odgovore.

Odavde šaljem zahvalnost ovoj veličanstvenoj ekipi, i životu jer je to moguće.

I pozivam vas da pročitate dokument i obratite pozornost na sljedeće korake (objavljivat ćemo mjesečne unose na blogu kako bismo nastavili proučavati različite prijedloge). Vidim se na web stranici “Obnavljanje iznutra”.

u slavlju,

F. Javier Romeo

[Kliknite ovdje da pročitate ovaj post na engleskom.]

Dokument izvan opstanka. Kako poboljšati intervenciju s djecom migranata bez pratnje i odvojene djece koja su izostavljena iz sustava zaštite, što Peppa pećnica, Moj partner u Spiral Consulting for Children, i napisao sam za UNICEF Španjolska i UNICEF Francuska, upravo objavljeno, i dostupan je u dvije verzije:

• Preuzmite originalnu englesku verziju Beyond Survival. Poboljšanje intervencije u Europi s djecom migrantima bez pratnje i razdvojenom djecom koja prolaze kroz sustav zaštite.
• Preuzmite prijevod na španjolski, izvan opstanka. Kako poboljšati intervenciju s djecom migranata bez pratnje i odvojene djece koja su izostavljena iz sustava zaštite.

Ovo je tehnička publikacija koja se odnosi na zaštitu djece, društvena intervencija i ljudska prava. Zapravo, imamo ideje i svijest gotovo stotinu profesionalaca na međunarodnoj radionici u prosincu 2019 u Madridu, kojima sam pomogao olakšati (objašnjavamo više u naš post na blogu CI Spirals). Međutim, to je za mene također vrlo osobni dokument.

Na jednoj ruci, djeca, djevojke i adolescenti bez pratnje i odvojene migrantice imaju posebno mjesto u mom srcu. Radila sam u Maroku nekoliko godina s djecom, ulične djevojke i adolescenti i znam kakve poteškoće tamo imaju, i što ih tjera da riskiraju svoje živote za mogućnost bolje budućnosti. Također sam nekoliko godina radila u Madridu s adolescentima u socijalnom riziku, a mnogi od njih bili su dječaci i djevojke migranti bez obiteljskih referenci, pa sam pratio njihove korake u poteškoćama na koje su naišli da izgrade dobru budućnost u Španjolskoj. I dan danas uživam što mogu razgovarati s njima na marokanskom arapskom, jezik koji mi se jako sviđa. Nadam se da će ovaj dokument pomoći profesionalcima, ali i široj javnosti da imaju suosjećajan pogled prema ovoj djeci., djevojke i adolescenti, i da brinete o vašoj dobrobiti. (Možete pročitati više o moj put u karijeri na mom LinkedIn profilu).

S druge strane, Ovo je trenutno vrlo osjetljivo pitanje., zbog više faktora. Kao glavni pisac, Više puta sam koristio do Fokusiranje kao proces za strukturiranje ideja i za pronalaženje prikladnih formulacija. Ključevi za više zaštitnički narativi moraju doći iz svijesti čvrsto ukorijenjene u tijelu. Nadam se da ovo daje jasnoću i dublju perspektivu cijele ove teme., pogotovo ako zamršeniji dijelovi uspiju biti malo eksplicitniji.

U zaključku, Nije to bio samo profesionalni izazov, ali i vrlo osoban proces. Nadam se da ćete uživati.

F. Javier Romeo

[Pročitajte ovaj unos na španjolskom].

Dokument Beyond Survival. Poboljšanje intervencije u Europi s djecom migrantima bez pratnje i razdvojenom djecom koja prolaze kroz sustav zaštite, da Peppa pećnica, moj kolega u Spirals Childhood Consultancy, i za mene su pisali UNICEF Španjolska i UNICEF Francuska, upravo je objavljena, a dostupan je u dvije verzije:

• Preuzmite originalnu verziju na engleskom jeziku Beyond Survival. Poboljšanje intervencije u Europi s djecom migrantima bez pratnje i razdvojenom djecom koja prolaze kroz sustav zaštite.
• Preuzmite prijevod na španjolski, izvan opstanka. Kako poboljšati intervenciju s djecom migranata bez pratnje i odvojene djece koja su izostavljena iz sustava zaštite.

Ovo je tehnička publikacija koja se odnosi na zaštitu djece, društvena intervencija i ljudska prava. Zapravo, izbrojali smo s idejama i svjesnošću gotovo stotinu profesionalaca na međunarodnoj radionici u prosincu 2019 u Madridu, kojima sam sudjelovao (više o tome objašnjavamo u naš blog post u Espirales CI). Međutim, to je za mene također vrlo osobni dokument.

Na jednoj ruci, Djeca migranti bez pratnje i odvojena djeca jako su mi draga. Radila sam u Maroku nekoliko godina s djecom na ulici i znam za poteškoće tamo, što ih tjera da riskiraju svoje živote za mogućnost bolje budućnosti. Također sam nekoliko godina radio u Madridu s rizičnim mladima, a mnoga od njih bila su djeca migranti bez pratnje, pa sam pratio njihove korake u teškoćama izgradnje dobre budućnosti za sebe u Španjolskoj. I još uvijek uživam što mogu razgovarati s njima na marokanskom arapskom, jezik koji mi se jako sviđa. Nadam se da će ovaj dokument pomoći drugim stručnjacima i široj javnosti da se suosjećaju s ovom djecom, i brinuti se za njihovu dobrobit. (Više o moj put u karijeri u mom LinkedIn profilu).

S druge strane, ovo je trenutno vrlo osjetljivo pitanje, zbog nekoliko čimbenika. Kao glavni pisac, Opširno sam koristio Fokusiranje sa sobom kao procesom strukturiranja ideja, i pronaći adekvatan tekst. Tragovi za više zaštitničke narative moraju dolaziti iz utjelovljene svijesti. Nadam se da će ovo unijeti jasnoću i dublju perspektivu na svu ovu temu, s nekim svojim zamršenostima malo eksplicitnijima.

U zaključku, to nije bio samo profesionalni izazov, ali i vrlo osoban proces. Nadam se da ćete uživati.

F. Javier Romeo

U skladu s nastavkom obilježavanja objave prije godinu dana priča o Peppa pećnica, moj dobar prijatelj i partner Spiralna Savjetovanje Djeca (gdje radimo na pitanjima afektivnog odgoja u djetinjstvu), ovaj unos nadopunjuje prethodni, pozivajući se na njegovu knjigu Jezik drveća. ovu priču, Čarobnjak misli, je objavio Uredništvo Fineo s ilustracijama Margarita Sada.

Svoju namjeru za ovu knjigu sama Pepa govori sljedećim riječima:

Čarobnjak misli pričati o milovanju, te kako milovanja i masaže služe za emocionalnu samoregulaciju, da oni dječaci i djevojčice za koje odrasli kažu ne miruju, Ne mogu dovesti svoje misli u red, ili ih ušutkati ili se koncentrirati... Tako da ovi momci i cure imaju "magični" trik da mogu u sebi uvesti neki red. U tim mislima koje duboko u sebi nisu ništa drugo nego plod njegove izvanredne osjetljivosti.

Ovome dodajem da je to priča koja se može savršeno prilagoditi podučavanju Fokusiranje dječacima i djevojčicama iz sljedećih razloga:

• Predstavlja pozitivan i dobrodošao pogled na misli, senzacije, osjećaje, emocije i iskustva općenito koja djeca imaju (a da imamo i odrasle): ono što je u nama ima smisla ako mu ponudimo adekvatan način slušanja.
• Dječaci i djevojčice mogu učiniti konkretne stvari kako bi obratili pažnju na svoja unutarnja iskustva, pa da se smire (i, iako to nije objašnjeno u priči, također širiti), a mi koji smo oko njih možemo ih pratiti.
• Unutarnja iskustva učinkovitije su popraćena nekim fizičkim djelovanjem. U priči Pepa predlaže milovanja uključenim područjima (glava protagonista, u ovom slučaju), ali objasni na posljednjoj stranici, “Riječi za dušu odraslih”, da može postojati mnogo drugih načina, sve dok je tijelo uključeno.

Stoga toplo preporučujem ovu knjigu kao način predstavljanja Fokusiranja na način prilagođen djeci..

Vjerujem da će vam se svidjeti kao i meni,

Javier

Nedavno je proslavljena prva godišnjica objave priče. Jezik drveća od Peppa pećnica, moj dragi prijatelj i partner Spiralna Savjetovanje Djeca (gdje radimo na pitanjima zaštite djece). ovu priču, objavio je Uredništvo Fineo i ilustrirao Martina Vanda, imao nekoliko prezentacija, a prvi je bio u Sajam knjiga u Madridu 2015 za ove datume, pa se činilo prikladnim zapamtiti ga s ovim unosom na blogu.

Pepa predstavlja knjigu na sljedeći način:

Jezik drveća radi se o smrti. Ili bolje rečeno o niti ljubavi koja spaja obje strane života. Razgovarajte o ljudima koji imaju podijeljeno srce, “pola na zemlji, pola na nebu”, a napisana je za mnoge dječake i djevojčice (oni koji su sada djeca i oni drugi dječaci i djevojčice skriveni pod kožom odraslih) koji imaju ovakva srca.

Želim istaknuti tri aspekta zbog kojih preporučujem ovu priču (i zbog toga sam ga već više puta darovao):

• Važnost otkrivanja simboličke veze s umrlom osobom, koji se može uzgajati u životu ili nakon što je nastupila smrt. Nikad nije kasno stvoriti ritual koji onima od nas koji smo još živi daju osjećaj povezanosti.
• Tjelesna dimenzija tuge, koji se čini majstorski zašiljenim. Razgledavanje, kretati se po terenu, praviti tjelesne geste… pomaže nam bolje procesirati gubitke, bez obzira na godine.
• Nježnost koja prožima posao poziva nas da vodimo računa o odnosu u svakoj ožalošćenoj situaciji sa svim dječacima i djevojkama: s kim su po godinama, i s kojima u sebi nosimo svoje unutarnje dječake i djevojke (a također trebaju vašu pažnju).

Zbog svega ovoga i mnogo više, to je knjiga koju smatram preporučljivom za čitanje., a posebno da ga ima pri ruci kada dođe do gubitaka u okolišu.

Nadam se da će vam se svidjeti kao i meni.

Javier

Ovih posljednjih dana listopada u životima djece sve češće se postavlja pitanje smrti. Od proslave Dana mrtvih u određenim obiteljima do svih različitih obojenih događanja Halloweena, stvarnost je da je to vrijeme kada djeca mogu postavljati pitanja o smrti, i prikladno je imati pripremljene određene stavove i prostore za slušanje i odgovaranje.

upisala sam 2011 članak koji vraćam ovdje, “Djeca i smrt”, da zapamtite neke korisne ključeve. U članku, u izdanju časopisa Naš kutak 0-6 - NAGLASAK upućeno Ranom odgoju i obrazovanju, istražuju se tri temeljna područja:

• Percepcija smrti u različitim dobima (između nula i šest godina, Koja je tema časopisa?).
• Neke osnovne smjernice za pratnju djece prije smrti.
• Preporučeno štivo, razdvojena na lektire za obitelji i profesionalce i priče za čitanje s djecom.

I počinjem članak uokvirujući ga ovim odlomkom:

Dugo se vremena smatralo da dječaci i djevojčice ne pate od procesa tugovanja sve do starije dobi. Međutim, istraživanja na području privrženosti pokazala su da oni od najranije dobi prolaze kroz procese žalovanja, iako ga tek kasnije ne manifestiraju na isti način kao odrasli. Zato je potrebno s njima razgovarati o smrti (a ne to skrivati ​​iz straha da im ne naudim) kad se to dogodi (ili kada će se to dogoditi, u slučaju terminalnih bolesti), tako da razumiju 1) da osoba definitivno odlazi i 2) da osoba ne ode svojevoljno, a i da se mogu oprostiti, budući da ako ti pojmovi nisu jasni i nema oproštaja, može se pojaviti patološka tuga. I zato je važno da znamo slušati i paziti što se događa u njima kada se smrt pojavi u njihovim životima..
[citirati kao: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Dječaci i djevojke i smrt" u Naš kutak 0-6 - NAGLASAK, 60, 17-21.]

Nastavite čitati članak…

Nadam se da će vam ova razmišljanja pomoći da možete pratiti djecu oko sebe po ovom pitanju.. Smrt je neizbježan dio života, i što ga bolje integriramo, potpunije će živjeti, naši dječaci i djevojčice i mi.

Po savjesti vam želim spomendan,

Javier

Većina sukoba može se riješiti na način koji je zadovoljavajući i koristan za sve strane., Pod uvjetom da su potrebni resursi i vrijeme posvećeni. To je moje osobno i profesionalno iskustvo višegodišnjeg učenja, vježbanje i prenošenje nenasilno Komunikacija. tako je osnovno (Nije lako) te da su ispunjeni potrebni uvjeti da se ovo rješenje dogodi. Za mene postoji nekoliko bitnih elemenata, što se može sažeti u sljedeće:

• Adekvatna metodologija, što omogućuje svim uključenim stranama da se osjećaju sigurno i poštuju svoja prava.
• Profesionalci s iskustvenom obukom u medijaciji i dubokim slušanjem i “prijevod” poruka kako bi ih svaka osoba lakše čula.
• Zajednica koja podržava restaurativne procese, dodjeljivanje vremena, prostorima, ljudski resursi, trening…
• Ljudi spremni rješavati sukobe na način da se na kraju sve strane osjećaju saslušano i da su sve strane zadovoljne rješenjem.

Zato mi je radost dijeliti resurse koje je razvila široka zajednica ljudi u četvrti Son Gotleu u Palma de Mallorci. (Mallorca), budući da prikupljaju kako je svaki od ovih elemenata radio.

U ovom videu možete vidjeti kako su sudjelovali, uz revitalizaciju Institut za suživot i školski uspjeh (el Institut za suživot i školski uspjeh na španjolskom) vlade Balearskih otoka, od učitelja odgojno-obrazovnih centara za rani odgoj i obrazovanje, Primarni i sekundarni, učenici svih uzrasta, obitelji, a također i socijalne službe, policija, sveučilište i druge značajne društvene skupine. U mozaiku glasova, dobivamo predodžbu o iskustvima stvaranja te sigurnosne mreže u socijalno ugroženom okruženju, i vidjeti neke od rezultata.

Za sustavniji pogled, postoji publikacija koja okuplja temeljne aspekte. Uredio na katalonskom, Španjolski i engleski u okviru europskog projekta s ovom temom, la Vodič Poboljšavamo suživot s Restorativnim praksama / Vodič Poboljšavamo suživot s Restorativnim praksama razvija teorijske aspekte Restorativnih praksi, treba više podataka i daje konkretne primjere i prijedloge za čitanje kako bi proširio informacije.

I produbiti Restorativne krugove, praksa rješavanja sukoba s društvenom dimenzijom nastala je u nenasilno Komunikacija, možete pročitati zanimljivu monografiju Pravosuđe i restaurativne prakse. Restauratorski krugovi i njihova primjena u raznim područjima, izradio Vicenç Rul·lan, trener kojeg imam zadovoljstvo poznavati, koji se pojavljuje u videu i u Vodiču, te da je član Udruženje za pravosuđe i restorativne prakse Baleara (sa stranicom u castellano i u katalonski, s mnogim drugim resursima). dobar uvod, kako bismo nastavili upuštati se u ovaj model. A možete i gledati video zapise (na engleskom) na službenoj stranici tvorca Restauratorskih krugova, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Oni od vas koji su sa mnom prošli trening interpersonalne komunikacije vidjeli su da obično spominjem ovu temu Restorativnih praksi. Nadam se da ovi izvori malo bolje ilustriraju ono što ste čuli od mene i vjerujem da će potaknuti vašu kreativnost i maštu da nastavite otkrivati ​​učinkovitije i dublje načine rješavanja sukoba u obrazovnom okruženju., i na bilo kojem drugom području.

Javier

Uspješan britanski pisac, Bijeli jaspis, odlučuje u dobi od četrdeset godina da više ne piše romane. Što ćete učiniti sa svojom potrebom da nastavite pisati “nešto”? Još uvijek treba imenovati, korištenja riječi za davanje oblika stvarima koje treba izraziti. Stoga odlučuje postati “prepisivač”. Radit će portrete živih ljudi. I neće dati nikakav opis. Kako ćete riječima uhvatiti bit osobe?

Tako počinje veličanstveni roman g. White poznatog talijanskog književnika Alessandro Baricco (1958). Osim svoje neosporne književne kvalitete, nas koji smo zainteresirani Fokusiranje Ovaj nam roman daje novu viziju simbolizacije iskustva, nuklearne za Fokusiranje procesa. g. White, vodeći pisac, slučajno našla na naslovnicama na izložbi portreta, a pri čitanju galerijskog kataloga iznenadi se kad sazna kako slikar slika radi. Gospodin Gwyn otkriva nešto posebno:

Jasper Gwyn je mislio da je za to sigurno trebalo puno vremena., izvjesno progonstvo, kao i otapanje mnogih otpora. Nije smislio nikakav tehnički trik niti mu se konačno majstorstvo slikara činilo važnim, samo mu je palo na pamet da je strpljivi čin predložio cilj, a na kraju je ono što je uspio dobiti vratiti kući onom čovjeku s brkovima. Mislio je da je to vrlo lijepa gesta.. (Stranica 36)

I odatle kreće u avanturu u kojoj priprema prostor vodeći računa o svim osjetilnim aspektima i stvara atmosferu u kojoj može snimiti portrete.. Uhvatiti bit osobe na način da, como kaže Baricco, odvesti osobu kući. Neizbježno je razmišljati o procesu fokusiranja, i kako kroz dobrodošlicu i prijateljsku prisutnost pomaže simbolizirati iskustvo, tako da proces prenosi se naprijed (malo bliže kući, kako bi rekao Baricco). A što se tiče procesa simboliziranja, nudi iznenađujuće otvaranje (koje ovdje neću otkriti, jer to spada u razvoj samog romana).

Za sve ovo, bitno za ljude zainteresirane za proces fokusiranja.

Siguran sam da će vam barem pomoći da sebi postavite mnoga nova pitanja. A ako znate druge romane (ili filmove) koji nas inspiriraju u pogledu Fokusiranja, Nenasilna komunikacija ili psihoterapija, pričaj mi o njima i napravit ću ti karte.

Želim vam ugodno čitanje,

Javier

bibliografski podaci: Baricco, Alessandro (2011): g. White. Milano: Urednik Giangiacoma Feltrinellija. Prijevod na španjolski Xavier González Rovira (2012): g. White. Barcelona: Anagram. Ići Urednička stranica Anagrama, gdje možete pročitati prve stranice romana.