En tant que psychologue, je partage mon temps professionnel entre la pratique clinique accompagnant les gens dans leurs processus thérapeutiques à Madrid et le conseil et la formation pour les organisations liées à la protection des enfants., filles et adolescents de Spirales Consultoría de Infancia. C'est pourquoi c'est un plaisir pour moi de vous présenter le manuel Accompagner les blessures de l'âme. Trauma dans l'enfance et l'adolescence, que j'ai préparé pour le Bureau régional SOS Villages d'enfants en Amérique latine et dans les Caraïbes.

Pour plus de détails sur cette publication, son contenu et la relation avec d'autres publications sur la protection de l'enfance, tu peux lire cet article de blog d'Espirales CI.

Deux versions du document:

• Accompagner les blessures de l'âme. Trauma dans l'enfance et l'adolescence, une page simple (plus confortable pour imprimer sur imprimante et pour lire sur mobile ou tablette).
• Accompagner les blessures de l'âme. Trauma dans l'enfance et l'adolescence, double page (à voir sur grand écran ou à imprimer sur la presse).

Dans ce blog, je dois juste ajouter que l'explication du traumatisme en tant que processus est basée sur Un modèle de processus (Un modèle de processus) Eugene Gendlin de, et les explications des blocs affectifs que j'ai connus des formateurs et coordinateurs de Focusing Ann Weiser Cornell et Barbara McGavin. Des citations de sources spécifiques peuvent être trouvées sur les pages 16-20 du texte.

J'espère que vous les trouverez utiles.

F. Javier Romeo

Faire prendre conscience du corps comme espace de protection contre la violence est une de mes priorités professionnelles fondamentales.. dans cet atelier, “Mettre l'accent, le corps et la sécurité: Mise au point pour la prévention de la violence” Je combine mon travail de plus d'une décennie dédié à la protection des enfants contre divers types de violence (les huit dernières années en Les enfants de conseil en spirale) avec la puissance technique de Mettre l'accent, Cela m'a beaucoup aidé sur le plan personnel et professionnel..

La concentration peut nous fournir une nouvelle façon de créer de la sécurité dans nos vies à travers le corps. Nous voulons tous être bien traités., avec respect et considération. Sin embargo, nous assistons très souvent à la violence à ses différents niveaux. Si nous sommes également en contact avec des enfants, et les adolescents, à la fois dans nos familles et de notre travail, on voit beaucoup de situations de violence et on se demande comment la prévenir. Cet atelier vise à travailler de manière expérientielle sur un concept opératoire de la violence avec une base expérientielle du corps. De cette façon, nous pourrons identifier la violence de notre propre corps tout en pouvant agir de manière plus claire et plus protectrice dans notre vie et dans notre domaine professionnel..

Cet atelier s'adresse aux personnes intéressées à mieux savoir comment gérer la violence à partir d'une position sécuritaire à l'intérieur du corps, tant personnellement que professionnellement (spécialistes en intervention sociale issus de la psychologie, psychothérapie, travail social, educación…). Aucune connaissance préalable du Focusing n'est nécessaire (bien qu'ils seront un avantage). Cet atelier est une monographie reconnue pour l'obtention du Diplôme de Focusing de la Mise au point Institut espagnol.

Fecha: Samedi 11 Novembre 2017 de 10:00 de 14:00 et 16:00 de 20:00 et dimanche 12 Novembre 2017 de 10:00 de 14:00.

Lieu: Espace “viens ici c'est ta maison”
C / Costa Brava, entrée par C / La Masó 2, plante 1, local 8
28031 Madrid
(Métro Paco de Lucia, línea 9; les autobus 133,134 et 178)

Prix: 170 euros.

Plus d'informations et inscription sur Centro Mise au point, qui organise la formation: focuscentro@gmail.com

J'espère que vous les trouvez intéressants,

F. Javier Romeo

[Entrada original del 16 Octobre 2017, actualizada a 12 Novembre 2017, date de formation].

Un profond sentiment d'honneur et un sentiment clair d'humilité et de timidité se manifestent en moi lorsque je partage cette interview. Je peux clairement sentir la responsabilité de parler du travail que je fais “Mise au point et comment travailler expérientielle des questions de violence” (“Mise au point et comment travailler expérientielle avec violence”), comme le dit le titre anglais de la conversation. C'est un sujet important pour moi (J'y travaille beaucoup à travers Les enfants de conseil en spirale, le cabinet de conseil spécialisé en protection de l'enfance dont je suis partenaire fondateur), et essayer de transmettre toutes les nuances est toujours un défi.

L' Institut international de mise au point (L'Institut international de mise au point, l'organisation qui coordonne au niveau international les activités liées à la formation et à la diffusion de Focusing) favorise “Des conversations” (Anglais) avec Focusing des professionnels du monde entier. Serge Prengel, un formateur à la focalisation et psychothérapeute orienté vers la focalisation que j'ai rencontré au Conférence internationale de focalisation 2016 Cambridge (Royaume-Uni), agit comme hôte, et il le fait d'une manière très focalisée - avec un réflexe empathique, avec des pauses, permettant à de nouvelles idées d'émerger et de se déployer à leur propre rythme -.

Dans celle-ci “Conversation” vous constaterez que nous discutons de sujets tels que les suivants:

• La violence comme processus arrêté (“Quelque chose aurait dû arriver pour faire avancer la situation, mais ça n'est pas arrivé, pour que le processus soit bloqué”).
• Le dommage définit la violence, et les dommages proviennent du corps.
• Trouver un “manipuler” (“manipuler”) pour violence (l'identifier) est la première étape pour en sortir: Pour cela, il est nécessaire de prendre conscience des schémas culturels qui nous font normaliser la violence.
• Le rôle du pouvoir dans la violence.
• L'affection associée au soin comme moyen d'éviter la violence - et la dimension corporelle qui peut être obtenue grâce à la concentration -.
• Détection et intervention en cas de violence dans la protection de l'enfance.
• Un message d'espoir concernant les possibilités de guérison et de transformation de la violence, et se concentrer comme un outil magnifique pour le faire.

Et si vous voulez découvrir comment transformer l'expérience de la violence du corps par la mise au point, Je suis disponible pour sessions spécifiques le pour psychothérapie à Madrid.

J'espère que vous pourrez trouver des idées qui inspireront votre propre travail expérientiel sur la violence, et j'aimerais entendre vos réactions.

F. Javier Romeo-Biedma

Lire cet article en anglais

Un profond sentiment d'honneur et un sentiment distinct d'humilité et de timidité me viennent lorsque je partage cette interview. Je sens clairement la responsabilité de parler du travail que je fais “Mise au point et comment travailler expérientielle avec violence”, comme le dit le titre de la conversation. C'est un sujet important pour moi (J'y travaille beaucoup à travers Les enfants de conseil en spirale, le cabinet de conseil international spécialisé en protection de l'enfance que j'ai co-fondé), et essayer de transmettre toutes ses nuances est toujours un défi.

L'Institut international de mise au point (l'organisation qui coordonne à l'international les activités de concentration liées à la formation et à la diffusion) favorise bimestriel “Des conversations” avec des professionnels de Focusing partout dans le monde. Serge Prengel, un formateur et psychothérapeute axé sur la concentration que j'ai rencontré au Conférence internationale de focalisation 2016 à Cambridge (Royaume-Uni), agit en tant qu'hôte, et il le fait d'une manière très concentrée - reflétant, avec des pauses, laisser de nouvelles idées apparaître et se développer à leur rythme.

Dans ce “Conversation” vous trouverez des sujets discutés comme les suivants:

• La violence comme processus arrêté (“Quelque chose aurait dû arriver pour faire avancer une situation, et cela ne s'est pas produit, donc le processus reste bloqué”).
• Le mal définit la violence, et le mal est vécu du corps.
• Trouver un moyen de gérer la violence (l'identifier) est le premier pas en dehors: prendre conscience de nos modèles culturels qui normalisent la violence.
• Le rôle du pouvoir dans la violence.
• L'affection liée aux soins comme moyen d'éviter la violence - et la dimension corporelle qui peut être atteinte grâce au Focusing.
• Détection de la violence et intervention dans la protection de l'enfance.
• Un message d'espoir sur la guérison et la transformation de la violence, et se concentrer comme un outil merveilleux pour le faire.

J'espère que vous trouverez une ou deux idées qui pourraient inspirer votre propre travail expérientiel sur la violence, et j'adorerai avoir de tes nouvelles.

F. Javier Romeo-Biedma

Lire cette entrée en espagnol (bien que l'interview elle-même soit en anglais).

Taller “Trouver une poignée pour la violence dans nos vies” (“Trouver un pied à la violence dans nos vies”) sur l'application de Mettre l'accent pour la prévention de la violence dans 27ème Conférence Internationale de Focusing 2016 Cambridge (Royaume-Uni), organisé par le Association britannique de mise au point, et ouvert aux membres du Institut international de mise au point (L'Institut se concentrant) de tout le monde.

Fecha: Nouvelle date: Samedi 23 Juillet 2016, de 11:00 de 13:00.

Lieu: Collège Robinson
Cambridge
Royaume-Uni

La description: Quand on travaille avec des enfants, adolescence et jeunesse, avec des populations à risque social, dans les milieux d'intervention sociale, avec des clients en thérapie, nous pouvons voir les effets que la violence a sur leur vie. Dans cet atelier, nous allons travailler de manière expérientielle pour trouver un pied à la violence dans nos propres vies comme première étape pour prévenir et détecter les situations de violence.. Nous allons explorer comment identifier la violence du point de vue du Focusing body pour nous responsabiliser – et ainsi transformer la violence qui nous entoure –.

Dirigé à: professionnels (de la psychologie, d'intervention thérapeutique, de l'éducation, du travail social, etc.) qui travaillent avec des enfants, filles, adolescents et jeunes, avec des populations à risque social, avec des clients en thérapie; personnes travaillant pour le changement social (dans les associations, fondations, etc.); et le grand public intéressé à gérer la violence de nouvelles façons.

animateur:
F. Javier Romeo-Biedma est psychologue clinicien, est certifié Focusing Trainer et Psychothérapeute Focusing-Orienté, à Madrid, Espagne, et est consultant international sur la protection de l'enfance, Affectivité et communication interpersonnelle dans Les enfants de conseil en spirale (une société de conseil internationale qui forme et conseille sur la protection de l'enfance). Votre travail avec les enfants, filles, adolescents et jeunes à risque social en Espagne, Le Maroc et la Mauritanie l'ont amené à enquêter sur la prévention, détection et guérison de la violence (et qui comprend une expérience approfondie en communication non violente). Il pratique également la psychothérapie et enseigne le Focusing, Communication non violente et psychologie en True Connection Plus. Il a donné une formation en espagnol (ta langue maternelle), inglés, francés y árabe marroquí.

Lire cet article en anglais.

[Entrada original del 27 Peut 2016, actualizada a 23 Juillet 2016, date de l'atelier].

Atelier “Trouver une poignée pour la violence dans nos vies” au 27ème Conférence Internationale de Focusing 2016 à Cambridge (Royaume-Uni), organisé par le Association britannique de mise au point, ouvert aux membres de L'Institut se concentrant De partout dans le monde.

Rendez-vous: Nouvelle date: samedi 23 juillet 2016, depuis 11:00 à 13:00.

Endroit: Collège Robinson
Cambridge
Royaume-Uni

La description: Lorsque nous travaillons avec des enfants et des jeunes, auprès des populations à risque, dans les milieux sociaux, avec des clients en thérapie, nous pouvons voir les effets de la violence dans leur vie. Dans cet atelier, nous travaillerons de manière expérimentale pour trouver un moyen de gérer la violence dans nos propres vies, comme première étape pour prévenir et détecter les situations de violence. Nous explorerons comment identifier la violence d'un point de vue focalisé et incarné pour nous autonomiser - transformer la violence autour de nous.

Public cible: professionnels (psychologues, thérapeutes, éducateurs, les travailleurs sociaux, etc.) travailler avec les enfants et les jeunes, auprès des populations à risque, avec des clients en thérapie; personnes travaillant pour le changement social (les associations, fondations, etc.); et le grand public intéressé à faire face à la violence de nouvelles façons.

Facilitateur:
F. Javier Romeo-Biedma est psychologue clinicien, Formateur certifié en Focusing et psychothérapeute basé à Madrid, Espagne, et un consultant international sur la protection de l'enfance, Affectivité et communication chez Les enfants de conseil en spirale (une société de conseil internationale qu'il a cofondée qui offre une formation et une évaluation en protection de l'enfance). Son travail avec les enfants et les jeunes à risque en Espagne, Le Maroc et la Mauritanie l'ont conduit à des recherches sur la prévention de la violence, détection et guérison (y compris une expérience approfondie en communication non violente). Il a également un cabinet privé et enseigne le Focusing, Communication non violente et psychothérapie à True Connection Plus. Il a enseigné en espagnol (sa langue maternelle), Anglais, français et arabe marocain.

Voir cette même entrée en espagnol.

[Message original du 27 mai. 2016, mis à jour le 23 juillet. 2016, date de l'atelier].

Dans la lignée de continuer à célébrer la publication il y a un an des récits de Pepa Horno, mon bon ami et partenaire dans Les enfants de conseil en spirale (où nous travaillons sur les questions d'éducation affective à l'enfance), cette entrée complète le précédent, se référant à son livre Le langage des arbres. ce conte, L'assistant de pensées, a été publié par le Éditorial Fineo avec des illustrations de Marguerite Sada.

Pepa elle-même raconte son intention pour ce livre avec les mots suivants:

L'assistant de pensées parler de caresses, et comment les caresses et les massages servent à l'autorégulation émotionnelle, pour que ces garçons et ces filles que les adultes disent ne restent pas immobiles, Ils n'arrivent pas à mettre de l'ordre dans leurs pensées, ou les faire taire ou se concentrer... Pour que ces garçons et ces filles aient une astuce "magique" pour pouvoir mettre de l'ordre en eux-mêmes. Dans ces pensées qui au fond ne sont que le fruit de son extraordinaire sensibilité.

A cela j'ajoute que c'est une histoire qui peut être parfaitement adaptée pour enseigner Mettre l'accent aux garçons et aux filles pour les raisons suivantes:

• Présente une vision positive et accueillante des pensées, sensations, sentiments, les émotions et les expériences en général que les enfants ont (et que nous avons aussi des adultes): ce qui est en nous prend sens si nous lui offrons une écoute adéquate.
• Les garçons et les filles peuvent faire des choses concrètes pour prêter attention à leurs expériences intérieures, pour qu'ils se calment (et, même si ce n'est pas expliqué dans l'histoire, aussi pour diffuser), et ceux d'entre nous qui les entourent peuvent les accompagner.
• Les expériences internes sont plus efficacement accompagnées d'une action physique. Dans l'histoire, Pepa propose des caresses aux zones concernées (la tête du protagoniste, dans ce cas), mais expliquez sur la dernière page, “Mots pour l'âme des adultes”, qu'il peut y avoir bien d'autres façons, tant que le corps est impliqué.

Je recommande donc vivement ce livre comme moyen de présenter le Focusing d'une manière adaptée aux enfants..

J'espère que vous l'aimerez autant que moi,

Xavier

Le premier anniversaire de la publication de l'histoire a été récemment célébré. Le langage des arbres de Pepa Horno, mon cher ami et partenaire de Les enfants de conseil en spirale (où nous travaillons sur les questions de protection de l'enfance). ce conte, publié par l' Éditorial Fineo et illustré par Martine Vanda, eu plusieurs présentations, et le premier était dans le Foire du livre de Madrid 2015 pour ces dates, il semblait donc approprié de s'en souvenir avec cette entrée de blog.

Pepa présente le livre de la manière suivante:

Le langage des arbres il s'agit de la mort. Ou plutôt sur le fil d'amour qui unit les deux côtés de la vie. Parlez des gens qui ont un cœur partagé, "Moitié sur terre et moitié au paradis", et il est écrit pour les nombreux garçons et filles (ceux qui sont des enfants maintenant et ces autres garçons et filles cachés sous la peau des adultes) qui ont leur cœur comme ça.

Je veux souligner trois aspects pour lesquels je recommande cette histoire (et pour cette raison je l'ai déjà offert en cadeau à plus d'une occasion):

• L'importance de découvrir un lien symbolique avec la personne décédée, qui peut être cultivé dans la vie ou une fois la mort survenue. Il n'est jamais trop tard pour créer un rituel qui donne à ceux d'entre nous qui sont encore en vie un sentiment de connexion.
• La dimension corporelle du deuil, qui semble magistralement pointu. Se promener, se déplacer sur le terrain, faire des gestes corporels… nous aide à mieux traiter les pertes, indépendamment de l'âge.
• La tendresse qui imprègne le travail nous invite à soigner la relation dans chaque situation de deuil avec tous les garçons et toutes les filles: avec qui ils sont par âge, et avec qui nous portons nos garçons et filles intérieurs à l'intérieur (et ils ont aussi besoin de votre attention).

Pour tout cela et bien plus encore, c'est un livre que je considère comme une lecture recommandée., et surtout de l'avoir sous la main lorsque des pertes se produisent dans l'environnement.

Espero que os guste tanto como a mí.

Xavier

Ce week-end j'ai eu l'honneur de participer à la I Congrès sur l'éducation émotionnelle Navarra, organisé par les parents formés. Il a été une conférence organisée avec beaucoup d'intérêt, avec grand soin et une bonne dose de courage. Ma présentation portait précisément sur “L'éducation affective qui protège contre les abus sexuels”, l'une des questions que je travaille à partir Les enfants de conseil en spirale, dont je suis un membre fondateur. Mais à la fin il y avait une table ronde avec des questions pour tous les haut-parleurs, nous partagions avec modération Sonsoles Echevarren, journaliste de Diario de Navarra. Ce fut une période très intéressante, et bien que les questions ont été adressées à chaque haut-parleur, à la fin il y avait beaucoup à laquelle nous participons plusieurs autres. Dans ce contexte, une question très intéressante a surgi, “Comment écoutez-vous un enfant qui refuse de quitter le parc?”. réponses intéressantes et précieuses étaient, yo y mi contribution Contribution: “L'écoute de «oui’ dans le «non»”.

Parce que dans ce blog a sauvé mon article 'Écouter “oui” en el “non”‘, dont il a été publié en chiffres 52 (Janvier 2011) le magazine Notre coin de 0-6, publié par ACCENT (actuellement encore plus prendre de nouveaux numéros, bien que toujours disponible). Ce développement de l'article plus largement ce que je puis soutenu: lorsqu'une personne (et un enfant ou d'un enfant est une personne) dé “non”, Il dit “oui” beaucoup de choses, et si nous écoutons tout le message, nous pouvons créer une connexion plus profonde et de trouver une solution satisfaisante pour toutes les parties. L'article commence:

mère, deux ans et demi, Elle ne veut pas son manteau pour aller à l'extérieur. José, quatre ans, Vous voulez pas sortir de la balançoire pour rentrer à la maison. Irene, cinq, Il ne veut pas aller dormir. Pourquoi ne pas faire ces choses que les adultes nous semble tout à fait raisonnable?

Et ce que nous faisons à côté? ¿Nous cédons et faire ce qu'ils veulent? Donc, nous nous sentons mal parce que nous ne travaillons pas à leur éducation, et aussi il nous donne le sentiment de laisser de côté ce que nous, les gens veulent aussi. Voulez-vous forcer à faire ce que nous voulons? Ensuite, nous avons garanti la discussion et le mauvais environnement pendant une longue période, à long terme, et nous leur apprenons qu'à la fin la chose importante est d'avoir le pouvoir ou la force, et que le dialogue ne sert que quand il est faible. Dans mon expérience personnelle et professionnelle, il existe une troisième voie, sur la base de la communication plus profond dans chacune de ces situations. Et l'une des compétences que nous avons développées dans les ateliers, je FACILITER est la capacité à écouter ce qu'ils disent “oui” nos enfants quand ils disent “non”.

Télécharger l'article complet “écouter “oui” en el “non”‘

J'espère que vous trouvez intéressant.

Xavier

Dernier 6 Octobre Marshall Rosenberg, le créateur de la Communication NonViolente, a rempli quatre-vingt et qui ont connu les avantages de leur travail que nous célébrons.

Marshall B. Rosenberg est né 6 Octobre 1934 en Canton, Ohio (USA), et la famille a déménagé dans 1943 une Detroit, Michigan, peu avant les émeutes raciales de cette année. Marshall raconte comment l'expérience de la violence a marqué. La violence à l'école également connu, d'être identifié comme juive par son nom de famille. Comme il se, ont constaté que certaines personnes peuvent profiter de mal. Et en même temps,, Il pouvait voir comment d'autres personnes ont pu se déplacer de compassion pour des situations extrêmement difficiles (sa grand-mère, que pendant la crise a été en mesure de nourrir les gens dans la rue; ou son oncle, Je étais en mesure de nourrir et guérir et grand-mère âgée).

Plus tard, il a étudié la psychologie et a obtenu son doctorat avec Carl Rogers 1961, certainement se qualifier en tant que psychologue clinique 1966. Sin embargo, la mise au point de la psychologie clinique ne lui suffisait pas, en mettant l'accent sur les étiquettes et les diagnostics. Il a continué la recherche et la formation (a également été formé dans la dynamique, et en fait recommandé dans leur formation avancée), et terminer le processus créé Communication NonViolente comme nous le savons aujourd'hui.

Depuis les années quatre-vingt, il a travaillé à l'échelle internationale à la fois grave médiation des conflits de développer des compétences de résolution de conflits plus petit dans notre vie quotidienne, conflits avec les autres et les conflits internes. Il ya quelques années a été retiré, après avoir fait des centaines de formations dans le monde et ayant fondé le Centre international pour la communication non-violente (Centre pour la communication non violente) Partager ce processus transformateur. Vous pouvez en savoir plus sur sa vie et où il a travaillé dans le Site Web du Centre international pour la communication non-violente (Centre pour la communication non violente).

Je ai eu le plaisir de formarme avec lui, avec sa femme Valentina et d'autres formateurs dans une formation intensive international (Formation intensive international) neuf jours en Suisse en Août 2008, et pourrait recevoir sa chaleur et comment il m'a encouragé à essayer de transmettre ma compréhension de la communication non violente aux enfants et aux personnes qui sont en contact avec eux. Une grande partie de mon travail a depuis été inspiré par ce que je ai appris de lui, à la fois pour créer un True Connection Plus dans la vie de toutes les personnes (y compris le mien), et dans la vie des enfants, et les adolescents avec qui je entrent en contact, et les gens qui sont autour (en particulier par Les enfants de conseil en spirale, en ligne Communication interpersonnelle). Dans cette formation, nous avons parlé de certification, et même si à la fin il est une manière que je ne ai pas suivi, Je me sens partie du mouvement de la communication non violente et continuer à travailler avec le Asociación para la Comunicación No Violenta ici, en Espagne et d'autres groupes et les pratiques d'apprentissage.

Cette fois, nous avons pris cette photo, ironie du sort, représente le Marshall, Valentina et moi avec deux garçons et une fille méconnaissable, comme symbolisant travailler spécialement avec les enfants qui ont eu lieu avec l'inspiration de Marshall et de la communication non-violente.

D'ici, je adresse mes remerciements et hommage. Merci, Marshall!

Avec une profonde gratitude que je envoie mon hommage de célébration. Merci, Marshall!

Xavier