Өнгөрсөн долоо хоногт уг гарын авлагыг албан ёсоор танилцууллаа хамгаалахын тулд үзнэ үү. Хүүхдийн эсрэг хүчирхийллийг ойлгох түлхүүр, охид, өсвөр насныхныг хамгаалах, үр дүнтэй хамгаалах арга хэмжээг боловсруулах, Бид миний хамтрагчийг боловсруулсан Пеппа зуух y ё -аас Хүүхдэд зориулсан спираль зөвлөгөө төлөө ЮНИСЕФ Испани. Ердийнх шиг миний нийтлэлүүд, салбар ла гараар оруулах хамгаалахын тулд үзнэ үү тэр блог дээр мөн зарим холбогдох талуудыг эндээс өргөжүүлээрэй.

Энэхүү гарын авлага нь энд хуваалцах чухал гурван элементтэй.

Эхлээд, хүчирхийллийг ойлгох үндсэн ойлголтуудыг өргөн хүрээнд системчилсэн. Эмчилгээ хийлгэж буй олон хүмүүс өөрт нь юу тохиолдсон, яаж болсныг ойлгох хэрэгтэй, мөн хэдийгээр ихэвчлэн дагалдах үйл явц хангалттай байдаг, Заримдаа тэд надаас үргэлжлүүлэн өргөжүүлэхийн тулд лавлагаа асуудаг. Энэ нь гарын авлага юм, Хэдийгээр энэ нь техникийн шинж чанартай бөгөөд хүүхэдтэй ажилладаг мэргэжилтнүүдэд зориулагдсан байдаг, охид, өсвөр насныхан, Мөн хангалттай эмчилгээний ажилтай хүмүүст үйлчлэх боломжтой.

Нөгөө талаар, мөн энэ шугам дээр өргөжин тэлж байна, Энэхүү гарын авлага нь мэдлэг, ур чадвараа шинэчлэх хүсэлтэй сэтгэл засалчдад хэрэгтэй болно. Бүлэг болгонд санал болгож буй үйл ажиллагаануудаар бид хүчирхийлэл, гэмтэл, эдгэрэлттэй холбоотой үйл явцыг дагах мэдрэмж, чадвараа өргөжүүлж чадна.. Практик хэсэг нь бидний оролцооны талаарх ойлголтыг төлөвшүүлэх зорилготой юм.

Хамгийн сүүлд, хүчирхийлэл болон түүний үр дагаварт бие махбодийн хэмжүүрийн ач холбогдлыг санах нь чухал юм (ялангуяа гэмтэл, диссоциацийн үед) сэргээх шиг. Гарын авлага бүхэлдээ биеийн хэсгүүдтэй, ялангуяа байгаа орон зайд бий болгохыг хичээдэг сайн сайхан байдлын мэдрэмж дээр ажилладаг Аюулгүй, хамгаалалтын орчин.

Гарын авлага хамгаалахын тулд үзнэ үү НҮБ-ын Хүүхдийн сангийн Испани вэбсайтаас үнэ төлбөргүй татаж авах боломжтой.

Сонирхлын үр дүнд хүрнэ гэж найдаж байна, мөн та үүнийг хэрхэн хүлээж авахыг мэдэхэд таатай байх болно.

Ф. Хавьер Ромео

ихэнхдээ, Энэ блогт би миний ажилтай холбоотой элементүүдийг хуваалцаж байна Хүүхдэд зориулсан спираль зөвлөгөө хувийн болон мэргэжлийн бусад ашиг сонирхолд нийцүүлэн. Энэ тохиолдолд би гарын авлагыг хуваалцахдаа сэтгэл хангалуун байна өөрчлөлтийн төлөөх дуу хоолой. Хүүхдэд зөвлөгөө өгөх арга зүйн гарын авлага, асрамжийн газарт байгаа охид, өсвөр насныхан, бид юу хийдэг Пеппа зуух тэгээд би зогсоо ЮНИСЕФ Испани.

Энэхүү аргачлалыг боломжийн үнээр бичгээр системчлэх комиссыг хүлээн авсандаа сэтгэл хангалуун байлаа.. Испани болон бусад улс орны хамгаалалтын системийн төрийн болон хувийн хэвшлийн байгууллагуудыг сайжруулах үйл явцад нь дагалдан яваа бидний ажлын нэг хэсэг нь гол дүрүүдийнх нь нүдийг хужирлах явдал юм.: хүүхдүүд, хамгаалах төвд амьдардаг охид, өсвөр насныхан. Мөн тэд өөрсдийн амьдралын мэргэжилтнүүд юм, ихэвчлэн байгууллагууд тэднээс асуухаа мартдаг, харамсалтай нь.

Тийм ч учраас энэ нь маш их баяр баясгалан юм ЮНИСЕФ Испани, хүүхэд залуучуудын оролцоог дэмжих ажлын хүрээнд, Эдгээр хүүхдүүдэд зөвлөгөө өгөх энгийн арга зүйг танилцуулахыг урьсан, охид, өсвөр насныхан. Бид энэ талаар илүү их ярьдаг Хүүхдэд зориулсан Spiral Consulting-ийн блогт.

Дотор нь техникийн болон практик гарын авлага байдаг, Миний хувьд тал нь хүн хоорондын харилцаа: томчууд бид яаж ярих юм, Бид хэрхэн зөв орон зайг бий болгож, хүүхдүүдийг хэрхэн сонсох вэ, охид, өсвөр насныхан. Бидний хэрэглэдэг үгс харилцаа холбоог нээх эсвэл хааж болно, Тийм ч учраас бидний танилцуулж буй томъёонууд маш тодорхой юм.: хүндэтгэх, хүүхдүүдийн оролцоо, гол дүр, охид, өсвөр насныхан.

Мөн бид бүх хүүхдэд уян хатан байдал, дасан зохицохыг шаарддаг, охид, өсвөр насныхан, үйл ажиллагааны олон талт байдалд хөндлөнгөөс оролцох удирдамжаар хангах, соёлын олон талт байдал (ялангуяа харгалзах хүнгүй цагаач охид, хөвгүүд) сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудал, гэмтэлтэй хүмүүс. Тэдний дуу хоолой, Гарчиг дээр бидний хэлж байгаачлан, сайн сонссон, тэдний амьдралд илүү сайн өөрчлөлт хийж чадна.

Танд таалагдаж, сонирхолтой байна гэж найдаж байна.

Ф. Хавьер Ромео

Хувийн болон байгууллагын үйл явцад сэтгэл судлаач, хамтрагчаар ажилладаг миний ажлын нэг хэсэг нь метафор болон аналоги замаар нарийн төвөгтэй мессежийг дамжуулах арга замыг хайж олох явдал юм.. Санаачлагад “Дотроос нь шинэчлэх”, Би аль хэдийн танилцуулсан энэ бусад нийтлэлд, Бид хүүхэд хамгааллын тогтолцоог боловсронгуй болгох хэд хэдэн сорилт, саналыг дэвшүүлсэн, Испани дахь охид, өсвөр насныхан (Мөн дэлхийн бусад оронд).

Энэ сард би нийтлэлтэй хамтран ажилласан “Бид байгаа хүнтэйгээ хамт явдаг”, Энэ нь тахлын эсрэг авч буй арга хэмжээ болон хүүхдүүдийг дагалдан явахдаа анхаарах ёстой талуудын хооронд зүйрлэл ашигладаг., маш их зовсон охид, өсвөр насныхан. Энэ бол бидний оршин тогтнох, хийх арга барилд ухамсар оруулах арга юм, хувь хүний ​​хувьд ч, мэргэжлийн хувьд ч.

Мөн та үүнийг харах болно, ихэнхдээ, ач холбогдлыг нь би шаардаж байна гэмтлийн сургалт үнэ цэнийг санаарай Анхаарал төвлөрүүлэх, Би үүнийг өдөр тутмын амьдралдаа маш хэрэгтэй хэрэгсэл гэж бодож байна..

Би таны юу бодож, хэрхэн амьдарч байгааг мэдэхийг хүсч байна.

Ф. Хавьер Ромео

Сэтгэл зүйч хүний ​​хувьд би өөрийн мэргэжлийн цагаа Мадрид дахь хүмүүсийг эмчилгээний явцад дагалдан хийх эмнэлзүйн дадлага, хүүхэд хамгааллын талаар зөвлөгөө өгөх, сургах байгууллагуудад хуваадаг., Spirals Childhood Consulting компанийн охид, өсвөр насныхан. Тийм ч учраас гарын авлагыг толилуулж байгаадаа баяртай байна Сэтгэлийн шархыг дагалддаг. Хүүхэд, өсвөр насны гэмтэл, Би Латин Америк, Карибын тэнгисийн SOS Хүүхдийн тосгоны бүсийн албанд бэлтгэсэн..

Энэ нийтлэлээс илүү дэлгэрэнгүй мэдээлэл авахыг хүсвэл, түүний агуулга, хүүхэд хамгааллын бусад хэвлэлтэй харилцах харилцаа, та уншиж болно энэ CI Spirals блог нийтлэл.

Баримт бичгийн хоёр хувилбар:

• Сэтгэлийн шархыг дагалддаг. Хүүхэд, өсвөр насны гэмтэл, энгийн хуудас руу (принтер дээр хэвлэх, гар утас эсвэл таблет дээр уншихад илүү тохиромжтой).
• Сэтгэлийн шархыг дагалддаг. Хүүхэд, өсвөр насны гэмтэл, давхар хуудас (том дэлгэцээр үзэх эсвэл хэвлэмэл хэлбэрээр хэвлэх).

Энэ блогт би зөвхөн гэмтлийг үйл явц гэж тайлбарлах нь дээр үндэслэсэн гэдгийг нэмэх хэрэгтэй үйл явцын загвар (Процессын загвар) Евгений Гендлин бичсэн, мөн сургагч багш нар болон төвлөрөх зохицуулагчдаас мэдэж байсан нөлөөллийн блокуудын тайлбаруудын талаар Анн Вайзер Корнелл y Барбара МакГэвин. Тодорхой эх сурвалжийн ишлэлийг хуудаснаас олж болно 16-20 текстийн.

Тэдгээрийг танд хэрэгтэй гэж найдаж байна.

Ф. Хавьер Ромео

Бие махбодийг хүчирхийллээс хамгаалах орон зай болох тухай ойлголтыг бий болгох нь миний мэргэжлийн тэргүүлэх чиглэлүүдийн нэг юм.. энэ семинарт, “Анхаарал төвлөрүүлэх, бие ба аюулгүй байдал: Хүчирхийлэлээс урьдчилан сэргийлэхэд анхаарч байна” Би хүүхдүүдийг янз бүрийн хүчирхийллээс хамгаалахад зориулсан арав гаруй жилийн ажлаа нэгтгэдэг (сүүлийн найман жил Хүүхдэд зориулсан спираль зөвлөгөө) техникийн хүчээр Анхаарал төвлөрүүлэх, Энэ нь надад хувийн болон мэргэжлийн түвшинд маш их тусалсан..

Анхаарал төвлөрүүлэх нь бидний амьдралд бие махбодоор дамжуулан аюулгүй байдлыг бий болгох шинэ арга замыг бий болгож чадна. Бид бүгдээрээ сайнаар хандахыг хүсдэг, хүндэтгэл, хүндэтгэлтэйгээр. Гэсэн хэдий ч, Бид янз бүрийн түвшний хүчирхийллийн гэрч болдог. Хэрэв бид хүүхдүүдтэй харьцдаг бол, охид, өсвөр насныхан, гэр бүлдээ ч, ажлаасаа ч, Бид хүчирхийллийн олон нөхцөл байдлыг харж, түүнээс хэрхэн сэргийлэх талаар гайхдаг. Энэхүү семинар нь хүчирхийллийн тухай бодит ойлголт дээр бие махбодоос туршлага судлахад чиглэгддэг.. Ингэснээр бид өөрсдийн бие махбодоос хүчирхийллийг таньж мэдэхийн зэрэгцээ амьдралдаа болон мэргэжлийн салбартаа илүү тодорхой, хамгаалах арга барилтай байх болно..

Энэхүү семинар нь хүчирхийллийг биеийн доторх аюулгүй байрлалаас хэрхэн зохицуулах талаар илүү сайн мэдэх сонирхолтой хүмүүст зориулагдсан юм, хувь хүний ​​хувьд ч, мэргэжлийн хувьд ч (сэтгэл судлалын нийгмийн оролцооны мэргэжилтнүүд, сэтгэл засал, Нийгмийн ажил, боловсрол…). Анхаарал төвлөрүүлэх талаар урьдчилж мэдлэг олгох шаардлагагүй (хэдийгээр тэд давуу тал болно). Энэхүү семинар нь "Төвлөлт" сэдвээр диплом авахад зориулсан хүлээн зөвшөөрөгдсөн монографи юм Испанийн төвлөрөх хүрээлэн.

Огноо: Бямба гариг 11 Арваннэгдүгээр сар 2017 -аас 10:00 а 14:00 болон 16:00 а 20:00 болон Ням гараг 12 Арваннэгдүгээр сар 2017 -аас 10:00 а 14:00.

Газар: Орон зай “ор, энэ чиний гэр”
C / Коста Брава, C / La Masó-ээр дамжин орох 2, ургамал 1, орон нутгийн 8
28031 Мадрид
(Метро Пако де Люсиа, шугам 9; автобуснууд 133,134 y 178)

Precio: 170 евро.

Дэлгэрэнгүй мэдээлэл болон бүртгэл Анхаарал төвлөрүүлэх төв, сургалтыг хэн зохион байгуулдаг: focusingcentro@gmail.com

Сонирхлын үр дүнд хүрнэ гэж найдаж байна,

Ф. Хавьер Ромео

[анхны оруулга 16 аравдугаар сар 2017, -д шинэчлэгдсэн 12 Арваннэгдүгээр сар 2017, сургалтын огноо].

-ийн өгүүллэгүүд жилийн өмнө хэвлэгдсэнийг үргэлжлүүлэн тэмдэглэж байна Пеппа зуух, миний сайн найз, хамтрагч Хүүхдэд зориулсан спираль зөвлөгөө (Хүүхдэд үзүүлэх нөлөөллийн боловсролын асуудал дээр бид ажилладаг), Энэ оруулга нь нэмэлт юм өмнөх, түүний номыг дурдаж байна Модны хэл. энэ үлгэр, Бодлын ид шидтэн, нь нийтэлсэн байна Редакцийн Fineo -ийн чимэглэлтэй Маргарита Сада.

Пепа өөрөө энэ номыг авах гэж буйгаа дараах үгсээр хэлжээ:

Бодлын ид шидтэн энхрийлэх тухай ярих, энхрийлэл, массаж нь сэтгэл хөдлөлийн өөрийгөө зохицуулахад хэрхэн тусалдаг, Томчуудын хэлдэг охид, хөвгүүд зүгээр зогсохгүйн тулд, Тэд бодол санаагаа цэгцэлж чаддаггүй, эсвэл тэднийг чимээгүй болгох, эсвэл анхаарлаа төвлөрүүлэх ... Ингэснээр эдгээр охид, хөвгүүд дотроо эмх цэгцтэй байх "ид шидтэй" мэхтэй болно.. Эдгээр бодлуудад түүний ер бусын мэдрэмжийн үр шимээс өөр юу ч байдаггүй.

Үүн дээр би үүнийг зааж өгөхөд төгс зохицсон түүх гэж нэмж хэлэв Анхаарал төвлөрүүлэх дараах шалтгааны улмаас охид, хөвгүүдэд:

• Бодлын эерэг, найрсаг үзэл бодлыг илэрхийлдэг, мэдрэмжүүд, мэдрэмж, ерөнхийдөө хүүхдүүдэд байдаг сэтгэл хөдлөл, туршлага (мөн бид насанд хүрэгчидтэй): Хэрэв бид түүнийг сонсох хангалттай арга замыг санал болговол бидний дотор байгаа зүйл утга учиртай болно.
• Охид, хөвгүүд дотоод туршлагадаа анхаарлаа хандуулахын тулд тодорхой зүйлийг хийж чадна, Ингэснээр тэд тайвширна (y, Хэдийгээр энэ нь үлгэрт тайлбарлагдаагүй байна, бас тархах), мөн бидний эргэн тойронд байгаа хүмүүс тэднийг дагалдаж болно.
• Дотоод туршлага нь бие махбодийн зарим үйлдлээр илүү үр дүнтэй дагалддаг. Түүхэнд Пепа холбогдох газруудыг энхрийлэхийг санал болгодог (гол дүрийн толгой, энэ тохиолдолд), гэхдээ сүүлийн хуудсан дээр тайлбарла, “Насанд хүрэгчдийн сэтгэлд зориулсан үгс”, өөр олон арга зам байж болно, бие махбодь оролцож байгаа л бол.

Тиймээс би энэ номыг Хүүхдэд ээлтэй байдлаар анхаарлаа төвлөрүүлэхийг санал болгож байна..

Чамд над шиг таалагдана гэдэгт итгэж байна,

Хавьер

Энэ амралтын өдрүүдээр би тэмцээнд оролцох нэр төрийн хэрэг байлаа Наваррагийн сэтгэл хөдлөлийн боловсролын I конгресс, зохион байгуулсан Сургалтанд хамрагдсан эцэг эхчүүд. Их сонирхолтой зохион байгуулсан их хурал боллоо, маш болгоомжтой, зоригтойгоор. Миний илтгэлийг тусгайлан авч үзсэн “Бэлгийн хүчирхийллээс хамгаалах сэтгэл хөдлөлийн боловсрол”, миний ажилладаг сэдвүүдийн нэг Хүүхдэд зориулсан спираль зөвлөгөө, Би үүсгэн байгуулагч гишүүн нь. Гэвч төгсгөлд нь илтгэгчдэд зориулсан асуулт бүхий дугуй ширээний уулзалт болов, Бид Sonsoles Echevarren-ийн зохицуулагчтай хуваалцаж байсан, Диарио де Наваррагийн сэтгүүлч. Энэ бол маш сонирхолтой мөч байсан, мөн асуултуудыг илтгэгч бүрт хандсан байсан ч, эцэст нь хэд хэдэн хүн оролцсон олон байсан. Үүнтэй холбогдуулан маш сонирхолтой асуулт гарч ирэв, “Паркаас гарахаас татгалзсан хүүхдийг яаж сонсох вэ?”. Сонирхолтой, үнэ цэнэтэй хариултуудыг өгсөн, мөн би өөрийн хувь нэмрийг оруулсан: “"Тийм" гэж сонсох’ "үгүй" хэсэгт”.

Тиймээс би энэ блог дахь нийтлэлээ аварлаа 'Сонс “Тиймээ” үүн дотор “үгүй”‘, дугаарт нийтлэгдсэн байна 52 (оны нэгдүгээр сарын 2011) сэтгүүл Манай булан 0-6, нийтэлсэн ACCENT (Одоогоор шинэ дугаар гаргахаа больсон, хэдий ч боломжтой хэвээр байна). Энэ нийтлэлд би тэр үед маргаж байсан зүйлээ илүү өргөн хүрээнд боловсруулж байна: Хүн байхдаа (мөн хүү эсвэл охин нь бас хүн юм) шоо “үгүй”, хэлж байна “Тиймээ” олон зүйлд, мөн хэрэв бид мессежийг бүхэлд нь сонсох юм бол, Бид илүү гүнзгий холболт үүсгэж, бүх талуудад сэтгэл ханамжтай шийдлийг олох боломжтой болно. Нийтлэл ингэж эхэлдэг:

Ана, хоёр жил хагас, тэр гадуур явахын тулд хүрмээ өмсөхийг хүсэхгүй байна. Хосе, дөрвөн настай, гэртээ харихын тулд савлуураас буухыг хүсэхгүй байна. Айрин, таван жилийн хугацаатай, тэр унтахыг хүсэхгүй байна. Тэд яагаад насанд хүрсэн бидэнд туйлын үндэслэлтэй мэт санагдах зүйлсийг хийхийг хүсэхгүй байгаа юм бэ??

Тэгээд бид дараа нь яах вэ? Бид бууж өгөөд хүссэн зүйлээ хийлгэх үү?? Тиймээс бид тэдний боловсролтой хамтран ажиллахгүй байгаа учраас сэтгэл дундуур байна., мөн энэ нь бидэнд хүмүүсийн хувьд хүссэн зүйлээ орхих мэдрэмжийг өгдөг. Бид тэднийг хүссэн зүйлээ хийхийг албаддаг уу?? Тиймээс бид удаан хугацааны турш хэлэлцүүлэг, таагүй уур амьсгалтай байх болно., мөн урт хугацааны туршид бид тэдэнд эцсийн эцэст чухал зүйл бол хүч чадал эсвэл хүч чадалтай байх явдал гэдгийг зааж байна, мөн тэр харилцан яриа нь зөвхөн сул дорой үед л ажилладаг. Миний хувийн болон мэргэжлийн туршлагаас харахад гуравдахь арга зам бий, эдгээр нөхцөл байдал бүрт илүү гүнзгий харилцаанд тулгуурласан. Миний зохион байгуулдаг семинарт бидний хөгжүүлдэг нэг чадвар бол тэдний хэлсэн зүйлийг сонсох чадвар юм. “Тиймээ” гэж хэлэхэд манай охид хөвгүүд “үгүй”.

Нийтлэлийг бүрэн эхээр нь татаж авах “сонс “Тиймээ” үүн дотор “үгүй”‘

Та тэднийг сонирхолтой гэж найдаж байна.

Хавьер

Аравдугаар сарын сүүлийн өдрүүдэд хүүхдүүдийн амьдралд нас барах асуудал илүү их гарч ирдэг. Зарим гэр бүлд нас барагсдын өдрийг тэмдэглэхээс эхлээд Halloween-ийн янз бүрийн өнгөт арга хэмжээ хүртэл, бодит байдал бол хүүхдүүд үхлийн талаар асуулт асуух боломжтой үе юм, мөн сонсох, хариулах тодорхой хандлага, орон зайг бэлдсэн байх нь тохиромжтой.

Би бичсэн 2011 миний эндээс сэргээсэн нийтлэл, “Хөвгүүд, охид, үхэл”, зарим хэрэгтэй түлхүүрүүдийг санах. Нийтлэлд, сэтгүүл нийтэлсэн Манай булан 0-6 - ACCENT Бага насны хүүхдийн боловсролд хандсан, үндсэн гурван чиглэлийг судалж байна:

• Янз бүрийн насны үхлийн тухай ойлголт (тэгээс зургаан жилийн хооронд, Сэтгүүлийн сэдэв юу вэ?).
• Нас барахаасаа өмнө хүүхдийг дагалдан явах зарим үндсэн заавар.
• Уншихыг зөвлөж байна, гэр бүл, мэргэжлийн хүмүүст зориулсан уншлага, хүүхдүүдтэй хамт унших үлгэр болгон хуваасан.

Мөн би энэ догол мөрийг харуулсан нийтлэлийг эхлүүлж байна:

Удаан хугацааны туршид охид, хөвгүүд хөгшрөх хүртлээ гашуудлын үйл явцыг зовоодоггүй гэж үздэг байв. Гэсэн хэдий ч, хавсаргах чиглэлээр хийсэн судалгаагаар тэд эрт дээр үеэс гашуудлын үйл явцыг туулдаг болохыг харуулсан, Хэдийгээр тэд үүнийг насанд хүрэгчдийн нэгэн адил хожим нь хүртэл илэрхийлдэггүй. Тийм ч учраас тэдэнтэй үхлийн тухай ярих хэрэгтэй (мөн тэдэнд хор хөнөөл учруулахаас айж нууж болохгүй) тохиолдох үед (эсвэл хэзээ болох бол, эдгэшгүй өвчний үед), Ингэснээр тэд ойлгох болно 1) тэр хүн гарцаагүй орхиж байгаа ба 2) тухайн хүн сайн дураараа явахгүй байх, мөн түүнчлэн тэд баяртай гэж хэлж чадна, Учир нь эдгээр ойлголтууд тодорхойгүй, салах ёс байхгүй бол, эмгэгийн уй гашуу гарч ирж болно. Тийм ч учраас бид тэдний амьдралд үхэл тохиолдох үед тэдний дотор юу болж байгааг хэрхэн сонсож, анхаарахаа мэддэг байх нь чухал юм..
[гэж иш татах: ROMEO BIEDMA, Франциско Хавьер (2011): "Хөвгүүд, охид ба үхэл" Манай булан 0-6 - ACCENT, 60, 17-21.]

Өгүүллийг үргэлжлүүлэн уншина уу…

Эдгээр эргэцүүлэл нь эргэн тойрныхоо хүүхдүүдийг энэ асуудлаар дагалдан явахад тань тусална гэж найдаж байна.. Үхэл бол амьдралын зайлшгүй хэсэг юм, бид үүнийг нэгтгэх тусам илүү сайн болно, тэд илүү бүрэн дүүрэн амьдрах болно, манай охид, хөвгүүд, бид.

Таныг ухамсартайгаар тэмдэглэхийг хүсч байна,

Хавьер

Өнгөрсөн амралтын өдөр 12 y 13 есдүгээр сар 2015 Би түүнтэй дахин хамтран ажиллах аз завшаан, баяртай байсан Бриджит Белграв. Би аль хэдийн дурдсанчлан энэ оруулгад, би уулзсан Бриджит Белграв Аль хэдийн Жина Лори, Хүчирхийлэлгүй харилцааны төвөөс гэрчилгээ авсан сургагч багш нар (Хүчирхийлэлгүй харилцааны төв, CNCC), in 2009 Тэр мөчөөс эхлэн бид нэг баг болж орчуулж эхэлсэн NVC бүжгийн шал испани хэл рүү. Бүрэн орчуулгууд эцэст нь өдрийн гэрлийг харав 2014, харж болох зарим дүрс бичлэгийн хамт Энэ оруулгыг би гаргахын тулд хийсэн. The Хүчирхийллийн бус харилцааны нийгэмлэг Мадрид хотод хэд хэдэн сургалт зохион байгууллаа, Есдүгээр сард Билбао, Барселона 2015, Миний хувьд Бриджит Белгравтай хамт багаар дахин ажиллаж, англи хэлнээс испани болон эсрэгээр орчуулга хийхэд нь сэтгэл хангалуун байлаа..

Семинарт бэлдэхдээ би өөрт байгаа бүх материалыг судалж үзэхэд цаг зарцуулсан NVC бүжгийн шал болон Бриджит Тухайлбал. Мөн бүх материалыг үнэлдэг, хүн бүр өөрийн хөрөнгөтэй, Миний хамгийн дуртай хэвээр байгаа нэг нь байдаг. Үнэндээ, Бриджит намайг семинарын тодорхой цэг дээр өөрийн үзэл бодлоо хуваалцахыг урьсан, Мөн энэ блогт миний зөвлөмжийг нэмж өгөх нь надад санаанд орлоо.

Энэ материал нь зөвхөн англи хэл дээр байгаа бөгөөд хадмал орчуулгагүй байна, гэхдээ энэ нь таныг түүнд ойртохоос урмыг хугалахгүй гэдэгт би итгэж байна. “Хүндэтгэлтэй холбогдоорой” (“Хүндэтгэлтэйгээр холбогдоорой”, Испани хэл рүү шууд орчуулсан) Бриджит Белгравын хэрэгжүүлсэн төслийг баримтжуулсан мультимедиа материал юм 2004 con 21 дунджаар арван долоон насны өсвөр үе, залуучууд. Энэхүү төслийг нийгэмд хүндрэлтэй байгаа охид, хөвгүүдийг сургах зорилгоор зохион байгуулсан Хүчирхийлэлгүй харилцаа холбоо, хотын хэмнэлийг бий болгох семинарын хүрээнд, арван долоо хоногийн турш.

яагаад би үүнийг санал болгож байна вэ?? Энд миний шалтгаануудын хураангуй юм:

• DVD нь кино, -аас 25 минут урт. Төслийн үндсэн мөчүүдийг цуглуул, Гурван сургагч болон залуучууд өөрсдөө бичсэн, мөн тэдэнтэй хамтран засварласан. Үнэндээ, тодорхой хэсэгт хэлсэнчлэн, Өмнөх хичээлүүдийг үзэх нь хүн бүрийн хэрэгцээ шаардлагад илүү нийцсэн өөрийн сурлага, зан үйлийн талаар илүү сайн мэддэг болоход тусалсан.. Энэ нь нүүр царай гаргах боломжийг олгодог график баримт бичиг юм (болон дуу чимээ) янз бүрийн нөхцөл байдалд, бусад нөхцөл байдалд хэрхэн ашиглах талаар төсөөлөх боломжийг танд олгоно.

• Видеог номын хоёрдугаар хэсэгтэй хавсаргав, “Киноны гарын авлага” (“Кино үзэх гарын авлага”), аль нь болж буй бүх зүйлийг дэс дарааллаар нь тайлбарладаг: нөхцөл бүр, хүчирхийлэлгүй харилцааг хэрхэн заадаг, дасгал хийх мөчүүд, үүссэн бодит зөрчилдөөн… Ингэснээр үйл ажиллагаа бүрийн зорилго, үүссэн бэрхшээл, түүнийг хэрхэн даван туулж байсныг илүү сайн ойлгодог..

• Номын гурав дахь хэсэг нь цуглуулдаг Бүрэн хөтөлбөр, арван долоо хоног бүх нарийвчилсан дасгалуудтай болон бүх зохион байгуулалтын материалууд (Англи хэлэнд), мөн хэвлэхэд бэлэн PDF форматтай материал бүрийн файлтай CD-ROM-г оруулахаас гадна. Мэдээжийн хэрэг видеонд бүх дасгалуудыг оруулаагүй болно, тиймээс үйл ажиллагааны ахиц дэвшлийг үйл ажиллагаагаар нь харах нь маш хэрэгтэй, үүнийг хуулбарлах боломжтой.

• юу гэсэн орчуулгатай байгаа нь баримт Бүжгийн талбай өөрөө кастеллано, гэсэн гарчигтай “намайг хүндэлдэг, чамайг хүндэтгэж байна”, Dance Floors-ийн иж бүрэн багц дотор.
• Болон анхааруулга Бриджит Белгрэйв нэг талаас хүчирхийлэлгүй харилцааны чиглэлээр сайн сургалт, туршлагагүй бол ийм төрлийн төсөл хэрэгжүүлэхийг оролдохгүй байх., нөгөө талаас NVC-ийн тодорхой суурьтай, өсвөр насныхантай ажиллах туршлагатай боловсролын баг.. Би Мадрид дахь нийгмийн эрсдэлтэй өсвөр насныхан, залуучуудтай эдгээр дасгалуудын заримыг хийсэн бөгөөд энэ нь сайн болсон., Тиймээс би боломжтой.

Товчхондоо, үзэх үнэ цэнэтэй материал, файл, дахин уншиж, хэрэгжүүлэх. Мөн та юу худалдаж авч болох вэ таны онлайн дэлгүүр, Амьдралын нөөц.

Хэрэв та илүү тодруулга авахыг хүсч байвал, Та надтай холбогдох утасны дугаар руу залгаж болно, бид хүссэн зүйлээ ярилцах болно..

Удахгүй бид энд ийм хэв маягийн олон төслүүдтэй болно гэж найдаж байна!!

Хавьер

“миний туршлагаас харахад, Бага насны хүүхдүүдтэй хүчирхийлэлгүй харилцах дадлага хийх нь хэлэлцээр хийхээс илүүтэй миний дотор юу болж байгаа тухай - надад болон хүүхэдтэйгээ юу болж байгаа талаар өөртэйгөө хэрхэн ярих вэ гэдэг асуудал юм.. Гэсэн хэдий ч, Би бас бид хоёрт юу болж байгааг үгээр илэрхийлэхийг хүсч байна, ядаж хэсэг хугацаанд, Миний хүүхэд хэл ойлгодоггүй гэж бодсон ч гэсэн, Энэ нь надад хоёулангийнх нь мэдрэмж, хэрэгцээтэй холбогдоход тусалдаг. Энэ нь, нэгэн зэрэг, Энэ нь намайг тайвшруулж, бид хоёрт тохирсон стратегийг олоход тусалдаг. Ингэж байж хэл яриа, сэтгэл хөдлөлийн бичиг үсэг эзэмшинэ гэж бодож байгаа учраас би бас чанга яримаар байна.” (Инбал хүрэн, Зүрх сэтгэлээсээ эцэг эх байх, хуудас 38)

Миний хүн хоорондын харилцааны семинарт хамрагддаг хүмүүс хүүхэд, өсвөр насандаа охид, хөвгүүдтэй байх үед, эсвэл эдгээр насныхантай ажиллах, ихэвчлэн үүсдэг “Тиймээ, Энэ харилцааны арга нь насанд хүрэгчдийн хооронд маш сайн байдаг, харин хүү/зээ/сурагч/загалмайлсан охиндоо яаж хэлэхийг харцгаая…”. Хэрэв танд цаг байгаа бол, Бид бэлтгэл дээр охид, хөвгүүдтэй харилцах дасгал хийдэг, Хэдийгээр би ихэнхдээ зөвхөн санал, боломжит хайлтуудыг зааж өгдөг. Одоо бидэнд шинэ нөөц бий, Энэ нь гэр бүл дэх харилцаа холбоог өөр түвшинд хүргэх боломжийг олгодог. Энэ нь зөвхөн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх тухай биш юм (тэр ч бас), гэхдээ илүү жинхэнэ холболтын төрлийг бий болгох, илүү гүнзгий, илүү хүчтэй, Энэ нь хүүхдүүдийг амьдралд илүү уян хатан байдлаар бэлтгэдэг.

Инбал Каштан ийм мэдрэмжтэйгээр номоо бичжээ Зүрх сэтгэлээсээ эцэг эх байх. Энэрэн нигүүлсэхүйн бэлгүүдийг хуваалц, холболт ба сонголт, Өнгөрсөн жил Испани хэл дээр Редакцийн Аканто хэвлүүлсэн. Инбал хүрэн, -ийн дасгалжуулагч Хүчирхийлэлгүй харилцаа холбоо мөн хүүхдийн ээж, гэр бүлийн хүрээнд хүчирхийлэлгүй харилцааны ажлыг олон жилийн турш удирдсан, ялангуяа аав, ээжээс эхлээд хүү, охиндоо хүртэл. Инбал есдүгээр сард таалал төгсөв 2014, гэхдээ түүний өв хадгалагдан үлджээ BayNVC (Сан Францискогийн булангийн бүсээс хүчирхийлэлгүй харилцаа холбоог түгээдэг байгууллага, Калифорниа, түүний үүсгэн байгуулагч байсан) мөн түүний зохиолуудад (энэ номноос гадна, Та түүний гэр бүлийн харилцааны талаархи зарим нийтлэлийг англи хэл дээр уншиж болно BayNVC). Энэхүү блогийн нийтлэл нь түүний амьдрал, ажилд талархал илэрхийлж, хүндэтгэл үзүүлэхийг хүсч байна.

Би энэ номыг аль алинд нь анх удаа ирж байгаа хүмүүст санал болгож байна Хүчирхийлэлгүй харилцаа холбоо мөн хүүхдүүдтэй дасгалаа гүнзгийрүүлэхийг хүсдэг хүмүүст зориулав. чамд таалагдана гэдэгт итгэж байна.

Хавьер