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Anhänger: LERNFÄHIGKEIT

Restorative Practices in der Schule, ein neuer Weg, um Konflikte zu lösen

Die meisten Konflikte können auf eine Weise gelöst werden, die für alle Parteien zufriedenstellend und vorteilhaft ist., Vorausgesetzt, die erforderlichen Ressourcen und Zeit werden bereitgestellt. Das ist meine persönliche und berufliche Erfahrung aus jahrelangem Lernen, üben und weitergeben Gewaltfreie Kommunikation. es ist so einfach (nicht einfach) und dass die notwendigen Bedingungen erfüllt sind, damit dieser Beschluss zustande kommt. Für mich gibt es mehrere wesentliche Elemente, die im Folgenden zusammengefasst werden können:

  • Eine adäquate Methodik, die es allen Beteiligten ermöglicht, sich in ihren Rechten sicher und respektiert zu fühlen.
  • Fachleute mit Erfahrungstraining in Mediation und tiefem Zuhören und “Übersetzung” von Nachrichten, um sie für jede Person leichter hörbar zu machen.
  • Eine Gemeinschaft, die restaurative Prozesse unterstützt, Zeit zuordnen, Räume, Humanressourcen, formación
  • Menschen, die bereit sind, Konflikte so zu lösen, dass sich am Ende alle Parteien gehört fühlen und alle Parteien mit der Lösung zufrieden sind.

Deshalb ist es mir eine Freude, die Ressourcen zu teilen, die von einer großen Gemeinschaft von Menschen im Viertel Son Gotleu in Palma de Mallorca entwickelt wurden. (Mallorca), da sie sammeln, wie jedes dieser Elemente funktioniert hat.

In diesem Video können Sie sehen, wie sie beteiligt waren, mit der Revitalisierung von Institut für Zusammenleben und Schulerfolg (el Institut für Zusammenleben und Schulerfolg auf Spanisch) der Regierung der Balearen, von den Lehrkräften der Bildungszentren für Frühpädagogik, Primär und sekundär, Schüler jeden Alters, die Familien, und auch die Sozialdienste, Polizei, die Universität und andere bedeutende gesellschaftliche Gruppen. In einem Mosaik aus Stimmen, wir bekommen eine Vorstellung von den Erfahrungen bei der Schaffung dieses Sicherheitsnetzes in einem sozial gefährdeten Umfeld, und sehen Sie sich einige der Ergebnisse an.

practicas_restaurativas_escuelaFür eine systematischere Betrachtung, es gibt die Publikation, die die grundlegenden Aspekte zusammenfasst. Auf Katalanisch bearbeitet, Spanisch und Englisch im Rahmen eines europäischen Projekts mit diesem Thema, la Leitfaden Wir verbessern das Zusammenleben mit Restorative Practices / Leitfaden Wir verbessern das Zusammenleben mit Restorative Practices entwickelt die theoretischen Aspekte restaurativer Praktiken, benötigt mehr Daten und liefert konkrete Beispiele und Leseempfehlungen zur Erweiterung der Informationen.

Und um die Restorative Circles zu vertiefen, eine Praxis der Konfliktlösung mit einer sozialen Dimension, die ihren Ursprung in der Gewaltfreie Kommunikation, Sie können die interessante Monographie lesen Gerechtigkeit und restaurative Praktiken. Restorative Circles und ihre Anwendung in verschiedenen Bereichen, Entworfen von Vicenç Rul·lan, ein Trainer, den ich gerne kennenlerne, die im Video und im Guide erscheint, und dass er Mitglied der ist Verband der Justiz- und Restaurationspraktiken der Balearen (mit Seite hinein Kastilisch und in katalanisch, mit vielen anderen Ressourcen). eine gute Einführung, weiter in dieses spezielle Modell einzutauchen. Und Sie können auch Videos ansehen (Englisch) auf der offiziellen Website des Schöpfers der Restorative Circles, Dominik Tausch, RestorativeCircles.org.

Diejenigen von Ihnen, die mit mir ein Training zur zwischenmenschlichen Kommunikation absolviert haben, haben gesehen, dass ich normalerweise dieses Thema der restaurativen Praktiken erwähne. Ich hoffe, dass diese Ressourcen ein wenig besser veranschaulichen, was Sie von mir gehört haben, und ich vertraue darauf, dass sie Ihre Kreativität und Ihre Vorstellungskraft anregen werden, um weiterhin effektivere und tiefergehende Wege zur Lösung von Konflikten im Bildungsumfeld zu entdecken., und in jedem anderen Bereich.

Xavier

Letters Gefühle und Bedürfnisse “Konekta FÁCIL” Die einfache Katze

La Gewaltfreie Kommunikation Es ist ein sehr tiefes Werkzeug, ist es wünschenswert, mit allen Medien und über alle Kanäle zu entwickeln. Workshops haben mich, der die Fülle von Ressourcen Gebrauch gesehen haben (visuell, Raum…), unter anderen Buchstaben Ich habe von Hand gearbeiteten, und ich über mehrere Jahre.

konekta_facil_simple_catIch war sehr zufrieden mit dem letzten Auftritt von Briefen “Konekta FÁCIL”, eine Ressource sehr nützlich, um die Prozesse der Menschen zu begleiten, die auf dem visuellen verlassen, vor allem Kinder. in einfache Katze, ein kleines Unternehmen, das Lehrmaterial für die Ausbildung in Gewaltfreie Kommunikation in Spanien zu bringen und zu schaffen strebt, Sie haben sich entschieden, diese Karten zu starten, selbst entwerfen.

Ich habe gerade Briefe erhalten “Konekta FÁCIL” und ich habe viele Aspekte gefallen. Einerseits, el Design, mit einfachen Zeichnungen, die die Karten sehr erschwinglich machen, mit rosa Hintergrund für Gefühle und blauen Hintergrund für Bedürfnisse (ein Code und universalisierten in der Gemeinschaft der Nonviolent Communication durch Tanzfläche CNV).

konekta_facil_cartas

Por otro lado, die Art, wie sie fürsorgliche Worte: Gefühle sind männlich und weiblich, so dass jeder das Gefühl, uns eingeschlossen leicht; und Bedürfnisse werden häufig in zwei komplementäre Weise zum Ausdruck gebracht, so dass die Person kann erkunden, was das Wort ist, das zu Ihnen paßt am besten.

auch, fügen Sie eine Reihe von vorgeschlagene Verwendung (Spielvorschläge), aus anderen Quellen mit Erlaubnis angepasst, darunter die berühmte “Poker CNV”, die ich in ausführlichen Workshops.

Von hier meine Glückwünsche an das Team einfache Katze Diese neue Ressource. Ich kann sie nicht auf meiner nächsten Werkstatt warten, um zu versuchen und sehen, was sie denken, die Beteiligten. Inzwischen können Sie mehr über die Karten in der erkunden Webseite und Sie können sie online kaufen, wenn Sie daran interessiert sind.

Ich vertraue darauf, dass Sie sind praktisch und leicht Nonviolent Communication zu vertiefen.

Xavier

Tanzfläche CNV: Gewaltfreie Kommunikation Praxis in einer ganzheitlichen Weise

Die CNV Dance Floors sind bereits in ihrer spanischen Version erschienen, in dem ich mitgearbeitet habe, und die Videos mit spanischen Untertiteln sind ebenfalls verfügbar.

Bridget Belgrave y Gina Lawrie, Vom Zentrum für gewaltfreie Kommunikation zertifizierte Trainer (Zentrum für Gewaltfreie Kommunikation, Die Mitarbeiter der), Vor Jahren haben sie ein großartiges Werkzeug geschaffen, um gewaltfreie Kommunikation zu lehren und zu praktizieren (CNV). Da zählen sie selbst seine Präsentation, die Tanzfläche CNV (NVC Tanzflächen) entstanden durch eine Reihe von Schritten, um die Praxis der gewaltfreien Kommunikation mit räumlichen Karten zu erleichtern, die es ermöglichen, die Körperdimension zu nutzen, um an der emotionalen Dimension zu arbeiten, wie in diesem Video gesehen:

Im Sommer von 2009 Ich hatte das Vergnügen, mit Gina zu trainieren und Bridget zu treffen, und von dort wurde die Arbeit der Übersetzung und Anpassung an Spanisch wieder aufgenommen, Eine Anstrengung, bei der viele Menschen zusammengearbeitet haben und die ich seit einiger Zeit koordiniert habe. Deshalb ist es eine Freude, ein Werkzeug so einfach und gleichzeitig so tiefgreifend zu verbreiten., endlich auf spanisch, In einer Version haben wir darauf geachtet, so viele spanischsprachige Personen wie möglich einzubeziehen.

Meine Erfahrung ist das Tanzfläche CNV Sie können von Personen mit nur anfänglichen Kenntnissen der gewaltfreien Kommunikation praktiziert werden (Eigentlich benutze ich es manchmal in Einführungsworkshops). Sogar Menschen, die den Prozess der gewaltfreien Kommunikation selbst nicht kennen (Kinder, und Jugendlichen, Klienten in der Therapie) Sie können es leicht mit Hilfe einer erfahreneren Person navigieren.

CNV Dance Floors kombinieren das Visuelle, der Unteroffizier und der Sprachliche, so dass die Erfahrung über mehr Kanäle erfolgt und die Erfahrung tiefer ist. Und es gibt neun “Tänze” anders, mit Namen so suggestiv wie “Der Tanz der 13 Schritte”, “Der Tanz der Integration und Verbindung”, “Der Tanz der Wut / Wut, Scham und Depression”, “Der Tanz von Ja und Nein”, Das “Verwandeln Sie den Schmerz unerfüllter Bedürfnisse in die Schönheit der Bedürfnisse”.

auch, IN 2013 Sie haben einige Videos bearbeitet, in denen sie drei dieser Tänze erklären, in einer sorgfältigen Ausgabe, die Untertitel in Spanisch enthält.

Wenn Sie die CNV Dance Floors in verschiedenen Formaten kaufen möchten (als PDF herunterladen, auf Papier, in laminierter Ausführung…) und DVDs, um mit ihnen zu Hause oder in Übungsgruppen zu lernen, du kannst besuchen Ihr Online-Shop, Lebensressourcen.

Und wenn Sie sich darauf verlassen möchten, dass ich die Tanzflächen in Einzelsitzungen oder in bestimmten Workshops ausprobiere, Gerne begleite ich Sie.

ich hoffe sie gefallen dir.

Xavier

Fokussierung Einführungskurs “Hören Sie auf Ihren Körper” (Nivel I) in Madrid, Juni 2014

Ich habe die Ehre der Lehre mit meinem Freund und Koordinator Fokussierung Isabel Gascón Einführungskurs in die Fokussierung “Hören Sie auf Ihren Körper” (Nivel I). In diesem Workshop werden wir uns in einem experimentellen Weg eine höfliche Art und Weise zu nähern Dimension von Körper, um alle unsere innere Welt zu arbeiten. Die Haltung des Respekts und der Neugier auf das, was wir finden, werden eine andere Art des Seins in der Gegenwart mit unserer inneren markieren, und eine offenere Art der Annäherung an welche lebende Kinder, und Jugendlichen. Bei Eltern und Fachkräften in der helfenden Beziehung Richtet, wird durch experimentelle Übungen erleben eine authentische Verbindung mit unserer Intelligenz Körper fühlte.

Fecha: viernes 20 de junio de 2014, VON 17:30 a 21:30 und samstags 21 de junio de 2014 VON 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00.

Lugar: Nach Thymian Center Foundation
C / Serrano Nr. 136
Madrid

Más información e inscripciones en la Open-Website Thymian Center Foundation.

Dieser Kurs ist gültig für den Erhalt der Diplom-Fokussierung des Die Fokussierung Spanish Institute Rechnungswesen 12 Stunden von Level I.

[Entrada original del 2 de junio de 2014, actualizada a 21 de junio de 2014, fecha de finalización del curso.]

BLÄTTERMAGEN “Wie Sie reden, damit Ihre Kinder zu hören und zu hören, so werden Ihre Kinder sprechen” Adele Faber und Elaine Mazlish

Vor ein paar Tagen habe ich kommentiert in einem Blogbeitrag von Spiral Consulting for Children, Dort arbeite ich an zwischenmenschlichen Kommunikationsproblemen für Familien und Fachkräfte, die mit Kindern intervenieren, und Jugendlichen, dass manchmal ein Workshop zur Verbesserung der Kommunikation in der Familie oder im Klassenzimmer dazu dient, das Interesse zu wecken, und abgesehen von den gewonnenen Erkenntnissen und den erlernten Werkzeugen, Viele Menschen bitten um mehr Material, auf das sie sich stützen können. Ich empfehle gerne Buch von Adele Faber und Elaine Mazlish (Trainer und Mütter) mit dem suggestiven Titel Wie Sie reden, damit Ihre Kinder zu hören und zu hören, so werden Ihre Kinder sprechen, ein Klassiker der Kommunikation mit Kindern, der in erschien 1980. Seit Jahren ist es ein Maßstab für positive Elternschaft: Einfühlungsvermögen und Validierung des Zuhörens bei gleichzeitiger Festlegung von Grenzen und Erzielung zufriedenstellender Vereinbarungen für alle Beteiligten.

Inspiriert von den Workshops, die beide Autoren durchgeführt haben, Das Buch ist nach folgenden Inhalten gegliedert: Kapitel 1. Wie man Kindern hilft, mit ihren Gefühlen umzugehen. Kapitel 2. So fördern Sie die Zusammenarbeit. Kapitel 3. Alternativen zur Bestrafung. Kapitel 4. Wie man die Autonomie anregt. Kapitel 5. Loben. Kapitel 6. Wie man der Typografie entkommt. Kapitel 7. Lassen Sie uns rekapitulieren. auch, in der neuesten Ausgabe von 2013 von Editorial Medici beinhaltet einen Rückblick auf die Erkenntnisse und Erfahrungen der Autoren über mehr als dreißig Jahre und einen bewegenden Epilog von Joanna Faber, mit ihrer Erfahrung als Tochter der Autorin Adele Faber und ihrer Begegnung mit ihrer eigenen Mutterschaft.

Aus einer positiven Vision des Menschen und menschlicher Beziehungen, Der Text basiert auf grundlegenden Überlegungen und vielen Beispielen, Einige sind mit Vignetten illustriert, die wie das Leben selbst sind, und bietet kontinuierlich Ideen an, die mit den Kindern unserer Umwelt in die Praxis umgesetzt werden können. Obwohl es zunächst auf Familien ausgerichtet ist, kann auch im Bildungs- und Sozialbereich eingesetzt werden (obwohl die Autoren andere spezifische Bücher für das Thema der Studien haben).

como-hablar-para-que-los-adolescentes-le-escuchenUnd wenn deine Söhne und Töchter (oder die Studenten, mit denen Sie arbeiten) Sie sind älter, Sie können sich auch das Buch derselben Autoren ansehen Wie man so spricht, dass Teenager auf dich hören und wie man so hört, dass Teenager auf dich sprechen, verschiedene Ideen anbieten (geeignet für wenn sie älter sind) und immer hilfreiche Tipps, das wird dich wahrscheinlich zum lächeln bringen.

Ich wünsche Ihnen viel Spaß beim Lesen, und dass Sie gerne neue Kommunikationsformen erkunden.

Xavier

BLÄTTERMAGEN “Die Konzentration con niños” Marta Stapert y Erik amourösen

Wie ich zähle ein Blogbeitrag von Spiral Consulting for Children, von denen ich ein Mitglied bin, zwischen Neujahrsvorsätzen, VON Spiral Beratung für Kinder Wir haben vorgeschlagen, Präventions- und Interventionsinstrumente in Bezug auf Affektivität bekannt zu machen, Schutz und zwischenmenschliche Kommunikation, die wir bereits mit Kindern nutzen, Mädchen und Jugendliche und was wir Familien und Fachleuten empfehlen. Manchmal empfehlen wir Tools, die nur sehr wenig auf Spanisch veröffentlicht haben, oder deren Referenztexte schwer zu bekommen sind. Dann werden wir Hinweise geben, von denen wir hoffen, dass sie indikativ sind.

Dies ist nicht der Fall Focusing, der Prozess und die Technik des Körperfokus, das hat reichlich Bibliographie in Spanisch. Das Fokussieren ist eine von Eugene Gendlin entwickelte Technik, Erfahrungsphilosoph und humanistischer Psychotherapeut, bewusst die Fähigkeit zu entwickeln, auf andere Weise mit unseren Emotionen in Beziehung zu treten. Besteht aus (in wenigen Worten erklärt) indem man die Referenzen der körperlichen Empfindungen benutzt, um die Emotionen und die ganze innere Welt zu bearbeiten (Überzeugungen, verinnerlichte Nachrichten, wiederkehrende Gedanken…). Mir ist bewusst, dass so erklärt nicht viel aussagt, und es ist das Fokussieren, Grundsätzlich, experimentell, und deshalb kann es nur verstanden werden, wenn man es erlebt. Ja, einmal getestet, Die meisten Menschen erkennen es als natürlich an, etwas das “ist ihnen irgendwann passiert”, und mit der Technik des Fokussierens lernen wir, es zu benutzen, wenn wir wollen, Es kommt also nicht darauf an, dass wir einen besonderen Fokus oder eine besondere Kapazität haben.

Wie bei anderen Techniken weiß ich, Ich näherte mich Konzentrieren auf 2009 Nachdenken über die Anwendungen, die es bei der Intervention mit Kindern haben könnte, und doch war ich fasziniert von den Fähigkeiten, die es mir half, mich als Person und als Profi in mir selbst zu entdecken. Wenn Sie neugierig auf diese Arbeit sind, Ich habe zwei neue Formationen vorbereitet, “Fokussierung und emotionale Erziehung bei Kindern, und Jugendlichen” y “Konzentration und Prävention von Gewalt bei Kindern, und Jugendlichen” (beide mit Anerkennung für die offizielle Ausbildung von Focusing, da bin ich anerkannt als Formador Certificado (Certified Trainer) durch Die Fokussierung Institut und für ihn Die Fokussierung Spanish Institute).

focusing_con_ninosUm Ihren Appetit anzuregen, empfehle ich das großartige Buch von Marta Stapert und Erik Verliefde Die Konzentration con niños. Die Kunst, mit Kindern und Jugendlichen in der Schule und zu Hause zu kommunizieren, veröffentlicht von der Editorial Desclée in der Amae-Sammlung, betreut von der spanischen Ausgabe von Isabel Gascón und Lucía Ema, Fokussierende Trainer und gute Freunde von mir. Geschrieben von Marta Stapert, ein Kinderpsychotherapeut und Fokussierungskoordinator, y Erik Verliebt, ein Lehrer, Das Buch ist eine großartige Einführung in das Fokussieren für Erwachsene, während praktische Übungen und Aktivitäten für Menschen mit Kindern angeboten werden, Mädchen und Jugendliche herum, nicht nur Fachleute aus dem therapeutischen und pädagogischen Bereich, sondern auch für Familien. Eltern, die es gelesen haben, fanden es sehr nützlich und praktisch, obwohl es einige Übungen gibt, die sich in einem therapeutischen Umfeld offensichtlich stark verbessern.

Ich hoffe es gefällt dir (du kannst Schauen Sie sich einige Inhalte auf der Website des Herausgebers an).

Xavier

Video von Dan Rosa auf Mythen und Realitäten der menschlichen Motivation">Video von Dan Rosa auf Mythen und Realitäten der menschlichen Motivation

Wie ich kommentiert habe diesen Eintrag aus dem Kinderblog von Spiral Consulting, Als ich vor ein paar Wochen über Bildung sprach, erwähnte ich erneut, dass strenge wissenschaftliche Studien zeigen, dass Preise und Belohnungen sehr kurzfristig wirken und im Grunde genommen die intrinsische Motivation der Menschen zerstören, Kinder, Mädchen und Jugendliche eingeschlossen. Da die Texte, die ich normalerweise bearbeite, hauptsächlich auf Englisch sind (wenn Sie darauf bestehen, werde ich einen Eintrag darüber machen), Ich begann zu recherchieren, um zu sehen, welche Ressourcen ich auf Spanisch finden konnte, und ich hatte das Glück, auf dieses großartige Video zu stoßen.

Dan Rosa, nachdem er für Al Gore geschrieben hatte, wurde Schriftsteller und Berater für Kreativität. In seinem Video spricht er über Motivation in Unternehmen, aber wenn Sie das Wort ersetzen “Unternehmen” durch “Schule” jedes Mal, wird Ihnen eine faszinierende Vision der pädagogischen Realität vermitteln (in unserem Land und in der Welt im Allgemeinen). Um mich ein bisschen zu konzentrieren, die Motivation (was uns Menschen bewegt, Dinge zu tun, was auch immer sie sind) kann sein “intrinsisch” (wenn es aus unserem eigenen Inneren geboren wird, wie wenn wir neugierig sind, Engagement, Beitragsabsichten…) Das “extrinsisch” (wenn es als Reaktion auf externe Bedingungen des Typs entsteht “Wenn du A machst, bekommst du B”, unabhängig davon, ob B eine Belohnung oder eine Bestrafung ist).

Ich liebe das Video, weil, wie er selbst sagt, präsentiert einige nicht “Gefühle” nicht eins zu teilen “Philosophie” was glauben, sondern reine und harte Fakten, im Gegensatz zu einer Entität, die so wenig verdächtigt wird “Alternative” wie die Federal Reserve Bank of Boston: “in acht von neun Aufgaben, höchste Anreize (Positives) zu schlechteren Leistungen geführt”. A) Ja. Deshalb höre ich jedes Mal, dass jemand ein Kind belohnen oder bestrafen will, Mädchen oder Teenager, ich bin besorgt. Werden sie Bestrafung oder Belohnung in einer Weise anwenden, die dient (einer von neun), oder sie untergraben ein wenig mehr die intrinsische Motivation der Person, die sie ausbilden möchten? Und ich mag die Tatsache, dass das Video mit einem Vorschlag fortgesetzt wird, kurz, aber suggestiv, wie funktioniert intrinsische motivation. und, was für ein Zufall!, Es stellt sich heraus, dass dieses Modell der intrinsischen Motivation auch für zwischenmenschliche Beziehungen im Allgemeinen und für Schulen im Besonderen funktioniert.. Ich spreche aus Erfahrung, jahrelange Arbeit mit sozial gefährdeten Jugendlichen.

Also nichts, hier hast du das video, und ich würde gerne eure Kommentare lesen.

Xavier

Module in Sozialpädagogik natürlich Seed Association in Madrid

Als Kindheitsberater in Spiral Beratung für Kinder wird erwartet, die Module von zu unterrichten “Affektive Erziehung zur Gewaltprävention” y “Zwischenmenschliche Kommunikation zur Gewaltprävention” (Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation für Fachkräfte der Sozialpädagogik) innerhalb des Kurses “Der neue Sozialpädagoge: Aktualisierung beruflicher Fähigkeiten in der Sozialpädagogik” organisiert von der Ausbildungsschule für Ausbilder der Saatgutverband.

Fechas (der Module): martes 1, Mittwoch 2, Donnerstag 3 und Freitag 4 Oktober 2013, VON 16:00 a 20:30.

Lugar: Saatgutverband
Paseo Alberto Palacios Nr. 13
28021 Madrid

Más información e inscripciones: 91 798 69 55

Laden Sie das Kursdokument herunter “Der neue Sozialpädagoge: Aktualisierung beruflicher Fähigkeiten in der Sozialpädagogik”

[Entrada original del 3 September 2013, actualizada a 4 Oktober 2013, Abschlussdatum der Module.]

BLÄTTERMAGEN “Tales zu entdecken Intelligenzen” Begoña Ibarrola

Aufgrund seiner Relevanz für die Entwicklung einer empathischen Haltung gegenüber den Fähigkeiten, die alle Menschen haben, unabhängig von unserem Alter und den Fähigkeiten, die wir entwickelt haben, Ich kopiere hier den Inhalt von den Eintrag, den ich in Spirals Consultancy for Children veröffentlicht habe, da es eine sehr hoffnungsvolle Vision des Menschen widerspiegelt.

Da habe ich über die Theorie der multiplen Intelligenzen gelesen, vom Psychologen vorgeschlagen und entwickelt Howard Gardner, Ich war tief angezogen. Dieser amerikanische Psychologe schlug vor 1983 diese Intelligenz war nicht einzigartig (Was traditionelle Tests messen, sind logisch-mathematische und sprachliche Intelligenz), aber es war mehrfach (die Zahl hat im Laufe der Jahre und Forschung zugenommen), und auch, dass jede der Intelligenzen entwickelt werden kann. Seitdem hat es Forschung mit der Entwicklung spezifischer pädagogischer Materialien für eine umfassendere Bildung kombiniert., und seine Arbeit wurde von vielen Institutionen anerkannt, einschließlich des Prinz-von-Asturien-Preises für Sozialwissenschaften in 2011.

Begoña Ibarrola, ein Psychologe, der sich auf die emotionale Entwicklung in der Kindheit spezialisiert hat, bringt uns die verschiedenen Intelligenzen in seinem Buch näher Tales zu entdecken Intelligenzen, herausgegeben von der SM-Gruppe mit liebenswerten Illustrationen von Anne Decis. Die Geschichte einer Reise einer Gruppe von Erdjungen und -mädchen zum Pegasus, wo sie andere außerirdische Jungen und Mädchen treffen, dient als Vorwand, um sprachliche Intelligenzen zu erforschen (Fähigkeit mit Worten und Sprache), Logik-Mathematik (rund um Zahlen und logische Operationen), visuell-räumlich (die Fähigkeit, mit räumlichen und visuellen Daten umzugehen, wie in Grafik und Technik), Musical (was hat das mit musik zu tun), körperlich-kinästhetisch (alles rund um Körper und Bewegung), intrapersonal (im Zusammenhang mit den Fähigkeiten der inneren Selbsterkenntnis), zwischenmenschlich (was es mit sozialen und Gruppenbeziehungen zu tun hat), Naturforscher (Sensibilität gegenüber der Natur) und existentiell (die Fähigkeit, über Existenz und andere philosophische Fragen nachzudenken). Jede Komponente der Erdgruppe wird mit einer anderen von Pegasus gepaart und gemeinsam erforschen sie die Intelligenz, die sie in den verschiedenen Geschichten des Buches darstellen..

Orientiert an Jungen und Mädchen der Grundschule (obwohl es ab einem Alter von vier Jahren verwendet werden kann), Jede Geschichte wird durch eine Reihe von Richtlinien und Arbeitsvorschlägen für Familien und Fachkräfte eingeleitet. Ich denke, es ist eine sehr wertvolle Ressource, mit Kindern ihre unterschiedlichen Fähigkeiten zu erforschen und das Bewusstsein für ihre Entwicklung zu schärfen., während sie ihre Selbsterkenntnis und ihr Selbstwertgefühl fördern. Por otro lado, Es ist ein Buch, das hilft, Vielfalt wertzuschätzen, indem es alles aufzeigt, was jede der Intelligenzen beisteuert (und sie können erarbeiten, was ihre Freunde ihnen aus den Fähigkeiten jedes Einzelnen bringen).

Espero que os guste tanto como a mí.

Álex Rovira Video über die Ökonomie von Zärtlichkeiten

Alex Rovira, Unternehmensberater, Dozent und Autor sowohl als neuartiges Test, Es hat eine positive Sicht des Menschen sehr nahe, was wir von Gewaltfreie Kommunikation und Konzentration haben.

Dieses kurze Video zeigt einige grundlegende Schlüssel, mit Menschen zu arbeiten,, beide Unternehmensführung und für diejenigen, die mehr über die persönlichen und sozialen eingreifen. Der Schlüsselausdruck “Stroke Wirtschaft” nimmt eine der Grundlagen, die ich versuche, in meiner Arbeit Ausbildung und Unterstützung vermitteln: Menschen suchen, um zu sehen, erkannt werden, und wenn wir nicht durchkommen, was wir suchen positive durch die meisten unangenehmen Anruf aufmerksam. Der Schlüssel ist, sich dessen bewusst zu werden und lernen, zwischen den Zeilen zu lesen. Für mich ist dies hilft mir in meiner Arbeit mit Jugendlichen und ihren Familien, und ist das wichtigste Instrument für die Brücken zwischen Menschen.

Ich ermutige Sie, um das Video zu sehen (wiederholt, sogar, die Feinheiten zu erfassen) und Sie, wie Sie den Hub Wirtschaft in unser Privatleben zu etablieren reflektieren, und auch in der beruflichen.

Ich hoffe es gefällt dir.

Xavier

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