En aquests dies finals d'octubre sorgeix el tema de la mort de manera més freqüent en la vida dels nens i nenes. Des de la celebració del Dia de Difunts en certes famílies fins a tots els esdeveniments de diferent color del Halloween, la realitat és que és un moment en què els nens i nenes poden fer preguntes sobre la mort, i és convenient tenir preparades certes actituds i espais d'escolta i de respostes.

Vaig escriure a 2011 un article que recupero aquí, “Els nens i nenes i la mort”, per recordar algunes claus útils. En l'article, publicat per la revista El nostre racó del 0-6 - ACCENT adreçada a Educació Infantil, s'exploren tres àmbits fonamentals:

• La percepció de la mort en les diferents edats (entre zero i sis anys, que és la temàtica de la revista).
• Algunes pautes bàsiques per acompanyar els nens i nenes davant la mort.
• lectura recomanada, separades en lectures per a famílies i professionals i contes per llegir amb els nens i nenes.

I començo l'article emmarcant amb aquest paràgraf:

Durant molt temps es va pensar que els nens i nenes no patien processos de dol fins a edats avançades. No obstant això, les investigacions en l'àmbit de la inclinació han demostrat que passen per processos de dol des de les edats més primerenques, encara que no ho manifesten igual que els adults fins a més endavant. Per això cal parlar-los de la mort (i no ocultar-per por que els faci mal) quan passa (o quan va a succeir, en el cas de malalties terminals), perquè entenguin 1) que la persona es va definitivament i 2) que la persona no es va voluntàriament, i també perquè puguin acomiadar-se, ja que si aquests conceptes no queden clars i no es produeix un comiat, pot aparèixer un dol patològic. I per això és important que sapiguem escoltar i prestar atenció al que passa al seu interior quan apareix la mort en les seves vides.
[citar com: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Els nens i nenes i la mort" en El nostre racó del 0-6 - ACCENT, 60, 17-21.]

Continuar llegint l'article…

Espero que aquestes reflexions us serveixin per poder acompanyar en aquest tema als nens i nenes del vostre entorn. La mort forma part inevitable de la vida, i com millor la integrem, més plenament viuran, els nostres nens i nenes i nosaltres.

Us desitjo una commemoració amb consciència,

Javier

el 4 de setembre de 2015 passat vaig tenir l'honor d'assistir a l'estrena del documental “noies noves 24 hores”, (@ chicasnuevas24h) dirigit i coproduït per Mabel Lozano (@LozanoMabel). des Espirals Consultoria d'Infància, de la qual sóc soci fundador des 2009, portem anys treballant en la prevenció, detecció i intervenció en casos d' tracta de nens, nenes i adolescents amb fins d'explotació sexual. Així que vaig escriure aquesta entrada de bloc en la qual explico per què considero que és un documental impactant, incòmode i imprescindible.

WalkFree.org, entitat que lluita contra tots els tipus d'esclavitud moderna, ha llançat aquesta imatge per conscienciar avui 23 de setembre contra l'explotació sexual.

I em va quedar la sensació de tenir més a dir, d'alguna manera. avui, 23 de setembre, és el “Dia Internacional contra l'Explotació Sexual i Tràfic de Dones, Nenes i Nens” (la, millor dit a nivell tècnic, “contra l'explotació sexual i el tràfic de persones”). Així que avui pot ser un bon dia per fer un segon comentari.

Les setmanes següents a veure el documental em vaig quedar amb la sensació especial. Me'n vaig anar fent conscient de totes les possibilitats que ofereixen el enfocament i la Comunicació No Violenta per ajudar a totes les persones que han patit tracta amb fins d'explotació sexual, siguin dones o homes, nenes o nens, els adolescents. evidentment, la reparació de l'explotació sexual és molt complexa i requereix recursos socials amplis, i dins dels recursos psicosocials i la teràpia, necessita una gran disponibilitat d'eines. El que ofereixo aquí és una reflexió específica de les aportacions d'aquests dos processos que conec i que em serveixen per acompanyar a persones que han patit algun tipus de violència, especialment violència sexual.

el enfocament, que és un procés d'escolta amable de les sensacions corporalment sentides, és una eina molt poderosa perquè la persona que ha patit explotació sexual pugui anar recomponent la relació amb el seu cos. Aquest cos que ha patit tant de mal i tanta humiliació pot tenir maneres d'expressar el seu dolor que resultin nocives, tant en les respostes impulsives i en els seus bloquejos com en les relacions que estableix. el enfocament, amb la seva “anar pas a pas, al ritme que el cos vol mostrar”, permet que les emocions trobin una manera més sana d'expressar-se i que vagin curant gradualment. Alhora, la persona pot anar recuperant la seva vivència del cos “des de dins”, superant a poc a poc les barreres i dissociacions que el seu cos va construir per poder sobreviure. Es pot llegir més sobre com entenc el Focusing, i veient algunes de les entrades sobre Focusing que tinc publicades en aquest bloc.

D'altra banda, la Comunicació No Violenta em sembla una eina enormement potent perquè la persona recuperi la paraula. la persona (dona o home, nena o nen), que ha vist negat el dret a fer valer la seva opinió, a decidir sobre la seva vida, sobre el seu cos i sobre el seu afectivitat, pot trobar suport en dos processos. D'una banda, la Comunicació No Violenta pot acompanyar-lo en la manera de narrar-se a si mateixa la seva història, de reformular la seva vida. Així pot anar elaborant els duels necessaris, i prenent les decisions d'una manera conscient i empoderada. D'altra banda, la Comunicació No Violenta és també molt útil en l'àmbit de les relacions, i pot servir a la persona per comunicar-se de manera més autèntica i assertiva, i al mateix temps més respectuosa amb ella mateixa i amb les altres persones. D'aquesta manera pot empoderar per reteixir, amb consciència, seva xarxa d'afectes. Es pot ampliar aquesta informació llegint sobre la meva comprensió de la Comunicació No Violenta i algunes entrades sobre CNV d'aquest bloc.

Va el meu record a totes les persones que pateixen l'explotació sexual, i als que treballen per al seu alliberament i sanació.

I també va la meva oferiment per acompanyar en la reparació d'aquests processos, des de l'acompanyament psicològic i la psicoteràpia (a Madrid, de moment).

Amb esperança i consciència,

Javier

El passat cap de setmana del 12 i 13 de setembre de 2015 he tingut el privilegi i el plaer de col·laborar de nou amb Bridget Belgrave. Com ja he comentat en aquesta entrada, vaig conèixer a Bridget Belgrave i a Gina Lawrie, Formadores Certificades pel Centre per a la Comunicació No Violenta (Centre per a la Comunicació No Violenta, CNVC), a 2009 i des d'aquell moment vam començar a treballar en equip per traduir les Pistes de Ball CNV al castellà. Les traduccions completes van veure finalment la llum en 2014, amb uns vídeos il·lustratius que es poden veure aquesta entrada que vaig fer per al seu llançament. la Associació per a la Comunicació No Violenta ha organitzat un seguit de formacions a Madrid, Bilbao i Barcelona durant setembre de 2015, i per a mi ha estat una satisfacció de treballar de nou en equip amb Bridget Belgrave recolzant amb la traducció de l'anglès al castellà i viceversa.

En la preparació del taller he dedicat temps a repassar tots els materials que tinc de les Pistes de Ball CNV i de Bridget en particular. I valorant tots els materials, cadascun amb la seva riquesa, n'hi ha un que segueix sent el meu favorit. de fet, Bridget em va convidar a compartir la meva visió en cert moment del taller, i se m'ha ocorregut fer extensiva la meva recomanació també en aquest bloc.

El material en qüestió està sol en anglès i no té subtítols ni traduccions disponibles, però confio que això no desanimi a acostar-se a ell. “Connectar amb respecte” (“Connecta des del respecte”, traduït literalment al castellà) és un material multimèdia que documenta un projecte que va realitzar Bridget Belgrave a 2004 amb 21 adolescents i joves amb una edat mitjana de disset anys. El projecte es va plantejar com una intervenció per formar nois i noies amb situacions de dificultat social a Comunicació No Violenta, dins el marc d'un taller de creació de ritmes urbans, durant deu setmanes.

Per què el recomano? Aquí va un resum de les meves raons:

• El DVD amb la pel·lícula, de 25 minuts de durada. Recull els moments fonamentals del projecte, gravats tant pels tres formadors com pels propis joves, i editats en col·laboració amb ells. de fet, com s'explica en certa passatge, el fet de visionar sessions anteriors els va ajudar a tots a ser més conscients del seu propi aprenentatge i a aconseguir comportaments que s'adeqüessin millor a les necessitats de tot el món. És un document gràfic que permet posar cares (i sons) a les diferents situacions, i permet imaginar com aplicar-lo en altres contextos.

• El vídeo aquesta complementat amb la segona part del llibre, “Guia de la Pel·lícula” (“Guia per veure la pel·lícula”), en la qual es comenta seqüència per seqüència tot el que passa: cada situació, com s'ensenya la Comunicació No Violenta, els moments de pràctica, els conflictes reals que sorgeixen… D'aquesta manera es comprenen millor la intenció de cada activitat i les dificultats que van sorgir i com es van afrontar.

• I la tercera part del llibre recull el programa complet, les deu setmanes amb tots els seus exercicis detallats i tots els materials maquetats a més (en anglès), a més d'incorporar un CD-ROM amb el fitxer de cada material en PDF llest per imprimir. Evidentment el vídeo no recull tots els exercicis, així que resulta molt útil veure la progressió activitat a activitat, amb la possibilitat de replicar.

• El fet de disposar d'una traducció del que és la Pista de Ball en si l' castellà, amb el títol de “Respecte per Mi, Respecte per a Tu”, dins el paquet complet de Pistes de Ball.
• I la advertència de Bridget Belgrave de no intentar un projecte d'aquest estil sense tenir per una banda una sòlida formació i experiència en Comunicació No Violenta, i d'altra banda un equip educatiu amb certa base de CNV i amb experiència en treball amb adolescents. Jo he fet alguns d'aquests exercicis amb adolescents i joves en risc social a Madrid i va sortir bé, així que estic disponible.

en resum, un material que val la pena veure, llegir, rellegir i posar en pràctica. I que podeu comprar a la seva botiga online, recursos vida.

I si voleu més aclariments, podeu trucar-me al meu telèfon de contacte i vam comentar el que vulgueu.

Espero que aviat puguem tenir més projectes d'aquest estil per aquí!

Javier

Tinc l'honor i la satisfacció de donar suport traduint durant el proper taller de les Pistes de Ball CNV que està previst que imparteixi Bridget Belgrave a Madrid, amb organització de la Associació per a la Comunicació No Violenta.

vaig conèixer a Bridget Belgrave i a Gina Lawrie, Formadores Certificades pel Centre per a la Comunicació No Violenta (Centre per a la Comunicació No Violenta, CNVC), a 2009 i a partir de llavors vam començar a treballar en equip per traduir les Pistes de Ball CNV al castellà. Les traduccions van veure la llum finalment en 2014, amb uns vídeos il·lustratius que es poden veure aquesta entrada que vaig fer per al seu llançament. Ara la Associació per a la Comunicació No Violenta ha organitzat un seguit de formacions a Madrid, Bilbao i Barcelona durant setembre de 2015, i jo tinc el plaer de treballar de nou en equip amb Bridget Belgrave donant suport amb la traducció de l'anglès al castellà i viceversa en la formació de Madrid, que estarà centrada en el tema “Com parlar sense expressar ni sentir culpa o crítica (Dansa de la Autoempatía i la Dansa dels 13 passos per al diàleg)”.

dates: dissabte 12 de setembre de 2015 de 10:00 1 14:00 i de 16:00 1 20:00 i diumenge 13 de setembre de 2015 de 10:00 1 14:00.

lloc: sala Neuronilla
C / Doctor Cortezo 17, 2º
Madrid

Més informació amb preus (descompte habitual per a persones sòcies de l'Associació i descompte especial a les inscripcions completades fins al 5 de setembre de 2015), dades de contacte i les formacions de Bilbao i Barcelona a la pàgina web de l'Associació per a la Comunicació No Violenta.

[Entrada original del 2 de setembre de 2015, actualitzada a 13 de setembre de 2015, data de finalització de la formació.]

“D'acord amb la meva experiència, la pràctica de la Comunicació No Violenta amb els nens petits és més una qüestió del que passa dins meu -de quina manera parlo amb mi mateixa sobre el que està passant amb mi i amb el meu fill- que de negociar. No obstant això, també vull expressar en paraules la meva comprensió del que està passant per tots dos, almenys part del temps, fins i tot si penso que el meu fill no comprèn el llenguatge, ja que m'ajuda a connectar-me amb els sentiments i necessitats de tots dos. això, al seu torn, m'ajuda a calmar-me i a trobar estratègies que probablement funcionin per als dos. També vull parlar en veu alta perquè crec que aquesta és la manera d'adquirir el llenguatge i l'alfabetització emocional.” (Inbal Kashtan, Ser pares des del cor, pàgina 38)

Quan les persones que participen en els meus tallers de comunicació interpersonal tenen fills o filles que estan en la infància o en l'adolescència, o treballen amb aquestes edats, solen plantejar-se “sí, aquesta forma de comunicar-se està molt bé entre adults, però a veure com s'ho dic jo al meu fill / neboda / alumne / fillola…”. Si dóna temps, practiquem la comunicació amb nens i nenes a la formació, encara que sovint només puc indicar suggeriments i possibles exploracions. Ara tenim un nou recurs, que permet portar la comunicació en la família a un altre nivell. No es tracta només de resoldre conflictes (que també), sinó de crear un tipus de connexió més autèntica, més profunda i més poderosa, que prepara els nens i nenes d'una manera més resilient per a la vida.

Amb aquesta sensibilitat Inbal Kashtan escrivia el seu llibre Ser pares des del cor. Compartir els regals de la compassió, la connexió i l'elecció, editat l'any passat en castellà per l'Editorial Acanto. Inbal Kashtan, formadora de Comunicació No Violenta i mare d'un nen, va liderar durant anys el treball de Comunicació No Violenta dins de la família, especialment dels pares i mares cap als seus fills i filles. Inbal va morir al setembre de 2014, però el seu llegat continua en baynvc (una organització que difon la Comunicació No Violenta des de la Badia de San Francisco, Califòrnia, de la qual va ser cofundadora) i en els seus escrits (a més d'aquest llibre, es poden llegir alguns articles seus sobre comunicació a la família en anglès a baynvc). Aquesta entrada de bloc vol ser també un agraïment i un homenatge a la seva vida i la seva obra.

Recomano aquest llibre tant per als que s'acosten per primera vegada a la Comunicació No Violenta com per als que volen aprofundir en la seva pràctica amb nens i nenes. Espero que us agradi.

Javier

La majoria dels conflictes es poden resoldre d'una manera satisfactòria i profitosa per a totes les parts, sempre que es dediquin els recursos i el temps necessaris. Aquesta és la meva experiència personal i professional d'anys aprenent, practicant i transmetent la Comunicació No Violenta. És tan bàsic (que no fàcil) com que es donin les condicions necessàries perquè es produeixi aquesta resolució. Per a mi hi ha diversos elements imprescindibles, que es poden resumir en els següents:

• Una metodologia adequada, que permeti que totes les parts implicades se sentin segures i respectades en els seus drets.
• Professionals amb formació vivencial en mediació i profunda capacitat d'escolta i de “traducció” dels missatges perquè siguin més fàcils d'escoltar per a cada persona.
• Una comunitat que dóna suport als processos restauratius, destinant temps, espais, recursos humans, formació…
• Persones disposades a resoldre els conflictes d'una manera que al final totes les parts se sentin escoltades i que totes les parts surtin satisfetes amb la solució.

Per això per a mi és una alegria compartir els recursos desenvolupats per una àmplia comunitat de persones al barri de Son Gotleu a Palma de Mallorca (Mallorca), ja que recullen com han treballat cada un d'aquests elements.

En aquest vídeo es pot veure com s'han implicat, amb la dinamització del Institut per a la Convivència i el Èxit Escolar (el Institut per a la Convivència i l'Èxit Escolar en castellà) del Govern de les Illes Balears, des del professorat dels centres educatius d'Educació Infantil, de Primària i de Secundària, alumnes i alumnes de totes les edats, les famílies, i també els Serveis Socials, la policia, la universitat i altres grups socials significatius. En un mosaic de veus, ens fem idea de les vivències de la creació d'aquesta xarxa de seguretat en un entorn socialment vulnerable, i veiem alguns dels resultats.

Per a una visió més sistemàtica, hi ha la publicació que recull els aspectes fonamentals. Editada en català, castellà i anglès en el marc d'un projecte europeu amb aquesta temàtica, la Guia Millorem la convivència amb les Pràctiques Restauratives/Guía Mejoramos la convivencia con las Prácticas Restaurativas desenvolupa els aspectes teòrics de les pràctiques restauratives, necessita més dades i proporciona exemples concrets i suggeriments de lectura per a ampliar la informació.

I per aprofundir en els Cercles restauratius, una pràctica de resolució de conflictes amb dimensió social originada en la Comunicació No Violenta, es pot llegir la interessant monografia Justícia i pràctiques restauratives. Els Cercles restauratius i la seva aplicació en diversos àmbits, redactada per Vicenç Rul·lan, un formador al qual tinc el plaer de conèixer, que apareix en el vídeo i en la Guia, i que és membre de la Associació de Justícia i Pràctiques Restauratives de Balears (amb pàgina en castellà i en català, amb diversos recursos més). Una bona introducció, per seguir aprofundint en aquest model en concret. I també es poden veure vídeos (en anglès) a la pàgina web oficial del creador dels Cercles restauratius, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Els que heu fet alguna formació de comunicació interpersonal amb mi heu vist que sòl esmentar aquest tema de les pràctiques restauratives. Espero que aquests recursos il·lustrin una mica millor el que m'heu sentit i confio que despertin la vostra creativitat i la vostra imaginació per seguir descobrint maneres més eficaces i més profundes de resoldre conflictes en l'entorn educatiu, i en qualsevol altre àmbit.

Javier

Aprofitant que avui comença la primavera, Connexió Més Autèntica ja té refilo, @ConexMasAutent, on apareixeran publicades les diferents entrades, a més de recomanacions i altres assumptes d'interès sobre enfocament, comunicació interpersonal basada en la Comunicació No Violenta, desenvolupament personal en general i psicoteràpia.

Espero que sigui útil.

Javier

Explicar a qualsevol persona en què consisteix la psicoteràpia, i especialment què entenc jo com psicoteràpia, sempre és un repte. I quan a això s'afegeix que volem explicar a nens, nenes o adolescents, sembla que és més difícil. I no obstant això, la psicoteràpia consisteix en alguna cosa perfectament natural: a recuperar l'equilibri perdut (i reprendre així les regnes de la vida pròpia).

Com a éssers humans estem bàsicament preparats per créixer de manera sana. El natural seria que totes les persones fóssim transitant per les diferents etapes de la infància, de l'adolescència i de l'edat adulta pas a pas. El natural seria, doncs, d'una banda anar incorporant els elements nutricis a nivell psicològic (corporals, emocionals, cognitius, procedimentals, actitudinals…) i d'altra banda anar superant els elements dolorosos i fins i tot nocius amb nous aprenentatges (del tipus “Aquesta actitud meva no em serveix ja” la “No vull tornar a tractar amb una persona que no em respecti”). No obstant això, de vegades les coses es torcen (una mica o molt), i cal fer alguna cosa per seguir endavant amb salut. La psicoteràpia és una bona forma d'integrar i curar les experiències viscudes, recobrant la il·lusió per la nostra vida.

el vídeo “garra rufa (peix doctor)”, va ser elaborat per un grup d'estudiants d'animació del Sheridan College sota el nom de Frozen Mammoth Productions, entre d'altres Timoteu Chan i Eunice Hwang, i ens pot servir com a inici per començar la reflexió.

Aquest vídeo em sembla un bon exemple per explicar diversos punts fonamentals que m'agrada deixar clars a nens i nenes i adolescents, i també a persones adultes que es plantegen fer una psicoteràpia:

1) El treball dels que actuem com a terapeutes consisteix en recuperar el sa i viu que hi ha dins de qui tenim en consulta. Totes les persones tenim alguna cosa valuosa pel sol fet d'existir, encara que de vegades hagin ocorregut situacions molt nocives, la interna externa.

2) Per recuperar el sa i viu disposem de gran varietat de mitjans, adequats a qui tenim davant (i a la seva edat, els seus gustos, el seu estil, el que ha viscut…). sempre escoltem, sovint preguntem, i de vegades proposem activitats (com dibuixar, o realitzar activitats concretes, o provar diferents tècniques). El nostre objectiu és tornar-li a la persona això que està sa i viu, però més net i més forta perquè pugui seguir endavant la seva vida.

3) sabem que el procés porta temps. Si portem setmanes, mesos, anys, vivint amb una mica dolorós, necessitarem també un temps de dedicació per sanar-lo. És cert que pot haver descobriments que ens canviïn radicalment la nostra vivència en un moment, com apareix al vídeo, però això només passa quan hem estat investigant el nostre interior prou. I a més cal temps perquè aquesta vivència s'instauri de manera global en la nostra vida.

4) I sabem que el procés suposa un esforç. És com netejar una ferida que s'ha infectat, pot implicar un dolor momentani, però la millora és evident a llarg termini. L'esforç afecta les persones que estan al voltant de qui acudeix a consulta. En el cas de nens, nenes i adolescents, l'esforç afecta la família, i des de la meva visió de la psicoteràpia només intervinc si hi ha un compromís clar i sòlid per part de la família (en especial dels cuidadors principals).

5) Com passa al vídeo, com terapeutes coneixem bé l'experiència perquè hem viscut la nostra pròpia psicoteràpia amb els nostres propis reptes. Per descomptat que tenim formació específica, àmplia i profunda, però no ens considerem persones excepcionals. Simplement som persones que hem mirat el nostre dolor i que hem après a mirar el dolor d'altres persones de forma constructiva i des de noves perspectives.

Espero que el vídeo us serveixi per tenir més clares algunes idees sobre la psicoteràpia, especialment quan la hi vulgueu explicar als vostres nens, nenes i adolescents.

Javier

taller “Comunicació No Violenta i Focusing. Escoltar les necessitats amb tot el cos” dins el IV Trobada de Practicants de Comunicació No Violenta organitzat per la Associació per a la Comunicació No Violenta.

dates: de divendres 20 al diumenge 22 de febrer de 2015.

lloc: Alberg de Sant Servando
Costa de Sant Servando s / n
Toledo

Per llegir la informació completa, sol·licitar aclariments i fer la inscripció, anar a la pàgina web específica de l'esdeveniment.

Per llegir una mica sobre les bases teòriques de l'taller, es pot consultar el meu article “Com combinar Focusing i Comunicació No Violenta. Reflectir per obtenir implicacions més profundes”, que va aparèixer publicat en el nombre de 2014 de el foli. Un diari per enfocar i Teràpia Experiencial, la revista acadèmica oficial de L'Institut de Focusing (l'Institut de Focusing de Nova York).

[Entrada original del 30 de gener de 2015, actualitzada a 22 de febrer de 2015, data de finalització de la Trobada.]

Estan sent uns dies molt commovedors entre els que coneixem i practiquem la Comunicació No Violenta. Marshall B. Rosenberg, creador de la Comunicació No Violenta, ha mort el passat 7 de febrer de 2015 a l'edat de 80 anys (celebràvem el seu aniversari fa uns mesos en aquesta entrada), i els que el vam conèixer i també en general els que han après el seu model estem fent una cosa que ens va ensenyar: celebrar els esdeveniments que han cobert les nostres necessitats i permetre'ns passar el dol dels fets que han deixat les nostres necessitats sense satisfer.

Jo vaig tenir el plaer de formar-me amb ell durant els nou dies de la Formació Intensiva Internacional (Entrenament Intensiu Internacional, IIT) de Suïssa al juliol i agost de 2008. D'aquella formació és la foto que tinc amb Marshall i amb la seva dona Valentina, amb el simbolisme afegit de la presència de dos nens i una nena no recognoscibles en el fons, que entronca amb els ànims que em va donar Marshall en el meu treball amb nens, nenes i adolescents (llegir més detalls a l'entrada original).

Durant aquests dies, en què he llegit els diferents missatges i commemoracions que hi ha hagut en la comunitat de la Comunicació No Violenta, també he aprofitat per rellegir els apunts del que vaig viure aquells dies amb ell (i en companyia d'altres formadores i de la resta de participants). I més endavant tocarà rellegir totes les seves obres, com una forma de refrescar i honorar el seu treball.

Marshall Rosenberg va treballar per crear un món més humà, descobrint els aspectes de vida i creixement fins als actes més incomprensibles. La seva frase bàsica és “La violència és una expressió tràgica de necessitats no cobertes”, i el seu mètode, la Comunicació No Violenta, un camí per poder escoltar i reformular les expressions fins a trobar solucions en què totes les parts surtin guanyant.

Per a mi és especialment enriquidor l'èmfasi de Marshall en el canvi social, ell no volia que la Comunicació noviolenta servís perquè la gent es quedés tranquil·la amb la seva vida. El treball comença per l'interior de cada persona, però no es pot quedar aquí, cal que arribi a les diferents estructures (econòmiques, socials, polítiques, educatives…) i que les transformi humanitzant. Com ell mateix ens deia a Suïssa: “La nostra acció s'assembla a la d'algú que veu un nadó caure per una cascada i el salva, i veu un altre i el salva, i veu un altre i el salva… En algun moment serà convenient que aquesta persona es plantegi qui està tirant nadons i pugi a la cascada per evitar-ho”.

A part de la seva obra escrita (més d'una dotzena de llibres, entre ells Comunicació No Violenta. Un llenguatge de vida) i dels vídeos i enregistraments dels seus tallers i de les seves cançons, Marshall deixa constituït el Centre per a la Comunicació No Violenta (Centre per a la Comunicació No Violenta), amb una història de dècades de treball, i que porta funcionant sense ell els últims anys. També deixa a centenars de formadors certificats perquè el seu model se segueixi transmetent amb fidelitat i desenes de milers de practicants que intentem posar una mica de llum en els nostres conflictes diaris. És una cosa per celebrar.

Alhora, seva mort deixa un buit. Saber que ha mort a casa acompanyat per la seva dona Valentina i pels seus fills és un consol menor. Sabem que ja no el veurem representant situacions de conflicte noves, que no escoltarem cap nova cançó, que no escriurà nous llibres. I davant d'això només queda acollir amb compassió el dolor i la tristesa que apareixen.

Només integrant la vivència completa podrem seguir endavant plenament, integrant el rebut de Marshall i buscant, moment a moment, com actualitzar-lo d'una manera enriquidora per a tothom.

En celebració i dol,

Javier