Con gran alegría comparto este artículo que me ha publicado Concentrându-se Institutul (el Instituto Internacional de Focusing con sede en Nueva York) en el volumen 25 correspondiente a 2014 de The Folio. A Journal for Focusing and Experiential Therapy, su revista académica oficial. Aparecido en la versión en papel a principios de 2014, mi artículo “Crossing Focusing and Nonviolent Communication. Reflecting for deeper implications“ acaba de ser publicado en inglés en acceso libre y gratuito en PDF en la página oficial de The Folio.

Descargar el artículo original en inglés, “Crossing Focusing and Nonviolent Communication. Reflecting for deeper implications”.

Descargar la versión al español del artículo “Cómo combinar Focusing y Comunicación Noviolenta. Reflejar para obtener implicaciones más profundas”.

[Actualizare a 9 de febrero de 2017] Descărcați versiunea japoneză a articolului “Intersecția focalizării și a comunicării nonviolente-Revenirea la implicații mai profunde” și vezi istoria traducerii sale.

Y os dejo también el resumen inicial:

RESUMEN

Tanto el Focusing como la Comunicación Noviolenta (CNV) están basados en la idea de que las personas obtenemos introspecciones y de que nuestros procesos son llevados adelante cuando se nos reflejan algunas de nuestras palabras. El reflejo potencia la conexión de la persona consigo misma y con quien la acompaña. Y el reflejo conlleva implicaciones más profundas en tanto que los aspectos implícitos se abren a su propia existencia y son reconocidos de forma consciente.

Sin embargo, el Focusing y la Comunicación Noviolenta ponen el énfasis en reflejar aspectos diferentes de la comunicación original. El Focusing sigue las sensaciones sentidas en el cuerpo como una nueva forma de crear significado nuevo. La Comunicación Noviolenta intenta encontrar las necesidades humanas universales que subyacen en cada acción humana. El Focusing y la Comunicación Noviolenta se han combinado (cruzado) de diferentes maneras (se explora una breve revisión de algunas combinaciones en este artículo). El Focusing se puede enriquecer introduciendo una nueva consciencia respecto a las necesidades, especialmente en el paso de Preguntar. Y la Comunicación Noviolenta se puede potenciar con una nueva sensibilidad hacia las expresiones originales de la persona —no intentando simplemente “traducir” todo, sino valorando también el lenguaje habitual como un conjunto de metáforas.

Cuando ambos procesos se combinan y cuando quien escucha como acompañante o como terapeuta refleja aspectos de ambos niveles de consciencia, la persona alcanza resultados relevantes al emerger implicaciones profundas.

Palabras clave: Focusing, Nonviolent Communication (NVC) / Comunicación Noviolenta (CNV), Empatía, Reflejar, Crossing/Cruzar/Combinar.

For English speakers, go to this post in English.

Espero que os guste y estaré encantado de leer vuestros comentarios,

Javier

actualizare 26 Septembrie 2014:

Am avut onoarea că versiunea în spaniolă a articolului meu apare în Pagina spaniolă a Focusing Institute din New York (Concentrându-se Institutul). Mulțumesc foarte mult! Mulțumesc foarte mult!

actualizare 9 de febrero de 2017:

Foarte recunoscător pentru traducerea japoneză a lui Madoka Kawahara (Kawahara cerc) și Mako Hikasa (Mako Hikasa). mulțumesc foarte mult! Aquí este la istoria traducerii sale.

Taller “Dimensiunea corporală a NVC. O explorare a ancorării fizice a nevoilor cu Focusing” en el III Întâlnire a practicienilor comunicării nonviolente, organizado por la Asociación para la Comunicación No Violenta.

Fechas: del viernes 31 din ianuarie până duminică 2 de febrero de 2014.

Lugar: Youth Hostel Villa Castora
Meadows Road, 29.
Cercedilla (Madrid)

Más información e inscripciones en la página web de la Asociación.

Descarca informatiile generale ale celei de-a III-a Intalniri a Practicantilor NVC din Cercedilla, 2014.

Descărcați programul (provisional) a III-a Întâlnire a practicienilor CNV de la Cercedilla, 2014.

[Entrada original del 28 de enero de 2014, actualizada a 2 de febrero de 2014, fecha de finalización del evento.]

În calitate de consultant copilărie Espirales Consultoría de Infancia este destinat să imprime module “Afectiv Educație pentru prevenirea violenței” y “Prevenirea violenței de comunicare interpersonală” (bazează Nonviolent de comunicare pentru profesioniști educație socială) în cursul “Noul Educatorul socială: Îmbunătățirea competențelor în Educație socială” organizat de Școala de pregătire a personalului didactic Asociația de semințe.

Fechas (Module): martes 1, Miercuri 2, Joi 3 și vineri 4 Octombrie 2013, de 16:00 a 20:30.

Lugar: Asociația de semințe
Paseo Alberto Palacios Nr 13
28021 Madrid

Más información e inscripciones: 91 798 69 55

Descărcați Cursul de documente “Noul Educatorul socială: Îmbunătățirea competențelor în Educație socială”

[Entrada original del 3 Septembrie 2013, actualizada a 4 Octombrie 2013, data de finalizare a modulelor.]

Álex Rovira, consilier de afaceri, lector și scriitor atât de testare și roman, are o atitudine pozitivă față de ființele umane foarte aproape de ceea ce avem de comunicare nonviolentă și de focalizare.

Acest scurt material video oferă unele chei fundamentale pentru lucrul cu oamenii, atât managementul afacerilor și pentru cei care intervin mai în personală și socială. Fraza cheie “Economie de accident vascular cerebral” reflectă unul dintre conceptele de bază pe care încerc să transmit în formarea mea de lucru și suport: oamenii caută să fie văzut, fi recunoscute, iar dacă nu trece prin ceea ce căutăm pozitiv prin apeluri atenție cel mai neplăcut. Cheia este să fie conștienți de acest lucru și să învețe să citească printre rânduri. Pentru mine acest lucru mă ajută în munca mea cu adolescenti si familiile lor, și este principalul instrument pentru construirea de poduri între oameni.

Intenția de a veáis videoclip (în mod repetat, chiar, pentru a surprinde subtilitățile) și să reflecteze cu privire la modul de a stabili economiei accident vascular cerebral în viața noastră privată, și, de asemenea, în profesionale.

Espero que os guste.

Javier

Curso “La afectividad si La Escucha en la Crianza de nuestros hijos e hijas” organizado por el Sinteza Center în Palma de Mallorca.

Fechas: viernes 22 de febrero de 2013 de 17:00 a 21:00 y sábado 23 de febrero de 2013 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00.

Lugar: Garden City Hotel
C / Insula Malta 14
07007 Palma de Mallorca
Illes Balears

Descarcă programul cu toate informațiile.

[Entrada original del 18 de enero de 2013, actualizada a 23 de febrero de 2013, fecha de finalización del curso.]

Talleres "Ascultarea vocile noastre interioare" y “Concentrându-se y NVC” en el II Reuniunea de nonviolentă Practicienilor de comunicare, organizado por la Asociación para la Comunicación No Violenta.

Fechas: del viernes 25 al domingo 27 de enero de 2013.

Lugar: Youth Hostel Villa Castora
Meadows Road, 29.
Cercedilla (Madrid)

Más información e inscripciones en la página web de la Asociación.

Descargar la información completa y el programa (provisional) a doua reuniune a NVC in Cercedilla Practicienilor, enero de 2013.

[Entrada original del 17 de enero de 2013, actualizada a 27 de enero de 2013, fecha de finalización del evento.]

Copio aquí al información sobre el Curso “Habilidades y estrategias de mejora de la convivencia en el aula” basado en la CNV para profesionales de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid que imparto desde Espirales Consultoría de Infancia. Esta entrada es copia de esta otra entrada en el blog de Espirales CI, y la copio aquí porque forma parte de las formaciones que imparto con temática de Comunicación No Violenta, pero orientada a profesorado.

Fechas: lunes 6, 13, 20 y 27 de febrero de 2012, y 5, 12 y 26 de marzo de 2012, de 17:30 a 20:30.

Plazo de inscripción abierto: del 12 de diciembre de 2012 al 3 de febrero de 2012 (plazas limitadas por orden de inscripción).

Centro colaborador del CTIF Capital “Instituto Príncipe Felipe”.
Calle Finisterre 60.
Madrid

Transportes: metro Barrio del Pilar (línea 9), y líneas 82, 132, 134, 137, 147 de autobuses de la EMT.

Información e inscripciones a través del CTIF Capital.

Leer el HOJA DE INSCRIPCIÓN.

[Entrada original del 11 de enero de 2012, actualizada a 26 de marzo de 2012, fecha de finalización del curso.]

Prácticas de Comunicación Efectiva, basado en las técnicas de la Comunicación No Violenta de Marshall Rosenberg, organizado por el Instituto de Mediación y Derecho Colaborativo de Zaragoza, para personas con formación previa en estas técnicas.

Fechas: domingo 19 de febrero de 2012 de 10:00 a 14:00 .

Lugar: Instituto de Mediación y Derecho Colaborativo
Avenida César Augusto Nº 3, 4º A
Zaragoza

Más información e inscripciones: 976 44 35 00, María Begoña. mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

Descargar el documento con la información completa de las prácticas de comunicación en Zaragoza.

[Entrada original del 8 de febrero de 2012, actualizada a 19 de febrero de 2012, fecha de realización del taller de prácticas.]

Curso de Comunicación Efectiva, basado en las técnicas de la Comunicación No Violenta de Marshall Rosenberg, organizado por el Instituto de Mediación y Derecho Colaborativo de Zaragoza.

Fechas: viernes 17 de febrero de 2012 de 17:00 a 21:00 y sábado 18 de febrero de 2012 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 .

Lugar: Instituto de Mediación y Derecho Colaborativo
Avenida César Augusto Nº 3, 4º A
Zaragoza

Más información e inscripciones: 976 44 35 00, María Begoña. mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

Descargar el documento con la información completa del Curso de Comunicación Efectiva en Zaragoza

[Entrada original del 8 de febrero de 2012, actualizada a 18 de febrero de 2012, fecha de finalización del curso.]

Muchas veces importa más nuestra presencia, cómo estamos, que qué hacemos.

Este vídeo, que se puede ver a través de YouTube, demuestra cómo la forma en que está presente el profesor Toshiro Kanamori impacta y transforma a sus estudiantes. En un sistema educativo tan competitivo como el japonés, este maestro de primaria consigue crear un entorno de honestidad y respeto para los niños y niñas en una escuela normal y corriente. Sin necesidad de trabajar con un modelo de educación alternativo, el profesor Kanamori utiliza las actividades cotidianas para ir creando unos oasis de comunicación que resultan transformadores.

Y la vida no es color de rosa para los alumnos y alumnas. Lo innovador es cómo el profesor Kanamori crea un espacio donde la escucha (entre estudiantes y del profesor) y la autoescucha refuerza las relaciones y sana muchas heridas. Y todo desde un ambiente de profundo respeto (y de una fuerza tranquila y protectora del maestro). No os perdáis los episodios de la muerte de familiares, los problemas de atención, e incluso la violencia escolar entre iguales, para ver cómo los gestionan.

Creo profundamente que este tipo de relaciones se pueden ir creando en cada centro educativo si desarrollamos nuestra capacidad de comunicarnos de una forma más profunda, que nos permita crear una conexión más auténtica.

Y ahora os dejo con el vídeo.

Para ver la versión en castellano (subtitulada de la versión en catalán):

Parte 1:

Ésta es la primera parte de la versión en castellano, está también la versión en inglés (ver más abajo).

Parte 2:

Parte 3:

Parte 4:

Parte 5:

Versión en catalán (traducida de la versión en inglés):

Esta versión ha sido eliminada de YouTube. Si alguien la localiza de nuevo y nos lo comunica volveremos a colgarla.

Versión en inglés / English Version:

Parte 1:

Parte 2:

Parte 3:

Parte 4:

Parte 5:

Que lo disfrutéis.

Un saludo,

Javier