som vanligt, I den här bloggen delar jag med mig av element som korsar mitt arbete Spiral Consulting Barn med andra personliga och professionella intressen. I det här fallet har jag tillfredsställelsen att dela guiden röster för förändring. Metodguide för konsultation av barn, flickor och ungdomar på boende, vad vi gör Pepa-ugn och jag slutar UNICEF Spanien.

Det var ett nöje att få uppdraget att systematisera denna metod i skrift på ett överkomligt sätt.. En del av vårt arbete när vi åtföljer offentliga och privata enheter av skyddssystem här i Spanien och i andra länder i deras förbättringsprocesser består av att ha ögonen på sina huvudpersoner: barnen, flickor och ungdomar som bor på skyddscenter. Och de är specialister på sina egna liv, och ofta glömmer institutionerna att fråga dem, tyvärr.

Det är därför det är en stor glädje att UNICEF Spanien, inom sitt arbete med att främja barns och ungas delaktighet, har bjudit in oss att presentera en enkel metod för att konsultera dessa barn, flickor och ungdomar. Vi pratar mer om det i bloggen om Spiral Consulting for Children.

Inuti den finns en teknisk och praktisk guide, För mig är aspekten av mellanmänsklig kommunikation: hur kan vi vuxna prata, hur vi kan skapa rätt utrymme och hur vi kan lyssna på barn, flickor och ungdomar. Orden vi använder kan öppna kommunikation eller stänga den, Det är därför de formler som vi presenterar är mycket tydliga.: i kontakt med din inre värld, inkludering och protagonism av barnen själva, flickor och ungdomar.

Och vi har också insisterat på flexibilitet och anpassning till alla barn, flickor och ungdomar, tillhandahålla riktlinjer för att anpassa interventionen till funktionell mångfald, kulturell mångfald (speciellt den ensamkommande invandrarpojkar och flickor) och de med psykiska problem och trauma. Deras röster, som vi säger i rubriken, väl hört, kan göra en förändring till det bättre i sina liv.

Jag hoppas att du gillar den och att du tycker att den är intressant.

F. Javier Romeo

I somras behövde jag koppla ur, och jag fick det. på ett mentalt plan, men även elektroniskt. Och det har till stor del varit tack vare läsningen Digital minimalism, av Cal Newport, en författare vars tankegång jag beundrar, Jag försöker omsätta i praktiken och jag rekommenderar.

genom denna bok, som har den suggestiva undertexten “Till försvar för vården i en bullrig värld”, Jag har format vilken typ av relation jag vill ha med sociala medier: använda dem medvetet, ta tillvara på möjligheterna till anknytning och kontakt med andra människor och med intressanta organisationer, men utan att tappa kontrollen över min tid, av min vård eller mitt känslomässiga välbefinnande. Den är skriven i prosa som kombinerar rigorös forskningsexponering med underhållande anekdoter som gör nyckelpunkter konkreta..

Och det bästa är att det inte handlar om att lämna alla sociala nätverk, men att begränsa dess användning till adekvata nivåer för vår hjärna. Boken börjar med ett förslag 30 dagar utan sociala nätverk och sedan gradvis introducera dem, på ett sätt som passar våra intressen. Jag har varit hela augusti utan att öppna mina konton Twitter och LinkedIn och, Även om det var jobbigt i början, Jag har kommit förnyad till september. Nu öppnar jag dem två eller tre gånger i veckan, med avsikt, ser de ämnen som verkligen intresserar mig, och jag har redan upptäckt flera intressanta initiativ utan att lida av de spända budskapen “populära ämnen”.

Och det bästa är att Cal Newport inte stannar kvar “stoppa den olämpliga användningen av sociala nätverk”, men det ger också fyra riktlinjer för att dra nytta av den tid som frigörs för oss:

• Ta chansen att vara ensam, vid intern anslutningstid.
• lämna “gillar” som en form av relation och ersätt dem med direkta samtal (i person, via telefon eller videosamtal), i verkliga interaktioner mer anpassade till våra känslomässiga kapaciteter.
• Odla en hälsosam fritid, som ger oss energi istället för att ta bort den.
• Medveten omsorg till vår uppmärksamhet, som är begränsad. Istället för att slösa bort det på aktiviteter som inte ger oss så mycket, koncentrera det på det som får oss att växa och ta hand om varandra.

Så om du ser att jag använder sociala nätverk mindre, du kommer att veta att jag tar hand om min uppmärksamhet. Och om du vill att vi ska diskutera något, Bättre via telefon eller personligen än via sociala nätverk, verkar du göra?

Bra start på läsåret,

F. Javier Romeo

Livet på nätet har hjälpt oss att skapa nya virtuella gemenskaper.

För mer än ett år sedan fick jag inbjudan att vara med i en reflektionsgrupp om barn i skyddssystemet i Spanien, samordnas av Alberto Rodriguez och Javier Mugica och där vi deltar Antonio Ferrandis, mi partner till CI Spirals Pepa-ugn, Marta Llauradó och min nästan dubbla namne F. Javier Romeu Soriano. Efter dessa månader av onlinemöten och flera e-postmeddelanden och utkast, förra veckan publicerade vi gemensamt grunddokumentet, Förnya inifrån. Sju utmaningar och förslag för att förbättra barnskyddssystemet i Spanien. Texten talar för sig själv, och kan laddas ner från webbsida för “Förnya inifrån”.

Här vill jag prata om något lite annorlunda: av själva processen. Och jag ska sammanfatta det med tre ord: gemenskap, tillväxt och medvetenhet.

gemenskap är vad vi har skapat. Det har en del av slumpen, har träffats för barnskyddsfrågor i olika utrymmen. Men det har också en del av avsikten. Gör plats för onlinemöten. Skriv var och en sin del av dokumentet och revidera texterna i resten. dela åsikter, oro och möjliga svar. Lite i taget har vi fördjupat våra relationer, utveckla ett gemensamt språk som införlivar våra olika personligheter och känsligheter. Och vi tror att en del av förbättringarna i skyddssystemet går just genom att skapa gemenskap i många andra utrymmen, med barnen, flickor och ungdomar och deras familjer, inom professionella team och interventionsnätverk.

Förutom, vi har avancerat med ett perspektiv på tillväxt. Varje person i vår grupp har samarbetat och följt processer inom skyddssystemet i många år. Det är därför vi kan prata om bristerna, av de svaga punkter som skadar barn, flickor och ungdomar och de familjer som det är avsett att skydda. Men vi minns också framstegen, förändringarna, ibland väldigt liten, som gör att vissa aspekter förbättras. Det är därför som dokumentet vill samla både de utmaningar som vi ser i Spanien och några förslag som vi känner till, genom personlig eller yrkeserfarenhet, som har fungerat tidigare. Och den här processen gör också att vi som reflekterar i en grupp växer.

Varför, slutgiltlig, Det handlar om att utveckla medvetande. när vi har en “medveten blick”, som min gode vän säger och partner på CI Spirals Pepa-ugn, vi ser verkligheten på ett djupare sätt. Vi identifierar vad som händer hos barn, flickor och ungdomar och deras familjer, men också i de professionella teamen och i de system som skulle behöva ge dem skydd och stöd. Och vi känner också igen vad som händer inom oss, att kanalisera intuitioner och sensationer mot konkreta förslag som förbättrar många människors liv. Vi kan inte göra det här ensamma, vi behöver en säker miljö, gemenskap, hjälpa oss att gå vidare, att ställa nya frågor till oss själva och upptäcka nya svar.

Härifrån tackar jag detta fantastiska team, och till livet för att göra det möjligt.

Och jag inbjuder dig att läsa dokumentet och vara uppmärksam på följande steg (vi kommer att publicera månatliga blogginlägg för att fortsätta fördjupa oss i de olika förslagen). Jag ser dig på hemsidan “Förnya inifrån”.

i firande,

F. Javier Romeo

[Klicka här för att läsa detta inlägg på engelska.]

Dokumentet Utöver överlevnad. Hur man förbättrar interventionen med ensamkommande och separerade migrantbarn som lämnas utanför skyddssystemet, Vad Pepa-ugn, Min partner i Spiral Consulting for Children, och jag har skrivit för UNICEF Spanien och UNICEF Frankrike, precis publicerats, och finns i två versioner:

• Ladda ner den engelska originalversionen av Bortom överlevnad. Förbättra interventionen i Europa med ensamkommande och separerade migrerande barn som faller genom skyddssystemet.
• Ladda ner den spanska översättningen, Utöver överlevnad. Hur man förbättrar interventionen med ensamkommande och separerade migrantbarn som lämnas utanför skyddssystemet.

Detta är en teknisk publikation som har med barnskydd att göra, sociala ingripanden och mänskliga rättigheter. Faktiskt, vi har nästan hundra yrkesverksammas idéer och medvetenhet i en internationell workshop i december 2019 i Madrid, som jag hjälpte till att underlätta (vi förklarar mer i vårt CI Spirals blogginlägg). Emellertid, det är också ett väldigt personligt dokument för mig.

Å ena sidan, barnen, Ensamkommande och separerade invandrarflickor och ungdomar har en mycket speciell plats i mitt hjärta. Jag arbetade i Marocko i flera år med barn, gatuflickor och ungdomar och jag vet vilka svårigheter de har där, och vad som får dem att riskera sina liv för möjligheten till en bättre framtid. Jag har också arbetat flera år i Madrid med ungdomar i social risk, och många av dem var invandrade pojkar och flickor utan familjehänvisningar, så jag har följt deras steg i de svårigheter de stött på för att bygga en bra framtid i Spanien. Och än i dag tycker jag fortfarande om att kunna prata med dem på marockansk arabiska, ett språk som jag verkligen gillar. Jag hoppas att det här dokumentet kommer att hjälpa yrkesverksamma och även allmänheten att ha en medkännande blick mot dessa barn., flickor och ungdomar, och att bry sig om ditt välmående. (Du kan läsa mer om min karriärväg på min LinkedIn-profil).

Å andra sidan, Detta är för närvarande en mycket känslig fråga., på grund av flera faktorer. Som huvudskribent, Jag har upprepade gånger använt do Fokusering som en process för att strukturera idéer och för att hitta lämpliga formuleringar. Nycklarna till mer skyddande berättelser måste komma från en medvetenhet som är fast förankrad i kroppen. Jag hoppas att detta ger klarhet och även ett djupare perspektiv på hela detta ämne., speciellt om de mer invecklade delarna lyckas vara lite mer explicita.

Sammanfattningsvis, Det har inte bara varit en professionell utmaning, men också en väldigt personlig process. jag hoppas du tycker om det.

F. Javier Romeo

[Läs detta inlägg på spanska].

Dokumentet Bortom överlevnad. Förbättra interventionen i Europa med ensamkommande och separerade migrerande barn som faller genom skyddssystemet, den där Pepa-ugn, min kollega på Spirals Childhood Consultancy, och jag har skrivit för UNICEF Spanien och UNICEF Frankrike, har precis publicerats, och den finns i två versioner:

• Ladda ner den ursprungliga versionen på engelska Bortom överlevnad. Förbättra interventionen i Europa med ensamkommande och separerade migrerande barn som faller genom skyddssystemet.
• Ladda ner översättningen till spanska, Utöver överlevnad. Hur man förbättrar interventionen med ensamkommande och separerade migrantbarn som lämnas utanför skyddssystemet.

Detta är en teknisk publikation som har med barnskydd att göra, social intervention och mänskliga rättigheter. Faktiskt, vi räknade med idéerna och medvetenheten hos nästan hundra yrkesverksamma vid en internationell workshop i december 2019 i Madrid, som jag medförde (vi förklarar mer om det i vårt blogginlägg i Espirales CI). i alla fall, det är också ett väldigt personligt dokument för mig.

Å ena sidan, Ensamkommande och Separerade Migrantbarn är mig väldigt kära. Jag arbetade i Marocko i flera år med barn i gatusituation och jag känner till svårigheterna där, vad som får dem att riskera sina liv för möjligheten till en bättre framtid. Jag arbetade också flera år i Madrid med utsatta ungdomar, och många av dem var ensamkommande invandrarbarn, så jag följde deras steg i svårigheterna att bygga en god framtid för sig själva i Spanien. Och jag tycker fortfarande om att kunna prata med dem på marockansk arabiska, ett språk som jag gillar väldigt mycket. Jag hoppas att detta dokument kommer att hjälpa andra yrkesverksamma och allmänheten att ha en medkännande hänsyn till dessa barn, och att ta hand om deras välmående. (Mer om min karriärväg i min LinkedIn-profil).

Å andra sidan, detta är för närvarande en mycket känslig fråga, på grund av flera faktorer. Som huvudskribent, Jag har använt flitigt Fokusering med mig själv som en process för att strukturera idéerna, och att hitta den adekvata formuleringen. Ledtrådarna för mer skyddande berättelser måste komma från en förkroppsligad medvetenhet. Jag hoppas att detta kommer att ge klarhet och även ett djupare perspektiv på allt detta ämne, med några av dess krångligheter gjort lite mer explicit.

Sammanfattningsvis, det har inte bara varit en professionell utmaning, men också en väldigt personlig process. Jag hoppas att du kommer att trivas.

F. Javier Romeo

I linje med att fortsätta fira publikationen för berättelser om de för ett år sedan Pepa-ugn, min goda vän och partner i Spiral Consulting Barn (där vi arbetar med frågor om affektiv utbildning i barndomen), denna post kompletterar den föregående, med hänvisning till hans bok Trädens språk. Den här berättelsen, Tankarnas trollkarl, har publicerats av Redaktionellt Fineo med illustrationer av Margarita Sada.

Pepa själv berättar sin avsikt för den här boken med följande ord:

Tankarnas trollkarl prata om smekningar, och hur smekningar och massage tjänar till emotionell självreglering, så att de pojkar och flickor som vuxna säger inte står stilla, som inte kan organisera sina tankar, eller tysta dem eller koncentrera ... Så att dessa pojkar och tjejer har ett "magiskt" trick för att sätta ordning inom. I de tankar som djupt ner finns ingenting annat än frukten av hans extraordinära känslighet.

Till detta lägger jag till att det är en berättelse som perfekt kan anpassas för att undervisa Fokusering till pojkar och flickor av följande skäl:

• Presentera en positiv och välkomnande syn på tankar, känslor, känslor, känslor och upplevelser i allmänhet som pojkar och flickor har (och att vi också har vuxna): vad som finns inuti oss har sin betydelse om vi erbjuder det ett adekvat sätt att lyssna.
• Barn kan göra konkreta saker för att uppmärksamma sina interna upplevelser, så att de lugnar sig (och, även om det inte förklarar det i berättelsen, också för att de ska utvecklas), och de av oss runt dem kan följa med dem.
• Interna erfarenheter åtföljs mer effektivt av viss fysisk handling. Pepa föreslår i berättelsen att smeka till de berörda områdena (huvudpersonens huvud, I detta fall), men förklara på sista sidan, “Ord för vuxnas själ”, att det kan finnas många andra sätt, förutsatt att kroppen är inblandad.

Så jag rekommenderar den här boken som ett sätt att presentera fokus på ett barnvänligt sätt..

Jag litar på att du kommer att gilla det lika mycket som jag,

Javier

Nyligen firades ettårsdagen av publiceringen av berättelsen. Trädens språk av Pepa-ugn, min kära vän och partner i Spiral Consulting Barn (där vi arbetar med barnskyddsfrågor). Den här berättelsen, publicerad av Redaktionellt Fineo och illustrerad av Martina Vanda, haft flera presentationer, och den första var i Bokmässan i Madrid 2015 för dessa datum, så det verkade lämpligt att komma ihåg det med det här blogginlägget.

Pepa presenterar boken på följande sätt:

Trädens språk det handlar om döden. Eller snarare om kärlekens tråd som förenar livets båda sidor. Snacka om människor som har ett delat hjärta, "hälften på jorden och hälften i himlen", och den är skriven för många pojkar och flickor (de som är barn nu och de andra pojkarna och flickorna gömda under huden på vuxna) som har sina hjärtan så här.

Jag vill lyfta fram tre aspekter som jag rekommenderar denna berättelse för (och av den anledningen har jag redan gett den i present vid mer än ett tillfälle):

• Vikten av att upptäcka en symbolisk koppling till den avlidne, som kan odlas i livet eller när döden har inträffat. Det är aldrig för sent att skapa en ritual som ger de av oss som fortfarande lever en känsla av anknytning.
• Sorgens kroppsliga dimension, som verkar mästerligt spetsigt. Ta en promenad, flytta runt på fältet, göra kroppsgester… hjälper oss att bättre bearbeta förluster, oavsett ålder.
• Den ömhet som genomsyrar arbetet inbjuder oss att ta hand om relationen i varje sorgesituation med alla pojkar och flickor: som de är med efter ålder, och med vilka vi bär våra inre pojkar och flickor inuti (och de behöver också din uppmärksamhet).

Trots allt detta och mycket mer är det en bok som jag anser rekommenderas att läsa., och speciellt att ha den till hands när förluster sker i miljön.

Jag hoppas att du gillar det lika mycket som jag gör.

Javier

Under dessa sista dagar av oktober uppstår frågan om döden oftare i barns liv. Från firandet av de dödas dag i vissa familjer till alla de olika färgade händelserna på Halloween, verkligheten är att det är en tid då barn kan ställa frågor om döden, och det är bekvämt att ha förberett vissa attityder och utrymmen för att lyssna och svara.

Jag skrev in 2011 en artikel som jag hittar här, “Barn och död”, för att komma ihåg några användbara nycklar. I artikeln, utgiven av tidningen Vårt hörn av 0-6 - ACCENT riktad till småbarnsfostran, tre grundläggande områden utforskas:

• Uppfattningen om döden i olika åldrar (mellan noll och sex år, Vad är temat för tidningen?).
• Några grundläggande riktlinjer för att följa med barn före döden.
• Rekommenderad läsning, delas upp i läsningar för familjer och professionella och berättelser att läsa med barn.

Och jag börjar artikeln som ramar in den med det här stycket:

Länge trodde man att pojkar och flickor inte drabbades av sorgeprocesser förrän i höga åldrar. Emellertid, forskning inom anknytningsområdet har visat att de går igenom sorgeprocesser från de tidigaste åldrarna, även om de inte visar det på samma sätt som vuxna förrän senare. Det är därför det är nödvändigt att prata med dem om döden (och inte dölja det av rädsla för att skada dem) när det händer (eller när kommer det att hända, vid dödliga sjukdomar), så att de förstår 1) att personen definitivt lämnar och 2) att personen inte lämnar frivilligt, och även så att de kan säga adjö, eftersom om dessa begrepp inte är tydliga och det inte finns något farväl, patologisk sorg kan dyka upp. Och det är därför det är viktigt att vi vet hur vi ska lyssna och uppmärksamma vad som händer inom dem när döden dyker upp i deras liv..
[citera som: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Pojkar och flickor och döden" i Vårt hörn av 0-6 - ACCENT, 60, 17-21.]

Fortsätt läsa artikeln…

Jag hoppas att dessa reflektioner kommer att hjälpa dig att kunna följa barnen runt dig i denna fråga.. Döden är en oundviklig del av livet, och ju bättre vi integrerar det, mer fullt ut kommer de att leva, våra killar och flickor och vi.

Jag önskar dig ett minne med samvete,

Javier

De flesta konflikter kan lösas på ett sätt som är tillfredsställande och fördelaktigt för alla parter., Förutsatt att nödvändiga resurser och tid är avsatt. Det är min personliga och professionella erfarenhet av många års lärande, öva och sända Icke-våldsam kommunikation. det är så grundläggande (inte lätt) och att de nödvändiga villkoren är uppfyllda för att denna resolution ska kunna ske. För mig finns det flera viktiga element, som kan sammanfattas i det följande:

• En adekvat metod, som gör det möjligt för alla inblandade parter att känna sig trygga och respekterade i sina rättigheter.
• Proffs med erfarenhetsutbildning inom medling och djuplyssning och “översättning” meddelanden för att göra dem lättare för varje person att höra.
• En gemenskap som stödjer återställande processer, fördela tid, mellanslag, personalavdelning, Träning…
• Människor som är villiga att lösa konflikter på ett sätt så att alla parter i slutändan känner sig hörda och att alla parter är nöjda med lösningen.

Det är därför det är en fröjd för mig att dela resurserna som utvecklats av en bred gemenskap av människor i stadsdelen Son Gotleu i Palma de Mallorca. (Mallorca), eftersom de samlar in hur vart och ett av dessa element har fungerat.

I den här videon kan du se hur de har varit inblandade, med vitalisering av Institutet för samexistens och skolframgång (den Institutet för samexistens och skolframgång på spanska) av Balearernas regering, från lärarkåren vid utbildningscentra för förskolepedagogik, Primärt och sekundärt, elever i alla åldrar, familjerna, och även socialtjänsten, polis, universitetet och andra betydande samhällsgrupper. I en mosaik av röster, vi får en uppfattning om erfarenheterna av skapandet av det skyddsnätet i en socialt utsatt miljö, och se några av resultaten.

För en mer systematisk vy, det finns publikationen som samlar de grundläggande aspekterna. Redigerat på katalanska, Spanska och engelska inom ramen för ett europeiskt projekt med detta tema, i kontakt med din inre värld Guide We improve coexistence with Restorative Practices / Guide We förbättra samexistensen med Restorative Practices utvecklar de teoretiska aspekterna av Restorative Practices, behöver mer data och ger konkreta exempel och läsförslag för att utöka informationen.

Och att fördjupa de återställande cirklarna, en praxis för konfliktlösning med en social dimension har sitt ursprung i Icke-våldsam kommunikation, du kan läsa den intressanta monografin Rättvisa och återställande praxis. Restorative Circles och deras tillämpning inom olika områden, utarbetad av Vicenç Rul·lan, en tränare som jag har nöjet att känna, som visas i videon och i guiden, och att han är medlem i Association of Justice and Restorative Practices of the Balearics (med sida på castellano och i katalanska, med många andra resurser). en bra introduktion, att fortsätta fördjupa sig i just denna modell. Och du kan också titta på videor (Jag erbjuder så mycket) på den officiella webbplatsen för skaparen av Restorative Circles, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

De av er som har tränat interpersonell kommunikation med mig har sett att jag brukar nämna det här ämnet Restorative Practices. Jag hoppas att dessa resurser illustrerar lite bättre vad du har hört från mig och jag litar på att de kommer att väcka din kreativitet och din fantasi för att fortsätta upptäcka effektivare och djupare sätt att lösa konflikter i den pedagogiska miljön., och i något annat område.

Javier

En framgångsrik brittisk författare, Vit Jaspis, bestämmer sig vid fyrtio års ålder för att inte skriva romaner igen. Vad ska du göra med ditt behov av att fortsätta skriva “något”? Har fortfarande behov av att namnge, att använda ord för att ge form åt saker som behöver uttryckas. Så han bestämmer sig för att bli “kopist”. Han ska göra porträtt av levande människor. Och han kommer inte att göra någon beskrivning. Hur kommer du att fånga essensen av en person i ord?

Så börjar den storslagna romanen Mr White av den berömda italienska författaren Alessandro Baricco (1958). Bortsett från dess obestridliga litterära kvalitet, de av oss som är intresserade av Fokusering Denna roman ger oss en ny vision av upplevelsens symbolisering, kärnkraft för fokuseringsprocesser. Mr White, den ledande författaren, hittas på förstasidorna av en slump på en porträttutställning, och när han läser gallerikatalogen blir han förvånad över att få veta hur målaren av målningarna fungerar. Mr Gwyn upptäcker något speciellt:

Jasper Gwyn trodde att det måste ha tagit mycket tid., en viss exil, samt upplösningen av många motstånd. Han tänkte inte på något tekniskt knep och inte heller verkade målarens slutliga behärskning viktigt för honom, det slog honom bara att en tålmodig handling hade föreslagit ett mål, och till slut var det han hade lyckats få tag på ta hem till den där mannen med mustasch. Han tyckte det var en väldigt fin gest.. (Sida 36)

Och därifrån ger han sig ut på ett äventyr där han förbereder ett utrymme som tar hand om alla sensoriska aspekter och skapar en atmosfär där han kan ta porträtten.. Att fånga essensen av en person på ett sådant sätt att, como säger Baricco, ta hem personen. Det är oundvikligt att tänka på fokuseringsprocessen, och hur genom en välkomnande och vänlig närvaro bidrar till att symbolisera upplevelsen, så att processen förs vidare (lite närmare hemmet, som Baricco skulle säga). Och angående processen att symbolisera, erbjuder en överraskande öppning (som jag inte kommer att avslöja här, eftersom det hör till utvecklingen av själva romanen).

För allt detta, viktigt för personer som är intresserade av fokuseringsprocessen.

Jag är säker på att det åtminstone kommer att hjälpa dig att ställa dig själv många nya frågor. Och om du känner till andra romaner (eller filmer) som inspirerar oss när det gäller fokusering, Ickevåldskommunikation eller psykoterapi, berätta om dem så fixar jag dina biljetter.

Jag önskar dig en trevlig läsning,

Javier

bibliografiska data: Baricco, Alessandro (2011): Mr White. Milano: Giangiacomo Feltrinelli Redaktör. Översättning till spanska av Xavier González Rovira (2012): Mr White. Barcelona: Anagram. Gå till Anagrama redaktionella sida, där du kan läsa de första sidorna i romanen.