Denne sommeren har jeg hatt gleden av å være med på 27den internasjonale fokuseringskonferansen av 2016 og Cambridge (Storbritannia), organisert av British Focusing Association, og åpen for medlemmer av International Focusing Institute (Det internasjonale fokuseringsinstituttet) av hele verden, en opplevelse som har preget meg av flere grunner.

Global visjon om samlingen av bilder fra Focusing International Conference 2016. Generelt samler de de mest lekne aspektene, men de avslører også øyeblikkene av dybde. Og det dukker opp et praktfullt bilde som Blanca Ruiz har tatt av meg, fra Spania, og som jeg har adoptert for min profil (takk, Blanca!).

For å gi noen tall: vi har vært mer enn 250 deltakere av 30 land ved Robinson College, nesten utelukkende viet til konferansen. Bortsett fra i plenumsmøter, hvor var folk flest, under workshoptiden delte vi (hver etter eget valg) i mer enn femten samtidige aktiviteter. Og alt orkestrert av et dedikert organisasjonsteam (fra British Focusing Association,) hva, Før jeg prøver å løse problemene mine, først hørte de på meg, med typisk fokuserende oppmerksomhet.

Så den første opplevelsen har vært å oppdage mennesker og skape et fellesskap., i et svært fokuserende miljø. Jeg har møtt folk som deltok for første gang i et internasjonalt arrangement som dette, akkurat som meg. Jeg har også laget et ansikt, stemme tone, forhold… til folk jeg kjente ved referanser (deres bøker, artiklene dine, nettsidene dine, meldingene dine på fokuslister, anbefalingene jeg hadde fått…). Y, til min overraskelse, Jeg har også blitt gjenkjent av den japanske psykoterapeuten Madoka Kawahara (Kawahara Yen) at han med stor interesse hadde lest artikkelen min “Kombinere Fokusering og ikkevoldelige kommunikasjon”, For et funn! [Og til slutt her er den oversatt til japansk med den suggestive tittelen Skjæringspunktet mellom den fokuserte og den ikke-voldsom kommunikasjon, Takk så mye, Madoka!].

Uansett, Det som har imponert meg mest har vært vennligheten og smidigheten i behandlingen, både i gruppeaktiviteter og i mer individuell samhandling, ved måltidene, i pausene, i andre aktiviteter. Og følelsen av å fortsette å oppdage nye og interessante mennesker hver gang jeg begynte å få følelsen av det “vi hadde sett hverandre over hele verden”. På et dypere plan, Nå har det gått noen uker, Den første opplevelsen jeg ønsker å bevare er følelse av fellesskap innenfor forskjeller (og det var mange forskjeller, jeg forsikrer!). Det er å føle at vi jobber, undersøker, lider og nyter hverandre for å utvikle vår forståelse av Fokusering, og hvordan dele det med andre mennesker.

den andre opplevelsen, knyttet til forrige, har vært oppleve kreative forbindelser med mange mennesker. For våre felles interesser. For å forstå Fokusering på lignende måte eller, Tvert imot, for å forstå det på så forskjellige måter at de er komplementære. For våre innsatsområder. Ved enkel personlig tilknytning. Nå er det på tide å gjennomføre det berømte Aristoteles-sitatet, “ønsket om vennskap oppstår raskt, men selve vennskapet tar tid”. Med noen mennesker er jeg allerede i kontakt, Jeg har andre på min lange liste over ventende kontakter, men intensjonen om å fortsette å dyrke nye veier for Fokusering er der. Det vil være litt som relasjonene jeg allerede har i Focusing-miljøet i Spania, men internasjonalt.

Den tredje opplevelsen har vært en invitasjon til handling. En invitasjon til handling som oppstår både innenfra og utenfra. mulige prosjekter, samarbeid å utforske, ny leseliste, øvelser for å utdype, områder å oppdage… For nå, ting låner seg til bevegelse, og jeg flyter med dem. Jeg vil snakke om disse og andre ting i andre innlegg..

Med forpliktelsen til å fortelle deg mer i fremtidige oppføringer, forlater jeg deg, med anbefaling om at du besøker den offisielle nettsiden til konferansen mens den er aktiv, fordi den har mange ressurser å utforske (på engelsk).

Javier

oppdateringer (senere innlegg relatert til dette):

Innenfor oppfordringer til handling:

• Min utnevnelse til medlemskapskomiteen til International Institute of Focusing.
• Og min utnevnelse som medlem for internasjonale relasjoner ved det spanske instituttet for fokusering.

Andre erfaringer:

• penselstrøk (2) fra den internasjonale fokuseringskonferansen: interessegruppen Community Wellness Focusing.
• The Community Wellness Focusing Interest Group på Focusing Conference i Cambridge (Storbritannia) 2016.

I tråd med å fortsette å feire utgivelsen for et år siden av historiene om Pepa Horno, min gode venn og partner i Barn spiral Consulting (hvor vi jobber med spørsmål om affektiv utdanning i barndommen), denne oppføringen utfyller den forrige, med henvisning til boken hans Språket av trær. denne historien, The Wizard of tanker, er utgitt av redaksjonell Phineus med illustrasjoner av Margarita Sada.

Pepa selv forteller sin intensjon med denne boken med følgende ord:

The Wizard of tanker snakk om kjærtegn, og hvordan kjærtegn og massasjer tjener til følelsesmessig selvregulering, slik at de guttene og jentene som voksne sier ikke står stille, De får ikke orden på tankene sine, eller få dem til å tie eller konsentrere seg... Slik at disse guttene og jentene har et "magisk" triks for å kunne sette litt orden i seg selv. I de tankene som innerst inne er ingenting annet enn frukten av hans ekstraordinære følsomhet.

Til dette legger jeg til at det er en historie som kan tilpasses perfekt for å undervise fokusering til gutter og jenter av følgende grunner:

• Presenterer et positivt og imøtekommende syn på tanker, sensasjoner, følelser, følelser og opplevelser generelt som barn har (og at vi også har voksne): det som er inni oss gir mening hvis vi tilbyr det en adekvat måte å lytte på.
• Gutter og jenter kan gjøre konkrete ting for å ta hensyn til sine indre opplevelser, slik at de roer seg (og, selv om det ikke er forklart i historien, også å spre), og de av oss som er rundt dem kan følge dem.
• Interne opplevelser er mer effektivt ledsaget av fysisk handling. I historien foreslår Pepa kjærtegn til de involverte områdene (hodet til hovedpersonen, i dette tilfellet), men forklar på siste side, “Ord for voksnes sjel”, at det kan være mange andre måter, så lenge kroppen er med.

Så jeg anbefaler denne boken på det sterkeste som en måte å presentere Fokus på på en barnevennlig måte..

Jeg stoler på at du vil like det like mye som meg,

Javier

Mary Hendricks-Gendlin, fotografi av Fokuseringsinstituttet.

Siste 28 mars 2015 Marion gikk bort (bedre kjent som “Mary”) N. Hendricks-Gendlin, en vesentlig referanse for fokusering. Jeg er blant dem, uten å ha møtt henne direkte, vi mottar arven fra hans verk og hans ånd.

Mary Hendricks-Gendlin fue, blant andre aspekter av livet hans, psykolog, Psykoterapeut med fokusorientering, stiftende medlem av Fokuseringsinstituttet (New York Focusing Institute) og direktør for det samme i mange år. Han har også vært partneren til Gene Gendlin, hvem som formet fokuseringsprosessen og hvem som fortsatt er i live, og Elissas mor, datteren de hadde til felles.

For meg kommer Mary Hendricks-Gendlin-referansen først og fremst gjennom Isabel Gascon, Spansk fokuskoordinator og min referansetrener (etter å ha sertifisert, Jeg lærer av henne i hver kontakt vi har, personlig eller profesjonell). Isabel Gascon, for sin lange karriere i Focusing og for hans representasjon av det spanske instituttet for fokus for internasjonale spørsmål (spesielt som visepresident), har hatt mye kontakt med Mary, selv de siste årene, når Gene og Mary har forlatt adressen til Fokuseringsinstituttet (New York Focusing Institute). Nettopp, en uke før Marys bortgang, i Nasjonale fokusdager av 2015 i Miraflores de la Sierra, lørdag 21, Isabel Gascón kommenterte flere deltakere om hennes opplevelse av Mary og Gene, med mye kjærlighet og ømhet, og fra beundring av alt de begge har gjort, støtter hverandre. Jeg anbefaler å lese den inderlige hyllesten til Isabel Gascón på hennes nettside.

Arven vi får fra de av oss som ikke har kjent den direkte har mange former.:

• Og Fokuseringsinstitutt fast, at Mary og Gene har ført til en overgang mot en ny organisasjon tilpasset den internasjonale og tverrfaglige virkeligheten Focusing.
• En internasjonal spredning av Fokusering, som har vært grunnleggende for henne i hennes tid som regissør. Jeg synes artikkelen din er viktig. “Følte sansekunnskaper” (Også tilgjengelig på spansk som “følte sansekunnskap”), en bevegende visjon om Fokusering som en kraft for transformasjon av samfunnet.
• Støtte for å skape slike viktige aspekter for Fokusering som grupper “Endringer” (“Endringer”), Fokusere utvekslingsgrupper mellom utøvere.
• Hans forskning innen ulike aktuelle fokusområder, som Focusing Oriented Psykoterapi og “Thinking At the Edge -TAE” (“Tenker fra kanten – PDB”).
• Hans konsept om “Revolusjonær pause”, som består i å gi oss selv tid før vi handler, før å svare, å stoppe opp og se hvordan kroppen vår lever hver situasjon. På denne måten kan vi oppnå større autentisitet av beslutningene. Du kan lese den fantastiske artikkelen hans “Fokusering som en kraft for fred: Den revolusjonære pausen” (bare på engelsk for øyeblikket), der de første linjene er rørende for sin enkelhet og dybde, og hvor resten av teksten utvikler fra ulike synsvinkler begrepet “Revolusjonær pause”.

Herfra går min takk til Mary Hendricks-Gendlin og min hyllest til hennes liv og arbeid, som også har berørt livet mitt. Og min kjærlighet og omsorg til Gene Gendlin og til alle menneskene som har elsket Mary, og at de ikke bare har mistet en viktig fagperson, men også til en lærer, følgesvenn og kjære venn, Som kommentarene til hyllest side av Fokuseringsinstituttet.

med respekt og omsorg,

Javier

En vellykket britisk forfatter, Hvit Jaspis, bestemmer seg i en alder av førti for ikke å skrive romaner igjen. Hva vil du gjøre med ditt behov for å fortsette å skrive “noe”? Har fortsatt behov for å navngi, av å bruke ord for å gi form til ting som må uttrykkes. Så han bestemmer seg for å bli “kopist”. Han skal lage portretter av levende mennesker. Og han vil ikke gi noen beskrivelse. Hvordan vil du fange essensen til en person i ord?

Slik begynner den storslåtte romanen Mr White av den anerkjente italienske forfatteren Alessandro Baricco (1958). Bortsett fra dens ubestridelige litterære kvalitet, de av oss som er interessert i fokusering denne romanen gir oss en ny visjon om symboliseringen av opplevelsen, kjernefysisk for Fokuseringsprosesser. Mr White, den ledende forfatteren, funnet på forsidene ved en tilfeldighet på en portrettutstilling, og når han leser gallerikatalogen blir han overrasket over å lære hvordan maleren av maleriene fungerer. Mr Gwyn oppdager noe spesielt:

Jasper Gwyn mente det må ha tatt mye tid., et visst eksil, samt oppløsning av mange motstander. Han tenkte ikke på noe teknisk triks, og malerens endelige mestring virket heller ikke viktig for ham, det bare streifet ham at en tålmodig handling hadde foreslått et mål, og til slutt var det det han hadde klart å få tak i ta hjem igjen til den mannen med bart. Han syntes det var en veldig fin gest.. (Side 36)

Og derfra legger han ut på et eventyr der han forbereder et rom som tar seg av alle de sanselige aspektene og skaper en atmosfære der han kan ta portrettene.. Å fange essensen til en person på en slik måte at, como sier Baricco, ta personen hjem. Det er uunngåelig å tenke på fokuseringsprosessen, og hvordan gjennom et imøtekommende og vennlig nærvær er med på å symbolisere opplevelsen, slik at prosessen føres videre (litt nærmere hjemmet, som Baricco ville sagt). Og angående prosessen med å symbolisere, byr på en overraskende åpning (som jeg ikke vil røpe her, fordi det hører med til utviklingen av selve romanen).

For alt dette, avgjørende for personer som er interessert i fokuseringsprosessen.

Jeg er sikker på at det i det minste vil hjelpe deg å stille deg selv mange nye spørsmål. Og hvis du kjenner andre romaner (eller filmer) som inspirerer oss angående fokusering, Ikke-voldelig kommunikasjon eller psykoterapi, fortell meg om dem, så lager jeg billettene dine.

Jeg ønsker deg en hyggelig lesning,

Javier

bibliografiske data: Baricco, Alessandro (2011): Mr White. Milan: Giangiacomo Feltrinelli Editore. Oversettelse til spansk av Xavier González Rovira (2012): Mr White. Barcelona: Anagram. Gå til Anagrama redaksjonelle side, hvor du kan lese de første sidene i romanen.

En av de grunnleggende anbefalingene for de som allerede kjenner til fokusering og ønsker å fortsette å utvikle seg i sin praksis er Gendlins praktiske fokuseringsmanual, publisert av Redaksjonell Desclée Psykoterapi i Madrid og ved videokonferanse 2007. Carlos Alemany, Introduser av Focusing i Spania, koordinerte utgaven av boken som et samarbeid mellom seksten spansktalende Focusing-profesjonelle til hyllest til Eugene Gendlin, skaperen av fokus, til åttiårsjubileet.

Boken er en aktuell omvisning i praksis og undervisning av Fokusering delt i tre deler. Den delen “Jeg. Artikler: Grunnlag for å forstå Gendlin-modellen” foreslår et historisk syn på prosessen med å skape Fokusering, med en sammenligning med andre modeller for humanistisk domstol, veldig interessant å forstå konseptene på en mer subtil og presis måte.

Den delen “II. Praktiske workshops og applikasjoner” tilbyr et bredt spekter av eksempler på hvordan fokus brukes i ulike situasjoner (med det positive, med drømmene, med duellene, med stresset, med musikk, med bevegelse…), som bidrar til å utvide synet på det brede omfanget og kreative og innovative muligheter i praksisen med fokusering.

Til sist, den delen “III: Vedlegg” samler en sammenligning av grunnleggende fokuseringsveiledninger, bibliografi og referansesentre over hele verden.

Jeg anbefaler denne boken for folk som allerede kan noe om fokusering (for eksempel, som har lest Gendlins bok fokusering. Kroppsfokusprosess og teknikk eller som har fullført nivå II eller nivå III innenfor opplæringen anerkjent av det spanske instituttet for fokus), siden det gjør det mulig å fordype seg i konsepter på en hyggelig måte og oppdage nye bruksområder på en suggestiv måte, som hjelper dem med å lage sine egne apper. Strukturen i uavhengige kapitler tillater hoppet lesing, i henhold til interesser og prioriteringer, på en lett og flytende måte.

Du kan lese innholdsfortegnelsen og introduksjonen i nettsiden til boken hos Desclée Publisher (det er også en kopi her).

Jeg ønsker deg en berikende lesning,

Javier

I tillegg til Fokuseringsinstituttet (New York Focusing Institute) har det øverste ansvaret for internasjonale sertifiseringer, de Spansk fokuseringsinstitutt, også kjent som den spanske Association of Focusing Carlos Alemany, koordinerer og overvåker opplæringshandlinger i Fokusering i Spania og stimulerer dens diffusjon.

De nettsiden til det spanske instituttet for fokus, nylig modernisert, har flere viktige ressurser å lære om Focusing generelt og spredningen av den i Spania:

• Å forklare hva fokus er er noe komplekst, siden det er en erfaringsbasert prosess, det er først fullt ut forstått når du har levd. Likevel, i seksjon “Fokusering es” noen interessante definisjoner og veiledning er gitt.
• For bedre å forstå Fokusering, i seksjon “Ressurser” bokreferanser er gitt, videoer og lydopptak, alt materiale på spansk.
• For de som vil vite hvordan man trener i Focusing i Spania, i delen av “trening” kan bli funnet fra det komplette treningsprogrammet godkjent av det spanske instituttet for fokus (og anerkjent av Focusing Institute of New York) til kurs og workshops organisert geografisk og etter tema, kontinuerlig oppdatert.
• I “Om oss” strukturen til det spanske instituttet for fokus er samlet, samtidig som du kan søke etter de som er med (for de som er nysgjerrige på å finne meg, er på denne siden som sertifisert trener).
• Til sist, las “Nyheter” tilby informasjon om hendelser med nasjonal ettervirkning, hovedsakelig spesielle formasjoner og nyheter om publikasjoner og arrangementer.

Jeg oppfordrer deg til å bla gjennom og oppdage de forskjellige ressursene som tilbys av siden.

Jeg håper du finner det like nyttig og praktisk som det var for meg..

Javier

En grunnleggende ressurs for å lære om Fokusering er New York Focusing Institutes nettsted, Fokuseringsinstituttet. Instituttet er enheten som på internasjonalt nivå koordinerer formidlingen av Focusing og den internasjonale sertifiseringen av Focusing-fagfolk.. Med denne intensjonen har nettsiden rikelig med ressurser innenfor de mest relevante aspektene.

Den har et avsnitt om español, hvor flere introduksjonstekster om Fokusering og noen applikasjoner vises, inkludert min artikkel “Kombinere Fokusering og ikkevoldelige kommunikasjon: Reflekter for dypere implikasjoner”.

hovedsiden, som er på engelsk, har forskjellige seksjoner, gjelder også:

• Hvordan lære å fokusere (Lær å fokusere).
• Hva gjøres i Fokuseringsfellesskapet (Følt fellesskap), med et nyhetsbrev (Nyhetsbrev) som vises flere ganger i året og Folioen. Et tidsskrift for fokusering og erfaringsterapi, det offisielle akademiske tidsskriftet.
• Applikasjoner og kombinasjoner av fokusering i ulike miljøer og for ulike målgrupper (Fokusering og…).
• nettbutikken (Fokuseringsbutikk), hvor du kan se kjøpe fra hovedbøkene, videoer og lyd, selv om de fleste tekstene på spansk er bedre å finne på nettsiden til Spansk fokuseringsinstitutt.

Eugene Gendlin Online Library er spesielt interessant (Gendlin nettbibliotek), hvor du kan åpne tilgang til originalversjonen (på engelsk eller tysk) av hundrevis av artikler han har publisert hovedforfatteren av Focusing, og hvor du også kan lese mye om det mest filosofiske aspektet ved dette verktøyet, de Filosofi om det implisitte (Filosofien til det implisitte).

Jeg inviterer deg til å undersøke og finne ressurser på denne siden, gi den tiden den fortjener.

Jeg håper den viser seg å være like berikende som min.

Javier

Jeg er glad for å dele denne artikkelen Fokuseringsinstituttet har publisert i Folioen. Et tidsskrift for fokusering og erfaringsterapi, sitt akademiske tidsskrift, i sitt volum 25 av 2014. Papiret mitt “Kryss Fokusering og Ikke-voldelig kommunikasjon. Reflektere for dypere implikasjoner“ dukket opp i begynnelsen av 2014 og den har nettopp blitt publisert digitalt med gratis tilgang og PDF-format på den offisielle nettsiden til Folioen.

Last ned artikkelen på engelsk, “Kryss Fokusering og Ikke-voldelig kommunikasjon. Reflektere for dypere implikasjoner”.

Last ned den spanske versjonen av artikkelen, “Hvordan kombinere fokusering og ikkevoldelig kommunikasjon. Reflekter for dypere implikasjoner”.

[Oppdatering 9. februar 2017] Last ned den japanske versjonen av artikkelen, “Skjæringspunktet mellom fokusering og ikkevoldelig kommunikasjon – tilbakevending til dypere implikasjoner”, og les historien om oversettelsen (på spansk) av Madoka Kawahara (Kawahara Yen) og Mako Hikasa (Mako Hikasa). tusen takk!

Jeg etterlater abstraktet her:

ABSTRAKT

Både fokus og Ikke-voldelig kommunikasjon (NVC) er basert på ideen om at mennesker får innsikt og deres indre prosesser blir båret frem når noen av ordene deres reflekteres. Refleksjon forbedrer forbindelsen både med seg selv og med ledsageren. Og refleksjon gir dypere implikasjoner, som underforståtte aspekter kommer til eksistens og blir bevisste.

derimot, Fokusering og Ikke-voldelig kommunikasjon legge vekt på å reflektere ulike aspekter ved den opprinnelige kommunikasjonen. Fokusering følger følte sanser i kroppen som en ny måte å skape ny mening på. Ikke-voldelig kommunikasjon prøver å finne det universelle behov som er kjernen i enhver menneskelig handling. Fokusering og Ikke-voldelig kommunikasjon har vært krysset på forskjellige måter (en kort revisjon av noen kryssinger er utforsket i denne artikkelen). Fokusering kan berikes ved å introdusere en ny bevissthet om behov, spesielt når du spør. Og Ikke-voldelig kommunikasjon kan forsterkes av en ny følsomhet for personens originale uttrykk - ikke bare å prøve å "oversette" alt, men også å verdsette vanespråk som metaforer.

Når begge prosessene kombineres og ledsageren/terapeuten reflekterer aspekter ved begge bevissthetsnivåene, personen oppnår relevante resultater etter hvert som dype implikasjoner dukker opp.

Nøkkelord: fokusering, Ikke-voldelig kommunikasjon (NVC), Empati, Reflektere, Kryss.

For spansktalende, gå til dette innlegget på spansk.

Jeg håper du vil like det, og jeg vil elske å lese kommentarene dine,

Javier

Med stor glede deler jeg denne artikkelen som du har publisert Fokuseringsinstituttet (det New York-baserte International Focusing Institute) i volumet 25 tilsvarer 2014 av Folioen. Et tidsskrift for fokusering og erfaringsterapi, dets offisielle akademiske tidsskrift. Dukket opp i papirversjonen i begynnelsen av 2014, artikkelen min “Kryss Fokusering og Ikke-voldelig kommunikasjon. Reflektere for dypere implikasjoner“ har nettopp blitt publisert på engelsk i gratis og åpen tilgang i PDF på den offisielle siden til Folioen.

Last ned den originale artikkelen på engelsk, “Kryss Fokusering og Ikke-voldelig kommunikasjon. Reflektere for dypere implikasjoner”.

Last ned den spanske versjonen av artikkelen “Hvordan kombinere fokusering og ikkevoldelig kommunikasjon. Reflekter for dypere implikasjoner”.

[Oppdatering av 9 februar 2017] Last ned den japanske versjonen av artikkelen “Skjæringspunktet mellom fokusering og ikkevoldelig kommunikasjon – tilbakevending til dypere implikasjoner” og se historien til oversettelsen.

Og jeg gir deg også den første oppsummeringen:

GJENOPPTA

Både fokus og Ikke-voldelig kommunikasjon (CNV) De er basert på ideen om at mennesker får innsikt og at prosessene våre videreføres når noen av ordene våre reflekteres tilbake til oss.. Refleksjonen forsterker personens forbindelse med seg selv og med den som følger ham. Og refleksjonen bærer dypere implikasjoner ettersom de implisitte aspektene åpner for deres egen eksistens og blir bevisst anerkjent..

Likevel, Fokusering og Ikke-voldelig kommunikasjon legge vekt på å reflektere ulike aspekter ved den opprinnelige kommunikasjonen. Fokusering følger følte sanser i kroppen som en ny måte å skape ny mening på. De Ikke-voldelig kommunikasjon prøv å finne behov menneskelige universaler som ligger til grunn for enhver menneskelig handling. Fokusering og Ikke-voldelig kommunikasjon har blitt kombinert (krysset) på forskjellige måter (en kort gjennomgang av noen kombinasjoner er utforsket i denne artikkelen). Fokusering kan berikes ved å introdusere en ny bevissthet om behovene, spesielt i Ask-trinnet. Og Ikke-voldelig kommunikasjon kan forsterkes med en ny følsomhet for personens originale uttrykk - ikke bare å prøve å "oversette" alt, men også å verdsette det vanespråket som et sett av metaforer.

Når begge prosessene kombineres og når lytteren som følgesvenn eller som terapeut reflekterer aspekter ved begge bevissthetsnivåene, personen oppnår relevante resultater når dype implikasjoner dukker opp.

Nøkkelord: fokusering, Ikke-voldelig kommunikasjon (NVC) / Ikke-voldelig kommunikasjon (CNV), Empati, Reflektere, Kryss/Kryss/slå sammen.

For engelsktalende, gå til dette innlegget på engelsk.

Jeg håper du liker det, og jeg vil gjerne lese kommentarene dine,

Javier

oppgradere til 26 september 2014:

Jeg har hatt den ære at den spanske versjonen av artikkelen min vises i Spansk side til Focusing Institute of New York (Fokuseringsinstituttet). Tusen takk! Tusen takk!

oppgradere til 9 februar 2017:

Veldig takknemlig for den japanske oversettelsen av Madoka Kawahara (Kawahara Yen) og Mako Hikasa (Mako Hikasa). tusen takk! Aquí está la historien til oversettelsen.

som jeg regner med et blogginnlegg av Spiral Consulting for Children, som jeg er medlem av, mellom nyttårsforsettene, fra Barn spiral Consulting vi har foreslått å gjøre kjent forebyggings- og intervensjonsverktøy innen affektivitet, beskyttelse og mellommenneskelig kommunikasjon som vi allerede bruker med barn, jenter og ungdom og som vi anbefaler til familier og fagfolk. Noen ganger anbefaler vi verktøy som har svært lite publisert på spansk, eller hvis referansetekster er vanskelige å få tak i. Da vil vi gi ledetråder som vi håper vil være veiledende.

Det er ikke tilfelle fokusering, prosessen og teknikken for kroppsfokus, som har rikelig bibliografi på spansk. Fokusering er en teknikk utviklet av Eugene Gendlin, erfaringsfilosof og humanistisk psykoterapeut, å bevisst utvikle evnen til å forholde seg til følelsene våre på en annen måte. Det består (forklart med få ord) ved å bruke referansene til kroppslige sansninger til å arbeide med følelser og hele den indre verden (tro, internaliserte meldinger, tilbakevendende tanker…). Jeg er klar over at forklart slik ikke sier så mye, og det er det Fokus er, i utgangspunktet, erfaringsmessig, og det er derfor det bare kan forstås ved å oppleve det. Ja absolutt, en gang testet, de fleste anerkjenner det som noe naturlig, noe som “har skjedd med dem på et tidspunkt”, og med Fokuseringsteknikken lærer vi å bruke den når vi vil, og slik at det ikke er avhengig av at vi har et spesielt fokus eller kapasitet.

Som med andre teknikker jeg kjenner, Jeg nærmet meg Focusing in 2009 tenker på hvilke anvendelser det kan ha i intervensjonen med gutter og jenter, og likevel ble jeg betatt av egenskapene som det hjalp meg å oppdage i meg selv som person og som profesjonell.. Hvis du er nysgjerrig på denne arbeidslinjen, Jeg har forberedt to nye formasjoner, “Fokusering og emosjonell utdanning hos barn, jenter og ungdom” og “Fokusering og forebygging av vold hos barn, jenter og ungdom” (begge med anerkjennelse for offisiell Fokuseringsopplæring, siden jeg er gjenkjent som Sertifisert trener (Sertifisert trener) av Fokuseringsinstituttet og for ham Spansk fokuseringsinstitutt).

Så for å vekke appetitten anbefaler jeg den praktfulle boken til Marta Stapert og Erik Verliefde Fokus på barn. Kunsten å kommunisere med barn og unge på skolen og hjemme, publisert av Redaksjonell Desclée i Ama-samlingen, med tilsyn av den spanske utgaven av Isabel Gascon og Lucia Emma, Fokustrenere og gode venner av meg. Skrevet av Marta Stapert, en barnepsykoterapeut og Fokuseringskoordinator, og Erik Love, en lærer, boken er en flott introduksjon til Fokusering for voksne, samtidig som de tilbyr praktiske aktiviteter og øvelser for personer med barn, jenter og tenåringer rundt, ikke bare fagfolk innen det terapeutiske og pedagogiske felt, men også for familier. Foreldre som har lest den har funnet den veldig nyttig og praktisk, selv om det er noen øvelser som tydeligvis forbedrer mye i et terapeutisk miljø.

jeg håper du liker det (du kan ta en titt på noe av innholdet på utgiverens nettside).

Javier