පුරුදු විදියටම, මෙම බ්ලොගය තුළ මම මගේ කාර්යයට හරස් වන අංග බෙදා ගනිමි දරුවන් උපදේශන සර්පිලාකාර වෙනත් පුද්ගලික සහ වෘත්තීය අවශ්‍යතා සමඟ. මෙම අවස්ථාවේ දී, මාර්ගෝපදේශය බෙදාගැනීමේ තෘප්තිය මට ඇත වෙනස සඳහා හices. ළමුන්ගෙන් උපදෙස් ලබා ගැනීම සඳහා විධි මාර්ගෝපදේශනය, නේවාසික රැකවරණ වල ගැහැණු ළමයින් සහ නව යොවුන් දරුවන්, අපි කරන දේ Pepa Horno සහ මම නවතිමි යුනිසෙෆ් ස්පා Spain ් .ය.

මෙම ක්‍රමවේදය ලිඛිතව සහනදායී ලෙස ක්‍රමවත් කිරීමට කොමිස් මුදල ලැබීම සතුටක් විය.. මෙහි ස්පාඤ්ඤයේ සහ වෙනත් රටවල ආරක්‍ෂක පද්ධතිවල රාජ්‍ය සහ පෞද්ගලික ආයතන සමඟ ඔවුන්ගේ වැඩිදියුණු කිරීමේ ක්‍රියාවලීන්හිදී අපගේ කාර්යයේ කොටසක් ඔවුන්ගේ ප්‍රධානීන්ගේ ඇස් තිබීම සමන්විත වේ.: ළමයි, ආරක්ෂක මධ්‍යස්ථානවල ජීවත් වන ගැහැණු ළමයින් සහ යෞවනයන්. තවද ඔවුන් ඔවුන්ගේම ජීවිතයේ විශේෂඥයන් වේ, බොහෝ විට ආයතන ඔවුන්ගෙන් විමසීමට අමතක කරයි, අවාසනාවන්ත ලෙස.

ඒ නිසාම ඒක ලොකු සතුටක් යුනිසෙෆ් ස්පා Spain ් .ය, ළමා හා තරුණ සහභාගීත්වය ප්රවර්ධනය කිරීමේ එහි කාර්යය තුළ, මෙම දරුවන්ගෙන් උපදෙස් ලබා ගැනීම සඳහා සරල ක්‍රමවේදයක් ඉදිරිපත් කරන ලෙස අපට ආරාධනා කර ඇත, හා යෞවනයන්. අපි ඒ ගැන වැඩිපුර කතා කරමු ළමුන් සඳහා සර්පිලාකාර උපදේශන බ්ලොග් අඩවියේ.

එය ඇතුළත තාක්ෂණික හා ප්රායෝගික මාර්ගෝපදේශයකි, මට නම්, එහි අංගය අන්තර් සන්නිවේදනය: අපි වැඩිහිටියන්ට කතා කරන්නේ කෙසේද?, අපට නිවැරදි අවකාශය නිර්මාණය කළ හැක්කේ කෙසේද සහ අපට දරුවන්ට සවන් දිය හැක්කේ කෙසේද යන්නයි, හා යෞවනයන්. අප භාවිතා කරන වචන සන්නිවේදනය විවෘත කිරීමට හෝ එය වසා දැමීමට හැකිය, අප ඉදිරිපත් කරන සූත්‍ර ඉතා පැහැදිලි වන්නේ එබැවිනි.: ගෞරවය, ළමුන්ගේම ඇතුළත් කිරීම සහ ප්‍රධානත්වය, හා යෞවනයන්.

තවද අපි සියලු දරුවන්ට නම්‍යශීලී බව සහ අනුවර්තනය වීම පිළිබඳව අවධාරනය කර ඇත්තෙමු, හා යෞවනයන්, ක්‍රියාකාරී විවිධත්වයට මැදිහත් වීම සඳහා මාර්ගෝපදේශ සැපයීම, සංස්කෘතික විවිධත්වය (විශේෂයෙන්ම සහායක නැති සංක්‍රමණික පිරිමි ළමයින් සහ ගැහැණු ළමයින්) සහ මානසික සෞඛ්ය ගැටළු සහ කම්පන ඇති අය. ඔවුන්ගේ කටහඬ, අපි මාතෘකාවේ පවසන පරිදි, හොඳින් ඇසිණි, ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ වඩා හොඳ වෙනසක් කළ හැකිය.

ඔබ එයට කැමති වන අතර ඔබට එය රසවත් වනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි.

එෆ්. Javier රෝමියෝ

පුද්ගලික සහ ආයතනික ක්‍රියාවලීන්හි මනෝවිද්‍යාඥයෙකු සහ සහකාරියක් ලෙස මගේ කාර්යයේ කොටසක් සමන්විත වන්නේ රූපක සහ සාදෘශ්‍ය හරහා සංකීර්ණ පණිවිඩ සන්නිවේදනය කිරීමේ ක්‍රම සොයා ගැනීමයි.. මුලපිරීම තුළ “ඇතුළත සිට අලුත් කිරීම”, මම දැනටමත් ඉදිරිපත් කර ඇති බව මෙම වෙනත් පෝස්ට් එකේ, ළමා ආරක්ෂණ පද්ධතිය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා අපි අභියෝග සහ යෝජනා කිහිපයක් ඉදිරිපත් කරමු, ස්පාඤ්ඤයේ ගැහැණු ළමයින් සහ යෞවනයන් (සහ ලෝකයේ සෙසු රටවල).

මෙම මාසයේ මම ලිපිය සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කර ඇත “අපි අප සමඟ සිටින පුද්ගලයා සමඟ යමු”, එය වසංගතය හමුවේ අප ගන්නා ක්‍රියාමාර්ග සහ දරුවන් සමඟ යන විට අප සැලකිලිමත් විය යුතු අංශ අතර සාදෘශ්‍ය භාවිතා කරයි, බොහෝ දුක් විඳ ඇති ගැහැණු ළමයින් සහ යෞවනයන්. එය අප සිටින ආකාරය සහ කරන ආකාරය පිළිබඳ දැනුවත්භාවය ගෙන ඒමේ මාර්ගයකි, පෞද්ගලිකව සහ වෘත්තීයමය වශයෙන්.

තවද ඔබ එය දකිනු ඇත, පුරුදු විදියටම, හි වැදගත්කම ගැන මම අවධාරනය කරමි කම්පන පුහුණුව සහ වටිනාකම මතක තබා ගන්න යන තේමාව යටතේ, එය එදිනෙදා පදනමින් ඉතා ප්‍රයෝජනවත් මෙවලමක් ලෙස මම දකිමි..

ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද සහ ඔබ ජීවත් වන්නේ කෙසේද යන්න දැන ගැනීමට මම කැමතියි.

එෆ්. Javier රෝමියෝ

දින කිහිපයකට පෙර ස්වේච්ඡා සේවකයෙකු ලෙස මට සහතිකය ලැබුණි මැඩ්රිඩ්හි නිල මනෝවිද්‍යා විද්‍යාලයේ දුරකථන සේවාව. මේ මොහොතේ “නව සාමාන්ය” එය සිරගත කිරීමේ දුෂ්කර අවස්ථා සිහිගන්වයි, මේ වසරේ මාර්තු සහ මැයි අතර 2020. සහ සන්සුන් භාවයෙන් (තාවකාලික) සැබෑ, මම අත්දැක ඇති දේ සැකසීමට හොඳ කාලයක් බව පෙනේ. තවද එය සංකේතවත් කිරීමට වචන හතරක් පැමිණේ: කැපවීම, ප්‍රතිරෝධය, නිහතමානිකම සහ හෘද සාක්‍ෂිය.

අගුලු දැමීම ආරම්භ වූ විට මගේ මූලික ප්‍රශ්නය වූයේ “මම කොහොමද දායක වෙන්න?”. ස්පිරාල්ස් උපදේශක ද ඉන්ෆැන්ෂියා වෙතින් අපට පැමිණීමට හැකි වූ ඉල්ලීම් ගණනාවක් ලැබී තිබේ, නමුත් එය වෙනත් බ්ලොග් සටහනක් සඳහා හේතුවක් වනු ඇත. නමුත්, එම අවස්ථාවේදී ම, එහි වෙනත් මානයක් තිබුණි, ස්වේච්ඡා සේවනයෙන්, මට ඉදිරිපත් කිරීමට අවශ්‍ය කුමක්ද?. අතර බොහෝ සේවාවන් සහ සම්පත් ඔහු ඉදිරිපත් කළේ කුමක්ද? මැඩ්රිඩ් හි මනෝවිද්යාව පිළිබඳ නිල විද්යාලය, අවශ්‍ය අය දුරකථනයෙන් ඇමතීම මට හොඳින් ගැලපුණි. එතැනින්, සම්පත් වලට ඉඩ දී ඇති තාක් දුරට මහජනයාට සමීපව සිටින මෙම සංවිධානයට අයත් වීම මට ගෞරවයක් ලෙස හැඟේ.. මෙය මට මනෝ විද්‍යාව හා බැඳී පවතී, මගේ වෘත්තිය හැර, a ද උපකල්පනය කරයි කැපවීම පුද්ගලයන්ගේ සහ ප්‍රජාවන්ගේ යහපැවැත්ම සඳහා පුද්ගලිකව. බොහෝ පුද්ගලයින්ගේ සහ බොහෝ වෘත්තීය කණ්ඩායම්වල කැපවීම අපි දැක ඇත්තෙමු, මෙය අපේ විය: අවශ්‍ය අයට සවන් දීමට සහ සහාය දීමට ඉදිරිපත් වන්න.

දුරකථනයේ අවධානය යොමු වීමේ ආරම්භය මට දැඩි විය. ඇමතුම් බොහෝ නොවේ, නමුත් දිගු හා සංකීර්ණ. මිනිසුන්ගේ මරණය පිළිබඳ ශෝකයේ සිට බරපතල මානසික සෞඛ්‍ය දුෂ්කරතා දක්වා. ඒ වගේම හැකියාව ගැන මගේ ප්‍රණාමය ප්‍රතිරෝධය මම රැකබලා ගත් සෑම පුද්ගලයෙකුගෙන්ම. මම කියන්න කැමතියි “ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව”, මනෝ විද්‍යාවේදී අපි බොහෝ සෙයින් කැමති එම වචනය. නමුත් “ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව” එයින් ඇඟවෙන්නේ “විරුද්ධ කිරීමට” හා “ප්‍රතිනිර්මාණය”, එක් පුද්ගලයෙකුට එක් දුරකථන ඇමතුමකින් මට එහි කොටස පමණක් දැක ගත හැකි විය “විරුද්ධ කිරීමට”. සනීපාරක්ෂක පියවරයන්හි වර්තමාන ලිහිල් කිරීම දකින විට, මා සහභාගී වූ සෑම පුද්ගලයෙකුම මට සිහිපත් වේ, ඔබේ දුක් විඳීමේ මට්ටම සමඟ, ඔවුන් එය කෙසේ ජීවත් කරාවිදැයි මම කල්පනා කරමි. එම අවස්ථාවේදී එය වඩා හොඳින් සිදු නොකිරීම ගැන ඔවුන්ට කලකිරීමක් දැනෙනවාද?? ඔවුන් විවේකයෙන් හා සම්බන්ධතා භුක්ති විඳිනවා ද?? මගේ මතකය එවැනි නරක කාලයක් ගත කළ මිනිසුන් සමඟ ය, තවද ඔවුන්ට දිගටම ප්‍රතිරෝධය දැක්වීමට ශක්තිය සොයා ගැනීමට සිදු වන බවත්, මම ප්රාර්ථනා කරනවා, ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව සහ නැවත ගොඩනැගීම සඳහා.

මේ සියලු අත්දැකීම් මා තුළ බොහෝ අවදි කර තිබේ නිහතමානීකම. කොරෝනා වයිරසය සාමාන්‍යයෙන් විඥානය සඳහා කරන ඇමතුමකි, මනුෂ්‍යයන් වශයෙන් අපි ලෝකය තුළ සිදු වන්නේ කෙසේදැයි සලකා බලා වැඩිදියුණු කිරීමේ ක්‍රම සොයන්නෙමු. මට, මනෝ විද්යාඥයෙකු ලෙස, මේ සියලු අත්දැකීම් නිහතමානී සුවයක් උපකල්පනය කරයි. මට පැමිණීමට නොහැකි වන පරිදි බොහෝ දුක් වේදනා ඇත, නමුත් කවුරුන් පැමිණියත්, පැමිණියේය. මා සමඟ යාමට මා නොදන්නා මානසික සෞඛ්‍යයේ බොහෝ දුෂ්කරතා ඇති පුද්ගලයින් සිටී, ඒ වගේම මට දිගටම පුහුණුවීම් කරන්න වෙනවා. තවද වැඩිදියුණු කිරීමට බොහෝ දේ ඇති අතර සමහර විට එය බලාපොරොත්තු රහිත යැයි මට පෙනේ, නමුත් මගේ කැපවීම නම් බලාපොරොත්තු වර්ධනය කර ගැනීමයි.

හා, තව එක සැරයක්, මෙම අත්දැකීම මට ඇමතුමකි හෘද සාක්‍ෂිය. මනුෂ්‍ය පීඩාවට මුහුණ දීමේදී එය වෘත්තිකයෙකු ලෙස පමණක් නොවීම අවශ්‍ය වේ, පුද්ගලයෙකු ලෙස ද. මානව සම්බන්ධතා, සිරගතව සිටියදී අපට කොපමණ මග හැරී ඇත්ද?, එය යහපැවැත්මේ ප්‍රභවයකි (එය සෞඛ්‍ය සම්පන්න සබඳතාවලදී සිදුවන විට). මනෝවිද්‍යාත්මක සත්කාර මට එහි තිබීමයි, සංවේදනයෙන් සහ මගේ අවදානමෙන් (නමුත් මම ජීවත් වන දේ ගැන වගකීම දරමින්).

තවද මේ සියලු අත්දැකීම් දැන් මට කෘතඥතාව ගෙන දෙයි, දෙකම COP මැඩ්රිඩ් වෙත, විශේෂයෙන්ම එම ක් රියාවලියට නායකත්වය දුන් අය, පැමිණ සිටි අය ඇමතීමට හා විශ්වාස කිරීමට ධෛර්යය ඇති අය ලෙස. ඒ සියලු දෙනාගේ ධෛර්යය ගැන මගේ ප්‍රණාමය.

තවද මෙම නව අදියර සඳහා මාගේ උණුසුම් සුභ පැතුම්.

එෆ්. Javier රෝමියෝ

හරස් නාභිගත කිරීම සහ අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදනය පිළිබඳ වට රවුම පිළිබඳ තොරතුරු (NVC) ජාත්‍යන්තර අවධානය යොමු කිරීමේ ආයතනය විසින් එහි සාමාජික කමිටුව හරහා සංවිධානය කරන ලදී. එය අතීත සිදුවීමක් බැවින් තොරතුරු තවදුරටත් TIFI හි වෙබ් අඩවියේ නොමැති අතර ඒ අනුව සංස්කරණය කර ඇත.

ස්පාඤ්ඤ පෙළ – ජපන් – ඉංග්රීසි කියවීම සදහා මෙහි ක්ලික් කරන්න

මෙම කේම්බ්රිජ් හි අවධානය යොමු ජාත්යන්තර සම්මන්ත්රණ (එක්සත් රාජධානියේ) ජූලි මාසයේ දී 2016 දිගටම පල කිරීමට.

අද මම මගේ ලිපිය පරිවර්තනය ඉදිරිපත් කිරීමට ගෞරව “යන තේමාව යටතේ සහ ඒකාබද්ධ සන්නිවේදන අවිහිංසාවාදී. ගැඹුරු ඇඟවුම් සඳහා සිතා බලන්න” (පෙනී 2014 දී මෙම පැවරුම්. ඒ තේමාව යටතේ සඳහා ජර්නල් හා අත්දැකීම් චක්රය යෙදා) ජපන්, මෙම රෝගී මාතෘකාව සමග “අවධානය යොමු කිරීම සහ ප්රචණ්ඩකාරී නොවන සන්නිවේදන ඡේදනය - ගැඹුරු ඇඟවුම් දෙසට කියන්න ආපසු -“.

Madoka Kawahara සමග (Kawahara යෙන්).

කේම්බ්රිජ් Madoka Kawahara හමුවීමට සතුට ඇති (Kawahara යෙන්), කාලෙකට කලින් ලිපිය පරිවර්තනය ආරම්භ වූ අවධානය යොමු පුහුණු සීතලය, හා මාකෝ Hikasa (Hikasa උප කන්ද), කීර්තිමත් සම්බන්ධීකාරක අවධානය යොමු, එහි අවසන් අදියර පරිවර්තන ව්යාපෘතිය සම්බන්ධ වූ. එම රැස්වීමේදී අපේ සාකච්ඡා ව්යාපෘතිය ඉදිරියට සිදු, හා දැන් මෙම ප්රවේශම් පරිවර්තනය වෙබ් අඩවියෙන් ලබා ගත හැකි වේ පවතී ජපන් සංගමයේ අවධානය යොමු (ජපානය යන තේමාව යටතේ සංවිධානය), මම ඔහුගේ අවසරය මෙතන ප්රජනනය.

මෙහි සිට, මම ඔවුන්ගේ උත්සාහය සහ කැපවීම සඳහා මගේ ගැඹුරු අගය ප්රකාශ කිරීමට අවශ්ය (සංකල්ප සහ කොන්දේසි පැහැදිලි කිරීමට සහ පසුපසට බොහෝ ඊ-තැපැල් වී තිබේ) එසේ ඔබ ජපානයේ තේමාව බොහෝ වෘත්තිකයන් හා වෘත්තිකයින් අතර තේමාව මේ සම්බන්ධයෙන් වන දැනගන්න පුළුවන්.

ගැඹුරු අගය කිරීමක්,

Javier

ජපන්

කේම්බ්රිජ් 27 වැනි ජාත්යන්තර තේමාව සමුළුව, (එක්සත් රාජධානිය) පැවතිඑය、එය බහුල ජයග්රහණ ගෙන ඇත。

දැන්、මම、නිබන්ධනය"මෙම අවධානය යොමු ඡේදනය හා ප්රචණ්ඩකාරී නොවන සන්නිවේදන - අවන ආපසු දෙසට ගැඹුරු ඇඟවුම් -"("ප්රතිකාර අවධානය යොමු හා මුහුණ සඳහා ජර්නල්"මෙම පැවරුම්. ඒ තේමාව යටතේ සඳහා ජර්නල් හා අත්දැකීම් චක්රය යෙදාවෙළුම 25., අංක 1、2014I) වර්ෂ යුතු ආකාරය පිළිබඳ කිරීමට ලැබීම ගෞරවයක් ජපන් බසට පරිවර්තනය කර තිබේ。

Madoka Kawahara

කේම්බ්රිජ් හි、මහතා උපදේශකයෙකු Madoka Kawahara අවධානය යොමු පුහුණු ඔව් ලබන、අවධානය යොමු සම්බන්ධීකාරක මාකෝ Hikasa කීර්තිමත් සහතිකය සමග සතුටු තරගය විය。නිසා、හා Madoka Kawahara මහත්මිය මේ වන විටත් මේ පරිවර්තනය මත වැඩ、හා ව්යාපෘතිය අවසන් අදියරේ、මාකෝ Hikasaඑය එකතු කර ඇත,。ජාත්යන්තර සම්මන්ත්රණ පසු、අවසන් පරිවර්තන දෙසට ස්පර්ශ අපට තබා、එසේනම් දැන්、නිශ්චිත ජපන් පරිවර්තනය කර අවසන් කර ඇත。මේ、ජපානය අවධානය යොමු සංගමයේ වෙබ් අඩවියඔබ කියවන්න පුළුවන්。සංගමයේ වඩා、අප පල සබැඳිය ද අනුමැතිය ලැබී。

මට යම් උනන්දුවක් හා සිය පොලී උත්සාහයක්、ගැඹුරින් ස්තුතියි。සංකල්ප සහ එළඹීමේදී පැහැදිලි කිරීම සඳහා、එය නිතරම ඊ-තැපැල් හුවමාරු විය。ජපානයේ සහතික තේමාව පුහුණුකරුවන් හා වෘත්තිකයින් බොහෝ、අවධානය යොමු මේ සම්බන්ධයෙන් වන හඳුනා ගැනීමට අවස්ථාව වන බැවින්。

කෘතඥතාව

Javier

ඉංග්රීසි පෙළ

ජාත්යන්තර තේමාව සමුළුව 2016 කේම්බ්රිජ් හි (එක්සත් රාජධානිය) වැඩියෙන් පලතුරු ගෙන ඒම කරයි.

දැන් මම මගේ ලිපිය ඉදිරිපත් කිරීමේ ගෞරවය ඇති “හරස් තේමාව හා අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන: ගැඹුරු ඇඟවුම් සඳහා පිළිබිඹු කරමින්”, බව පෙනී මෙම පැවරුම්. ඒ තේමාව යටතේ සඳහා ජර්නල් හා අත්දැකීම් චක්රය යෙදා තුල 2014, මාතෘකාව සමග ජපන් භාෂාවට පරිවර්තනය “අවධානය යොමු කිරීම සහ ප්රචණ්ඩකාරී නොවන සන්නිවේදන ඡේදනය - ගැඹුරු ඇඟවුම් දෙසට කියන්න ආපසු -“.

Madoka Kawahara සමග (Kawahara යෙන්).

කේම්බ්රිජ් මම Madoka Kawahara සම්මුඛ සතුට ඇති (Kawahara යෙන්), මීට කලකට පෙර මේ වන විටත් පරිවර්තනය ආරම්භ වූ තේමාව පුහුණු මනෝ චිකිත්සකයකු, සහ මාකෝ Hikasa (Hikasa උප කන්ද), එහි අවසාන අදියර තුළ මෙම ව්යාපෘතිය සඳහා සහභාගී වන බව කීර්තිමත් තේමාව සම්බන්ධීකාරක. අපි තරගය පසු සිදු වූ සංවාද එහි සම්පූර්ණ වැඩ ගෙනා, දැන් අපි මෙම නිශ්චිත පරිවර්තනය කර, බව වෙබ් අඩවිය ලබා ගත හැකිය ජපානය යන තේමාව යටතේ සංවිධානය (ජපානය යන තේමාව යටතේ සංවිධානය), අවසරය මෙතන පලකෙරුනේ.

මම ඔවුන්ගේ උනන්දුව හා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම සඳහා මගේ ගැඹුරු කෘතඥතාව පළ කිරීමට අවශ්ය –සංකල්ප සහ එළඹීමේදී පැහැදිලි කිරීමට ඊ-මේල් ගොඩක් වී තිබේ– හැකි කිරීමට පමණක් අවධානය යොමු මේ සම්බන්ධයෙන් වන ජපානයේ බොහෝ තේමාව වෘත්තිකයන් හා වෘත්තිකයින් අතර දැන ගත හැකි බව.

ගෞරවය,

Javier

අද මම විසින් පල මෙම වීඩියෝ බෙදා ගැනීමට අවශ්ය ජාත්යන්තර තේමාව ආයතනය (ජාත්යන්තර තේමාව ආයතනය) ද ජාන Gendlin, පියා යන තේමාව යටතේ, ඔහු ගැන කතා කරන “අපි වෙනස් පුද්ගලයන් සමග අන්තර් ක්රියා කරන විට අප වෙනස් වන”. මෙම කෙටි නමුත් සම්පූර්ණ අන්තර්ගතය පටිගත දී, Gendlin explica (උපසිරැසි සමඟ ස්පාඤ්ඤ, හා අක්රිය කළ හැකි) බව වෙනත් කෙනෙකු සමඟ අපගේ දෙයක් කොටස් විපාකයෙන් ඇත, වෙනසක් සිදුවන්නේ අනෙක් පුද්ගලයා තමන් සමඟ වීමේ පනත පහසුකම් සලසයි.

ක evocative උද්වේගකර වීඩියෝ. මම ඔබට කැමති වෙයි කියා.

Javier

D'ANSEMBOURG, තෝමස්. ලස්සන වීම නතර කරන්න; දේශපාලනය කිරීමට හැකි! පැහැදිලි සංස්කරණය. දූතයා, 2015.

තෝමස් d'Ansembourg එය ජාත්යන්තර සඳහනක් අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන (මට පෞද්ගලික යොමු, මෙම CNV මගේ පුහුණුව ඔහු සමඟ ආරම්භ කර ඇති හා තම delved සමග, සිට). ඔහු දැන් සම්පූර්ණයෙන්ම ගෙනහැර දැක්වීම වෙළුම සමඟ මිනිස් ස්වභාවය සහ එහි කාරුණික දැක්ම ගැටුම් ඔහුගේ ගැඹුරු අවබෝධයක් හදා (පාහේ විකට ආකෘතිය) ඔහුගේ ප්රථම කෘතිය, ලස්සන වීම නතර කරන්න; දේශපාලනය කිරීමට හැකි!, , සැඟවුණු එකක් හා පිළිබිඹු සඳහා නොනිමි සම්පත්.

මෙම පොත් පිංචෙන්, උපමා සමග ඇලෙක්සිස් Nouailhat, ඉතා සරළ හා පලදායී, තෝමස් d'Ansembourg ඔහුගේ පුද්ගලික ඉතිහාසය (පරිච්ඡේදය 1, “මේ මිනිහා කවුද?”), හාස්යය හා පැහැදිලි බව මිනිසුන් වශයෙන් අප මුහුණ දෙන මූලික ගැටළු සමහරක් ගැන සාකච්ඡා සමග (පරිච්ඡේදය 2, “මෙම උගුල් ඉවත් ලබා ගැනීමට අවශ්ය?”) යෝජනා කළහොත් “අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන සමහර සංකල්පනාව විහිදී” (පරිච්ඡේදය 3) අපගේ විඥානය බවට පරිවර්තනය ආරම්භ කිරීමට (අපේ සබඳතා හා අපේ ජීවිත එමගින් පරිණාමනය කිරීම), හා සාර්ථක සමග වැසුනු “නිගමන”.

හාස්යය හා පැහැදිලි ආලෝකයක්, මෙම පොත අපට අපේ ජීවිතය කෙරෙහි අවධානය යොමු උපකාරී වේ, වැඩි සිටීම සහ processability. එය කර්තෘ Mensajero නිදහස් කර තිබේ බව ප්රීතිය, හැකි සහ ඔවුන්ගේ වෙබ් අඩවිය දර්ශකය සහ සමහර උපමා සාම්පලයක්.

මම ඔබට එය මට තරම් භුක්ති බලාපොරොත්තු වෙනවා.

Javier

තවත් වසර, මට සහභාගි වීමට පැමිණීමට සඳහා එය ප්රීතිය හා ගෞරවයක් අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන පුහුණුවක් V රැස්වීම විසින් සංවිධානය කරන අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන සංගමය, මේ වසරේ මගේ වැඩමුළුවක් පැවැත්වීම සඳහා පහසුකම් සැලසීමට “අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන හා තේමාව. ශරීරය මානයක් අවශ්යතා”.

පූර්ණ අවස්ථාවට දින: සිකුරාදා 11 ඉරිදා 13 මාර්තු මස 2016.

පෙදෙස: නේවාසිකාගාර සැන් Servando
Cuesta ද සැන් Servando S / N
දිනක

සම්පූර්ණ තොරතුරු කියවීමට, පැහැදිලි කිරීමක් ඉල්ලා හා ලියාපදිංචි, යන්න ඉසව්වකට වෙබ් අඩවිය.

වැඩ කරනු ඇත දේ න්යායික පදනම් සමහර තේරුම් ගැනීමට, මාෂල් රොසෙන්බර්ග් තමා වැඩසටහනේ කොටසක් විය ලෙස යන තේමාව යටතේ සමහර සවන් සැසි හා නිර්දේශ, ඔබ මගේ ලිපිය උපදෙස් හැක “යන තේමාව යටතේ සහ ඒකාබද්ධ සන්නිවේදන අවිහිංසාවාදී. ගැඹුරු ඇඟවුම් සඳහා සිතා බලන්න”, සංඛ්යාව පළ 2014 ක මෙම පැවරුම්. ඒ තේමාව යටතේ සඳහා ජර්නල් හා අත්දැකීම් චක්රය යෙදා, නිල ශාස්ත්රීය සංග්රහය මෙම තේමාව යටතේ ආයතනය (නිව් යෝර්ක් අවධානය යොමු ආයතනය).

මම අප එහි එකිනෙකා බලන්න පුළුවන් බලාපොරොත්තු.

Javier

[මුල් ප්රවේශය 1 මාර්තු මස 2016, යාවත්කාලීන 13 මාර්තු මස 2016, උත්සවය අවසන් දිනය].

මම මුලින් වැනි සමීප සහ ගැඹුරු විෂය පුහුණුව සඳහා පොදු ජනතාවට ඉලක්ක කරන බව වැඩ නිර්දේශ කිරීමට ආදරෙයි යන තේමාව යටතේ හා අවිහිංසාවාදී සන්නිවේදන. මෙම ත්රිත්වය එම කාණ්ඩයට එන.

“මානව: චිත්රපටය” දෙදහසක් කට වැඩි පිරිසක් සමඟ කළ සම්මුඛ සාකච්ඡා කැබලි පෙන්නුම් ලෙස එය වාර්තා ත්රිත්වය වේ (අවසන් අනුවාදය සමහර දෙසිය ජනතාව තෝරාගත් වුවත් පෙනී) අපට සිදු වන බව විශ්වාස කිරීමට සියලු දේවල් ගැන කතා “මානව”. සියලු වයස්වල ජනයා (දරුවන් ඉතා සුළු පෙනී වුවත්, හා සමානුපාතිකව නව යොවුන් වියේ, ඔවුන් සියලුදෙනාම ඉතා දුෂ්කර කතා), සියළු ආකාර, සියලූ මහද්වීපවල. එය පසෙක දැමිය අත්දැකීමක්, ඉතා ඍජු: සම්මුඛ කිසිදු ප්රශ්න, dubbing තොරව (සියලු මැදිහත්වීම් උපසිරැසි සමඟ පෙනී, එසේ ඔබ මුල් හඬ ඇහෙනවා), එක් එක් පුද්ගලයා කිසිදු මූලාශ්රයක් දත්ත (සමහර අවස්ථාවල දී පමණක් තම රට සඳහන්, නමුත් බොහෝ අවස්ථාවල දී පමණක් ඔබ, තමන්ගේ මහාද්වීපය Intuit හැකි, මෙම උපසිරැසි සක්රීය වේ නම් මිස), පතුලක් (සම්මුඛ සාකච්ඡා එම අඳුරු පසුබිම සමග කරන ලදී, සමහර විට අවට ශබ්ද හඳුන්වා දෙනු ලැබේ වුවත්). අන් අය කතා අතර කැමරාවක් සවන් බලා සිටින ජනතාව සමඟ, වෙන කිසිවක්. හා ඉඳහිට, විශ්මයජනක භූ දර්ශන පිළිබඳ ගුවන් අදහස්, ස්වභාවික භූ දර්ශන හා මානව භූ දර්ශන, ලෝකයේ සංගීතය සමග (ප්රතිරූපය සම්බන්ධයෙන් තොරව භාවිතා කරන විට විශේෂයෙන් evocative බව: මේ රැස්වන්නේ පැහැදිලි ලෙසම ආසියානු සංගීතය අප්රිකානු භූ, උදාහරණයක් ලෙස, නැවත මිනිස් සාර්වත්රික හුවා දක්වමින්).

ඡායාරූප ශිල්පියා සහ චිත්රපට නිෂ්පාදක Yann Arthus-බර්ට්රන්ඩ්, ඔහු පාරිසරික හා සමාජ හේතු ආරක්ෂා තම දීර්ඝ සඳහා හැඳින්වේ, මෙම උතුම් වූ ත්රිත්වය විසින් ආරම්භ කර, එය එහි විවිධ මානයන් තුළ තිබෙන මිනිස් රූපයකි කිරීමට තවත් දායකත්වය වශයෙන් අදහස්. එහි විදුලි බුබුලු, ද ප්රධාන සෙවනැලි සමඟ. චිත්රපටයේ පෙනුම සියල්ල ඇතුළත්: හොඳම සිට නරකම, නිදහස් කරවයි හා වහලුන්, එය අදහස් හා නූතන ජීවිතය ලැබෙන විකාර දෙන දේ…

සමහර තේමාත්මක ව්යුහය ආගම්ය, වන මඟ පෙන්වීම මගින් සඳහන් කළ හැක:

“මානව: චිත්රපටය (පරිමාව 1)”: ආදරය (එහි විවිධ ආකාරයේ), වැඩ හා දරිද්රතාව. පළමු විනාඩි දැඩි, මිනිස් ජීවිතයේ මෙම අංග තුනක් මත පිළිබිඹු.

“මානව: චිත්රපටය (පරිමාව 2)”: යුද්ධය, සමලිංගික භීතිකාව, පවුලේ මරණය හා දුෂ්කරතා. වඩාත් පැහැදිලිව සියලු අවස්ථාවල දී මානව ගරුත්වය පක්ෂව ස්ථානගත, එය හඳුනා ගැනීමට අපහසු වුවත්.

“මානව: චිත්රපටය (පරිමාව 3)”: සතුට, අධ්යාපනය, ආබාධිත, භූමිය සමග ඇති සම්බන්ධතාවය, ජීවිතයේ අර්ථය, යුක්තිය හා සමාජ ක්රියාමාර්ග. අපගේ ස්ථාවරය අවශ්ය බව නිශ්චිත කරුණු දෙස බලන විට (මනුෂ්යත්වයට සඳහා වඩා හොඳ, පණිවිඩය තෝරා තේරුම් ඉඩ දෙනවා).

එය සන්සුන්ව දැක ගත හැකි වනු ලැබිය යුතු බව කෘතියකි, විනාඩි විස්සකින් තිහකින් කැබලි, ගැඹුර දිරවීමට. එය බොහෝ ප්රශ්න මතු කරයි සහ ඇතුළත සිට ප්රතිචාර අපට ආරාධනා කරනවා. ඔබ ද සමහරෙක් පුළුල් කොටස් බලන්න පුළුවන්, ඔවුන්ගේ විෂය හෝ පණිවුඩය තෝරා ගත හැකි, ඔවුන් සමහර විට මෙම චිත්රපටය පෙනී සිටීමට අසමත් වූ අය ද ඇතුලත්.

අපි තෝරා ගත හැක සෑම චිත්රපට දකින අය: ¿අපි එහි තැනින් තැනට අනුව එක් එක් පුද්ගලයා වර්ගීකරණය? නැතිනම් අපි විවෘත සවන් කිරීමට හැකි වනු ඇත, ඔබේ හැඟීම් ඔබගේ අවශ්යතා සමග එය දැකීමට වෑයම්, වැනි කතා කරන්න ඔබේ ජීවිතයේ තිබිය යුතු බව හැඟීම් සමඟ, ඔහුගේ මනුෂ්යත්වය හා ඔහුගේ අභිරහස සමඟ?

මම චිත්රපට බලන්න ඔබට ආරාධනා ඔබ අපේ හවුල් මානව වර්ගයාගේ තව ටිකක් සොයා ගැනීමට, සහ එක් එක් විශේෂිත මානව.

Javier

මෙම සති අන්තයේ මම සහභාගී ගෞරවය හිතේ දුක අධ්යාපන නවාරා මත මම කොංග්රසය, විසින් සංවිධානය පිහිටුවා දෙමාපියන්. එය විශාල උනන්දුවකින් සංවිධානය කරන ලද සමුළුවේදී, ඉතාම පරෙස්සමින් හා ධෛර්යය හොඳ මාත්රාව. මගේ ඉදිරිපත් විශේෂයෙන් පමණ විය “ලිංගික අපයෝජන එරෙහිව ආරක්ෂා රෝගී අධ්යාපනය”, සිට වැඩ කරන තේමාවන් එක් දරුවන් උපදේශන සර්පිලාකාර, මම ආරම්භක සාමාජිකයෙක් වන. නමුත් අවසානයේ දී සියලු කථිකයන් සඳහා ප්රශ්න සමග විද්වත් සාකච්ඡාව විය, අපි Sonsoles Echevarren ක අඩුවෙතැයි සමඟ බෙදා ලදී, Diario ඩී නවාරා මාධ්යවේදියෙකු. එය ඉතා රසවත් කාලයක් විය, හා ප්රශ්න එක් එක් කථානායක වෙත යොමු වුවද, අවසානයේ දී අපට තවත් කිහිප සහභාගි වන බොහෝ දෙනෙක්. මෙම සන්දර්භය තුළ ඉතා රසවත් ප්රශ්නය ආව, “කොහොමද ඔබ උද්යානයේ යන්න ප්රතික්ෂේප කළ දරුවා සවන් නැහැ?”. රසවත් හා වටිනා පිළිතුරු ලබා දී, යෝ y සැත දායකත්වය දායකත්වය: “ඔව් සවන්’ මෙම 'බැහැ' තුළ”.

නිසා මගේ ලිපිය මෙම බ්ලොග් අඩවිය තුළ ගලවා ගැනීමේ 'සවන් දෙන්න “ඔව්” තුළ “නැත”‘, එය සංඛ්යාව දී ප්රකාශයට පත් කරන ලදී 52 (ජනවාරි 2011) සඟරාව අපේ කෙළවරේ 0-6, විසින් ප්රකාශයට පත් කර පැහැ (ඔහු තවදුරටත් නව සංඛ්යා නිදහස් පුරාවටම, තවමත් පවතින නමුත්). මෙම ලිපිය සංවර්ධන වඩා පුලුල් මා පසුව තර්ක දේ: යම්කිසි පුද්ගලයෙකු (හා ගැහැණු ළමයෙක් හෝ පිරිමි ළමයෙක් ද පුද්ගලයා) දාදු කැටය “නැත”, ඔහු කියන්නේ “ඔව්” බොහෝ දේ, අපි සමස්ත පණිවිඩයට සවන් නම්, අපි ගැඹුරු සම්බන්ධයක් නිර්මාණය හා සියලු පාර්ශවයන් සඳහා සතුටුදායක විසඳුමක් සොයා ගත හැකි. එම ලිපිය ආරම්භ:

මව, අවුරුදු දෙකහමාරක්, ඇය කබාය පිටතට යන්න කැමති නැහැ. ජොසේ, වසර හතර, ඔයා ගෙදර යන්න මැතිවණයේදී නැති කරගන්න ඕනා නෑ. අයිරින්, වසර පහකට, ඔහු නින්දට යන්න කැමති නැහැ. ඇයි ඒ දේවල් කරන්නේ නැහැ වැඩිහිටියන් ලෙස අප ඉතා හොඳින් සාධාරණ බව පෙනී යයි?

අපි ඊළඟට කරන්නේ කුමක් ද?? ¿අපි යටත් හා කරන්න ඔවුන්ට අවශ්ය දේ? එවිට අපි ඔවුන්ගේ අධ්යාපනය සඳහා වැඩ කරන්නේ නැහැ නිසා දුකෙන්, එමෙන්ම එය අපට ඇති මිනිසුන් ලෙස අපි කැමති දේ පසෙකලා හැඟීම ලබා දෙයි. ඔබට අවශ්ය දේ කරන්න ඔවුන්ට බල? ඉන් පසුව අපි දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ සාකච්ඡාවට සහ නරක පරිසරය සහතික කර ඇත, දීර්ඝ කාලීන සහ අපි අවසානයේ දී වැදගත් දෙයක් බලය හෝ ශක්තිය ඇති බව ඔවුන්ට උගන්වන්න ඇත, හා දෙබස් පමණක් දුර්වල වූ විටයි සේවය. මගේ පෞද්ගලික හා වෘත්තීය පළපුරුද්ද තුන්වැනි මාර්ගයක් නැත, එම තත්ත්වයන් එක් එක් ගැඹුරු සන්නිවේදන මත පදනම්. අපි ලබන පහසුකම් වැඩමුළු දී වර්ධනය කුසලතා එක් ඔවුන් කියන දේ සවන් කිරීමට ඇති හැකියාව “ඔව්” අපගේ දරුවන් ගැන කියන කතා “නැත”.

සම්පූර්ණ ලිපිය බාගත “හඬට සවන් “ඔව්” තුළ “නැත”‘

මම ඔබට එය රසවත් සොයා බලාපොරොත්තු.

Javier